人教高中历史选修3 3.1-1929~1933年资本主义经济危机 (共26张PPT) (共26张PP

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纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济 繁荣集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普遍
D 推行分期付款 ④股票投机活动空前活跃
A.①③ B.①④ C.①②③ D.②③④
3、1929年开始的世界经济危机首先表现为:A
A.金融危机 B.通货膨胀 C.产品过剩 D.市场萧条
4、1929年美国发生的经济危机很快波及全世界,
根源:生产社会化和生产资料私人占有之间 的矛盾。
贫富差距过大 股票投机过度 过度信贷消费
供 需 矛 盾 直接 尖 锐
经济 危机
一2、、爆资发 本主义世界的经济危机-概况
1时间: 1929年10月。 2表现: 股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品 价格爆跌、失业人数激增。 3、特点:
1929年经济危机的特点
: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。















































































































































































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■电你是否有这样经历,当 你在做某一项工作 和学习的时候,脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书,大脑会 蹦出口渴想喝水, 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。,一个小 时过去 了,可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到,你的 大脑不停地超控你 的注意力,你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考, 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑,而应该是你拥 有你的大脑,并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候,会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪,无论 身处何种境地,都 要明白自己所
材料一:从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有的 资本主义国家,并影响到所有的经济部门。
材料二:资本主义世界生产减少了36%,失业工人3000 多万,几百万农民破产,上万家银行倒闭。整个资 本主义的损失比一战的破坏还要严重。
材料三:一般的经济危机持续一年最多不过两年,而 30年代初的危机持续了长达4年之久,有的国家甚至 更长一点。
1929~1933年资本 主义经济危机
单元学习导引
一、空前严重的资本主义世界经 济危机
(调整背景)
二、罗斯福新政
(调整措施)
三、战后资本主义的新变化
(调整的发展和影响)
一、资本主义世界的经济危机-背景
汽车长龙 电气业
建筑业
持续繁荣
柯立芝
第一次世界大战后,美国的经济 得到了飞速的发展。到1924年,美国 掌握的黄金总额已达世界黄金储存量 的1/2,控制了国际金融市场,世界 金融中心由伦敦移到纽约。当时的美 国被称为世界金元帝国。
材料二:1928年8月底,美国股票市场的平均价格相当 于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中,通用汽车公司 的股票由268上升到391,美国钢铁公司的股票从165上 升到258。
材料三:美国银行业的弱点是促成1929年股票市场崩溃 的最后一个因素。当一家银行倒闭时,恐慌便传播开来, 储户纷纷赶到其他银行去提取存款,从而引起了一个逐 渐破坏整个金融结构的连锁反应。
(3)资本主义经济遭到空前严重的破坏。 (4)推动国家干预经济的思想的出现和发展。
大危机的影响
各国社会 矛盾激化
各国之间 矛盾激化
各国与殖 民地矛盾激化
社会危机
法西斯上台
国际局势紧张
战争危险
请回答: 面对危机,资本主义国家反危机的
对策主要有哪些? 当时的美国政府——胡佛政府采取
了怎样的对策? 他为什么要采取这样的政策? 这种措施效果怎样?
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的
杂耍演员插科打诨说:“什么?生意好 起来了吗,你的意思是说胡佛死了吧。”
随处可见的 胡佛村
A 1、1929——1933年资本主义世界经济危机 爆发的根本原因是: A.资本主义基本矛盾的存在 B.生产和销售的矛盾 C.资本主义生产和市场的矛盾 D.无限制的股票投机
2、引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有①
这主要是 A
A.世界市场的作用 B.资本主义在全球占据优势 C.美国是头号资本主义大国 D.经济规律在起作用
5、美国胡佛政府采取的反危机政策是 B
A.国家全面干预经济 B.自由放任政策
C.计划经济体制
D.强制手段干预经济
6、下列关于胡佛政府采取的反危机措施的表述,
不正确的是
B
A.利用市场机制调节经济
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
从材料看出,繁荣的背后潜伏着怎样的危机?
繁荣的背后潜伏着怎样的危机?
工人农民实际收入增长缓慢 财富高度集中到资本家手里
贫富悬殊 消费能力不足
股票投机掩盖
产品相对过剩
投资下降 股市崩溃
20年代产品严 重过剩
在1928年当选为美国总统的胡佛是一位 自由市场经济的坚定支持者,他在竞选时的 口号十分鼓舞人心。他说:“如果我当选, 将使美国人家家锅里有一只鸡,家家有一辆 汽车”。
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
B.利用计划经济调整经济
C.采取自由放任政策
D.没有政策就是好政策
凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事 看开了 ,就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ,
凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会,大家都生活得匆匆忙忙, 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作,往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的, 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的, 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ,然后 无怨无 悔地生 活,尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ,因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ;一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福,因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ;一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ,因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ;一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐,因 为他正 坐在孩 子的床 边,孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ,那么 令人爱 怜。。 。。。 。
二、胡佛的反危机措施
自由放任的经济政策;反对政府通过 强制手段直接干预经济。
危机更加恶化
在美国历史上,很少有像胡佛那样受到老 百姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板和 粗麻布搭起来的棚户叫做“胡佛村”,手里 提着的装破烂的口袋叫做“胡佛袋”,乡下 的贫民把破汽车前部锯掉,套上骨瘦如柴的 骡子,叫做“胡佛车” ,在公园长凳上躺 着过夜的人用旧报纸裹身取暖,叫做“胡佛 毯”,衣袋翻过来,一个钱也找不到,叫做 “胡佛旗”,野兔被饥饿的农民抓来吃,叫 做“胡佛猪”。
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完 情













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那么, 出现“柯立芝繁荣”的原因是什么?
“柯立芝繁荣”的原因
美国在第一次世界大战中大发横财, 扩张了经济实力,为其繁荣提供了物 质基础。
技术革命是“柯立芝繁荣”最基本、 最重要的原因。
广阔的国内外市场刺激经济的发展。 分期付款的刺激。
材料一:1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而 工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农 业工人的40%,到 1929年,美国国家财富的三分之一由 只占人口总数的1%的人拥有。
材料四:29年月10月24日被称为黑色的星期四。一夜 之间,“繁荣”被化为乌有。
阅读课文,思考:
经济危机给资本主义世界带 来了怎样的影响?
艰难的生活
经济危机的影响
(1)局部:加剧资本主义国家社会危机。
法西斯上台
(2)整体:加剧了世界局势的紧张;
A、帝国主义之间的矛盾进一步激化。 B、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更尖锐。
然而,胡佛的话音落下不久,纽约证券 交易所爆发了一场空前的灾难。
——《大国崛起·美国》
一、资本主义世界的经济危机-原因
根本原因:资本主义基本矛盾即生产社会化 和生产资料私人占有之间的矛盾。
具体原因: 贫富差距过大限制社会购买力造成市场萎缩。 股票投机活动过度,造成经济繁荣的假象。 分期付款过度膨胀盲目扩大生产加剧矛盾。 供需用矛盾成为其直接原因。
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