安徽省舒城中学2016-2017学年高一生物寒假作业第十八天呼吸作用含答案
安徽省舒城中学2017届高三寒假作业(一)生物试题含答案
生物（一）1．关于HIV的叙述，正确的是（）A。
HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D。
艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒2。
下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是（）A。
a的种类约有20种，b的种类有8种B.连接两个a的化学键是“NH—CO”C。
b由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同3. 2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症的内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是（）A.内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道4. 盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡,减轻Na＋对细胞质中酶的伤害.下列叙述错误的是( ）A．Na＋进入液泡的过程属于主动运输B．Na＋进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性5. 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A.在蓝藻细胞的叶绿体中，即可产生［H]，也可利用[H］B。
植物细胞中的液泡和核糖体都只具有一层膜结构C.在线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATPD.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心6。
下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是（）A。
动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育B。
精子细胞的线粒体聚集在尾的基部,有利于精子的运动C.人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换D.核膜上有核孔,有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出7。
下列有关酶的叙述中，正确的是（)A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B。
高一生物呼吸作用试题答案及解析
高一生物呼吸作用试题答案及解析1.下图表示生物细胞内［H］的转移过程，下列分析正确的是（）A．①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生B．②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C．真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与D．真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应【答案】C【解析】①过程是光反应，可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ATP的产生，A错误；②过程是光合作用的暗反应，也可发生在没有叶绿体的原核细胞，有光无光都可以进行，B错误；真核细胞的③过程为有氧呼吸第三阶段，发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与，C正确；④过程如果发生在细胞基质中，不需要水参与反应，D错误。
【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。
向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置示意图如图。
下列说法不正确的是()的目的是制造无氧环境A．向锥形瓶中充入N2B．若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C．实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水【答案】B【解析】向锥形瓶中充入N2可以制造无氧环境，避免有氧呼吸的发生，A正确；若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，说明没有二氧化碳产生，则马铃薯块茎细胞进行的不是是酒精发酵而是乳酸发酵，B错误；实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒，防止杂菌污染，C正确；溴麝香草酚蓝水溶液和澄清的石灰水都可以用来鉴定二氧化碳，D正确。
【考点】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.在有氧呼吸作用过程中，分解水和合成水分别发生在（）A．第一、二阶段B．第二、三阶段C．第三、一阶段D．第三、二阶段【答案】B【解析】试题分析:有氧呼吸第一阶段是把葡萄糖分解为丙酮酸，同时产生少量的ATP、［H］；，同时产生少量的ATP、［H］；第三阶段是前两阶段产生第二阶段是丙酮酸与水反应生成CO2的［H］与O结合生成水，同时产生大量ATP。
高中生物竞赛辅导：专题(4)《呼吸作用》专题讲析及答案
专题四：呼吸作用[竞赛要求]呼吸系统：1.系统的结构特点 2.呼吸机制 3.气体交换呼吸作用：1.呼吸作用的类型2.呼吸作用的生理意义3.呼吸作用的途径4.呼吸作用的过程5.影响呼吸作用的因素6.呼吸作用与光合作用的关系7.呼吸作用的原理的应用[知识梳理]一、呼吸系统呼吸：机体与环境交换氧和二氧化碳的过程称为呼吸。
其全过程包括外呼吸（又称肺呼吸）、气体运输和内呼吸（又称组织呼吸）三个相互紧密联系的环节。
1、呼吸系统的基本结构呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官组成。
肺的实质是由反复分支的支气管树（各级支气管）及大量肺泡构成。
（图4-1）肺泡是肺实现气体交换的结构和功能单位，壁薄，仅由单层扁平上皮组成，外面密布毛细血管（对保证血液与外界气体交换有重要作用）和弹性纤维（与呼吸后肺泡的弹性回缩有关）。
肺泡的数量极多，为气体交换提供了广大的面积。
2、呼吸运动与肺通气（1）呼吸运动肺本身不能主动的长缩，呼吸时气体进出于肺，有赖于胸廓的周期性运动。
胸廓扩大，肺随之扩张，外界气体吸入肺泡；胸廓缩小，肺泡气被排出。
所以胸廓的节律性扩大与缩小，称为呼吸运动。
呼吸运动的实现，是由于呼吸肌活动的结果。
主要的呼吸肌是膈肌和肋间肌。
吸气时，肋间外肌收缩，肋间内肌松弛，使肋骨上举，增大了胸廓的前后径，同时，当肋骨上举时，其下缘又略向外侧偏转，故胸廓的左右径亦增大。
呼气时，肋间内肌收缩，肋骨下降，于是胸廓前后、左右径复位（图4-2）。
图4-1人的呼吸系统（2）肺通气的动力图4-2 吸气和呼气时胸廓的变化呼吸肌的活动是推动气体进出肺的原动力，但此原动力还必须引起肺内、外压力的周期性变化，从而建立起肺泡与大气之间存在一定的压力差，方能推动气体进出肺。
3、气体交换与运输（1）气体交换呼吸气体的交换是指肺泡和血液之间，血液和组织细胞之间氧和二氧化碳的交换。
气体交换是通过扩散的方式进行的，而决定气体扩散方向的为该气体的分压。
呼吸气体的交换动力就是交换处细胞两边该气体的分压差。
高三生物呼吸作用试题答案及解析
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.下图表示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是：（）A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程只能发生于不同细胞中D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行【答案】B【解析】据图分析可知,①为光合作用,③为硝化细菌的化能合成作用,作用是吸收能量合成有机物;②为有氧呼吸;④为无氧呼吸,作用为分解有机物释放能量。
噬菌体没有细胞结构，不能进行有氧呼吸，故A错误；硝化细菌属于原核生物，没有核膜，由于能进行化能合成作用，属于生产者，故B正确；有氧呼吸和无氧呼吸可以发生在相同的细胞中，故C错误；蓝藻没有叶绿体，也可以进行光合作用，故D错误。
【考点】本题考查细胞代谢的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.（16分）甲图表示不同生理状态下水稻叶肉细胞中两种细胞器的四种状况。
乙图表示将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的光合作用强度的影响结果。
据图分析回答问题：（1）甲图中的细胞器（填图中序号①或②）是水稻叶肉细胞进行光合作用的场所，捕获光能的色素分布在其内的上。
（2）将玉米的PEPC酶基因导入水稻细胞常常采用方法。
基因导入水稻细胞后，要通过技术培育成水稻幼苗。
（3）乙图中原种水稻在a、b、c点时，叶肉细胞依次处于甲图的状况。
在a～d段，影响原种水稻光合作用强度的主要因素是。
（4）在光照强度为12（×102μmol•m-2•s-1）时，转基因水稻合成O2量与原种水稻合成O2量的比值是，因而转基因水稻更适宜栽种在______________环境中。
【答案】（1）①类囊体的薄膜（2）农杆菌转化法植物组织培养（3）Ⅳ、Ⅲ、Ⅰ（3分）光照强度（1分）（4） 7∶5 强光【解析】⑴细胞器①吸收二氧化碳释放氧气，说明是叶绿体；进行光合作用的色素分布在类囊体膜中。
2017年人教版生物必修一呼吸作用与光合作用知识点经典例题以与详答
学科老师个性化教案教师学生姓名上课日期2-17学科生物年级高一教材版本浙教版学案主题呼吸作用与光合作用课时数量（全程或具体时间）第（2）课时授课时段16：20-18：20教学目标教学内容1、光合作用2、呼吸作用个性化学习问题解决知识点讲解与典型应用教学重点、难点高考必考题教学过程光合作用一、叶绿体：（一）叶绿体中的色素1、位置：叶绿体中的色素存在于叶绿体类囊体薄膜上。
2、种类：叶绿素：叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）类胡萝卜素：胡萝卜素（橙黄色），叶黄素（黄色）3、功能：叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光及保护叶绿素免受强光伤害的作用。
【特别提示】①叶绿素中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，但对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
③有色大棚主要透过同色光，其他光被吸收，而无色透明大棚日光中各种色光均能通过，所以光合效率最高。
④叶绿素对绿光吸收最少，所以绿色大棚光合效率最低。
4、影响叶绿素合成的因素（1）光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。
（2）温度：温度可影响与叶绿素有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。
低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。
（3）必需矿质元素：叶绿素中含N、Mg等必需矿质元素，缺乏将导致叶绿素无法合成，叶子变黄。
5、注意：叶绿体是进行光合作用的场所。
它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。
（二）实验：叶绿体中色素的提取与分离：1、原理：（1）叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂（如丙酮、无水乙醇等）形成色素溶液。
据此原理可以提取色素。
（2）叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。
据此原理使各色素分离开来。
2、过程： 提取色素 制滤纸条 滤液划线 色素分离 （纸层析） 观察结果 滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的色带。
高一生物呼吸作用试题答案及解析
高一生物呼吸作用试题答案及解析1.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。
据此提出以下结论，你认为合理的是（）A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃【答案】D【解析】从图中可以看出，光合作用酶的最适温度为25℃～30℃之间，而呼吸作用最适温度大于35℃，故A错误；阴影部分表示5～35℃时蔬菜光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用产生的二氧化碳量，故净光合速率大于零，故B错误；当光照强度超过一定强度后，光合速率不变，光照越强，该蔬菜新品种的产量不一定越高，故C错误；阴影部分表示净光合速率，因此温室栽培蔬菜时，温度最好控制在25～30℃之间，故D正确。
【考点】本题考查光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.（20分）图甲、乙为某植物的一个叶肉细胞中的两种膜结构及其发生的生化反应。
图丙是该植物光照强度与光合速率的关系曲线，请据图分析回答：（1）图甲、乙中两种膜的名称分别是、。
（2）图甲、乙中两种生物膜除产生图中物质外，还均可产生。
（3）甲、乙两种膜上发生的具体的生化反应过程分别是和。
（4）图甲中的[H]来自于有机物的分解。
（5）图乙膜上发生的能量变化是。
（6）在图丙中B～C段时，限制光合作用的主要因素是。
（7）如果在图丙的C点突然降低CO2浓度，叶绿体内C5化合物的相对含量的变化情况。
（8）在图丙D点的光照强度时，植物实际光合量的相对值是（用CO2的吸收量来表示）。
【答案】（1）线粒体内膜类囊体膜（2）ATP（3）有氧呼吸第三阶段光反应（4）葡萄糖和丙酮酸（5）光能转变为活跃的化学能(或光能转变为化学能)（6）光照强度（7）升高（8）6【解析】（1）据图分析，甲图是发生有氧呼吸第三阶段的场所即线粒体的内膜上；乙图是发生光合作用光反应阶段的场所即叶绿体的类囊体薄膜上；（2）因有氧呼吸第三阶段、光合作用光反应阶段均有能量生成并储存在ATP中；（3）甲、乙两种膜上发生的具体的生化反应过程分别有氧呼吸第三阶段、光反应；（4）图甲中的[H]来自于有氧呼吸第一阶段、第二阶段中有机物葡萄糖和丙酮酸分解；（5）图乙膜上发生的能量变化是光合作用光反应阶段在类囊体薄膜上，通过色素把光能转化成活跃的化学能储存在ATP中；（6）据图分析，在图丙中B～C段时，限制光合作用的主要因素是光照强度；（7）如果在图丙的C点突然降低CO2浓度，叶绿体内C5化合物的相对含量由于CO2的固定减弱而C3的还原不变则升高；（8）据图分析，在图丙D点的光照强度时，植物实际光合量的相对值是单位时间从外界吸收的CO2的量和呼吸作用生成的量的总和即4+2=6（用CO2的吸收量来表示）。
高三生物呼吸作用试题答案及解析
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。
在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。
请根据上面材料回答问题：(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。
如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。
(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。
(请描述装置一和二中液滴移动状况)【答案】（10分）答案： (1)提高温度，增强酶的活性(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量(3)Ⅲ.装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水(图略)Ⅳ.①只进行有氧呼吸②一不移，二右移③一左移，二右移【解析】（1）用一定温度的水浸泡种子主要是提高温度，增强酶的活性，新陈代谢才会增强。
（2）要提供氧气和散热是为了防止无氧呼吸产生酒精和过多的热量，导致烂芽和烂根。
（3）装置二中将装置一中的NaOH溶液换成蒸馏水，其余都同装置一。
NaOH能吸收二氧化碳，装置一中移动代表氧气的消耗量，而装置二中不动说明吸收的气体量和释放的气体量相同，应是进行的只有有氧呼吸。
2017年人教版生物必修一呼吸作用的知识点与经典例题以及详答
名师堂学科辅导教案学生教师时间2017年2月15日学科生物星期三授课题目呼吸作用细胞呼吸一、细胞呼吸及其原理的应用：（一）细胞呼吸的概念：细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳和水或分解为一些不彻底的氧化产物，且伴随着能量释放生成A TP的过程。
（二）细胞呼吸的类型：包括有氧呼吸和无氧呼吸●有氧呼吸1、概念：有氧呼吸是指活细胞在有氧气的参与下，通过酶的催化作用，把某些有机物彻底氧化分解，生成二氧化碳和水，同时释放大量能量，生成许多ATP的过程。
2、过程：三个阶段第一阶段：C6H12O6酶2丙酮酸+ [H]（少量）+ 能量（少量）场所：细胞质基质第二阶段：丙酮酸+ H2O 酶CO2 + [H] + 能量（少量）场所：线粒体基质第三阶段：[H] + O2酶H2O + 能量（大量）场所：线粒体内膜（注：3个阶段的各个化学反应是由不同的酶来催化的）3、总反应式及元素去向：4、意义：是大多数生物特别是人和高等动植物细胞获得能量的主要途径。
（注：1mol葡萄糖在彻底氧化分解后，共释放出约2870kJ的能量，其中约有1161kJ储存在ATP中，可形成约38mol ATP）●无氧呼吸1、概念：无氧呼吸是指细胞在无需氧气（缺氧）的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成乙醇和二氧化碳或乳酸, 同时释放少量能量，生成少量ATP的过程。
2、过程：二个阶段第一阶段：与有氧呼吸第一阶段完全相同场所：细胞质基质第二阶段：丙酮酸酶C2H5OH（酒精）＋CO2 场所：细胞质基质（高等植物、酵母菌等）或丙酮酸酶C3H6O3（乳酸）（动物、人、乳酸菌等，另外马铃薯块茎、甜菜块根）（注意：无氧呼吸只在第一阶段产生少量能量，产生少量ATP，1mol葡萄糖→2 mol ATP，第二阶段没有能量产生。
）3、总反应式：C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量4、意义：（1）高等植物在水淹的情况下，可以进行短暂的无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放出能量以适应缺氧环境条件。
(完整版)高中生物呼吸作用训练题(带答案)
呼吸作用训练题1．下列不含有氮、磷元素的物质是A．DNA B．核酶 C．ATP D．纤维素2．下列有关ATP的叙述错误的是A．ATP是细胞吸能反放能反应的纽带B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C．ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定D．ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应3．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识,分析下列说法正确的是（）A．AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸B．C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力4．下图表示生物体内有关物质含量的变化曲线，下列说法与其不相符的是A．该图表示在油菜种子的成熟过程中，糖类（甲）和脂肪（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B．该图表示某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化C．曲线甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C5和C3的含量变化D．该图表示光照后叶绿体类囊体薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化5．关于有氧呼吸的叙述不正确的是A．三个阶段都产生能量 B．三个阶段都能合成ATPC．三个阶段都需要酶催化 D．三个阶段都产生[H]6．下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是A．用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B．依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式C．溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2D．检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液7．下列有关细胞呼吸的叙述，不正确的是A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成ATP8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。
2017年人教版生物必修一呼吸作用与光合作用知识点经典例题以及详答
学科老师个性化教案教师学生姓名上课日期2-17 学科生物年级高一教材版本浙教版学案主题呼吸作用与光合作用课时数量（全程或具体时间）第（ 2）课时授课时段16：20-18：20教学目标教学内容1、光合作用2、呼吸作用个性化学习问题解决知识点讲解与典型应用教学重点、难点高考必考题教学过程光合作用一、叶绿体：（一）叶绿体中的色素1、位置：叶绿体中的色素存在于叶绿体类囊体薄膜上。
2、种类：叶绿素：叶绿素a（蓝绿色），叶绿素b（黄绿色）类胡萝卜素：胡萝卜素（橙黄色），叶黄素（黄色）3、功能：叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光及保护叶绿素免受强光伤害的作用。
【特别提示】①叶绿素中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
②叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，但对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
③有色大棚主要透过同色光，其他光被吸收，而无色透明大棚日光中各种色光均能通过，所以光合效率最高。
④叶绿素对绿光吸收最少，所以绿色大棚光合效率最低。
4、影响叶绿素合成的因素（1）光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。
（2）温度：温度可影响与叶绿素有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。
低温时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。
（3）必需矿质元素：叶绿素中含N、Mg等必需矿质元素，缺乏将导致叶绿素无法合成，叶子变黄。
5、注意：叶绿体是进行光合作用的场所。
它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。
（二）实验：叶绿体中色素的提取与分离： 1、原理：（1）叶绿体中的色素能溶解于有机溶剂（如丙酮、无水乙醇等）形成色素溶液。
据此原理可以提取色素。
（2）叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。
据此原理使各色素分离开来。
2、过程：提取色素制滤纸条滤液划线色素分离 （纸层析）观察结果 滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的色带。
呼吸作用专项训练及答案.doc
无氧呼吸、磷酸肌酸分解 有氧呼吸、磷酸肌酸分解 无氧呼吸、无氧呼吸 磷酸肌酸分A 、 B 、 A、 B 、 A 、 lAmol B 、 2 C 、 3 D 、 6_大气中氧 10 15 20的浓度（务） 生物的呼吸作用专项训练一、选择题1、 玉米进行无氧呼吸产生的能量减少，是因为还有部分能量（）A 、留在丙酮酸分子中B 、留在乳酸分子中C 、留在酒精分子中D 、留在ATP 的分子中2、 下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行A 、变形虫B 、乳酸菌C 、团藻D 、水蝗3、 原核生物呼吸酶附着的部位是A 、细胞壁B 、细胞膜C 、细胞质D 、拟核4、 将某植物的叶片放在特定的密闭容器中（有足够的氧气），在一定的条件下，给予充足的光照，容器 内的二氧化碳每小时减少44mg,如果将其放在黑暗的条件下，二氧化碳每小时增加8. 8mg,如果在充足的 光照下，光合作用合成的有机物都是葡萄糖，则些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为：A 、 180mgB 、 72mgC 、 36mgD 、 24mg5、运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量 和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：运动项目 总需氧量（升） 实际摄入氧量（升） 血液乳酸增加量马拉松跑600 589 略有增加 400米跑16 2 显著增加 100米跑 8 0 未见增加根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑、运动过程中机体的主要供能方式分别是有氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸、有氧呼吸、 6、 把小白鼠和青蛙从25°C 室温中移至5°C 的环境中，这两种动物的需氧量会发生的变化为：两动物的耗氧量都减少 两种动物的耗氧量增加青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少7、 苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A 摩尔的二氧化碳，其植物叶片在正常时消耗同样数量的 葡萄糖可产生二氧化碳多少摩尔？二、非选择题8、 研磨酵母菌后离心处理，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。
高一生物呼吸作用专题训练附答案
高一生物呼吸作用专题训练一、选择题(每题3分，共60分)1．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是 （ ）A ．太阳能、糖类、ATPB .ATP 、糖类、脂肪C ．ATP 、脂肪、太阳能D .ATP 、糖类、太阳能 2．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。
在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 （ ）A ．增加室内CO 2浓度B ．增大室内昼夜温差C ．增加光照强度D ．采用绿色玻璃盖顶 3、滤纸条上出现的四条色素带中，最宽的一条颜色是（ ） A 橙黄色 B 黄色 C 蓝绿色 D 黄绿色4．右图-4为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是： （ ） A ．c ，M B ．a ，O C ．b ，N D ．d ，S 5．有一掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，因为 （ ）A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸6．苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A 摩尔CO2，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖，可产生CO2（ ）A A/3摩尔B A/6摩尔C 3A 摩尔D 6A 摩尔7.某植物体经10小时光照测得有300mg 的氧气产生。
请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量( ) A.281.3mg B.271.3mg C.153.7mg D.280.4mg8．绿色植物在暗室中生长不消耗的物质是 （ ）A ．ATPB ．葡萄糖C ．CO 2D ．O 2 9．叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A ．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B ．H 2O 在光下分解为[H]和O 2的过程发生在基质中C ．CO 2的固定过程发生在类囊体薄膜上D ．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 10．区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是 （ ） A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．水 D ．乳酸 11．下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（ ）A ．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B ．稻田定期排水C ．光照下适当增加作物环境中CO 2的浓度D ．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 12．下列生物化学反应不在细胞器中进行的是（ ）A ．丙酮酸的氧化分解B ．胃蛋白酶的合成C ．葡萄糖的酵解D ．CO 2的固定13、将一株植物培养在H 218O 中进行光照，过一段时间后18O 存在于（ ） A 光合作用生成的水中 B 仅在周围的水蒸气中C 仅在植物释放的氧气中D 植物释放的氧气和周围的水蒸气中 14．下列对人体细胞内ATP 的叙述中，正确的是A 、在线粒体中形成ATP 时，一定同时伴随着氧气的消耗B 、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC 、ATP 主要在线粒体中产生D 、细胞内储存有大量ATP ，以供生命活动的需要 15．在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是A ．有机酸和糖类B ．酶和ATPC ．核酸和ATPD ．蛋白质和核酸 16．下列细胞结构不能形成ATP 的是A ．细胞质基质B ．叶绿体基质C ．线粒体D ．叶绿体基粒片层 17．在中，②所代表的酶不存在于 ( ) A 细胞质基质 B ．叶绿体基质 C ．线粒体基质 D ．线粒体内膜 18．下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是（ ） A ．温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失班级 姓名B．施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的CO2C．采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本D．夜晚适当降低温度可提高作物产量19．下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是（）A.在绿色植物的个体发育中先进行光合作用，再进行呼吸作用B.鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸获得能量C.将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D.若水稻O2吸收量的相对值为0.3，CO2释放量的相对值0.7时，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:120、如果白天突然中断二氧化碳供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（）A. [H]B. ATPC. C3D. C5选择题答题卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、非选择题(每空2分，共40分)（一）下图表示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
安徽省六安市舒城中学2016年高一生物暑假作业 第十八
第十八天一、选择题1. 下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( )A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M 期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半2. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。
IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。
下列相关说法中，错误的是()A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域，可有效促进癌细胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的3. 一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。
以下相关叙述正确的是( )A. 海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程B. 免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关C. 对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗D. 免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗4．流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。
研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。
对检测结果的分析不正确．．．的是( )A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制5．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础6．下列有关细胞分化的叙述不正确的是（）A．细胞分化不使细胞数目增加B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，源于细胞内化学物质的改变C．细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定D．动物体内不具有发育成完整新个体潜能的体细胞7．下列说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果8．下列关于细胞衰老的叙述中，错误的是（）A．细胞的衰老是一种正常的生命现象B．衰老细胞的体积缩小，核体积增大C．衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢D．衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存二、简答题9、下图表示干细胞的三个发育途径。
安徽省2016-2017学年高一生物寒假作业：第十八天 呼吸作用 Word版含答案
第十八天 呼吸作用（二）1．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是（ ）A ．氧浓度为a 时最适于贮藏该植物器官B ．氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C ．氧浓度为c 时，无氧呼吸最弱D ．氧浓度为d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等2．细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是（ ）A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗 [H]3．如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确的是（ ）A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降 核心知识梳理1.有氧呼吸总方程式 。
2.生成酒精的反应式： ； 生成乳酸的反应式 。
3.有氧呼吸和无氧呼吸反应场所的比较； 学以致用D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成4人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是（）A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要自于线粒体内膜5．关于细胞呼吸的叙述,正确的是（）A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱6．水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是（）A.温度恒定,水果抗病虫害能力强B.温度适宜,水果容易保存C.黑暗无光,不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的细胞呼吸7．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。
安徽省舒城中学高二生物寒假作业：第十八天 含答案
第十八天（综合训练）一．单选题1、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A．离子都是通过被动运输进入细胞的B．大分子物质只能通过主动运输出入细胞C．葡萄糖分子都是以主动运输方式进入细胞D．被动运输都不消耗能量2、关于蛋白酶的叙述，不正确．．．的是（）A．蛋白酶是蛋白质B．蛋白酶可以在细胞内、外起作用C．蛋白酶只能水解蛋白质D．蛋白酶的最适pH值是1.93、卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给小球藻14CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。
发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质是( )A．1，5-二磷酸核酮糖（五碳化合物）B．ATPC．3-磷酸甘油酸（三碳化合物）D．葡萄糖4、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体，20个DNA分子，光镜下观察到该细胞开始缢裂，则该细胞可能正在（）A．进行有丝分裂B．发生基因自由组合C．产生精子D．进行着丝粒分裂5、将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是（）A．在O2相对浓度为3％时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B．X g的果肉在O2相对浓度为3％时每小时分解葡萄糖0.15molC．储存苹果的环境中，O2相对浓度为5-10％较好D．O2相对浓度为5％时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱6、海参遇到敌害时会把内脏全部抛出，约50天后，可再生出一副新的内脏。
下列相关叙述错误的（）A．再生体现了细胞的全能性B．再生过程细胞中发生基因选择性表达C．动物再生能力是自然选择的结果D．再生是细胞分裂分化的结果7、上图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述中，正确的是（）A．若图1表示有丝分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示着丝粒分裂C．两图均可表示有丝分裂、无丝分裂和减数分裂D．图2的CD段都发生着丝粒分裂8、向培养液中加入某种化合物，并继续培养几小时后，某动物体细胞DNA含量由甲图变为乙图，则该化合物所起的作用是（）A．抑制DNA复制B．刺激细胞分裂C．抑制细胞质分裂D．刺激细胞板的形成9、下列关于细胞的分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化产生的稳定性差异在任何情况下都不可能逆转B．正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖C．成熟的体细胞会衰老，而根尖细胞则不会衰老D．细胞的凋亡意味着生物体开始衰老10、右图为某DNA分子片段，下列与此图有关的酶的功能的叙述，不正确的是（）A．切断a处的酶可为限制性内切酶B．连接a处的酶可为DNA连接酶C．切断b处的酶可为解旋酶D．连接b处的酶可为DNA聚合酶11、已知某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是（）A．10% B．20% C．30% D．无法确定12、下图为遗传信息在生物大分子之间传递的图解。
安徽省舒城中学高一上学期生物细胞的能量供应和利用 单元试卷(含答案)
安徽省舒城中学高一上学期生物细胞的能量供应和利用单元试卷(含答案)一、选择题1．下图所示为某高等绿色植物叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加2．纸层析法可分离光合色素，以下分离装置示意图中正确的是A．B．C．D．3．下列有关叶绿体的说法正确的是A．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B．叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上，酶都分布在基质中C．叶绿体的功能不受细胞核调控D．线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层脂双层4．下图中，①表示有酶催化的反应曲线。
②表示没有酶催化的反应曲线，图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是（）A．E1B．E2C．E3D．E45．如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（）A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程都产生[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气6．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会（）A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶7．将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。
从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列结论不正确的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸8．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．过酸、过碱、高温会使酶失活，应在低温下保存酶制剂B．酶催化反应后，会立即被分解成氨基酸或核糖核苷酸C．酶为分子提供能量，从常态转变为易发生化学反应的活跃状态D．酶只在细胞内发挥作用9．脂质与人体健康息息相关，下列叙述错误的是A．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用B．蛇毒中的磷脂酶因水解红细胞膜蛋白而导致溶血C．摄入过多的反式脂肪酸会增加动脉硬化的风险D．胆固醇既是细胞膜的重要组分，又参与血液中脂质的运输10．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。
高一生物呼吸作用试题
高一生物呼吸作用试题1.为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）。
以下叙述错误的是（）A．研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10 ℃、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的B．为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C．表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D．就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0 ℃、氧含量为3.0% ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体【答案】B【解析】分析表格中数据，在氧气浓度为1.0%时，10℃下释放的二氧化碳量最多，而其他几组全为30℃时释放的二氧化碳量最多，改数据最可能是错误的，故A正确；由于本实验是测定呼吸强度的变化，实验条件最好是在黑暗条件下进行，避免光照时光合作用吸收二氧化碳影响实验结果，故B错误；从表格中数据可以看出，当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，氧气不是限制因素，可能是是受酶或线粒体数量的限制，故C正确；分析数据，在温度0 ℃、氧含量为3.0%条件下，植物释放的二氧化碳量最少，总呼吸强度最弱，此时植物细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，都产生二氧化碳，场所为细胞质基质和线粒体，故D正确。
【考点】本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入CaCO的目的是。
安徽省舒城中学2016-2017学年高一下学期第一次周考生物试卷缺答案
舒城中学高一研究性学习材料（一）生物2017.2。
18命题:丁菊审题：苏成德第I卷(选择题共50分）一、选择题（每题2.5分）1。
下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2。
细菌是在生物圈中广泛生存的单细胞原核生物。
下列各种菌中属于细菌的是（)①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌A．①②④⑤B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦3. 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲B．乙C．丙D．丁4. 通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，下列结构中磷元素含量最低的是A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网（)5。
下列有关细胞结构的说法，不正确的是A．蓝藻细胞与豌豆叶肉细胞都有核糖体B．内质网、液泡、高尔基体都是具有单层膜的细胞器C．叶绿体、线粒体都是具有双层膜的细胞器D．细胞核是储存和复制遗传物质DNA和RNA的主要场所6. 大豆根尖细胞的DNA中,由碱基A、C、T、G可参与构成的核苷酸种类数是A．8 B．7 C．5 D．47．只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．健那绿染色观察动物细胞的线粒体舒中高一生物第1页(共6页)C．碱性染料染色观察洋葱根尖分生区细胞的染色体D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA8. 下图表示细胞膜的亚显微结构，有关叙述正确的是（）A．a物质进入细胞的方式是协助扩散B．b物质进入细胞的方式与葡萄糖进入细胞的方式相同C．同一物种的细胞中①、②和③的种类不完全相同D．细胞间的识别和细胞的癌变与③有密切的关系的是9。
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第十八天 呼吸作用（二）
1．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时，
CO 2释放量和O 2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是
（ ）
A ．氧浓度为a 时最适于贮藏该植物器官
B ．氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
5倍
C ．氧浓度为c 时，无氧呼吸最弱
D ．氧浓度为d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
2．细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是（ ）
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗 [H]
3．如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确的是（ ）
A.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛
B.种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降
C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降
D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成 核心知识梳理
1.
有氧呼吸总方程式 。
2.
生成酒精的反应式： ； 生成乳酸的反应式 。
3.有氧呼吸和无氧呼吸反应场所的比较 ； 能量的比较 。
学以致用
4人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是（）
A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要自于线粒体内膜
5．关于细胞呼吸的叙述,正确的是
（）
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧
呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸
逐渐减弱
6．水果放在密封的地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是
（）
A.温度恒定,水果抗病虫害能力强
B.温度适宜,水果容易保存
C.黑暗无光,不易引起早熟
D.二氧化碳浓度增加,抑制水果的
细胞呼吸
7．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。
把三套装置放在
未消毒未消毒
隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是
（）
①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率V A和VB，则
V A＜VB
②如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB
③如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC
④如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC
A.①
B. ②
C. ③
D. ④8．呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是()
A.b点有氧呼吸强度大于a点
B.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
9．下列关于呼吸作用原理的应用正确的是（）
A．提倡慢跑等有氧运动是不致于因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B．对于植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物发酵
C．利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒
D．包扎伤口时，需选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖
10．某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。
实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹，将装置放入25°C水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。
下列分析中，正确的是
A. 图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动
B. 在20min〜30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C. 如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D. 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境
11．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。
图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。
请分析回答：
图1
图2
（1）人体成熟的红细胞产生ATP的部位是，用图1中序号表示为，物质E表示。
（2）图2 装置中的KOH的作用是。
假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的（填序号）过程。
（3）实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移15mm，乙装置中墨滴左移100mm，则萌发小麦种子的呼吸商是（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）。
（4）图2中对小麦种子进行消毒处理的目的
是；
（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。
对照装置的大试管和小烧杯中应分别放
入。
12.下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________。
(2)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_____(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的_______倍。
(4)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是____________________。
你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：______________。
13、科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化，结果见图1和图2。
（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。
该实验还可以通过检测的浓度变化来计算呼吸速率。
（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度记录实验数据并计算CO2的生成速率。
为使试验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。
a. ，
b. 。
第十八天
1.B
2.B
3.D
4.A
5.B
6.D
7.D
8.A
9.C 10.B
11．（1）细胞质基质①酒精
（2）吸收二氧化碳气体①③④①②
（3）0.85 （4）灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果
（5）煮沸杀死的小麦种子、蒸馏水
12.(1)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制
(2)所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。
如图(虚线)所示：
(3)一样多1/3
(4)降低呼吸强度，减少有机物的消耗R 此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少
13.（1）低温降低了细胞呼吸相关酶的活性CO2 O2
（2）选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验。