跳绳幼儿园教案优秀3篇

跳绳幼儿园教案优秀3篇
篇一：跳绳幼儿园教案篇一
活动目标
1发展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精确性，提高平衡实力。

2通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。

3在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。

5通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动方法
1踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。

规则要求
1根据规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示
1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人驾驭简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。

3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。

篇二：跳绳幼儿园教案篇二
活动目标
1、练习运用绳子做各种动作的技能，增加幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、激发幼儿参与跳绳活动的乐趣，培育幼儿合作嬉戏的实力和活泼开朗的性格。

3、能利用绳子进行多种玩法，体验创建性进行体育活动的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

5、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。

教学重点、难点
驾驭跳绳的方法，熬炼幼儿手、脚的敏捷性。

活动打算
呼啦圈。

活动过程
一、打算活动
1、做“照镜子”的嬉戏，一人做动作，另一人仿照。

2、练习跳动和上肢动作，如向前、后、上、左跳、蹲跳，向前、后、绕绕臂，单双手绕、举起手臂绕等。

二、老师交简洁的跳法
1、老师示范动作，幼儿学跳。

2、请跳得好的幼儿来做示范动作。

3、幼儿接着练习跳绳。

三、引导幼儿探究跳绳的多种跳法
1、幼儿自由探究跳绳的各种跳法。

如单人单脚跳、双脚跳、左右脚交替跳等。

2、老师引导幼儿相互沟通各自跳法。

（1）利用绳子进行跑跳的玩法。

幼儿手拿绳子边跳边跑。

（2）利用绳子进行走和平衡的玩法。

把绳子摆成直的走直线，摆成弯的走曲线。

把两根绳子摆成平行直线，在绳子中间走小路。

3、引导幼儿探究合作玩绳的方法，体验合作的乐趣。

（1）幼儿自由结伴合作探究绳子的玩法。

（2）请幼儿沟通合作玩绳的方法。

（3）幼儿自愿组合成若干小组，利用绳子玩嬉戏。

四、跳绳竞赛。

五、随着音乐做放松动作。

六、整理场地、器材。

教学反思
这节活动课是我以嬉戏的形式进行教学，幼儿对事物充溢新奇且擅长仿照，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、培育和保持幼儿对体育运动的爱好。

我以做“照镜子”的嬉戏方式绽开热身运动，幼儿爱好点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探究跳绳的多种方法。

老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。

幼儿相互沟通各自跳法。

老师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的驾驭新动作。

小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳动动作的运动嬉戏。

这种嬉戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。

作为一种古老的汉族民俗消遣活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要竞赛。

篇三：跳绳幼儿园教案篇三
一、课的内容：
1、单人跳绳
2、跳绳接力
3、钻过横绳
二、教学目标：
1、身体发展目标：通过跳绳的练习发展学生的跳动和协调实力。

2、实力发展目标：巩固复习并脚跳的方法，进一步驾驭1—2种绳子单人跳技术。

培育学生的创新实力。

3、心理发展目标：通过练习使学生树立信念，主动上进，促进身心健康发展。

4、社会适应目标：学会相互协作，培育团结协作的团队精神。

三、打算部分：
1、体育委员整队，汇报出勤人数。

2、师生问好，宣布课的内容。

3、支配见习生。

四、基本部分：
第一部分
1、自由玩绳
2、个别展示，集体仿照。

其次部分
1、灵敏跳绳并脚跳
方法：双手握绳，每摇动一次，绳子从地面经身后向上向下，
回旋一周
第三部分
1、跳绳竞赛
规则：1分钟记时比多，每人可自由选择跳法，以绳的颜色分组。

个队成果总合多为赢。

第四部分
1、（自编）单人花样跳提示：①交换脚跳②矮子跳③双臂交叉跳④向后跳
第五部分
1、跳绳接力赛
2、放松活动：钻过横绳要求：有高至低
五、结束部分：
1、整理运动
2、本课小结
3、布置课后练习
4、宣布下课。