《头饰设计》教学设计 (1)

《头饰设计》教学设计与反思

一、教学目标：

1.知道头饰的构成，学习用彩色纸剪贴制作成面具。

2.通过设计与制作过程，理解美术与生活的密切关系，感受成功的

乐趣的。

3.培养学生观察、想象、设计、制作的能力以及合作意识。

二、教学重点：

根据自己的喜好确定头饰的形状，并设计、制作、完成头饰。

三、教学难点：

学会巧妙的利用彩色纸、剪刀、双面胶、胶水等工具。

四、课前准备：

1.制作卡通动物等有关多媒体课件，挖掘学生想象。

2.准备水彩笔、剪刀、胶水、双面胶、卡纸、彩色手工纸。

五、教学过程：

（一）视频导入

今天老师带了一段小视频，我们大家一起来看下。（课件出示布依族舞蹈视频，让学生来说一说它们的头部特征）引出课题——《头饰设计》(板书)。

（二）讲解分析

1.讲解制作过程

（1）出示头饰图片，调动学生积极性，激发学生学习热情。

（2）问学生头饰装饰的内容与用途

（3）说一说生活中或者电视中看到过的头饰

2.图片欣赏少数名族和外国的一些头饰，还有古代敦煌壁画人物头

饰

3.通过图片让学生自己发现头饰外形上有什么不同

4.分析制作方法

学会用折、剪、挖、贴、卷等，教师示范并强调使用剪刀的安全。

5.确定自己的头饰图形。

（三）狂欢舞会

老师接到通知呢，学校在我班举办一次狂欢舞会

参加舞会要求：此次舞会人类和动物都可以参加

来参加者必须头饰美观、新颖

注意！！1、剪刀的使用安全2、教室的环境卫生

3、头围的大小调整

（播放欢快的《森林狂欢曲》）

（四）让同学上自己带上自己的头饰，然后让让同学们大家评价自己也说下怎么的设计

（五）完成表演

1.学生带头饰摆出相应的造型，并说说自己的创作思路。

2.自由欣赏、评价。

（六）课后延升

同学们还可以用这些方法设计制作其他的东西，美化我们的生活。（七）板书设计：

头饰设计

1.欣赏

2.构思设计

3.方法步骤：a画出设计图（喜欢的动物或其他）

b拿出卡纸并画上设计图

c剪下图形并装饰（涂色、贴装饰物）

d系上绳子