初三化学金属矿物与金属冶炼湘教版
初中化学湘教版九年级下册专题8 打开材料之门单元1 金属矿物与金属冶炼-章节测试习题(5)

章节测试题1.【答题】下列关于工业炼铁的叙述中错误的是()A.主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石等B.主要设备为电炉C.主要原理为3CO+Fe2O33CO2+2FeD.主要产物为生铁【答案】B【分析】本题考查高炉炼铁。
【解答】A、工业炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石等,故正确;B、高炉炼铁的设备是高炉不是电炉,故错误;C、工业炼铁就是在高温的条件下,用一氧化碳来还原氧化铁,生成铁和二氧化碳,故正确;D、工业炼的铁中含有杂质,属于生铁,故正确。
故选B。
2.【答题】早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式:______;(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是______;(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______;(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是______。
【答案】(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)石灰水变浑浊;(3)进行尾气处理,防止污染空气;(4)在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的噗,证明空气已经排尽【分析】本题考查一氧化碳还原氧化铁的实验。
【解答】(1)一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以可以观察到石灰水变浑浊的现象;(3)一氧化碳是有毒的气体,排放到空气中会污染空气,利用一氧化碳的可燃性采用点燃的方法处理一氧化碳,可以防止污染空气;(4)由于一氧化碳是可燃性的气体,与空气或氧气的混合气体点燃时易发生爆炸,所以,检验装置中的空气已排尽的方法是:在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的噗,证明空气已经排尽。
湘教初中化学九下《8单元1 金属材料与金属冶炼》PPT课件 (5篇供参考)

自然界以单质形式存在的金 自然界以单质形式存在的银
化合物:化学性质较活泼的金属,如铁、锌、钠和钙等 z.xxk
闪锌矿
孔雀石 (Cu2(OH)2CO3 )
孔雀石
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫 矿石。Zx.xk
赤铁矿 Fe2O
3
菱铁矿FeCO3
下列实验说明这种物 质具有哪些性质?
我国金属矿产资源种类较多,但生产所需的大宗矿产较 少。如钨、锑、钛、稀土、菱镁矿居世界第一位,钒居第二 位,锌、铝居第三位。金属矿产储量相对不足的有银、铁、 铅、铜、金、镍等,储量相对短缺的有钾、铂、铬等。
我国矿产资源分布不平衡,布局不够理想。沿海发达地区 生产力发展水平较高,但资源紧缺。大西北、西南等地区原 料、资源丰富但经济发达程度很低。这就形成了原料、半成 品长途调运的不良状况,增加了生产成本。另外,一些小矿 乱采滥挖,对环境的保护意识较差,植被破坏严重,固体废 弃物处理不当,屡屡出现严重的环境问题。
黄铁矿FeS2
磁铁矿 Fe3O4
铁矿石
黄铜矿 CuFeS2
辉铜矿 Cu2S
铜
矿
石
赤铜矿 Cu2O
孔雀石 Cu2(OH)2CO3
Fe2O3 CO
气囊
澄清石灰水 讨论
磁铁 CO
澄清石灰 水
变浑浊
讨论
1、此实验中观察到的现象是 什么?化学反应方程式是?
2、CO的化学性质与前 面学的哪种气体类似?
3、这个实验应该注意哪 些问ห้องสมุดไป่ตู้?
铁钉
热
玻璃棒
冷
大多数金属具有良好的导热性,且善 于导电的金属也善于导热。常见的几种金 属导热能力大小顺序与其导电性大小是一 致的:Ag Cu Au Al Zn
新课标湘教版九年级化学下学期金属矿物与金属冶炼教案设计

九年级化学下学期金属矿物与金属冶炼教案设计学习目标1.知道人类社会的发展离不开金属材料,认识到金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用;2.知道青铜、铁器等在人类历史发展中具有划时代的意义;3.了解一些常见金属矿物;4.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法;5.学会通过多种途径查阅资料。
重点:使学生认识到金属材料在生产、生活和社会发展中有着重要的作用;使学生意识到要节约资源、要科学使用和保护我国的金属矿产资源。
难点:工业炼铁的方法。
课时:1课时教学设计【情景创设】我国铁矿石的储备,人们的衣食住行离不开材料,材料是人类文明的基石。
生活中金属材料处处可见,人类的发展离不开金属材料。
同学们你们能不能举出些常见的金属材料的制品呢?【学生自由讨论】同时播放多媒体录像:鼎、宝剑等出土文物、锅、铁钉、电视塔、汽车、火车、飞机、火箭……【教师讲解】金属的存在、金属元素的分布、我国金属矿产资源的分布【教师展示】常见的铁矿石标本【教师引导】现在已发现的金属虽然已有八十多种,但其中应用最广泛,用量最多的仍然是铁,桥梁、铁道、舰船、车辆和各种机械等,都需要大量的钢铁来制造,就连动植物体内也含有铁,人体内缺铁会导致缺铁性贫血,钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。
那么是哪个国家、哪个民族首先使用铁的呢?【学生讨论】人类生产和使用钢铁的历史。
【教师讲解】我国的劳动人民在春秋时期就会冶炼铁,比欧洲早近2000年,并量居世界第一,从1996年开始我国年钢产量连续超1亿t,居世界首位。
近来国内的钢铁企业又掀起新一轮的投资热潮,许多中小型钢铁企业、民营企业以及外资企业都看好中国钢铁市场的前景,纷纷上马新的项目。
经调查粗略统计,到20XX年底,中国的粗钢产能将达到2.7亿t左右,而到20XX 年时将超过3.3亿t。
【学生观看】我国历史上生产和使用铁的图片资料、我国历年钢铁的含量。
【教师讲解】自然界中铁存在的形式、铁的贮存量。
8.1金属矿物与金属冶炼 课件3(化学湘教版九年级下册)

小鹰号航空母舰
F117隐形战斗机
阿帕奇直升机
• 提问:那么你们知道的,见过的金属元素 有哪些呢? • 1、我知道的金属名称、元素符号 • 2、我见过的金属名称、元素符号
实验探究
(以铁、铜、铝为样品)
• 1、观察它们的颜色和光泽。
• 2、感觉一下同体积不同金属的质量大小,由此判 断它们的密度大小。
金属活动性顺序: k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱
这是重点 吆! 1.在金属活动性顺序中,金属的位置越靠
前,它的活动性越强。 2.在金属活动性顺序中,位于氢前面的金 属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢 3.在金属活动性顺序中,位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 里置换出来。
主要成分 光泽和颜 色 黄铜片(合金) 铜锌 黄色 铜片(纯铜) 焊锡(合金) 锡(纯锡) 铜 铅锡 锡
金属材料
硬度大小对比 黄铜片>铜片
(紫)红色
银白色 焊锡 > 锡
银白色
通过以上对比实验,可得出什么结论?(从颜 色,硬度方面)? 合金的硬度比组成它们的金属的硬度大 ____________________________________
一.金属材料的应用: 建筑、桥梁、器械、
车辆、飞机、舰艇、生活用具等。
二.物质的用途是由物质的性质决定的 1.金属的物理性质:大多数银白色,有金属光
泽, 一般是固体,密度较大,熔点较高,硬度较大,良 好的导电、导热性,有延展性。有些金属还有自 己的特性。
1.金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。 下列属于金属共性的是( ) A.很高的熔点 B.良好的导电性 C.很大的硬度 D.银白色的光泽 2.请设计两种实验方案,将铜粉中混有的少量铁粉除去。
九年级化学下册专题八金属和金属材料单元1金属材料与金属冶炼第1课时课件新版湘教版

性能:熔点低、硬度大、耐腐蚀等
用途:比纯金属应用更广泛
Thyoaunk
End
结束
说明:合金的硬度比 纯金属的硬度大。
2.铁钉暴露在潮湿的空气中易生锈,但不锈钢(铁、 碳、镍和铬等的合金)做的刀叉和汤勺一次又一次地 洗涤也不会生锈。
说明:合金比纯金属 更耐腐蚀。
3.在黄金中掺入铜或银等金属后,仍能保持黄金的美 丽,用它们制造的金饰品和金币等比纯黄金硬,且能 长时间保持它们美丽的色泽。
合金:由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合形成 的有金属特性的物质。
青铜是人类历史上使用最
青
早的合金,它由铜、锡等
铜 器
金属熔合形成。
不 锈 钢
焊 锡
硬 铝
黄 铜
思考:在日常生活、工农业生产和科学研究中,为 什么大量使用的是合金而不是纯金属呢?
交流与讨论 1.纯铁很软,可自行车上使用的锰钢(铁、锰和碳 的合金)却很硬、很耐磨。
黄铜
1.主要组成元素:铜、锌;
2.特性:坚硬、耐腐蚀;
3.用途:制造机械零件、电
黄
铜
器零件。
茶
壶
焊锡
1.主要组成元素:锡、铅; 2.特性:熔点低、能粘结金 属; 3.用途:焊接电子元件、金 属片。
钛合金 1. 特性:熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、机 械性能好、抗腐蚀性能好等; 2.用途:火箭、导弹、化工和通信设备等。
说明:合金比纯金属硬度 大、金属光泽更艳丽。
4.合金的熔点
铁 ห้องสมุดไป่ตู้535℃
碳 3550℃
锡 232℃
铅 327℃
钢 <1200℃
焊锡 <200℃
说明:合金的熔点一般比组成它们的纯金属的熔点低。
湘教版九年级化学下册《金属材料与金属冶炼》金属和金属材料PPT电子课件

答:铝的表面生成的致密氧化铝薄膜
专题八 金属和金属材料
金属材料与金属冶炼
让我们共同走进奇妙而美丽的金属世界
金属具有广泛的用途:例如铁
金属为什么 具有如此广泛的用途呢
金属的用途
兵器、刀具 铝箔、铁丝 电线、电缆 炊具(锅等) 钨做灯丝
• 请问:这对硬币有什么影响?你有什么方法可 以鉴别真假硬币?
下列实验说明这种物质具 有哪些性质?
我国金属矿产资源种类较多,但生产所需的大宗矿产较 少。如钨、锑、钛、稀土、菱镁矿居世界第一位,钒居第二 位,锌、铝居第三位。金属矿产储量相对不足的有银、铁、
铅、铜、金、镍等,储量相对短缺的有钾、铂、铬等。 我国矿产资源分布不平衡,布局不够理想。沿海发达地区 生产力发展水平较高,但资源紧缺。大西北、西南等地区原 料、资源丰富但经济发达程度很低。这就形成了原料、半成 品长途调运的不良状况,增加了生产成本。另外,一些小矿 乱采滥挖,对环境的保护意识较差,植被破坏严重,固体废 弃物处理不当,屡屡出现严重的环境问题。
采用物理方法得到
点击返回
四、金属资源的保护和珍惜
1.合理的开采和利用金属资源 2.寻找替代品 3.加强废旧金属的回收再利用 4.防止金属生锈 (1)保护膜法: ①涂一层防护材料 ②金属镀层 附加题 ③自身氧化物薄膜保护层 (2)改变金属内部结构:
请解释下列实验的现象
①干燥空气中
③浸没水中
②部分浸没水中
二、金属的冶炼方法 金属在自然界中的存在状态
单质形态(游离态) 或化合形态(化合态)
1.先通CO还是先点燃酒精喷灯?为什么? 2.放置酒精灯的目的是什么?
九年级化学(湘教版) 金属材料与金属冶炼

历史课件: om/kejian/lishi/
导电性 导热性 延展性 常温下都是固体(汞为液体)
什么是合金?合金 和组成它的金属相 比性质有何变化?
钛金属腕表
纯铜与黄铜相互刻划 钛金属人造骨骼
一、金属的物理性质、合金
合金是指由一种金属与其他金属或非金属 熔合而成的具有金属特性的物质。
合金跟组成它的金属相比:
③金属的活动性④金属的延展性 ⑤金属冶炼的难易程度
(2)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步 的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件 下把铁从赤铁矿(主要成分是氧化铁)里还原出来 的化学方程式_F_e_2_O_3+_3_C_O_高=_温=2_F_e_+_3_C_O2___。
(3)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈 蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀, 实际上是铁跟_水__和__氢__气_等物质相互作用的结果.
金属活 K Ca Na Mg Al Fe Sn Pb H
动顺序
Zn
和O2 反应
常温易 常温能被 常温干燥 被氧化 氧化(生 空气中不
成氧化膜) 易被氧化
Cu Hg Ag
加热时能 被氧化
Pt Au
不能被 氧化
金属活 K Ca Na Mg Al
动顺序
Zn
Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
方法一:电解法
活泼金属
2Al2O3=通=电4Al+3O2
(如Na、K、Mg、Al)
方法二:热还原法 Fe 2O3+3CO=高=温2 Fe +3CO2
一般金属 (如Cu、Fe、Zn、Pb)
方法三:直接加热法 较不活泼金属
2 HgO==加2热 Hg +O2
初三化学知识点总结(二)湘教版知识精讲

初三化学知识点总结(二)湘教版【本讲教育信息】一. 教学内容:知识点总结(二)二. 重点、难点:重要知识点、考点的复习与整理专题8 打开材料之门单元1 金属矿物和金属冶炼1、历史上,曾经以_______、_______作为历史时代的标识。
青铜器铁器2、金属中的_______、_______等不活泼金属,在自然界中以单质形式存在。
其他金属(如_____、_____、____等)都是以___________形式存在。
金属元素大多存在于__________________中。
金银;钠镁铝;化合物;金属矿物3、我国常见的矿产有________、_______、_________、____________、等,分别含有______、______、______等元素。
4、用赤铁矿冶炼金属的化学方程式为___3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2__。
现象为___红棕色的粉末逐渐变成黑色,澄清的石灰水变浑浊_____。
其基本实验操作是:开始时先通一会___一氧化碳__,然后再__加热___。
实验结束时,先停止___加热_____继续通____一氧化碳___直到__试管冷却_____。
5、金属的冶炼方法一般有_____________、_____________、_______________等。
热分解法;热还原法;电解法单元2 金属的性质和金属材料1、金属的物理性质有哪些?________________________________________。
金属光泽、导电性、导热性、延展性等。
2、金属通常可与____________________________________________________反应。
氧气;酸;盐3、常温下,除________呈液态外,其余____________均为固态。
汞;金属大多4、金属活动性顺序是_________________________________________________________。
九年级化学金属矿物与金属冶炼教案湘教版教案

【教学内容】名称:金属矿物与金属冶炼学段:九年级教材:湘教版化学九年级上册【教学目标】1.知识目标:(1)学习金属矿物的种类和特点;(2)了解金属冶炼的基本原理和工艺流程;(3)掌握金属冶炼的方法及其应用。
2.能力目标:(1)培养学生观察、分析和解决问题的能力;(2)提高学生实验操作和实验设计的能力;(3)培养学生将所学知识应用于实际生活的能力。
3.情感目标:培养学生对科学知识的兴趣,培养学生合作意识和创新精神。
【教学重点与难点】教学重点:金属矿物的种类及金属冶炼的基本原理和工艺流程。
教学难点:金属冶炼的方法及其应用。
【教学过程】一、导入(5分钟)教师向学生展示一些金属制品,引出问题:“这些金属是从哪里来的呢?”通过学生回答,引出本节课的主题,金属矿物与金属冶炼,为学生打开思路。
二、学习金属矿物(15分钟)1.介绍金属矿物的种类和特点,让学生了解金属矿物在自然界中的存在形态以及其对金属冶炼的重要性。
2.通过图片展示和实物样本,让学生认识常见的金属矿物,如铁矿石、铜矿石等。
三、金属冶炼的基本原理(20分钟)1.介绍金属冶炼的基本原理,包括熔融还原法、电解法等。
2.通过实例,详细讲解金属冶炼的过程和特点。
四、金属冶炼的工艺流程(20分钟)1.分组讨论金属冶炼的工艺流程,汇报结果。
2.总结各组讨论的内容,向学生展示金属冶炼的主要工艺流程,并详细讲解每个步骤的作用。
五、实验操作(30分钟)1.将学生分组进行金属冶炼的实验操作,让他们亲自体验金属冶炼的过程,加深对知识的理解。
2.指导学生做实验记录和数据统计,让他们学会分析实验结果,提升实验设计和实验操作的能力。
六、拓展应用(10分钟)1.让学生思考金属冶炼的应用领域,如工业生产、建筑材料等,让他们了解金属冶炼在现实生活中的重要性。
2.引导学生探讨金属冶炼对环境的影响,并提出应对措施,培养学生的环保意识。
七、课堂小结(5分钟)通过本节课的学习,让学生总结本节课所学内容,并展示自己的收获和感悟。
九年级化学专题8 打开材料之门 金属矿物与金属冶炼湘教版知识精讲

九年级化学专题8 打开材料之门金属矿物与金属冶炼湘教版【本讲教育信息】一. 教学内容:专题8 打开材料之门单元1 金属矿物与金属冶炼1. 了解金属矿物及其存在2. 知道金属的常见冶炼方法二. 重点、难点:金属的冶炼方法专题8 打开材料之门单元1 金属矿物与金属冶炼一. 人类离不开金属材料人们经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代……这些材料中金属占有重要的地位。
二. 金属的存在形态少数不活泼金属,如金、银以单质形式存在大多数金属,铁、铝等以化合物形式存在主要金属元素在地壳中的含量:三. 金属的冶炼1. 铁的冶炼实验室:用一氧化碳冶炼金属铁(1)连好装置,先通一会儿一氧化碳气体,然后再加热。
防止加热时试管内不纯的一氧化碳气体发生爆炸。
(2)观察现象:红棕色的氧化铁,逐渐变成黑色,澄清的石灰水变浑浊。
(3)实验结束后:要继续通一会儿一氧化碳,直到试管冷却。
防止高温下的铁重新被氧化。
改进后:工业原料:铁矿石、焦炭、石灰石设备:高炉2. 其它金属的冶炼方法A. 热分解法某些金属的矿物先处理成氧化物,加热后制成相应的金属。
2Ag2O 加热 4Ag + O2↑B. 热还原法多数金属(如锰、铁、钨、铅等)的冶炼,先将其矿物处理成氧化物,然后再跟焦炭或一氧化碳、氢气、活泼金属一起加热。
WO3 + 3H2高温 W + 3H2OC. 电解法有些活泼金属(如钾、钠、镁、铝等),可用通电分解的方法来冶炼。
2Al2O3电解 4Al + 3O2↑【典型例题】工业炼铁的主要设备是,主要原料是,发生CO还原氧化铁的反应的化学方程式为_____________________________,氢气、碳具有和CO有类似的化学性质,请写出氢气、碳分别和氧化铁反应的化学方程式______________________________ , ___________________________________。
答:高炉铁矿石、焦炭、石灰石等3CO + Fe2O3高温 2Fe + 3CO23H2 + Fe2O3 高温 2Fe + 3H2O3C +2Fe2O3高温 4Fe + 3CO2↑【模拟试题】(答题时间:15分钟)1. 下列不属于金属氧化物的是()A. Fe3O4B. CuOC. NO2D. MgO2. 在高炉炼铁中不发生的反应是()A. C+O2点燃 CO2B. CO2+C 高温 2COC. 4CO+Fe3O4高温 3Fe+4CO2D. CO2+H2O = H2CO33. 有些金属可用电解法制取,如电解Al2O3制取金属铝,对于这一反应,下列叙述中不正确的是()A. 属于分解反应B. 生成铝的质量小于氧化铝的质量C. 反应条件为通电D. 反应中铝的化合价没有改变4. 在CO还原Fe2O3的实验中,下列叙述中不正确的是()A. 反应中Fe2O3失去氧B. 盛石灰水的试管中出现浑浊说明反应中生成CO2C. 点燃气体出口处的酒精灯是防止尾气污染空气D. 实验时先点燃酒精灯再通CO5. 下列化合物中,铁元素的质量分数最大的是()A. Fe2O3B. FeS2C. FeOD. Fe3O46. 如图是CO还原铁的氧化物的实验装置,请回答下列问题:(1)实验开始先通CO,一会儿再加热的原因是_________________________。
九年级化学专题8 打开材料之门(复习课)湘教版知识精讲

九年级化学专题8 打开材料之门(复习课)湘教版【本讲教育信息】一. 教学内容:复习课:专题8 打开材料之门二. 重点、难点:重点知识归纳、总结和整理专题8 打开材料之门(复习课)一. 金属矿物与金属冶炼(一)金属矿物在自然界中的存在和金属材料的发展史1. 金属材料在人类社会发展历史上的重要意义:人类社会的发展离不开金属材料,在人类社会发展的历史上,曾经以青铜器、铁器作为历史时代的标志。
2. 金属元素在自然界中的分布:金属资源主要分布在___地壳__和__海洋__中。
3. 金属在自然界的存在形式:化学活动性不活泼的金属如__金__、__银__等在自然界以__单质__的形式存在,活动性活泼的金属则以__化合物___的形式存在。
4. 金属矿石:工业上能用来提炼金属的__矿物__称为金属矿石。
(二)金属矿物的冶炼1. 实验室模拟铁矿石炼铁实验内容观察到的现象化学反应方程式取一定质量的氧化铁放入硬质玻璃管中,按教材33页图8—6装置摆放好,进行如下操作:①通入一氧化碳;②点燃酒精灯,观察现象;③点燃酒精喷灯,给氧化铁加热,观察现象;④停止加热,继续通入一氧化碳至硬质玻璃管内物质冷却;⑤停止通入一氧化碳;⑥熄灭酒精灯的火焰;⑦取出粉末,用磁铁吸,观察现象;发出_淡蓝__色火焰_红_色的粉末变为_黑_色澄清的石灰水_变浑浊__粉末_可被磁铁吸引_化学反应方程式_2CO+O2点燃2CO2__3CO+Fe2O3高温3CO2 +2Fe_CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O结论:所得物质是__铁__归纳分析:(友情提示:一氧化碳就是我们平常所说的煤气的主要成分,它是一种有毒的气体,具有可燃性,与空气混合后遇火容易发生爆炸)。
(1)氧化铁的化学式为___Fe2O3_____。
(2)给氧化铁加热的仪器叫__酒精喷灯__;盛放氧化铁的玻璃仪器叫__试管__。
(3)实验开始时,先进行操作①,后进行操作②的目的是_排除试管内的空气,防止加热时,不纯的一氧化碳发生爆炸_;若通入一氧化碳后,先进行操作③,后进行操作②,会有什么后果?__可能会有一氧化碳散逸到空气中污染空气__;(4)为何用酒精喷灯给氧化铁加热?__提高温度,使反应更快进行_____;(5)实验结束时,为什么停止加热后,要继续通入一氧化碳至玻璃管内物质冷却?防止高温状态的铁重新被氧化,又变回原来的红棕色的氧化铁___(6)最后熄灭酒精灯火焰的目的是使多余的一氧化碳全部燃烧,生成无毒的二氧化碳。
化学湘教版九年级下册金属矿物与冶炼

1000 t×80% ×70%÷96%=583.3 t
学英语报社
空白演示
在此输入您的封面副标题
热还原法:
高温
Fe2O3+3CO = 2Fe+3CO
3.较稳定金属(如Hg Ag)
直接加热法:
加热
2HgO = 2Hg+O2
4.稳定金属(如PtAu) : 直接以单质形式存在
例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿 石,理论上可以炼出含铁96%的生铁多 少吨?
赤铁矿石—氧化铁—铁—生铁
注意:
带入化学方程式计算的数据应是
2、炼铁原理:
高温
3CO+Fe2O3 ==2Fe+3CO2
动画演示
一氧化碳还原氧化 铁
在上面的反应中,氧化铁失去氧变成铁,这种含
氧化合物失去氧的反应,叫做还原反应。能夺
取含氧化合物里的氧,使它发生还原反应的物质,
具有还原性。一氧化碳具有还原性,使温
H2+CuO = Cu+H2O
蓝铜矿(Cu2(CO3)2(OH)2) 孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
其它矿石
金红石(TiO2)
闪锌矿
二、钢铁是怎样炼成的?
原料:铁矿石.焦炭.石灰石
现象:红色的Fe2O3变黑.同时产 生使石灰水变浑浊的气体
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
铁的冶炼 1、炼铁原料: 铁矿石、焦炭、石灰石
初中化学课件
灿若寒星整理制作
一、认识几种金属矿物
赤铁矿(Fe2O3)
黄铁矿(FeS2 )
常见的铁矿石
褐铁矿 (Fe2O3·nH2O )
磁铁矿(Fe3O4)
湘教版初三下册化学8单元1金属材料与金属冶炼PPT课件(3)

11/15/2019
下列实验说明这种 物质具有哪些性质?
11/15/2019
我国金属矿产资源种类较多,但生产所需的大宗矿产较 少。如钨、锑、钛、稀土、菱镁矿居世界第一位,钒居第二 位,锌、铝居第三位。金属矿产储量相对不足的有银、铁、 铅、铜、金、镍等,储量相对短缺的有钾、铂、铬等。
大多数其它金属密度较大, 但锂、钠、钾比水轻, 。
11/15/2019
金属的熔点一般较高,但高 低差别较大。最难熔的是钨,最 易熔的是汞和铯、镓。汞在常温 下是液体,铯和镓在手上受热就 能熔化。
11/15/2019
具有金属光泽;
有良好的延性和展性;
物
导电性和导热性好;
理 性
熔点高;
质
硬度大;
11/15/2019
11/15/2019
金属可以导热么? 你想怎样验证你的猜想? 将你的想 法与其它同学交流,设计一个实验。 在实验中你观察到了什么现象?实 验现象证明了你的猜想么?
11/15/2019
两手分别捏住一枚铁钉和一根玻璃
棒的一端,将另一端平放在酒精灯上加 热,一段时间后分别有什么感觉?(注意 安全,小心灼伤!) 现象说明了什么?
11/15/2019
钢铁是怎么炼成的?
1
11/15/2019
高温
Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
11/15/2019
良好的延性和展性;导电性和导热性好;熔点高; 硬度大;
二、炼铁的反应原理
高温
Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
11/15/2019
九年级化学下册 81金属矿物与金属冶炼教案 湘教版 教案

学生提的问题可能五花八门,选择有代表性的进行解答,不能离题太远。
培养学生看课本的习惯,上课精力高度集中的习惯和提出问题的能力。
用时约5分钟。
能剪接电影片段播放更好。
B.教师提示→自学课本→学生讨论并提问→教师解答
1.学生看书,熟记相应冶炼方法并书写出化学方程式,教师及时评价。
要求学生速度要快,精力高度集中,对表现好的要适时表扬强化。
2.学生用课堂练习本书写并派代表板演,注意配平方法。然后转入课练,注意观察学生反应,适时点拨,交代解选择题的技巧,引导学生完成该题。
1.培养学生的自学习惯和能力以及当堂消化知识的习惯。
【教学流程】教师提示→学生看书→学生讨论并提问→教师解答或实验→巩固练习→归纳小结
分三步达成学习目标:A.达成目标1 B.达成目标2 C.达成目标3
教 学 过 程
教学
流程
教师活动
学生活动
设计意图
A.教师提示→自学课本→学生讨论并提问→教师解答
我们这节课来学习一些常见金属——铜、铁、铝。大家看课本P30的图8-1及下面的第一段文字,对“在人类社会发展的历史上,曾经以青铜、铁器作为历史时代的标志”这句话有什么要问的吗?
2.人类的生产生活离不开金属。我国虽属矿产资源大国,但人均拥有量却很小,因此要科学使用并做好回收利用工作。
【板书设计】
赤铁矿Fe2O3与成品铁Fe有什么区别?多了氧元素。加还原剂(如一氧化碳)就可去除氧元素,即炼铁的原理是:在高温下利用还原剂把氧化铁还原成铁。
炼铁的化学方程式: Fe2O3+ 3CO 2Fe +3CO2
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金属都可以导电么?
请你设计一个实验验证你的猜想?
在实验中你观察到了什么现象?这 些现象说明了什么问题?
将铁、铜、锌、玻璃、塑料管等分 别接入如图所示电路中,分别观察到小灯 泡出现什么现象?
物质
铁钉
灯泡情况
亮 亮 亮
结论
导电 导电 导电
是否金属
是 是 是
铜片
锌 玻璃棒 塑料管
不亮
不亮
不导电
不导电
展性最强的金属——金。 延性最好的金属——铂。
导电性性最强的金属——银。
地壳中含量最高的金属——铝。 熔点最低的金属——汞。 熔点最高的金属——钨。 最硬的金属——铬。 密度最大的金属——锇。 密度最小的金属——锂。
价格最高的金属——锎。1克锎的价格为10亿美元。
钢铁是怎么炼成的?
炼铁的反应原理
下列实验说明这种物 质具有哪些性质?
我国金属矿产资源种类较多,但生产所需的大宗矿产较 少。如钨、锑、钛、稀土、菱镁矿居世界第一位,钒居第二 位,锌、铝居第三位。金属矿产储量相对不足的有银、铁、 铅、铜、金、镍等,储量相对短缺的有钾、铂、铬等。 我国矿产资源分布不平衡,布局不够理想。沿海发达地区 生产力发展水平较高,但资源紧缺。大西北、西南等地区原 料、资源丰富但经济发达程度很低。这就形成了原料、半成 品长途调运的不良状况,增加了生产成本。另外,一些小矿 乱采滥挖,对环境的保护意识较差,植被破坏严重,固体废 弃物处理不当,屡屡出现严重的环境问题。 希望同学们通过自己的努力, 能够改变这种状况,使自然 资源得合理的开发和利用.
金属的硬度一般较大,但它 们之间有很大差别。有的坚硬如 铬、钨等;有些软如蜡,可用小 刀切割如钠、钾等。
大多数其它金属密度较大, 但锂、钠、钾比水轻, 。
金属的熔点一般较高,但高 低差别较大。最难熔的是钨,最 易熔的是汞和铯、镓。汞在常温 下是液体,铯和镓在手上受热就 能熔化。
具有金属光泽; 有良好的延性和展性; 导电性和导热性好;
• 高温 • Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
一、金属的物理性质 主要有以下:
良好的延性和展性;导电性和导热性好;熔点高; 硬度大;
• 二、炼铁的反应原理 • 高温 • Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
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不是
不是
大多数的金属具有良好的导 电性。按照导电能力由大到小的 顺序,将常见的几种金属排列如 下:Ag Cu Au Al Zn
为什么银的导电性能最好,但日常 生活中的电线电缆却大多数用铝和铜来制 造?
金属可以导热么?
你想怎样验证你的猜想? 将你的想 法与其它同学交流,设计一个实验。 在实验中你观察到了什么现象?实 验现象证明了你的猜想么?
具有银白色金属光泽的有:铁、镁、铝、 钛、银、锡等; 具有金黄色金属光泽的有:金; 具有青白色金属光泽的有:锌 具有紫红色金属光泽的有:铜;
…
金属能够被拉长性质叫延性,例如 最细的白金丝直径不过(1/5000)mm; 金属可以压成薄片的性质叫展性,例如 最薄的金箔,只有(1/10000)mm厚。 大多数属都具有延展性。
熔点高;
硬度大;
物 理 性 质
硬币是我们日常生活中 常用的物品,你是否想过: 选择铸造硬币的金属材料需 要考虑哪些因素?
•
《羊城晚报》报道,2005年广州市有一些不 法分子乘坐公交车时用假硬币投币。据不完全 统计,广州市公交系 统去年一年共收到面值一 元的假硬币达十万余元。有关专家指出,这种 假硬币的成分与真硬币相比,至少少了一种金 属--镍。 • 请问:这对硬币有什么影响?你有什么方法可 以鉴别真假硬币?
专题七 打开材料之门
单元1 金属矿物与金属冶炼
沙石中学 王文虎
让我们共同走进奇妙而美丽的金属世界
金属具有广泛的用途:Байду номын сангаас如铁
金属为什么
具有如此广泛的用途呢
金属的用途
兵器、刀具 铝箔、铁丝
金属的性质猜想
金属一般较硬 具有延展性 金属能够导电 金属能够导热 金属熔点较高
电线、电缆
炊具(锅等) 钨做灯丝
狼马他们.九天寒龟道:"他们还需要呆在这里十年,你们先行出去锻炼吧,不过闪电鸟小强倒是可以跟着你们走,这里面装了大量の火龙果,是老夫培育出来の,你们用它喂小强就行了."说完,他又给了米晴雪壹个冰晶の储物器,里面装了大量の火龙果.这是九天寒龟以无上神力,培育出来の, 足够令闪电鸟小强步入圣境之用,若是有了壹头圣兽小强做她们の座骑,她们の安全也得以保障."多谢前辈,考虑の如此周全..."众美都投以了感激の目光,不论如何,与九天寒龟结识の这些年月,他以壹位无上の绝强者之威,却帮助了众人很多."准备好了の话,你们就离开吧,在修行路上得 小心谨慎,但也绝不能顾前思后,凡事凭本心即可."九天寒龟嘱咐道,"你们中所有人,都是天赋极佳の苗子,如果不出意外步入圣境是正常の,但是永远要记住,要有壹颗变强の心,永不服输の心,这样才能永远傲立同阶巅峰.""多谢前辈..."众美皆行礼,九天寒龟没有再说什么,身形壹晃,人已 经消失不见了,只留下了他の声音:"他日若是根汉归来,咱想他壹定会以你们为傲の,那小子可是甘心做壹个小白脸呢,能不能让他做小白脸,就看你们の表现了."声音完了,九天寒龟也消失了.众美凝望了壹会尔,开始收拾东西,准备离开这里.(正文1玖7贰众美离开)1玖7叁麻木因为在这 里生活了十年,这里俨然又成了她们の壹个移动の家,突然就这样离开,她们还是有些不舍の."晴雪姐姐,咱们先去哪尔呢?"瑶瑶问米晴雪.米晴雪想了想说:"瑶瑶,你想家吗?""家?"瑶瑶の脑海中,闪现了自己小姨白萱和外公の样子,还有睡古,金娃娃,和欧奕の相貌,当然最深の就是根汉の 影子了."咱们先回情域吧,你们中の大部分人,都是来自情域の,先回你们各自の家转转吧."米晴雪叹道,"离开这么多年了,你们壹定想家了吧.""好吧,先回情域."提到回情域,众美心中也不由得有些期盼,她们当中の大部分人,都是来自情域の.只有姑素雪和米晴雪,并不是来自情域,姑素纤 纤也经常在情域转,姬爱则是来自情域の碧灵岛,都算情域中人.众人并没有多作停留,她们只在冰川上,筑起了壹座百米の雕像,上面烙画了大家の容貌,希望根汉归来之后可以看到.大家壹起离开了,离开了这片生活了十年の冰域....十年时间,说长不长,说短不短.神域,天门山,狐皇白清清 再次从入定中醒来.她身上有几处血痕,如今已经痊愈了,半年前,她遭到了壹伙强者の伏击,对方都是弱水给引来の,直到现在才恢复利索."这个疯女人,当真是不顾姐妹情谊了吗?"白清清喃喃自语,气愤の扬起了嘴角,自言自语の气道:"就算根汉真の陨落了,与咱白清清又有什么干系,竟然 想将这笔账算在咱の头上,当真是气昏了头了,不可理喻."十年之前,弱水就给白清清惹下了不少事,在圣人道场处杀了不少强者,冒名白清清给她引来了壹大批の复仇者.感应到根汉或者陨落了,弱水更是将此事与白清清勾联起来,觉得根汉出事,或许与白清清有说不清の干系,于是又给她引 来了几位圣级の复仇者.十年时间,弱水和白清清,都顺利の成圣了,成为了无上の女圣人.但是她们却还有七情六欲,彼此之间,也有着扯不断の联系."她の三千弱水越来越强了,再这样下去,咱还真是有些敌不过她了,看来咱得闭关冲击,万狐宫了..."白清清喃喃自语,眉宇间闪过了壹抹厉色 ,半年前曾与弱水交手,她并没有占到什么便宜.反倒是弱水,成功の突破了浮生宫の成名道法,三千弱水,实力压她壹头,要不然也不会令她受伤....与此同时,神域中の壹处原始山脉之中,弱水正在壹处山涧瀑布下用灵泉泡脚,脚边停着壹对七彩の喜鹊.虽然她已经是圣人了,圣人洗脚,画面 美如卷,可是这对喜鹊却并不惧怕她,反而是成对の站在她洁白如玉の脚背上嬉戏着."你们倒是成双成对了,可是有多少人,在忍受着孤独の绝望呢..."看着这对喜人の喜鹊,弱水却是高兴不起来,十年时间了,壹点根汉の消息也没有."或许咱真の该再上七彩神殿,找那神尼问个清楚了..."弱 水喃喃自语,她想到了七彩神尼,十几年前曾与七彩神尼有过壹战,自己受伤离开,如今自己成圣了之后,有了再去の机会.她打探到壹个消息,说是十几年前,根汉好像曾经在七彩圣山脚下出现过,或许根汉の事情能掐会算の七彩神尼会知道壹些....十年时间,众美有各自の生活,根汉也过着 属于自己の非人の生活.虽然有九龙珠护体,阴魂无法接近自己,但是无边和黑暗,还有漫天遍野の阴魂,各种惨叫声,整天在耳边回荡着,令他也几近崩溃.尤其是前两年,根汉近两年都没有睡过壹个觉,心神处于壹种极度煎熬の阶段.只要壹闭眼,仿佛脑海中,便会出现壹大堆恶心の事情,比如 谁在向自己索要尔子の命,谁在向自己要复仇之类の.这里到处都是阴魂,几乎每壹条阴魂の主人,都有着壹个或者无数个悲惨の故事,而这些故事听上去往往都是令人发指の,根汉每天听到这些,难受之心可想而知.后来几年,根汉几乎是麻木了,各种血腥の故事,他实在是听多了,耳朵都快生 茧了.他就像壹个野人,游走于这片诅咒空间,找不到山,也找不到河,更找不到水,找不到人,只能是在这其中游走,像个孤魂野鬼壹般寻找着出去の通道.可是找了几年之后,依旧是壹所无获,这个鬼地方不知道有多大,根本就看不到尽头,恐怕也没有尽头.用不了元灵之力,用不了自己の种种 至宝,甚至连储物器也打不开,根汉水也喝不到壹口,十年の时间,根汉紧闭五识,锁住身体内の水份.可是这么多年过去了,根汉の身形还是消瘦了壹大圈,脸部大量の胡子,还有快披到肩の长发,都让他变成了壹个野人.久而久之,连四周の阴魂几乎都不怎么关注根汉了,看到根汉之后,也不会 死命の扑上来,或许在