立克次体病之恙虫病培训课件
恙虫病培训课件
对症治疗
针对恙虫病患者的发热、 头痛、咳嗽等症状，可采 取适当的对症治疗措施， 如降温、止痛、止咳等。
病原治疗
针对恙虫病的病原，可采 用抗生素进行治疗，如四 环素、氯霉素等。
治疗药物
四环素
为首选药物，能够抑制恙 虫病病原体的繁殖，缓解 病情。
氯霉素
对于恙虫病病原体也有较 强的抑制作用，可用于治 疗恙虫病。
状。
体征
可出现颜面潮红、结膜充血、皮疹、 淋巴结肿大等体征。部分患者还可 出现肝脾肿大、肺部啰音等体征。
病程
恙虫病的病程一般为2～3周，但部 分患者可出现并发症，如心脏疾病、 肺部感染等，导致病程延长。
恙虫病的预防
02
预防措施
01
避免到恙螨滋生的野外 活动，特别是在清晨和 黄昏时分。
02
避免在草地、树林等环 境中长时间坐卧停留。
03
在必须进入野外时，应 穿长袖衣裤，束紧袖领 及裤脚口，并穿袜子， 戴帽子。
04
在野外露营时，帐幕要 加灰浆，防止恙螨入侵。
个人防护措施
野外活动时，应加强个人防护 措施，如穿长袖衣裤、扎紧袖 口和裤脚口、戴帽子等。
活动后及时洗澡，注意检查身 体有无恙螨叮咬的痕迹，如发 现恙螨叮咬应及时处理。
野外作业后应将衣物放在通风 处晾晒，并经常清洗衣物和床 上用品。
恙虫病的预防与控制
05
建议
加强宣传教育
宣传教育对象
针对不同人群，如医务人员、社 区居民、学校师生等，开展恙虫
病防治宣传教育。
宣传教育内容
重点介绍恙虫病的传播途径、症 状表现、预防措施和治疗方案等， 提高公众对恙虫病的认识和预防
意识。
宣传教育方式
利用多种渠道，如宣传册、海报、 微信公众号、电视节目等，进行
恙虫病演示课件
恙虫病的传播途径多样，且存在无症状感染者和动物宿主，给防控工作带来一定 难度。此外，随着全球气候变暖、生态环境变化等因素的影响，恙虫病的流行范 围和强度可能发生变化，需要加强监测和预警。
提高公众认知度和关注度
加强宣传教育
通过媒体、网络等渠道加强对恙虫病的宣传教育，提高公众对恙 虫病的认知度和关注度。
开展科普活动
组织专家学者开展恙虫病的科普讲座、咨询等活动，向公众普及 恙虫病的相关知识。
加强国际合作
加强与国际组织和其他国家的合作与交流，共同推动恙虫病的研 究和防控工作。
THANKS
感谢观看
可有蛋白尿、管型尿、血尿 等。
外斐反应OXk阳性，滴度 1:160以上有诊断意义；补体 结合试验、间接免疫荧光试
验等也有助于诊断。
必要时可取发热期患者血液 0.5ml，接种小白鼠腹腔，小 白鼠于1～3周死亡，剖检取 腹膜或脾脏作印片或涂片， 用姬姆萨染色或荧光抗体染
色镜检病原体。
03
治疗与预防策略
治疗方案及药物选择
首选药物
辅助治疗
四环素类抗生素，如多西环素，为恙 虫病治疗的首选药物。
对于严重病例，可能需要辅助使用糖 皮质激素以减轻症状。
替代药物
在无法使用四环素类抗生素的情况下 ，大环内酯类抗生素如阿奇霉素可作 为替代治疗。
预防措施与建议
避免暴露
减少在草地、树林等恙螨栖息地 的暴露时间，穿长袖长裤，使用
淋巴结肿大
恙虫病可引起局部淋巴结肿大，伴有压痛。应注 意休息，避免过度劳累，可使用解热镇痛药缓解 症状。
风险评估及危险因素分析
年龄
01
儿童、老年人及免疫力低下人群更易感染恙虫病，且病情较重
恙虫病讲课
04
05
诊断方法：血清学检测、 分子生物学检测等
治疗方法：抗生素治 疗、对症治疗等
06
预防措施：防蚊灭蚊、 个人防护等
治疗药物研究
抗生素：如多西环素、氯霉素等 抗病毒药物：如利巴韦林、奥司他韦等 免疫调节药物：如干扰素、胸腺肽等 抗炎药物：如糖皮质激素、非甾体抗炎药等 抗凝药物：如肝素、华法林等 抗肿瘤药物：如顺铂、紫杉醇等
恙虫病讲课
演讲人
目录
01. 恙虫病的基础知识 02. 恙虫病的治疗方法 03. 恙虫病的预防与控制 04. 恙虫病的研究进展
恙虫病的基础知识
病因和传播途径
病因：恙虫病是由恙虫病立 克次体引起的急性传染病
症状：发热、皮疹、淋巴结 肿大等
传播途径：恙螨叮咬是主要 的传播途径，恙螨叮咬人体
后，将立克次体传播给人
02
穿着长袖衣物，避免皮肤 暴露
03
定期检查家中宠物，防止 携带恙虫病病原体
04
保持个人卫生，勤洗澡、 勤换衣物
05
发现疑似症状，及时就医， 并告知医生相关接触史
恙虫病的治疗方法
药物治疗
抗生素：首选多西 环素，也可使用氯
霉素、四环素等 1
免疫调节剂：如环 4
孢素、硫唑嘌呤等， 用于改善免疫功能，
减轻病情
抗炎药：如阿司匹 林、布洛芬等，用
2 于缓解发热、关节
痛等症状
3
糖皮质激素：如泼
尼松、地塞米松等，
用于减轻炎症反应，
缩短病程
非药物治疗
保持个人 卫生，勤 洗澡、勤 换衣
避免在草 地、灌木 丛等环境 中长时间 坐卧
避免接触 恙螨叮咬， 穿长袖衣 物，涂抹 防蚊液
加强锻炼， 提高免疫 力，降低 感染风险
恙虫病培训课件课件
恙虫病培训课件课件一、教学内容本课件基于《传染病学》第十二章第三节的内容，详细讲解恙虫病的病原学、流行病学、临床表现、诊断及治疗。
具体内容包括恙虫病的病原体特征、传播途径、典型病例分析、实验室检查项目及方法、治疗方案及预防措施。
二、教学目标1. 掌握恙虫病的病原学、流行病学特点，了解其发病机制。
2. 熟悉恙虫病的临床表现、诊断方法及治疗原则。
3. 培养学生的临床思维能力和实践操作技能，提高其对恙虫病的防治水平。
三、教学难点与重点重点：恙虫病的病原学、临床表现、诊断和治疗。
难点：恙虫病的实验室检查项目及方法、治疗方案的选择与调整。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、恙虫病病例图片、实验室检查结果图表。
五、教学过程1. 导入：通过展示恙虫病病例图片，引发学生对恙虫病的关注，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）病原学：介绍恙虫病的病原体特征、生活史及传播途径。
（2）流行病学：讲解恙虫病的流行特点、易感人群及地区分布。
（3）临床表现：分析恙虫病的典型病例，强调其主要症状和体征。
（4）诊断：介绍恙虫病的实验室检查项目及方法，强调诊断要点。
（5）治疗：讲解恙虫病的治疗方案、药物选择及预防措施。
3. 例题讲解：针对恙虫病的病原学、临床表现、诊断和治疗等方面，给出典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与恙虫病相关的选择题、简答题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 恙虫病的病原学2. 恙虫病的流行病学3. 恙虫病的临床表现4. 恙虫病的诊断5. 恙虫病的治疗七、作业设计1. 作业题目：（1）简述恙虫病的病原体特征及其生活史。
（2）列举恙虫病的典型临床表现。
（3）说明恙虫病的诊断方法和治疗原则。
2. 答案：（1）恙虫病的病原体为恙虫病立克次体，其生活史包括恙螨、宿主等。
（2）恙虫病的典型临床表现有发热、皮疹、淋巴结肿大等。
（3）恙虫病的诊断方法包括流行病学史、临床表现、实验室检查等，治疗原则为早诊断、早治疗，选用敏感抗生素。
恙虫病病人的护理PPT课件
谢谢观看
为什么护理如此重要？ 降低并发症风险
有效的护理可以降低恙虫病的并发症风险，促进 快速恢复。
尤其在重症患者中，护理质量直接影响预后。
为什么护理如此重要？ 提升患者生活质量
良好的护理帮助患者缓解症状，提高生活质量。
支持患者的心理健康，有助于其早日康复。
为什么护理如此重要？ 促进社会健康
通过对恙虫病患者的有效护理，减少疾病传播， 保护社会健康。
恙虫通常栖息在草丛和灌木中，尤其在潮湿环境 中更为常见。
什么是恙虫病？
症状
常见症状包括发热、头痛、肌肉疼痛和皮疹。
严重病例可能出现肺炎和多脏器功能衰竭。
谁容易感染恙虫病？
谁容易感染恙虫病？
高风险人群
在野外工作或活动的人群，尤其是农民和林 业工人。
儿童和老年人由于免疫力较弱，感染风险更 高。
谁容易感染恙虫病？ 地域分布
保持患者的环境清洁，注意个人卫生，避免 皮肤感染。
防止二次感染是护理的重要环节。
怎样进行护理？ 饮食护理
提供营养丰富的饮食，增强患者的免疫力。
充足的水分摄入也是恢复的重要部分。
怎样进行护理？ 心理支持
给予患者心理关怀，帮助其应对病痛带来的 焦虑和压力。
可以通过倾听和陪伴来缓解患者的不适感。
为什么护理如此重要？
恙虫病多发于东亚和东南亚地区，特别是潮 湿的热带和亚热带地区。
气候变化可能导致病虫害传播区域的扩大。
谁容易感染恙虫病？
性别差异
目前没有确凿证据表明性别对感染风险有显 著影响。
但一些研究显示，男性因户外活动更多，可 能风险较高。
何时进行护理？
何时进行护理？
恙虫病 ppt课件
(二)鉴别诊断 本病应与流行性感冒、伤寒、斑疹
伤寒、疟疾、钩端螺旋体病、急性淋巴结炎、登革热、 布鲁菌病等相鉴别。
【治疗】
与流行性斑疹伤寒基本相同。四环 素对本病有特效，疗程均为5-7日。 罗红霉素，成人每次0.3g，每日2次； 另外，环丙沙星治疗效果亦好。不宜 停药过早。
【临床表现】
潜伏期4-21日，10-14一般日。
(一)发热及中毒症状 起病急，体温在1-2日 内升至39℃-40℃以上，常伴有畏寒、寒战、 剧烈头痛、全身酸痛、疲乏思睡、恶心、呕 吐、食欲不振。严重者有瞻妄、重听及神志 改变等。
(二)焦痂与溃疡 为本病特征之一。见于 65%-98%的病人。被受染恙螨幼虫叮咬处 的皮肤先出现红色丘疹，继成水泡后破裂， 中央坏死、出血，形成褐色或黑色焦痂，其 外观呈圆形或椭圆形，直径1MM-15MM， 边缘稍隆起，围有红晕。痂皮脱落后，形成 小溃疡。焦痂多见于腹股沟、肛周、会阴、 外生殖器、腋窝、腰带围束处，多数病人只 有一个，个别可有2-3个甚至10个以上。
(三)淋巴结肿大
(四)皮疹 一般于病程第5-6日出现，多系 暗红色充血性斑丘疹，偶见出血疹，不痒， 常初见于躯干，向四肢发展，但面部很少， 手掌、足底无疹。
(五)肝脾大 均为轻度，质软。
【诊断与鉴别诊断】
(一)诊断依据
1.流行病学资料 流行季节，发病前2-3周有疫区野 外活动史。
2.临床表现 起病急，寒战、高热，特征性焦痂、溃 疡，淋巴结肿大，皮疹，肝脾大等。
【预防】
灭鼠，消灭传染源。目前仍无有效 疫苗，灭活疫苗、减毒活疫苗、基因 重组复合多价疫苗和核酸疫苗等均在 研制中。
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
恙虫病-医学课件
02
恙虫病的诊断与鉴别诊断
诊断方法
01
流行病学
患者发病前14天内有野外活动史，或与鼠类、恙螨等有接触史。
02
临床表现
患者有发热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾肿大等表现。
03
实验室检查
外周血白细胞总数和中性粒细胞轻度增多，血小板正常或减少；血清
ALT和AST升高；部分患者有蛋白尿、血尿和管型尿。
和误解
疑问解答
恙虫病的主要症状
1
发热、头痛、咳嗽、疲劳和肌肉疼痛等。
恙虫病对胎儿的影响
2
可能导致胎儿先天性缺陷或死亡。
恙虫病的传播途径
3
恙螨幼虫通过叮咬人体皮肤传播。
正确认识恙虫病
01
恙虫病是一种由恙螨幼虫传播的传染病。
02
恙虫病在亚洲地区较为常见，如日本、韩国和中国等。
特点
恙虫病多呈地方性流行，发病地区多位于低洼、山沟等地方 ，季节性明显，夏秋季高发，男性发病率高于女性。
流行病学
1 2
传染源
患者是主要的传染源，但动物如鼠类、狗、猪 等也可能成为传染源。
传播途径
恙螨幼虫叮咬是主要的传播途径，被叮咬后病 原体进入人体，引起发病。
3
易感人群
人群普遍易感，但青壮年男性发病率较高，可 能与职业和生活习惯有关。
登革热
与恙虫病不同的是，登革热患者发病前多有蚊虫叮咬史，皮疹为充血性斑丘 疹，发病后2～5天出现皮疹，多发生在上半身，多见于颜面、颈、胸背部、 四肢等处，且关节疼痛较常见。
其他
恙虫病还需与其他发热伴皮疹的疾病进行鉴别，如风疹、麻疹、猩红热、流 行性出血热等。
并发症
肝肾损伤
恙虫病患者可出现肝功能损伤和肾 功能损伤，表现为转氨酶升高、蛋 白尿、血尿等症状。
恙虫病医学课件
恙虫病主要通过恙螨幼虫叮咬传播， 也可通过直接接触感染者的血液或体 液传播。
流行病学调查与防控策略
流行病学调查
通过对恙虫病流行区域的监测、病例报告和调查，了解疫情 分布和流行趋势，为防控提供依据。
防控策略
主要包括加强宣传教育、提高公众对恙虫病的认识和防范意 识；开展灭鼠、灭螨等环境卫生整治行动；加强疫情监测和 病例报告等。
恙虫病医学课件
汇报人： 2023-12-01
目录
• 恙虫病概述 • 恙虫病的病理生理 • 恙虫病的预防与控制 • 恙虫病的治疗与护理 • 恙虫病的流行病学 • 恙虫病的研究进展
01 恙虫病概述
定义与分类
恙虫病是一种由恙虫病原体引起 的自然疫源性疾病。
恙虫病属于立克次体病，由恙虫 病原体（Orientia
03 恙虫病的预防与控制
预防措施与健康教育
01
02
03
保持个人卫生
经常洗手，避免用手触摸 口鼻眼等部位，不与他人 共用餐具、毛巾等个人物 品。
避免接触恙螨
尽量避免在恙螨容易栖息 的草地、树林等环境中长 时间坐卧，如需进入此类 地区，应做好防护措施。
健康教育
加强对公众的健康教育， 提高公众对恙虫病的认识 和预防意识。
维持水电解质平衡
根据患者的具体情况，合理安排输液，以维持水 电解质平衡。
药物治疗与疗效评估
抗生素治疗
使用抗生素是治疗恙虫病的关键。应根据药敏试验选择敏感的抗 生素，如阿奇霉素、罗红霉素等。
对症支持治疗
针对患者的症状，采取相应的对症治疗，如使用退热药、补充体液 等。
疗效评估
治疗期间应密切观察患者的病情变化，记录体温、心率、呼吸等指 标，以评估治疗效果。
恙虫病培训完整课件
恙虫病培训完整课件一、教学内容本课件依据《传染病学》第十二章原虫病第三节恙虫病，详细内容如下：1.恙虫病的病原学2.恙虫病的流行病学3.恙虫病的临床表现4.恙虫病的诊断与鉴别诊断5.恙虫病的治疗与预防二、教学目标1.理解恙虫病的病原学特点及流行病学规律。
2.掌握恙虫病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预防方法。
3.培养学生对恙虫病病例的分析和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点难点：恙虫病的诊断与鉴别诊断。
重点：恙虫病的病原学、临床表现、治疗与预防。
四、教具与学具准备1.教具：恙虫病PPT课件、恙虫病病例分析资料。
2.学具：笔记本、教材《传染病学》。
五、教学过程1.导入：通过展示恙虫病患者图片，引发学生对恙虫病的关注，激发学习兴趣。
2.病原学讲解：介绍恙虫病的病原体及传播途径。
3.流行病学讲解：分析恙虫病的流行病学特点。
4.临床表现讲解：详细讲解恙虫病的典型临床表现。
5.诊断与鉴别诊断讲解：分析恙虫病的诊断依据及鉴别诊断方法。
6.治疗与预防讲解：介绍恙虫病的治疗方法、预防措施及疫苗接种。
7.病例分析：提供恙虫病病例，让学生分组讨论，分析病例特点、诊断及治疗。
8.随堂练习：针对教学内容，设计相关习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1.恙虫病2.（1）病原学（2）流行病学（3）临床表现（4）诊断与鉴别诊断（5）治疗与预防七、作业设计1.作业题目：（1）简述恙虫病的病原学特点。
（2）列举恙虫病的临床表现。
（3）谈谈恙虫病的治疗原则。
2.答案：（1）恙虫病的病原学特点：恙虫病是由恙虫病东方体（恙虫病立克次体）引起的自然疫源性疾病，传播途径主要有蜱叮咬、接触传播等。
（2）恙虫病的临床表现：发热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾肿大等。
（3）恙虫病的治疗原则：早期、足量、联合、规律用药，主要包括四环素类、氯霉素类、大环内酯类等抗生素。
八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过病例分析、随堂练习等方式，提高了学生对恙虫病的认识，但部分学生在诊断与鉴别诊断方面仍存在困难，需要在以后的教学中加强引导。
2024年恙虫病培训课件课件
2024年恙虫病培训课件课件一、教学内容本课件基于《传染病学》第十二章《虫媒传染病》第四节《恙虫病》的内容进行展开。
详细内容涉及恙虫病的病原学、流行病学、临床表现、诊断、治疗及预防等方面。
二、教学目标1. 理解恙虫病的病原学、流行病学特点，掌握其传播途径和易感人群。
2. 掌握恙虫病的临床表现、诊断方法及治疗原则。
3. 培养学生的预防意识，提高对恙虫病防治的认识。
三、教学难点与重点教学难点：恙虫病的诊断、治疗及预防。
教学重点：恙虫病的病原学、流行病学、临床表现及防治措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、恙虫病病例图片、病原体模型。
2. 学具：笔记本、教材、《传染病学》第十二章内容。
五、教学过程1. 导入：通过展示恙虫病病例图片，引发学生对恙虫病的关注。
2. 理论讲解：（1）恙虫病的病原学：介绍恙虫病的病原体、生活周期等。
（2）恙虫病的流行病学：分析我国恙虫病的流行情况、传播途径、易感人群等。
（3）恙虫病的临床表现：讲解恙虫病的典型症状、体征等。
（4）恙虫病的诊断：介绍恙虫病的诊断方法、实验室检查等。
（5）恙虫病的治疗：阐述恙虫病的治疗原则、药物治疗等。
（6）恙虫病的预防：讲解预防措施、疫苗接种等。
3. 实践情景引入：以实际病例为例，让学生分析恙虫病的诊断、治疗及预防措施。
4. 例题讲解：讲解典型病例，分析诊断、治疗及预防的关键点。
5. 随堂练习：针对教学内容，设计相关问题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 恙虫病的病原学、流行病学、临床表现、诊断、治疗及预防。
2. 教学难点与重点内容突出显示。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述恙虫病的病原学特点。
（2）阐述恙虫病的流行病学特点及传播途径。
（3）分析恙虫病的临床表现及诊断方法。
（4）论述恙虫病的治疗原则及预防措施。
2. 答案：（1）恙虫病的病原体为恙虫，属蜱螨目，恙虫科。
恙虫生活周期分为幼虫、若虫和成虫三个阶段。
（2）恙虫病在我国广泛分布，流行季节主要集中在夏秋季节。
恙虫病培训课件课件
恙虫病培训课件课件一、教学内容本课件基于《传染病学》第十二章原虫病第三节恙虫病，详细内容涉及恙虫病的病原学、流行病学、临床表现、诊断、治疗及预防。
重点解析恙虫病的病原生活史、传播途径、典型临床症状及实验室诊断方法。
二、教学目标1. 了解恙虫病的基本概念、病原学特征及流行病学特点；2. 掌握恙虫病的临床表现、诊断方法及治疗原则；3. 提高学生对恙虫病预防措施的认识，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：恙虫病的病原学、临床表现、诊断及治疗。
难点：恙虫病的实验室诊断方法及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：恙虫病病原模型、PPT课件、恙虫病病例分析资料；五、教学过程1. 导入：通过展示恙虫病病原模型，引发学生对恙虫病的兴趣，简要介绍恙虫病的基本概念；2. 病原学：讲解恙虫病的病原特征、生活史、传播途径，让学生了解恙虫病的基本知识；3. 流行病学：介绍恙虫病的流行病学特点，分析我国恙虫病的流行情况；4. 临床表现：详细讲解恙虫病的典型临床症状，结合病例分析，提高学生的诊断能力；5. 诊断与治疗：讲解恙虫病的实验室诊断方法、治疗原则及药物选择，使学生掌握诊断与治疗要点；6. 预防：阐述恙虫病的预防措施，强调个人防护及环境卫生的重要性；7. 随堂练习：设计病例分析题，检验学生对恙虫病知识的掌握程度；六、板书设计1. 恙虫病基本概念、病原学特征、流行病学特点；2. 恙虫病典型临床症状、诊断方法、治疗原则；3. 恙虫病预防措施。
七、作业设计1. 作业题目：恙虫病病例分析。
2. 作业题目：简述恙虫病的预防措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关文献，了解恙虫病的研究进展，提高学术素养。
同时，关注恙虫病在我国的流行趋势，增强对传染病防控的认识。
重点和难点解析1. 恙虫病的病原学特征及生活史；2. 恙虫病的典型临床症状及诊断方法；3. 恙虫病的预防措施及个人防护。
一、恙虫病的病原学特征及生活史恙虫病的病原体为恙虫病立克次体，属于革兰氏阴性菌。
2024年恙虫病培训完整课件
2024年恙虫病培训完整课件一、教学内容本课件基于《传染病学》第十二章第三节，详细内容涉及恙虫病的病原学、流行病学、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗与预防。
重点解析恙虫病的发病机制、临床特征及最新研究进展。
二、教学目标1. 掌握恙虫病的病原学、流行病学及发病机制；2. 熟悉恙虫病的临床表现、诊断与鉴别诊断；3. 了解恙虫病的治疗与预防策略。
三、教学难点与重点难点：恙虫病的诊断与鉴别诊断、治疗与预防策略。
重点：恙虫病的病原学、流行病学、发病机制及临床特征。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、恙虫病病原图、病例分析；2. 学具：教材、《传染病学》相关章节、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示恙虫病疫情分布图，引入本节课的主题；2. 理论讲解：（1）恙虫病的病原学、流行病学；（2）恙虫病的发病机制；（3）恙虫病的临床表现、诊断与鉴别诊断；（4）恙虫病的治疗与预防策略；3. 实践情景引入：分析恙虫病病例，让学生运用所学知识进行诊断与鉴别诊断；4. 例题讲解：针对恙虫病诊断、治疗及预防方面的典型题目进行讲解；5. 随堂练习：布置相关题目，让学生巩固所学知识；六、板书设计1. 恙虫病的病原学、流行病学；2. 恙虫病的发病机制；3. 恙虫病的临床表现、诊断与鉴别诊断；4. 恙虫病的治疗与预防策略。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述恙虫病的病原学特征。
（2）分析恙虫病的流行病学特点。
（3）阐述恙虫病的发病机制。
（4）列举恙虫病的临床表现，并说明其诊断与鉴别诊断方法。
（5）论述恙虫病的治疗与预防策略。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注恙虫病研究进展，了解我国恙虫病防控政策，提高自身防控意识。
重点和难点解析1. 恙虫病的诊断与鉴别诊断；2. 恙虫病的治疗与预防策略；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
一、恙虫病的诊断与鉴别诊断1. 病史：详细询问患者发病前是否有户外活动史，如野外作业、露营等，以及有无蜱叮咬史。