唐国平：练好内功 提高综合素质
练好内功当好新时代的答卷人
练好内功当好新时代的答卷人随着新时代的来临，每个人都应当有自己的职责和使命，成为新时代的答卷人。
而在这个过程中，一个人的内功越好，才能够胜任更高层次、更具挑战性的职责。
因此，练好内功成为了每个答卷人不可或缺的学习和成长方向。
首先，内功是指人的内在能力和素质，不同于外在的技能和知识，而是一种与生俱来的潜能。
在今天的高速发展和多变的社会背景下，拥有良好的内功对于每一个人来说都是非常重要的，因为只有具备了良好的素质，才能更好地面对条件的变化和复杂的局面。
其次，为什么内功在新时代中显得更为重要呢？这主要是因为，新时代的核心竞争力已经不再局限于单纯的技能和知识上，而在于人的素养和品格。
在这种情况下，只有具备了扎实的内功才能够在个人发展和社会竞争中站稳脚跟。
那么，如何才能够练好内功呢？首先，必须要有一定的意识和决心。
这种意识和决心，不仅是一种自我激励和推动，更是一种社会责任和担当，是为了更好的完成使命、服务社会的理由所在。
在意识和决心的基础上，就需要通过实践和反思来不断提升自己的内功素质。
首先，要不断加强自身的思想道德修养。
这包括了对人性、社会伦理、职业精神和道德规范的深刻理解和内化，这些不仅仅是口号和规定，更是一种内在的意蕴和情感。
只有在思想上有了一定的高度和深度，才能够具备优秀的人格、丰富的人生经验，更能够在挫折和困难中保持必要的信心和勇气，不断快速地调整和适应自身的生存和发展环境。
另外，还需要注重自身的专业能力和技能。
只有在熟练掌握和了解自己的专业方向和技能时，才能够在工作中表现出更为出色的表现，同时在自我提升和职业规划中更为得心应手。
除此之外，内功还需要通过一系列方面的练习和培养来不断提高。
例如，注重身体健康，做好心理调节工作，提高沟通协调的能力和团队合作意识，同时还需要具备创新意识和创新能力，灵活运用信息化技术，适时适度地拓展视野和交流力度，才能够在新时代的变化和挑战中保持应对的优势。
总之，内功是一种非常重要的素质，在新时代的大背景中，练好内功才能够成为更加全面和有力的答卷人。
勤修“内功”让以学正风“蔚然成风”
勤修“内功”让以学正风“蔚然成风”要想让正风成为“蔚然成风”，就需要每个人从自身做起，勤修“内功”。
下面是一些方法，可以助于大家培养正面的品德和价值观。
首先，建立正确的道德观。
作为一个有责任感的公民，我们应该始终遵守道德规范，做到诚实守信、尊重他人、爱护环境等。
不仅在公共场合，在家庭和个人生活中也要保持良好的品德，做到言行一致。
其次，培养良好的自律能力。
自律是一种重要的内在力量，可以帮助我们战胜懒散、拖延等不良习惯。
通过坚持自律，可以增强自己的意志力和耐力，逐渐形成积极向上的生活态度。
此外，要注重修养与学识的提升。
只有拥有广博的知识和高尚的情操，才能树立崇高的价值观，并在实际生活中表现出来。
要不断学习，拓宽自己的视野和知识面，与人为善，关心他人，乐于助人。
最后，要锤炼一颗善良的心。
善良是一种对他人关怀和关爱的情感态度，它源于对人类伦理的思考和价值的把握。
善良不仅表现在慈善行为上，更重要的是在平凡的生活中，体现在对他人微小需求的关注和满足上。
通过勤修这些“内功”，每一个人都能以身作则，传递正能量，让正风“蔚然成风”。
在这个过程中，也许会遇到各种挑战和困难，但只要我们坚持下去，定能影响身边的人，逐渐形成社区、城市、乃至整个社会的风气。
让我们一起努力，为创造一个更加和谐、进步的社会而奋斗！在构建正风成为“蔚然成风”的过程中，除了勤修“内功”，还需要各个层面的共同努力。
首先，政府和相关机构在引导社会风气方面起到重要作用。
政府应该强化法律法规的执行和监督，加强宣传教育，引导民众树立正确的价值观和道德观。
同时，政府要惩治违法行为，对破坏社会风气的行为要严厉打击，形成对恶劣行为的强有力震慑，让公民对违法行为产生敬畏之心。
此外，政府还应加强社会监督和举报机制，鼓励公民积极参与，成为整个社会的守望者，共同营造正风正气的社会环境。
其次，学校是培养学生品德的重要场所。
学校应该注重开展德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，通过课程设置和日常教育活动，引导学生关注社会责任，促进个人成长。
浅谈提高综合素质是做好企业离退管理服务工作的基础
了 为弱 势 群体 服 务 这一 工作 ， 就 要热 爱 这 一 岗位 ， 珍 惜这 企 业 离 退科 主 要 负 责在 册 不在 岗位 员 工 、离 退 休 职 份 工作 。 在工作 岗位 上认 真履 行应 尽 的职 责 ， 发挥 主观 作 工、 工 亡职 工遗 属、 病 亡职 工遗 属 的管理 。 他 们普遍 存在 着 用， 开拓 进 取 ， 不断创 新 ， 提 升业 务 水平 ， 全 心全 意 为他 们 工 薪低 、 年 龄 大、 身体 弱 、 家庭 生活 差 等诸 多 困难。在 日常 服务， 这是 管理人 员应 具备 的基 本条件 。 生 活 中会遇 到 这样 或那 样 的难题 ， 他 们 遇 到 困难 自然 想到 二是 重视学 习、 精 通业 务 ， 是 提高 综合素 质 的基 础 。 重 主 管部 门 ， 希 望 能够 通过 主管部 门帮助他 们解 决。为 此 ， 摆 视 政 治 思想 学 习 ， 掌 握 业 务知 识 是做 好 工作 的基 础 ， 离 退 在 离退 科工 作 人 员面 前 的首要 任务 ， 是 如何 为他 们 排忧 解 科 主管 的工作 不仅 内容 多 ， 而且 政策 强。 要 提高服 务质 量 ， 难做 好服务 。由于他 们遇 到 的 问题 困难 多 、 难 度 大、 干 差万 必须 要业 务过 硬 ， 所 以要加 强 政策理 论 学 习 ， 掌握 国 家、 企 别。所以， 解 决这 些难 题 需要 工作 人 员 必须 具有较 高 的综 业 的政 策 、 规定 ， 精通业务 ， 干 起活 来 才会 得 心 应手 ， 才会 合 素质 。 更好 的 为他 们服 务 ， 这是提 高综 合素 质 的手段 。 １综合 素 质对 工作 的影 响 三是 明确 责任 、 做 好服 务 ， 是提 高素质 的关键 。 离 退科 综 合 素质 涵盖 很 广 ， 一般 指人 的业 务 素质 、 心理 素质 、 是企 业与 在册 不在 岗位员 工 、 离 退休 职 工 、 工亡职 工遗 属 、 职 业 道德 、 文化 水平 、 学 习能力 等 等。一个人 的 素质高 低是 病 亡职 工 遗属 的桥 梁 与 纽 带 ， 既是他 们 的主管 部 门 ， 也是 不能 隐 瞒的 ， 它会 通过 日常 的举 止言 行 自然 流露。 素质 的 他 们 的代言 人 。 担 负着 为企 业 分忧 ， 为他们 解愁 的重任 。 认 高低 ， 在 处理 事务 过程 中有 明显差 异 。政治 思想 素质 低 的 真履 行 “ 代表、 服务 、 管理 ” 职 能， 要 立 足 岗位 ， 深 入他 们 中 人， 考 虑 问题 时就 不 会 站在 全 局 的高 度 ， 纵 观 全局 考 虑 问 间， 倾 听他 们 的心声 。他们 是 社会 上最 需要 关 心、 理 解、 帮 题 。 而是从 局 部着 眼 ， 只 看 到眼前 ， 甚 至 为个人 考 虑 ， 鼠目 助 的弱势 群体 ， 他 们在 生 活、 工作、 康复、 子 女就业 、 就 学 等 寸光 。 这样 在 处理 问题 时就 会有局 限性 、 片 面性和 随 意性 ； 方 面有 许 多 困难 ， 并且 随 着 市场 经 济 的发 展 ， 他 们 的 困难 职 业 道德 素质 低 的人 ， 在 接待 服务 对象 时就会 存在 态 度冷 越来 越显 现 ， 这 就需 要工作 人 员 必须 设身 处地 的为他 们着 淡、 语 言粗 俗 、 推 诿扯 皮 、 方法简单 、 办 事潦 草 ； 业务 素 质低 想， 扎扎 实 实 的开 展 工作 ， 帮助 他们 解决 实际 困难 ， 努 力 改 的人 ， 就 不 能深 刻理 解 国家 的 政 策、 法规 与企 业 的规 章 制 善他 们 的生 活现状 ， 兢 兢 业业 的 为他 们做 好服务 。在 为他 度。在 政策执 行 过程 当中就 会 出现偏 差 ， 不 能准确 把 握和 们服 务 的过程 中 ， 要 从 大处着 眼、 小 处着 手。 服 务对 象找 到 贯彻 执行 国 家政 策和 上 级规 定 ，工作 不 能做 到 细致入 微 ， 我们时， 不 论什 么 事 情都 要从 全局 观 念 考虑 问题 ， 横 向平 也会造 成 不 良的后 果。 衡， 纵 向沟通 ， 准确 执 行 政策规 定 ， 工作做 到细致 人微 。 政 是让 来访 者失 望 。 认 为我们 不是诚 心诚 意为他 们服 策规 定 之外 的事 用政 策进 行解 释 ，政 策 允许 的事 快办 、 办 务， 敷衍 了事 ， 能推 则推 。 好 。 同时我们 还 要主 动 、 热情 接待 ， 用诚 心 、 规范 的语 言进 二是给 上级领导 及有 关部 门增 添 不必要 的麻烦 。 由于 行 交谈。力求 达到让 他们 高兴 而来 、 满意 而 归 ， 保障他 们 的 工作 不深入 、 不细致 ， 问题解 答不准 ， 办 事不遂 民愿 ， 他 们 的 合法权 益 。 问题得不 到 满意的答 复 ， 使他们 心 中存 有疑虑 。 他们 为达 到 总之， 在我 们 的 日常 工作 中 ， 要想做 好 弱势 群体 的服务 解 决 问题 的 目的就会 多处上访 ， 给企业造 成不稳定 因素 。 工作 ， 就 必须 提高 自身素质 。有 了较 高 的 自身 素质 ， 思想 正 三是加 大 政府 、 企业 与他们 的隔 阂。因为语言 粗俗 、 方 确 了 ， 行 为准 确 了 ， 工 作也 就顺 畅 了。工 作 顺畅 了 ， 就 会给 法简单、 办 事 潦 草他 们 难 以接 受 ， 工作 当 中容 易 发 生 直 接 领 导及相 关 部 门减 少很 多不 必要 的麻 烦 ， 就会 收到 好 的工
提高七种能力，提升综合素质
提高七种能力，提升综合素质展开全文干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。
这七种能力，是应对当前复杂形势、完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。
基层干部要提高这七种能力，提升综合素质。
坚持经常学习。
重视学习、善于学习是中国共产党独特的精神气质。
在面临国际形势复杂多变、国内持续深化改革的时代背景下，对年轻干部的能力和水平提出了更高更严的要求。
年轻干部面临经验不足，认识有差距，看问题、想事情、作决策、解难题方法过于简单，要想适应新时代发展需要，没有捷径可走，唯有坚持学习，才能掌握新动向，开阔新视野，丰富新知识，积累新经验；年轻干部只有全力抓实政治理论和业务学习，注重系统学习、全面学习，学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识；只有学习，才能不断汲取养分、夯实根基；只有不断学习，才能提高增强党性，提高宗旨意识；只有不断学习，才能提高科学决策、改革攻坚、调查研究、应急处突等各种能力。
坚定吃苦奉献。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。
基层的工作的确很苦，只有干才有希望，努力奋斗，我们应发扬真抓实干，吃苦耐劳的精神，以“滴水穿石”的毅力和决心，激发的内生动力；每位基层干部应团结带领广大干部群众发扬吃苦耐劳精神，积极应对工作中的困难和挑战；要真正立足岗位，敢为、想为、尽力为，把吃苦当“进补”，把岗位当战位，发扬敢于吃苦、善于吃苦、乐于吃苦的工作作风，用脚踏实地的行动战胜艰难困苦，用实实在在的成绩证明自己，扎实完成组织交给的各项工作。
坚守崇高信念。
理想信念是共产党人的精神支柱，是共产党人精神上的“钙”。
坚定理想信念，对于党员干部来说，就好比要加强钙的补充和吸收，让自己强筋壮骨，提升身体的免疫力和战斗力，从而更好地工作和生活。
因此，党员干部必须坚定理想信念，提升道德修养，增强能力水平，把个人能力集中于组织堡垒作用发挥之中，体现到推动各项工作的持续健康发展上来。
提升综合素质,加强自身能力建设
提升综合素质，加强自身能力建设2023年，人们对于自身综合素质的重视程度逐渐提高。
在这个快节奏、信息化的社会中，提升综合素质以及加强自身能力建设变得尤为重要。
今天，我们就来一起探讨如何在这个竞争激烈的社会中提升自身素质和能力。
一、扩展知识面2023年，面对不断发展的科技和日新月异的社会变化，学习和掌握各类知识必不可少。
学习可以通过各种方式进行，包括阅读书籍、参加课程、听讲座、进行研究等等。
无论是什么方式，我们都应该以自己的实际情况和能力出发，有针对性地制订学习计划，规划好自己的时间，努力扩展自己的知识面。
二、强化沟通能力在社会生活中，沟通是一项必不可少的能力。
每个人都需要和不同的人群进行交流，无论是工作、生活或是学习中。
因此，我们必须要加强自己的沟通能力。
了解和掌握有效沟通的技巧是非常重要的，包括倾听、表达、解决矛盾、妥善处理不同意见和思想等等。
同时，还需要学会运用适当的语言和沟通方式，以达到更好的沟通效果。
三、提升实践能力实践是提升能力的最佳途径之一。
通过参加社会实践、担任志愿者和参与各类活动，我们可以提升自己的实践能力和实际操作能力。
参与实践活动可以让我们深入了解和体验不同领域的工作和生活方式，同时也可以锻炼我们的组织、协调和管理能力。
四、增强创新能力在如今快速变化的时代，创新是一种核心能力。
无论是在生活还是工作中，都需要创新思维方能不断进步。
在不同的领域中，探索新的思路和创新方案，是提高自身创新能力的关键。
因此，我们应当积极参与各种创新活动，勇于尝试新事物，不断提高自己的创新思维能力。
五、推进自我提升自我提升是一个不断学习、不断进步的过程。
在日常生活中，我们应该始终保持对于自身能力水平和职业发展的认识和深度思考。
建立自己的目标和规划，将其落实到实际行动中，不断改善和提升自己的能力和素质。
最后，提升综合素质和加强自身能力建设，需要我们日复一日的不断努力和实践。
只有不断探索、尝试、总结和反思，我们才能够在今后的工作和生活中给予更好的表现，实现更好的职业发展和人生价值。
综合素质提高目标
综合素质提高目标综合素质是指一个人在各个方面的能力和品质，包括专业技能、沟通能力、团队协作、自我管理、心理素质等。
提高综合素质对于个人的成长和发展具有重要意义。
以下是一些提高综合素质的目标和方法：1.提高专业技能：专业技能是一个人在职场中安身立命之本。
提高专业技能需要不断学习和实践，关注行业动态，了解市场需求，掌握最新的专业知识和技能。
此外，还要不断反思自己的工作表现，找出自己的不足之处，并制定针对性的提升计划。
2.提高沟通能力：沟通能力是职场成功的关键因素之一。
提高沟通能力需要学会倾听，了解他人的需求和想法，善于表达自己的观点和意见，以及控制自己的情绪。
此外，还要学会适应不同的沟通环境，与不同性格的人建立良好的关系。
3.提高团队协作能力：团队协作能力是现代职场不可或缺的能力。
提高团队协作能力需要树立团队意识，尊重他人，懂得与他人合作，以及善于协调人际关系。
此外，还要学会在团队中发挥自己的优势，为团队创造价值。
4.提高自我管理能力：自我管理能力是一个人成功的关键因素之一。
提高自我管理能力需要树立明确的目标，制定合理的计划，以及保持自律和毅力。
此外，还要学会合理安排时间，提高工作效率，以及调整自己的心态。
5.提高心理素质：心理素质是指一个人在面对压力、挫折和困难时的应对能力。
提高心理素质需要学会调整自己的情绪，保持积极的心态，以及面对挑战和压力时保持冷静和信心。
此外，还要学会适应不同的环境，以及处理好人际关系。
6.提高综合素质方法：提高综合素质的方法包括参加培训、阅读书籍、与他人交流、实践锻炼等。
此外，还要树立正确的人生观和价值观，关注社会热点问题，以及不断反思自己的行为和思维方式。
总之，提高综合素质是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。
只有通过不断地努力，才能在职场中取得成功，实现自己的价值和梦想。
国有企业应先把“内功”练好
问题4、员工工资差别大，分配结构不合理。
应对措施：应铸造合理的国有企业薪酬结构线。目前很多国有企业在薪酬管理方面做得都不够合理，如平均主义倾向、薪酬管理的随意性和人治局面、对技术骨干和管理骨干激励乏力、激励短期化、长期激励不足等等。结果是，国有企业原有的高素质员工流失严重，企业高素质员工的引入亦严重受阻。由于在薪酬管理方面的缺陷，国有企业在薪酬管理或人力资源管理方面正形成这样一种局面：国有企业“劣质”（素质较低）的人力资源在驱逐着“优质”（素质较高）的人力资源。薪酬管理是企业人力资源管理的核心内容之一，合理有效的薪酬制度才能有效激发员工的积极性。国有企业应该铸造合理的薪酬结构线，使之能真正体现公平性、竞争性、激励性、经济性和合法性的实质，适当拉开收入差距，从而适应企业发展的需要。
问题2、绩效考核力度不够。不能真正反映员工工作的实质内容和实际工作绩效。
应对措施：应以业绩考核体系为中心，建立吸引、培养、使用、激励和保留相结合的人才开发管理新理念和新体制。绩效考核是人力资源管理中的一个重要组成部分，它主要是通过设计一些方法、手段来实现对员工工作业绩的有效监督评估，即运用评估手段来全面分析员工的业绩、能力以及职业生涯的设计，因此可针对员工能力欠缺的某些方面进行有效的培训，从而提升员工的整体素质，刺激和增强员工竞争的动力，唤醒他们更高的目标需求，挖掘出他们的工作潜力以获得更高绩效。国有企业应真正发挥绩效考核的作用，切不能使之只流于形式。要通过考核，使企业能真正实现对员工职责权绩效酬的统一管理。
随着我国大力发展社会主义市场经济，随着我国加入WTO，许多国有企业变得越来越不适应，患上了各种各样的“病症”，如经济效益滑坡、骨干人才外流、领导决策频频失误、产品竞争力逐年降低等等。为什么国有企业会患上这些“病症”呢？经过调查，笔者发现其中有很大一部分原因是因为这些国有企业人力资源管理方面存在着许多问题。那么国有企业又如何来“治疗”这些“病症”呢？笔者认为，最根本有效的方法不是兼并、重组，也不是搞股份制、债转股，而是应该针对其存在的不同问题采取相应的措施，按照中医学的理论，注重“内疗”，先把企业的“内功”练好。
苦练内功 合力拼搏创新
苦练内功合力拼搏创新创新是推动社会进步和个人发展的重要驱动力之一。
而要在创新的道路上取得成功，除了要有创新的思维和灵感，更需要我们不断地苦练内功，精益求精。
只有通过持续的努力和合力拼搏，我们才能在创新的舞台上崭露头角，实现个人和社会价值的最大化。
一、内功培养——知行合一在追求创新的道路上，我们首先需要培养自己的内功。
内功是指我们通过学习、实践和积累经验，提升自己的综合素质和能力。
只有具备了扎实的内功，我们才能够在实践中应对各种挑战和机遇，创造出更有价值的成果。
首先，我们需要深入学习相关的理论知识。
无论是技术创新还是商业模式创新，都需要我们对于相关领域的知识有深入的理解。
通过学习书籍、参加培训和研讨会等方式，我们可以不断扩充自己的知识体系，为创新提供充分的理论支持。
其次，我们需要将理论知识转化为实践能力。
知行合一是内功培养的关键。
通过实践，我们可以将学到的知识应用到实际工作中去，培养自己的实践能力和创新思维。
只有在实践中不断总结经验，我们才能不断提高自己的能力水平，并能够在实际问题中找到解决方案。
最后，我们需要保持持续的学习和成长态度。
创新是一个不断进步的过程，我们需要时刻保持主动学习的状态，不断吸收新的知识和经验。
同时，我们也要勇于接受挑战和承担责任，通过挑战和实践来不断完善自己，提升自己的内功。
二、合力拼搏——团队协作创新往往需要多个人的合力拼搏。
在团队合作中，每个人都可以发挥自己的优势，共同推动创新的实现和发展。
团队合作不仅可以提高工作效率，还可以获得更多的创造性思路和观点。
首先，团队成员需要明确目标和分工。
一个团队只有明确了目标，才能够有效地开展工作。
在创新过程中，每个人都应该明确自己的责任和任务，并根据自己的优势和能力进行适当的分工。
同时，团队成员之间也要保持良好的沟通和协调，确保工作的高效推进。
其次，团队合作需要注重互相支持和协助。
在创新过程中，团队成员之间可以相互借鉴、启发，共同解决问题。
练好内功提升修养发言材料
练好内功提升修养发言材料作为一名修行者，我们深知内功的重要性。
内功修养能够提升我们的修为水平，增强我们的身体素质，提升我们的智慧和意识。
因此，我们需要努力练好内功，不断提升自己的修养。
练好内功，首先要保持良好的习惯和规律的生活作息。
作息规律可以帮助我们保持精力充沛，保证身心的健康。
养成早睡早起的习惯，不熬夜，不过度劳累，可以提高我们的身体素质，增强我们的内力修为。
其次，要注重饮食的调理。
我们应该尽量选择健康的食材，多摄取蔬果和富含营养的食物，避免过多摄入油腻和重口味的食物。
合理搭配饮食，保持节制，可以保证我们的身体健康和内外平衡。
除了生活习惯和饮食调理，我们还需要注重修炼心态和情绪管理。
修行过程中，我们常常面临各种挑战和困难，心态的调整至关重要。
保持平和的心态，不为外界的干扰所动，保持内心的宁静和坚定，可以帮助我们更好地修炼内功，提升修为。
在修行过程中，不可避免地会遇到各种矛盾和难题。
这时候，我们要学会冷静思考，勇于面对和解决问题。
不要去逃避困难，而是要用智慧和毅力去克服它们。
每一次的成功和突破，都是我们修行路上的财富，也是我们修行内功的源泉。
最后，修养的提升需要长久的坚持和努力。
内功修行不是一蹴而就的，需要我们持之以恒、坚持不懈。
不论是身体的锻炼，还是精神上的修行，都需要我们时刻保持警惕和自律。
只有通过长久的实践和坚持，我们才能够真正提升自己的修养。
练好内功，提升修养，需要我们始终保持谦逊和谨慎的心态。
虚怀若谷，才能广纳众长；小心谨慎，才能避免犯错和走弯路。
我们要时刻保持学习的心态，虚心向前辈和高人请教，不断吸取他们的智慧和经验。
总之，练好内功，提升修养需要我们从生活习惯、饮食调理、心态管理、问题解决及坚持不懈等多个方面下功夫。
只有在不断的努力和实践中，我们才能够不断提升内功修养，踏上修行之路的更高阶段。
练就“内功”,当好引路人;巧运“外力”, 做好协调者
练就“内功”，当好引路人；巧运“外力”, 做好协调者作为“班集体灵魂”的小学班主任面对的是十岁左右的儿童，工作更加繁重和复杂。
我相信：任何一位班主任都希望能完美地胜任这项工作并把自己从繁杂中解脱出来。
为达此目的，我认为关键要把以下几方面工作做好：一、练好“内功”，当好引路人所谓“练好‘内功’”就是加强自身建设。
班主任自身建设的关键是提高自身素质。
班主任首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身，其天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。
因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己，做知识的富有者，不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识；同时班主任还要加强师德修养，做学生为人的楷模。
班主任的一言一行对学生有潜移默化的作用，要求班主任必须注意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
马卡连柯曾说过：“教师的个人榜样，乃是使学生心灵开花结果的阳光。
”因此，提高思想道德水平、加强自身修养是对每位班主任的基本要求；班主任还要具备多种能力，尤其是体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生思想信息的能力。
班主任一旦练就了这些重要的“内功”，就能在学生心目中树立起令人敬服的声誉和威望，这是做好班主任工作、当好引路人的无形资本。
二、巧运“外力”, 做好协调者班主任是管理班级工作的，但绝不能以“管理者”自居，应该脚踏实地地做好协调者。
这就必须在练好“内功”的基础上，巧运“外力”。
1.培养能力，自我管理。
班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象又是管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
因此班主任要善于引导全班的每一位同学发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，让小学生自己主动采取一定的行为来控制自己，从而弥补班级教学模式中管理的不足。
首先要从强化小学生自我管理意识入手。
一巩固两补齐三提升主要内容
一巩固两补齐三提升主要内容
摘要：
一、巩固：加强基础能力建设
二、补齐：弥补发展中的短板
三、提升：提高综合素质和竞争力
正文：
“一巩固两补齐三提升”是我国发展战略的重要内容，旨在通过实施一系列措施，加强基础能力建设，弥补发展中的短板，提高综合素质和竞争力。
首先，巩固基础能力建设。
基础能力是国家发展的根本，是各项事业取得成功的基石。
我国作为一个发展中大国，必须把基础能力建设放在重要位置。
在工业方面，要加强对先进制造业的基础研究，提高自主创新能力，推动制造业由大变强。
在农业方面，要加强农业科技创新，提高农业生产效率，保障国家粮食安全。
在教育方面，要加强对基础教育的投入，提高人民群众的受教育程度，为经济社会发展提供人才保障。
其次，补齐发展中的短板。
发展中短板是制约我国经济社会发展的瓶颈，必须采取有效措施进行弥补。
要加大对贫困地区的扶持力度，提高贫困地区的基础设施建设和公共服务水平，确保贫困地区与全国一道实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
要加强生态环境保护，加大污染防治力度，提高资源利用效率，促进绿色发展。
最后，提升综合素质和竞争力。
综合素质和竞争力是国家和民族发展的重要支撑，必须采取措施提高全民综合素质和竞争力。
要加强科技创新，提高科
技创新对经济社会发展的贡献率。
要深入实施人才强国战略，培养和引进高层次人才，提高人力资源开发利用水平。
要加强全民素质教育，提高人民群众的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，为经济社会发展提供强大的人力支持。
浅谈政治教师自身素质提高的必要性
一些阶级斗争、 社会更替等知识， 如能用丰富的历史材 料去说明， 就会使一些政治观点更有说服力， 课堂教学 也会更生动， 更活跃。如果没有渊博的知识， 宽广的知 识面，政治课教师就很难把课上得生动有趣，引人入 胜， 旁征博引， 左右逢源。如何拓展自己的知识面宁 关键
在于一个“ 字。即勤于读书看报 ， 勤” 勤看电视 、 听广播 ， 勤于调查了解社会上发生的典型突出事例，勤于写读 书笔记 、 做卡 片、 剪报” 勤于与 同行议教材 、 集“ ， 谈形
想引向一个反面的、 偏激的方向， 最终损害党和国家的 利益， 这就要求我们时刻关心国家大政方针， 认真学习 邓小平理论， 不断丰富自己的政治理论知识， 提高自 身 思想素养1 在教学中， 教师要有自己的独到之处， 也就是说，
要有 自己的教学特长， 要有与时俱进的创新意识， 做到 海纳百川而又独树一帜， 只有这样， 才能在激烈的竞争 中立于不败之地， 成为学科的“ 教学能手” 这就要求我 一 们要钻研教育理论和政治专业理论，莫定扎实的教育 教学基本功 比如: 《 辫证唯物主义和历史唯物主义》 、 《 政治经济学》《 、实用思想教育方法大全》 等书， 都有很 好的指导作用. 有了深厚的理论功底， 科学的教育 有了 方法， 再结合实际的教学实践 ， 那么我们的教育教学就 会呈现出 五彩缤纷的景象，开辟出新颖而奇特的新天 地 如果我们不坚持理论联 系实际， 从理论到理论， 从 观点到观点， 必然导致教学内容的枯燥乏味， 学生学习 方法的死记硬背， 这是政治课易犯的通病。只有善于结 合教材内容， 选取典型事例， 特别是学生熟悉的事例加 以理论剖析， 解除学生的困惑， 这不仅是政治课行之有 效的方法， 也是政治课的生命力所在 同时， 我们还应 该在钻研教材， 认真备课 ， 探究教法， 提高教学实效上 进行长期不懈地努力 多向同行学习， 多听一些优 秀政 治教师的“ 公开课” 自己也要克服畏惧心理 ， ， 增强 自 信 心， 多上一些“ 公开课” 学习与 自身锻炼相结合 ， ， 从而
提高综合素质的七个方法
提高综合素质的七个方法综合素质是人们在工作、生活、学习中必须具备的素质之一，包括思维能力、实践能力、人际交往能力、领导能力、创新能力等方面。
提高综合素质是一个长期的过程，需要在各个方面付出努力。
下面列举七个方法，帮助大家提升自己的综合素质。
一、积极思考积极思考是个人提高综合素质的重要方法之一。
积极思考能够让人从不同的角度看待问题，在解决问题的过程中，更容易找到解决方案。
积极思考也能够帮助个人更好地感受生活中的美好，提升自己的心理素质。
因此，我们应该时刻保持积极的心态，乐观面对生活中的各种困难和挑战。
二、不断学习不断学习是个人提高综合素质的必要条件之一。
学习是一个不断提升自我的过程，通过学习，我们可以不断扩展自己的知识面，增强自己的能力。
我们应该注重学习，不断提高自己的专业知识和技能，这样才能在工作和生活中取得更好的成绩。
三、提升自己的语言能力语言能力是一个人综合素质的重要组成部分，包括口头表达能力和书面表达能力。
通过提升自己的语言能力，我们可以更好地与他人沟通交流，更好地表达自己的观点，更好地处理工作和生活中的各种问题。
四、注重体育锻炼体育锻炼有助于提高个人的身体素质和心理素质，促进身心健康。
通过体育锻炼，可以提高人的意志力和团队协作能力等方面的综合素质，让个人更加积极向上地面对生活和工作中的挑战。
五、参加志愿活动参加志愿活动有助于提高个人的综合素质，增强个人的社会责任感和团队协作能力。
通过志愿活动，我们可以更好地了解社会，参与社会公益事业，同时也能够锻炼自己的心理素质，提升个人的人际交往能力。
六、多读书阅读是提高个人素质的重要途径之一，通过阅读，我们可以拓展自己的知识面，提高自己的思维能力和表达能力。
同时，阅读还可以让我们更好地理解社会，拥有更广阔的视野，更好地应对各种问题和挑战。
七、积极参加社交活动积极参加社交活动有助于提升个人的综合素质，通过社交活动，我们可以扩展社交圈子，建立更多的人际关系。
提高办公室工作水平练内功 强素质
提高办公室工作水平练内功强素质张智寿任何组织、单位都有一个常设机构--办公室。
它集信息、协调、督办、稽查、监督、公文处理及决策参谋等综合职能于一身，具有机关承上启下的枢纽、窗口作用和领导联系左右的参谋、助手作用。
随着科学技术的不断进步，办公自动化、信息产业化的不断加快，传统的办公方式、办公手段和办公效率，已越来越不适应办公室工作的需要。
新的时期，对办公室工作提出了新的更高的要求。
现结合实际，就如何加强办公室工作，发挥办公室的文秘组织职能、行政管理职能、综合协调职能，谈谈自己的粗浅认识。
一、加强学习，提高业务素质我们正处在科学技术迅猛发展、运用知识不断更新的重要历史时期。
过去懂得的东西、熟悉的东西、运用的东西，随着办公室工作自动化、现代化、系统化的不断进程，许多已变得不懂了、不熟悉了，或运用不上了。
这就要求我们从事办公室工作的同志，要不断地加强学习，不断地更新知识，掌握科学理论和现代办公手段，提高办公室工作能力，才能更好地做好本职业务工作。
1、加强政治理论学习，增强政治敏感性。
通过学习马列主义、毛泽东思想，学习历史、哲学，学习时事政治，确立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向。
坚持用邓小平理论武装头脑，掌握辨证唯物论的立场、观点和方法，研究新问题，解决新问题，正确地理解和执行党的路线、方针、政策。
做到计划安排工作把握政治方向，分析判断形势掌握政治动态，解决处理问题注意政治影响。
2、注重业务知识学习，提高胜任本职的能力。
办公室工作除了直接参与政务工作外，大量的参谋助手作用是通过日常业务工作来实现的。
办公室人员要加强文学理论、写作知识的学习，不断提高文字写作水平和公文组织能力、理论概括能力。
同时还要注意经济知识、法律知识、科技知识、管理知识的学习，使大家真正成为懂政治、懂经济、懂法制、会管理、业务强的能胜任本职的行家里手。
3、重视综合技能培养，提高综合协调的能力。
办公室工作的同志要加强专业技能的培训和修养，努力做到“一专多能”，“与时俱进”。
努力提高综合素质和业务能力
努力提高综合素质和业务能力在不断发展的社会中，提升自身综合素质和业务能力已经成为一个非常重要的课题。
无论是在个人职业发展还是社会角色扮演中，具备高水平的综合素质和业务能力都能为我们提供更多机会和竞争优势。
本文将探讨如何通过努力提高综合素质和业务能力来实现个人成长和职业发展。
一、综合素质的重要性综合素质是指一个人在各个方面的能力和素养，包括知识结构、思维能力、人际交往、领导力和创新能力等。
综合素质对于个人发展和职业成功起到至关重要的作用。
首先，一个人的综合素质决定了其对外部环境和问题的认识和解决能力，能够更好地应对各种挑战和变化。
其次，综合素质还与个人的人际关系和团队合作能力密切相关，能够更好地适应团队和组织的要求。
最后，综合素质还体现了一个人的价值观和道德规范，对于个人正直行为和社会责任的履行具有重要意义。
二、如何提高综合素质1. 多方位的知识学习：通过广泛阅读、参加公开课等方式，不断扩充自己的知识面，提高对各个领域的了解和认知。
2. 发展思维能力：注重培养自己的思辨能力、逻辑思维和创新思维，通过思维训练来提升自己的综合分析和解决问题的能力。
3. 加强人际交往能力：通过参加社团、志愿者活动等，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，学会与人沟通和合作。
4. 提高领导力：通过承担一些组织或团队的领导职责，锻炼自己的领导能力和决策能力，为他人提供方向和帮助。
5. 培养创新能力：开设时间专项项目或参与创新竞赛，锻炼自己的创新思维和创业能力，提高自己在创新领域的竞争力。
三、业务能力的提升业务能力是指一个人在职业领域中所具备的专业技能和经验。
一个人的业务能力水平直接决定了他在所从事的领域中的竞争力和发展空间。
提升业务能力需要通过以下几个方面的努力：1. 深耕细作：在自己选择的领域中，通过深入学习和实践，掌握更多的专业知识和技能。
不断完善和优化自己的业务能力。
2. 学习经验总结：不断积累经验并进行总结和归纳，从实践中不断提升自己的实际工作能力和解决问题的能力。
唐国平：练好内功 提高综合素质
唐国平：练好内功提高综合素质
王思睿
【期刊名称】《财会通讯：综合版》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】《财会通讯》：看过这次调查结果，您有怎样的感受？认为哪些方面值得研究或关注？唐国平：在调查结果中，我注意到调查者的个人情况部分，本科及以上学历且年龄段在30岁以上的人员所占比例超过60％，而在企业中处于高层管理身份的比例不到10％，这说明相当部分具有一定学历、工作经历的财会从业人员进入企业管理或决策高端层面的深度和广度均不足，整体综合素质有待提高。
【总页数】1页(P22)
【作者】王思睿
【作者单位】《财会通讯》记者
【正文语种】中文
【中图分类】F230
【相关文献】
1.我国纺织服装业比较优势加强OR减弱?--专家提醒以练好"内功"巩固比较优势,拓展国际市场 [J], 建华;研祥
2.山东工艺美术学院常言平、杜明星、唐国俊、张小娟作品选 [J],
3.唐国平教授 [J], ;
4.美国贾丹（先负）中国唐丹（2017年11月16日弈于菲律宾）中炮过河车进七兵对屏风马平炮兑车 [J], 赵子雨
5.山东工艺美术学院张小娟、唐国峻、常言平、杜明星作品选 [J], 张小娟;唐国峻;常言平;杜明星
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同心虚心全心,提高综合素质。
同心虚心全心,提高综合素质。
历时1个月的基层干部管理培训课程，让我感触颇深，收获很重，包括感悟，启发，鼓舞和自省等。
很感谢领导给我们搭起这么好的学台，让我有这么宝贵的机会全方位地提高自己。
总体上看，本次培训内容充实、形式多样，既有教授专家专题报告、学员们围绕主题参观、又有学员们互动研讨。
经过这轮训练，有了理念的洗礼、理论的进步、知识的积累、管理水平的成长。
培训范围涉及企业宏观管理，包括宏观经济与政策分析，企业战略，情景领导力培训，中层干部管理培训以及相关法律和政策。
这些由业内专家和知名教授主讲的精彩内容，以深入浅出的文字，生动有趣的课堂氛围和妙趣横生的领导力培训案例分析演讲等形式传递给大家。
让我从不同角度去体会最新的企业管理知识，进一步拓宽了视野，使我对企业管理的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新。
领导力培训让我领悟到，对于创新这一概念，在当今中国经济新时代，其深刻含义已经被人们深化认识。
企业在全球经济危机冲击下，机遇和挑战同在。
残酷的市场竞争让我们意识到，只有不断变革和创新，企业才能生存，发展和成功。
创新这一概念可谓是贯穿于培训全过程，并结合不同学科与知识体系有机地串连起企业面对市场竞争与管理问题来考虑，对于现代企业管理，在理念，思维意识等方面都有所认识与理解。
我们意识到市场的不断创新是企业取得成功的必由之路，我们要不断超越以往成功的经验与实践，开创出全新的思路与方法，以创新来增强核心竞争力。
重返岗位，学会自觉地将所学内容同当前工作相结合，尤其是同过去所学并在运用的内容相融合，把新知识、新观念融进工作，不断地开发与提高自己的才能，服务于企业发展。
一。
积极乐观对待本职工作在职场中找到乐趣，以乐观、正面的态度去面对工作和人生，为自己制定长期和近期的奋斗目标，并时刻把目标放在心上，激励你不断地进步，并且制订出穷尽计划，向目标迈进。
始终牢记企业宏观目标并使其目标和企业目标保持一致，在实现目标时还要为实现其目标而奋斗！我还在学习中学会了交流，要想让对方更亲近最好的办法是交流，这恰恰是我缺少的东西，交流不在于你讲得有多多好，在于对方听到了什么，因此交流必须是直接、集中、看对方眼神诚恳地与他交流，交流必须是对等、不使对方有距离感、日常生活中学会笑，学会说对了，在你朋友穿着漂亮裙子时，你需要告诉他“噢！上帝啊，您今天真美”在你球员首次做出成绩时，你需要告诉他“噢！上帝啊，您真好”但是这个时候会很诚恳，从心里说，当别人否定你的时候，要学会说好，当别人说你笨的时候，你可以说“是啊。
音乐教师要练好内功和外功
音乐教师要练好内功和外功
郑德云
【期刊名称】《新校园（学习）》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】新课改背景下，音乐学科对音乐教师素养提出了新的、更高的要求，其突出表现为教师的复合型和教师素养的多元性。
音乐教师要想提升自己的素质，使自己更有内涵，更有气质，更有素养，就要在内功和外功上努力。
通过不懈学习，争取使自己成为一个技能熟练、理论深厚、文化渊博、研究能力强、学者型的音乐教师，成为内外功都很硬的人。
【总页数】1页(P190)
【作者】郑德云
【作者单位】沂南县大庄中学,山东临沂276300
【正文语种】中文
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1.练好内外功会当临绝顶——访北京西四天然珠宝市场经理刘子健
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3.教师要练好"教外功"
4.练好内功外功提高写作能力
5.论音乐教师的"内功"与"外功"r——评2015年贵州省毕节市学校音乐优质课有感
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教师精练内功，学生减轻负担
教师精练内功，学生减轻负担
宋淼平
【期刊名称】《广东教育：教研版》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】减轻学生负担。
提高教学质量．这项工作为什么在镇级学校一直难于落
实到位，这是因为我们的学生基础相对较差。
老师们常常不经意地就“授之以鱼”了，这就自然变成作业要加量，假日要补课，要不学生哪有这么多“鱼”呢？又怎么应付考试呢？其实，学生的很多负担是我们老师造成的。
一是课堂教学效率不高，不能完成规定的教学任务，要学生在课后去完成，造成恶性循环；二是老师教学不讲究方式方法，不能启迪学生思维，不能培养学生能力。
只是一味地满堂灌，自然就增加了学生的负担。
【总页数】1页(P38)
【作者】宋淼平
【作者单位】东莞市沙田中学
【正文语种】中文
【中图分类】G521
【相关文献】
1.练好内功强素质,创新方法增效益——提高教师指导学生应考能力的探索 [J], 徐桦君
2.修练减负的内功:由教师主宰到学生主动 [J], 靖国平
3.练好内功强素质，创新方法增效益--提高教师指导学生应考能力的探索 [J], 徐桦君
4.为家长减轻负担也是在为教师减轻负担 [J], 刘剑飞
5.教师要精讲,学生要精练 [J], 李盛
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唐国平： 其一 ， 要具备复合型知识结构 ， 这是综合素质 的基础 。 应 以专业知识理论为主 ， 拓展到企业 管理 、 金融 、 投资 、 法律 、 财政 、
统计等领域 。
在流动的过程 中需要克服若干拐点 ， 艰难一些 ， 付出的成本更大。 其一 ， 就业压力大是现 实的 ， 但并不 意味着就没有就业机会 。
是从业人员 自身还未具备相 当的能力和素质。达到财务总监甚 至 Ｃ ０的目标只是位 于金字塔尖位置的少数从业人员 ，要真正精 通 Ｅ 专业对多数人而言本身就是一个漫长的过程。 因此 ， 财会人员应 根
有一定学历 、工作经历的财会从业人员进入企业管理或决策高端 层面的深度 和广度均不足 ， 整体综合素质有待提高。
从财会从业人员主观条件而言专业素质过硬只是具备了基本功在具有一定学历工作经历的基础上眼光不能再仅仅局限于做账编报表等工作应力求将自身身专业知识与企业管理相融并将视野延伸到行业背景企业发展战略与未来趋势
专题策划 ＩＥ Ｔ ＲＥＰ Ａ ＮＩ Ａ ｕ ＿ Ｌ Ｎ ＮＧ Ｆ
唐国平 ： 练好内功 提高综合素质
的， 因此对财会专业 的用人需求影响深度 、 广度并不大 ： 截止到今年
为未来 的ｃ ０ 在 当前经 济环境下 ，应 当结合金 融危机 产生 的原 Ｆ， 因、影响 ，了解和学 习国际贸易 、国际资本市场等相关知识 ，并
与所在地 区和整个 国家 的经 济环境相联 系 。还 要在在 实践工作 中，领悟 、锻炼沟通协调能力 ，眼光要往远处 、高处看 ，努力 提 高综合素质 。 《 财会通讯》 此次金融危机 中相当部分企业暴露 出的财 务问 ： 题， 对财会人员的从业 门槛提出哪些新要求？
关键 还是要 看 自己的把握 ， 论是否存在危机 ， 无 自己必须努力 。 其
其二 ， 角色转换 ， 素质创新 。 尤其是企业财会人员 不能再限于
“ 把账做 清楚 ” 的反 映职能 ， 应利用专业知识创造价值 ， 发现或解决 企业运营中存在 的问题 。 这要求财会从业人员精通专业知识 ， 能独
供 了近水楼台的桥梁。 有人 曾比喻ｃ ０ Ｆ 最有希望成 为ｃ Ｏ， Ｅ 因为只
需在第二个字母下方加上一横 。 在实际工作 中， 也有相应反映 ： 上 世纪９ 年代后期 ， ０ 美国做 了一项针对Ｃ Ｏ的调查 ， Ｅ 发现６ ％成功企 ０ 业 的Ｃ ０ Ｅ 曾经系统学 习过会计 财务知识或曾任职于ｃ ０ Ｆ。 从财会从业人员主观条件而言 ，专业素质过硬只是具备 了基 本功 ，在具有一定学历 、工作经历 的基础上 ，眼光不 能再仅仅局 限于做账 、编报表等工作 ，应力求将 自身身专业知识 与企业管理 相融 ，并将视野延伸 到行业背景 、企业发展战略与未来趋势 。作
采访嘉宾介绍：
些都要求会计人员具备控制情绪的能力 ， 接人 待物 的宽容态度 ， 团
结协作 的精神 。 从另一角度而言 ，适应和应变能力 表现在在校学习理论知识 的时期 ， 就是锻炼学习能力 、 思考 、 分析 以及判断问题 的能力 ， 至 甚
从客观条件角度 ， 企业 的运 营， 其归宿点绕不开 “ 效益 ” 二字 ， 而这和企业 的财务工作直接相关 ，走出大学校 门的财务人员参加 工作之初就具备 的专业理论知识 ，为寻求职业生涯 向高端发展提
据各 自不 同实际情况选 定 目标 ， 工作 之余充 电学习 ， 但这些仅是检
验专业水平 的标准之一 ，最终还是为 了把本职工作做好并在此基 础上争取好 的发展机会。
《 财会通讯 》据您所知 ， ： 即将就业 和已经工作 的财会专业学生 中， 当前经济环境是否给他们的工作带来影响？ 您对ｆ１有什么建议？ 电门 唐 国平： 的确存在影响。 总体而言 ， 金融危机给财会专业带来的
就业影响是结构性的， 不同地区 、 不同学校 、 不同学生受到的实质性
影响存在一定差异 。 金融危机使得证券公司 、 投行等金融机构对人 才需求量减少 ， 部分欲在此类机构就业的财会专业毕业生的就业影 响较为明显。 而进入其他企业 的毕业生 占大多数 ， 金融危机对实体 经济的波及面具有行业针对 ｌ 财务工作对于每家企业又都是必须 生，
２ 月底 ， 品牌效应好 、 实用性强的专业 的毕业生签约 比例略低于去年
同期水平 ， 但就业质量不同程度受 到金融危机的影响 ， 对于工作单
位的规模 、 性质 、 薪酬福利待遇方面的要求普遍放低。
学生就业犹如流水。 没有金融危机时 ， 就业形势犹如相对宽敞的 河道 ， 水流可以很顺畅地流走。 而在今年 ， 水流的方 向趋势不变 ， 只是
王 思睿
《 财会通讯》 当前经济环境下 ， ： 用人单位可为财务 工作创造哪
Hale Waihona Puke 些条件？ 唐国平 ： 机会 总是青 睐有准备的人 ， 我认为财会从 业人员 自身
的努力更重要。 国１０ 多万财会从业人员 ， 我 ０Ｏ 真正精通专业的并不 多， 整体素质还有待提高 。 其实很多时候并非不存 在外在机会 ， 只
二， 心态要好 ， 随时保持积极乐观的心态 。 中忌讳浮躁和颓废 。 危机
其三 ， 危机实 际上是一个 大浪淘沙的过程 ， 要想不被淘掉 ， 需要让
自己变成金子 ， 毕业 生只是文凭或学历的毕业 ， 在做好本 职工作之
余更新 知识 、 不断充实和提升 自我 。 四 ， 其 一个人 的事业 ， 就是 向上 攀登到 比目前所处位置更高的位置 ， 向上时必然会有 向下 的阻力 ，
立设计投资 、 融资和营运资本管理等方面的决策方案 ， 还要 了解企 业所 面临 的微观环境和宏观经济环境 ， 提出有操作性 的思路。 其三 ， 具有适应性和应 变能力 。 财务 工作本身对内要和领导及
普通员工进行工作接触 ， 对外要和税务 、 银行等相关部 门联 系 ， 这
克服了 ， 就取得 了成功。 其五 ， 要学会应用 ， 习才变得有用。 学
本 刊 记 者
《 财会通讯》 看过这次调查结果 ， ： 您有怎样 的感受 ？ 认为 哪些 方面值得研究或关注？ 唐 国平： 在调查结果 中， 我注意到调查者 的个人情况 部分 ， 本 科及 以上学历且年龄段在３ 岁 以上的人员所 占比例超过６ ％， ０ ０ 而 在企业 中处于高层管理身份 的比例不到 １％，这说 明相 当部 分具 ０