旭日弘文作文第十一讲_写好参观活动
5训10讲《日积月累——写好观察日记》手册
学生说：大风把树吹歪了，听到了刮风的呼啸声。看到人们在路上艰难的行走……
发现黑猫们齐心协力杀蝗虫。
1、从听到的声音，看到的景象观察。
2、学生认真听故事。
3、五官之间要团结。
4、读观察日记范文。
5、写了小蚂蚁的集体协作搬食物。
力气小而集体意识强。
一只蚂蚁和蚂蚁大军分别搬饼干。
5、蚂蚁大军看到饼干是怎么团结协作搬运的呢？
6、小作者是怎样把观察的内容写成了一篇生动有趣的观察日记呢？再来读读观察日记，你还可以从中学到了什么？
三、借鉴范文，完成初稿。
1、同学们参照小作者的观察思路，再来看看我们刚才观察的“刮大风”的场景和《黑猫警长》的片段。请你任选一个场景再进行观察。
用自己的语言
教学理念与方法
培养学生的自主、合作、探究的精神，培养学生在交流修改中提高作文水平。
课时
一课时
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
一、创设情景，导入新课
1、教师播放“刮大风”场景的课件，请同学们仔细看画面。
教师提问：告诉老师你发现了什么？让学生能用自己的语言概括一下画面的场景。
2、观看《黑猫警长》片段。
情感、态度、价值观
培养学生热爱生活的情感。
课前准备
了解学生写日记的现状，准备一篇下水作文——观察日记
教具准备
1、“眼睛”“耳朵”“鼻子”“舌头”“身体”等道具；2、动画片《黑猫警长》中黑猫帮村民杀蝗虫的片段；3、幻灯片制作冬天里刮大风的场景。
重点难点
1学会留心身边事物，养成认真观察的习惯。写好观察日记，培养学生的观察能力
小的饼干屑单个蚂蚁搬，稍大一点儿的几只蚂蚁一起搬，最大的几十只蚂蚁共同搬。
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光国庆假期，我和同学们一起去了红色圣地，心中满是期待。
一路上，大家兴奋得像小鸟一样，聊着各自的想法。
红色圣地不仅是一个地方，更是我们心灵的归宿。
抵达时，阳光洒在大地上，给整个景区镀上了一层金色的光辉。
我们首先来到了纪念碑前，碑身高耸，似乎在向我们诉说着历史的故事。
站在那儿，我仿佛听到了过去那些革命先烈的脚步声。
他们为了国家的未来，抛头颅洒热血，那种坚定与勇敢深深打动了我。
我们在导游的带领下，参观了许多历史遗址。
墙上的每一幅照片都显得那么珍贵，仿佛时光在这里凝固。
看到那些年轻的面孔，我的心里不禁感慨：他们和我们一样，曾有着无数的梦想和希望，却为了信仰毅然选择了奉献。
那种勇气，真是让人敬佩。
我特别喜欢一个展览，里面展示了很多革命时期的物品。
看着那些破旧的枪支和简陋的生活用品，我感受到了一种强烈的震撼。
那些革命者的生活条件那么艰苦，却依然坚持信念，实在是我们这一代人所不能想象的。
大家纷纷在旁边低声讨论，心中对历史的敬仰油然而生。
参观中，我们还参加了一个小活动。
老师让我们写下对祖国的感受。
刚开始，我不知道该写什么，脑海中乱糟糟的。
后来，我静下心来，回想起自己学习的点滴，逐渐明白了。
祖国不仅仅是一个地理概念，更是我们共同的家。
那一刻，我明白了，历史的荣光在于每一个人的努力。
临近中午，我们在草坪上野餐，阳光洒在脸上，温暖而惬意。
大家兴致勃勃，分享着各自带来的食物。
笑声回荡在空中，似乎在与大自然对话。
此时此刻，历史的沉重仿佛被欢声笑语所化解，心中充满了希望与力量。
午后，我们继续探索，走进了一个小型的红色教育基地。
里面有很多互动体验，大家兴致勃勃地参与其中。
模拟战斗的场景让我们感受到当年革命斗争的艰辛。
有时候，我们甚至觉得自己仿佛回到了那个火热的年代，和革命者并肩作战。
一天的游览结束时，夕阳西下，金色的光辉洒满大地，整个世界似乎都被染上了温暖的色彩。
我们在夕阳下合影留念，脸上洋溢着幸福的笑容。
参观活动作文（15篇）
参观活动作文（15篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的参观活动作文，欢迎阅读与收藏。
参观活动作文1一走进特殊学校我就目瞪口呆了，他们的学校好大啊！学校里有鱼池、科技楼等等……我们排着整齐队伍走进了多功能厅与特殊学校的同学同排就坐。
活动中，为特校同学带来了“青春修炼手册”的舞蹈。
倪箴行带来的尤克里里、吴哈妮带来唱歌、陈煊仁的讲故事、金浩哲带来的天气预报表演掌声不断，一片欢声笑语。
他们的精彩表演真让人难忘，同时，我和旁边的同学交流。
他做的手语我看不懂，于是我拿来了笔和纸，让他写在纸上。
原来他在问我几岁？我说：“我九岁，你几岁？”他又写在纸上，告诉我：“他十一岁”。
他又问我你叫什么名字，我说：“我叫林博伦”，他告诉我他叫彭希俊，就这样我们聊了很久。
终于到了赠礼物的时候，我拉着彭希俊的手到台上当面把礼物送给了他，相互拥抱了一下，让他们感受到我们的快乐和温暖。
最后我们一一参观了他们的科技楼，本次手牵手社会实践让我们了解了特殊学校同学，学会尊重，学会感恩，懂得了奉献，爱心力量，让我们做力所能及的事。
参观活动作文2星期五的下午，我和妈妈兴致勃勃地来到宁园观灯。
这是我暑假中感到最高兴的一件事，说起来，可有趣呢。
一进公园的大门，嘿！颇有一番热闹的气氛：不论是老人，年轻人还是小孩子，脸上都泛着笑容。
湖面在阳光的照耀下波光粼粼，远处的白石小桥，嫩绿的柳树，娇艳的花朵，都显得那么美丽，那么令人陶醉。
时间过得真快，不知不觉已经晚上七点多了，所有的灯都亮了，长廊上、湖面上、大厅里，到处是灯的世界，把宁园照得通亮。
这次展出的灯可真不少，有造型新颖、制作精致的宫灯、挂灯、走马灯、宝塔灯、立体人物灯等许多品种。
你看，那“七品芝麻官灯”，只见“他”身穿大红袍，脚登官靴，手拿摇扇，那悠闲自得的样子，可真逗人，特别是那顶帽子，一上一下地抖动，引得人们哈哈大笑。
写活动作文写法详解—写参观游览活动参考段落
写活动作文写法详解—写参观游览活动参考段落Part 1：写活动作文写法详解活动作文是考研、高考、中考、小学学科等很重要的作文类型之一。
活动作文的题材多种多样，比如参观游览、旅游、文艺演出等等。
正确的写活动作文需要准确把握主题、使用恰当的语言和写作技巧。
下面是写活动作文的一些写作重点：1.抓主题：正确理解题目意思，把握活动的主题，掌握文体要求。
2.进行写作分析：明确文段的开头、主体和结尾部分。
3.语言简洁明了：使用简单、通顺、生动、具体的语言，掌握基本句型和简单词汇，避免语言冗余和复杂。
Part2：写参观游览活动参考段落相关的作文【范文1】我的暑假生活暑假里，我和家人去了广州南沙；参观了南沙湾，看到那美丽的海滩和海边的沙滩排球、海上乐园，都让我心驰神往。
但是，我发现海边也有很多人使用塑料袋卖水和食物，这些难以分解的物品不仅污染海滩，也会危害海洋生物。
然而，我也看到许多志愿者在海滩上捡垃圾，呼吁岛民保护海洋。
这次旅行，让我感受到了美丽的南沙湾并提高了我的环保意识。
我希望每一个人都爱地球、爱生命。
为了维持海洋，我也尽好自己的一份力。
【关键词】主题：参观南沙湾开头：我的暑假生活主体：参观南沙湾、环保意识结尾：对保护环境的呼吁要点分析：1.开头生动，突出主题；2.主体分析详细，提现主题；3.环保呼吁，表达对环保的支持和关注；4.使用了词语用得妥当，语言生动。
【范文2】国庆假期的游学活动国庆假期，我参加了由学校组织的游学活动。
我们去了江西省的婺源，参观了九华山等景点。
我们在展示馆里看到了很多有趣的民俗文化，老师还告诉我们关于采茶和制茶的知识，我感到十分惊叹。
之后，我们去了九华山，登上了山顶。
山顶的雾气让人彻底放松；山下的江河更让我感到神奇。
在这段旅途中，我看到了大自然的魅力，也学到了许多知识。
这次游学活动不仅让我获益匪浅，也使我了解了一些生动的人文和美景。
希望未来可以有更多机会参加这样的活动，探索更深入的自然之美。
作文的写作方法指导：写参观游览活动
作文的写作方法指导：写参观游览活动关于作文的写作方法指导:写参观游览活动一、写参观游览活动的作文类型1.写参观某个地方，使自己增长了知识，开阔了眼界；2.写参观某个地方，反映这个地方的巨大变化和国家政策的英明正确；3.写学校组织的春游或秋游活动，写同学们的快乐心情，写看到的美丽的景色，写在大自然中所学到的知识。
4.写自己游览了某个名胜古迹，抒发自己热爱祖国大好河山的思想感情。
二、写参观游览活动的参考题目1.《参观______》2.《_______访问记》3.《记一次春游》4.《这里的景色真美》5.《游_______》三、写参观游览活动的参考开头1.《参观_______》的两种开头第一种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。
第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！2.《记一次春游》的两种开头第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。
四、写参观游览活动的参考词句引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五光十色/生气勃勃/恋恋不舍/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名不虚传/郁郁葱葱1.我们经过了电视室、活动室、医务室……顺着长长的走廊，来到三楼的餐厅。
2.太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。
3.我一走进少年宫，便快步来到了四楼的展览厅。
4.就在这个时候，忽然传来了一阵轰隆隆的响声，大家都不约而同地喊了起来：“潮水来了！潮水来了！”5.走进展览厅，琳琅满目、丰富多彩的画儿一下子把我吸引住了。
人教版初中语文写作参观游览的文章
参观游览是培养学生对文化、历史、自然等方面的综合素养和审美能力的有效途径。
在初中语文课程中，通过参观游览能够增强学生对文学作品的感悟和理解能力，使学生更加深入地了解文学作品所描述的背景和环境，对语文知识的学习起到积极的辅助作用。
本文将探讨在人教版初中语文课程中，如何通过参观游览来辅助学习，并且结合具体的实践案例来讲述参观游览的重要性和学习效果。
1. 参观游览在人教版初中语文课程中的重要性在语文课程中，学生不仅仅需要掌握语言表达和写作技巧，还需要通过阅读和感悟来理解和欣赏文学作品。
而通过参观游览，可以使学生更加深入地了解文学作品所描述的历史、文化、风土人情，从而更好地理解和感悟文学作品。
参观游览还能够拓宽学生的视野，增强他们的文化底蕴和审美能力，使他们更加全面地发展自己的人文素养。
参观游览在人教版初中语文课程中具有不可替代的重要性。
2. 参观游览对语文学习的辅助作用参观游览不仅仅是一种文化体验，更是对学生语文学习的积极辅助。
通过参观历史古迹、名胜风景和博物馆等，学生可以更直观地感受到文学作品所描述的环境和历史背景，从而加深对文学作品的理解和感悟。
比如在学习古代诗词或文言文时，参观古代建筑或博物馆中的古代文物，可以使学生更加生动地理解古代诗人的创作背景和情感体验，提高他们的文学鉴赏能力。
参观游览也能够激发学生的写作灵感，让他们更富有创造力和想象力地进行语文写作。
3. 实践案例分析：中学生参观博物馆的学习效果为了深入了解参观游览对初中生语文学习的影响，我们对某中学开展了一次参观博物馆的实践活动，并进行了相关效果分析。
通过参观博物馆，学生们对古代文物有了更深入的了解，对历史变迁和文化发展有了更直观的感受，这些都为他们在语文学习中建立更加生动的认知基础。
参观博物馆也引发了学生对文物与历史的思考，激发了他们对历史的浓厚兴趣，并在写作中表现出更多的历史情感和文化底蕴。
可以说，参观博物馆为学生的语文学习提供了深刻而有效的辅助。
旭日弘文作文第十一讲_写好参观活动
巧思妙构
——《参观中国科技馆》
• 开头：写出参观时间，和谁一起，心情如何。 • 主体：按参观顺序有详有略地描述自己看到的景物。 古代科技（四层） 现代科技（三层） 现代信息（二层） 机器人 （一层） • 结尾：写参观后的感想和启示。
动笔实践
1、聊一聊：在节假日里大家一定也参观过许多地方吧，请把你印象最深刻的一次 参观活动在小组中说一说。
写出了作者的真实感受！
在写参观活动时应注意以内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
习作导航
1、请同学们仔细阅读范文（课本第90-91页）《参观中国科技馆》，并思考： （1）小作者是如何交待游览行踪路线的？ （2）文中重点写了哪些地方？详写了哪些景物？略写了哪些景物？
旭日弘文 作文教程
课前准备
• 大千世界，神奇的事物很多。你能用较短的 时间看到一个丰富多彩，让你眼花缭乱的世 界吗？ • 说一说，你们都参加过哪些参观活动？看到 了什么？听到了什么？又感受到了什么？
秦始皇陵兵马俑
曲院风荷
三潭印月
雷峰夕照
西 湖 美 景
苏堤春晓
断桥残雪
平湖秋月
孙中山故居
阅读思考
我们在活动中既开阔了眼界，又增长了知识。
灵动感悟 1、讨论：那我们该怎样写参观活动呢？可以举例说明。 2、请同学们默读90页到91页的习作导航部分的内容， 思考下面问题： （1）写活动时应按什么顺序来写？通过什么方法可以把我们的参观行踪交 待清楚呢？ （2）在参观时我们会观看到事物或景物，是不是把所有的事物都写下来呢？ 我们该怎样选取其中的素材呢？ 小结： 按照参观的顺序，写清参观路线。 参观时，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照 参观的先后顺序，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者的 立足点而不断转移，对所见所闻作相应的介绍。 安排好内容的详略，突出重点。 如果我们看到什么写什么，面面俱到，那么文章就会看起来好 像什么都写了，最后并没有给人留下什么突出的印象。所以应该有详写，有略 写，主次分明。哪一处的景物或展品最好，最吸引人，最有意义，给你留下了 最深刻的印象，就应该详细地写，具体地写。
课内外组织的参观游览活动作文
课内外组织的参观游览活动作文
今年，我去了妈妈的家乡—江苏省南通市海门区。
妈妈带我去参观了离家不远的安康中路九十九号的江苏省江海博物馆，教我了解故乡的历史。
这是一座古色古香的博物馆，到了那儿我立刻被眼前的景色迷住了。
整个博物馆是一本翻开的书的样子，周围种上了各种各样的花，花朵争相开放，红的格外鲜艳，黄的格外明亮……这么多花儿聚在一起，拼成一幅正在飘扬的五星红旗的画面。
走了进去，整个展馆被打扫的一尘不染、窗明几净，阳光洒下来，室内里开了中央空调，屋子里既温暖又凉快。
书画馆里的作品真是各个秀丽啊！首先映入眼帘的是一幅龙飞凤舞的大字，写的是“江南”。
往右看，摆放着一张古老的八仙桌、一把老式椅子。
桌子上照着从前的样子整齐地放着笔墨、纸砚和一大叠书画纸。
往左边看，一面巨大的木墙，灯光从头顶上打下来照在一幅画上。
画上画着一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。
不用说，一看就知道这是一间书屋。
我最喜欢的还是赏花房。
在这里，我看到了南通市的市花—菊花和月季花。
这两种花朵都是中国十大名花之一。
菊花作为四君子之一，是谦虚有礼的象征，而月季又是承载着我国的博大精深的文化，与源远流长的历史。
所以把菊花和月季定为市花，代表着南通人民谦虚有礼、勤奋好学的精神风貌。
参观江海博物馆让我学到了很多知识。
欢迎同学们来玩哦！。
2024小升初作文指导：怎样写好参观活动
2024小升初作文指导：怎样写好参观活动指导一：准备工作1.了解参观的地点或活动的背景信息，包括地理位置、历史背景、文化特点等。
2.明确参观的目的和预期收获，可以制定一个问题清单，或者选择关注的重点。
3.安排好行程和时间，确保能够充分参观和体验。
指导二：开篇引言1.可以用引述名言、故事、典故等方式引入，引起读者的兴趣。
2.简单介绍活动的背景和目的，概括感受，勾勒出文章的主题。
指导三：详述参观过程1.按照参观的时间顺序，逐一介绍所见所闻，可以描述景色、人物、氛围、活动等。
2.注意使用形象生动的语言和具体细节来描写，增强读者的代入感。
3.可以运用比喻、拟人等修辞手法来表达感受和体验。
指导四：独特观点和收获1.总结自己的参观体验，阐述自己的观点和看法，可以与他人的意见进行对比。
2.描述自己在参观过程中获得的感悟和启示，强调对自身的影响和启发，可以从知识、态度、价值观等方面进行思考和表达。
3.更进一步，可以提出对于相关问题的思考和建议，显示自己的思辨能力和拓展思维。
指导五：语言运用1.遵循逻辑思维，文章的结构要清晰，段落要有层次感。
2.注意使用恰当的过渡词和连接词，使得文章的篇章结构紧密有序。
3.注意语法准确和用词精准，尽量避免使用重复和模糊的表达方式。
4.适当运用修辞手法，吸引读者的眼球，激发其阅读兴趣。
指导六：语言的修饰1.注意使用简练而准确的语句，尽量避免冗长和累赘的表达方式。
2.用形象具体的描写语言，突出主题。
3.注意使用恰当的形容词和描写性的词汇，增加文章的准确性和生动性。
4.遣词造句要有个人特色，但同时要保证准确性和规范性。
四年级作文叙事：一次有意义的参观活动
四年级作文叙事：一次有意义的参观活动
今天早晨，温老师兴奋地告诉我们：“今天我们班要去消防大队看看消防战士表演灭火，以及如何在火灾中自救。
”我们听了，教室里霎时间沸腾起来……
过了几分钟，我们便来到了消防大队。
在消防大队门口有一位站得很直的哨兵，他就像一棵高大挺拔的杨树，不管刮风下雨都站立在门前，我们对哨兵都赞不绝口。
进了消防大队的门，里面的景象立刻把我们给惊呆了，许许多多的消防设施呈现在我们眼前：救火器、消防面具、车子、背包、防火器……各式各样的消防设施把我给看得眼花缭乱了。
接着，我们看了消防员演习灭火。
首先，消防员战士都抓住绳索，等待命令。
“开始！”教官一声令下，消防战士都迅速地爬上城墙，他们就好似蜘蛛侠一样，威武、敏捷、训练有素，只一刹那的功夫，他们就爬上了十来米的房子，并火速救出了被困人员。
接下来，消防战士将汽油、调和油与酒精倒入了盆中，“呼！”盆中就燃烧起了熊熊大火。
这时消防战士拿来了灭火器，他们先拨开安全栓，再用喷口对准火点“哧……”灭火器喷出了一股像白粉状的东西，不一会儿就把火给喷灭了。
这次参观，我明白了如何使用灭火器。
如果以后遇上了火灾，我也会像消防员叔叔一样去做的。
并且要保持冷静，不要慌张，要用湿手巾捂住嘴鼻朝浓烟相反的方向躺下匍匐前进，以免烟雾吸入太多，导致中毒、窒息。
国庆节参观作文范文（通用5篇）
国庆节参观作文范文（通用5篇）国庆节参观作文范文（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的国庆节参观作文范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
国庆节参观作文1我们出发了。
一路上开过了高速公路，经过了高山、稻田，公路两旁的稻田多得真是不可计数。
田地里的农民伯伯正在卖力地干着农活，那时已经是正午时分了，太阳很猛，看见农民伯伯头上豆大的汗珠滚落下来，真可谓是锄禾日当午，汗滴禾下土啊!我们爬山涉水、翻山越岭，好不容易来到了仙居。
我看见了临海市建设规划局的房子，从侧面看它，房子就像一把锋利没有柄的刀。
刀把城市规划得这么美丽、漂亮。
一夜过去，该好好地玩了。
我们来到了传说中的神仙居，有许多奇形怪状的石头，比如睡美人、迎客山神、神鼠驮石、将军岩、仙翁祈福……，最有趣的是神仙驮石了，一块庞大的巨石卡在悬崖峭壁上，下面的石头比上面的要稍微小一些。
它像一只老鼠，跟真的差不了多少。
它也有耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛和胡子，还真像一只力大无穷的神鼠驮着一块大岩石呢!吃了神仙居最有名的八大碗，传说是八仙吃的饭呢!随着导游阿姨的介绍，我们来到了永安溪，那里主要是漂流。
途经水上都市中，哟!为何刚来到这里，滋——的声音成了耳旁的回声?原来是居民们在往我们脸上喷水。
哈!居民的好客方式引起了水上大战。
他们进攻，我们防守，不知不觉漂流结束了。
回到家了，我们还意犹未尽，真想去再玩一次啊!国庆节参观作文2国庆游记去年国庆节，爸爸妈妈带上我和哥哥去外婆家玩。
一路上，车来车往，大街小巷张灯结彩，彩旗飘扬，洋溢着一派节日的气氛。
我和哥哥像刚出笼的小鸟，在车里叽叽喳喳说个不停。
车窗外的风景也无暇顾及，在说笑声中不知不觉就来到了外婆家。
外婆家背靠苍山，面向洱海。
我和哥哥一进家门，就和家里的哥哥姐姐们马上闹成一片，把爸爸妈妈吵得直告饶。
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光
国庆游记作文：探访红色圣地——铭记历史荣光国庆假期，我和同学们一起去了一个红色圣地，想要好好感受历史的厚重。
那是一个阳光明媚的早晨，天空湛蓝，心情也跟着飞扬。
我们一大早就出发了，路上大家兴奋得像是要去参加一场盛大的派对，个个谈笑风生。
抵达目的地时，远远望去，那座古老的建筑矗立在眼前，透着一种不可思议的庄重。
听说这里曾经是革命先烈们奋斗的地方，历史的气息扑面而来。
走近一看，红色的墙面和青瓦屋顶让人不由得想起那些为国家奉献的英雄们。
每一块砖，每一片瓦，似乎都在低声诉说着过去的故事。
我们先参观了纪念馆。
里面有许多珍贵的历史资料和革命文物。
老照片上，那些年轻的面孔满是朝气，眼中闪烁着坚定的信念。
看着他们的笑容，我感受到一种力量，一种在逆境中不屈不挠的精神。
一个同学指着墙上的一张照片，感慨地说：“他们就像是时代的弄潮儿，真是让人佩服。
”大家纷纷点头，心中都升起了敬仰之情。
接着，我们参加了一个主题讲座。
讲师是一位年长的老革命，他的声音低沉而有力。
讲述着当年的艰苦岁月，仿佛带我们回到了那个战火纷飞的年代。
他提到那些在枪林弹雨中前进的英雄，字里行间透露出一种无畏的勇气。
听着听着，我心中涌起一阵激动，忍不住想象那些场景，脑海中浮现出硝烟弥漫、冲锋陷阵的画面。
午饭后，我们来到了一处纪念碑前。
碑上镌刻着革命先烈的名字，每一个名字都像是一颗闪亮的星星，照亮了历史的长河。
我们在碑前默哀，心中默默许下承诺，要铭记这份沉甸甸的历史。
几位同学轻声交流，彼此分享着感受。
有人说：“这不仅仅是一个旅游的地方，更是我们心灵的归宿。
”我觉得说得很对，今天的游览让我对历史有了更深的理解。
下午，大家兴致勃勃地参与了一些互动活动。
我们分成小组，进行了一场关于历史知识的竞赛。
虽然大家有时答错了问题，笑声不断，但更多的是对历史的热爱和向往。
在这个过程中，我们不仅学到了很多知识，更加团结，也更加明白了团队合作的重要性。
随着夕阳西下，红色的天空映衬着我们内心的激情。
红日甚地研学作文
红日甚地研学作文在一个阳光明媚得让人忍不住想欢呼的日子里，我踏上了前往红日甚地的研学之旅。
这可不是一次普通的出行，而是一场充满惊喜和发现的奇妙冒险。
红日甚地，光是听到这个名字，就觉得有一种神秘而又迷人的魅力。
当我们的大巴车缓缓驶进这片土地时，我就像一个好奇宝宝，眼睛都不够用了。
一下车，首先映入眼帘的是一大片绿油油的农田，那绿色浓得仿佛要滴下来。
田边有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声音，就像在演奏一首欢快的乐曲。
我忍不住跑到溪边，蹲下身子，用手轻轻触摸着溪水，凉凉的，舒服极了！水里的小鱼小虾自由自在地游来游去，它们似乎一点也不害怕我这个“外来客”。
沿着田间小路往前走，我们来到了一个果园。
哇塞！这里的水果可真是琳琅满目。
红彤彤的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
果园里弥漫着水果的香甜气息，让人闻着就垂涎欲滴。
果农伯伯热情地邀请我们品尝水果，我拿起一个苹果，咬了一口，甜甜的汁水瞬间充满了口腔，那种感觉简直无法用言语来形容。
“这苹果可真甜啊！”我不禁赞叹道。
果农伯伯笑着说：“这都是我们精心照料的成果，不甜才怪呢！”离开果园，我们又来到了一家传统的手工艺作坊。
在这里，我看到了师傅们正在制作精美的手工艺品。
有栩栩如生的木雕、巧夺天工的竹编、还有色彩斑斓的刺绣。
一位师傅正在雕刻一块木头，只见他手中的刻刀上下翻飞，不一会儿，一个活灵活现的小动物就出现在了眼前。
我好奇地问师傅：“您这手艺是怎么练出来的呀？”师傅一边继续手中的活儿，一边说：“这可是长年累月练出来的，没有个几年功夫，可做不出这好东西。
”中午的时候，我们在当地的一家农家乐吃了一顿丰盛的午餐。
那饭菜的味道，真是让人回味无穷。
有香喷喷的红烧肉、鲜嫩的炒青菜、还有美味的土鸡汤。
大家围坐在一起，吃得津津有味，笑声不断。
饭后，我们稍作休息，就开始了下午的活动——参观当地的民俗博物馆。
十一中学参观学习心得体会范文（2篇）
十一中学参观学习心得体会范文参观学习是一种重要的学习方式，通过亲身参观，亲自体验，学生可以更加直观地了解知识和实践，并提高学习的积极性和兴趣。
近日，我们班级参观了十一中学，这次参观学习给我留下了深刻的印象，得到了很多收获。
以下是我的心得和体会。
首先，在参观中学的过程中，我对学校的环境和设施给予了很大的关注。
我发现，十一中学的校园建筑非常漂亮，校园整洁有序，绿树成荫，花草芬芳。
各个教学楼的设计与风格各异，给人一种有活力和创意的感觉。
同时，学校设施齐全，设有多功能教室、实验室、图书馆、运动场等，这些设施对学生的学习和生活提供了很大的帮助。
参观这样一个环境优美、设施完善的学校，使我对未来的学习充满了期待。
其次，在参观学习中，我对学校的教育理念和教学模式产生了浓厚的兴趣。
我了解到，十一中学强调素质教育，注重学生全面发展，并提倡以学生为中心的教学模式。
在课堂上，教师注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
这种教学模式能够激发学生的学习兴趣和创造力，使他们对知识更加深入地理解和掌握。
参观学习让我明白了学校的教育理念和教学模式对学生的成长起到了重要的作用，也让我明白了未来的学习应该以积极参与和实践为主。
再次，在参观学习中，我发现了学校严谨的学风和优质的教育资源。
我走进了一间宽敞明亮的教室，看到了学生们认真听讲、积极互动的场景。
教师讲解准确、思路清晰，能够引导学生深入思考和分析问题。
我还参观了学生的作品展示区，看到了他们优秀的作品和创意的展示。
此外，学校提供了丰富的课外活动和培训班，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
这一切都让我深刻领悟到学校的学风和教育资源对学生的学习效果有着重要的影响。
参观学习让我明白了要想取得好的学习成绩，不仅需要自己的努力，还需要有一个良好的学习环境和资源支持。
此外，参观学习还让我了解到学生的积极向上和团队合作的重要性。
在参观学校的过程中，我看到了学生们之间的团结和友爱。
四年级杂文作文：怎样写参观活动_450字
三一文库（）四年级杂文作文
怎样写参观活动_450字
参观、游览、比赛等，都是我们经常参加
的活动。
把活动的经过、重点、自己的感受记
下来，就是写活动的记叙文。
怎样写参观活动
的记叙文呢? 第一，参观活动要写清楚时间、
地点、人物、经过和结果。
因为我们叙述一件
事情，必须把这几点交代清楚，才能使读者对
与事件相关问题有透彻的了解。
第二，按参
观的顺序写清参观的过程。
我们在参观时，总
是按照一定的顺序进行的。
作文时，先要回顾一下当初参观的经过，
依次介绍，顺序必须清禁，这样写。
才能做到
层次分明，脉络清楚。
第三，参观的经过要
详写，开头和结尾要略写。
写参观活动最忌讳
的是主次不分，平铺真叙，记“流水帐”。
可是，不少同学在写参观记时，偏又烬容易犯这些毛病。
他们往往从听到参观的消息写起，如何高兴，如何准备，如何出发，路上都看到什么。
滴水不漏，写得很详细;等到写具体内容时，
又面面俱到;最后还要写参观结束如何总结等
20 × 20。
三年级上册语文第五单元作文：参观自弘中学_单元作文
三年级上册语文第五单元作文：参观自弘中
学
礼拜六的早晨，我和奶奶一起去参加我们三年级一班组织的“手拉手传承非遗文化”活动，地点在：自弘中学。
老师给我们发了一张体验卡。
上午的游戏有凤翔泥塑、剪纸艺术、草编艺术、四个非遗工作室、中国结编、三秦脸谱、卡通动漫剪纸！我、高千祥，王翊骅我们选了先做中国结绳。
老师给我们每个桌子放了一个正方形，正方形上有两个钉子，哥哥告诉我哪一个钉子不管，只管一个钉子。
然后给我们的其中的一个钉子套了四个绳，先把左边的一根绳子压到中间两根绳子的上面，右边的绳子的下边。
再把最右边的绳子从底下放到最左边绳子的中间，最后用劲绑起来。
那个奶奶说：“不能每次在一个方向，每次换一下方向就好了！
我、高千祥，王翊骅是最先弄完的，三个哥哥过来拿着打火机、剪刀，用剪刀把其余剩下的剪了，在用打火机把两头烧一下就粘住了。
最后拿三颗钻石给我们一人套一颗，终于弄完了，我们高兴得不得了！
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文章来源网络整理，仅供参考学习。
参观100字作文
参观100字作文参观100字作文篇一：参观20XX年1月23日，我和陈老师一起去了味全工厂进行参观。
首先，味全工厂的工作人员给我们看了一场短片，让我们知道了味全三宝和味全饮料的制作与流程。
还给我们品尝了味全饮料。
我觉得味全饮料的流程很卫生，而且味道也很不错。
接下来，我们还参观了知识走廊。
这里说明了成品后在检查时的情景。
我觉得非常严格。
通过今天的参观，我知道了味全的加工过程很安全，以后我会多选择味全的产品。
篇二：参观绍兴抗战图片展周日上午，我们去绍兴博物馆参观了纪念绍兴抗日战争胜利70周年图片展。
讲解员带我们进入博物馆，在那里看到了很多抗战图片，他为我们一一讲解绍兴当时是如何进行抗日战争的集体活动。
参观了图片展活动后，我们去了留言墙签字拍照。
留言墙上写了一句话：“牢记历史，不忘过去。
珍惜和平，开创未来。
”让我知道今天的幸福生活来之不易，我们要好好珍惜现在，长大了报效祖国！篇三：参观车模今天，妈妈带我去青少年活动中心参观“小小车模”比赛。
那里人山人海。
开场时，小咕咚和喜羊羊走到了小朋友的`中间，和大家握手。
接着小朋友们各自表演了节目。
最后小朋友们站在车子旁，摆出各种造型拍照。
活动结束后，我跟着妈妈回家了。
篇四：极地参观星期一的晨光映山川，我们一三班的老师，同学，家长代表去参观极地博物馆。
在博物馆我看到了北极熊，企鹅，海豹，海狮和海象等的标本，其中我最喜欢的是北极熊，因为它浑身雪白毛茸茸的很可爱。
我们还看到了雪龙号极地考察船，还有遥控飞机。
我们是带着问题去参观的，我们的问题是夏天的早上，每天都能看到太阳从东边升起？北极的冬天有多长？和我国极地科学考察船的名称？现在这些问题我都知道他们的答案了，好开心啊！篇五：参观新房今天，我异常高兴，因为我今天去看了我家在珠海的新房啦！我家的新房里面有2个厕所、1个厨房、3间卧室、1个对着门口的餐厅和1个客厅。
在其中1个厕所和卧室中间，还有1个可以两边各放一个柜子的小房间呢！！我打算在每个卧室里边各放1个双层床。
精选参观作文600字8篇
参观作文600字精选参观作文600字8篇在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的参观作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
参观作文600字篇1今天，同学们都很兴奋，因为可以去博物馆参观，参观科技展。
一路上我们谈笑风生、有说有笑。
刚来到博物馆，往里走，马上可以看到清澈见地的清水塘，再就是古老的毛主席故居，还看到一排整齐的xx。
不知不觉中我们来到了七巧板科技展。
科技馆分为A、B、C、D四区，我们先来到B区。
刚进B区，我就觉得这区很狭长，里面有许多科技展览，其中我最喜欢“柔和电击。
”我刚看见这新鲜的玩意时，就觉得很好奇。
曾彦成用手转动着扳手，他有些神秘地对我说：“你把手指放在这两个圆圈上中试试，保证你不痛不痒。
”我听了后想：这里面肯定有问题。
不过，我还是不知道他有什么阴谋，只好相信他试试。
我小心翼翼地把手慢慢接近那两个红圈，但还是不敢按下。
最终，在曾彦成的花言巧语下，我鼓起勇气，用手一摸，而这时曾彦成转得特别快，刚摸下去，我就“丝”的一声，以闪电般的速度把手指缩了回来。
这下可把我整惨了，我十分气愤，可不知怎么来处治曾彦成这个“骗人精”只好无可奈何地忍了下来。
正在这时，黄老师来了，我赶忙把扳手转动，然后笑嘻嘻地对黄老师说：“黄老师，您把手指放在圆圈上吧。
”我本以为不会成功，可谁知道黄老师相信了我的鬼话，把手放在圆圈上方，我猛的用手把黄老师的手按下去，同时我也转得特快。
突然，黄老师惨叫一声，用尽全身力气把我的手震开，再把手缩回。
这个柔和电击真有趣。
接着，我们又在欢乐的笑声中，来到了宽敞的C区、最好玩的A区和在室外的D区。
这次的参观真是太有意思了！参观作文600字篇2慕名来到天福茶园，刚下车，空气中便弥漫着淡淡的茶香，令人心旷神怡。
放眼望去，干净整洁的园子给我一种远离城市喧嚣的宁静感觉，建筑物错落有致地散落在绿色植物的包围中，在古典淡雅的音乐声中，连拾步走上每一级阶梯都显得特别有韵味。
国庆节参观作文（精选7篇）
国庆节参观作文国庆节参观作文（精选7篇）无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的国庆节参观作文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
国庆节参观作文1提到淮安，大家都想到它是敬爱的周总理的故乡，其实它也是另一位家喻户晓的名人——《西游记》的作者吴承恩的故乡。
今年国庆，我慕名去参观了吴承恩的故居吴承恩（1506—1582），字忠汝，号射阳山人。
出生于商人家庭，父亲吴锐性格乐观旷达，奉行常乐哲学。
据说他为儿子取名承恩，字忠汝，是希望他能读书做官，上承皇恩，下泽黎民，做一个青史垂名的忠臣。
吴承恩故居距周总理故居不远，位于城西北角一隅，是一幢古朴典雅的青砖小院。
故居共有四个院落，由门房、客房、轩厅、书斋等房屋和庭院以及后花园——悟园组成。
内有回环曲幽的抱廊、假山及竹木花卉，是一组体现明代风格的清秀，古色古香的园林建筑物。
走进大门，首先映入眼帘的是一片苍翠的竹林。
修竹丛生，绿影婆娑，摇曳生姿，给人一种虚怀有节，幽雅恬淡之感。
越过竹林，就可以看见一块匾额——“射阳移”。
这就是吴承恩故居的正厅，此客厅是吴家的主堂屋，是举行喜庆婚丧大典和接待至亲宾客活动的场所。
厅中陈放着一尊射阳先生的半人像。
从客厅后门走就是吴承恩的出生地，尽管简陋，却孕育了一位伟大的文学家。
门前有一个棋台，几盆花，一棵古树，一口古井，还有两口大水缸。
在客厅到住房的小路上还有两片小菜园。
住房内存放着几张已褪了色的旧凳子，几张字画，屋内始终弥漫着一股古木的清香和悠远的书香味。
住房右边也就是悟园了。
假山飞瀑，小鸟游鱼，而面对眼前美景的是一座吴承恩的立姿汉白玉塑像。
吴老手握书卷，凝神遐思，仿佛正构思着又一部鸿篇巨作《西游记续集》呢！塑像身旁一株芭蕉傍立，宽大的芭蕉叶似乎在叙述着当年铁扇公主的无奈和委屈。
从悟园再往后走就到后花园了。
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像什么都写了，最后并没有给人留下什么突出的印象。所以应该有详写，有略 写，主次分明。哪一处的景物或展品最好，最吸引人，最有意义，给你留下了 最深刻的印象，就应该详细地写，具体地写。
灵动感悟
3、这段文字主要写了小作者的什么？ 一进荷园的大门我就看到了庭院前后万紫千红的灯犹如无数奇葩异卉，不
旭日弘文 作文教程
课前准备
• 大千世界，神奇的事物很多。你能用较短的 时间看到一个丰富多彩，让你眼花缭乱的世 界吗？
• 说一说，你们都参加过哪些参观活动？看到 了什么？听到了什么？又感受到了什么？
秦始皇陵兵马俑
曲院风荷
西 湖 美 景
பைடு நூலகம்苏堤春晓
三潭印月
雷峰夕照
断桥残雪
平湖秋月
孙中山故居
阅读思考
读读下面的片段，看看从文中你感受到了什么？
片断一： 一进门，只见大厅正中，摆着一具巨大的古生物化石。它的样子很古怪，头 骨细而长，足有八九米长。身躯庞大，大腿有我的腰那么粗。讲解员告诉我们，这是动物 王国的巨人——河川马门溪恐龙的骨骼化石。
片断二：我们来到第一展厅，讲解员叔叔告诉我们，文天祥在1275年领兵抗元，后 来在谈判时被扣押，逃出后继续抗元，在五岭坡被俘。敌人劝降没成功，一怒之下杀害 了他。文丞相被害时，向南拜了几拜，就英勇就义了，年仅47岁。此时我不禁想起了那 首《过零丁洋》，那不正是文天祥的爱国精神和民族气节的真实写照吗？
习作导航
1、请同学们仔细阅读范文（课本第90-91页）《参观中国科技馆》，并思考： （1）小作者是如何交待游览行踪路线的？ （2）文中重点写了哪些地方？详写了哪些景物？略写了哪些景物？
巧思妙构
——《参观中国科技馆》
• 开头：写出参观时间，和谁一起，心情如何。 • 主体：按参观顺序有详有略地描述自己看到的景物。
注意：（1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
思考： 从上面两个小片断中，你发现参观活动中有什 么好处？写参观作文有什么意义呢？
我们在活动中既开阔了眼界，又增长了知识。
灵动感悟
1、讨论：那我们该怎样写参观活动呢？可以举例说明。
2、请同学们默读90页到91页的习作导航部分的内容，
思考下面问题： （1）写活动时应按什么顺序来写？通过什么方法可以把我们的参观行踪交 待清楚呢？
古代科技（四层） 现代科技（三层） 现代信息（二层） 机器人 （一层） • 结尾：写参观后的感想和启示。
动笔实践
1、聊一聊：在节假日里大家一定也参观过许多地方吧，请把你印象最深刻的一次 参观活动在小组中说一说。
2、请你按照本次学习的“写好参观活动”的写作技法，写一篇参观游记。 要求：题目自拟，资料尽量真实，条理清晰，字数不限。
禁脱口而出： “啊！我都看不过来了。”在荷花灯旁边，我看着像荷花一样的 荷花灯，心里产生了疑惑：“咦，荷花怎么提前开了？”最后，我登上了假山 山顶，居高临下，放眼望去，灯火映红了人们的笑脸，映红了大地。我心旷神 怡，激动万分，赞叹“这真是光的世界，灯的海洋。”
写出了作者的真实感受！
在写参观活动时应注意以下几点： （1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
（2）在参观时我们会观看到事物或景物，是不是把所有的事物都写下来呢？ 我们该怎样选取其中的素材呢？ 小结： 按照参观的顺序，写清参观路线。
参观时，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照 参观的先后顺序，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者的 立足点而不断转移，对所见所闻作相应的介绍。