文明质量规范打造和谐校园

文明质量规范打造和谐校园
湖塘桥初级中学2009-2010学年第二学期工作计划一、指导思想
以上级教育行政部门工作意见为指导，紧紧围绕“办家长满意的教育，让每一位学生都得到发展”这一目标,突出“规范”和“质量”两大重点，进一步强化管理意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、健康、和谐发展。

二、工作目标
1.发展目标：围绕“生本课堂、培养名师、文化校园、平安校园”的基本目标，初步形成我校新的办学特色。

2.教育教学质量目标：加强对各年级特别是毕业班教育教学质量的监督和指导，引导帮助学生阳光健康成长，确保2010年教育教学质量综合评估继续领先。

三、主要工作
（一）队伍建设要有新突破
以“肯教书、能教书、教好书”为重要标准，全力打造一支“学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重”的优秀教师队伍，促进湖中各项事业持续、健康发展。

1．加强师德师风建设，树立教师良好形象
注重师德教育，开展“三讲三比”活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟。

（1）加强政治理论学习。

重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹。

全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。

恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行武进区《教师行为五不准》等规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

（2）积极开展师德教育活动。

学校党总支、行政、工会将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动，例如：积极开展“阳光心灵”结对互助活动，本学期每个教师
都要帮扶一名品行有偏差的学生，促进他们的思想品行、生活习惯、学习成绩等都有明显好转，让他们和其他孩子一样能健康成长；聘请德育专家来校作德育专题讲座；工会组织开展主题征文活动；切实开展“师德标兵”、“文明办公室”等评比活动。

（3）严格师德考核评价制度。

师德考核评价主要依据年级组互评、学生评议、家长测评等方式。

师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。

2.扎实推进校本培训，促进教师专业成长
以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师专业成长，促进我校教师队伍建设。

（1）本学期我校将通过一系列课堂教学实践，改进教师教学方式，切实提高课堂教学实效。

我校将聘请专家来校对教师进行全员培训，并不断完善推门听课制度，采取随机听课、跟踪听课的形式，同时要求教师在反思教学行为的过程中，要不断更新教学观念，提升教学水平，并能就教学现象、教学问题作出独立思考，提出创新性见解。

（2）学校将进一步强化教师业务学习，教师要继续向书本学习，学理论，学课标，学经验；要虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；要发挥学校网络信息技术的功能，多学、多看，博采众长。

（3）在新学期中我们要继承我校集体备课的优良传统，进一步加强合作研究，汲取集体智慧解决自己教学中的问题，在经常性的互动中提高自我；充分利用网络资源，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。

3、以课题研究为抓手，让每位教师拥有专业发展的新途径
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的提升。

本学期，将围绕学校现有的各级课题的研究，要求全体教师在课题研究中，针对自己身边教育教学中含有问题或疑难情节、具有典型性的事件开展深入的研究，取得效果。

本学期，学校还将重点抓好教师案例分析和自我诊断，努力提高全体教师的教育教学理论水平和教科研能力。

4、积极创造条件，为教师专业发展提供坚实的平台。

新学期，要继续完善校园网络建设，争创常州市一级校园网，为教师提供良好的学习和培训平台；继续做好“青蓝工程”工作；提供更多机会让教师外出参观学习、培训、进修；为中青年教师提供参加各种技能比赛、上示范课、观摩课的机会；有计划地安排、组织好“全面过关听课活动”，在听课及听课后的交流、探讨中提高教师的业务素养。

（二）常规管理要上新台阶
1.加强领导班子建设
学校领导班子建设要以凝聚力和感染力为重点，以务实创新为出发点，以从严治校为落脚点，继续共建团结、廉洁、开拓的优秀校级领导班子。

2.加强德育文化建设，创建和谐文明校园。

本学期，学校德育工作要从三方面入手：一是完善各项常规管理，加强校园文化建设，促进良好班风校风的形成；二是培训组建高素质、能力强的班主任队伍；三是以学生为本，开展丰富多彩的活动，加强学生的道德文明教育；四是注重学生心理健康教育。

（1）修订常规管理班级月考核细则，进一步细化常规管理月考核内容，对班主任的工作进一步明确要求。

同时加强值日教师和值日学生干部的培训，提高他们工作的责任心，明确工作职责，做到定点、定时、定岗，加大学生早上到校，课间活动、就餐，夜自习、就寝等各方面的督查和管理力度，真正做到以学校一日常规规范学生的言行，促进学生养成好的行为习惯。

此外要充分发挥黑板报、校“星火”广播站这等宣传主阵地，为学校开展各项活动起到重要的宣传作用，营造优良的校园文化氛围。

（2）班主任是学校德育工作队伍的骨干，是学生的直接领导者、组织者、管理者。

班主任队伍素质的好坏直接影响着学校的全局工作的得失、成败。

因此，组建一支优秀的德育骨干队伍是学校德育工作的关键。

本学期我们主要从以下几方面着手：
①加强班主任培训。

本学期我们将继续组织德育工作研讨会，通过“走出去”或“请进来”的方式，对全体班主任进行业务上的培训或心理上的疏导，力争使班主任工作效能得到较大幅度的提升。

②继续坚持班主任例会制度。

本学期在实施年级部管理的基础上，进一步严格和规范班主任例会的到会制度。

反思班级工作；讨论在工作中碰到的疑难困惑；布署重点工作和活动；力求提高班主任的管理水平和工作能力，促进整个学校的德育工作效能。

③继续发挥校园网“班主任”论坛的交流指导作用。

本学期仍要求各位班主任在班主任论坛上畅所欲言，在分享他人经验的同时互相学习，取长补短，提高自身的管理水平。

（3）本学期要积极认真贯彻上级要求开展“讲文明话、做文明人”主题活动，加强学生文明礼仪的习惯养成教育。

利用国旗下讲话、团队主题活动、征文、评比“文明礼仪之星”等学习途径使学生深知文明礼仪的重要性。

此外还要开展“文明出行月”活动，邀请公安交警部门的同志来校开展专题讲座，教育学生严格遵守文明出行“十个不”。

组织学校的积极分子、优秀的共青团员，设立文明监督岗，走进社区、广场、公园、旅游景区等公共场所，对不文明行为进行劝导，以青少年特有的朝气和青春微笑之举，促进广大市民摒弃陈规陋习、纠正不文明行为、树立文明道德新风尚。

(4)进一步加强心理辅导特色教育，促进全体学生心理健康发展。

继续对全校师生开放心理咨询室，同时开设心理咨询信箱；要求每位班主任要努力做学生心理的保健师，为培养学生良好心理素质而努力做实事；进一步开展“阳光心灵”互助活动，本学期我校将在上学期所做工作的基础上商议本学期“阳光心灵”互助活动的具体方案，进一步指导一小部分处于人生十字路口、内心极度迷茫的学生迈好青春步伐。

3.确立质量意识，切实加强教学管理
（1）深化教学改革，促进减负增效。

本学期着重从三个方面展开研究：一是在区教研室的引领下重建教学常规，优化教学管理。

学校组织教师认真学习和践行常州市教研室修订印发的“学科教学建议”；根据减负增效的新形势新要求，结合本校教育教学实际，修改完善本校的教学常规，建立起促进教师转变教学方式、突出学生主体地位的教学工作常规要求。

二是加强教学过程一体化设计的研究和指导。

对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。

三是加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导。

我校将逐步建立完善学生学习行为要求，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培养学生学习能力。

（2）创新教育管理，提升学校品味。

一方面，组织教师认识学习教育教学新理论，帮助教师在“减负增效”的大背景下转变教师角色地位，转变教师教学方式，促进学校教育教学质量的提高。

另一方面要严格执行国家课程计划，开足开齐课程，努力减轻学生
负担，要指导每位教师合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，切实做到以课堂教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。

此外，还要抓好寄宿生、图书馆、实验室、电子学籍等管理工作，通过创新教育管理，提升学校办学质量。

（3）切实做好教育科研管理工作。

教育科研是教师成长的推进器，是学校走内涵式发展的根本之路。

本学期，学校主要通过做好课题管理和指导工作；开展教育科研培训活动；做好“新教育实验”项目的研究与实践等方式充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高学校教学质量。

（三）其他工作要有新举措
1．继续争创省级“平安校园”
“安全责任，重于泰山”。

本学期，我校要把安全工作列入我校每一次重要议事日程和贯穿于学校日常管理工作之中，营造“校长直接抓，总务处具体负责，全校教职员工积极参与”的良好局面，为争创省级“平安校园”作准备。

2．继续创建“节约型校园”
创建“节约型校园”不仅具有重要的现实意义，也是全面实施“学校三年主动发展”的需要。

本学期继续以“节水、节电、节材和资源综合利用”为重点，继续利用各种形式对全校师生员工做好宣传发动工作，把创建“节约型校园”的工作摆在突出位置，厉行节约，反对浪费，为改善办学条件创造条件。

3．更新观念，增强服务意识
全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、家长所想，全心全意为师生和家长服务。

加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、组织全校师生民主参与、民主管理。

加强后勤队伍管理，强化岗位责任。

本学期，所有后勤职工的考勤将采用智能管理，严明工作纪律，增强劳动纪律。

4.积极开展各项争创活动。

本学期，将在原有创建工作成绩的基础上，继续有计划地开展各项争创活动，以创建促管理，以创建促发展。

5.切实加强行风建设，办人民群众满意的学校
（1）本学期，将继续按照区局《关于进一步加强教育系统行风建设的意见》规定，继续开展“学生评教师”、“家长评学校”工作，继续争创“行风建设先进单位”。

（2）加强党风廉政建设。

切实贯彻落实教育系统党风廉政责任制，积极推进廉政文化进校园活动。

（3）坚持依法治校，规范校务公开制。

严格执行上级有关教育收费政策规定，不擅自增加收费项目和扩大收费标准。

继续争创“规范收费学校”。

6．努力克服老大楼拆迁，新综合楼重建等工作带来的困难，认真做好学校档案管理工作，为教师评审职称和学校事业的发展服务。

在新学期，我校将坚持“文明、质量、规范，打造和谐校园”的目标，上下一心，以湖中人特有的智慧、勇气和踏实，以从容的心态，轻松的心情，快节奏、高效率的做好各项工作，充分发挥全校师生的智慧和才能、潜力和意志，巩固已有的教育成果，深化教育教学改革，促进学校的可持续发展，实现学校各项工作再上新台阶，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的特色品牌学校。