九年级上册历史总复习
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
（发源于河流）2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、首陀罗（被征服的印度人）；（2）特点：等级森严★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料
九年级上册历史知识点汇总及复习资料一、古代中国的国土与气候古代中国的国土辽阔，东临大海，南界流域中华，西北依赖高山和沙漠，北方则与蒙古接壤。
由于地理环境的多样性，中国形成了丰富多样的自然资源和气候条件。
1. 国土分布中国大陆东西宽约5500公里，南北长约5000公里，总面积约为960万平方公里。
2. 气候分布中国气候类型多样，主要分为北温带、暖温带和热带。
北方地区寒冷干燥，南方地区温暖湿润。
二、古代中国的朝代演变中国历史上经历了许多朝代的更迭，每个朝代都有其独特的政治、经济和社会制度。
1. 夏、商、周时期夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，商朝是中国历史上第一个有明确实物考古证据的朝代，而周朝是中国历史上最长久的一个朝代，分为西周和东周。
2. 秦、汉、三国时期秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，而汉朝则是中国历史上最为辉煌的一个朝代。
汉朝分为西汉和东汉，东汉末年发生了著名的三国争霸。
3. 魏晋南北朝时期三国时期之后，中国进入了魏晋南北朝时期，这个时期国家政权不断更迭、分裂。
南北朝分为南朝和北朝两个时期。
4. 隋、唐、五代十国时期隋朝是中国历史上统一的中央集权国家，唐朝则是中国历史上最为繁荣和富饶的时期。
五代十国时期是中国历史上政权割据的时期。
5. 宋、元、明、清时期宋朝分为北宋和南宋，元朝是蒙古族建立的一个朝代，明朝是中国历史上最后一个汉族王朝，而清朝则是中国历史上最后一个封建王朝。
三、古代中国的文化与科技古代中国积累了丰富的文化遗产和科技成果，对世界文明的发展做出了重要贡献。
1. 文化成就中国古代文化具有独特的特点，如儒家思想、道家思想、佛教文化等。
中国传统文化的核心价值观包括仁爱、礼仪、廉耻、诚信等。
2. 科技成就古代中国在农业、冶金、造纸、印刷、火药等方面取得了重要的科技成就。
例如，发明了指南针、造纸术、火药等，对世界科技的发展起到了重要影响。
四、古代中国的对外交往古代中国积极参与了对外交往，推动了东西方各国的文明交流和繁荣。
九年级上册历史复习
04 古代非洲与美洲的文明探 索
古代非洲的文明与成就
尼罗河流域的文明
古埃及是尼罗河流域的文明代表，创造了世界上最早的文 字系统之一，制定了世界上最早的太阳历，建造了金字塔 等伟大建筑。
西非文明
西非地区有着丰富的文化和历史遗产，如加纳、马里等国 的古代王国，发展了独特的艺术、建筑和工艺。
东非文明
东非地区的古代文明如阿克苏姆王国、桑给巴尔等，在贸 易、宗教和文化方面有着重要地位，对非洲和世界历史产 生了深远影响。
中世纪欧洲的社会状况
社会等级制度
中世纪欧洲社会分为教士、贵族、 农民三个等级，各等级之间权利 与义务不同，构成复杂的社会关 系。
庄园经济
中世纪欧洲经济以庄园经济为主， 农民在领主的庄园上劳动，生产的 农产品大部分归领主所有。
城市兴起
10-11世纪，欧洲城市开始兴起， 手工业和商业逐渐繁荣，市民阶层 形成。
文化和艺术形式，如崖居、陶器和石雕等。
古代非洲与美洲的文化交流
贸易往来
古代非洲与美洲之间通过贸易往来实现了文化交流，如非洲的黄金、象牙等珍贵物品被运 往美洲，而美洲的玉米、土豆等作物也被引入非洲。
人口迁徙
人口迁徙是古代非洲与美洲文化交流的重要途径之一。一些非洲人通过跨越大洋的航行来 到美洲，同时将他们的文化、宗教和习俗带到了新大陆。
04
政治制度
君主专制、民主制度等不同政 治形式的出现与发展。
文化与艺术
古代文学、艺术、哲学、科学 等方面的辉煌成就。
经济与贸易
古代农业、工业、商业和贸易 的发展，以及对世界经济的贡
献。
科技与发明
古代重要科技发明，如造纸术 、火药、指南针等，对人类社 会进步产生巨大推动作用。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字九年级上册历史知识点汇总及复习资料：1. 第一单元：中国古代史纲要1. 中国历史分为三个主要时期：古代、近代和现代。
2. 中国古代历史可以分为四大时期：夏商周、秦汉、魏晋南北朝和隋唐五代宋元明清。
3. 夏、商、周是中国古代最早的三个朝代，被称为三代。
4. 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个有真实记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个朝代。
5. 秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝，汉朝是中国历史上最高尚的朝代。
6. 魏晋南北朝是中国历史上政权更替频繁的时期，隋朝在这个时期结束了南北分立的局面，唐朝是中国历史上最盛世的朝代。
7. 宋、元、明、清是中国历史上四大朝代，被称为后四代。
2. 第二单元：中国古代历史的时代划分1. 中国古代历史的划分可以按朝代来分，也可以按历史阶段来分。
2. 按历史阶段划分，中国古代历史可以分为：夏商周、战国时期、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋元明清。
3. 第三单元：中国古代的政治制度1. 中国古代的政治制度分为封建制和官僚制。
2. 封建制是以封建主为中心的政治制度，官僚制是以官僚集团为中心的政治制度。
3. 秦朝是中国古代封建制度的结束，汉朝是中国古代官僚制度的开始。
4. 中国的封建制度和官僚制度共存了两千多年，直到1911年辛亥革命结束了封建制度。
4. 第四单元：中国古代农业1. 中国古代的农业生产主要依靠农民。
2. 中国古代的农业技术包括水利灌溉、种植技术等。
3. 中国古代农业的主要农作物有稻谷、小麦、棉花、豆类等。
4. 中国古代农业的发展对中国历史的发展起到了重要影响。
5. 第五单元：中国古代手工业和商业1. 中国古代的手工业包括纺织业、陶瓷业、铁器制造业等。
2. 中国古代的商业活动主要集中在城市和集市上。
3. 中国古代商业的发展推动了城市的形成和经济的发展。
6. 第六单元：中国古代科技1. 中国古代的科技主要包括农业技术、水利工程、造纸术、火药等。
九年级上册历史复习资料_人教版
一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。
三、文艺复兴（九上P58-59-60）1、时间：14世纪—17世纪上半叶2、最先兴起的国家：意大利3、中心思潮：人文主义4、实质：新兴的资产阶级文化5、早期代表：代表人物国别主要作品及其成就但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会达•芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
四、新航路的开辟(九上P61-62)1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大；西欧国家对东方财富的强烈渴望；奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用；地圆学说的深入人心；航海技术的发展。
3、开辟的过程航海家哥伦布迪亚士达•伽马麦哲伦开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行4、影响：世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路；造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同？（提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较）航海家规模目的性质影响郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸五、英国资产阶级革命（1640—1688）:（九上P67-68-69）1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。
九年级历史上册复习总结提纲
九年级历史上册复习提纲第1课向人性扼杀者宣战一、文艺复兴运动1、时间：14—17世纪（持续了近300年）。
2、地点：意大利——扩展到西欧所有国家。
3、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）4、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）5、代表人物：（1）但丁（意）（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人—恩格斯）—文艺复兴的先驱—《神曲》（被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）（2）达•芬奇（意大利）—《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（3）莎士比亚（英）—《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
第2课探险者的梦想1、时间：15—17世纪（2）消极：标志着殖民时代的到来，使东方落后于西方。
第3课剥夺王权保留王位的革命1、时间：1640—1688年（近半个世纪）2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。
3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制6、影响：（1）国内影响：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
（2）国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。
7、《权利法案》：1689 年，目的——限制国王权力；制定机构——英国国会；内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。
第4课为民族独立而战1、根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年3、战争的经过：①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声。
②建军：1776年组织大陆军，华盛顿被任命为总司令。
③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）。
九年级上册历史复习资料
九年级上册历史复习资料第一单元古代世界第一课古代埃及和两河流域文明一、古代埃及和金字塔1、地理位置：非洲东北部，尼罗河下游。
2、发源地：尼罗河流域。
3、特点：以灌溉农业为特色。
4、国家出现：公元前3500年左右，古埃及出现了一些奴隶制小国。
5、统一：约公元前3100年，美尼斯建立了统一的奴隶制王朝，定都孟菲斯。
6、古埃及的最高统治者法老，被视为“神王”，拥有绝对的权威。
7、文明象征：巨大的金字塔式法老的陵墓，也是法老权利的象征，更是古埃及人智慧和创造力量的象征。
8、文明成就：早在公元前3000多年就有了象形文字，制定了世界上最早的太阳历。
木乃伊的制作和金字塔的建造反映了他们较高的科学知识水平。
9、衰亡（1）“法老时代”结束：公元前4世纪，埃及逐渐处于外族人统治之下，“法老时代”结束。
（2）灭亡：公元7世纪，阿拉伯人征服了埃及，古埃及文明逐渐被伊斯兰文明代替。
二、两河流域文明和《汉谟拉比法典》1、两河：指亚洲西南部的幼发拉底河和底格里斯河，发源于今土耳其的群山中。
2、早期文明：大约在公元前4000年，苏美尔人在这里创造了最早的城市文明，史称两河流域文明。
3、古巴比伦王国（1）建立：公元前19世纪，阿摩利人在幼发拉底河中游建立了城市国家——古巴比伦。
（2）杰出国王：古巴比伦最杰出的国王是其第六代国王汉谟拉比。
3、文明的象征：《汉谟拉比法典》。
（1）地位：古代世界第一部比较完整的成文法。
（2）内容：包含雇佣、助理、损害赔偿、婚姻家庭、债权债务、买卖奴隶等内容，反映了古巴比伦社会发达的奴隶制关系。
（3）宗旨：严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级的利益。
第二课古代印度社会一、种姓制度1、古代印度（1）地理位置：古代印度作为一个地理概念，相当于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等国。
(2发源地：印度河和恒河是这里的两条最大的河流。
印度河流域是人类文明发祥地之一。
(3)主要民族：大约公元前15世纪，雅利安人从西北方向侵入印度，逐渐成为这里的主人。
九年级上册历史复习知识点归纳
九年级上册历史复习知识点归纳知识点一一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族.父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
九年级历史总复习知识点
九年级（上册）1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。
建筑杰作是金字塔。
公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。
汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
古代西亚两河流域人创造的楔形文字。
2、欧洲文明的发源地是古代希腊。
雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。
公元前6世纪罗马共和国建立。
公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。
公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。
地中海成为它的内湖。
395年罗马帝国分为东西两部分。
476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。
西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。
3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。
它标志着日本封建社会的开端。
4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。
5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。
基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。
6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。
7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。
8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。
此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。
9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
最新精编中考历史总复习基本考点好题集训九年级上册第一至第四单元(含答案解析)
部编版九年级历史上册基本考点集训第一至第四单元世界古代史命题点1 古代埃及1.(2021临沂)在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。
当时，其统治范围地跨( )A.非洲、亚洲B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲D.欧亚非三洲2.(2021荆州)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。
下图所示的文明成就属于( )A.古代希腊文明B.古代两河流域文明C.古代埃及文明D.古代印度河流域文明3.(2021潍坊节选)农业、工业和第三次科技革命，深刻影响着人类历史发展的进程。
阅读材料，回答问题。
农业革命：种下了人类文明的第一粒种子材料一中国栽培作物始于距今10000年前后，而原始农业的兴起则是在距今7000年至5000年。
原始农业孕育了古代文明，如古埃及利用尼罗河的定期泛滥，发展起原始农业，出现了巨大的建筑物、文字，形成专门的艺术和科学。
—摘编自《全球通史》(1)据材料一和所学知识，原始农业孕育出古代埃及哪些文明成果？命题点2 古代两河流域1.(2021宜昌)有学者认为，“文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。
文字始终是苏美尔古典文明的一个特征”。
苏美尔文字被称为( )A.象形文字B.楔形文字C.字母文字D.拉丁文字2.(2021菏泽)有学者说，欧洲文明的源头是希腊，希腊文明的源头是同两河流域的交流。
下列文明成就属于两河流域的是( ) A.狮身人面像 B.种姓制度 C.《汉谟拉比法典》 D.帕特农神庙命题点3 古代印度1.(2021通辽)人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立了一系列国家。
在国家形成过程中，出现了贵贱分明、等级世袭、法律地位不平等的种姓制度。
该制度发端于( )A.古代埃及B.古巴比伦C.古代印度D.古代罗马2.(2021无锡)古代印度文明有其独特的魅力。
历史总复习九年级上册历史知识点总结
历史总复习九年级上册历史知识点总结历史总复习九年级上册知识点总结★第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴ 国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵ 农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
3.社会主义工业化和农业集体化的基本实现。
4.斯大林模式(又叫苏联高度集中的经济政治体制)(1)形成标志：1936年苏联新宪法颁布(苏联进入社会主义社会的标志)(2)评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但具有严重弊端，对苏联及东欧社会主义国家产生了深远的影响。
★第3课凡尔赛—华盛顿体系一、巴黎和会1.时间：1919年1月到6月2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。
3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治、美国总统威尔逊。
4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)⑴ 时间：1919年6月⑵ 内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。
5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6. 实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。
二、华盛顿会议1.时间：1921--1922年2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。
九年级历史上册知识点总结归纳
九年级历史上册知识点总结归纳九年级历史上册知识点总结归纳世界历史九年级上册考纲知识点一、伯利克里改革（九上P14）1、时间：公元前五世纪后半期2、改革者：伯利克里3、主要内容：扩大公民的权利；鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25）1、时间：7世纪中期2、改革者：孝德天皇3、主要内容：①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志九年级上册复习要点一、欧美主要国家的社会巨变、文艺复兴的时间、产生国家、核心、代表人物及作品、影响、从以上几个方面对比文艺复兴和启蒙运动的异同、新航路开辟原因(根本原因、社会根源、客观条件、哥伦布远航的时间、资助国家、开辟航的线、影响?(P9《新航路开辟示意图》、从规模、目的、性质、影响等方面比较哥伦布的航海路线与中国郑和远航的不同、《权利法案》的基本内容和历史影响?(颁布320周年、《独立宣言》发表的时间、内容、意义、《****宣言》所属国家、基本内容和历史影响(法国大革命220周年、华盛顿的主要活动?他对美国历史发展所产生的影响、评价拿破仑(《拿破仑法典》内容、影响二、第一次工业革命、第一次工业革命的起止时间、含义、开始标志、影响、第一次工业革命最具代表性的成就?----瓦特改进蒸汽机(P43《瓦特蒸汽机》、火车发明的时间、人物、影响①1814年，英国工程师史蒂芬孙研制出第一辆火车机车“布拉策号”②1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，命名为“旅行者”号三、殖民扩张与殖民地人民的抗争、马克思主义的诞生、“三角贸易”的基本内容(路线及所带商品、资本原始积累的野蛮性和残酷性、波利瓦尔和章西女王的主要事迹、马克思主义诞生的时间、标志、《共产党宣言》发表的历史意义四、资产阶级统治的巩固与扩大、美国南北战争时间、原因、焦点、领导人、南北战争的历史作用?并与美国独立战争的影响进行对比。
九年级历史上册必背知识点
九年级历史上册必背知识点初三历史上册知识点解答篇一1课、俄国十月革命一、二月革命：1.时间：1917年3月2.性质：资产阶级民主革命3.结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
4.二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府(主要政权)和工人士兵代表苏维埃。
二、十月革命革命的爆发与胜利：1. 背景：(1)一战给俄国人民带来了深重苦难。
(2)资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
(3)1917年4月，流亡国外的列宁回国，受到广大工人和士兵的欢迎。
2. 经过：(1)起义总指挥部：斯莫尔尼宫。
(2)爆发：1917年11月6日(俄历十月，故称为十月革命)，彼得格勒武装起义(阿芙乐尔号巡洋舰)。
(3)胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
(4)参与者：工人、革命士兵。
(5)特征：中心城市暴动、武装夺取政权。
(6)性质：无产阶级革命(社会主义革命)。
(7)任务：推翻临时政府。
(8)结果：①推翻了资产阶级临时政府的统治，②建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
3. 巩固措施：①政治上：建立新型的无产阶级政权。
②经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
进行三年国内战争。
4.结果：1917年至1920年，巩固了世界上第一个无产阶级政权。
三、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②建立世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生(苏俄)。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
补充：十月革命以马克思主义为理论指导。
巴黎公社，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
十月革命，人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第2课、苏联对社会主义建设道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索及启示经济上：实行新经济政策：(1)背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。
九年级历史(上册)总复习提纲
开始国
英国
英 哈格里夫斯 珍妮机 英 瓦特改良蒸汽机 英 史蒂芬孙 火车
成果
能源 影响 启示 对中影响
蒸汽
电力 、石油 生产力、社会关系、 （1）经济上：生产力 生产方式、政治制度 （2）政治上：垄断资本主义； 对工人的剥削，对东 （3）文化上：走上工业化、城市化、现代化的道 方的掠夺 消极：没根除弊端，列强对弱国瓜分日盛。 科技是第一生产力
小测15决定美利坚命运的内战 1、_____年美国内战爆发，导火线是 1861 林肯当选总统 _____________。 《解放黑人奴隶宣言》 2、林肯颁布《宅地法》和 ____________ 第二次资产阶级革命 3、美国内战的性质：__________________
4、列举工业革命中的 废除了黑人奴隶制 影响：___________________, 发明者和发明的事物。 实现南北政治、经济的统一 ________________________, 哈格里夫斯—珍妮机 瓦特——改良蒸汽机 使美国资本主义迅速发展 ________________________, 富尔顿——轮船 美国国家和民族统一得到维护 ________________________,
1-18课小测
小测1 向人性扼杀者宣战——文艺复兴
• 1、文艺复兴的核心是 人文主义 。 它是一场 资产阶级兴起的反封建思想解放 运动。 • 2、请列举文艺复兴时期诗歌、绘画和戏剧方面 的代表人物和代表作。 诗歌：但丁 —— 《神曲》 。 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 绘画：达.芬奇 —— 戏剧：莎士比亚 —— 《奥赛罗》 《李尔王》 《哈姆雷特》《麦克白》 • 3、文艺复兴的影响是？A时间长、范围广 • B 打破封建统治和教会神学的束缚，强调人 ； • C为资本主义时代奠基，人类迈入近代社会。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料
九年级上册历史知识点汇总及复习资料提到九年级的历史,很多同学都会说难很难,的确,相对而言九年级上册历史是初中历史中最难的一部分,那么九年级上册历史复习资料有哪些呢?下面小编给大家带来关于九年级上册历史知识点汇总, 供大家参考。
九年级历史知识背诵手册第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡: 位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北, 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国, 公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年, 被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代, 埃及成为强大的军事帝国, 北至叙利亚和小亚细亚交界处, 以及幼发拉底河上游, 向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔: 古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者, 集军、政、财、神等大权于一身, 国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化, 王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围: “两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河, 两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国: 约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一: 约公元前24世纪,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一: 公元前18世纪, 第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度, 加强中央集权, 制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位: 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容: 从法典中可知, 古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源, 也有买卖奴隶的现象。
九年级上册历史复习知识点
中世纪欧洲经历了多次宗教改革和反 宗教改革，这些运动对欧洲的政治、 社会和文化产生了深远的影响。
教会的组织与制度
中世纪欧洲的教会组织庞大而复杂， 形成了独特的教会制度，对宗教事务 和社会生活产生了深远的影响。
封建制度与骑士
封建制度的建立与演变
封建制度是中世纪欧洲的主要政治制度，其建立和演变的 过程对欧洲的政治和社会发展产生了深远的影响。
中世纪欧洲的城市发展迅速，形 成了独特的城市特点和文化，这 些城市也是商业和文化中心，对 欧洲的经济和文化发展产生了深
远的影响。
商业的繁荣与扩张
中世纪欧洲的商业发展迅速，贸 易和手工业的繁荣为城市和商业 的发展提供了重要的支持，也对 欧洲的经济和社会发展产生了深
远的影响。
城市与商业的影响
城市和商业的发展对中世纪欧洲 的政治、社会和文化产生了深远 的影响，也为欧洲的现代化进程
奠定了基础。
03
文艺复兴与宗教改革
文艺复兴
起始时间：14世纪
地点：意大利
背景：随着欧洲经济的复苏，人们开始追求更多的文化和艺术，反对中世纪的黑暗 和保守。
文艺复兴
主要成就 文学：Dante Alighieri, Petrarch, Boccaccio等人的作品
艺术：Leonardo da Vinci, Michelangelo, Donatello等人的作品
骑士的地位与作用
骑士是中世纪欧洲封建制度下的产物，他们在战争和政治 中扮演着重要的角色，对欧洲的历史和文化产生了深远的 影响。
骑士的生活与文化
骑士的生活方式和文化特点也是中世纪欧洲历史的重要组 成部分，他们的习俗、礼仪和文学等方面对欧洲的文化和 艺术产生了深远的影响。
中世纪城市与商业
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴—-“人被发现”的时代1、时间：14—16世纪；2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（经济基础）4、性质（实质）:新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动)5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义(以人为中心，而不是以神为中心）7、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱:但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家:达·芬奇（意大利)，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.二、新航路的开辟1、原因:（1)根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;(2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；(3）客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动.3、过程：(1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2)达伽马：绕过非洲,到达印度;（3)哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；(4）麦哲伦：首次实现环球航行.4、影响：（1）积极影响:①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展.（欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)(2)消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后.★★新航路开辟的过程:第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命：1、时间:1640年-1688年2、根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
九年级历史复习总结提纲上册
一、亚非欧奴隶社会四大文明古国是：古埃及、古巴比伦、古印度和中国（一）古埃及：公元前3100年形成了统一的奴隶制国家，首都孟斐斯。
古埃及的国王称法老。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及人智慧的结晶。
（二）古巴比伦：世界上第一部比较完整的成文法典是《汉谟拉比法典》。
（三）古印度：①雅利安人建立的等级制度是种姓制度，有婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
前两个等级是统治阶级。
②公元前6世纪古印度的释迦牟尼创立了佛教。
（四）古代亚非文化：①古埃及人使用的文字是象形文字，两河流域居民使用楔形文字②古印度人发明了“阿拉伯数字”。
（五）古代希腊：①古希腊著名奴隶制城邦有斯巴达和雅典。
②雅典伯里克利进行了扩大民主的改革，全体成年男性公民有权参加公民大会。
③公元前4世纪希腊兴起了亚历山大帝国，地跨欧亚非三洲。
（六）古代罗马：①公元前509年，罗马成立共和国②公元前27年屋大维建立了古罗马帝国。
③395年罗马帝国分裂为东、西两部分，首都分别是罗马（西）、君士坦丁堡（东）。
④由于日耳曼人的进攻，476年西罗马帝国灭亡，⑤公元1世纪基督教在巴勒斯坦和小亚细亚的犹太人中创立，创始人是传说中的耶稣。
（七）古希腊罗马文化：①古希腊的“荷马史诗”包括《伊里亚特》和《奥德赛》，是欧洲最著名的文学作品之一。
②古希腊的戏剧家悲剧之父是爱斯库罗斯，代表作是《被缚的普罗米修斯》，喜剧之父是阿里斯托芬。
③希腊的希罗多德被誉为“历史之父”，著作是《历史》。
④古希腊数学家欧几里德著作是《几何原本》，毕达哥拉斯定理探讨了直角三角形三条边的关系，阿基米德定律探讨了比重原理。
⑤希腊著名建筑是帕特农神庙及雅典娜女神像，古希腊的雕塑作品有《掷铁饼者》、《拉奥孔》、《米罗岛的维纳斯》。
【识图题P31及彩图9、10】⑥罗马建筑物有万神殿和圆形剧场。
二、欧亚封建社会一、西欧封建社会①9世纪西欧封建制度确立起来。
②西欧封建社会的著名战争有十字军东征和英法百年战争。
九年级上册历史总复习ppt 通用
棉纺织业（珍妮纺纱机，织布机）——冶金、采矿 业——动力（蒸汽机的改进）——交通运输业（轮 船，火车机车）
瓦特改进蒸汽机的史实，蒸汽机在大工厂 生产中的作用。
珍妮机——哈格里夫斯 蒸汽机——瓦特（蒸汽时代） 汽船——富尔顿
工业革命对世界产生了什么影响？ ——促进了生产力的发展，使社会面 貌发生了巨大变化；西方资本主义国家逐 步确立起对世界的统治，使世界形成了西 方先进，东方落后的局面。 工业革命创造如此巨大的生产力对我们有 什么启示？ ——科学技术是第一生产力，要使国 家富强必须大力发展科学技术。
俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改 革的历史作用。
主要内容： ①农奴获得人身自由； ②还能通过赎买的方式获得一块“份地”； ③获得解放后的农民仍归“村社”管理。
改革是沙皇政府和地主勾结起来对 实质： 农民进行的双重敲诈与掠夺。
影响: 积极作用：缓解了社会 矛盾，俄国走上了资本 主义发展的道路，对实 现近代化起积极作用。 局限性：农民负上了沉 重的经济包袱；沙皇专 制没有发生发生本质性 的变化。
1776年 ①天赋人权，人人生而自由 被马克思称为 国庆日7.4 平等；②政府由人民授权； 第一人权宣言 ③宣告北美独立，建立美国。 1789年 国庆日 7.14 人们生来就是而且始终是自 体现了反对君 由平等的，法律面前人人平 主专制和等级 等，人的私有财产神圣不可 制度的思想 侵犯
英国资产阶 英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新 级革命的影 贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅 响 速发展资本主义的道路，并率先开始了工业 革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生 了重大影响，也迅速波及其它欧洲国家，推 动欧洲资产阶级革命的发展。
三角贸易概况
黄金、白银
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材料一：面对日益严重的农奴制危机，沙皇亚历山大二 世签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利 益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得 “解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 材料二：列宁：“农民在获得‘自由’的时候，已经被 剥夺得一干二净了”。 材料三：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方 案时说：“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能 做的一切都做到了。”
(各叛乱地区)“为人占有 而做奴隶的人们都应在那 时及以后永远获得自 由。”“合众国政府行政 部门……，将承认并保证 上述人等的自由”
一《解放黑人奴隶宣言》
材料一
材料二
材料三
请回答：: （1）材料一反映了该国家确立了哪种政治体制? （2）材料二颁布于哪次资产阶级革命中?写出这次革命中的 两件大事 （3）材料三是谁颁布的? （4）上述三个文件对欧美社会的发展起了怎样的作用? 对欧美资本主义制度的确立和进一步巩固，提供了法律 保障。
（1）材料中的宣言指什么？ （2）据材料，请你归纳南北战争的历史作用。 （3）美国成为世界强国，其中有很多的经验可供 我们借鉴和学习，从材料中你认识到了什么？
阅读林肯1858~18862年的言论： 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信 这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。 我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的 确希望它停止分裂。 材料二：联邦必须而且将会得到保留。 （1）材料一中的“房子”指的是什么？ （2）材料一和材料二反映了林肯的什么主张？ （3）在美国内战中，林肯为实现上述主张，采 取了哪些具体措施？林肯上述主张的实现有何积 极意义？
世界近代史内容：
资本主义制度产生、巩固和发展的历史 （发展资本主义是历史的潮流） 确立资本主义的方式： 革命： 英国、法国、美国 改革： 俄国、日本
资本主义的产生 思想基础：文艺复兴 （启蒙运动17-18世纪） 经济基础 新航路开辟 殖民扩张 资本主义制度确立（早期资产阶级革命） ◆英国资产阶级革命 ◆美国独立战争 ◆法国大革命 资本主义制度巩固扩大 ◆两次工业革命 ◆美国南北战争 ◆俄国农奴制改革 ◆日本明治维新
国别史 美国：美国独立战争、美国南北战争、第二次工业革命
英国资产阶级革命 工业革命 殖民扩张
英国：
（对印度殖民掠夺、三角贸易）。
法国： 启蒙运动 法国大革命
俄国： 日本：
俄国农奴制改革
日本明治维新
大国崛起—美国
1、美国独立战争：（1775—1783）
摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立，开创了民主 政治的先河，有利于美国资本主义的发展 2、美国南北战争：（1861—1865) 废除黑人奴隶制度，维护了国家和民族的统一，促进美 国资本主义发展。 3、第二次工业革命（19世纪70年代）
• 思想解放：
• 资产阶级革命：
• 资产阶级改革 • 科技创新 • 法律文献：
（2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济 的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。 （2分） (3) 在活动总结会上，陈明同学准备作《美国崛起的启示》 的发言，请你为他拟一个发言提纲。（2分）
阅读下列材料，回答问题：
为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862年发表重要 宣言，规定：自1863年1月1日起，所有叛乱各州的奴隶都 成为自由人„„该宣言的发表是南北战争的一个重大转折 点„„美国南北战争以北方的胜利宣告结束。 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国 的统一„„如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者 北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强 国。
18—19世纪，英国是世界发展的领头羊，自豪的英国人曾经 以“日不落帝国”来形容自己的国家。是什么原因，使这个国 土面积仅有24万平方公里国家孕育了超凡的能力来能够改变了 自己也影响了世界呢？让我们一起来探究一下：
16世纪文学巨匠 17世纪法律文献 17世纪科学巨人 18世纪技师楷模 请结合材料回答下列问题。 1、与图一人物相关的历史事件是什么？请结合所学知识谈谈 这一事件对英国崛起的作用？（3分） 2、图二所示法律文件与英国历史上的哪一重大事件有关？（1 分）该文件的颁布有什么重大意义？（2分） 3、图三中人物的重大成就有_________、 ___________； 图四人物的成就是把人类带入到___________时代。（3分） 4、结合以上史实，谈谈促使英国崛起的因素有哪些？（3分）
观察下列图片材料：
① ② ③ ④
请回答： 1、以上图片所列实物分别是在哪次科技革命中发明的？（只填序 号） （4分） 属于第一次工业革命的是： 属于第二次工业革命的是： 第一次工业革命开始于 ；（1分）（填国名） 第二次工业革命的标志是 。（2分） 2、在这两次科技革命中，哪项成果对你的生活影响最大？请说明 理由。（3分） 3、这两次科技革命所带来的人类社会的巨变说明了什么道理？ （2分）
3、材料一：政府把全国分为3府72县，县知事由中央任命，
承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，政府出钱 建立了大批工厂，为“求知识与世界”，日本还请来了大批 外国专家和技师。 材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们 日本要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不 同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使 利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 ——《日本政治 史》 结合所学知识完成下列问题 （1）材料一反映了日本历史上的哪一重大历史事件？ （2）在同一时期的美国、俄国也发生了有利于资本主义经 济发展或产生的重大事件，请分别写出事件名称。（2分） 这些事件在方式上有何不同？（2分） （3）俄国与日本这两个重大事件的历史作用有何相同点（4） 结合材料二，你认为我国在改革开放中借鉴外来文明时应该 怎样做？（4分）
（1）材料反映的是哪一次改革？
（2）为什么列宁说农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干 二净了？材料三说明了什么？
（3）这次改革具有什么样的性质？上述材料对俄国的历史具有怎 样的影响？
在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。近 代历史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。 请回答下列问题： 1、14世纪新兴的资产阶级以人文主义为旗帜，掀起了 文艺复兴运动。这次运动开始于哪个国家？（1分）产 生了什么历史影响？（4分） 2、17-18世纪，欧洲出现了启蒙运动。其间被称为是 法国启蒙运动的开拓者的是谁？（1分）在这一运动影 响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？（2 分） 3、1848年，马克思主义诞生。马克思主义诞生的标志 是什么？（2分）人类历史上第一次获得胜利的社会主 义革命是什么？（1分） 4、综合以上问题，我们可以得出什么认识？（2分）
科学家：爱迪生（电灯）、莱特兄弟（飞机）
4、殖民扩张：为美国资本主义发展提供资本。
九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动， 陈明同学选取了以下素材： 材料一 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑 遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美 国。 材料二 南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时 代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业 革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。 请回答： （1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？ 它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（4分）
1、阅读下列材料，回答问题： 材料一：14世纪在欧洲出现了意义深远的运动，这一运动冲破天 主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡 化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值。 材料二：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行，国 王也无权征税，也不能在和平时期维持常备军，议会必须定期召 开，议员的选举不受国王的干涉。 材料三：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置 县”，加强中央集权；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡 “文明开化”，实行强制性义务教育等。 （1）材料一反映的是为资本主义产生创造条件的事件是 ____________________；请列举另外一例___________ （2分） （2）材料二是______国革命后颁布的法律文献。革命结果对该国 有何影响？（4分） （3）材料三中明治本主义社会发展除了革命或改革外，还有 哪一重要的因素？（2分） （5）根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对近代主要资本主义国 家产生与发展历史的感悟。
2006年中央电视台播出了大国崛起系列电视片，某班开展 “大国崛起”的讨论，请你参加. （1）“明治维新”和俄国农奴制改革在两国崛起中有什么共 同作用? （2)在美国崛起过程中发生了哪两次战争？简要回答这两次 战争的作用分别是什么？ (3)伟大的国家，离不开伟大的人物。瓦特、爱迪生是英国 和美国崛起过程中的重要人物。请分别说出他们的主要成 就？ （4）通过以上问题的探究，谈谈对我国社会主义现代化建设 的启示。
阅读材料，回答问题。
凡未经议会同意， 以国王权成停止法律 或停止法律实施之越 权力，为非法权力。 议会议员之选举应是 自由的。
一《权利法案)
在权利方面，人们生来 是而且始终是自由平等的。 Men are born and remain free and equal in rights. ―《人权宣言》
大国崛起—英国
1、文艺复兴时期的英国：莎士比亚---《哈姆雷特》
2、英国资产阶级革命：
1689年，《权利法案》—限制王权，确立君主立宪制， 走上资本主义道路。 3、工业革命（18世纪60年代—19世纪初） (哈格里夫斯珍妮机、瓦特蒸汽机、史蒂芬孙火车） 英国资产阶级革命和工业革命的关系 英国资产阶级革命是工业革命的前提条件,工业革命巩固 了英国资本主义政权，促进资本主义发展。 4、殖民扩张：为英国资本主义发展提供资本。