旭日弘文作文第十一讲_写好参观活动
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安排好内容的详略，突出重点。 如果我们看到什么写什么，面面俱到，那么文章就会看起来好
像什么都写了，最后并没有给人留下什么突出的印象。所以应该有详写，有略 写，主次分明。哪一处的景物或展品最好，最吸引人，最有意义，给你留下了 最深刻的印象，就应该详细地写，具体地写。
灵动感悟来自百度文库
3、这段文字主要写了小作者的什么？ 一进荷园的大门我就看到了庭院前后万紫千红的灯犹如无数奇葩异卉，不
禁脱口而出： “啊！我都看不过来了。”在荷花灯旁边，我看着像荷花一样的 荷花灯，心里产生了疑惑：“咦，荷花怎么提前开了？”最后，我登上了假山 山顶，居高临下，放眼望去，灯火映红了人们的笑脸，映红了大地。我心旷神 怡，激动万分，赞叹“这真是光的世界，灯的海洋。”
写出了作者的真实感受！
在写参观活动时应注意以下几点： （1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
古代科技（四层） 现代科技（三层） 现代信息（二层） 机器人 （一层） • 结尾：写参观后的感想和启示。
动笔实践
1、聊一聊：在节假日里大家一定也参观过许多地方吧，请把你印象最深刻的一次 参观活动在小组中说一说。
2、请你按照本次学习的“写好参观活动”的写作技法，写一篇参观游记。 要求：题目自拟，资料尽量真实，条理清晰，字数不限。
习作导航
1、请同学们仔细阅读范文（课本第90-91页）《参观中国科技馆》，并思考： （1）小作者是如何交待游览行踪路线的？ （2）文中重点写了哪些地方？详写了哪些景物？略写了哪些景物？
巧思妙构
——《参观中国科技馆》
• 开头：写出参观时间，和谁一起，心情如何。 • 主体：按参观顺序有详有略地描述自己看到的景物。
旭日弘文 作文教程
课前准备
• 大千世界，神奇的事物很多。你能用较短的 时间看到一个丰富多彩，让你眼花缭乱的世 界吗？
• 说一说，你们都参加过哪些参观活动？看到 了什么？听到了什么？又感受到了什么？
秦始皇陵兵马俑
曲院风荷
西 湖 美 景
苏堤春晓
三潭印月
雷峰夕照
断桥残雪
平湖秋月
孙中山故居
阅读思考
读读下面的片段，看看从文中你感受到了什么？
片断一： 一进门，只见大厅正中，摆着一具巨大的古生物化石。它的样子很古怪，头 骨细而长，足有八九米长。身躯庞大，大腿有我的腰那么粗。讲解员告诉我们，这是动物 王国的巨人——河川马门溪恐龙的骨骼化石。
片断二：我们来到第一展厅，讲解员叔叔告诉我们，文天祥在1275年领兵抗元，后 来在谈判时被扣押，逃出后继续抗元，在五岭坡被俘。敌人劝降没成功，一怒之下杀害 了他。文丞相被害时，向南拜了几拜，就英勇就义了，年仅47岁。此时我不禁想起了那 首《过零丁洋》，那不正是文天祥的爱国精神和民族气节的真实写照吗？
思考： 从上面两个小片断中，你发现参观活动中有什 么好处？写参观作文有什么意义呢？
我们在活动中既开阔了眼界，又增长了知识。
灵动感悟
1、讨论：那我们该怎样写参观活动呢？可以举例说明。
2、请同学们默读90页到91页的习作导航部分的内容，
思考下面问题： （1）写活动时应按什么顺序来写？通过什么方法可以把我们的参观行踪交 待清楚呢？
注意：（1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
（2）在参观时我们会观看到事物或景物，是不是把所有的事物都写下来呢？ 我们该怎样选取其中的素材呢？ 小结： 按照参观的顺序，写清参观路线。
参观时，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照 参观的先后顺序，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者的 立足点而不断转移，对所见所闻作相应的介绍。
像什么都写了，最后并没有给人留下什么突出的印象。所以应该有详写，有略 写，主次分明。哪一处的景物或展品最好，最吸引人，最有意义，给你留下了 最深刻的印象，就应该详细地写，具体地写。
灵动感悟来自百度文库
3、这段文字主要写了小作者的什么？ 一进荷园的大门我就看到了庭院前后万紫千红的灯犹如无数奇葩异卉，不
禁脱口而出： “啊！我都看不过来了。”在荷花灯旁边，我看着像荷花一样的 荷花灯，心里产生了疑惑：“咦，荷花怎么提前开了？”最后，我登上了假山 山顶，居高临下，放眼望去，灯火映红了人们的笑脸，映红了大地。我心旷神 怡，激动万分，赞叹“这真是光的世界，灯的海洋。”
写出了作者的真实感受！
在写参观活动时应注意以下几点： （1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
古代科技（四层） 现代科技（三层） 现代信息（二层） 机器人 （一层） • 结尾：写参观后的感想和启示。
动笔实践
1、聊一聊：在节假日里大家一定也参观过许多地方吧，请把你印象最深刻的一次 参观活动在小组中说一说。
2、请你按照本次学习的“写好参观活动”的写作技法，写一篇参观游记。 要求：题目自拟，资料尽量真实，条理清晰，字数不限。
习作导航
1、请同学们仔细阅读范文（课本第90-91页）《参观中国科技馆》，并思考： （1）小作者是如何交待游览行踪路线的？ （2）文中重点写了哪些地方？详写了哪些景物？略写了哪些景物？
巧思妙构
——《参观中国科技馆》
• 开头：写出参观时间，和谁一起，心情如何。 • 主体：按参观顺序有详有略地描述自己看到的景物。
旭日弘文 作文教程
课前准备
• 大千世界，神奇的事物很多。你能用较短的 时间看到一个丰富多彩，让你眼花缭乱的世 界吗？
• 说一说，你们都参加过哪些参观活动？看到 了什么？听到了什么？又感受到了什么？
秦始皇陵兵马俑
曲院风荷
西 湖 美 景
苏堤春晓
三潭印月
雷峰夕照
断桥残雪
平湖秋月
孙中山故居
阅读思考
读读下面的片段，看看从文中你感受到了什么？
片断一： 一进门，只见大厅正中，摆着一具巨大的古生物化石。它的样子很古怪，头 骨细而长，足有八九米长。身躯庞大，大腿有我的腰那么粗。讲解员告诉我们，这是动物 王国的巨人——河川马门溪恐龙的骨骼化石。
片断二：我们来到第一展厅，讲解员叔叔告诉我们，文天祥在1275年领兵抗元，后 来在谈判时被扣押，逃出后继续抗元，在五岭坡被俘。敌人劝降没成功，一怒之下杀害 了他。文丞相被害时，向南拜了几拜，就英勇就义了，年仅47岁。此时我不禁想起了那 首《过零丁洋》，那不正是文天祥的爱国精神和民族气节的真实写照吗？
思考： 从上面两个小片断中，你发现参观活动中有什 么好处？写参观作文有什么意义呢？
我们在活动中既开阔了眼界，又增长了知识。
灵动感悟
1、讨论：那我们该怎样写参观活动呢？可以举例说明。
2、请同学们默读90页到91页的习作导航部分的内容，
思考下面问题： （1）写活动时应按什么顺序来写？通过什么方法可以把我们的参观行踪交 待清楚呢？
注意：（1）按照参观的顺序，写清参观路线。 （2）安排好内容的详略，突出重点。 （3）写出自己的真实感受。 （4）注意衔接，过渡自然。
（2）在参观时我们会观看到事物或景物，是不是把所有的事物都写下来呢？ 我们该怎样选取其中的素材呢？ 小结： 按照参观的顺序，写清参观路线。
参观时，往往要经过许多场所，看到许多情况或物体，写的时候就必须按照 参观的先后顺序，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方，随着参观者的 立足点而不断转移，对所见所闻作相应的介绍。