工程地质学实验
工程地质实验报告
工程地质实验报告第一篇：工程地质实验报告第一章：1.工程地质学：研究地质环境及其保护和利用的科学，狭义讲师将地质学原理运用于解决与工程相关的地址问题的学科。
2.工程地质问题：是工程建筑与工程地质条件相互作用相互制约引起的，研究两者之间的制约关系促使矛盾转化和解决，及保证工程安全、经济、正常使用，有合理开发和利用地质环境，成为了工程地质学的基本任务。
-区域稳定性问题-地基沉降变形问题-地基、斜坡或洞室围岩的稳定性问题-渗漏问题-地质灾害问题3.工程地质条件：-地形地貌条件-岩土类型及其工程性质-地质结构与构造-水文地质条件-不良地质作用-天然建筑材料第二章：1.地球的圈层构造：外部圈层：大气圈、水圈、生物圈内部圈层：地壳、地幔、地核2.地质作用：内动力地质作用：地壳运动、岩浆作用、变质作用、地震作用外------------------：风化、剥蚀、搬运、沉积、成岩3.地质年代表：（纪）第四Q、第三R、白垩纪K、侏罗纪J、三叠纪T、二叠纪P、石炭纪C、泥盆纪D、志流纪S、奥陶纪O、寒武纪E、震旦纪Zz、青白口纪Zq、蓟县纪Zj、长城纪Zc 4.地层接触关系：整合、平行不整合、角度不整合、侵入接触、沉积接触5.地貌：是地壳表面各种不同成因、不同类型、不同规模的起伏形态。
地貌基本要素：地形面、地形线、地形点地貌单元：剥蚀、山麓斜坡堆积、河流、湖积与海岸、冰川、风成第三章：1.矿物：是指在各种地质作用中产生和发展着的，在一定地质和物理化学条件处于相对稳定的自然元素的单质和他们的化合物。
2.造岩（造矿）矿物：构成岩石（矿产）主要成分的矿物，称造岩（造矿）矿物。
3.原生矿物：由岩浆冷凝形成；次生矿物：由原生矿物经风化作用或在水溶液中析出生成。
4.矿物的形态结构：结晶质（显晶和隐晶）、非结晶质（玻璃质和胶质）5.矿物的物理性质：形状、颜色、条痕、光泽、硬度、解理和断口6.岩浆岩：是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石（成因）；分为酸性岩、中性岩、基性岩、超基性岩（按SiO2分类）；结构有全晶质结构、半晶质结构、非晶质结构；显晶质结构、隐晶质结构、玻璃质结构；等粒结构、不等粒结构、斑状结构。
工程地质学实习报告5篇
工程地质学实习报告5篇工程地质学实习报告1接下来我们前往飞鹰古道。
在前往飞鹰古道的狭窄道路上，梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成。
其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩。
其成分相对复杂，常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成。
其胶结物有硅质、泥质、钙质及铁质等。
硅质砾岩抗压强度高，泥质砾岩胶结不牢固，而铁质砾岩易风化。
在这条道路上，一些岩体产生了节理裂隙(图2)，岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移，形成了断层。
此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大，也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址、设计施工方案的选择起控制作用。
在飞鹰古道里，岩层是由红色砂岩组成的，是典型的沉积岩，它形成于白垩纪上统时代。
这些红砂岩为砂质结构，层状构造，层理明显。
砂岩易于加工开采，多数强度较高，耐风化，是工程上广泛采用的建筑石料。
参观完飞鹰古道后，我们来到了观音岩。
此观音岩为人工开凿出来的岩洞，呈水平层理。
观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩，其层理构造明显。
接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3)。
八仙岩为一岩石群，板状形态不一，但错落有致，层理构造明显，岩性为沉积岩中的粉砂岩。
我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒，堆积成土状，其工程地质性质极差，这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层。
穿过了碧莲池，我们就来到燕子岩了。
燕子岩是古采石场的精华所在，它由两片高高的岩石组成，两片岩石本为一体，经古人采石将下部凿开，形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色。
与燕子岩相连的就是古采石场了，这个采石场具有两千多年的历史，古采石场的悬崖峭壁，奇岩异洞，似乎以鬼斧神工开凿而成。
古采石场岩体水平层理构造明显，倾斜节理尤为突出，其宽度大长度长，采石场底下由于地势低而形成洼地，长年积累地表水而形成水湖。
进过老师几小时的介绍和讲解，让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解。
在午饭过后，我们开始了自由活动。
工程地质实验报告
工程地质实验报告引言：工程地质实验是在工程施工前进行的一项非常重要的工作。
它旨在通过对地质环境的详细调查与分析，为工程建设提供科学依据和风险评估。
本篇文章将就工程地质实验的相关内容展开讨论，并重点探讨地层勘探、岩土试验以及地质灾害评估等方面的实验方法和结果。
1. 地层勘探地层是地球内部岩石和土壤的层状分布。
地层勘探的目的是了解地下地层的特征和性质，为工程建设提供有关地层稳定性、透水性、承载力等方面的信息。
在地层勘探中，主要使用的方法包括钻探、地震勘探和地电阻率测量等。
通过这些方法，工程师可以获取到不同深度的岩层和土层信息，为工程设计提供参考依据。
2. 岩土试验岩土试验是工程地质实验中的重要环节，它旨在研究岩石和土壤的物理性质、力学性质以及工程性质。
其中常见的试验项目包括密度试验、压缩试验、剪切试验等。
这些试验可以帮助工程师评估地质材料的强度、变形性以及在外力作用下的变化规律，从而为工程的可行性和稳定性提供科学依据。
3. 地质灾害评估地质灾害是指由地质因素引发的自然灾害，如地震、滑坡、泥石流等。
地质灾害评估的目的是为工程建设提供相关的风险评估和防灾措施建议。
在地质灾害评估中，常用的方法包括地质调查、物探测量以及模拟实验等。
通过这些方法，工程师可以了解地质灾害的发生机理、危险程度以及可能带来的影响，从而制定相应的预防措施。
4. 实验结果与应用通过工程地质实验，我们可以从地质学的角度分析和解决工程问题。
地层勘探的结果可以用于地基处理和地下结构设计，岩土试验的数据可以用于支护结构和基础工程设计，地质灾害评估可以为防灾减灾工作提供科学依据。
工程地质实验的应用背后，隐藏着对地质环境的深入认识和对工程风险的全面把握，这对于确保工程项目的安全和稳定具有重要意义。
结语：工程地质实验是工程建设的基础性工作，它为工程设计和施工提供了科学支持和技术保障。
地层勘探、岩土试验和地质灾害评估等实验方法的应用，使得我们可以更好地了解地下地质环境和工程材料的特性，从而提高工程的质量和安全。
工程地质实验
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(四)综合分析及岩石定名 按照上述步骤鉴定所获得的全部特征，还必须作全 面的综合分析。如果发现在各项特征中存在某些特征 不协调的矛盾现象，则应对所出现的特殊矛盾现象进 行仔细的复查工作。最后根据综合分析的结果， 对 被鉴定的岩石进行定名。 三、实验内容与安排 (1)实验标本：闪长岩、花岗岩、玄武岩、玢岩、 花岗斑岩、辉长岩、流纹岩 (2)实验提示：根据岩浆岩的生成条件和组成岩浆 岩的矿物成分不同岩特征具有以下规律；
22二实验方法与步骤肉眼鉴定矿物的大致过程是从观察矿物的形态着手然后观察矿物的光学性质力学性质进而参照其他物理性质或借助于化学试剂与矿物的反应最后综合上述观察结果查阅有关矿物特征鉴定表即可查出矿物的定名
内容提要
工程地质学实验是《工程地质学》整个教学过程中 一个主要的环节，通过感性认识，加深课堂上所学 的有关矿物、岩石和地质构造以及工程地质的理论 知识。 工程地质学实验包括主要造岩矿物的认识与鉴 定、三大类岩石的认识与鉴定及地质图的阅读与分 析。
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实验三 常见沉积岩的认识和鉴定 一、实验目的与要求 沉积岩的认识和鉴定是野外地质工作的基本功 之一。本次实验的目的是通过实验加强课程中有关 内容的理解；帮助全面地观察沉积岩的矿物成分和 结构构造；初步掌握肉眼鉴定沉积岩的基本方法； 学会常见沉积岩的鉴定并能做出简单的鉴定报告。
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二、实验方法与步骤 沉积岩分为碎屑岩、粘土岩、化学岩和生物化学 岩三类。在对沉积岩进行鉴定时，应着重注意其颜 色、矿物成分、结构和胶结物与胶结类型及生物化 石等。肉眼鉴定时，同岩浆岩鉴定一样可借助放大 镜、小刀、条痕板等用具外，对碳酸盐 岩石的鉴 定还需用稀盐酸(HCl)滴试。实验时应耐心细致、 认真观察，做到实事求是地分析描述。
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工程地质实训实验报告范文
一、实验目的通过本次工程地质实训实验，使学生了解和掌握工程地质实验的基本原理、实验方法及实验操作步骤，提高学生对工程地质现象的观察和分析能力，培养独立思考和解决实际问题的能力。
二、实验内容1. 岩石物理性质实验2. 土的物理性质实验3. 地下水实验4. 地震勘探实验三、实验方法与步骤1. 岩石物理性质实验（1）实验目的：测定岩石的密度、孔隙率、吸水率等物理性质。
（2）实验步骤：① 将岩石样品切割成规则的长方体；② 使用电子天平称量岩石样品的质量；③ 测量岩石样品的尺寸；④ 计算岩石的密度、孔隙率、吸水率等物理性质。
2. 土的物理性质实验（1）实验目的：测定土的密度、含水率、颗粒分析等物理性质。
（2）实验步骤：① 将土样风干后，过筛，取一定量的土样；② 使用电子天平称量土样的质量；③ 测量土样的含水率；④ 使用筛分法进行颗粒分析；⑤ 计算土的密度、含水率、颗粒分析等物理性质。
3. 地下水实验（1）实验目的：测定地下水的化学成分、矿化度、pH值等指标。
（2）实验步骤：① 采集地下水样品；② 使用pH计测定水的pH值；③ 使用电导率仪测定水的电导率；④使用原子吸收光谱仪测定水中的化学成分；⑤ 计算地下水的矿化度。
4. 地震勘探实验（1）实验目的：了解地震勘探原理，掌握地震勘探数据采集、处理和分析方法。
（2）实验步骤：① 了解地震勘探原理；② 确定地震勘探区域；③ 采集地震勘探数据；④ 使用地震数据处理软件对数据进行处理；⑤ 分析地震勘探数据，确定地层结构。
四、实验结果与分析1. 岩石物理性质实验结果：根据实验数据，计算出岩石的密度为 2.65g/cm³，孔隙率为 5.8%，吸水率为0.2%。
2. 土的物理性质实验结果：根据实验数据，计算出土的密度为1.6g/cm³，含水率为25%，颗粒分析结果为：0.05～0.1mm颗粒含量为30%，0.1～0.2mm颗粒含量为40%，0.2～0.5mm颗粒含量为20%，0.5～1.0mm颗粒含量为10%。
工程地质实习实验报告
一、实验目的通过本次工程地质实习实验，使学生掌握工程地质基本实验方法，了解工程地质现象，提高对工程地质问题的分析和解决能力。
具体实验目的如下：1. 学习掌握工程地质基本实验方法，如岩石力学性能实验、土工实验等；2. 了解工程地质现象，如岩石的力学性质、土的工程性质等；3. 培养学生分析、解决实际工程地质问题的能力；4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
二、实验时间与地点实验时间：20xx年x月x日至x月x日实验地点：xx工程地质实验室三、实验内容1. 岩石力学性能实验（1）实验目的：了解岩石的力学性质，为工程设计和施工提供依据。
（2）实验方法：采用岩石三轴压缩实验、单轴压缩实验等。
（3）实验步骤：① 样品制备：从现场采集岩石样品，制备成标准尺寸的实验样品；② 实验设备：三轴压力试验机、单轴压力试验机等；③ 实验操作：按照实验规程进行实验，记录实验数据；④ 数据处理：根据实验数据，分析岩石的力学性质。
2. 土工实验（1）实验目的：了解土的工程性质，为工程设计和施工提供依据。
（2）实验方法：采用土的颗粒分析实验、土的压缩实验等。
（3）实验步骤：① 样品制备：从现场采集土样，制备成标准尺寸的实验样品；② 实验设备：颗粒分析仪、压缩试验仪等；③ 实验操作：按照实验规程进行实验，记录实验数据；④ 数据处理：根据实验数据，分析土的工程性质。
四、实验结果与分析1. 岩石力学性能实验结果与分析通过实验，获得了岩石的力学性质数据，如抗压强度、抗拉强度、弹性模量等。
根据实验数据，分析了岩石的力学性质，为工程设计和施工提供了依据。
2. 土工实验结果与分析通过实验，获得了土的工程性质数据，如颗粒分析结果、压缩模量等。
根据实验数据，分析了土的工程性质，为工程设计和施工提供了依据。
五、实验总结本次工程地质实习实验，使学生掌握了工程地质基本实验方法，了解了工程地质现象，提高了分析、解决实际工程地质问题的能力。
同时，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。
工程地质实验报告
工程地质实验报告工程地质实验报告实验题目：岩石膨胀率测试实验目的：1. 了解不同岩石的膨胀性能差异；2. 掌握岩石膨胀率测试的方法和步骤；3. 评估岩石在不同膨胀条件下的抗压性能。
实验原理：岩石的膨胀率是指在温度、湿度或应力变化条件下岩石体积的变化程度。
膨胀率的测试常用生产法和实验室法。
实验室法包括饱水膨胀率和干燥膨胀率。
实验室方法中，饱水膨胀率测试是将岩石试样浸泡在水中，使其吸满水后，进行浸泡膨胀测试。
干燥膨胀率测试是将岩石试样放置在干燥器中，在一定温度下进行测试。
测试过程中，记录岩石的长度、宽度和高度的变化，通过计算岩石的膨胀率。
实验步骤：1. 准备试样：选择不同类型的岩石，制备成规定形状和尺寸的试样；2. 饱水膨胀率测试：a. 将试样浸泡在水中，使其完全浸泡；b. 测试前测量试样的长度、宽度和高度，并记录初始尺寸；c. 将试样放置在试验仪器中，进行浸泡膨胀测试；d. 测试结束后，再次测量试样的长度、宽度和高度；e. 根据实测数据计算试样的膨胀率。
3. 干燥膨胀率测试：a. 将试样放置在干燥器中，设置一定的干燥温度；b. 测试前测量试样的长度、宽度和高度，并记录初始尺寸；c. 在设定温度条件下，进行试样的干燥膨胀测试；d. 测试结束后，再次测量试样的长度、宽度和高度；e. 根据实测数据计算试样的膨胀率。
4. 通过实验数据对比分析不同岩石的膨胀性能差异，并评估其抗压性能。
实验结果与分析：通过实验数据记录和计算，得到各种岩石的饱水膨胀率和干燥膨胀率。
通过对比分析，可以得出不同岩石在不同膨胀条件下的膨胀性能和抗压性能差异。
同时，还可以评估岩石在工程应用中的可靠性和稳定性。
实验结论：岩石的膨胀率是其在不同温度、湿度和应力条件下的体积变化程度。
饱水膨胀率和干燥膨胀率是评估岩石膨胀性能的常用测试方法。
通过实验可以了解不同岩石的膨胀性能差异，并评估其在工程中的应用价值。
工程地质实训实验报告总结
一、实验背景与目的随着我国基础设施建设的大力推进，工程地质问题日益凸显。
为了提高学生对工程地质理论知识的理解和应用能力，培养解决实际工程问题的能力，本次实验课程旨在通过实地考察、案例分析、实验操作等方式，使学生深入了解工程地质的基本原理，掌握工程地质调查、勘察、评价和治理的基本方法。
二、实验内容与过程1. 实地考察（1）考察地点：某建筑工程施工现场（2）考察内容：地质构造、地层岩性、地质现象、不良地质现象等（3）考察过程：在专业教师的带领下，学生分组进行实地考察，观察地质现象，记录相关信息。
2. 案例分析（1）案例内容：某建筑工程地质问题案例分析（2）案例分析过程：学生分组讨论，分析案例中地质问题的成因、危害及治理措施。
3. 实验操作（1）实验项目：工程地质样品采集与鉴定（2）实验过程：学生分组进行样品采集，包括岩石、土壤、水等，并对样品进行鉴定。
4. 数据处理与分析（1）数据处理：将实验数据整理成表格，进行统计分析。
（2）数据分析：根据实验数据，分析地质问题的成因、危害及治理措施。
三、实验结果与讨论1. 地质构造通过实地考察，我们发现该地区地质构造较为复杂，存在断层、褶皱等地质现象。
这些地质构造对建筑工程的稳定性产生影响。
2. 地层岩性该地区地层主要为沉积岩，包括砂岩、泥岩、页岩等。
这些地层岩性对建筑工程的基础设计、施工及后期维护具有重要影响。
3. 地质现象实地考察过程中，我们发现了滑坡、崩塌等不良地质现象。
这些地质现象对建筑工程的安全构成威胁。
4. 案例分析通过案例分析，我们发现该建筑工程地质问题主要表现为地基不均匀沉降、边坡失稳等。
针对这些问题，我们提出了相应的治理措施，如地基处理、边坡加固等。
5. 实验结果分析实验结果表明，工程地质样品的岩性、矿物成分等特征与实地考察结果相符。
这为工程地质勘察提供了重要依据。
四、实验结论与建议1. 结论通过本次实验，学生掌握了工程地质调查、勘察、评价和治理的基本方法，提高了解决实际工程问题的能力。
工程地质实验方案设计
工程地质实验方案设计本实验旨在通过地质勘探与工程地质实验，对地质地质学基础理论知识进行实践，并掌握地质学的基本调查方法，了解地质地质与工程建设的关系，进一步培养学生的实际能力和创新思维。
实验仪器与设备：1、地质工程实习室；2、地质矿产勘查设备；3、地质岩石样品采集工具；4、岩石地质构造分析设备；5、地质勘查数据处理分析软件。
实验内容与步骤：1、地质岩石采集：根据实验目的，选择地质勘探试验点进行采集，利用地质岩石样品采集工具，采集地质构造较为典型的岩石样品。
2、岩石地质构造分析：对于采集到的岩石样品，进行地质构造性质的分析，包括岩石的岩石性质、地质成因、岩石结构等。
3、地质矿产勘查：根据地质勘探试验点的地质构造特点，利用地质矿产勘查设备进行矿产勘查工作，获取地下矿产资源的信息。
4、地质勘探数据处理分析：利用地质勘探数据处理分析软件，对采集到的地质勘探数据进行处理，包括绘制地质构造分布图、地下矿产资源分布图等。
5、地质工程实践：根据地质勘探实验获得的地质勘探数据，进行工程地质实践，包括地质勘探实验点的地质勘探工作，地质工程勘察设计等。
实验注意事项：1、在进行地质岩石采集时，要注意安全，确保采集过程中不发生意外。
2、在进行岩石地质构造分析时，要熟悉岩石的地质学基本知识，准确理解地质构造的相关概念。
3、在进行地质矿产勘查时，要根据地质勘探试验点的实际情况，确定勘查方法和勘查方向。
4、在进行地质勘探数据处理分析时，要熟练掌握地质勘探数据处理分析软件，准确分析地质数据。
5、在进行地质工程实践时，要根据地质勘探实验获得的地质勘探数据，合理设计地质工程实践方案，确保地质工程实践的安全有效进行。
实验结果与分析：通过本次地质勘探与工程地质实验，学生可以获取一些实际地质数据，通过对这些数据进行分析，可以更好地理解地质地质学的基本理论知识，并了解地质地质与工程建设的关系。
同时，学生还可以在实验过程中培养实际能力和创新思维，提高实践能力，为今后从事地质工程实践奠定良好的基础。
工程地质实践报告
工程地质实践报告工程地质工作实习报告范文1经过一个多学期的学习，我们对工程地质和土力学有了深入的了解，掌握了工程地质和土力学的基础知识，但是书本上的知识和实际情况往往有很大的差距。
因此，为了更好地理解地质现象，加深我们对地质现象的理解，我们08级土木工程专业在刘传晓老师的带领下，于6月3日开始了我们的地质实习。
一、地质实习的目的1.学会用肉眼辨别岩石2.了解汕头山区沉积岩的岩石成分、颜色和各层厚度3.学习如何使用地质罗盘4.用地质罗盘测量岩层的方位(走向、倾角、倾角)5.掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力6.现场了解断层、滑坡、岩层、背斜、向斜等地质现象二、地质实践过程我们的实习分为两天(6月3日和4日)。
6月3日，实习地点在长清张夏镇漫寿山和灵岩寺。
实习项目是漫寿山的岩层、滑坡、断层现象。
6月4日，实习地点是苏庄。
实习项目是背斜构造和地质罗盘的实习。
6月4日下午，我们结束了地质实习，回到了学校。
三、实习的内容1.了解满洲山的岩层海拔408米的馒头山位于济南市长清区张夏镇。
当地人过去优雅地称这座山为莫莫山、满寿山或满寿山。
20xx年，馒头山被联合国教科文组织命名为世界第三大地质名山，同年被列为省级地质自然遗产保护区。
汕头组主要由紫红色、黄绿色及其他杂色页岩和泥质白云岩组成。
底部没有整合在泰山杂岩的肉质红色片麻状花岗岩上。
下部石灰岩含磁铁矿结核和条带，上部页岩有细水平层理，中部页岩含三叶虫化石~中国莱德利甲虫。
厚度119米。
在开始实习之前，刘先生将实习分为三组——馒头组(10楼)、毛庄组(6楼)、徐庄组(5楼)。
一、馒头集团第一层由页岩组成，厚度约两米。
岩层局部黄绿色、灰色。
风化程度非常严重，裂缝非常发育。
我们应该在项目中尽最大努力避免它第二层由石灰岩组成，深入山区，厚度约四米。
岩石呈灰绿色，这里的裂缝很可能发育成溶洞，工程中应注意勘探。
第三层是页岩，厚约八米。
岩石局部呈黄绿色和棕色第四层由页岩组成，厚度约13米，颜色为紫色第五层由石灰岩组成，厚度约六米，颜色为土黄色，裂缝发展轻微，有利于工程实施。
工程地质实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生掌握工程地质基本实验方法，了解工程地质样品的采集、制备、观察和分析过程，培养学生的实际操作能力，提高对工程地质问题的分析和解决能力。
二、实验内容1. 样品采集与制备（1）采集地点：XX地区（2）采集时间：2021年X月X日（3）样品类型：岩石、土壤、地下水（4）样品数量：5份（5）样品制备：将采集的样品进行风干、粉碎、过筛等处理，制备成实验所需样品。
2. 实验仪器与试剂（1）仪器：岩石显微镜、土壤筛分器、pH计、电导率仪、比重瓶等。
（2）试剂：盐酸、氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜等。
3. 实验方法（1）岩石鉴定：观察岩石的宏观特征，如颜色、硬度、裂隙发育等，结合岩石显微镜观察岩石的微观特征，如矿物成分、结构等，鉴定岩石类型。
（2）土壤分析：通过筛分、粒度分析等方法，了解土壤的物理性质；利用pH计、电导率仪等仪器，分析土壤的化学性质。
（3）地下水分析：测定地下水的物理性质，如温度、pH值、电导率等；分析地下水的化学成分，如溶解氧、硫酸盐、氯化物等。
4. 实验步骤（1）岩石鉴定实验1）将制备好的岩石样品放在岩石显微镜下观察，记录矿物成分、结构、裂隙发育等特征。
2）根据观察结果，鉴定岩石类型。
（2）土壤分析实验1）将制备好的土壤样品进行筛分，得到不同粒径的土壤。
2）利用土壤筛分器，分析土壤的物理性质。
3）利用pH计、电导率仪等仪器，分析土壤的化学性质。
（3）地下水分析实验1）测定地下水的物理性质，如温度、pH值、电导率等。
2）分析地下水的化学成分，如溶解氧、硫酸盐、氯化物等。
三、实验结果与分析1. 岩石鉴定结果根据实验观察，本次采集的岩石样品为花岗岩，主要矿物成分有石英、长石、云母等。
2. 土壤分析结果本次采集的土壤样品为粉质黏土，粒径分布不均，pH值为7.5，电导率为0.4 mS/cm。
3. 地下水分析结果本次采集的地下水样品为重碳酸钙型水，pH值为7.2，电导率为1.2 mS/cm，溶解氧含量为8.6 mg/L。
工程地质学实践报告（精选3篇）
工程地质学实践报告（精选3篇）工程地质学实践报告篇11、实践概况:20xx年10月，我们土木工程专业进行了工程地质实践，工程地质实践是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
2、实践目的理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。
通过简短的野外地址实践，巩固学过的<工程地质>内容，加深对课程有关内容的理解;此外，通过实践培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣:同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实践报告的能力，总结此次实践与我们所学专业的联系。
3、实践内容:昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。
火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。
据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。
一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。
山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。
地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。
工程地质实验报告
工程地质实验报告工程地质实验报告一、引言工程地质是研究地质因素对工程建设的影响及其防治措施的学科。
地质环境对于工程项目的安全性、可行性和经济性起着至关重要的作用。
本实验报告旨在通过对某个具体工程项目的地质调查和实验研究，分析地质因素对工程项目的影响，并提出相应的建议和防治措施。
二、地质调查1. 区域地质背景在进行具体工程地质调查之前，首先需要了解所在区域的地质背景。
通过对区域地质地貌、岩性、构造特征等的调查，可以初步了解该区域的地质条件，为后续的实验研究提供基础数据。
2. 岩土勘探岩土勘探是工程地质调查的重要环节。
通过对工程项目所在地的岩土体进行采样和测试，可以获得岩土的物理力学性质、水文地质特征等信息。
这些数据对于工程设计和施工具有重要意义。
三、实验研究1. 岩石力学性质实验岩石力学性质是工程地质研究中的重要内容之一。
通过对采集的岩石样本进行抗压实验、抗拉实验等，可以确定岩石的强度、变形特性等参数。
这些参数对于工程项目的稳定性和安全性具有重要影响。
2. 地下水渗流实验地下水渗流是工程地质中的关键问题之一。
通过对地下水的采样和测试，可以确定地下水的水位、水质、渗透系数等参数。
这些参数对于工程项目的水文地质设计和水资源管理具有重要意义。
3. 地震地质实验地震是工程地质中需要重点关注的自然灾害之一。
通过对地震波的模拟实验和震害调查，可以评估工程项目的地震安全性，并提出相应的防护措施。
地震地质实验对于抗震设计和工程项目的可持续发展具有重要意义。
四、实验结果与讨论通过对地质调查和实验研究的结果进行分析和讨论，可以得出以下结论：1. 工程项目所在地的地质条件较为复杂，存在着多种岩性和构造特征。
2. 岩石的力学性质表明，工程项目所在地的岩石具有较高的强度和较小的变形特性。
3. 地下水渗流实验结果显示，工程项目所在地的地下水位较深，水质较好，渗透系数较小。
4. 地震地质实验表明，工程项目所在地存在一定的地震活动性，需要采取相应的防护措施。
工程地质学实习考查及实验报告
《工程地质学》实验、考查及野外实习报告学院班级学号姓名广州大学土木工程学院地下建筑工程系工程地质教研组编写2010.3目录一、工程地质实验要求实验一常见造岩矿物认识实验二常见岩石认识实验三罗盘的使用实验四地质识图二、工程地质考查三、工程地质野外实习（一）实习要求（二）实习报告一、工程地质实验要求1.实验前认真预习实验内容，不得缺席、迟到；班长安排分组，可分四组。
2.遵守广州大学工程地质实验室纪律，实验室内保持安静，不得不得打闹喧哗、随意走动；保持实验室清洁，不得乱丢垃圾；爱护实验标本，不得带走实验室内矿物、岩石等标本及小刀、放大镜、白瓷板、罗盘等实验工具，不得随意破坏矿物标本。
3.实验课应认真听讲，听从实验教师安排指导，勤看勤问，认真完成实验报告。
4.实验结束必须整理好标本、工具、桌椅，并交工程地质实验及野外实习报告，方可离开。
5.实验成绩占课程成绩30%；实验课缺席一半以上不得参加课程考试，成绩为不及格。
实验一常见造岩矿物认识实验日期: 实验地点:工程北4075实验二常见岩石认识实验日期: 实验地点:工程北407１.岩浆岩备注：形成深度指深成、浅成、喷出；产出情况指侵入，喷出；SiO2%分类指酸性、中性、基性、超基性。
工程性质可从岩石强度、是否易风化、用途等方面叙述，下同。
62．沉积岩73.变质岩89实验三 罗盘使用 １.罗盘构造2.罗盘使用操作岩层产状测定 目的物方位的测量 野外地质定点 俯仰角测定图１ 地质罗盘的构造图2 岩层产状测量实验四识图1．指出下面剖面图、立体图的断层名称，并用箭头标出其运动方向。
2．指出下面剖面图中的几种接触关系。
γ与∈γ与D∈与DD与CC与P3．看上图1)按从下至上由老到新的顺序写出图中各地层形成层序；2)用、、分别表示各地层间应有的接触关系；3)确定岩浆活动的年代；4)了解区内褶皱的个数、各褶皱的组成、形式、形态及形成年代；5)判别新第三系的产状；6)判别区内断层的产状、性质及形成年代；7)确定造成区内假整合面的地壳运动的名称；8)简述区内地质发展历史。
工程地质学实验教案设计
工程地质学实验教案设计随着社会的发展，工程地质学逐渐成为了人们在建筑、交通、水利等领域中不可或缺的学科。
而作为工程地质学的一项重要组成部分，工程地质学实验的开展也显得尤为重要。
因为它可以直观地向学生展示工程地质学中涉及到的各种理论和技术，并帮助学生掌握实际操作的能力。
但是，好的实验教案设计是必不可少的。
本文将就工程地质学实验教案设计的重要性、设计要素以及实施中应注意的事项进行论述。
一、工程地质学实验教案设计的重要性1.帮助学生掌握工程地质学的基础知识工程地质学实验教案设计的一个重要作用是帮助学生掌握工程地质学的基础知识。
实验教案设计要针对学生的年级和课程设置，选取适当的实验内容。
这可以让学生通过实际操作，更好地理解工程地质学的理论知识。
实验的结果还可以向学生透露一些知识，而这些知识在课堂上可能不会特别突出，或需要实验才能得到明确的证实。
2.培养学生的实践能力正如前文所提到的，实验教案要求学生进行实际操作，这可以帮助学生更好地理解理论知识之外，还有培养其实践能力。
通过实验教案，学生可以学会如何操作地质仪器、如何分析实验数据等技能。
同时，实验教案设计还可以促进学生独立思考的能力，提高学生的解决问题的能力。
3.提高学生的学习兴趣在学习中，兴趣是学生刻苦学习的重要动力之一。
设计一个有趣且实用的实验教案，可以激发学生的学习兴趣，增加学生对工程地质学的了解。
这对于学生未来的职业规划和职业成就至关重要。
二、工程地质学实验教案设计的要素1.明确学习目标好的教案设计必须具备明确的学习目标。
明确的学习目标对学生来说是非常重要的，它们可以给学生提供清晰的方向，使他们更快地进入实验教案的内容和理解。
同时，明确的学习目标也可以帮助教师制定更有效的教学策略，使学生的学习过程更加顺畅。
2.设定适当的实验内容合适的实验内容对学生有着非常重要的作用。
实验内容应当设计得具有挑战性，能够难度适中，并涵盖学习目标所需的知识和技能。
实验内容还应当符合学生的兴趣爱好。
工程地质学实践报告
工程地质学实践报告一、实践目的和背景工程地质学是一门研究工程建设中地质问题的学科，主要针对工程建设中的地质灾害、地下水、地质构造等问题进行综合研究和分析。
本次实践旨在通过实地考察和调查，对某城市的地质情况进行了解，为未来的城市规划和工程建设提供科学依据。
二、实践内容1. 实地考察选址我们选择了某城市的一个正在进行城市扩建的区域作为实地考察的选址。
这个区域地势较为平坦，属于黄土区，但同时存在着土壤松散、地下水位高等地质问题。
2. 实地调查与采样我们组织了一个小组，对选址区域进行实地调查和采样工作。
首先，我们根据地图和现场实地勘探，了解了该区域的地质结构和地质构造情况。
然后，我们利用钻孔设备进行了地下水位的测量，了解了地下水的分布情况。
最后，我们通过钻探和采样工作，采集了该区域不同深度的土壤和岩石样本。
3. 实验室分析与数据处理将采集回来的土壤和岩石样本送往实验室进行分析。
我们利用各种仪器和设备对样本进行了物理性质、化学成分、土壤质地等方面的测试和分析。
同时，还对地下水的水质进行了化学分析。
将实验室分析得到的数据和实地调查的结果进行对比和分析，得出了一系列科学结论和建议。
4. 实践报告撰写根据实践过程中的调查和分析结果，我们撰写了一份详细的实践报告。
报告主要包括地质背景介绍、实地考察与调查方法、数据分析结果和结论等方面的内容。
三、实践结果与结论通过实地考察、采样和实验室分析，我们对某城市的地质情况进行了全面的了解，并得出了以下结论：1. 地表地质情况：选址区域属于黄土区，土壤松散、质地较差，对地质工程建设存在一定的影响和风险。
2. 地下水位情况：地下水位较高，对于基础工程和地下开挖存在一定的困难和风险。
3. 地下水水质情况：地下水中存在一定的污染物，需要对地下水进行合理的处理和利用。
综上所述，本次实践使我们对某城市的地质问题有了更深入的了解，并提出了一些建议和措施，为未来的城市规划和工程建设提供了科学依据。
工程地质学基础实践
工程地质学基础实践指南一、地质调查地质调查是工程地质学实践的基础，是对地质现象的观察、描述、分析和解释的过程。
在地质调查中，需要对地形地貌、地层岩性、地质构造、水文地质条件等进行详细的调查。
调查过程中需记录所见到的地质现象，进行拍照、测量等操作，并对数据进行整理和分析。
二、室内实验室内实验是工程地质学实践的重要环节，通过对采集的岩土样品进行实验，获取其物理性质、力学性质等指标。
常见的室内实验包括颗粒分析、密度试验、含水率试验、压缩试验、抗剪强度试验等。
实验过程中需要注意样品代表性，严格按照实验规程操作，并及时记录和整理实验数据。
三、现场试验现场试验是对工程地质学实践中的野外调查和室内实验进行有效的补充。
通过对现场岩土样品进行原位测试，如原位剪切试验、原位压力测试等，能够更真实地反映岩土体的实际力学性质和工程地质条件。
现场试验需要注意安全，选择代表性样品，并严格遵守试验规程。
四、数值模拟数值模拟是借助计算机技术对实际工程地质问题进行数值化模拟分析的方法。
通过建立数学模型，利用计算机软件进行数值计算和分析，能够模拟地质体的变形和破坏过程，预测工程地质问题的发展趋势。
数值模拟需要注意模型的建立和参数的选择，以及计算结果的正确解读。
五、模型制作模型制作是工程地质学实践中的一项重要技能。
通过对实际工程地质问题进行模型制作，能够更直观地展示工程地质条件和岩土体的力学性质。
模型制作需要注意材料的选择和加工工艺，以及模型的精度和表现力。
六、报告编写报告编写是工程地质学实践的重要环节之一。
通过对实践过程中的数据、实验结果、分析结论等进行整理和编写，形成完整的工程地质报告。
报告编写需要注意文字简练明了，图表清晰易懂，符合规范要求。
七、成果展示成果展示是将工程地质学实践的成果以适当的方式展示出来，以供相关领域的人员参考和应用。
成果展示可以通过学术论文、会议报告、网络平台等方式进行传播和交流。
成果展示需要注意内容全面准确，表达清晰简明，具有说服力。
工程地质实验-30页文档资料
土工试验目录一、密度试验 1二、含水量试验 (3)三、液限试验 5四、塑限试验 8五、压缩试验 10六、抗剪强度试验 (15)七、击实试验 21八、综合性分析试验：静力触探试验 (25)一、 密度试验土的密度是指土的单位体积的质量。
（一）试验目的测定土的密度，以了解土的疏密和干湿状态，供换算土的其它物理性质指标和工程设计，以及控制施工质量之用。
这里指的密度是湿密度ρ，其它还有干密度ρ'、饱和密度sat ρ等。
（二）试验方法与适用范围一般粘性土，宜采用环刀法；易破碎，难以切削的土，可采用蜡封法；对于砂土与砂砾土，可用现场的灌砂法或灌水法。
（三）环刀法密度试验 1、仪器设备(1)环刀（内径6.18cm ，面积30cm 2，高20mm ，壁厚1.5mm ）； (2)天平（感量为0.1g ，称量为500~1000g ）； (3)其他：修土刀，钢丝锯，凡士林等。
2、操作步骤(1)按工程需要取原状土或人工制备所需要状态的扰动土样，其直径和高度大于环刀尺寸，修平两端放在玻璃板上。
(2)称量环刀质量。
(3)在环刀内壁涂一薄层凡士林油，并将其刃口向下放在试样上。
(4)用修土刀削去部分环刀外缘土样，并将环刀垂直下压，边压边修，至土样上端伸出环刀为止。
(5)用修土刀仔细削平两端余土，注意刮平时不得使土样扰动或压密。
(6)擦净环刀外壁，称量环刀加土的质量，准确至0.1g 。
3、计算按下式计算土的密度：Vm m m V m 00)(-+==ρ 式中：ρ——土的密度，（g/cm 3）；0m ——环刀质量，（g ）；)(0m m +——环刀加土的质量，（g ）；V ——环刀容积，（cm 3）。
计算至0.01g/cm3，同一土样，需进行两次平行测定，取其算术平均值，平行差不得大于0.03g/cm3。
4、试验记录密度试验(环刀法)工程编号：试验者：钻孔编号：计算者：5、思考题(1)若两次测定的值有较大误差，试分析其原因。
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矿物：由地质作用形成的具有一定物理 性质和化学成分的自然元素或化合物，是组 成岩石的基本单位。 硬矿物：石英、长石、角闪石、辉石、黄铁 矿（FeS2） 软 矿 物 ： 方 解 石 (CaCO3) 、 黑 云 母 、 白 云 石、石膏(CaSO4)、高岭土、绿泥石
结晶特性： 形态 光学特性： 颜色、光泽、条痕 力学特性 ：硬度、解理、断口 其它特性：盐酸反应、高密度、弹性、挠性、延展性
工程地质学 实验与实习课件
大连理工大学岩土工程研究所 年廷凯、杨庆
工程地质实验课基本要求
1. 进入实验室，请勿大声喧哗，凳子轻拿轻放； 2. 保持室内环境与卫生，废纸、水瓶等杂物请自觉 放到门口指定垃圾堆放处； 3. 标本在使用过程中，带盒轻拿轻放，且应放回原 位； 4. 未经允许，不准随意敲打、刻划标本，更不准把 标本带出实验室； 5. 实验报告当堂完成，待教师考核合格后方能离开 实验室； 6. 离开实验室前，认真清查标本、排好顺序；凳子 必须放回原处。
沉积岩的结构
碎屑结构：碎屑物质被胶结物粘结形成。 泥质结构：矿物颗粒显示定向排列。页岩 结晶结构：由化学沉淀或胶体重结晶形 成。可分为鲕状、结核状、纤维状、致密 块状和粒状结构等。 生物结构：由生物遗体所组成的结构，如 生物碎屑结构、贝壳结构等。
沉积岩的构造
层理：沉积岩在形成过程中由于沉积环境 的改变，所引起沉积物质成分、颗粒大 小、形状或颜色的变化而显示出成层的现 象，称为层理，又叫层面。是沉积岩最主 要的构造特征。 岩层：上下两个层面之间岩石特征基本类 似的组合称为岩层。 地层：对某一地区，某一地质时代形成的 一个或一套乃至几套岩层称为地层。具有 时代特征。
Texture－构造
片理构造：在定向压力的长期作用下，岩 石中的矿物或结构特征呈平行排列形成的 构造。按变质的深浅程度分为：板状构 造，千枚状构造、片状构造、片麻状构 造。 块状构造：粒状矿物成无定向均匀排列。 一般为由单一矿物、等尺寸晶体组成的岩 石，如大理岩、石英岩等。
Recrystallization－重结晶
40 30 S 20 10
O
S O
2. 岩层出露界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相同 时，存在两种情况： (2) 当岩层界线的曲率大于地形等高线 的曲率时，则岩层倾向与地表坡向相同，即相同相同，且岩 层倾角小于地形坡角。 10 20 30 40 J
K
K J
3. 水平构造与垂直构造
水平构造：岩层界线 与地形等高线平行或 者重合
实验1-1. 主要造岩矿物的认识
实习目的与要求
岩石是矿物的天然集合体，认识造岩矿物的目的在于认识 作为工程建筑物地基中常见的各种岩石，并为分析这些岩 石的工程性质打下基础，本次实验要求如下。
通过对造岩矿物标本的观察，认识矿物的 主要物理与化学特性； 学会肉眼鉴定主要造岩矿物的方法； 按表格要求完成造岩矿物鉴定报告。
砂岩中的圆形石英砂粒以点接触，当其受 变质作用时，重结晶使石英砂粒融合在一 起，并使石英砂粒变大和棱角化。
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变质岩分类简表
岩类 主要岩石 板 岩 片 理 状 岩 类 块 状 岩 类 千枚岩 片 岩 片麻岩 石英岩 大理岩 主要矿物 构 造 成 因 石英、绢云母及 板 状 页岩轻微变质 粘土矿物 绢云母、石英及 页岩、粘土岩 千枚状 粘土矿物 浅变质 由泥岩、板岩 石英、云母等 片 状 中等程度变质 长石、石英、角 岩浆岩及沉积 片麻状 闪石、黑云母 岩强烈变质 石英砂岩变质 石英 重结晶 块 状 石灰岩变质重 方解石、白云石 结晶
Structure of Metamorphic Rocks
变质岩的结构
变余结构：重结晶作用不完全，原岩的矿物 成分和结构特征一部分被保留下来，即构成 变余结构。 变晶结构：是岩石在变质作用过程中重结晶 所形成的结构，它是变质岩中最主要的结 构。 碎裂结构：是岩石在动力变质作用过程中， 由于岩石受压应力作用，使矿物发生弯曲、 破裂，甚至成碎块或粉末状后，又被粘结在 一起的结构。
52～ 40 量 ％ >65酸 性 65～ 性 52中 SiO2 含 （ ） 基 性 颜 色 浅 浅 ）灰 ）深 ）黑 ） （ 红（ 红（ 灰（ 绿 深 成 构 矿 主正 石 正 石 斜 石辉 物 长 长 长 石 因 造 结 构 次石 英 云 母 角 石斜 石 闪 长 凝 岩 黑 岩 浮 灰 、 曜 、 岩 流 玻 质 屑 纹 璃 碎 喷 气 隐 质 孔 晶 流 岩 粗 岩 安 岩玄 岩 纹 面 山 武 出 杏 仁 浅 全 质 晶 花 斑 正 斑 玢 岗 岩 长 岩 岩 辉 岩 绿 斑 状 成 块 状 深 全 质 晶 花 岩 正 岩 闪 岩辉 岩 岗 长 长 长 等 状 粒 成
实验3-2 岩层出露界线与地形等高线关系
1. 岩层出露界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相反 时，则岩层倾向与地表坡向相同，即相反相同；且岩层倾角 大于地形坡角。 10 20 30 40 J
K
K J
2. 岩层出露界线的弯曲方向与地形等高线的弯曲方向相同 时，存在两种情况： (1) 当岩层界线的曲率小于地形等高线 的曲率时，则岩层倾向与地表坡向相反，即相同相反。
云母薄片——弹性； 方解石——可溶性； 滑石——滑感；高岭石——吸水性(粘舌)。
主要造岩矿物：石英、正长石、斜长石、角闪石、辉 石、云母、方解石、白云石、石膏、滑石、黄铁矿； 其中前5个为标志性矿物，典型矿物方解石。
矿物的硬度：是矿物抵抗外力刻划的能力。
野外工作中我们常用指甲和小刀来判断矿物的硬度，并将其分为三 级：软矿物（指甲能刻划）；中等硬度矿物（硬度介于指甲与小刀之 间）；硬矿物（小刀不能刻划）。 矿物学中常用摩氏硬度计来测量矿物的硬度，并将矿物的硬度分为 十级，分别用十种硬度不同的矿物代表，相对硬度。
目的：
（1）认识各种产状的岩层、褶皱（背斜、向斜）、断层 和角度不整合的立体图形及地质模型； （2）明确地质图的基本概念，并会阅读地质图，找出各 类地质构造； （3）绘制简单地质剖面示意图。 （4）练习地质罗盘的使用，学会测量岩层产状的三要素 －走向、倾向与倾角。
实验3-1 认识地质构造立体图与地质模型
工程地质课程－实验与实习内容安排
实验1－第7周：矿物、岩浆岩； 实验2－第8周(1)：沉积岩、变质岩； 实验3－第8周(2)：地质罗盘使用、地质模型识别、地质图判 读与绘制地质剖面示意图； 实验4－第9周：野外地质认识实习，包括地层岩性、地质构 造(褶皱、断层等)、岩层产状实地测量、不良地质； 通过实验、实习，巩固课堂所学的理论知识，学会肉眼鉴定造 岩矿物及各类岩石的基本方法，初步学会阅读地质图、编绘工 程地质剖面图，分析各类工程地质图件，以服务于工程设计。 特点：实践性、实用性、实例性
岩浆岩的结构（2）
晶粒大小 等粒结构：深成环境，高温、高压缓慢结 晶。如花岗岩、辉长岩等。 斑状结构：浅成环境，斑晶散布于石基 中。如花岗斑岩、安山岩等。 隐晶结构：喷出环境，玻璃质。如黑曜岩 等。
岩浆岩的构造
构造是组成岩石的矿物或矿物集合体的空 间分布或排列方式以及充填方式等特征。 块状构造：矿物均匀分布，无定向排列。 具有良好的工程地质特性，侵入环境。 流纹、气孔、杏仁构造：不同颜色、粒 度、矿物以及拉长的气孔组成的定向排 列，形成流动的纹路，气孔中充填次生矿 物成杏仁构造。安山岩 浮岩
砾岩与角砾岩-坚硬程度与胶结物、主要矿 物有关； 页岩-层理构造明显； 石灰岩-溶于水，有溶洞； 白云岩-与石灰岩相同，但程度轻。
实验2-2 主要变质岩的认识
实习目的与要求 通过对变质岩标本的观察，熟悉其构造及 矿物组成特征； 掌握主要变质岩的基本类型，学会肉眼鉴 定方法； 按下表要求完成变质岩鉴定报告。
(2) 断层倾角大于地层倾角时，上升盘时代老
(3) 断层倾角小于地层倾角时，上升盘时代新
断层特征－地层不合理的缺失
(1) 断层倾向与地层倾向相反时，老为上升盘
断层特征－地层不合理的缺失
(2) 断层倾角大于地层倾角时，老为上升盘
断层特征－地层不合理的缺失
(3) 断层倾角小于地层倾角时，新为上升盘
级别 1
2
3
4
5பைடு நூலகம்
6
7
8
9
10
矿物 滑石 石膏 方解石 萤石 磷灰石 长石 石英 黄玉 刚玉 金刚石 鉴别 指甲刻划 小刀可刻划 刀刻不动 可刻划玻璃
石材工业采用仪器硬度计进行岩石硬度的动态测定，给出绝对硬 度，常用肖氏硬度表示，如大理岩的肖氏硬度一般为35-55。
矿物鉴定的一般顺序： 先观察晶体形态 ↓ 然后观察颜色、光泽 ↓ 近一步鉴定硬度 ↓ 最后观察解理、断口 及其它特征(可溶性等)
板岩-水浸易泥化； 片岩-易沿片理面滑动； 片麻岩-多为大块体，易风化； 石英岩-难以风化； 大理岩-微溶于水，有时可见溶洞；
对比分析下列各组岩石，指出它们间的 异同点： (1) 片麻岩与花岗岩； (2) 片岩与页岩； (3) 石英岩与石英砂岩； (4) 石英岩与大理岩。
实验3 识别地质构造与阅读地质图
实验3-4 地质图判读
1. 先读图名、比例尺，了解地质图所反映的地理位置和 图的类型； 2. 熟悉图例，了解图中出露地层时代及岩浆活动特点； 3. 分析地形特征，了解山脉、河谷分布，图幅内最高点 与最低点的位置，地形起伏状况； 4. 分析地质图内容：a、地层分析，了解不同时代地层分 布和产状；b、地质构造分析，包括分析褶皱、断层、 地层接触关系和侵入岩的表现特征及其形成时代等。
沉积岩的矿物成分
碎屑物质：原生岩屑、母岩风化形成或火山喷 出。 粘土矿物：高岭石、蒙脱石、伊利石，是原岩 经风化分解后而形成的次生矿物。 生物化学沉积矿物：方解石、白云石、石膏、 铁镁氧化物、氢氧化物、有机物质及生物残 骸，是经化学沉积或生物化学作用而形成的矿 物。 粘土矿物、方解石、白云石、有机物质是沉积 岩特有的。
岩浆岩的组成成分