教师廉政征文
教师廉洁从教征文范文精选15篇
教师廉洁从教征文范文精选15篇教师廉洁从教征文范文精选15篇【一】党的十九大提出：建设廉政文化，营造廉洁环境。
这个决议的提出，反映了党中央从严治党的决心。
我作为一名普通的人民教师，也应该廉洁自律，廉洁从教。
我认为有廉洁之心且践行廉洁之行的老师，是最可爱的,最可敬的人！作为教师，我们如何理解廉洁自律，廉洁从教呢？伟大诗人屈原《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
是的，教师的工作很特殊，它面向的是众多的学生，是传道、授业、解惑者；是“蜡烛”、“春蚕”；是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师。
一切美好的词语赋予教师神圣光环。
因此，教师不仅有教书的学识，而且要有示范学子和世人的良好品行。
为师不廉，贻害无穷。
不仅危害不廉者本身，更为严重的是有可能危害学子，污化社会风尚，危害社会。
“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。
我从事教育工作近二十五年了。
自认为我在工作中，坚持执行廉操法的原则。
不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生作出表率。
教师的工作，决定了我们天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。
孩子们在学校学习快乐吗?课堂上学得好吗?老师关心他们吗?当他们遇到什么事情时，老师能帮助他们吗?……这些都是家长惦记的。
所以很多家长会想法接近老师，甚至给老师送礼。
曾经有一次，我班一男生很调皮，家长拿他头疼，于是周五放学时，送我一只母鸡。
我不肯收，急的她快哭了，我收下了。
回到家里，我想怎么将这只母鸡换一种形式给家长呢？后来，想到一注意：找那位男同学谈谈，对他作要求，每周一小目标（当然容易做到）。
达到时，奖励10~20元钱。
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇教师廉洁从教演讲稿篇1尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好!我们都知道，廉洁就是清廉，清白之意，是我们中华民族的传统美德。
我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约，洁身自好，自律自强，更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。
在我的心中，廉洁就是一朵美丽的花。
今天，我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》。
翻开历史的画卷，廉洁之花自古以来长开不衰，一串串伟人的名字在天地间熠熠闪耀，一代清史包拯，刚正不阿，执法如山的高尚品质，深受人民的崇敬与赞扬;人民公仆孔繁森，廉洁从政，鞠躬尽瘁的工作作风，赢得了广大群众的赞誉;我们的好警察任长霞，工作中始终坚持无私无畏，甘于奉献，在百姓心中树立了一道不朽的丰碑。
他们清政廉洁，务实为民，把“廉洁”二字牢记在心中，践行在言行中。
他们甘为廉洁奉献终生，既留下了廉洁正直，勤政为民的美名，也留下了“两袖清风”“高风亮节”的高尚品德。
正因为如此，他们受到了百姓的崇敬和爱戴。
是他们，使我明白了做人的崇高境界;是他们，让我有了做人的更高追求;是他们，让我感受到了廉洁花的娇艳和幽香。
是的，无论历史如何变迁，时代怎样发展，廉洁，永远是社会的呼唤，人民的期盼。
廉洁之花不仅开在我们的历史长河中，当今的党政领导中，更开在我们美丽的校园中。
中国素来有尊师重教的传统。
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。
作为教师的我们，更应廉洁自律，淡泊名利，让廉洁之花绽满校园。
因为教师是人类灵魂的工程师，古老的智慧从我们口中延续，教师是太阳底下最光荣的职业，现代的文明从文明手中升起。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师献身精神的生动写照。
陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”时刻鞭策着我们廉洁从教，廉洁从教就是斯是陋室，惟吾德馨的豪迈;就是淡泊名利，不图回报的淡然;就是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台的超脱;就是兢兢业业，任劳任怨的无私奉献。
你瞧!老年教师额头的皱纹是披星戴月的印记，他们送走了多少个明月，又迎来了多少个晨曦。
廉洁从教,铸高尚师魂（五篇范文）
廉洁从教,铸高尚师魂（五篇范文）第一篇：廉洁从教,铸高尚师魂廉洁从教,铸高尚师魂古人云：“不受曰廉，不污曰洁” “莲，因洁而尊；人，因廉而正”“欲影正者端其表，欲下廉者先己身”。
廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。
众所周知，反对腐败、建设廉洁政治，也是我党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。
尤其是十八大以来，总书记屡提反腐关系党国存亡，展示出新领导对廉洁社会价值的高度重视。
在教育这个神圣的领域，为人师者，大多数都有着甘于平凡、默默奉献的恬淡心境，他们不慕名利、如处幽谷，远离红尘、超脱俗物，只为了桃李芳菲的人间。
诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我想，教师应该就是诗人笔下的叶吧，为了花的芬芳，为了果实的甜蜜，很多教师都甘愿扎根三尺讲台上，挥洒晶莹的汗水，褪尽嫩绿的青春，他们不求名利地干着叶的事业，谦逊地低垂着他们的绿荫……然而，在教育事业的晴空下，腐败问题像远方飘来的一片乌云，遮蔽了缕缕温暖的阳光，把阴霾留给了芳草萋萋的校园。
例如近年来被媒体多次揭露的教师参与高考舞弊现象竟然屡禁不绝；接二连三的招生腐败更加深了我们心头不能承受之痛；某些高校领导因腐败问题频频落马；教授、学者因学术不端被频频曝光……为什么原本担负着净化灵魂责任的教师却污染着社会的道德灵魂？原本“诲人不倦”的教师职业在教育腐败面前成为“毁人不倦”的代名词？痛定思痛，我们是否应该思考，教育界、学术界应该怎样行动起来，去共同撑起一片澄净明亮的天空。
十八大报告指出：“努力办好人民满意的教育。
教育是民族振兴和社会进步的基石”“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色”。
那么，作为一名共产党员，作为一名人民教师，当我们眼见着某些人不是在培植芳菲的满园桃李，而是在用自己腐败的汁液浇种着毒花恶果的时候，我们该怎么做？我们绝不能坐视污秽侵蚀校园圣洁的土地，我们理当与他们抗争到底！我们要廓清教育风气、涤荡腐败糟粕！1.我们要加强自我道德约束作为教师，我们应当以完善自我人格为武器抗击教育腐败，不仅对学生进行言传，而且以身示范。
教师廉洁从教征文怎么写【15篇】
教师廉洁从教征文怎么写【15篇】教师廉洁从教征文精选篇1教师是人类灵魂的工程师。
作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。
因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。
学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。
教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长；才会竭尽全力地教育学生；才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的.基础。
教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。
然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
党风廉政建设心得体会教师3篇
党风廉政建设心得体会教师3篇推荐文章党风廉政建设心得体会(共3篇) 热度：党风廉政建设心得体会征文3篇热度：教师学习廉政建设心得体会热度：学习党风廉政建设的心得体会热度：党风廉政建设心得体会2017最新3篇热度：党风廉政建设事关国家以及党的生死存亡,优良的党风不仅有助于国家以及民族的发展,还能为企业创建一个和谐美好的生存环境。
因此,在大力提倡反腐倡廉的今天,加强党风廉政建设极为重要。
本文是店铺为大家整理的党风廉政建设心得体会教师，仅供参考。
党风廉政建设心得体会教师篇一：5月11日，在xx学校聆听了市教育局xx主任的“党风廉政建设”专题讲座，感受颇深。
讲话的重点有：纪检部门的职责有教育职责、保护职责、监督职责。
通过警示教育、廉政教育、示范教育，防止干部重蹈覆辙，对领导干部起到保护作用，通过监督，才能把权力涂上防腐剂。
清楚校长的职责是办人民满意的教育，清楚教育中的热点问题，不能给学生有偿补课、兼职办班，严禁体罚学生。
要做到政务、校务公开。
清楚党风廉政建设的重点，始终与一致，切实做到廉洁自律。
作为一名人民教师，首先要做到学高为师，身正是范。
平时要经常学习和业务有关的知识，更要加强政治学习，理解并贯彻执行党的各项理论、方针、政策，能正确地按照一名教师的标准来衡量自己的言行，树立起教师的良好形象。
佳木斯市第十九中学教师张丽莉老师是我们学习的榜样，她在关键时刻经受住了考验，在灾难到来的时候,用自己的行动,谱写了一曲动人的爱的篇章。
其次应该做到平等关爱每一个学生。
孩子们的智力、爱好、家庭、身体等千差万别，在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导。
要对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其在对待后进生、学习困难学生时，更应该有爱心、耐心。
第三要爱岗敬业，无私奉献。
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
廉洁从教教师演讲稿（精选9篇）
廉洁从教教师演讲稿（精选9篇）廉洁从教教师篇1为了确保义务教育阶段的适龄少年都能接受完九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民族科学文化素质，充分体现义务教育是强制性普及性教育的本质要求，落实科学发展观，办老百姓满意的学校。
我校特制定以下制度：一、成立控辍保学工作小组。
校长任组长。
二、广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。
提高认识，切实抓好防止学生流失工作。
三、建立目标责任制。
充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。
四、对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。
五、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。
六、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。
严禁随意停学生的课，学生因违纪来不及教育的，要临时停其课，要经政教处同意。
防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。
七、把防止学生流失工作纳入班主任工作考核。
控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两周旷课的学生，班主任要及时把名单上报教务处和政教处，并动员复学。
八、实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级等挂钩。
九、辍学生返校制度：对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。
十、厌学生帮教制度1、提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。
2、坐位的安排，优带差，相互帮助。
前后组成帮教小组，相互帮助，为学生的点滴进步喝彩。
十一、辍学生跟踪制度班主任是班级控辍的主要责任人。
教师学习《廉政准则》征文体会3篇
教师学习《廉政准则》征文体会教师学习《廉政准则》征文体会精选3篇（一）作为一个教师，学习《廉政准则》给我留下了深刻的印象和体会。
廉政准则可以说是对教师职业道德的一种规范和要求，它要求教师必须秉持廉洁奉公、公正廉明的原则，做到诚实守信、勤政为民，为教育事业的发展和学生的成长贡献自己的力量。
首先，学习《廉政准则》让我意识到作为一名教师，廉政是我最重要的底线。
作为教育工作者，我们不仅要教书育人，更要在品德上做出表率，保持自己的清白和廉洁。
廉政准则中对教师廉洁奉公的要求让我深深明白，教育事业需要我们保持清白的行为和操守，不能以任何形式接受贿赂、收礼、索取回扣等违法违纪行为。
只有保持自己的清白，才能赢得学生和家长的信任，才能真正成为学生们的楷模。
其次，学习《廉政准则》让我意识到教育工作者应该以公正廉明的态度对待工作。
在教学工作中，我要保持公正的评价标准，不偏袒任何学生，遵循公平公正的原则，帮助每一个学生实现自己的潜能。
同时，在管理学校和处理纠纷时，我也要做到公正廉明，不争私利、不徇私情，始终服从事实和法律的判断。
最后，学习《廉政准则》让我认识到教师应该以身作则，自律自省。
教师是学生的靠山和引路人，我们要求学生遵守规章制度，同时也要自己成为学生的好榜样。
我要时刻对照自己的行为和思想，时刻提醒自己遵循廉政准则的要求，做到清廉自律。
只有自己身体力行，才能引导学生树立正确的价值观和道德观。
总的来说，学习《廉政准则》给我教师职业带来了很大的触动和启示。
它提醒我要时刻保持清正的行为和操守，做到廉洁奉公、公正廉明。
只有这样，我才能成为学生们值得信赖的老师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师学习《廉政准则》征文体会精选3篇（二）作为教师，学习《廉政准则》给我留下了深刻的体会。
首先，廉政准则强调公正廉洁的原则。
作为教师，我们要时刻保持公正，不偏不倚地对待每个学生，不以私心私欲为驱动，而是以公平公正为出发点，尽力帮助每个学生实现自己的潜力。
教师个人廉洁自律个人总结7篇
教师个人廉洁自律个人总结7篇教师个人廉洁自律个人总结篇1教师必须是一个“完整的人”，一个“模范”的人，一个具有“人格魅力”的人。
教师的职业决定了我，无论在学生面前、还是在社会生活中，都应该时刻留心自己的言行，尤其是在现在人们对教师有颇多微言的时候，更是战战兢兢，如履薄冰，生怕自己的疏忽或不小心而玷污了教师职业的声誉。
一年来，我廉洁从教，远离“有偿家教”，拒绝“家长馈赠”；能够爱岗敬业，为人师表，从不向学生摊销教辅资料及其他商品；不接受学生家长财物；从不要求家长为自己说情、办事，从不做任何违反教师职业道德规范的事情。
在工作岗位上能安于乐教，甘于奉献，不为金钱诱惑所动；能够把教师职业当作自己的神圣使命来完成，具有良好个人素养；我时刻提醒自己，要有团队意识，要教育好每一个学生，上好每一节课；积极参与课程改变，坚持继续教育学习，不断更新教育观念，教学中尽可能为学生们提供一个认识自我、发现自我、实现自我的最大空间，给学生不断尝试的机会，鼓励他们去找到自己成功的密码。
能够不断提高自己的职业素养，专业素养，个人素养。
能够尊重人的.天性，尊重人的自我选择、尊重人追求幸福和快乐的权利。
在平时能够积极教育学生努力学好科学知识，从小树立做好人，做堂堂正正的人，做清清白白的人的人生理念。
处处以好教师的标准严格要求自己，积极贯彻“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导、牢记教师的职责，不断提高自己的思想觉悟和工作能力，坚守高尚情操，抵制不良风气，坚持教育公正。
在今后的工作中，我还将继续以我良好的精神风貌、高尚的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写教育发展的新乐章！教师个人廉洁自律个人总结篇2作为一名教师，应当廉洁从教，具有高尚的师德。
要做到公正待生，给予每个学生同样的爱、同样的热情和期待，这是廉洁从教的根本表现。
廉洁从教就一定要将人民的利益放在首位，以身立教、以教树人，平时要加强修养，明确奉献和索取的关系。
廉洁教育师德征文6篇
廉洁教育师德征文6篇（篇一）学榜样，做一名有道德情操的好老师回首我十几年的教学生涯，工作算得上兢兢业业，任劳任怨，并取得了较好的成绩，但离优秀教师还相差甚远，我要做的还很多很多。
爱岗敬业，无私奉献是师德的基石，热爱学生，诲人不倦是师德的核心，为人师表，教书育人是师德的灵魂，不断进取，勇立潮头是师德的生命。
在以后的工作生涯中，我将以此为准绳，以名师为榜样，去做更好的自己。
值得庆幸的是我工作在一个非常奋进的集体中，工作中，我常被感动着，因为在我的身边有工作兢兢业业，任劳任怨，严谨踏实的老师，他们是师德的榜样；有默默耕耘、呕心沥血、无私奉献的老师，他们是师德的标兵；有甘为人梯、愿化红烛、乐为绿叶的老师，他们是师德的典范。
我想在这样的环境中我一定能做得更好:一、爱岗敬业从细节做起，育人先育己。
教育是注重细节的艺术，育人单凭热情和干劲是不够的。
你在校园的一举一动学生都看在眼里。
你在校园里穿着拖鞋东走西走，在穿着上标新立异；你在黑板上的板书东倒西歪，在课堂上随口白话；你最后一个离开办公室却没有关好窗户、电源……这些细节都会被学生关注到，并对他们产生影响。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
因此我们必须从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
现在我们要面对一群生活在剧变时代的学生，他们中有与父母分离的留守学生，有跟着父母不停奔走的流动学生，有父母离异的单亲学生，有沉迷于网络的“问题学生”，还有因灾害等意外事件而产生心理异常的学生……要教育好这些不同类型的学生，确实是件难事。
然而“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，老子的至理名言告诉我们，处理大事、难事必须从一件件小事情开始，比如为学生的每一点进步鼓劲加油，创造条件让每一个学生充分发挥自己的潜能。
教师廉洁教育心得随笔10篇
教师廉洁教育心得随笔10篇有感悟就写下来吧。
我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编收集整理的教师廉洁教育心得随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师廉洁教育心得随笔篇1通过“廉洁教育”进校园的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。
我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及达到退一步海阔天空的境界。
如何从自己入手，对自己的要求更高，本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。
通过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。
第一：廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。
建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师廉政文化心得体会五篇
教师廉政文化心得体会五篇教师廉政文化心得体会五篇教师廉政文化心得体会范文一我从这本书中得到了启发：做人应该正派，诚信守法，不要打“擦边球”。
特别是我们作为老师，必须遵守诚信从教。
具体来说：首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
作为人民教员，我们要乐于奉献，以培养男同志青少年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出。
这就是以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
XXX是中国现代教育家的楷模，他的高尚人格魅力深受学生尊重和效仿。
他的廉洁从教作风，产生了道德知名度，影响了学生的道德情感和精神世界，激励了学生的自我修养和自我改造。
这种情感是人民教师应有的高尚情操。
其次，要树立正确的人生观、价值观。
选择教师职业时，我们必须认识到这是一项艰苦而复杂的职业，不会带来任何物质上的富有。
但是，我们在精神上却是充实而快乐的。
当我们看到学生茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会感到幸福和成就。
这是其他专业无法比拟的，是无法用物质名利来衡量的。
正如XXX所说：“我的生命在一批女孩又一批孩子的身上延续，我的女孩乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。
”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。
当然，我们相信，随着社会的发展，教师的物质待遇会有所改善，但我们仍需保持清廉的形象，不利用职务谋取私利。
再次，教师要遵守职业道德，杜绝利用职务之便谋取私利。
在市场经济条件下，教师仍然面临着主观主义、分配不公、薪资偏低等问题。
作为思想较高的群体，教师应以正确的心态对待这些社会问题，并维护自身廉洁从教的形象。
不能利用职责之便谋取私利，损害学生形象和扭曲师生关系。
老子曾说过“教者必以正”，教师应该修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为，这是为师立教之根本。
教师应该承担起教书育人的职责，用职业道德规范约束自己，在工作和生活中强化清廉校园生活意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
教师党风廉政建设学习心得范文5篇
教师党风廉政建设学习心得范文5篇党风廉政建设事关国家以及党的生死存亡,优良的党风不仅有助于国家以及民族的发展,还能为企业创建一个和谐美好的生存环境. 下面给大家分享一些关于党风廉政建设学习心得,方便大家学习党风廉政建设学习心得1最近,廉洁文化进入校园,经过认真的学习,我充分认识了开展廉政文化进校园活动的重大意义.廉洁从教不仅提倡对教育事业的献身精神,更注重夸大教师的义务感和责任意识. 学高为师,身正为范 ,在当前形势下,要特别夸大廉洁从教,每位教师都要遵守职业道德,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响.通过学习,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解.首先,教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样.面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱往帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定.教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程.只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平.今天,党和政府高度重视特殊教育工作,千方百计提高教师待遇,特教工作已成为被人羡慕,受人尊重的职业.我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象.残疾孩子认知能力差,缺乏是非分辨能力,很容易受腐朽现象的腐蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正.在这种环境下,假如不对他们进行正确的引导和提醒,很多孩子便会照搬成年人的某些行为,从而埋下隐患.让他们从小接受廉政文化教育,是孩子们思想道德教育建设方面采取的一项新举措,也是新形势下学校德育工作的一项新课题,确保健康成长,对于今后社会的大发展都具有战略意义.通过廉政文化进校园这样一种有效的形式,可以使每位教师,都能廉洁从教,为人师表,以自己高尚品行和聪明才智,教书育人,将自己的美好形象永远留在学生的心里;使学生从小就懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从而逐步懂得做什么样的人,怎样做人,真正确立正确的世界观,人生观和价值观.廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础.教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展.党风廉政建设学习心得2党员干部要廉洁自律,是我们党历来就坚守的铮铮誓言.国家的繁荣.社会经济的发展离不开风清气正的发展环境,实现学校又好又快发展也需要营造廉洁勤政.廉洁从教的风清气正氛围,而新的《廉政准则》恰好为我们提供了坚强纪律保证.作为一名学校领导,身处热点敏感职位,只有更加严格要求自己,严格执行廉政建设的各项规定,坚持做到秉公用权,廉洁勤政,才能确保工作平稳.健康.顺利进行.一.廉洁勤政,领导干部必须信念坚定,加强学习.我们只有不断加强思想道德修养,坚持自重.自省.自警.自励,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律已之心,用理性控制私欲,才能自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,真正做到秉公用权.廉洁从政.学校的工作是一项服务性强.强度高的工作,我们要站在讲政治的高度,把学习作为一种责任,一种意识,通过相关学习来树立秉公用权廉洁从政的理想信念,提升服务效率,当今时代,随着城市化建设的不断深入,新情况.新知识.新观念不断涌现,如果不加强学习.不注重学习.不善于学习,就要被这个时代所淘汰.当然,作为党的干部,我们更应把学习作为提高能力素质.推进事业发展的根本之道.二.廉洁勤政,领导干部必须要严于律己,身体力行,率先垂范,起模范带头作用,成为广大师生的一面旗帜.在党风廉政建设工作中,党员干部特别是领导干部是决定的因素.作为学校领导干部,就要襟怀坦白,光明磊落,一身正气.就要严于律己,身体力行,率先垂范,起好模范带头作用.通过自己的模范行动,做到一级抓一级,一级带一级,处处有成效.要时刻把人民的利益放在心上,要时刻保持艰苦奋斗的作风,做到自重.自省.自警.自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,清清白白做官.任何时候.任何条件下,都能安得下心,守得住身,做到慎独.慎欲.慎权.慎微,增强拒腐防变的能力,成为广大师生面前的一面旗帜.三.廉洁勤政,领导干部必须加强监督,接受监督.虚心地.真诚地接受监督和批评,是党性原则的重大问题,是增强免疫力的内在力量,是抵御各种诱惑,坚持秉公用权,廉洁从政的重要保证.秉公用权.廉洁从政,自觉接受党组织和群众的监督,不是对党的事业负责.对自己负责的表现.所以,在工作过程中,我要坚持阳光操作,做到政策公开.办事流程公开.办事公正,规范运行,有效防止暗箱操作,只有这样,才能真正树立起秉公用权.廉洁从政的良好风气,成为让组织放心.让群众满意的领导干部.总之,作为一名教育工作者,我要根据《廉政准则》的要求加强自我约束,作为校长,我还要严格要求自己,做到遵守纪律不动摇,执行政策不走样,把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位,为国家培养合格的优秀人才.作为领导干部,我的肩上担负着上级领导的重托和学校全体教职工的期望,只有牢记党的宗旨,加强学习,团结干事,才能筑牢拒腐防变的思想防线,才能团结和带领广大教职工共同谱写宗王小学教育事业灿烂辉煌的新篇章.党风廉政建设学习心得3听了我校曲书记的〝党风廉政建设〞专题讲座,感受颇深.通过警示教育.廉政教育.示范教育,防止干部重蹈覆辙,对领导干部起到保护作用,通过监督,才能把权力涂上防腐剂.清楚校长的职责是办人民满意的教育,清楚教育中的热点问题,不能给学生有偿补课.兼职办班,严禁体罚学生.要做到政务.校务公开.清楚党风廉政建设的重点,始终与党中央保持一致,切实做到廉洁自律.作为一名人民教师,首先要做到学高为师,身正是范.平时要经常学习和业务有关的知识,更要加强政治学习,理解并贯彻执行党的各项理论.方针.政策,能正确地按照一名教师的标准来衡量自己的言行,树立起教师的良好形象.佳木斯市第十九中学教师张丽莉老师是我们学习的榜样,她在关键时刻经受住了考验,在灾难到来的时候,用自己的行动,谱写了一曲动人的爱的篇章.其次应该做到平等关爱每一个学生.孩子们的智力.爱好.家庭.身体等千差万别,在我们的教育过程中,必须考虑到这些差异,为的是因材施教,但更重要的是我们要明确,我们同时面对的是一个个独立的个体,他们都是你的学生,都应该得到你应有的关怀和教导.要对每一个学生都能给予全心全意地关注,尤其在对待后进生.学习困难学生时,更应该有爱心.耐心.第三要爱岗敬业,无私奉献.教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人做出表率.教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的.快乐的.因此,教师要树立正确的人生观.价值观,安贫乐教,爱岗敬业.论财产教师两袖清风,一无所有,但教师却富有,我们拥有无数学生对我们爱的回报.总之,作为一名教师,要牢记教师的职责,不断提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,全心全意为教育事业作出自己应有的贡献.党风廉政建设学习心得4参加工作将近十年,我深深地感觉到党风廉政建设对校园建设以及校园文化的重要导向作用.在这些学习教育活动中,在校党委组织安排下,我们认真学习了〝十八大报告〞和身边的廉政材料.通过学习,我深深地懂得:只有认真参加廉政教育学习,才能正确把握党风建设的政治方向.在学习中我校对新时期党风廉政建设的基本原则作了具体的规定,因此,每一名党员都在学校党委的领导下,按照从严治党的要求,深入扎实地开展反腐斗争,做到警钟长鸣,才能取得反腐斗争的成效.〝穷且益坚,不坠青云之志.〞在网上我看到了山村最美的女教师,不由得想到许多山村里诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己一生的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉.孔子云:〝其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从.〞小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生.作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教.要在自己的廉政方面追求卓越,教学方面追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础.总书记指出:〝老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.〞教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想.高尚品格和坚定行为,是提高民族素质.培养民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证.教育实践证明,师德的影响是不可估量的.献身教育,重在实践师德.怎样看待学生,怎样教育学生,怎样当好教师,这一课题是涉及教师职业道德的本质问题,值得深思.如果我放松了世界观的改造,放松了党性修养,经不住物质的诱惑,很容易滋生腐败思想,违法违纪,怎么对得起三尺讲台,拳拳尊师之心?我作为一名党员教师,要像他们那样克已奉公,廉洁从教,以品格和师德获得学生和家长的尊敬.作为一名共产党员我要树立正确的世界观.人生观和价值观,必须坚定共产主义信念,始终坚持全心全意为家长服务,为教学服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师,我们工作的目的是教书育人,为国家培养人才.所有这一切就要求我们必须立足岗位.塌实工作.爱岗敬业,把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动,让理想和信念在岗位上闪光.党风廉政建设学习心得5本人通过学习,才认识到廉政是一种文化,廉政建设不仅仅是党委政府的事,与学校密切相关,与学校中的师生关系重大,廉政文化教育进校园,对拓宽廉政教育领域,下移反腐倡廉重心,加强学生思想道德教育,从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识,促使整个社会形成以廉为荣.以贪为耻的社会文化环境,具有重要意义.本人体会到要做到拒腐防变,必须重视以下几个方面:一.学习理论.改进思想作风近年来,在新的形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比较突出,比如理想信念动摇,思想观念陈旧,党员意识淡薄,难以发挥先锋模范作用;事业心.责任感不强,思想作风不端正,工作作风不扎实,脱离群众;思想理论水平不高,缺乏解决复杂矛盾的能力,有的甚至以权谋私,腐化堕落;创造力.凝聚力.战斗力不强,有的甚至软弱涣散,不起作用.这些问题归结起来,不适应新形势新任务的要求,这些〝不适应〞的问题,如果不认真加以克服.解决,就会严重影响党的先进性.在这一方面本人重视思想作风的转变,重视政治素质提高,通过学习教育,进一步牢固树立正确的世界观.人生观.价值观,增强了拒腐防变能力.二.求真务实,转变工作作风求真务实是我党的优良作风,也是党风廉政建设的重点要求,在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风,才能取得工作实效.务求工作实效就要办实事,决不能搞形式主义.结合自身的特点,在工作上既注意讲求工作的形式和方法,注意紧密联系实际,在转变工作作风同时,又突出求真务实地工作,如事业心.责任感不够强,服务态度不够端正,工作作风不够扎实,工作方法比较简单,政策水平不够高,解决复杂矛盾的能力不强,答复问题不够耐心,处理问题比较草率等等.特别是在工作拓展中,难度高.强度大.责任重,遇到的大大小小.意想不到的问题比较多,要积极开动脑筋,不断创新工作方法,转变工作作风,探讨新思路.寻求新方法,做扎实有效的工作,及时处理.解决这些问题,使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风,更好地适应新形势下的工作要求.三.艰苦奋斗,培养良好生活作风加强党风廉正建设,深入开展反腐败斗争,深化教育,加强监督,落实责任,不断自勉,紧紧围绕〝创新〞.〝求实〞.〝从严〞方面下功夫,促进了自身的廉洁自律.突出〝三个坚持.三个作用〞,即:坚持学习达到教育作用;坚持制度达到保证作用;坚持沟通达到督促作用,保证生活作风沿着健康的方向发展.围绕〝从严〞,严格遵纪守法和道德规范,严格遵守各项廉政法规制度来约束自己,始终保持清醒头脑,增强自我约束能力,真正做到思想作风过硬,堂堂正正做人,牢固树立正确的世界观.人生观.价值观.在生活上,保持艰苦奋斗的作风,守得住清贫,耐得住寂寞,顶得住诱惑,经得住考验,做到一身正气,一尘不染.从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,因为我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响.我们不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智.做人的楷模;在社会公德.职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率.廉洁从教首先要为人师表.工作中,时时刻刻提醒自己以身作则.率先垂范,真正做到其身正,不令则行.廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利,不被社会各种不良风气所诱惑.不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地.选择了教师这一职业,就选择了清平的生活.教师清正廉明是育人的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神,爱岗敬业.乐于奉献.只有静下心来教书,才能潜下心来育人.作为人类灵魂的工程师,我们一定要廉洁从教,从小事做起,从自己做起,做一个廉洁奉公的教育工作者.通过学习,更加深刻体会到了〝廉洁从教〞的真正意义.在今后的工作中,我一定以教师职业道德规范严格约束自己,做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正,无愧于人民教师的神圣使命.最新教师党风廉政建设学习心得精选范文5篇。
廉洁从教征文(多篇)
廉洁从教征文(多篇)廉洁从教征文(精选多篇)第一篇：廉洁从教征文有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔翠绿。
有人说，廉洁是一朵云，无论是凝成水结成冰，她依然洁净晶莹。
我说，廉洁是一种美德，是一种境界，更是一种文化。
她高风亮节，一身正气，令不正之风却步，令腐败分子丧胆；她无私无畏，崇高伟岸，是民族精神的一种传承，是政治文明的一种理念。
这里，我所说的“廉洁”，不是对生活中吃喝玩乐的扼杀，也不是对社会上贪污受贿的惩罚，而是指校园里文明的校风与廉洁的文化。
就拿我们银州区第十七小学来说吧，文明之风已吹进我们每一个教职员工的心中，廉洁之花已开遍校园的每一个角落！秉承“求真务实、开拓创新”的传统，牢记“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的校训、营造着敬廉崇洁的浓厚氛围。
校园活动丰富多彩:有廉洁诗歌、主题班会和板报的展示、有领导教育讲座等等，这些活动不仅培养着学生健康向上的风气，而且孕育着校园廉洁文明的花朵。
当然，这一切都离不开学校领导的精心运筹，离不开全体教师的辛勤耕耘，离不开全校同学的共同努力，更离不开社会各界的热情关怀。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
”正是我们教育园丁的真实写照。
请看，从学校领导到班主任，从科任老师到后勤人员，无不是淡泊名利，清正廉洁；无不是甘于清贫，乐于奉献；无不是用爱心浇灌廉洁之花，用智慧塑造祖国栋梁。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”我们肩负着民族的未来和祖国的希望，我们的责任任重而道远，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
愿我们与廉洁诚同在，与公正俭朴同行，深入了解反腐倡廉的知识，搜集阅读反腐倡廉的故事，自觉研究廉洁奉公的人物，争当营造廉政建设良好氛围的生力军。
只有这样，才能让廉洁文明的种子，在我们学生的心中扎根、发芽、开花、结果，使他们成为文明守、廉洁正直的接班人。
俗话说得好：“身教胜于言教”。
廉洁文化进校园，就是要充分发挥我们教师的示范带头作用，让教师用自己规范的言行影响和指导学生。
教师廉洁自律方面个人总结范文六篇
教师廉洁自律方面个人总结范文六篇教师先自重，才干受尊重。
教师要廉洁从教，拒绝有偿家教拒绝家长馈赠要爱岗敬业，远离有偿家教远离家长馈赠要为人师表，唾弃有偿家教唾弃家长馈赠同时坚决做到不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
要做到清正廉洁，作为一名教师。
就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，学校里要行成四育人良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。
对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的使用的教材新了普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我要有新的教育观念。
教学中处置教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我教学。
要对教材进行深入的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有实验价值，有没有游戏价值，有没有合作价值，等等。
根据其价值改变教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经历有价值的思维过程，而完整知识结构的建立。
教师不要仅仅满足于照本宣科，更不能让学生满足于记住教材提供的结论。
陶行知先生曾经说过对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续顺序，安排停当，指导他使他以最短的时间，经过相类的经验，发现相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。
教育学生从小学做人，小学生正处于道德启蒙阶段。
学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的有气节的洁身自好的人，将来生长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。
廉洁文化进校园教师征文：提升廉洁教育的品质(二篇)
廉洁文化进校园教师征文：提升廉洁教育的品质廉洁作为一种道德规范和政治要求，原本主要是对从政者、管理者和各类从业人员提出的戒律和规范，因而在有些人看来，似乎与校园里的学生并不相干。
持这种观点的人缺乏对培养未来“接班人”前瞻性的战略目光。
一个人的廉洁素养不是与生俱有的，教育是使人廉洁自律、自觉遵守职业道德规范的重要基础。
今天的学生就是明天党和政府机关、企事业单位及各条战线上的领导者、管理者和主力军，在这人生成长的关键时期，对他们进行廉洁教育，就如同为他们提前接种“防腐疫苗”，使他们具有抵御风险、抵御腐败的免疫力，逐步养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为步入社会成为“职业人”后能自觉做到廉洁从业奠定良好的思想道德基础。
因此，大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它主要侧重于规范学生步入社会后的职业行为，职业性是大学生廉洁教育的最显着特性。
学生有知识、有热情，思想活跃，善于思考，乐于接受新事物，是最有活力的人群之一；同时由于世界观、人生观和价值观尚未成熟，加之涉世未深，是非判断能力、自我控制能力比较弱。
学生不是生活在真空中，多少会受到不良社会风气的侵染，并且毕业后还会进一步置身其中，为了使他们出污泥而不染，自觉地抵制拜金主义、物欲主义、享乐主义的诱惑和侵蚀，在校期间就应重视对他们进行廉洁自律教育，以防患于未然，从而在市场经济初期法制尚不健全、制度尚不配套、“他律”力度尚不够的情况下，通过提高个人品德、操守和自律能力，有效地抵抗社会转型期及市场经济的负面影响。
学生廉洁教育是一种关乎职业价值观的教育。
职业价值是一种特殊的价值，是人的职业生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
职业价值观是人们关于职业价值的根本观点，是人生理想在职业问题的反映。
在职业生活中，职业价值观是人们正确看待职业身份、地位、待遇，正确处理个人与社会、现实与理想、付出与收获、苦与乐等一系列矛盾的根据。
不同的职业价值观所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也是不同的。
廉洁教育师德征文6篇
廉洁教育师德征文6篇（篇一）学榜样，做一名有道德情操的好老师回首我十几年的教学生涯，工作算得上兢兢业业，任劳任怨，并取得了较好的成绩，但离优秀教师还相差甚远，我要做的还很多很多。
爱岗敬业，无私奉献是师德的基石，热爱学生，诲人不倦是师德的核心，为人师表，教书育人是师德的灵魂，不断进取，勇立潮头是师德的生命。
在以后的工作生涯中，我将以此为准绳，以名师为榜样，去做更好的自己。
值得庆幸的是我工作在一个非常奋进的集体中，工作中，我常被感动着，因为在我的身边有工作兢兢业业，任劳任怨，严谨踏实的老师，他们是师德的榜样；有默默耕耘、呕心沥血、无私奉献的老师，他们是师德的标兵；有甘为人梯、愿化红烛、乐为绿叶的老师，他们是师德的典范。
我想在这样的环境中我一定能做得更好:一、爱岗敬业从细节做起，育人先育己。
教育是注重细节的艺术，育人单凭热情和干劲是不够的。
你在校园的一举一动学生都看在眼里。
你在校园里穿着拖鞋东走西走，在穿着上标新立异；你在黑板上的板书东倒西歪，在课堂上随口白话；你最后一个离开办公室却没有关好窗户、电源……这些细节都会被学生关注到，并对他们产生影响。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
因此我们必须从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
现在我们要面对一群生活在剧变时代的学生，他们中有与父母分离的留守学生，有跟着父母不停奔走的流动学生，有父母离异的单亲学生，有沉迷于网络的“问题学生”，还有因灾害等意外事件而产生心理异常的学生……要教育好这些不同类型的学生，确实是件难事。
然而“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，老子的至理名言告诉我们，处理大事、难事必须从一件件小事情开始，比如为学生的每一点进步鼓劲加油，创造条件让每一个学生充分发挥自己的潜能。
教师关于廉洁在我心中征文【精选】
导语：廉洁是每个人应有的崇高的品质，下面是教师关于廉洁在我心中征文，欢迎参考。
篇一：教师关于廉洁在我心中征文《现代汉语词典》，关于"廉洁"这一词条，词典上界定得简单而明确，那就是：不损公肥私，不贪污。
我们老师本来就是个两袖清风，挣那点养家糊口的工资，我们更是常常用这样的口吻来互相调侃吗：谈廉洁呀，我们的级别低了点。
我们哪有腐败的资格呀?这种认识显然是偏颇的。
事实上，只要想清楚了什么人有可能不廉洁，那么什么样的人才需要廉洁这个问题就很容易明白了。
其实，具有不廉洁的可能性的又何止是政府官员，只要是手中握有公权的人，都有可能拿手中的公权去牟取私利。
身为教师更是如此，我们经常进行师德法律学习，各种条文铭记于心，所以我们时刻谨记廉洁，守着三尺讲台，播下无私奉献的种子，培育高风亮节的苗子。
我为什么要廉洁?我为什么非得廉洁不可?因为我是教师，教书育人，传播是为了把中华民族的美德传承下去;是为了社会的公平正义、和谐稳定;又或者是为了维护教师形象，谋求自身的健康发展……在工作中我一直是这样做的：在工作中坚持用一颗爱心公正对待班内每一个学生。
不偏爱心目中的优秀生，不冷落学困生、不厌弃"捣蛋鬼".而在课堂中优先提问学困生，课后作业、试卷做到全批全改，对学困生中存在的问题个别辅导及时解决;对不用心学习的"捣蛋鬼"除了尊重、关心之外，即使犯了错，也不训斥、挖苦、更不变相体罚。
教学活动深入钻研教材，备好每一堂课;努力改变教学方式，提高教学质量;精心设计练习，认真批改作业;做好学科培优转差工作，全面提高教学质量;认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养;积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
廉洁是一个人一身的正气，廉洁是一个单位的代表文化，廉洁是一个国家的主流精神。
我会做好自己，不给单位丢脸，成为一名合格的人民教师。
篇二：教师关于廉洁在我心中征文廉洁是什么?廉洁，是不损公肥私，是不贪污受贿。
廉政征文教师
廉政征文教师清廉是什么?清廉是恪守清贫的两袖清风，是是青竹亮节的宽广胸怀，是“富贵不能淫”的洁然正气，是“贫贱不能移”的铁骨铮铮，它如出自于深山的石头，等闲于熊熊烈火的焚烧，不畏于粉骨碎身的考验，以磊落光明的襟怀，洁白朴素的情操，矗立起了一座真正的人生座标，。
下面是应届毕业生小编为大家精心搜集的廉政征文教师，希望大家喜欢。
廉政征文教师一世界上百花争奇斗艳，我却偏爱素净的白莲。
只因它的出瘀泥而不染，濯清涟而不妖，这形象地说明了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不与世俗同流合污、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。
这正是我爱莲的原因。
廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽。
自古以来，人们都视廉洁为一种美德，把腐败看做社会的毒瘤。
古语有云：公生明、廉生威、不贪为宝。
看似微不足道的廉洁，却关系着国家的前途和民族的命运。
翻开历史、回顾过去，国家的兴盛无不与廉政廉洁有关。
唐太宗戒奢从简，故贞观之治名扬四海;而后唐玄宗励精为志，开元盛世掀起一片狂澜。
反观唐玄宗统治后期，他渐渐贪图享乐，导致安史之乱，最终自取灭亡。
更是有?阿房宫赋?证明秦朝的猖狂一时、也毁于一时的跌宕命运。
孔子是我国春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。
他集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为天纵之圣、天之木铎，是当时社会上最博学者之一，并且被后世统治者尊为至圣、至圣先师、万世师表。
他一生志洁行廉、安贫乐道、可谓是桃李满天下，其精神流芳百世。
而中国历史上最著名的和珅不思进取、贪图富贵，自然遗臭万年。
我们应勿善小而不为，勿以恶小而为之。
在日常生活中，要多一次拾金不昧，少一次偷拐抢骗;多一份处事的坦然，少一份无谓的执着，多一份真诚的微笑，少一份待人的无礼。
做一个廉洁的好学生，为社会奉献。
廉政征文教师二有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意;有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。
而我们更要说，作为新时代的青年党员，廉洁更是一面镜子，它时刻提醒着我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞!作为八零后的我们，如何真正将廉洁二字落实、贯穿到我们的生活中，学习中，工作中?如何有效的去扩大这份感染力?这，是值得我们深思的一个问题。
教师廉政征文
教师廉政征文【2 】默默耕作忘我奉献我国事一个有着五千年文明史的国度,有着悠长的文化汗青和很多的文化瑰宝.我们的前辈创造了中华平易近族光辉黯淡的文化,为世界做出过不可磨灭的进献.汗青的车轮把我们载到新世纪的今天,作为文化传播的使者,我们教师担负着造就顺应社会主义现代化请求的有幻想.有道德.有文化.有规律的国平易近的艰难义务,这就请求每个教师都要建立起献身教导,教书育人的信心和决心.社会主义的教导事业,既是巨大.崇高的事业,又是平常.琐碎的事业;既是为故国和人平易近谋求痛苦的事业,又是须要支付艰难劳动的事业.这里,没有令人爱慕的财宝和权力,没有卑微一时的申明和声誉,也没有安闲安闲的舒适和安逸.是以,作为一名人平易近教师,就必须具有对社会主义教导事业的酷爱和忠实,具有将本身的常识,才华.芳华和性命奉献给这一事业的信心和决心.人们把教师比喻成“花匠”.“蜡烛”.“铺路石”,歌唱的就是这种献身精力.我们黉舍固然只是一所平常又通俗的小学,但在这里我却亲眼目睹了先生们的爱岗敬业.乐于奉献等作为,亲耳凝听了他们不畏艰难,诲人不倦.潜心育人的动人业绩,亲自感触感染了他们为了故国和人平易近,为了孩子和将来,真挚奉献的博大情怀.在黉舍青年教师座谈会上,在新老教师师徒结对运动中,在各项教科研运动中,在进修有关文件时,在黉舍组织一系列教导教授教养运动中,我都深深感触感染到了黉舍引导对我们先生的关怀和造就.同时,在黉舍忙碌的工作中,我看到了我校先生们对教导事业的奉献和忠实.在黉舍的声誉室里,面临各类各样的表彰和嘉奖,我更看到了先生们的辛苦支付和学生的成长提高.忘不了已生白发的老教师们谨小慎微的工作立场和对他们对青年教师的关心和搀扶.忘不了他们桌子上的各类教导杂志.厚厚的教案.撰写的教授教养论文. 更忘不了我校语文教师们“活泼.活泼”的教室教授教养;数学教师们“自立.发明”的教授教养艺术;中青年教师情势多样的多媒体教授教养运动,还有丰硕多彩.寓教于乐的体艺“2+1”运动. 我们这所小黉舍之所以能取得如今的成绩,恰是依附黉舍引导和全部教师的崇高的事业心.神圣的义务感.忘我的奉献精力.弹指一挥间,二十几年曩昔了,我对我的职业有了更真实.更深入的领会：教师,日日在讲台上吟诵,月月在教室里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的声誉和万众注视标地位,教师是平常的,但她失去世界上最宝贵的财宝——孩子们,她是一架“人梯”,让一个又一个孩子从他肩头走曩昔,正如一首诗中所写：“千辛万苦终不悔,只是许身孺子,堪回想十年旧事,无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭.”。
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教师廉政征文
默默耕耘无私奉献
我国是一个有着五千年文明史的国家，有着悠久的文化历史和无数的文化瑰宝。
我们的先辈创造了中华民族辉煌灿烂的文化，为世界做出过不可磨灭的贡献。
历史的车轮把我们载到新世纪的今天，作为文化传播的使者，我们教师担负着培养适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，这就要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。
社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋求幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。
这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
我们学校虽然只是一所平凡又普通的小学，但在这里我却亲眼目睹了老师们的爱岗敬业、乐于奉献等作为，亲
耳聆听了他们不畏艰苦，诲人不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受了他们为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀。
在学校青年教师座谈会上，在新老教师师徒结对活动中，在各项教科研活动中，在学习有关文件时，在学校组织一系列教育教学活动中，我都深深感受到了学校领导对我们老师的关心和培养。
同时，在学校繁忙的工作中，我看到了我校老师们对教育事业的奉献和忠诚。
在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我更看到了老师们的辛劳付出和学生的成长进步。
忘不了已生白发的老教师们兢兢业业的工作态度和对他们对青年教师的帮助和扶持。
忘不了他们桌子上的各类教育杂志、厚厚的教案、撰写的教学论文。
更忘不了我校语文教师们“生动、活泼”的课堂教学；数学教师们“自主、发现”的教学艺术；中青年教师形式多样的多媒体教学活动，还有丰富多彩、寓教于乐的体艺“2+1”活动。
我们这所小学校之所以能取得现在的成绩，正是依赖学校领导和全体教师的崇高的事业心、神圣的责任感、无私的奉献精神。
弹指一挥间，二十几年过去了，我对我的职业
有了更真实、更深刻的体会：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架“人梯”，让一个又一个孩子从他肩头走过去，正如一首诗中所写：“历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。
”。