浅谈高校科技工作激励机制

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2017年第4期
□张洪飞11韩亚杰2
浅谈高校科技工作激励机制
摘要:高校科技工作是促进我国科技发展的重要动力,因此,建立相应的工作激励制度,提高工作人员的工作积极
性,是保障高校科技工作稳定发展的重要举措。

本文将针对高校科技工作激励机制进行简单分析。

关键词:高校科技工作;激励机制文章编号:1004-7026(2017)04-0111-01
中国图书分类号:G644文献标志码:A (1.吉林大学地质调查研究院;2.吉林大学博物馆
吉林
长春
130000)
本文DOI :10.16675/14-1065/f.2017.04.081
1高校科技工作的特点
1.1高校科技工作人员往往是高校教师,具有教学和科研的双重职能
如今的高校教师往往身兼多种学校职位,其中教师和高校科技人员是两个最重要的职位。

之所以会出现这种情况,是出于对提高教学资源利用率的考量。

1.2研究生是组成高校科技工作队伍的重要部分
研究生作为学校学生中的尖端人才,往往会参与到高校科研队伍当中,一方面可以积累丰富的科研经验,另一方面还可以学以致用,提高自己的实践能力。

1.3高等学校学科齐全,科技工作人员的知识面都非常广
随着我国科学技术的不断发展,对高校科技工作人员的要求也不仅仅局限于专业知识,如今,一个优
秀的高校科研工作者需要同时涉猎多学科内容,具备
较为全面的知识储备量。

高等学校学科设置相对齐全,所以其科技工作人员的知识面都非常广。

1.4高校科技工作的重心是基础性研究
同专业的研究院相比,高校科研工作往往是基础性研究为主,依照我国的科技发展战略,高校担任着拓宽基础性研究领域,发展基础性研究工作的重要角色,与研究机构和企业一起共同推进我国科学技术的发展。

2激励机制在高校科技工作中的重要性
2.1“激励”是挖掘和激发科技人才创新能力的重要途径
“激励”往往分为两种,一种是精神激励,就是指通过颁发荣誉证书、授予一定的职位或称号的方式,体现科技人才的自身价值,激励他们继续奋进,第二种是物质激励,即通过薪酬福利、项目奖金等方式,体现科技人才的自身价值,激励他们继续奋进。

但无论是哪一种方式,都可以在一定程度上挖掘和激发科研人员的工作创新能力。

2.2激励创新,有利于提高科研经费、设施、人才等稀缺资源的利用率
通过激励科研创新,相关高校会将更多的科研经费、设置和人才投入到创新项目中,从而使高校的稀缺资源得到更合理的利用,促进我国科技创新的发展步伐。

2.3激励制度的建立有利于促进高校科技管理工作
的进一步发展
高校科技管理工作一直都是高校科技工作得以顺利开展的重要保障,因此,相关激励制度的建立,会极大的提高我国高校科技管理人员的工作积极性,从而促进我国高校科技管理工作的进一步发展。

3建立高校科技工作激励机制的若干建议3.1建立科学、合理的薪酬福利制度
科学合理的薪酬福利制度可以在很大程度上提高高校科技工作人员的工作积极性和职业认同感,并可以提高他们的社会地位和社会认同度。

3.2密切关注科技工作人员个人的职业发展
各高等院校应密切关注高校科技工作人员的职业发展诉求,可以通过普查等形式及时的了解他们的职业发展思路,并通过各种措施积极的回应他们的诉求。

3.3关心科技工作人员实际的工作和生活状况
作为高等院校的管理者,如果可以关心科技工作人员实际的工作和生活状况,则对科技工作人员本身而言就是一种无形的激励,既表现在领导对于下属工作的肯定,还表现在领导与下属之间关系的融洽。

3.4为科技工作人员营造良好的工作环境
良好的工作环境对高等院校来说,是体现校园文化的重要指标,更是各教职工对学校认同度的重要指标。

3.5积极组织各种活动,提高科技工作人员的工作成就感和幸福感
首先,通过组织各种娱乐活动,既丰富了他们的学校生活,又能进一步加强科技工作人员之间、科技工作人员与其他教职工人员之间、科技工作人员与校领导之间的关系,提高他们的工作幸福感。

其次,通过组织各种教研活动,不断提升他们的教学指导能力和科研能力,更好的体现其职业的教学性和科研性的双重特点。

结束语
综上所述,高校科技工作有其自身的独特性,激励制度的建立也应以其自身特色为基本依据,随着激励制度的不断完善,我国的高校科技工作将会开展的更加顺利,科研成果也将越来越多。

参考文献:
[1]黄跃雄,阙维明,吴锡.高校科技管理体制和政策创新的若干问题[J].科学学研究,2000年9月.
综合论坛
·111·
. All Rights Reserved.。

相关文档
最新文档