5.课题研究怎样搜集资料

课题研究中怎样搜集整理资料
资料是我们进行课题研究中用做依据的材料的总称，它在课题研究中占有重要的地位。

查找、搜集资料，记录、保存资料，整理、分析资料，是研究的起点，也是研究的主体阶段，贯穿研究的全过程。

1、资料分类
搜集起来的杂乱无章的材料经过分类处理才能系统化、条理化。

包括：研究课题需要哪些主题的材料，材料的逻辑顺序、使用顺序、出处、使用价值，哪些为纲、哪些为目等。

在积累材料的过程中，应分门别类，依次排列，并将分类和系统化了的材料科学地保管起来，以备应用。

2、搜集资料。

1）逆时性。

搜集材料时首先要重视材料形成的时间顺序，越是近期的、现时的材料、信息就越新，适用性就越大。

逆时性原则，就是在时间上使用倒查法，沿时间的航标获取最新的东西。

2）选择性。

搜集资料要精选精用，把材料的选择限制在课题所必须的范围内，选取必需的资料。

3）直接性。

为了保证真实性和准确性，应亲自搜集第一手资料，而尽量避免转手资料，以求去伪存真。

4）比较性。

搜集资料要重点搜集为自己课题研究所需的观点与事实的材料，同时，也要拓宽思路，了解和掌握那些观点不一致或与自己构思相对立的资料，这样，才能全面的比较研究、对照分析，从而得出正确的结论。

3、搜集资料的方法：
(1)通过检索性工具书，通过书目、文献、索引搜集。

(2)通过参考性与资料性工具书。

(3)通过文献资料与情况资料。

(4)通过开展各级各类的活动原始材料。

4、材料记录要求
(1)资料索引。

包括什么资料、出处、资料的基本情况等。

(2)资料内容。

包括思想、观点、事实、依据以及自己的评语、意见、受到的启发、点评等。

记录要便于分类、排列和查找；简明扼要；准确无误，具体明确。

5、材料的整理。

为了便于对材料的分析研究，把搜集来的材料根据研究任务和材料的不同性质，采用核对数据，挑选淘汰、汇总统计加工的办法进行整理。

6、分析材料方法
逻辑分析方法。

将丰富的现象材料，经过思维过程，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，形成概念和理论系统。