【知识学习】隐藏在小事中的爱——《爱的絮语》读后感
爱的絮语(二)
【导读】这个年龄段就是想浪漫也是不好浪漫得起来的，如果想浪漫也是很危险的；一般这个年龄段的男人都是有家庭责任感的，轻易不会拿自己的家庭和婚姻去做赌注。
31爱是可以的，但我们不能沦为爱情的奴隶啊！不要因为爱上了一个人就把什么都忘了，特别是不能忘记自己的亲爹亲妈，也不能忘记朋友和友情，更不能忘记了自己的人生追求和信念。
千万不要因为爱而误了大事，把自己所有的精力都放在爱情上，爱情不能代替一切，不能代替父母亲情，不能代替友情和信仰；爱情是圣洁的，但爱情不是至上的，不要把爱情摆在高于一切的位置。
32没有爱情人生会缺少色彩，生活也会变得枯燥无味；但失去了爱情我们也要生活，我们也要活下去；爱情虽然是我们人生的一个重要的部分，而不是全部。
人生中没有爱情是令人遗憾的，但没有自己的信仰与追求更是令人遗憾的事情。
我们失去了爱情还可以去追求，我们不能丢掉自己人生的信念，有了信念我们才有人生的动力。
33真正的相爱的人不见得能够走到一起，虽然是一种缘分，但缘分也有尽了的时候，说到底还是缘分不。
实际上爱情是很脆弱的，真正能够经历风雨考验的很少；很多的爱情最终都会夭折，这是很普遍的事情。
婚姻不意味着爱情，就像爱情也不意味着婚姻一样。
34爱过了头儿也许就会转变为恨了，所以我们要对爱有着自己清醒的认识，不要被爱冲昏了自己的头脑。
什么是爱，什么不是爱，首先要搞清楚，好感不是我们所理解的爱，关心也不是，爱不是自作多情，应该是两个人心心相通，真正心灵的沟通和相容。
爱情不是那么容易的事情。
35不要把爱情当饭吃，爱情永远是一种虚无缥缈的精神的东西，而不是物质的东西；既然是属于精神方面的，就不能依靠爱情来支撑我们生活的全部。
人要活着，要有起码的物质保证，其次才能谈论爱情。
连饭都吃不上了，还有什么兴致谈论爱情呢？36爱情注重的是精神层面的东西，而不是物质层面的东西；年轻人在热恋的时候还没有想到那么多，往往这些初恋都是不切实际的，爱就是梦想，就是很虚无缥缈的东西，不是现实的生活，一旦进入谈婚论嫁的阶段，也就意味着爱情和初恋的结束。
以《爱的絮语》为题600字初一作文
《爱的絮语》
爱者，何也？乃人间至情，温暖于心，如春风拂面，如暖阳照身。
父母之爱，如天地之广阔。
生养之恩，没齿难忘。
呱呱坠地之时，父母喜而抚之，爱若珍宝。
及长，其劳其心，忧其疾忧其学，唯恐有所不备。
每见儿有所成，则欣然颜开；见儿有所困，则忧心如焚。
其爱也深，其情也切。
师者之爱，如明灯之引途。
传业授道解惑，启智育德，引领学子步入知识之殿堂。
严而慈，厉而爱，督其学，励其志，冀其成栋梁之材。
见学子进，则喜不自禁；见学子退，则劝勉有加。
其爱也厚，其责也重。
友朋之爱，如手足之相亲。
同嬉同戏，同忧同乐，患难与共，相扶相持。
欢乐时共享，忧愁时分担。
信之守之，义之挺之，不离不弃，情意深长。
爱之形，或显于言语，温柔之辞，关切之问；或见于
行动，扶持之臂，援助之手。
爱之所在，温暖满心，勇气倍增，困境可破，前路可明。
吾当知爱之珍贵，珍惜父母之恩，感师者之德，念友朋之情。
亦当以爱报之，爱吾之亲，敬吾之师，善吾之友。
以爱之心，对世间万物，怜花之艳，惜草之青，悯人之苦，助人之难。
爱如春风，吹遍大地；爱如暖阳，照亮人间。
愿世人均怀爱之心，行爱之事，使世间充满爱之温馨，爱之美好。
此乃吾对爱之絮语，愿与诸君共省之。
爱的絮语
爱的絮语回想这一段时间，我心里有很多的话想说，纠结着许多的情感想表达，但真正要宣泄于纸上时，却又显得有些无力，有些捉襟见肘。
我时常说自己容易被感动，被一种难以诉说的情愫所感动。
忘不了开学当天进教室后我分配打扫卫生时，你不情愿的躲闪，到现在一个小小的任务没有叫你去做时，你满脸娇嗔的遗憾；忘不了教师节你们送的连夜自制的贺卡和那一条条贴心的悄悄话，还有一支支鲜艳欲滴的表达着师生情谊的玫瑰花；忘不了军训时烈日炎炎下你被罚站军姿，几次险些晕倒都没有半点松懈，更没有向教官求饶；忘不了你被宿舍人误解后遭冷嘲热讽却不敢告诉我，直到我了解情况时你泪如雨下却还在替宿舍人说话；忘不了在我对你上课种种不良行为束手无策时，你勇于承担错误并主动提出自我惩罚的男子汉的担当；忘不了你第一次组织策划并主持班会时，你面对同学的提问镇定自信，应对自若；忘不了你为了宿舍能评上星级，半夜不脱衣服睡觉只为了保证好不容易叠成豆腐块的厚被子不被整乱；忘不了大周值日只有你留下来收拾残局的孤单的背影，和我让你先回家你却执意要干完时，眼睛里写满感激的晶莹的泪花。
你们的一个内疚的眼神，一个羞涩的微笑，一次脸红，一次开怀大笑，都让我感动。
每当我站在教室的某个角落，沉默地发呆似的看着你们，内心深处就会涌出一种莫名的满足感和成就感。
可当开学的钟声来到之时，我却是如此的劳碌与疲惫，困惑和无奈。
还记得我花大量时间复习良久的知识拿出来测验，你们却错的一塌糊涂，不堪入目；还记得我一再强调的班规你们却一而再，再而三得犯错，屡教不改；还记得你们为了同学间不经意的某句言语而大打出手，扬言恐吓。
你们也曾让我肝肠寸断。
你们喜欢抢我的睡眠，在我的脑海里和我周旋。
我试着数羊，但数来数去，“羊”全变成了你们。
你们的表现可以让我多吃一碗饭，也可以让我食欲全无；你们能让我激动的像个孩子，也能让我悲哀的如临暮年；有时我会发火，事后又懊悔万分。
我一再告诫自己不要发火，是你们一次次让我违例；我一再强调说下次一定要严惩，是你们一次次让我又食言。
幼儿园故事：爱的絮语
爱的絮语悦庄镇埠村幼儿园陈芳作为一名幼儿老师，要想教好孩子，首先要有一颗爱心，发自内心的爱孩子，孩子是最单纯的，爱他们多少就会回报多少，爱是一种流动的能力。
田螺宝宝班级的自然角里，我放置了两个玻璃瓶。
里面放着我们饲养的小动物———田螺。
这几个田螺是我从河里捞来的，但它们并不认生，在玻璃瓶中快乐的生活着，而孩子们一有空都要跑过去看一看。
早上刚入园，只听月月大声喊：“快来看，快来看，又多了三个小田螺。
”“不对，是四个。
在这里还有一个呢！”细心的远远指着一只小田螺说。
我也凑过去一看，可不，田螺妈妈生了四个宝宝了。
“这是田螺妈妈的宝宝，就跟小朋友一样，是妈妈的宝宝，所以小朋友要爱护它。
”听我这么一说，小机灵鬼青青问：“她妈妈怎么不给它喂奶呢？”“小田螺一生下来就会自己吃东西了，它跟着妈妈吃水里的小虫呢！你们看，它们多乖呀！”“那我在家里听妈妈的话，我也很乖。
”青青说，我抚摸着她的头说：“对，我们大家都和田螺宝宝一样是乖孩子。
”孩子们都有一双善于观察的眼睛，让他们通过自己的观察来认识世界，感受这世界的美好。
我们教师应对幼儿的发现做出积极回应，这样我们宝宝的“慧眼”才会越来越亮。
我拔小草喂羊羔上午，我领着孩子们来到操场上。
先和孩子们滑滑梯，玩了一会儿孩子的兴趣暗淡了，我们又来玩荡秋千。
孩子们都想玩，所以都着急的站在队伍里，小眼睛盯着秋千，小嘴时不时的问上一句“老师，我荡吧？”看着孩子们兴趣盎然的样子，我想此时正是组织纪律的好时候。
我对他门讲：“老师让那位排好队、遵守纪律的孩子先上来玩。
”这时，鹏鹏小朋友从“队伍”里跑出来，直朝对面的滑梯跑去。
我急忙喊：“鹏鹏快回来。
”边追上去，只见鹏鹏胖乎乎的小屁股边跑边摆来摆去，那副架式可爱极了。
追着追着，这时一来到了滑梯边的草地上，只见鹏鹏蹲下身去就拔草。
我很奇怪就问：“鹏鹏你拔草干什么？”“我拔草给爷爷喂羊羔”“你爷爷家有几只羊？”我问他，“这么多”孩子伸出两只手向我比划。
【初二作文】爱的絮语 初中生亲情作文300字
【初二作文】爱的絮语初中生亲情作文300字爱的絮语亲情是一种深沉而又无私的爱，它是我们生活中最重要的一种情感。
我和爸爸妈妈之间的亲情就是如此美好而又真挚。
妈妈是一个温柔善良的人，她总是对我无微不至的关心。
每天早上，当我醒来的时候，妈妈早已经起床了，她为我准备好了早饭，然后轻轻的叫醒我。
她总是会说：“宝贝，起床了，你不能迟到哦！”听到妈妈的声音，我就会感到一股温暖涌上心头。
爸爸是一个有责任心的人，他总是默默地为我付出。
每当我遇到困难的时候，爸爸总是会鼓励我，帮助我解决问题。
记得有一次，我的数学成绩很不理想，我感到很失望，很沮丧。
爸爸看到了我的情绪，他安慰我说：“孩子，不要灰心，下次努力一定能取得好成绩！”爸爸的鼓励让我重新燃起了对学习的热情。
除了爸爸妈妈，我还有一个可爱的弟弟。
虽然他有时候会调皮捣蛋，但是我们之间的亲情却是无法用言语来形容的。
每天放学回家，弟弟总是会迎接我，然后我们在家里一起玩耍。
有时候，他会给我捧上一杯果汁，然后开心地说：“姐姐，快喝！”亲情就像一束暖暖的阳光，给予我安慰和力量。
它像一缕细雨，滋润着我成长的心田。
我深深感受到家人的爱，他们的爱让我觉得幸福快乐。
亲情是一种心灵的寄托，是一种无法言喻的情感。
我们要珍惜亲情，让它成为我们生活中最美好的一部分。
无论是在困难或是快乐的时候，亲情都是我们坚强的后盾，它永远存在着，给予我们力量和勇气。
在爱的絮语中，我感受到了无数的关怀和温暖。
我会将这份爱传递下去，以我自己的努力和行动来回报爸爸妈妈和弟弟对我的爱。
我相信，只要有亲情的陪伴，我将会勇往直前，迎接美好的未来。
爱的絮语读后感
爱的絮语读后感嘿，你们知道吗？我觉得《爱的絮语》这本书真的超级棒！它就像一个温暖的小太阳，照亮了我心里好多好多的地方。
书里讲了好多关于爱的故事呢。
有一个故事说的是，一个小男孩不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，他特别害怕，以为妈妈会很生气地骂他。
但是妈妈回来后，没有发脾气，而是轻轻地抱住他说：“宝贝，只要你没受伤就好，花瓶碎了可以再买，但是你是妈妈最爱的宝贝呀。
” 这个时候，小男孩感受到了妈妈浓浓的爱，那是一种包容的爱，让他知道就算自己犯了错，妈妈还是爱他的。
就像我有时候不小心做错事，心里很害怕的时候，爸爸妈妈也会这样温柔地原谅我，我想这就是爱吧。
还有一个故事呢，是讲一个小女孩在学校里没有朋友，她觉得很孤单。
但是有一天，她看到一只受伤的小鸟，就小心翼翼地把小鸟带回家照顾。
在照顾小鸟的过程中，她变得很有耐心，也很开心。
后来小鸟好了，她把小鸟放回大自然的时候，发现身边多了好多同学一起为小鸟欢呼。
从那以后，她就有了很多好朋友。
这个故事让我明白，爱是可以传递的，当我们用爱去对待别的东西的时候，也会收获别人的爱。
就像我对我的小猫咪好，它也会在我难过的时候蹭蹭我，好像在安慰我一样。
读了这本书，我还发现爱是有很多种样子的。
有时候爱是爸爸妈妈给我做的一顿好吃的饭菜，满满的都是香味，让我吃得饱饱的，开心极了。
有时候爱是老师在我遇到难题时，耐心地给我讲解，那温柔的声音就像春天的微风，让我一下子就明白了。
还有时候爱是和小伙伴们一起玩耍，大家一起欢笑，一起分享小秘密，那种感觉真的很棒。
我觉得我们生活中到处都充满了爱，我们也要学会去爱别人哦。
就像书里说的，一个小小的微笑，一个小小的帮助，都可能是爱的表现。
我们可以帮同学捡起掉在地上的铅笔，可以给爷爷奶奶捶捶背，可以对爸爸妈妈说一声“我爱你”。
这些小小的举动，都能让我们的世界变得更加美好。
我真的很喜欢《爱的絮语》这本书，它让我懂得了好多好多关于爱的道理。
我希望大家也都能读一读这本书，一起感受爱的力量。
爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感
爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感1给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事资料是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了欺辱。
一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮忙下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就能够吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到那里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自我祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应当以他们为榜样，树立爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体此刻爱人民，爱团体，关心同学，爱护公物。
爱祖国就必须要为祖国而奋斗，是自我具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩。
爱在细微中绽放·《爱的教育》读后感2《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九到十三岁的小学生的。
”书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
他们都具有高尚的品质。
小说写出了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚而真挚的爱。
小说在1886年发表后。
轰动了意大利文坛，先后被译成许多中文字，在世界各国广位流传。
爱的絮语诗歌读后感
爱的絮语诗歌读后感朋友！今天我来唠唠我读完《爱的絮语诗歌》的那些感想。
哎呀，这本书呀，真是把我感动得稀里哗啦的。
我一开始没抱多大期待，想着诗歌不就是那些情啊爱啊的东西嘛。
可一旦打开书，那文字就像一只只小精灵，直往我心里钻。
我记得有一首诗，把爱比作春天的阳光。
你想想，那画面感，啧啧，就好像那温暖的阳光洒在脸上，心里顿时就暖洋洋的。
读到这里，我都能想象自己仿佛置身在那开满花儿的草地上，美得就跟一幅画似的。
嘿，就像那水蜜桃的嫩红一样，诗句也是充满了无限的可能。
而且书里的那些诗句，不光是写爱，还老是用些古怪的比喻，让我觉得特有趣。
有一段把爱形容成一只顽皮的小猫，见它东窜西跳，一会儿拱你一会儿又躲开，那情景别提多逗了。
我当时心里“噗嗤”一声，都忍不住乐了出来。
想着这不就是谈恋爱时的小心思嘛，活灵活现地就在眼前了。
当然啦，说起写诗，我这水平真没法和那些大作家比。
阅读这本书的时候，我就像是误入了一个神秘的花园，欣喜得不忍离开。
就像读到那描写月光下约会的情景，我都觉得月光下的林荫道，月色婆娑的样子，比电视里的都真实呢，真绚烂。
有一次我还跟朋友分享这书里的句子，结果人家笑我，说我成天沉浸在罗曼蒂克里不肯出来。
可是我晓得，这诗歌啊，就是给人做梦的机会啊，不然生活多无趣。
就像水蜜桃讨人喜欢的地方在于它的粉嫩与甘甜，诗歌的美妙就在于它能让人心动，甚至痴迷。
我也试过提起笔，想学着书里的样子，写几句自己的“爱的箴言”。
结果写着写着就走神儿，写了几句都是胡话。
不过倒也不失为一种乐趣，特别是想象那些浪漫场景的时候，都不自觉抿嘴笑了。
诗呀，不愧为心灵深处的一曲动人乐章呢。
这《爱的絮语诗歌》，就像是我心中一份甜蜜的馈赠，像是朋友递过来的水蜜桃，让人无法拒绝。
每一次读到动情之处，我都不自觉地想，要是生活处处如此多情，那该有多好呀！怎么样，朋友，你也来试试读这本书，看看你能不能也被它感染，写出自己的“诗意人生”。
我们可以一边分享，一边在想象中感受那份爱的美好。
向自己爱的人表达爱的文章
自己爱的人表达爱的文章《致我的爱人：爱的絮语》亲爱的，你知道吗？每次想到你，我的心就像被春风拂过的湖面，泛起层层温柔的涟漪。
我还记得我们第一次约会的情景，那可真是一场充满小意外与小惊喜的奇妙之旅。
我早早地就开始准备，在衣柜里翻来翻去，试了无数件衣服，总觉得哪一件都不够好，就像一个即将登台表演却找不到最合适戏服的演员。
最后，我选了一件浅蓝色的衬衫，还特意喷了一点淡淡的香水，希望能给你留下好印象。
当我见到你的那一刻，哇，你就像从画里走出来的仙子。
你穿着一条白色的连衣裙，头发在微风中轻轻飘动，眼睛里闪烁着灵动的光芒。
我们一起去了公园，本想在湖边悠闲地散步，聊聊彼此的兴趣爱好。
可谁知道，突然来了一群调皮的小鸭子，它们在我们面前大摇大摆地走过，还嘎嘎嘎地叫个不停，仿佛在故意捣乱。
我当时有点尴尬，不知道该怎么办，你却笑得像个孩子，蹲下来和小鸭子们说起话来：“小鸭子们，你们是不是也来散步呀？”那模样可爱极了，我看着你，心里的紧张一下子就消失得无影无踪。
后来，我们一起去吃冰淇淋。
你拿着冰淇淋，一小口一小口地吃着，嘴唇上沾了一点冰淇淋，像个贪吃的小花猫。
我忍不住笑了起来，你却假装生气地瞪了我一眼，然后把冰淇淋递到我嘴边，说：“你也尝尝，可甜了。
”那一瞬间，我觉得那冰淇淋的甜都比不上你笑容里的甜。
还有一次，我们一起去爬山。
山路有点崎岖，我怕你累着，一直想拉着你的手，可又有点不好意思。
你却像是看穿了我的心思，主动牵起了我的手，说：“这样我们就不会走散啦。
”一路上，我们互相鼓励，当终于爬到山顶的时候，俯瞰着脚下的美景，我觉得整个世界都变得更加美好了，因为有你在我身边。
亲爱的，你在我生活中的点点滴滴，都像是一颗颗璀璨的星星，照亮了我平凡的日子。
你开心时的笑容，难过时的泪水，都深深牵动着我的心。
我想在每一个清晨，为你送上一杯温暖的咖啡；在每一个夜晚，为你讲述我一天的趣事。
我愿陪着你走过每一条街道，看过每一场日出日落。
我知道爱情不总是一帆风顺，但只要有你，我就有勇气面对所有的困难。
2024年《爱的教育》读后感_15
2024年《爱的教育》读后感2024年《爱的教育》读后感1（约622字）爱无处不在，也许就出现在不经意的一瞬间，也许就包含在不经意的一句话里。
《爱的教育》这本书通过日记形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各阶层的人和他们之间的关系，他们的生活状态以及他们对各种事物不同的态度、不同的心理情感与他们不同的处置方法。
故事中始终栩栩如生任务都有自己不同的情感——对父母的爱、对同学的关心、对老师的敬重和终生不忘，对残疾人的尊重和对穷苦人的同情，组合成一幅幅感人的画卷。
读了这本书，我知道了书中最重要的一个字——爱!文圣孔子有一句名言：仁者爱人。
就是说善良仁爱的人都必须具有一颗爱心。
这本书虽然薄，但书中的情感却无比深厚与沉重。
书中的任务虽然渺小，但实际上却很不平凡，因为他们都具有比平凡人更多的爱心!春晚上有一个小品《服不服》，讲的是一位骑自行车的小伙子帮助了一位卡车司机反被讹诈，在看到一位老奶奶摔在地方时，还没来的及扶起她就又被误解了，路过的其他人有的视而不见，有的只看不帮，就连交警也差点以为人就是他撞倒的。
如果不是交警认出他刚帮助过卡车，他就有一次被冤枉了。
这不正说明了人们之间缺少了关爱和理解吗?社会多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!多么需要一颗纯真美好的爱心啊!就像《爱的奉献》唱到的：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!2024年《爱的教育》读后感2（约586字）高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书籍是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。
当我读完《爱的教育》这本书后我深有感触。
这本书是以日记形式创作的小说，__内容主要以上小学四年级的男孩安利柯的角度讲述了十月份开学第一天到第二年七月份在校内外的所见、所闻、所感。
通过这本书我体会到作者利用一个个看似渺小，却实则不凡的人物、事物等，来阐述了“爱”的伟大，“爱”无处不在，这一千古不变的主题。
让我懂得了“爱”可以滋润人心，比如说文中铁匠的儿子波列科西，他的父亲每天在外面喝酒喝的烂醉如泥，回家后对波列科西实施家暴，可波列科西却继续努力的学习。
2024年《爱的教育》读书心得_44
2024年《爱的教育》读书心得2024年《爱的教育》读书心得1（约872字）一阵飘过的雨过后，阳光带着新鲜的空气进来了。
我从抽屉里翻出一本儿童节妈妈给我的书，书名是《爱的教育》。
翻开书，扉页上有两行字：学会感恩——妈妈。
这本书是意大利作家阿米库斯写的，我看了几行就放不下。
这是一本书，从四年级学生埃里克日记的角度描述他的遭遇。
这本书是一系列短篇小说。
印象最深的是一个叫《小抄写员》的故事。
苏利欧的父亲是一名铁路工人，为了养活一个大家庭，他为杂志撰稿。
苏利欧不忍心看着父亲辛苦工作，就在父亲停止写作后，晚上帮父亲抄写。
但是，由于睡眠不足，有一天晚上我趴在练习本上睡着了。
他父亲严厉批评了他，但他试图说实话，但拒绝了。
但是每天晚上抄已经成了习惯。
那天晚上，苏利欧又起床了，不小心撞倒了一本书，他的心很紧张，生怕惊动了父亲。
但是，他没有想到父亲已经站在了他的背后，他明白了一切，父子紧紧相拥。
父子间的感情是宽广博大的。
“一个人爱别人，同时也被另一个人爱时，那么这个人是最幸福的”。
难道不是吗?叙利奥爱自己的父亲，竟忍受委屈。
他把一切埋在心底，因为他爱爸爸，爸爸也爱他。
读了这个故事，使我想到了生活中的一些事例：每当妈妈叫我洗一下碗，扫一下地时，我都是极不情愿的，经常要妈妈用一些东西“贿赂”我。
“拿人的钱嘴短”，我拿了妈妈的东西，又不好意思不为她分担家务活，但我干活时总会假装带着一副极尽全力的样子，来骗取妈妈对我的信任。
有时尽管妈妈贿赂我，我也不去做某件事，所以经常会让妈妈生气。
我被叙利奥关心父母、孝敬父母、体贴父母、勇于分担家庭责任的精神打动了。
在当今社会，我们这些独生子女受到父母的百般呵护，各个都是“小皇帝”“小公主”，总是会抓住父母对我们的万般溺爱，进行攻击，父母们就无可柰何了。
这本书是一本好书，让我明白了许多道理，我要把书中的精神永远保留在我们心中。
2024年《爱的教育》读书心得2（约986字）读万卷书，行万里路”，“万般皆下品，惟有读书高”。
爱的絮语_小学作文
爱的絮语
本文是关于小学作文的爱的絮语，感谢您的阅读！
爱的絮语
——读《情感日记》有感
冰心曾经说过：“有了爱就有了一切。
”是啊，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。
今天我看了一本《情感日记》的书，这里面的故事，使我牵肠挂肚，为故事的小主人工而伤心欲绝，特别是这篇叫作《爱如阳光》，这篇日记能过几次通电话的时间变化，反映出作者对他的外婆的情感变化，从不舍得离开外婆到对外婆打来的电话冷淡，从厌烦外婆打来的电话最后以感受到外婆的爱。
我从“我从此时，我一边坐在电脑前上网冲浪，一边中外婆左一句“牛奶别忘了喝”，右一声“洗澡时别着凉啊！”，终于忍无可忍地爆发了：“你够了没有，整天絮絮叨叨个没完没了，烦死了！”我从中感受到了外婆十分疼小作者，可小作者却闲她烦。
这是十分不好的行为，我们应该尊重老人，小作者至少也不能这样，骂外婆吧！
在生活上，我也是例子！就说1月19日那天吧！我在房屋里玩烟花，本来就是一件不对的事情，我还生气地骂奶奶烦死了！真是错上加错，我就像故事中的小作者一样，厌倦了老人的怜爱，对老人给予“唠叨婆”的称号。
不过读完这篇文章后，我想了想，自己和小作者都做错了，我不应该不尊敬老人，这本《情感日记》真得教会我许多做人的道理。
行知小学503班
胡佳月
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
隐藏在小事中的爱——《爱的絮语》读后感
隐藏在小事中的爱——《爱的絮语》读后感
隐藏在小事中的爱
——《爱的絮语》读后感
在这尘世间有太多的情感，而我就从《爱的絮语》里读出了母爱。
《爱的絮语》中讲了三篇文章，一篇是《说不冷不冷，也就不冷了》，讲述母亲用一句简单的话语启发了“我”，给我动力。
一篇是《别把绳子牵得太紧》，讲述“我”因把牛鼻子拽疼了而与牛做对，母亲告诉我“别把绳子牵得太紧”，并告诉用这句话帮助我迈过挫折，还有一篇是《没事儿时，你就小声唱歌》，讲述“我”在工作上遇到挫折时，你就小声唱歌，这句话使“我”事业成功，也是母亲给了“我“财富。
读了这三篇文章后，我受益匪浅，原来这点点滴滴中也含着母爱啊！母亲是伟大而无私的，她是我人生中第一个启蒙老师，也是最关心，呵护我们的人，让我们每时每刻都沉浸在母爱的温暖中。
文中的母亲却是聪慧的，一句通俗的话语铺就了作者的未来之路。
在人生的道路上，有妈妈的陪伴，无疑是最舒心的了，想到我曾经与母亲发生的种种口角，真让那个我悔恨不已。
今天是的生日，也是妈妈的苦日，我要好好慰劳她！。
爱的絮语
爱的絮语当上帝把亚当和夏娃赶到人间，爱在上帝的手指中窜逃，来到人世间的每一个角落，于是有了“母爱”、“友爱”、“情爱”，当然还有了“师爱”。
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可知，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育——爱的教育。
”作为一名班主任，这种“爱的教育”就更显重要。
师爱是春风化雨的，是绵绵不断的，是可以星火燎原的，具体到日常的工作，她的表现又是多样的，这里撷取几个我和学生的几个小故事……（一）陈帅是个调皮又聪明的孩子，爸爸、妈妈都在外面打工，他便像个野孩子似的，衣服的颜色总是灰灰的，脸上时不时的这里一个黑点，那里一道黑斑，红领巾也是皱巴巴的，而他的书本上也总有他留下的黑手印、橡皮印等等。
说过他几次，他总是难改这些坏习惯。
有一次，刚上完体育课的他从我面前跑过，一副泥小鬼的样子，我喊他站定，看着他的小花脸不由地笑了。
我拉着他来到自来水旁，把他小脸蛋上的黑印、鼻涕痕迹等细细洗干净，又用自来水冲干净了他的小手，然后端详了一下他的样子，满意地点点头：“陈帅呀，老师发现你洗干净之后还是个小帅哥呢！老师的手帕就送给你吧，以后你可以经常用用它。
”他低下头，小脸也涨红了，从我手中接过手帕，又偷偷瞟了瞟我，最后终于鼓起勇气，用乌溜溜的眼睛看着我，说了声“谢谢你，老师！”然后一溜烟跑回教室。
第二天，我走进教室，竟意外地发现他的脸上、身上出奇得干净。
下课时，我把他喊到办公室，拉他坐在我身旁，表扬他：“小，今天你特别神气！”“老师，您就别笑话我了。
我……”他有些不好意思。
“今天老师让你来，是想让你和老师一起进行一次大扫除的。
”我拿出他的作业本。
“大扫除？”他有些疑惑，但立即又明白了我说的意思。
于是，我和他一起用橡皮等工具和他本子上的那些“顽垢”展开了斗争。
以后，陈帅本子上的污迹就越来越少了。
【初中散文阅读】席慕蓉《爱的絮语》阅读答案
【初中散文阅读】席慕蓉《爱的絮语》阅读答案爱的絮语席慕蓉（1）.丛林中吹过细碎的风，我的孩子从梦中醒来了。
双颊温香如蔷薇，黑亮的眼睛在四处搜寻、探寻。
那神情从睡意朦胧变为惊奇，变为惶恐，再变为忧伤，一直爱的絮语席慕容（一）.丛林中吹过细碎的风，我的孩子从梦中醒来了。
双颊温香如蔷薇，黑亮的眼睛在四处搜寻、探寻。
那神情从睡意朦胧变为惊奇，变为惶恐，再变为忧伤，一直到忽然间看见了他的母亲。
于是，笑意霎时从整朵粉红的小蔷薇上荡漾开来：“妈妈，妈妈。
”他满足的轻声呼唤我。
我轻轻地俯身回应他的呼唤，就像自古以来所有的母亲一样。
（二）.在孩子不听话时，我心中充满了懊恼，停止了呵斥，我独自扶着头，坐在角落里，疲倦地流泪了。
刚才还在发疯的那个顽童突然平静下来。
远处，他用清澈明亮的眼睛盯着我。
然后他一瘸一拐地走过去，抓住了我赤裸的手臂。
温暖的小手掌试图推开我的手：“妈妈，妈妈？”唯一的词汇可以有多少种变化！妈妈，你别哭了。
妈妈，我不再闹了。
妈妈，我后悔了。
妈妈，我爱你！（3）过去，玫瑰对我来说象征着甜蜜的爱，但今天，它代表着危险。
因为它的刺会伤害我的孩子。
在以前，奔跑对我是一种享受，而在今天，我必须慢慢地走，因为我的孩子的脚太小太弱了。
当我还是个女孩的时候，我害怕黑暗、陌生人和所有可怕的事情。
但当我今天成为母亲时，为了我的孩子们，我变成了一只准备与一切危险作斗争的母狼。
（四）.孩子，你是在什么地方来到我们身边的？你在候诊室外面跟着黎明走了吗？还是再早一点，在上一个春天，在那个胖医生向我恭喜时来的？或者早些时候，当你父亲和我突然发现房子太冷，邻居的孩子的笑声太可爱时，你在我们心中有一个形状吗？在我们的渴望中，你开始微笑了吗？今天你来了，你没让我们失望。
果然长得和我们渴望中的一摸一样。
（5）.当父亲回家时，孩子在门口看到了它，跳起来喊道：“爸爸，爸爸。
”然后两只白胖的小手举起父亲的拖鞋，东歪西撞的跑到门边，一边叫着：“爸爸，鞋鞋，那个辛苦奔波了一天的父亲，在一进门的这一刹那就获得了满足的补偿。
《爱的絮语》读书笔记
现在，我给大家说一说我从《繁星。
春水》中的几篇散文得到的感受和收获吧!从第三十四篇散文中，我读懂了做出伟大事业不单只是一些伟大的人，也 有可能是一些犹如细小的泥沙的小人物这一个道理。
从第四十五篇中，我读懂了我们一定要言而有信，不能对别人承诺过的事一点也不做实际行动，必须言必信，行 必果。
从第五十五篇散文中，我又明白了不能去一昧羡慕别人的一个成果，还要看见别人为了这一个成果而花费了多少心血和努力。
看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。
我可喜欢它们了，一有时间就看。
夏天午休时，乘爸爸妈妈睡着了，我常常偷偷拿书看。
有时往往看一个中午，而下午没有精力学习。
每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头里，开始装睡。
终于妈妈识破了我的伎俩儿，并告诉我：“看书是好事，但应该学会劳逸结合。
不好好睡觉可是不行
常写作的人都会常思考,因为无论写出的文字是好是坏,是精华还是糟粕,也都不是天上掉下来的,如老笑话说的：做文章到底是苦事,因为肚子里原是没有的,而且即使腹中有那四五百字,一时也有点凑不起来.
周作人在《作文难》里说：
“说话本来只是信号,我们举猫为例,它在饿时,怒时,痛时和叫春时才开口作声,平时决不多叫,人虽是比较进步的,根本还是一样,那里有这许多话来,不饿不叫,不怒不痛或是不叫春而叫,无话可寻,岂不都是假的么?即使有了想说的话,话怎么说,这也是一个大难问题,我的确还不知道是应该怎么说的.”
爱在细微处读后感
爱在细微处读后感
《爱在细微处》是一本很有意义的书，它让我们重新审视生活中的点点滴滴，发掘其中蕴含的爱和美好。
书中以作者亲身经历为例，讲述了许多平凡而温馨的故事，如送给父母的一份生日礼物、陪伴孩子成长的点点滴滴、与朋友相处中的小细节等。
这些故事看似平凡，却蕴含着深刻的人生道理和感人的情感。
通过这些故事，我们不难发现，爱其实就在我们身边，不需要什么豪华礼物或浪漫的场景，只需要一个微笑、一句温暖的话语、一次真诚的问候，就能让我们感受到爱的存在。
同时，也让我们意识到，我们也可以通过一些细微的行动，传递爱和关怀，让身边的人感受到我们的爱。
读完这本书，让我更加珍惜身边的人和生活中的点滴，我将更加注意身边的小事，发现其中的美好和温情，同时也会更加努力去传递爱和关怀。
这本书给了我很多启示和感悟，让我感受到生活的美好和爱的存在，我相信它也会给其他读者带来同样的收获。
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《爱的絮语》
母爱
这是一个真实的故事。这是个特困家庭。儿子刚上小学时，父亲去世了。
娘儿俩相互搀扶着，用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁，含辛茹苦地
人，而且我觉得它也是世界上最难听的声音。可每当我走出家门，走进我喜
爱的校园时，我会想到如果没有了妈妈一声声的唠叨我又如何能准时到校
呢？
中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在
椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“来刷牙、午睡，别躺下看书，
会把眼睛看坏的。”这时我真恨妈妈的唠叨，可还没等听完下句话的内容，就
2、为本次链接续写母亲的第四句话，第五句话……
七、总结升华
在我们的脑海深处，有一种本能叫记忆，当岁月的年轮从我们的身体划过
以后，给我们留下更多的是回忆，这种回忆无论经过多少年，总是那幺鲜
活，但总有一种回忆让我们感动。其实，那片最深的记忆，那种最深的感
动，正是父母亲爱的絮语！让父母亲爱的絮语陪伴我们一辈子，直到天荒地
已进入甜蜜的梦乡。午睡后，我精神抖擞地上下午课时，就会觉得妈妈的唠
叨是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的唠叨就像一道道数学题，总是
那幺严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办。就这样，妈
妈的唠叨使我养成了良好的生活和学习习惯。
晚上回到家是妈妈“唠叨广播电台”的黄金时刻。向她汇报学校的一切是见
《爱的絮语》
【教学目标】
知识与技能：
1、正确、流利地朗读短文，理解短文内容。
2、用心潜读短文，从中感受“我”的成长历程。
3、通过阅读，感受文本向我们传递出的母爱信息。
情感态度与价值观：
品味《爱的絮语》，体会文中蕴含的道理，并从中受到启发，感受母亲、母
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隐藏在小事中的爱——《爱的絮语》读
后感
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隐藏在小事中的爱
——《爱的絮语》读后感
在这尘世间有太多的情感，而我就从《爱的絮语》里读出了母爱。
《爱的絮语》中讲了三篇，一篇是《说不冷不冷，也就不冷了》，讲述母亲用一句简单的话语启发了“我”，给我动力。
一篇是《别把绳子牵得太紧》，讲述“我”因把牛鼻子拽疼了而与牛做对，母亲告诉我“别把绳子牵得太紧”，并告诉用这句话帮助我迈过挫折，还有一篇是《没事儿时，你就小声唱歌》，讲述“我”在工作上遇到挫折时，你就小声唱歌，这句话使“我”事业成功，也是母亲给了“我“财富。
读了这三篇后，我受益匪浅，原来这点点滴滴中也含着母爱啊！母亲是伟大而无私的，她是我人生中第一个启蒙老师，也是最关心，呵护我们的人，让我们每时每刻都沉浸在
母爱的温暖中。
文中的母亲却是聪慧的，一句通俗的话语铺就了作者的未来之路。
在人生的道路上，有妈妈的陪伴，无疑是最舒心的了，想到我曾经与母亲发生的种种口角，真让那个我悔恨不已。
今天是的生日，也是妈妈的苦日，我要好好慰劳她！
课
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