做一个有道德的人主题实践活动实施方案
“做一个有道德的人”活动方案模版(三篇)
“做一个有道德的人”活动方案模版____年“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，人们普遍关注着社会道德的沦丧现象。
不良的行为、缺乏公德心、道德败坏等问题在各个领域中存在。
为了引导人们树立正确的人生价值观和道德观，弘扬社会主义核心价值观，我们决定在____年开展“做一个有道德的人”活动。
通过该活动，希望能够唤起社会上每个个体对道德的关注和重视，为构建和谐社会创造良好的社会环境。
二、活动目标1. 提高公众的道德意识，增强社会责任感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，倡导以人为本的价值观念。
3. 宣传和弘扬先进典型，激励大众向他们学习。
4. 扩大活动影响力，推动道德建设在全社会范围内深入开展。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动在全社会范围内广泛开展“做一个有道德的人”主题宣传活动，通过各种形式的宣传媒介（如海报、电视、新闻等），向公众普及社会主义核心价值观，倡导道德规范和行为准则，引导公众自觉遵守道德规范，培养积极向上的道德情操。
2. 发起道德实践活动组织开展一系列道德实践活动，如志愿者活动、环境保护等，引导大众参与到实际行动中。
通过参与活动，大众将体验到无私奉献、助人为乐的快乐，增强自身的社会责任感和道德价值观。
3. 弘扬先进典型，树立楷模开展“道德模范”评选活动，旨在宣传和表彰先进的道德榜样，树立道德楷模。
通过此活动，让更多的人知晓先进道德实践者的事迹，激励大众向其学习，争做先进典型，为社会提供正能量。
4. 建设道德教育平台构建全面、多维的道德教育平台，包括线上和线下两个方面。
线上方面，开展网络道德教育，通过建立社交媒体社群、开展线上公益活动等形式，传递道德知识和价值观。
线下方面，则通过学校、社区、企业等组织形式，引导人们参与到道德教育中，接受系统、有针对性的道德教育。
5. 推进道德建设和法治建设的深度融合发挥法治在道德建设中的引导作用，加强法治意识的培养，推动法律知识的普及，让公众从法治的角度认识和维护道德价值观。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和改革开放的深入推进，人们的物质生活水平得到了较大的提高，但与此同时，道德水平和道德观念的缺失也越来越凸显出来。
为了引导广大人民群众树立正确的道德观念，增强道德意识，进一步营造和谐的社会氛围，特举办“做一个有道德的人”主题实践活动。
二、活动目标1. 提高人们的道德素质和道德观念，增强人们的道德意识。
2. 倡导人们遵守社会公德、职业道德和家庭道德，营造和谐的社会氛围。
3. 弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观。
4. 增强人们的社会责任感和公民意识，推动社会进步。
三、活动内容1. 开展道德宣传教育活动。
通过举办道德讲座、道德故事分享会等形式，宣传传统美德和正能量，讲述身边的道德典型事迹，引导人们在日常生活中树立正确的价值观和行为准则。
2. 组织道德模范评选活动。
通过社区、学校、企事业单位等单位的推荐和公众参与投票，选拔出一批道德模范，树立典型榜样，激励广大人民群众向他们学习，树立正确的人生目标和价值观。
3. 弘扬优秀传统文化。
通过举办传统文化展览、演出、讲座等形式，向人们展示中国优秀传统文化的魅力，弘扬中华民族的优秀道德传统，培育和践行社会主义核心价值观。
4. 开展志愿者服务活动。
组织志愿者团队，参与社区、学校、福利院等活动，为群众提供帮助和服务。
通过参与志愿者活动，培养人们的社会责任感和奉献精神。
5. 举办道德公益活动。
组织走访孤寡老人、敬老院、儿童福利院等公益机构，开展慰问、送温暖等活动。
通过实际行动践行“做一个有道德的人”的理念，让道德观念得到真正的落地。
四、活动推广1. 利用新媒体平台进行宣传。
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布相关活动信息和宣传资料，吸引更多人关注和参与。
2. 利用传统媒体进行宣传。
通过电视、广播、报纸等传统媒体广泛传播活动信息，提高活动的知名度和影响力。
3. 利用社区、学校等渠道进行宣传。
做一个有道德的人活动实施方案-五篇【可编辑版】
做一个有道德的人活动实施方案五篇做一个有道德的人活动实施方案五篇方案一：做一个有道德的人活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央、省、市精神文明建设总体部署，区文明办、区教育局、团区委、区妇联和区关工委决定在全区深入开展做一个有道德的人主题活动。
现制定如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以践行社会主义核心价值观和当代浙江人共同价值观为根本,以《全国未成年人思想道德建设测评体系》为导向，以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为基本原则，从全区未成年人思想道德建设实际出发，紧紧围绕做一个有道德的人主题,通过组织未成年人参加针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，强化道德养成，践行道德规范,提高道德素质，争当美德少年.二、主要内容以引导广大未成年人心向党、爱劳动、有礼貌为目标，全年重点围绕抓好三项经常性活动和四项集中活动，广泛深入地开展做一个有道德的人主题活动。
1.加强社会主义核心价值体系学习教育。
深入开展社会主义核心价值观教育实践活动,将核心价值观融入课堂,融入教学，融入校园文化,使广大未成年人在潜移默化中实现以学促知。
充分运用校园网络、手机和微博、微信等新兴媒体，以未成年人喜闻乐见的形式,加大社会主义核心价值体系学习教育。
结合传统节日、重大历史事件纪念日等时机，在中小学校中深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统、国防、民族团结进步教育。
积极开展争创文明校园活动。
广泛组织开展我的中国梦主题教育活动.策划开展我的中国梦主题宣讲活动，邀请党政领导、专家学者,结合未成年人关注的思想理论热点问题，围绕深入学习党的十八大精神,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导未成年人全面准确地理解党的路线、方针和政策;积极组织开展我的中国梦征文比赛，广泛发动未成年人讲述自己亲历亲见的中国梦，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；大力推进我的中国梦主题校园文化活动，通过举办校园文艺展演，讴歌伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族，展现广大未成年人的蓬勃朝气;组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍、青春励志歌曲传唱等活动。
“做一个有道德的人”实践活动方案（3篇）
“做一个有道德的人”实践活动方案一、活动主题做一个有道德的人。
二、活动期限___―___学年度三、活动内容与步骤第一阶段：净化自我1.___年秋季，第8～___周：用心___德①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。
②周一班团会时间分班召开“做一个有道德的人”主题班会（对各班学生进行活动宣传和动员，布置活动内容，提出活动要求）。
③晨会时间系统学习全国道德模范先进事迹（每天一个片段，贯穿全过程），教导一室还通过校园广播和办专栏进行宣传。
④开展“做一个有道德的人”的签名活动（教导一室为每班发一张磅纸，师生签好名后贴于教室前门后墙上）。
⑤体育节期间开展弘扬奥运精神、树立道德风尚的评比活动。
⑥表彰及小结。
2.第___周：真心学英雄①晨会时间各班___学习全国道德模范、奥运冠军、校体育节中表现优秀的选手和获道德风尚奖的学生的事迹。
②观看电视片《英雄少年》后，人人写观后感，以弘扬抗震救灾精神，每班上交五篇评比后，学校做展板。
③表彰及小结。
3.第___周：专心净心灵①开展“弘扬两种精神，争做五心学生”的演讲比赛。
②表彰及小结。
4.第___周：信心留自己①开展制作座右铭活动，每名学生制作一个“我的座右铭”卡片交给班主任，审核后贴于课桌右上角，教导一室进行检查。
②晨会时间学生进行座右铭全班交流（讲明其设计意图、实施措施）。
③活动情况小结。
5.第13～___周：潜心寻动力①“道德格言”征集（学生收集、创作均可）。
②办“道德格言”专栏。
③活动情况小结。
第二阶段：美化自我1.第___周～第二学期___月：诚心待老师①遇到老师主动问好。
②周五降旗结束后学生离校时与班主任道“再见”（长期坚持）。
③学生与老师谈话后离开时向老师行礼致谢（长期坚持）。
④评比及总结（___年___月）。
2.第___周～第二学期___月：细心讲文明①教导一室进行“文明礼仪”知识讲座，晨会时间围绕讲座内容针对日常言行进行纠错、规范，并落实到日常行为中。
“做一个有道德的人”活动方案（二篇）
“做一个有道德的人”活动方案金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的老人节——“九九”重阳节。
重阳节是我国的传统佳节，“重阳敬老”更是我国的优良传统。
为了继承我国尊老、爱老美德，值此重阳佳节到来之际，学校决定开展重阳敬老活动。
参加活动对象：一至六年级各班活动时间：___年___月27活动安排：1、___月___日开始，各班___学生自行捐款。
（大队部将公布各班所捐款数。
）2、___月___日，各班班主任选定好到敬老院慰问的代表（一至三年级每班一人，四至六年级每班两人）3、___月___日下午3点之前，各班班长统计好各班捐款数目并交给大队辅导员。
4、___月___日下午，大队辅导员用部分捐款为我乡敬老院老人购买礼物，一般水果，适合老人的食品之类。
5、___月___日上午第一节课后，学校领导以及大队辅导员___各班代表和少先队队干部到敬老院进行慰问。
活动要求：1、各班同学要积极捐款，体现一份爱心；2、参加慰问老人的各班代表要穿校服；3、到敬老院慰问的同学要主动给老人做力所能及的事，耐心与老人交谈，并注意说话的语气。
4、参加到敬老院慰问的代表，要听从老师的___，来回都要排队，注意交通安全，着装整洁，维护学校名誉，回校清点人数后方可解散。
活动负责人：张小兰刘义参加人员：全体少先队干部及每班代表枫木桥中心小学活动总结少先队___利用国庆节和重阳节来临之际，___少先队员，到“牛角老人院”开展丰富多彩的志愿者活动。
我校此次活动的开展的目的，一是为了弘扬中华民族尊老、敬老、助老传统美德，倡导全样师生人人都来关心、爱护、帮助老年人，支持老龄事业的发展。
二是传统美德从少儿抓起，培养青少年从小树立良好的道德新风尚，从小养成尊老、敬老、助老传统美德和助人为乐的优良品德。
三是在众多节日里，开展为老人服务，尤其是此次的老少同庆“老人节”活动，就是要让全社会不能忘记老年人，更不能冷落老年人，让老年人充___受到党和政府及各族人民对他们的关爱，在___和谐大家庭里生活的幸福美满。
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文(2篇)
2024年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文一、项目背景与目标道德教育是培养学生综合素质的重要任务，也是社会发展的基础。
随着社会环境的变化和价值观念的多元化，培养学生的道德品质变得尤为重要。
本次实践活动旨在通过一系列有针对性的实践活动，帮助广大学生树立正确的价值观与道德观念，促进其全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、项目内容与方式1. 理论教育与讲座活动通过开展理论教育与讲座活动，宣传道德教育的重要性，提高学生的道德意识和道德素养。
具体包括：(1) 道德教育理论讲座：邀请专家学者探讨道德教育的理论基础和实践方法，引导学生深入思考。
(2) 道德典型分享会：邀请一些道德模范和感人故事的主人公分享自己的经历和感悟，激励学生树立正确的价值观和行为准则。
(3) 课堂教育活动：组织道德教育课堂，教授学生正确的道德观念和道德行为规范。
2. 实践活动与社区服务通过组织一系列实践活动和社区服务，让学生亲身参与其中，增强他们的道德感受和实践意识。
具体包括：(1) 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，如老人陪伴、环境保护等，培养学生的爱心和责任感。
(2) 社会实践：组织学生到社会上开展实地调研和观察，了解社会发展与道德问题，提高学生的社会责任感和道德判断力。
(3) 道德实践小组：学生自愿组成道德实践小组，每周定期开展一次小组活动，如道德讨论、道德决策等，锻炼学生的道德思维和判断力。
3. 校园文化与活动通过丰富多样的校园文化活动，营造浓厚的道德文化氛围，潜移默化地培养学生的道德品质。
具体包括：(1) 道德文化节：策划并举办道德文化节，包括道德经典演讲、道德主题展览、道德电影放映等，引导学生感悟道德的力量。
(2) 德育活动：开展各类德育活动，如道德讲座、道德文化知识竞赛等，提高学生的道德水平和道德素养。
(3) 道德礼仪教育：强化道德礼仪教育，组织礼仪培训和比赛，培养学生的道德修养和仪表形象。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本(三篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本在实施“做一个有道德的人”主题实践活动时，首先要明确活动的目的和意义，将道德教育融入到日常生活中，培养学生的良好品德和道德观念。
活动时间安排在学生课余时间，期间安排各种有意义的活动，引导学生养成良好的道德行为习惯。
活动主题围绕“诚实守信、友爱互助、勤俭节约、尊师重道、敬老爱幼”等方面展开，通过各种形式的宣传、教育，让学生认识到道德的重要性，注重培养学生的综合素质，提高社会责任感。
活动期间，组织学生参与各种社会实践活动，提高学生的社会实践能力。
同时，引导学生进行各种体验式的户外活动，让学生亲身感受到道德教育的重要性。
通过这些实践活动，让学生养成积极向上、善良诚实的品德，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
活动结束后，对学生进行总结和评价，根据学生的表现进行奖惩，鼓励学生在日常生活中继续发扬道德美德，培养造就更多的有道德的人。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案样本（二）实践活动名称：____年“做一个有道德的人”主题实践活动活动背景：随着社会的发展，现代社会面临着道德价值观的多元化和市场经济的冲击，许多人的道德观念和行为准则逐渐淡化甚至丧失。
为了促进社会的道德建设，培养公民的道德素养和责任意识，本次活动旨在通过多种形式和渠道，引导人们树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。
活动目标：1. 提高公民的道德素养，培养道德行为准则；2. 弘扬社会正能量，倡导诚信、友善、互助等良好道德品质；3. 培养公民的社会责任感和道德责任感；4. 培养青少年的良好道德行为习惯。
活动时间：____年1月1日-12月31日活动内容：1. 举办主题讲座和研讨会通过邀请专家学者、社会名人和成功人士，举办主题讲座和研讨会，探讨道德建设的重要性和途径。
同时，邀请社会服务机构和道德教育专家进行培训，提升社区公益服务人员的道德素养和专业能力。
2. 开展社区宣传活动利用社区广播、电视台、报纸、微信公众号等媒体平台，开展道德宣传活动，宣传引导正确的价值观念和行为准则。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案一、方案简述本实践活动的主旨是通过有意识的行为践行道德，提高参与者的道德水平，营造良好的社会氛围。
通过推广有道德的行为，向更多人传递道德意识，推动社会风气的改善，打造道德高地。
二、活动目标1.提高参与者的自我约束意识和道德敏感性，使其明辨是非，成为有良好道德修养的人；2.提高参与者的容忍、理解、宽容和互助精神，促进人与人之间的交流互助，加强社会融合；3.提高社会公德心，共同维护社会秩序，营造文明和谐的社会环境，建设道德高地。
三、活动重点1.树立正确的价值观，理性思考和判断，做一个有道德的人；2.积极参与社会公益活动，倡导公共道德，引导大家关注社会责任；3.发挥好自身优势，在周围环境中积极培养道德铸就、弘扬良好品质；4.立足于生活，行动的每一处细节都可能传递道德，关注小事情，成就大善举。
四、活动主题1.做一个“坚守诚信”的人2.做一个“彰显品德”的人3.做一个“孝敬父母”的人4.做一个“尊重他人”的人5.做一个“爱护环境”的人五、活动步骤第一阶段：宣传阶段1.明确活动的目的、主题和重要性，向社会发布有关本次活动的宣传海报和新闻稿，邀请社会大众参与其中；2.将德育教育纳入校园课程，着重宣传并普及不同主题的实践活动方案，为参与活动的师生员工提供必要的信息和资源。
第二阶段：组织阶段1.通过QQ群、微信群发表及电话联系等方式邀请感兴趣的人士参与本次活动；2.设定参与标准和奖励机制，鼓励大家踊跃参与，积极培养良好的道德习惯；3.组织参与者开展不同主题的实践活动，监督参与者积极参与、充分表达，并拉近参与者之间的关系，促进社会和谐发展。
第三阶段：评价和总结阶段当活动结束后，需要对参与者实际表现情况及效果等进行全面评价，充分肯定表现优秀、取得显着成效者、并推广实践成果，形成良性循环。
通过本次实践活动，强化参与者的道德教育观念，加强社会公准心，实现社会和谐发展，成为一个高信仰度、高质量、高性价比的德育教育实践活动。
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案(3篇)
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案实施方案标题：做一个有道德的人主题实践活动实施方案一、活动背景和目标1.1 活动背景随着社会的发展，道德价值观的重要性日益凸显。
培养良好的道德品质对个人和社会的发展都具有重要意义。
因此，开展以“做一个有道德的人”为主题的实践活动，旨在引导广大人员积极关注道德建设，提高道德素养，传播正能量，倡导诚信、奉献、友爱的道德观念，促进全面发展。
1.2 活动目标- 增强参与者对道德意识的认识和重视程度- 培养参与者积极践行道德行为的能力和意愿- 倡导诚信、奉献、友爱的道德观念- 传播正能量，塑造良好社会风尚二、活动内容和方法2.1 活动内容第一阶段：宣传阶段- 制作宣传海报、横幅等宣传材料，向全体参与者宣传活动主题和目标- 利用社交媒体、校园广播等途径传达活动的宣传信息，吸引更多人参与第二阶段：知识普及阶段- 举办道德教育讲座，邀请专家学者为参与者讲解道德知识，弘扬正向价值观念- 组织参观学习活动，参观有道德典型、道德故事等，激发参与者践行道德的动力第三阶段：践行实践阶段- 发起道德行动倡议，鼓励参与者每天从身边的小事做起，践行诚信、奉献、友爱的道德行为，并通过社交媒体分享自己的感悟和经历- 举办道德实践活动，如义务劳动、公益志愿者活动等，提供平台让参与者亲身参与到实际的道德实践中第四阶段：总结分享阶段- 组织参与者进行总结和分享，让每个人都能反思自己在活动中的成长和改变，以及对道德建设的思考和感悟- 制作总结报告，通过宣传渠道向更多人传达活动成果和经验2.2 活动方法- 线上宣传：利用社交媒体、网站发布活动信息，通过微信、微博等途径进行宣传- 线下宣传：制作宣传海报、横幅等宣传物资，贴放在学校、社区等公共场所- 道德教育讲座：邀请专家学者进行讲座，通过线上或线下形式进行- 参观学习活动：组织参观道德典型单位、场所，安排专人解说和讲解- 道德行动倡议：通过微信群、社交媒体等方式，发起倡议，鼓励参与者以身边小事践行道德行为- 道德实践活动：组织参与者参与义务劳动、公益志愿者活动等，在实践中提升道德修养- 总结分享会：组织参与者进行总结和分享，通过线上或线下形式进行三、活动时间和地点3.1 活动时间根据实际情况，确定活动时间为一个学期，共计12周，每周进行一次活动，具体日期和时间根据参与者的时间安排和意愿确定。
“做一个有道德的人”实践活动方案(四篇)
“做一个有道德的人”实践活动方案一、____机构主任：唐丕军(中心校校长)副主任：李德先(中心校教导主任)、莫开能(中心小学校长)总务主任：钱永彦(中心校总务主任)成员：张玲、张继、雷绍卿、包祥、沙建祥、张____、杨菊荣、王绍芝二、活动对象：全体师生三、活动时间：____年____月-____年____月四、活动内容1、开展“向国旗敬礼”活动，弘扬爱国精神。
2、清明节开展“网上祭英烈”活动。
3、儿童节时开展“牵手红领巾，相约____”主题活动。
4、开展“法制教育”，强化学生的法律观念。
5、开展了“约会春天，拥抱绿色”绘画活动。
“做一个有道德的人”实践活动方案（二）一、指导思想为进一步落实县文明办关于实施“做一个有道德的人”主题实践活动要求，从未成年人的身心特点和成长规律出发，动员全校学生弘扬____荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边事做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质。
特制订本方案并加以贯彻落实。
二、活动主题：“做一个有道德的人”三、活动目标及要求在“做一个有道德的人”主题实践活动中，做到有计划、有步骤地____学生、教师、家长开展“做一个有道德的人”演讲比赛、文艺表演、社会实践等活动，努力构建学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络，促使学生们能够养成良好的行为习惯，行为更加规范，思想得到升华，心灵得到净化，从而整体提高道德素养，在学校做一个“有个性、会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。
一是要强化道德主题。
要突出道德要求、强化道德养成。
把思想道德要求摆在首位，遵循未成年人的身心特点和成长规律，从未成年人思想道德建设的实际出发，有计划、分步骤地进行思想道德教育，开展多种形式的道德实践活动，引导未成年人从现在做起、从自己做起、从身边做起，努力践行____荣辱观，在日常生活学习中身体力行道德规范，在潜移默化之中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
“做一个有道德的人”活动方案（三篇）
“做一个有道德的人”活动方案一、活动背景在当今社会，随着社会经济的发展和文化的多元化，人们的道德观念逐渐淡化，道德问题也日益突出。
为了提高人们的道德素质和文明素养，增强社会的道德风尚，我们计划在____年举办“做一个有道德的人”活动，旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导道德礼仪，共同营造文明和谐的社会环境。
二、活动目标1. 培养和推广社会主义核心价值观，提高人们的道德素质。
2. 弘扬正能量，营造和谐文明的社会氛围。
3. 激发人们的道德自觉，宣传普及道德知识，引导正确行为。
4. 开展多种形式的活动，让道德教育深入人心。
三、活动内容1.举办道德讲座邀请道德伦理学专家和社会学家进行讲座，通过讲解道德理论和实践案例，引导人们正确对待道德问题，倡导注重个人品行的培养，加强社会的道德建设。
2.组织道德教育活动在各级学校、社区等地开展多种形式的道德教育活动，包括道德知识竞赛、道德观影活动、道德演讲比赛等，以培养青少年和社会大众的良好道德习惯。
3.开展志愿者服务鼓励人们参与志愿者服务活动，为社会做贡献，同时提醒人们要保持道德水准，积极传递正能量，共同构建和谐社会。
4.倡导文明礼仪通过媒体宣传、社区文化活动等形式，加强对文明礼仪的引导和倡导，培养社会大众的文明素养和礼仪意识。
5.推行道德模范评选在社区、学校、企事业单位等范围内开展道德模范评选活动，宣传先进典型，倡导群众效仿，推动社会道德风尚的树立。
四、活动实施步骤（一）筹备阶段：1.成立组织筹备小组，明确活动目标和内容，制定详细的实施计划。
2.联系邀请道德伦理学专家和社会学家参与讲座。
同时邀请媒体和社区单位合作开展活动。
（二）宣传阶段：1.通过各种媒体平台，宣传活动的目标、内容、时间和地点。
2.制作海报、手册等宣传资料，广泛发放到社区、学校、企事业单位等人群中。
（三）实施阶段：1.举办道德讲座，组织道德教育活动，开展志愿者服务等活动。
2.开展文明礼仪活动，引导人们养成文明礼仪习惯，传递文明价值观。
做一个有道德的人活动实施方案范本(4篇)
做一个有道德的人活动实施方案范本根据中央文明办相关会议精神及____年《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。
为全面提升我校未成年人思想道德素养打造新的教育平台，为迎接全国文明城市复查提供有力支撑，特制定本活动方案。
一、总体思路切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。
二、活动内容今年以来，我校按照中央、省文明办总体要求，认真组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，我校广泛开展了“美德少年”推荐评选活动、“网上祭英烈”活动、“祖国好家乡美”班班有歌声、优秀童谣征集系列活动。
下一步，要结合实际，学习借鉴其他城市好的做法和经验，继续突出“做一个有道德的人”活动主题，在校园以各种形式普遍开展以下活动。
(一)学习南宁经验开展未成年人“洒扫应对”活动。
结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我市中小学生的文化素养和文明程度。
(二)学习江苏经验做好“美德少年”的典型宣传。
对贵阳市推荐评选出的____名“美德少年”，要进行充分宣传。
(三)学习银川经验组织开展“日行一善”道德实践活动。
通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
(四)学习厦门经验在中小学校推广“文明小博客”。
将其作为开展网络德育工作的一项具体内容，进行培训，引导我校有电脑家庭的学生文明上网、文明用网，使“文明小博客”成为丰富未成年人精神文化的重要途径，成为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，以促进未成年人健康成长、全面发展。
“做一个有道德的人”活动方案范文(四篇)
“做一个有道德的人”活动方案范文一、活动背景作为一个有道德的人，我们应该具备良好的品德，遵守公德、私德、家庭美德和社会公德。
因此，为了引导人们树立正确的价值观和道德观，促进社会的和谐发展，我们计划在____年开展一系列以“做一个有道德的人”为主题的活动。
二、活动目标1. 提高全体参与者的道德意识和道德素养；2. 培养全体参与者的积极向上的品德；3. 弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、互助、奉献的道德观；4. 倡导良好的公民道德，净化社会风气，推动社会和谐发展。
三、活动内容1. 德育课程推广计划组织学校和社区开展德育课程，将人文关怀、公民素养、道德修养等内容融入日常教育活动。
通过专业培训、讲座和互动游戏等方式，提高参与者的道德素养和道德意识。
2. 优秀道德榜样评选活动设立优秀道德榜样评选，鼓励个人、团队和单位在社区、学校、工作场所中发挥示范带动作用。
通过公开投票和专家评审，选出身边的道德榜样，为他们颁发奖项，并通过宣传报道，倡导道德榜样的行为，引起社会的广泛关注。
3. 道德故事分享活动组织社区、学校和企事业单位开展道德故事分享活动。
邀请优秀讲述者讲述自己身边发生的感动人心的道德故事，通过故事的分享和讨论，培养参与者的积极向上的品德，传递积极向上的价值观。
4. 道德扶贫行动组织志愿者团队，深入农村或贫困地区开展道德扶贫行动。
通过提供物质帮助和心理关怀，帮助贫困地区的居民解决实际困难，同时引导他们树立正确的价值观，提高道德修养。
5. 公民道德讲座邀请相关专家学者和社会名人开展公民道德讲座，提倡诚信、友善、互助、奉献的道德观念。
通过讲座的方式，宣传公民义务和权责，提高参与者的公民素质和道德意识。
6. 道德主题艺术展览组织道德主题的艺术展览，邀请优秀艺术家和主题作品参展。
通过绘画、摄影、雕塑等艺术形式表达道德观念，引起参观者的思考和共鸣。
此外，还可以组织相关活动，如艺术沙龙、创意工作坊等，提高参与者的审美品味和艺术修养。
2023年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文
2023年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文一、活动背景与目标随着现代社会的快速发展和人们生活水平的提高，人们普遍追求物质利益的同时也面临道德伦理观念的滑坡和道德行为的缺失。
在这种背景下，开展“做一个有道德的人”主题实践活动对于提高社会公德、家庭美德以及个人品德水平具有重要意义。
本活动旨在倡导、引导和培养人们树立正确的道德价值观、培育良好的道德品质，形成健康向上、有道德规范、文明礼仪的良好社会风尚。
二、活动主题与内容主题：做一个有道德的人内容：1. 弘扬社会公德，提倡公益行动- 倡导尊重他人，促进社会和谐。
- 指导公德行为规范，如排队、让座等。
- 开展志愿者活动，关爱弱势群体。
- 策划公益活动，提高社区服务质量。
2. 培养家庭美德，传承家庭文化- 强调家庭的重要性，恢复家庭价值观。
- 鼓励家庭成员相互关心、支持和帮助。
- 增进夫妻关系和父子母女沟通。
- 举办亲情活动，加强家庭凝聚力。
3. 树立个人良好品德，倡导个人修养- 引导个人养成良好的习惯与行为习惯。
- 培养正确的价值观，塑造积极向上的人格。
- 强化职业道德，提高职业素养。
- 推广儒家文化与其他优秀传统文化。
三、活动执行计划1. 筹备阶段（2022年）- 成立活动筹备组，制定活动计划和预算。
- 设计活动宣传物料，包括海报、传单等。
- 宣传活动意义，邀请社会各界参与。
2. 宣传阶段（2022年-2023年）- 通过多种媒体宣传活动的内容与目标。
- 利用社交媒体、电视、广播等渠道推广活动。
- 制作宣传短片、微信公众号文章等。
- 举办宣传活动推介会，吸引更多参与者。
3. 实施阶段（2023年）- 开展公益行动，如义务清洁社区、关爱孤寡老人等。
- 举办主题讲座和座谈会，邀请专家学者探讨道德问题。
- 组织家庭活动，如亲子游戏、家庭晚宴等。
- 开展个人品德培养活动，如文化讲座、心灵修炼等。
4. 结束阶段（2023年）- 举办总结交流会，对活动成果进行评估与总结。
2024年“做一个有道德的人”实践活动方案
2024年“做一个有道德的人”实践活动方案引言：随着社会的发展，人们对道德与伦理的重视愈发加深。
作为未来的建设者和传承者，青年人尤其需要树立正确的道德价值观和社会责任感。
为了引导青年人积极发挥自身作用，2024年将举办一系列“做一个有道德的人”实践活动。
本文将针对此活动提出一个详细方案，以期唤起青年人对道德的重视和奉献精神，并促使他们积极投身到社会实践中。
一、活动目标1. 提高青年人对道德与伦理的认识和关注度。
2. 弘扬社会正能量，鼓励青年人行善积德。
3. 培养青年人的批判思维和创新能力。
4. 培养青年人的社会责任感和团队合作能力。
二、活动内容1. 道德教育讲座：邀请专业人士作为主讲人，就道德伦理等话题进行讲解和讨论，帮助青年人深入了解道德意义和道德修养的重要性。
2. 道德模范巡讲会：邀请一些在各行各业中具有良好道德品质的人士，分享他们的成长经历和重要道德选择，以激励青年人向这些榜样学习。
3. 道德品质书展：通过策划精选图书展览，向青年人推荐一些具有道德内涵的优秀读物，提醒他们培养阅读习惯和价值观。
4. 道德实践项目：组建道德实践团队，通过定期组织社会公益活动，如义务劳动、清洁环境、帮助弱势群体等，让青年人亲身体验做好事对他人和社会的积极影响。
5. 道德微电影比赛：发起道德微电影创作比赛，鼓励青年人利用影像艺术表达自己对道德和社会问题的思考和反思，以创新的方式传递道德价值观。
6. 道德思辨讨论会：以旷视人工智能为赞助商，并与高校合作，开展道德伦理的思辨性讨论，引导青年人关注科技发展对人类社会道德和伦理提出的挑战，并探讨可能的解决方案。
三、活动组织与推广1. 组织机构：成立由相关行业领袖、专家学者、公益组织代表和青年代表组成的活动组织委员会，负责活动的策划与组织。
2. 活动推广：通过宣传媒体、社交媒体等渠道推广活动，宣传活动的目的和意义，并邀请青年人参与其中。
同时，成立宣传小组，负责相关宣传物料制作和分发。
做一个有道德的人主题实践活动实施方案
做一个有道德的人主题实践活动实施方案一、方案背景道德教育是全面发展人的必要组成部分，它是一种人类文明遗产，是人类社会进步的历史经验。
在今天的社会中，道德传统正在不断减弱，作为一个有道德的人已不再是一种内在的自然属性，而是需要加强培养和训练的一种技能。
因此，本方案旨在通过有道德的人主题实践活动来激发学生的道德潜力，培养学生道德素质，使学生能够成为具有责任感和良好道德素质的人。
二、活动目的与内容1.活动目的：（1）引导学生认识到道德的重要性，增强他们的道德意识；（2）培养学生基本的道德素质，包括诚信、勤奋、友爱、守纪律等；（3）推动学生形成良好的道德习惯；（4）提高学生的组织能力、协作能力以及社交能力；（5）加强家校沟通，营造良好的道德教育氛围。
2.活动内容：（1）采取类似清洁环境、关爱他人、诚实原则等小型活动进行训练，使学生逐渐形成道德素质。
；（2）对于具体的活动项目，可以分别分到不同的班级进行开展，可以是某个时间段内，如一个月，合理安排时间表，统筹安排好全部活动计划，使所有学生按时按量完成任务；（3）总结活动的成果，让学生意识到自己的提升，并进行表彰，以激励更多的学生参与道德教育活动。
三、活动流程与实施方法1.活动流程（1）确定活动主题，确定活动方案；（2）宣传活动内容，时刻提醒学生注意道德教育的重要性；（3）开展活动组织，建立相关团队，对具体的活动项目进行计划安排；（4）组织开展具体的活动，让学生参与其中；（5）总结活动成果，进行活动评估。
2.实施方法（1）采取小型活动进行训练，让学生逐渐培养道德意识；（2）配备专业的讲师和组织人员，确保活动顺利进行；（3）成立家校联络小组，加强家校沟通；（4）在活动组织中，重视对学生的引导和启发，让学生明白道德的重要性；（5）总结活动成果，让学生认识到自己取得的进步。
四、活动效果评估1.活动效果评估的方法（1）通过观察学生表现、接受学生评估等，进行评估；（2）通过相关问卷调查，收集学生在活动中的评价，了解学生对活动的收获；（3）通过家长和教师的评价，全面反映学生在活动中的表现；（4）根据评估结果，进行活动效果评估，制定下一次活动的方案。
做一个有道德的人主题活动实施方案
做一个有道德的人主题活动实施方案一、活动背景我们生活在一个多元化社会，每个人都有自己的价值观念和道德准则。
但是，在这个快节奏的现代社会中，我们很容易忽视自己的道德责任，远离道德准则。
这是一个广泛存在的问题，给我们的社会和我们自己带来了巨大的负面影响。
因此，组织一项“做一个有道德的人”主题活动，将会是提高公众道德水平的一个很好的途径。
二、活动目标1.提高公众对道德的认识和重视2.引导公众做出正确的道德选择3.加强公众的社交责任感4.培养公众良好的行为习惯和品德三、活动流程1.活动宣传 (1-2天)活动前，我们需要通过社交媒体、海报、传单等形式宣传活动。
宣传内容包括活动主题、时间、地点、活动内容和吸引人的奖品等信息。
同时，应邀请主要的新闻媒体到场报道，并在本地电视台和广播电台播放相关广告。
2.活动开幕式 (半天)开幕式是活动的重头戏，我们可以请来一些有名人士和专家出席，并发表讲话。
同时，还可以请一些学生或社区志愿者参与表演，吸引人们的目光。
3.志愿者招募及培训 (1-2周)我们需要通过广告和社区网站等途径招募一批志愿者。
志愿者需要经过专门的培训，掌握道德知识及相关活动流程，以便帮助我们更好地组织活动。
4.道德知识培训 (2-3天)活动进行期间，我们需要在公众场所举办一些道德知识培训，以增强公众对道德的认知。
训练课程可能包括课程讲授、小组讨论、案例分析和游戏等活动。
5.道德实践活动 (2周)此阶段将是活动的重点和高光时刻。
我们将在学校、社区、工作场所和商业区等公共场所组织道德实践活动。
这些活动可能包括义务社区活动、志愿者服务、寻找道德典型等活动。
6.主题展览 (1周)这将是一次包括道德故事、道德规范和相关主题的展览活动。
展览的目的是为了让公众更好地了解道德影响。
7.闭幕仪式 (1天)闭幕仪式是活动的正式结束。
我们可以邀请社区领袖和有影响力的人物出席，并向优秀者颁发证书和奖品。
四、活动预算此次活动是一个社区活动，预算严格控制。
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九（1）班“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案
为进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联关于开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知》精神，结合我校实际，经研究决定，在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。
现制定实施方案如下。
一、指导思想
全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。
二、活动内容
按照学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。
(一)开展“感恩长辈”活动
1、培养未成年人的生活自理能力。
提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。
2、引导学生尊敬父母。
组织学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。
3、养成勤俭节约习惯。
鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
(二)开展“和谐校园”活动
1、引导学生尊敬师长。
推行校园文明礼貌用语，组织学生开展“三礼”(知礼仪、重礼节、懂礼貌)活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。
2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。
通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。
3、开展“五个进”、“六个一”活动。
“五个进”即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。
“六个一”即唱响一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事，每个班级举办一次道德专题队会活动，每个学生完成道德主题手抄报一份，每班出一
期道德主题黑板报，确保道德实践活动取得实效。
4、以“做一个有道德的人”为主题，开展手抄报创作比赛、演讲比赛和征文大赛，让广大学生在集体选材、讨论、创作、参赛的过程中，接受一次道德教育，同时营造良好的主题活动氛围。
(三)开展“奉献社会”活动
1、根据广大未成年人的身心特点，组织学生开展“清洁家园、从我做起”主题实践活动。
动员学生参与镇区清洁卫生、环境保护、植树护绿和文化活动。
2、组织开展“争做文明小天使”活动。
结合“七个一”的要求(即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯)，组织学生广泛参与“迎奥运、讲文明、树新风”活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，礼貌待人接物，做“文明小使者”。
3、开展“爱心小天使”活动。
组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人提供服务,解决实际生活中的困难。
4、开展学生“文明出行劝导行动”活动。
组织学生走向社会，对行人翻越隔离栏、穿越绿化带、乱穿公路、闯红灯等不文明行为进行劝导。
(四)开展“阳光少年”活动
1、通过组织主题班会、队会、举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，引导学生争做“自强自立阳光少年”、“诚
实守信阳光少年”、“尊老爱亲阳光少年”、“勤劳节俭阳光少年”、“助人为乐阳光少年”，从点滴中发掘每个学生身上的闪光点，塑造学生自信、自强、自律的健康人格。
2、收集先进典型和感人事迹，利用校报、黑板报、宣传栏等阵地对典型个人和事迹进行宣传。
2014年3月24日。