从音乐院校学生实际出发创新思想政治理论课教学

从音乐院校学生实际出发创新思想政治理论课教学
陈平
【期刊名称】《湖南科技学院学报》
【年(卷),期】2009(030)002
【摘要】音乐院校学生人文素质基础相对偏低,既导致了学生自身深入学习思想政治理论课的偏难性、低兴趣性、低效性和适应未来全面社会生活知识结构的缺陷性,又导致了思想政治理论课教学的特殊性.高校思想政治理论课教学须以遵循教学对象的身心特点、提高课堂吸引力、适应学生的思维特点、合理安排教学难易度等为原则,以专业分析法、难度区分法、专业名人名言小传法、职业典型案例和法律法规教学法、职业实践教学法、专业特征考试法等为方法,才能既提升自身教学的针对性和实效性,又能促进学生的全面发展.
【总页数】3页(P208-210)
【作者】陈平
【作者单位】星海音乐学院,思政部,广东,广州,510006
【正文语种】中文
【中图分类】C41
【相关文献】
1.大学生思想政治理论课实践教学的创新与探索——以温州“广电市民监督团”大学生督查活动为例 [J], 陈晓莉;马建静
2.加强思想政治理论课课堂教学实践性是培养大学生创新素质的有效途径——高校
思想政治理论课对大学生创新素质培养模式研究 [J], 刘太鹏;张忠有;董丽娇;孙亚君
3.涉农专业大学生思想政治理论课实践教学创新对策探析 [J], 孙丽君
4.音乐院校思想政治理论课教学改革创新思路与实践 [J], 孟繁菊
5.思想政治理论课教学中培养大学生创新素质的教学方法探讨——以“基础”课中的爱国主义教育为例 [J], 许义文
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。