人教版高中历史选修三+第2单元+第3课+华盛顿会议(教案)+.pptx

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人教版高中历史选修三2.3《华盛顿会议》公开课教学课件 (共23张PPT)

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法国元帅福煦
不管是一个帝国主义联盟去反对另 一个帝国主义联盟,还是所有帝国 主义大国结成一个总联盟, 都不可避免地只会是 两次战争之间的“喘息”。
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通过《四国条约》,美国成功地拆散了英日同盟,消除了它在 亚太地区争霸的一个障碍。英国虽然暂时在表面上维护了与美日的 关系,但随着英日矛盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下 降,英国只能选择对日本的妥协政策。《四国条约》对日本具有双 重影响:日本对废除英日同盟感到惋惜。但《四国条约》使日本第 一次处于同欧美列强平等的地位,它在太平洋地区的权益得到其他 国家的正式承认。
暂时维护与美 日的关系
维护了海军强 国地位,但遭 到削弱;
打破日本对 中国的独占, 维护势力范 12 围,
我们从日方获得的已达最大限度,不能指 望日本再让步了。 ——《顾维钧回忆录》 当时的中国外交属于弱国外交,外交官们 必须考虑所面对的现实,……中国并不具 备不妥协地立即收回丧失的所有国家主权 的条件。 ——《浅析顾维钧与山东问题的解决》
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对中国来说,这是一次失败的会议,因为中国的 多项要求遭到拒绝。……以共同宰割中国而告终。 华盛顿会议是中国第一次没有丧失更多的权利, 且争回一些民族权利的国际交涉。 ——王建朗《中国废除不平等条约的历程》 华盛顿会议……是五四运动之后中国国际地位 开始回升的表征。 ——中国社科院《中国近代通史》2006年版
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有人骂我们是卖国贼。 ——《顾维钧回忆录》
美英等国在华盛顿会议期间,仍表现 出牺牲弱国利益、达成强国妥协的自私倾 向……遭到中国民族主义者的拒绝…… 逐渐在20世纪中期演变成一场反叛华盛顿 体制,要求改变中外关系现状的国民革命。 ——中国社科院《中国近代通史》
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高中历史人教版选修三2.3【教学课件】《华盛顿会议》

高中历史人教版选修三2.3【教学课件】《华盛顿会议》
材料 1922年2月4日,中日双方正式签署《解决山东问题悬案条约》
及《附约》,中国部分收回山东主权。 ——山东省情网《山东问题与华盛顿会议》 依据材料并结合所学知识,说明中国为什么能够部分收回山东主权。
答案
中国人民不懈斗争,美、英、法等国与日本的矛盾和干预,中
国外交努力等。
人民教育出版社 选修三
教方法
人民教育出版社 选修三
3.《五国条约》的影响 (1)《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个 裁军 协议。 (2)它是 美国 外交的胜利。 (3)《五国条约》只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺, 并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争,在妥协的背后,孕育着 新的冲突。
人民教育出版社 选修三
人民教育出版社 选修三
第二单元 · 凡尔赛-华盛顿体系下的世界
华盛顿会议
人民教育出版社 选修三
第3课 华盛顿会议
课标要求 了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实,剖析该 体系的实质和不稳定性。
人民教育出版社 选修三
基础知识导学
一、列强在亚太地区的争夺
1.列强关系
(1)美日矛盾:在 东亚 和 太平洋 地区,美日争夺激烈。
什么举措?
人民教育出版社 选修三
答案
出现:美国在巴黎和会上没有得到太多利益,便把注
意力集中于亚太地区,而日本已在第一次世界大战期间扩张 了在这一地区的势力,并且还要继续扩大,造成美日矛盾尖
锐。
举措:签订《四国条约》,拆散了英日同盟。消除了美国争
霸亚太地区的一大障碍。
人民教育出版社 选修三
探问题
(3)影响 《凡尔赛和约》 ①是对 有关山东问题的 修正。 ②是中国人民坚持斗争取得的重大 外交 成果。 不公正 条 款 的 重 要

高二历史人教版选修三第二单元第3课 华盛顿会议 教案

高二历史人教版选修三第二单元第3课 华盛顿会议 教案

第3课华盛顿会议【教学目标】【教材结构及重点难点】一、列强在亚太地区的争夺1. 美日矛盾2.《四国条约》二、海军军备的重新安排1.《五国条约》的内容2.《五国条约》的结果三、中国山东问题1.中日关于山东问题条约2.《九国公约》重点:华盛顿体系签定的条约难点:华盛顿体系的实质和不稳定性【教学方法】本节课主要采用谈话讲述法和概述分析等方法进行,以调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。

从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解,在此过程中培养学生主动参与教学过程、学会学习的思维意识。

在教材的处理上,应突出重点、难点内容,点拨思路,启导分析,给学生留下较多思考的时间和空间,【导入新课】通过凡尔赛会议,确立了英法在欧洲的主导地位,巩固了日本在东亚太平洋地区的优势,而美国攫取世界霸权的计划遭到失败。

而美国当时的经济实力又使美国十分不甘心,因此在美国的主持下,又召开了一个为东亚和太平洋地区奠定秩序的华盛顿体系。

由此导入新课。

【讲述内容】一、列强在亚太地区的争夺1. 美日矛盾关于华盛顿会议召开的背景,可首先提出这样一个问题“第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会,为什么还要召开华盛顿会议呢?”从而引出华盛顿会议召开的历史背景──帝国主义列强在东亚、太平洋地区的尖锐矛盾。

然后教师可适时指出,参加会议的九个国家均在东亚地区有利害关系,日、美等列强在这一地区的争夺尤为激烈。

会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。

在会议上起主要作用的是美、英、日三国,其中美国又始终居于主导地位。

2.《四国条约》1921年12月13日,签署了《美英法日关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》,简称《四国条约》。

条约规定:缔约各国同意相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利;一旦这种权利遭受任何国家侵略行为的威胁时,缔约国应进行协商,以便就应采取的最有效措施达成协议。

条约还规定:在本条约批准生效后,英日同盟终止。

人教高中历史选修32.3华盛顿会议(共27张PPT)

人教高中历史选修32.3华盛顿会议(共27张PPT)

华盛顿会议对与会各国真的公平吗?
华盛顿会议哪个国家是最大的赢家? 谁的利益受到损害?有何表现? 美国是最大的赢家:
1、拆散英日同盟; 2、美国海军力量与英国并驾齐驱; 3、遏制日本在亚太地区的扩张; 4、在中国实现了“门户开放”政策。
英日同盟被拆散;
利 日本: 益
海军力量受遏制; 独占中国局面被打破;
华盛顿会议 5、《九国公约》的主要内容是什么?有何影响?其实质是什么?
缓和亚太地区矛盾协调各国利益建立维护 参考答案:(1)美国与英法:争夺世界霸权。 ②日本:打破了日本独霸中国的局面,不利于日本在中国和亚太地区的扩张。 4、华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这是因为( ) 日本利用“一战”机会在亚太地区扩大
材料三:中国五四运动
美日争夺亚太 海军军备竞赛 中国人民掀起反帝运动 美英日争夺 矛盾重重思考局:势请紧同张学们概括一战后亚太地区的局势
二、华盛顿会议的召开
1、目的 缓和亚太地区矛盾协调各国利益建立维护
亚太地区和平的新秩序。
2、时间: 1921.11.12
--- 1922.2
3、与会国: 美英日法中意葡荷比
领地的权利”…条约
生效后,英日同盟终
请思考:该条约止对.谁有利?对国际关系有
何影响? 相互承认了列强彼此之间在亚太地区的既得利
益。
美国成功拆散了英日同盟,扫除太平洋争霸的
障碍。
有利于
美国
英国保证了既得利益也平衡了同美日的关系但 在该地区将受到美日的双重压力 日本在该地区扩张受一定影响,但获得与欧美
平等的地位
3、议题:
一是限制海军军备问题 二是太平洋及远东 三是中国问题
2021/6/17

【人教版】高二历史选修三:2.3《华盛顿会议》ppt课件

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②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协
商,以便采取应对措施。 ③条约生效后, 英日同盟 应予终止。
学习· 探究区

(2)影响 ①对美国:成功拆散了 英日同盟,消除了它在 亚太地区 争霸
的一个障碍。
②对英国:暂时在表面上维护了与美日 的关系,选择了对日
本的 妥协 政策。
③对日本: 英日同盟 被废除;但日本第 一 次与欧美列强处 于 平等 的地位,在 太平洋 地区的权益得到正式承认。
学习· 探究区

深化探究
材料一
材料二
巴黎和会后亚太局势:美、英、日三国海军军备竞
赛激烈,日美矛盾最为突出,中国则是它们争夺的关键。
华盛顿会议会场
学习· 探究区

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2.华盛顿会议
(1)召开:1921 年11月12日;在华盛顿召开。
(2)与会国: 美 、英 、 日 、 法 、意、葡、荷、比、中九国。
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3.《四国条约》 (1)内容 ①缔约国互相尊重它们在 太平洋区域 内岛屿属地和领地的 权利。
势。”1920年,日本不顾经费缺乏的巨大压力,将海军预算 提高到国家支出的 1/3 ,开始实施建立 “ 八八舰队 ”的计划。
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材料二
英国的经济实力使它无力和美国展开长期的军备竞
赛,因此被迫对美国妥协。 1921 年 4 月,英国正式通知美国 1922 年 6 月签订的《五国海军条约》规定美、英、日、法、
学习· 探究区

(2) 扼要叙述材料一、二之间的关系,如何理解《四国条约》 的签订是美国的胜利? 答案 面对亚太地区的重重矛盾,美国为得到更多的利益,
称霸亚太地区,首倡召开华盛顿会议。

高二历史人教版选修3课件:2-3华盛顿会议PPT课件

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三、中国山东问题
方式 中日双方在会外“直接谈判” 1922 年,中日签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》, 将山东的主权和一部分权利归还中国 解决 是对《凡尔赛和约》关于山东问题的不公正条款的重要修 正 是中国人民坚持斗争取得的重大成果 签订:1922 年 2 月,与会九国签订 《九 内容:声称尊重中国的主权、独立和领土完整 国 影响:对美国,使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现 公 实,打破了日本对中国的独占,有利于美国对华扩张和争夺 约》 在亚太地区的霸权;对中国,“又使中国回复到几个帝国主义 国家共同支配的局面”
第 3课
华盛顿会议
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一、列强在亚太地区的争夺 1.华盛顿会议的召开 (1)背景: ①日本在东亚和太平洋地区实力的扩张,对英美构成威胁,限制 日本扩张成为美国迫切需要解决的重大问题。 ②随着军备竞赛的愈演愈烈,美、英、日三国都希望限制海军军 备竞赛。 ③平息中国人民的反帝怒潮,维护列强在中国的利益,成为紧迫 的问题。 拓展延伸亚太地区,从地理位置上主要是指东亚和太平洋地区, 包含亚洲大陆东部、太平洋中诸岛及大洋洲地区、南北美洲的太 平洋沿岸地区。欧洲人以欧洲为参照物,也将亚洲东部称为远东。



方式 中日双方在会外“直接谈判” 华盛顿会议后确立的亚太秩序,与凡尔赛体系一起构成了 华盛 第一次世界大战后新的国际关系格局,即“凡尔赛—华盛顿 顿会 体系” 议的 暂时缓和了帝国主义列强的矛盾 影响 会议建立的国际关系格局具有不稳定性



凡尔赛—华盛顿体系有哪些隐患? 提示:(1)它是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小 国家利益的基础上建立的国际关系新体系。 (2)这个体系的建立具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩,在 “和平”体系下,掩盖着许多矛盾、隐患,为后来第二次世界大战的爆 发埋下了祸根。

人教版选修三 2.3 华盛顿会议 课件(41张)

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(2)内容 A.声称尊重中国的⑦________和领土完整。 B.实际是奉行⑧“________”“机会均等”的对华政策。 (3)影响 A.对美国:使美国长期追求的⑨“________”在中国成为现 实。 B.对中国:打破了日本对中国的独占,“又使中国回复到几 个帝国主义国家⑩________的局面”。 【解读】 通过《四国条约》《五国条约》《九国公约》 三个条约,美国获得了哪些利益?
称“凡尔赛—华盛顿体系”。
(3)暂时缓和了 ○12 ____________的矛盾,但由此建立的和平
并不长久。
自我校对 ①直接谈判 ②山东问题 ③主权 ④凡尔赛和约 ⑤中 国人民 ⑥二十一条 ⑦主权、独立 ⑧门户开放 ⑨门户开放
⑩共同支配 ○11 亚洲和太平洋 ○12 帝国主义列强
1.美国为什么要争夺亚太地区的霸权? (1)对外争霸是帝国主义的本性。美国在巴黎和会上失败, 便急于在亚太地区争霸。 (2)美日的地理位置决定两国都要争夺亚太市场尤其是中国 这个市场。美国作为后起之秀,不甘心将自己“家门”上的广阔 市场拱手让给他国。
2.凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么?它为什么不能维持长 久的世界和平?
【思路提示】 凡尔赛—华盛顿体系的实质是凡尔赛体系的实 质在一个更大的范围上的表现。
由于它的掠夺性和不公正性,它只能暂时缓和各种旧有的矛 盾,但无法根除帝国主义的矛盾,随着新生矛盾的发展,暂时的平 衡被再度打破,新的战争就将来临。
【提示】 抑制了日本在亚太地区的扩张和海军力量的增 长;取得了与老牌海军强国英国相等的制海权;在中国实现了 长期追求的“门户开放”政策。
3.华盛顿会议的影响
(1)它在 ○11 ____________地区,建立起了列强控制下的国际
关系格局,即华盛顿体系。 (2)与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局,史

人教版高中历史选修3课件第二单元华盛顿会议

人教版高中历史选修3课件第二单元华盛顿会议

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5阅读下列材料: 材料一 这次会议(华盛顿会议)对于中国显然是很重要的。中国 的主要对手是日本。中国非常盼望趁这个机会彻底解决山东问题, 要求国际上确保中国的安全,承认中国与世界其他国家的平等地位。
——《顾维钧回忆录》 材料二 美国首席代表休斯对代表团成员交底的说法是他“总是 赞同这样一种理论,即本国决不会由于日本对中国的任何侵略而走 向战争,因此最多只能做到使日本住手”。
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2.《四国条约》的签订拆散了英日同盟,但日本国内各界并没有对
该条约表示出强烈的反感,主要是因为该条约 ( )
①是在承认日本远东霸权的基础上签订的 ②使日本第一次处于
同欧美列强平等的地位 ③承认了日本在太平洋地区的权益 ④
使日本正式迈入了世界海军强国的行列
A.①④
一二三
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2.关于英日同盟问题——《四国条约》 (1)内容: ①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利; 在上述权利遭受任何国家侵略威胁时,缔结国应进行协商,以便联 合或单独地采取应对措施。 ②条约生效后,英日同盟应予终止。
一二三
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材料三 日本人坚持中日联合经营胶济铁路的要求,目的是通过控 制铁路,变相控制整个山东。在遭到中国代表团强烈反对后,日本 人又抛出一项建议,要求中国向日本银行家筹借一笔长期贷款来赎 买铁路……用意还是要长期控制这条铁路。……1922年2月4日,中 日双方正式签署《解决山东问题悬案条约》及《附约》,日本将山 东的主权和一部分权利归还中国。 请完成: (1)根据上述材料,概括中、美、日三国在华盛顿会议期间关于中国 山东问题的态度。 (2)根据材料并结合所学知识,说明中国为什么能收回山东主权。

高中历史人教版选修三课件:第二单元第3课《华盛顿会议》 (共21张PPT)

高中历史人教版选修三课件:第二单元第3课《华盛顿会议》 (共21张PPT)
美日的关系,但也使英日矛盾进一步激化,因自身在 亚太地区的实力下降,最后只能选择妥协政策。
3.《关于限制海军军备条约》(《五国条 约》)
(1)内容:《五国条约》规定的五 国海军主力舰和航空母舰总吨位限额 单位:万吨
5 : 5: 3得了与英国 对等的制海权,又达到了抑制日本的目的。
4.中国山东问题
1)解决: 《解决山东问题悬案条约》及附约(会外)
2)原因: ①中国人民坚持斗争的结果;(主要) ②美英和日本的矛盾。
3)评价:①中国收回山东主权和其他权利,是对《凡 尔赛和约》中有关山东问题的不公正条款的重要修正, 是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。
②日本被迫放弃了“二十一条”中的一些条 款,但日本仍保留一些特权。
⑸影响:
最有利于美国
① 对美国而言: 埋葬了英日同盟,扫除了美国在亚太 地区争霸的一个障碍,是美国外交的胜利。
② 对日本而言:
一方面英日同盟解散,使其扩张野心受到了暂时遏
制;另一方面它在太平洋上的权益又得到了大国的承认,第
一次处于与欧美列强平等的地位。
③ 对英国而言: 保证其既得利益,表面上维护了与
(3)评价:(1)性质:世界现代史上第一个裁军协议 (2)影响:①使美国取得了与英国相等的制海权, 是美国在华盛顿会议上的又一个胜利。 ②使日本主力舰吨位劣于英、美,其海军受到限 制,但美英在海军基地方面对日做出了让步。 ③标志着英国海军优势的丧失。 ④只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺, 不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。 在妥协的背后,孕育着新的冲突。
是在美国占主导地位、宰割中国、抑制日本的 基础上,确立的战后列强在亚太地区建立的国际关 系新格局。
议 探究:凡尔赛——华盛顿体系下的英

历史(人教版选修3)课件:2-3 华盛顿会议

历史(人教版选修3)课件:2-3 华盛顿会议

• ③意义:该条约是对《
》有关山东
问题的不公正条款的重要修正,这是中国人民
• (2)《九国公约》:
• ①签订:1922年2月,与会各国签订。
• ②内容:机会声均等称尊重中国的主权、独立和领土完
整,但“门户开放”“
门户开”放 才是列强
奉行的对华政策的基本原则。
• ③影响:该条约使美国长期追求的“ ”在中国成为现实,打破了日本对中国的独占
单独地采取应对措施。
• (2)影响:
亚太地区
• ①对美国:成功拆散英日同盟,消除了它在
争霸的一个障碍。
美日
• ②对英国:暂时在表面上维护了与
的关
系。
平等
太平洋
• ③对日本:一方面,废除英日同盟使日本感到
惋惜;另一方面,该条约使日本第一次处于同
• 2.限制海军军备问题——《五国条主约力》舰 • (1)内容:航空规母舰定了美、英、日、法、意五国
• 答案:D
探究主题 探究目的
华盛顿会议对山东问题的处理
(1)知识层面:考查中、美、日在华盛顿会议期间 对山东问题的态度 (2)能力层面:考查学生从材料提取、归纳有效信 息的能力
• 阅读下列材料:
• 材料一 这次会议(华盛顿会议)对于中国显然 是很重要的。中国的主要对手是日本。中国非 常盼望趁这个机会彻底解决山东问题,要求国 际上确保中国的安全,承认中国与世界其他国 家的平等地位。
• 2.召开:在美国 的倡议下,1921年11月,美 、英、日、法等九个国家参加了华盛顿会议。
• 二、重要议题
• 1.英日同盟问题——《四国条约》
• (1)内容:
太平洋
• ①缔约国互相尊重它们在
区域内岛屿属
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2、英美日之间关系的发展变化 英、日关系由盟友走向某种对抗,原因是日本在远东的利益扩张对英国形成威胁。 美日关系因日本妄图独占中国而变得日趋紧张。 亚太地区的竞争对手由英美转变为美日。 3、大国之间的海军军备竞赛 在英美日之间进行。 美国:计划在 20 年代中期其海军力量超过英国,成为世界第一海军强国;把海军主力由大 西洋调到太平洋,发展珍珠港基地,以抗衡日本在该地区的力量。
日本:实现八•八舰队计划;保持对美国海军 70%的比例;1921 年海军岁出占国家总支出的 32%。 英国:海军支出 1919—1920 年比 1913—1914 年增加了 3 倍。
海军竞赛造成该地区国际关系日趋紧张。但它给各国带来沉重的经济负担;各国人民反战 情绪高涨;东方掀起巨大的民族解放运动;1921-1922 年发生战后第一次经济危机。因而, 列强希望通过外交途径解决矛盾。于是,召开了华盛顿会议。 二、华盛顿会议和华盛顿体系的形成 1、华盛顿会议的召开 1921 年 11 月—1922 年 2 月美、英、日、法、比、意、荷、葡、中九国在华盛顿举行。会议 由美国提议召开和由美国操纵。
【课后习题】 1、华盛顿会议召开的背景是什么?美国在华盛顿会议上取得了哪些成果? 答案提示:巴黎和会仅缓和了帝国主义在欧洲等地区的矛盾,而在亚太地区的矛盾,特别是 美日争夺中国的矛盾,随着欧洲等地区矛盾的缓和显得日益尖锐起来。此外,帝国主义战胜 国在一战后开始的海军军备竞赛也日益激烈,这些都使帝国主义国家觉得有必要再召开一次 国际会议加以协调和解决。而美国由于在巴黎和会上一无所获,决心在亚太地区寻求外交突 破,所以,倡导召开了这次会议。 由于美国主导了这次会议,所以美国收获颇多。比如在《四国条约》方面,美国成功地拆 散 了英日同盟,扫除了美国在亚太地区扩张的重大障碍。又如在《五国条约》方面,美国 一方 面取得了与英国海军平起平坐的地位,另一方面又制约了自己的最危险的竞争对手 日本海 军,可谓是一箭双雕。再如在中国问题方面,成功地打击了日本在中国的侵略利益 ,而使自
核心是列强把“门户开放”、“机会均等”作为侵略中国的基本原则。 影响:打破日本对中国的独占,使中国回复到各帝国主义列强共同支配的局面。 5、华盛顿体系 在一战后的华盛顿会议上,通过《四国条约》、《五国海军条约》、《九国公约》、中日签订《解 决山东问题悬案》及附件,建立了一战后帝国主义列强在亚太地区的新的国际秩序,称华盛
3、了解:华盛顿体系的含义、实质与评价;凡尔赛—华盛顿体系的概念与评价。 (二)过程与方法: 1、比较归纳:用对比分析的方法评价《四国条约》和《五国条约》对美、英、日三国的不 同影响及《五国条约》中各国在条约规定比例背后的得与失。 2、问题探究:透过华盛顿体系和凡尔赛—华盛顿体系地位的个性表现,归纳它们的共性 , 揭示它们的实质与局限。 3、本质揭示:从客观结果与主观目的辩证关系,揭示《五国条约》的历史局限性;用透过 现象看本质的关系方法,揭案 【教学目标】 (一)知识与目标: 1、识记:华盛顿会议召开的各种原因;《四国条约》及其影响;《五国条约》对各国战列舰 和航空母舰总吨位的不同安排;该协定在国际裁军史上的地位、主要作用与影响;山东问题 解决的基本过程及其评价;《九国公约》的名义内容和实质内容及其影响。 2、理解:《四国条约》和《五国条约》分别对美、英、日等国的影响以及背后所隐含的各自 用心和说明的问题。
(三)情感态度与价值观: 1、充分认识召开华盛顿会议的主要的原因,重点认识帝国主义在亚太地区矛盾的激化是最 主要的原因。 2、认识到《五国条约》仅仅限制了海军方面的竞争,但随着其他领域争夺的加剧,它已毫 无意义。 3、中国人民的抗争对山东问题的解决,产生了重要作用;凡尔赛—华盛顿体系只能缓和 帝 国主义矛盾,但不能长期维持世界和平。 4、通过对华盛顿会议条约的讲解,认识弱小落后就要挨打的道理,培养学生爱国主义的 精 神。
【讲授新课】 一、战后远东、太平洋地区的形势 1、列强在亚太地区争霸的新格局 战前:英、法、德、日、俄、美等六国在亚太地区角逐。中心是宰割中国。 战后:英、美、日三国继续争夺中国和太平洋的海上霸权。
战后争霸新格局的三条主线 第一、日本实力明显增强,引起英美警惕和不满。 第二、英美日展开激烈的海军竞赛,使远东的形势格外紧张。 第三、中国人民强烈反对帝国主义对中国的宰割,使列强惊恐,促使列强之间妥协、协调他 们在远东、太平洋地区的政策和利益关系。
学无止 境
顿体系。它是在承认美国在远东和太平洋占相对优势的基础上形成的。华盛顿体系不可能完 全解决英日和美日在亚太地区的矛盾。
三、凡尔赛-华盛顿体系评价 1、凡尔赛-华盛顿体系的确立,在欧洲、在亚洲分别确立了一战后的帝国主义新的国际秩 序。
2、帝国主义这一新的国际体系从建立的开始,就存在着严重的缺陷与矛盾。 3、凡尔赛-华盛顿体系完全是建立在帝国主义战胜国对战败国的政治压迫与经济剥夺之上 , 是不公正、不对等的,为日后德国法西斯的崛起埋下了祸根。 4、凡尔赛-华盛顿体系完全排斥了苏俄社会主义国家,在凡尔赛体系中,则集中体现了反苏 反共的内容,其营造下的国际秩序是不完整的。 5、凡尔赛-华盛顿体系是建立在对广大民族国家、殖民地半殖民地欺压和剥削基础上的, 所以从该体系建立伊始,就受到新兴的民族国家、殖民地半殖民地国家民族解放运动的冲击。6 、凡尔赛-华盛顿体系缺乏公正、民主、普遍性的不足,决定了其在二十、三十年代国际 关系体系的作用是有限的,也决定了其寿命必然是短暂的。 【本课总结】尽管凡尔赛——华盛顿体系背后潜藏着众多矛盾,但不能不承认在体系制造者 的主观目的和他们的实践活动上,确有一些阻止战争和谋求和平的意愿和行为。他们关于和 平的种种宣传,尽管有虚伪性,但的确成为一种舆论被广泛地接受,并形成了一种广泛的社 会思潮,被众多的和平人士当作反对法西斯战争行径的有力舆论武器,也在很大程度上约束 了民主制度比较健全的资本主义国家外交行为。
【重点难点】 重点:关于海军军备的安排;中国问题的解决。 难点:《四国条约》;《九国公约》 【导入新课】本课引文部分首先介绍了巴黎和会留下的遗缺,然后介绍了战后亚太地区的国 际格局的新变化以及这种新格局带来的新的矛盾,引文从总体上说明了召开华盛顿会议的直
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接原因。引文没有直接提出明确的问题,建议利用问题探究引入新课:阅读教材引文部分 回 答:为什么要召开华盛顿会议?作为新课的导入。
4、中国山东问题的解决与《九国公约》 (1)1922 年 2 月,中日签订《解决山东问题悬案》及附件 内容:中国收回山东主权和胶济铁路利权。是中国的重大外交成果。 (2)1922 年 2 月签署《九国公约》 内容:尊重中国的主权与独立、领土与行政的完整;为中国建立一个稳固的政府提供方便 ; 建立并维护各国在全中国的商务实业机会均等原则;不得利用中国的状况谋取有损于其他 国 家公民的特权。
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会议的主要内容是签订了关于废除英、日同盟的四国条约;关于限制海军军备的五国条约、 关于中国“门户开放”的九国公约与中日解决山东问题的条约。
2、《四国条约》 1921 年 12 月美英日法四国签署。 主要内容:缔约各国同意相互尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和岛屿领地的权利;如上 述 权利遭受任何国家侵略行为的威胁时,缔约各国彼此之间应全面地和坦白地进行协商, 就应 该采取的最有效措施达成协议;本条约生效后,英日同盟协定应予终止。 影响:是美国外交的胜利。它借此解散了英日同盟;使该条约只具有外交协商性而不具备军 事同盟性,美国无须用武力保护盟国利益。 3、《五国海军条约》 1922 年 2 月签署。 内容:五国主力舰总吨位的限额分别为:美、英各 52.5 万吨,日本 31.5 万吨,法、意各 17.5 万吨(即 5:5:3:1.75:1.75 的比率)等;美、英、日三国在太平洋岛屿和领地的 要塞维持现状;美国不得在菲律宾、关岛、萨摩亚和阿留申群岛、英国不得在香港及太平洋 东经 110 度以东的岛屿修建海军基地和新的要塞,日本则主要承诺不在台湾设防。条约有效 期至 1936 年 12 月 31 日。 影响:使英国放弃了“双强标准”承认了美英海军力量对等的原则,标志英国海军优势从此 终结,日本海军扩张受到限制,承认其海军只处于二流水平,是美国外交的又一胜利。
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己多年追求的“门户开放”政策得以实现,从这一政策中,使它可以利用自己的强大经济优 势,争得更多的利益。所以可以说华盛顿会议是美国外交在亚太地区的全面胜利。 2、凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么?它为什么不能维持长久的世界和平? 提示:凡尔赛—华盛顿体系是一战以后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上 建立的世界范围内的国际关系新秩序。 它无法长久地维持世界和平,主要是由于它仅仅暂时地缓和了旧有的各种矛盾,实现了暂时 的平衡。而它未能根除帝国主义之间的矛盾,帝国主义之间的斗争并没有停止,只不过是 在 新的情况下重新开始。随着新的斗争逐渐激烈,原有的平衡逐渐被打破,靠凡尔赛—华 盛顿
体系维持的国际秩序将会被颠覆,和平将不复存在。
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