幼儿园小班科学优质课教案――美丽的颜色

幼儿园小班科学优质课教案――美丽的颜色
一、教学目标
1.能够认识并说出基本颜色的名称；
2.能够分辨不同颜色的物品；
3.能够通过合理组合颜色，创造出美丽的图案；
二、教学准备
1.大量带有不同颜色的图片、物品等；
2.色卡或者颜料等辅助教学用具；
3.蓝色海报纸，红、黄、绿、橙色的剪纸，白色画笔；
三、教学内容及步骤
内容
本学科内容主要教授颜色的概念及应用，让孩子们通过生动的教学方法，了解常见的颜色，并学习如何合理组合颜色，创造出美丽的图案。

步骤
1. 导入
老师打印出大量带有不同颜色的图片，教师可以根据课程实际情况使用熟悉的歌曲，如《拔萝卜》，引导小班幼儿敏锐的感受音乐节奏，或者同时播放多首奇妙的童谣音乐。

2. 认知基本颜色
切实让孩子认识到常见的颜色，并学会用汉字和拼音说出来。

在此过程中，可以结合带有颜色的物品和图片，让孩子直观的感受到各颜色物品的区别，同时老师也可使用色卡或者颜料等辅助教学用具。

3. 颜色的应用
让孩子们用五颜六色的剪纸，把自己最喜欢颜色的小动物进行主题色贴纸制作，贴在制定的蓝色海报纸上，美丽的图案出现了。

小朋友们欣喜地玩着这个作品。

4. 总结
老师梳理我们做了什么，最后把课程的目标进行归纳。

同时，也进行作品集的通展示，为孩子们展示他们的小作品。

四、教学效果的评估
教师对孩子完成的制作作品进行评价，关注孩子制作的过程中是否认真、必要的沟通表述能力等。

五、教学体会
通过本节课的教学，孩子们在把自己的想法付诸于创造物品的过程中，不断加深着关于颜色的认识，同时也寻找到各自的兴趣点，体验了比玩具更有趣的科学实验过程。

作为教师，我们要注重培养幼儿对于色彩与物体的直观，感性的认识，建立他们正确的环境观念和良好的审美意识。

同时懂得使用教育性的叙事技巧和科学手法灌输知识，让孩子们在快乐轻松的环节里，感受到课程的魅力，抓住班上每一个孩子的注意力，让他们都爱上科学。