2021年湖南省娄底市初中毕业学业考试仿真模拟(一)语文试题(图片版)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（该选择题为2分）
18．（1）不能删去。“迄今为止”指从古到今，说明距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑，只是到目前为止发现的最早的榫卯木结构建筑；该词体现了说明文语言的准确性。（3分）
（2）举例子、列数字。举山西应县木塔实例并用数字，具体准确说明榫卯结构具有巨大的耗能作用或具有巨大的抗震作用。（4分）
9．（1）示例：一位家长撑开双臂成伞形，为孩子挡住各种挫折；孩子面带微笑，站在伞下轻松成长。（2分）
（2）示例：批评社会上家长过度保护孩子的现象，呼吁家长学会放手，让孩子自己去面对挫折。（3分）
二、阅读（60分）
10．C（“佳木秀”是主谓短语，在句中作主语，应在“秀”后停顿。）
11．B（意：意趣、情趣。）
4．D（《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。）
5．B（B项中引用的“心中装着全体人民、唯独没有他自己”在句中作宾语，因此“。”应放在“”外，）
6．A（第⑤句总起，第③句写“我”走时的所见所闻所听，第④句从土地的角度写“我”的诉说与“走”的声响，第②句写“我”躺在大地上的感受，第①句将感受形象化。）
娄底市2021年中考仿真模拟试题卷
语文参考答案（一）
一、语言积累与运用（30分）
1．D（A．“傥”读“tǎng”，必→毕；B．“秽”读“huì”，崖→涯；C．“隘”读“ài”，消→销。）
2．C（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。与C项语境不符，可用“不可思议”。）
3．B（A项否定不当，删去“切忌”；C项语义重复，删去“左右”；D项两面失衡，句中的两个“的”改为“是否”。）
（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁。可评36分至44分。
（四）有下列情况之一的可评24分至35分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚：4．不足400字。
（五）有下列情况之一的可评0分至23分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
19．流行音乐应扎根民族文化。（3分）
20．首先概述流行音乐繁荣的时代背景，然后提出中国流行音乐如何走向世界，并论述了三个应关注的重点，最后总结全文，提出希望，照应开篇。（3分）
21．（1）互联网时代的到来，各种综艺节目和新媒体的助推。（2）世界潮流与本土文化的双重滋养。（3）不断汲取民族、民间文化资源，从而获得生生不息的发展动力。（3分）
22．“她”看完电影回家，担心晚了大院的门关了。惨淡的灯光下以为门真的关了。于是在门外徘徊，想叫院里的邻居开门又逐一否决。当万般无奈地去敲门时却发现门原来开着。（4分）
23．（1）环境描写，既交代故事发生的时间，又显现故事发生的背景，渲染冷清、孤寂的环境氛围，烘托主人公内心的孤独。（4分）
（2）女青年由于下放农村，也由于高不成，低不就，“她”感觉已经错过恋爱的年龄，婚姻之门已经关上。（2分）
12．C（“太守谓谁？庐陵欧阳修也”与“太守自谓也”相照应。）
（以上6道选择题均为2分）
13．（1）山势回环，道路转弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开着翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。（3分）
（2）游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 （3分）
14．（1）山水之乐，宴饮之乐，禽鸟之乐，滁人之乐，太守之乐。（2）“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及提笔成文的自负。（5分）
（以上6道选择题均为2分）
7．（1）潮平两岸阔风正一帆悬（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
（3）了却君王天下事赢得生前身后名（4）海内存知己天涯若比邻
（5）虽乘奔御风不以疾也
（默写每空1分，共10分，每错一处，该项不计分）
8．当被一个朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，风会负责抹去它;相反，当被朋友帮助时，要把它刻在心灵的深处，任何风都不能磨灭它。（3分）
24．既给“她”带来希望，为行文制造波澜，又衬托“她”的孤苦和凄凉。（3分）
25．（1）突出主题，说明有人留门，表现人间并不像夜归者所揣想那么冷。（2）情理之中，意料之外，使故事有了更深的意趣。（3）戛然而止，给读者留下广阔的想象空间。（4）蕴含深意，人们常常在内心虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那里面就是一个别样的世界。（4分）
15．选取长船、云、石镜峰、秋夜等意象，营造了凄凉冷寂的氛围，烘托了凄迷孤寂的心境。（4分）
16．诗人以“老马”自比，写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情；把“小雁”比作远行的弟弟，想象他独自奔波的飘零孤寂，表达诗人送别时的担忧和难过。两种意象的使用使送别时的心情更复杂。（4分）
17．B（根据材料二第二段中的“但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点——不怕来自任何方向的挤压和拉伸”可知B项表述有误。）
三、写作（6求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁。可评54分至60分。
（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验。语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁。可评45分至53分。
特别说明：l．三个错别字扣1分，重现的不计，扣到3分为止。2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分。3.未写标题或者私自改动规定标题扣1分。
18．（1）不能删去。“迄今为止”指从古到今，说明距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑，只是到目前为止发现的最早的榫卯木结构建筑；该词体现了说明文语言的准确性。（3分）
（2）举例子、列数字。举山西应县木塔实例并用数字，具体准确说明榫卯结构具有巨大的耗能作用或具有巨大的抗震作用。（4分）
9．（1）示例：一位家长撑开双臂成伞形，为孩子挡住各种挫折；孩子面带微笑，站在伞下轻松成长。（2分）
（2）示例：批评社会上家长过度保护孩子的现象，呼吁家长学会放手，让孩子自己去面对挫折。（3分）
二、阅读（60分）
10．C（“佳木秀”是主谓短语，在句中作主语，应在“秀”后停顿。）
11．B（意：意趣、情趣。）
4．D（《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。）
5．B（B项中引用的“心中装着全体人民、唯独没有他自己”在句中作宾语，因此“。”应放在“”外，）
6．A（第⑤句总起，第③句写“我”走时的所见所闻所听，第④句从土地的角度写“我”的诉说与“走”的声响，第②句写“我”躺在大地上的感受，第①句将感受形象化。）
娄底市2021年中考仿真模拟试题卷
语文参考答案（一）
一、语言积累与运用（30分）
1．D（A．“傥”读“tǎng”，必→毕；B．“秽”读“huì”，崖→涯；C．“隘”读“ài”，消→销。）
2．C（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。与C项语境不符，可用“不可思议”。）
3．B（A项否定不当，删去“切忌”；C项语义重复，删去“左右”；D项两面失衡，句中的两个“的”改为“是否”。）
（三）写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁。可评36分至44分。
（四）有下列情况之一的可评24分至35分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚：4．不足400字。
（五）有下列情况之一的可评0分至23分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
19．流行音乐应扎根民族文化。（3分）
20．首先概述流行音乐繁荣的时代背景，然后提出中国流行音乐如何走向世界，并论述了三个应关注的重点，最后总结全文，提出希望，照应开篇。（3分）
21．（1）互联网时代的到来，各种综艺节目和新媒体的助推。（2）世界潮流与本土文化的双重滋养。（3）不断汲取民族、民间文化资源，从而获得生生不息的发展动力。（3分）
22．“她”看完电影回家，担心晚了大院的门关了。惨淡的灯光下以为门真的关了。于是在门外徘徊，想叫院里的邻居开门又逐一否决。当万般无奈地去敲门时却发现门原来开着。（4分）
23．（1）环境描写，既交代故事发生的时间，又显现故事发生的背景，渲染冷清、孤寂的环境氛围，烘托主人公内心的孤独。（4分）
（2）女青年由于下放农村，也由于高不成，低不就，“她”感觉已经错过恋爱的年龄，婚姻之门已经关上。（2分）
12．C（“太守谓谁？庐陵欧阳修也”与“太守自谓也”相照应。）
（以上6道选择题均为2分）
13．（1）山势回环，道路转弯，有一个亭子四角翘起像鸟张开着翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。（3分）
（2）游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 （3分）
14．（1）山水之乐，宴饮之乐，禽鸟之乐，滁人之乐，太守之乐。（2）“醉能同其乐，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及提笔成文的自负。（5分）
（以上6道选择题均为2分）
7．（1）潮平两岸阔风正一帆悬（2）苔痕上阶绿，草色入帘青
（3）了却君王天下事赢得生前身后名（4）海内存知己天涯若比邻
（5）虽乘奔御风不以疾也
（默写每空1分，共10分，每错一处，该项不计分）
8．当被一个朋友伤害时，要写在容易忘记的地方，风会负责抹去它;相反，当被朋友帮助时，要把它刻在心灵的深处，任何风都不能磨灭它。（3分）
24．既给“她”带来希望，为行文制造波澜，又衬托“她”的孤苦和凄凉。（3分）
25．（1）突出主题，说明有人留门，表现人间并不像夜归者所揣想那么冷。（2）情理之中，意料之外，使故事有了更深的意趣。（3）戛然而止，给读者留下广阔的想象空间。（4）蕴含深意，人们常常在内心虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那里面就是一个别样的世界。（4分）
15．选取长船、云、石镜峰、秋夜等意象，营造了凄凉冷寂的氛围，烘托了凄迷孤寂的心境。（4分）
16．诗人以“老马”自比，写出自己因生活拮据无法很好地为小弟饯行的愧疚之情；把“小雁”比作远行的弟弟，想象他独自奔波的飘零孤寂，表达诗人送别时的担忧和难过。两种意象的使用使送别时的心情更复杂。（4分）
17．B（根据材料二第二段中的“但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点——不怕来自任何方向的挤压和拉伸”可知B项表述有误。）
三、写作（6求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁。可评54分至60分。
（二）写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验。语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁。可评45分至53分。
特别说明：l．三个错别字扣1分，重现的不计，扣到3分为止。2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分。3.未写标题或者私自改动规定标题扣1分。