2014届高中历史一轮复习_1-1-1古代中国的政治制度配套课件

(福州模拟 )秦朝统一后确立专制主义中央集权制度。关于右面“秦朝 统治机制示意图”，表述不正确的是 A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制 B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家 C．中央机构职责明确，并设置监察官员 D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制 解析：秦朝形成的专制主义中央集权制度在中国延续两千多年，因而对秦朝政治制 度的考查是高考的重点所在。秦朝中央集权制度从中央到地方均体现了封建君主专 制的特点，而法治特征在概念的理解上存在着错误，因而 B 项不正确。 答案： B ( )
不 同 点
核心内容 封邦建国，广建诸侯，以藩屏周
诸侯在自己领地内有设置官员、建 立武装、征派赋役等权利，但也有 权利与义务 为周天子镇守疆土、随从作战、缴 纳贡赋和朝觐述职的义务 周王是诸侯共同的主子，诸侯是周 双方关系 王的臣属，服从周王的命令
历史作用
周王确立了天下共主的地位，统治 效果得到了加强，周朝势力范围扩 大
3.西周的宗法制 （1）含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级， 巩固国家统治的制度。 （2）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权利、 财产和土地继承上的矛盾。 （3）内容： （4）特点：嫡长子继承制；大宗、小宗有相对独立性；血缘关 系和政治关系结合；森严的社会等级。 （5）作用：宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位， 有利于凝聚宗族，维护统治集团内部的稳定和团结。
第一单元
古代中国的政治制度
考点一 中国早期政治制度
重难点解读
政治制度是指在特定社会中，统治阶级通过组 织政权以实现其统治的原则和方式的总和，它包括 一个国家的阶级本质、国家政权的统治形式和管理 形式、国家结构形式和公民在国家生活中的地位。 狭义的政治制度主要是指政体，即国家中占统治地 位的阶级实现其专政的政权组织形式及有关制度。
（4）影响
积极方面：A.经济上，有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动， 为封建经济的发展创造了条件，也为中华文明长期领先世界奠定了基础。 B.政治上，有利于民族融合，抵御外来侵略，一定程度上促进了统一的多民族 国家的发展与巩固。C.思想文化上，有利于各地区、各民族间 经济文化的交 流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。 消极影响：A.经济上，到封建社会后期，日益束缚了生产力的发展，妨碍了 社会的进步和资本主义萌芽的发展，造成了中国社会的落后。B.政治上，以强 化君主专制为核心，形成了长期的人治传统，民主政治无从发展；极易出现腐 败现象，形成暴政，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。C.思想文化上，专制 统治严格控制思想文化，造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步。
考向1
历史与现实
宗法制的今昔
“尊宗敬祖”“认祖归宗”是我国民间的一大风俗
立意
习惯，其历史渊源是宗法制。对古代中国政治制度
的考查是高考命题的热点，而结合时政热点和许多 现实问题命题是高考命题的一大趋势。
研判
中国古代的政治制度
中国古代的宗法制 (2010· 广东文综 )在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是 ( A．宗法制 C．君主专制 B．郡县制 D．中央集权制 )
解析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生归纳分析问题的能力。对于历史概 念的理解要准确。如秦开创的专制主义中央集权制度，包含了选项中的皇帝制 度、中央官制、地方行政制度，即 D项包含 A、 B、 C三项。 答案： D
特点
运作方式 作用
（2）地方：郡县制。由来：内容：意义： （3）其他：制订了一套选拔和考察官吏的制度；还制订了十分细密、严苛的 法律。 3.分封制与郡县制的比较
项目 分封制 郡县制
时代
实行条件 建立基础 传承制度 权利 与中央关 系 官员职权 范围 历史作用 共同点
盛行于奴隶社会
与宗法制相联系 以血缘关系为基础 诸侯爵位世袭 拥有封地和相应的爵位 诸侯国有很大的独立性 封地内有行政权，拥有土地管理 权 容易发展为割据势力
4.分封制与宗法制的异同
项目 分封制 保证周王室强大，巩固统治阶级的 主要目的 统治 宗法制
加强分封制形成的统治秩序， 解决贵族之间在权力、财产 和土地继承上的矛盾 嫡长子继承制 诸子可获得土地、庶民和奴 隶等，是下级贵族臣服于上 级贵族、全体贵族服从于周 天子的政治隶属关系 嫡长子与分封下去的众子有 双重关系，在血缘上是兄弟 关系，在政治上是隶属关系 有利于凝聚宗族，防止内部 分化，强化王权
分封制的崩溃 （1）原因：根源在于生产力的发展，井田 制瓦解、土地私有制开始出现使分封制失去 了经济基础。 （2）表现：楚王问鼎；大国兼并小国；周 王室直接控制的土地所剩无几。
(潍坊模拟)史学家张荫麟先生在 《中国史纲(上古篇)》中写道：“武王所肇创、 周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年。” 与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是 ( A．父系家长制 C．分封制 B．皇帝制度 D．禅让制 )
解题思考：由材料中的“家国一体”、“忠孝观念” 可以看出是对宗法制的考 查。故答案为 A。 答案： A
捕捉材料中的关键词 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国 之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国 也。”其中“中国之政”主要指的是 A．皇帝制 C．郡县制 B．三公九卿制 D．专制主义中央集权制 ( )
解析：材料中提到的封建帝国为西周，西周实行的政治制度是分封制。 答案：C
(南京模拟 )《左传 · 僖公二十四年》记载：“赵姬请逆盾与其母„„以 盾为才，固请于公，以为嫡子，而使其三子下之；以叔隗为内子，而己下之。”又 《襄公二十三年》记载：“季武子无适子 (嫡子 )，公弥长，而爱悼子，欲立之。” 《孔子家语 · 曲礼公西赤问》：“公仪仲子嫡子死而立其弟。”上述材料涉及的政治 制度是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．监察制度 ( )
高中历史一轮复习
第一单元中国古代政治制度
考纲解读
（1）商周时期的政治制度
（2）秦中央集权制度的形成 （3）汉到元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强
命题立意与角度
（1）从命题立意看，往往以新颖的、丰富多彩 的古代文献、图片资料、人文景观等形式为切入点， 考查在新情境下解读材料信息，调动和运用所学知 识分析理解问题的能力。但情境信息量并不大，从 而使题目具备“简约而不简单”的特点。 （2)从命题角度看，考查内容均为课程标准规定 的重点知识，注重考查学生的基础知识和基本能力。 另外，规律性知识是考查重点，很多考题强化单元 内的整合，不是简单的史实罗列，而是通过具体史 实的学习，总结出政治制度发展演变的规律。
中央集权制度：中央集权是一种政权组织形式，与地方分权相对应。其特 点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从于中央政 府的命令，一切受制于中央。 两者之间的联系：地方和中央都必须服从于皇帝一人；专制皇权的强弱与 中央集权的程度紧密相关。
（2）.形成条件：
经济条件：封建自然经济的分散性，需要强有力的中央集权来加以保 护。 政治条件：地主阶级维护本阶级统治的需要；秦灭六国，建立统一的王朝。 思想条件：战国时期法家代表韩非子提出的君主专制中央集权理论。
解析：材料反映的是嫡长子继承制的相关史实，据此判断该政治制度应为宗法制。 答案： B
考点二君主专制中央集权制度的确立
1.全面认识君主专制中央集权制度 （1）概念：君主专制中央集权制度包括君主专制制度和中央集权制度两个
概念。两者不能完全对等。 君主专制制度:是与民主制度相对立的制度，是一种决策方式，指君主独 自掌握政权。体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人 的专断独裁，集国家最高权力于一身。
相同点
两者互为表里。都形成森严的 等级制。都是中国早期政治制度 的重要组成部分，带有浓厚的部族 色彩。
分封的诸侯和众子在封国 内都享有世袭统治权都对 中国古代社会产生深远的影 响。
分封制、宗法制的内在联系及与礼乐制度的关系
礼乐制度 宗 法 制 嫡 长 子 继 承 制
政治制度方面(表） 互为表里、相辅相成 血缘纽带（里）
（3）主要特点：
皇权至高无上；皇帝的决策与执行具有独断性和随意性，带有浓厚的人治 色彩；帝位终身和皇位世袭制；文化专制是政治专制的副产品；权力高度集 在，地方毫无自主权。
两对基本矛盾贯穿于君主专制中央集权制度的发展过程中。 一是中央内部皇权与相权的矛盾。其发展趋势是… 二是中央与地方割据势力的矛盾。其发展趋势是…
2.秦朝君主专制中央集权制度的确定
(1)中央：确立皇帝制度。A.由来。B.概况：皇帝总揽全国的政治、经济、 军事等一切大全；中央和地方的主要官员也都有皇帝任免。C.特点：皇权至 上；皇帝独尊；皇位世袭。中央管制——三公九卿制。 a.丞相：“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务。b.御 史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝命令，并负 责监察百官。c.太尉，负责管理全国政务，但秦始皇并 未任命太尉，而是自掌兵权。
知识梳理
夏、商、西周的政治制度
1.王位世袭制与内外服制度 （ 1）王位世袭制：形成时间：大约从禹的儿子启开始， 王位世袭制代替了禅让制，部落联盟首领转化为最早的世袭 王权。内容：王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟 及。从此，“天下为公”的原始社会被“家天下”的奴隶社 会所取代。评价：从“禅让”到“世袭”，从“公天下” 到“家天下”，这是生产力发展的结果，是阶级对立的产物， 是历史发展的必然趋势，以其鲜明的私有化体现了社会的重 大进步。
三公 内容 九卿
丞相之下还有 九卿，分别掌管国家的各项具体事务，是 中央政府的职能部门
三权分立 分工协作 ；皇帝任命 不得世袭；相互牵制 皇帝集权。主要官职在地位、职责和权利方面相互配合， 彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中 一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝 裁决 在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误