1箱庭疗法实务PPT课件

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箱庭疗法的理论与实务

箱庭疗法的理论与实务
2016/12/18 箱庭疗法 sandplay therapy 13
Sandplay Therapy
童年大部分时光在波兰度过,语言不通使她 感受到理解上的无力感,体验着困惑甚至害 怕。后来为缓解焦虑学习了波兰语、德语。 父亲是位热心的收藏家和富有爱心的艺术家。 房子到处摆放着从远方收集来的“很有意思” 的物品。 常与父亲朋友中的音乐家、学员、作家、艺 术家见面,听他们用多种语言进行会谈。 13岁时父母离婚,生活骤然改变。
箱庭疗法 sandplay therapy
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Sandplay Therapy

一、Lowenfeld其人
Lowenfeld(1890-Байду номын сангаас973)出生 于伦敦一个富商家庭,父亲 是波兰一个著名犹太家庭的 后裔;母亲是一名海军舰长 的女儿,结婚后在社会工作 方面花了许多精力。此后, Lowenfeld和姐姐就很少看 到母亲,很少得到她的支持 和爱,并被委托给照顾幼儿 的女仆照看。
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Sandplay Therapy
“世界技法”之所以有效,首先是因为
孩子们喜欢,其次它能作为一种“语 言”,来表现孩子们的“问题”,起到 交流与沟通的作用。孩子们在这种有沙 有水的盘子里,摆放令人喜欢的各种玩 具模型,“表现”着他们的情绪与心理 状态,“表达”着他们所遇到的问题以 及应对问题的方式。
2016/12/18 箱庭疗法 sandplay therapy 26
Sandplay Therapy
在游戏室内他们想怎么做都可以。不必
做“真实”的画面,如果出现 奇怪的使 用物品的念头,可以按照感兴趣的那样 用普通的方式使用它们。
向成人展现“世界”材料时,介绍要做 适当变更,一般性地讲座一下在艺术、 广告、漫画中表现的象征手法。

箱庭疗法的理论以及实务

箱庭疗法的理论以及实务

治疗师需要对患者的作 品和表现进行评价和反 馈,同时鼓励患者在日 常生活中继续探索和发 展自己的箱庭作品。
箱庭疗法的治疗过程
建立关系
治疗师需要与患者建立信任和合作关系,这是箱 庭疗法成功的关键之一。治疗师需要耐心倾听患 者的感受和需求,尊重患者的意愿和选择。
解决心理问题
箱庭疗法可以帮助患者解决各种心理问题,如焦 虑、抑郁、创伤等。治疗师需要根据患者的具体 情况,采用适当的策略和技术,帮助患者缓解心 理压力和改善心理健康。
探索内心世界
通过箱庭疗法,患者可以自由地表达自己的内心 世界和情感体验。治疗师需要观察和分析患者的 表现和情绪变化,了解患者的心理状况和问题所 在。
促进自我成长
箱庭疗法可以帮助患者发现自己的潜力和创造力 ,促进自我成长和发展。治疗师需要鼓励患者积 极探索和发展自己的箱庭作品,同时给予适当的 反馈和建议。
常生活和社交功能。
适用范围有限
箱庭疗法主要适用于解 决心理问题,对于其他
疾病可能不太适用。
如何克服箱庭疗法的局限性
01
02
03
04
提高治疗师素质
加强治疗师的培训和督导,提 高其专业水平和技术能力。
灵活运用其他疗法
根据患者的具体情况,灵活运 用其他心理疗法和技术,以提
高治疗效果。
明确治疗目标
在治疗过程中,明确治疗目标 ,避免患者对箱庭疗法的过度
保密原则
箱庭疗法中需要保护个体 的隐私和机密,确保个体 在安全的环境中进行自我 表达和探索。
02
箱庭疗法实务操作
箱庭疗法的实施步骤
准备阶段
开始阶段
制作阶段
体验阶段
结束阶段
选择合适的场地,准备 所需的材料,包括沙、 水、小玩具等。同时, 治疗师需要了解箱庭疗 法的相关理论和技术, 以便更好地指导治疗过 程。

箱庭疗法

箱庭疗法

• 箱庭疗法整合了荣格分析心理 学理论和东方哲学文化之精髓,能 够广泛地应用于多种心理疾病的治 疗(如自闭症、多动症、选择性缄默 症、抑郁症、恐惧与焦虑、学习困 难、阅读障碍和言语障碍、攻击性 行为、强迫症、网络成瘾等),并对 人格发展、想象力和创造力培养以 及健康心理维护、个人成长等发挥 着积极和促进作用。
• 外侧涂深颜色或木本色,内侧涂蓝色, 是为了使人感觉挖沙子会挖出水,代表江 河湖海,这种感觉是很重要的。内侧边涂 蓝色会使人感觉到蓝天的存在,形成天水 一色的感觉。这种搭配主要是考虑到蓝色 是冷色调,有利于将人的思绪引向深刻和 高原,是烦躁的心平静下来,疲惫的心灵 得以休憩。
• 箱庭疗法往往使用茶色粗沙、细沙或白 沙三种,也有时候使用茶钯和白色两种的, 可根据实际情况进行选用。有条件的话, 还可准备一些湿沙,以便于做沙丘,挖隧 道等。
• (四)作品的理解和对话

当来访者体验完自己的作品时,治疗者可请
其尽可能详细地解释一下作品内容,其间,治疗
者应以倾听的态度,并及时作出一些反应性回馈,
表明治疗者的关注和共感理解,澄清来访者的解 释。

来访者解释完后,还得请他明确作品表现的
主题。治疗者应通过支持、解释、整合、疏通、 启发,来帮助来访者尽可能澄清作品表现的主题。
• 2.在来访者自愿拆除时,治疗者要记住来访者 首先拆除的玩具,这可能是他认为最需要克服的 问题。
• (六)对箱庭作品的分析与评价

该环节是在治疗过程结束之后,治疗者进行
个案总结、分析时需要完成的任务,不仅要分析
来访者作品的象征意义和来访者在治疗过程中的
心理变化,最主要的是考察箱庭作品所表现出来 的整合性、充实性、动力性、和流畅性等。

箱庭疗法的理论与实务

箱庭疗法的理论与实务

治疗者的角色
在孩子制作沙盘作 品过程,治疗者坐 在孩子身边不远的 地方进行自由观察, 并把孩子所创造的 作品看作是孩子内 心世界与治疗者的 直接交流。
箱庭疗法 sandplay therapy
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Sandplay Therapy
在此过程中,治疗者也会问一些问题, 目的是为了使孩子意识到自己当时正 在做,作品完成后,治疗者就作品直
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箱庭疗法 sandplay therapy
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Sandplay Therapy
在世界技法中的发现
当儿童在沙盘中使用玩具模型时, 他们心里的情绪和精神状态可以通
过这一方式得以传达,从而可以进
行客观的记录和分析。有了这一技
法的辅助,就可以去探索儿童的心
理过程。
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箱庭疗法 sandplay therapy
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Sandplay Therapy
在游戏室内他们想怎么做都可以。不必
做“真实”的画面,如果出现 奇怪的使 用物品的念头,可以按照感兴趣的那样 用普通的方式使用它们。
向成人展现“世界”材料时,介绍要做 适当变更,一般性地讲座一下在艺术、 广告、漫画中表现的象征手法。
箱庭疗法 sandplay therapy
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Sandplay Therapy

一、Lowenfeld其人
Lowenfeld(1890-1973)出生 于伦敦一个富商家庭,父亲 是波兰一个著名犹太家庭的 后裔;母亲是一名海军舰长 的女儿,结婚后在社会工作 方面花了许多精力。此后, Lowenfeld和姐姐就很少看 到母亲,很少得到她的支持 和爱,并被委托给照顾幼儿 的女仆照看。

--箱庭疗法的简介_PPT课件

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箱庭疗法中体现的个性化原理:
1.相信人的整合趋势(分化与整合) 2.追求自性实现 3.强调个性化体验 4.实现非言语性和象征性的心理超越 5.建立理想的咨访关系──母子一体性
三、荣格的心理动力学理论与箱庭疗法
心理动力学理论:
心理能量:即心理力量,是促使人意识到自己的需求 和主体性、驱使人采取适当行为的冲动、勇气、意志力及 各种特征的情绪、感情等心理力量。
箱庭疗法中体现的心理动力学原理:
1.箱庭疗法过程是来访者心理能量再生的过程 2.治愈的目标与转化 3.箱庭疗法开展的动力──人的自我调节机制
箱庭疗法的历史起源 地板游戏(威尔斯) 世界技术(罗维菲尔德) 沙盘游戏(多拉·考尔夫) 箱庭疗法(河合隼雄)
地板游戏(赫伯特·乔治·威尔斯)
威尔斯(H.G.Wells,1866-1946)与 他的孩子一起玩游戏,游戏都是在地板上 划定的区域内进行,各式玩具放在一旁的 盒子中,孩子自由地选择玩具在划定的区 域内摆放。作为父亲的他全身心地投入到 孩子的想象性游戏中,与孩子之间的关系 是温暖而又亲切的。这一过程
规格:57cm×72cm×7cm 箱子内侧涂成蓝色 ,外侧涂深颜色或木本色 沙箱分两种,即一种是湿沙箱,一种是干沙箱
玩具:
通常包括人物、 动物、植物、建 筑物、交通工具、 家具设备、生活 用品、抽象图形 (如三角、五星、 球体等)、自然 界物件如石子以 及各种象征符号 等。
沙子:
箱庭疗法初期往往使用茶色的粗沙、细沙及白沙三种, 也有使用茶色和白色两种的。
特点:干净,细密
记录工具:
一次性成像的照相机 数码相机 一些设计好的记录用纸
箱庭疗法的治疗机制
1、重视来访者与治疗者的关系,称之为母 子一体性。 2、以沙箱为中心,创造一个自由与受保护的 空间。 3、这一自由与受保护的空间可以使患者自我 治愈力得以发挥。 4、普遍无意识的心象。 5、玩具的象征意义。

箱庭疗法的理论与实务

箱庭疗法的理论与实务

ABCD
记录方法
采用适当的记录方法,如笔录、录音或录像等,记录咨 询过程和重要信息。
保密原则
严格遵守保密原则,确保来访者的隐私得到保护。
PART 04
箱庭疗法在心理治疗中的 应用
针对不同人群的治疗方案
01
儿童治疗方案
通过游戏和象征性表达,帮助儿 童处理情感问题、发展社交技能 和提升自我认知。
02
案例二
青少年抑郁症治疗。运用箱庭疗法帮助青少年识别和处理 负面情绪,培养积极应对策略,重建自信和生活目标。
案例三
成人焦虑障碍治疗。通过箱庭疗法的象征性表达和情境模拟, 帮助成人患者面对和处理焦虑情绪,提升应对压力的能力。
PART 05
箱庭疗法在教育培训领域 的应用
提升学生自主学习能力
01
创设自主学习环境
适用范围与禁忌
适用范围
箱庭疗法适用于各个年龄段的人群,特别是儿童、青少年和成人。它可以用于治疗各种心理问题,如情绪障碍、 行为问题、人际关系困扰、创伤后应激障碍等。
禁忌
虽然箱庭疗法是一种相对安全的治疗方法,但在某些情况下需要谨慎使用。例如,对于具有严重自杀倾向或精神 病性症状的来访者,可能需要结合其他治疗方法或药物治疗。此外,对于不能表达自己意愿或无法配合治疗的来 访者,也不宜使用箱庭疗法。
PART 07
总结与展望
对箱庭疗法的认识和体会
01
箱庭疗法是一种有效的心理治疗方法
通过创造一个安全、自由的环境,让来访者在沙箱中摆放 玩具、模型等物品,表达内心的情感和想法,从而达到治 疗的目的。
02
箱庭疗法适用于不同年龄段的人群
无论是儿童、青少年还是成年人,都可以通过箱庭疗法来 表达自己,缓解心理压力和焦虑。

箱庭培训ppt课件

箱庭培训ppt课件

澄清
“情绪的紊乱可以用另外一种途径来解决,不是
通过理性的澄清,而是通过赋予其一个可见的形
状。于是那些拥有绘画才能的病人能够用画来表 达自己的心情。一幅画在技术上和美感上是否令 人满意并不重要,只要它可以尽可能地满足我们 自由玩耍的幻想和让我们随心所欲就可以了。” ---- 荣格《超越性功能》
“在整个活动中,我的思想被澄清了,而且能够
——申荷永:《心灵花园:沙盘游戏治疗丛书》“总序”
箱庭疗法的魅力
• 借助于沙盘和各种玩具(非言语)
• 把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈 现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以 及自性化的体验,便是箱庭世界的无穷魅力和动 人的力量所在。
• 箱庭反映的是纯真和自然,在至诚中发挥着感应
的作用。
渴望(人类共有的) (被爱、被关注、被认同、归属感、有价值、安全感和独立)
自我:我是 (生命力、精神、灵性、核心、本质)
沙的承载
• 一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展 现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把 无形的心理事实以某种适当的象征性的方式呈现出来,从 而获得治疗与治愈,创造与发展,以及自性化的体验,便 是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。
重建一个人具有创造力的生活是治愈的开端,创 造力的生活能够以一种美妙的方式在沙盘中活跃 起来。
• 沙世界也给来访者提供了真实
的此时此地的体验,使来访者
真切地感受到此时此地最本真 的问题和性质——此时此地 • 投射与移情的过程 • 沙盘可以使来访者重新发现玩
的可能性,以及生活的可能性。
它效仿了长期的抚育过程,设 法去重新创造一种基本的安全 感。
箱庭----桥
一座架在潜意识与意识之间的桥梁,我们在潜意 识的引领下,通过箱庭作品的制作工作,探索着, 让我们的意识逐渐清晰起来。

沙盘游戏(箱庭疗法)训练 PPT1

沙盘游戏(箱庭疗法)训练 PPT1

1.有效陪伴沙游者须具备的
健全的人 格与心理 心理动力 学理论 扎实的心 理学理论
个性化理 论
基本 素质
一般心理 助人技能
原型理论
精神分析 与荣格分 析心理学
2.沙游工作者的主要任务
营造自由、受保护的空间 做静默的陪伴者与见证者 建立“母子一体性”的关怀与接纳关系 和沙游者一起进行心灵探索 适当的启发与引导,实现自性化成长
7.4在世生存探索
• • • • • • • • •
人生意义的追问; 什么角度看待自我生活的本身; 个人体验与象征性表述; 在世生存的丰富可能性——赋予自我生活更积极意义; 自我进化与调节途径——如迈向心理健康的途径; 个人的精神生活; 个人的经验历程,精神生活的挫折,困境和渴望; 意识的意向性; 创造性假设——多角度思维。
从“意象”开始 观感“意象”
• 集中于某一被引发的情绪状态,直到出现某种意象……或 称之把无形的心情意象化。 • 内视与感受无意识的意义与作用——“感同身受”,包容 身心的感觉与体验,而不是有意或刻意的认识或分析。 • 准备选择某种适当的形式来予以表达,给予这内在的意 象以某种外化的表现形式。 • 赋予意象以意义,充分考虑到使用的目的与效果,并赋 予其积极的意义,健康与治愈的意义。
2.荣格的分析心理学
个体潜意识
• 由各种情结构成,每个个体都是独特的。来 源于个人的、可被认识的材料,包括被遗忘、 被压抑、忽视的内容以及创造性的内容。
• 完全通过遗传而存在的。神话、图腾、梦中 一些反复出现的原始表象,就是集体无意识 的表现,也即心理原型。 • 阴影:内心深处遗传下来最隐蔽、最深层、 最原始的或无意识的心理层面。 • 人格面具:表现给别人的“我们自己”。 • 阿尼玛:男人心灵中的女性成分的原型意象。 • 阿尼姆斯:女人内在的男性成分。 • 自性:统一、组织和秩序的原型。它是集体 潜意识中的一个核心的原型。梦中常以老智 者或是助人动物的形象出现。以曼荼罗 (mandala)为象征。其它代表象征有太阳, 黄金,石头,树等等。

箱庭疗法系列讲座讲义

箱庭疗法系列讲座讲义

箱庭疗法培训讲义赵会春(授课中可能会有所出入,授课专用请不要传播)沐浴母爱,力量充盈心灵的回归之旅——箱庭疗法第一部分:来访者的心灵家园——箱庭疗法的理论与实践来自考尔夫(Dora Kalff)的提醒箱庭疗法在准备充分的治疗师的运用下,是一项强而有力且价值无限的治疗模式。

“强而有力”这个字眼,意指它既能治愈,也能致伤!因此我急切的提醒,若想要开始运用箱庭,基本你是对其他治疗法已甚为熟练的资深心理治疗师,但仍应该在合格的箱庭治疗师的协助下,成为个案以亲身体验箱庭治疗的深刻历程。

合格的箱庭治疗师们应具有该国箱庭治疗学会以及国际箱庭治疗协会的会员身份,所有的箱庭治疗师都需要在合格的箱庭治疗师之指导下,历时一段为期不短的训练与督导过程,若非如此,贸然为个案进行箱庭治疗则为有失专业职责之举了。

一、母子一体性——箱庭疗法的引入散文诗《麻雀》——屠格涅夫(俄罗斯)我打猎归来,沿着花园的林荫路走着,狗跑在我前面。

突然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好像嗅到了前边有什么野物。

我顺着林荫路望去,看见一只嘴边还带黄毛、头上生着柔毛的小麻雀。

风猛烈地吹打着林荫路上的白桦树,麻雀从巢里跌落下来,呆呆地伏在地上,孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。

我的狗慢慢地向它靠近。

忽然,从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀,像一棵石子似地落到狗的跟前。

老麻雀全身倒竖着羽毛,惊恐万状,发出绝望、凄惨的叫声,两次扑向露出牙齿、大张着嘴的狗。

老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。

它用身体掩护着自己的幼儿……但它整个小小的身体因恐怖而战栗着,它小小的声音也变得粗暴嘶哑,它在牺牲自己!在它看来,狗该是个多么庞大的怪物呵!然而,它还是不能站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的理智更强烈的力量,使它从那儿扑下身来。

我的狗站住了,向后退了退……看来,它也感到了这种力量。

我赶紧唤住惊慌失措的狗——然后,我怀着尊敬的心情走开了。

是啊,请不要见笑。

我尊敬那小小的、英勇的鸟儿,我尊敬它那种爱的冲动和力量。

箱庭疗法最终ppt课件

箱庭疗法最终ppt课件

(二)荣格的个性化理论与箱庭疗法
荣格个性化理论简介 1、个性化的内涵
荣格认为个性化有双重含义:一是成为独特的、独立的个体; 二是重建心理的完整与统一。
2、个性化的成分
一方面,个性化导致个体的独特化和独立化,产生于个体把自 己与其他人完全区分开来,主要是从心理上区分开来,涉及个体调 整人际关系的能力; 另一方面,个性化又必然使得个体人格朝整合 的方向发展,其中主要是指整合人格中的意识部分和无意识部分 (包括原型、非主导态度和功能)
荣格认为个性化的目标就是实现自性; 自性代表着一种整体人格,是原型系统中的一个核心原型。
5、个性化目标实现的内在保障
心理的超越功能是个性化目标实现的内在保障
6、个性化与母子一体性
孩子从母亲的关爱中体验着安全感,这叫做母子一体性阶段, 处于这一阶段的母子需要相互承认彼此心理的新发展;
在出生一年以后,孩子的自性开始脱离母亲; 从第三年开始,自性的核心已经在儿童的无意识中巩固,开始 以整体性的象征物来表现自身。
阿玛尼和阿尼姆斯
阿尼玛(Anima)是表现出男性集体潜意识的女方;阿尼姆斯 (Animus)是表现出女性集体潜意识的男方。
智慧老人
是原始智慧和直觉智慧的形象化。在自我整合、自行实现过程中,智 慧老人是我们解决所遇到的问题和困惑所需的知识和判断力。
上帝原型
人们普遍认为上帝是万能的,令人感到非常慈爱、无比安全。然而人的 无意识中上帝原型并非一直如此,上帝主宰一切,有无穷无尽的威力,是 至高无上的。因而在面对这个至高无上的权威时,个体会感到恐惧,被上 帝原型的强大力量折服。
禅与箱庭中的自性实现
“表示与生俱来的心理本质、生活或生命的心理意义和内涵”
道家思想与箱庭中的回归

《箱庭沙盘疗法》PPT课件

《箱庭沙盘疗法》PPT课件
箱庭疗法的指导语。 箱庭的制作。 箱庭疗法的记录。 箱庭作品的表现与
分析。
箱庭作品的表现与分析
静默见证、共感理解。 作品的整合性。 空间配置。 作品主题的探索。
聽者能力
耳-用耳朵去听;王-说者为王;十-头要正,态度要端 正;四-代表眼睛,眼睛要看着对方;一-一颗平稳的心 ;心-专心、用心。
202130第三节箱庭疗法实斲过程6对箱庭作品的分析与评价202131第四节箱庭疗法中应注意的问题3初学者的体会202132第四章箱庭疗法中的象征意义3箱庭中的象征意义202133第二节原型在箱庭中的表现1原型与原型心象2箱庭作品中帯见的原型人格面具阿尼玛和阿尼姆斯智慧老人上帝原型英雄阴影202134第五章团体箱庭疗法第一节团体箱庭疗法的基本原理作品拆除202135成员自愿原则202136202137第二节团体箱庭实斲中可能的问题及应对4治疗者本身的情感处理202138第三节团体箱庭疗法的意义5增强成员责仸感202139第四节团体箱庭疗法的应用4治疗者的自我成长202140第六章箱庭疗法的个人体验与督导第一节箱庭治疗者的基本要求与培讪较高的职业道德标准
《箱庭沙盘疗法》PPT课 件
• 培训大纲
• 第一章 箱庭疗法概论 • 第二章 箱庭疗法与东方文化的渊源 • 第三章 箱庭疗法的实施 • 第四章 箱庭疗法中的象征意义 • 第五章 团体箱庭疗法的原理和实施过程 • 第六章 箱庭治疗者的培训及个人体验 • 第七章 箱庭疗法在心理咨询、特殊教育及教育中的应用与发
个人问题的能力; 6、游戏治疗者相信儿童的内部导向能力,让儿童在治疗关系的各个
方面占主导地位; 7、游戏治疗者承认治疗过程的渐进性,不加速这一过程; 8、游戏治疗者帮助儿童接受在治疗关系中应负适当的个人责任,也
要确立一些限制条件。

箱庭疗法沙盘游戏治疗技术课件

箱庭疗法沙盘游戏治疗技术课件

• ①用请求的语气去游览
• “可以带我浏览一下吧,这里面有什么故事?”
• “你每放一个物件时,心里的感受是什么”
• “我注意到你把哪个物件埋起来了,你为什么要埋起来 呢?你埋的时候有什么感受?把它拿出来会有什么感受?”
• ②从个案的那一侧
• ③特别注意在建构时你的视角无法看到的物件,以及你 看到而个案看不到的物件。
如果没有交代,一般坐对面或个案的左边)。 • ⑤让个案知道做沙游无所谓对错。 • ⑥告诉个案可以沉默、讲话或请求帮助。 • ⑦请他在完成后让你知道。
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操作流程 一、创造沙盘世界
• (2)让个案投入其中 • ①治疗师只是静静地等待,是陪伴者,不是指引
者和控制者。 • ②仔细观察他使用和不使用哪些玩具,以及怎样
学习交流PPT
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沙盘中展现着奇妙的心理世界,这是沙盘 游戏治疗的真实体验。把无形的心理世界以某 种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治 疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验, 便是沙盘世界的无穷魅力和动人的力量所在。
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沙盘疗法的适用范围:
• 沙盘疗法适用于包括儿童青少年、成人、家庭、 团体等各种人群。
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产品规格: 箱庭盒:72mm*57mm*7mm(内径)
箱庭架:92mm*57mm*64mm(长*宽*高)
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沙盘中的蓝色代表水
学习交流PPT
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沙盘疗法的材料
• 2.沙子:沙子是沙盘疗法中必不可少的。沙箱构成 箱庭一个保护的外在限制的空间,而沙子在某种程 度上构成来访者的一个内在释放和保护的空间,外 围的限制与内在的释放有机结合在一起,对心理治 疗起到调和与维护的作用。
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原型的类型
荣格认为,人的一生中有多少典型的情境就有多 少种原型。主要有: 人格面具(persona) 阿尼玛(Anima) 阿尼姆斯(Animus) 阴影(shadow) 自性(self) 此外还有出生原型、再生原型、死亡原型、力量原型、 英雄原型、儿童原型、上帝原型、魔鬼原型、智慧老 人原型、大地母亲原型、太阳原型、月亮原型、动物 原型等。
男人倾向于把自己的阴影(否认和动物性情感) 投射到其他男人的身上,从而引起了男人之间 不愉快的感情;同样女人将阴影冲动地投射到 其他女人身上。
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自性(self)
自性(self)是集体潜意识的核心,是统一、 组织和秩序的原型。其作用是协调人格的各组 成部分,使之达到整合、统一,即自我实现。 荣格认为这是人性所要达到的最高目标。
为什么很多人不相信呢?
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多拉·卡尔夫和她的沙盘室
8
箱庭疗法的主要理论基础
马丁·卡尔夫认为,箱庭(沙盘)疗法的 主要理论基础有三: 荣格的分析心理学 洛温菲尔德的“世界技法” 东方哲学思想,主要包括中国的道学、易学和 禅学思想
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(一)荣格的分析心理学
心理层次的划分 原型理论 个性化理论 心理动力学理论
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荣格关于心理层次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ划分
意识
个人潜意识
意识过程的中心是自我(ego), 由知觉、记忆、思维和情感组 成
个人潜意识由情结(一组一组 被压抑的心理内容聚集在一起 而形成的潜意识丛,如恋父情 结、批评情结、权力情结等) 组成
集体潜意识包括本能和原型
集体潜意识
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荣格为集体潜意识所下的定义
“集体潜意识是人类心理的一部分,它可以依据 下述事实而同个体无意识做否定性的区别:它不 象个体潜意识那样依赖个体经验而存在,因而不 是一种个人的心理财富。个体潜意识主要由那些 曾经被意识到但又因遗忘或压抑而从意识中消失 的内容所构成的,而集体潜意识的内容却从不在 意识中,因此从来不曾为单个人所独有,它的存 在毫无例外地要经过遗传。个体潜意识的绝大部 分由‘情结’所组成,而集体潜意识主要由‘原 型’所组成。”
一盘细沙,一瓶清水,各式各样的玩具 来访者的自由表现与创造 心理咨询师的陪伴与关注
以上构成了沙盘游戏的最基本的要素!在这简 易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵得以 充实和发展,治愈与转化也就有了可能。
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箱庭疗法的由来
创始人:瑞士心理分析家多拉·卡尔夫(19041990)
卡尔夫自幼对中国文化特别是道家思想感兴趣。 45岁开始正式学习心理学。1966年,完成了她关 于沙盘游戏治疗的唯一专著:《沙盘游戏》。
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荣格原型理论在箱庭疗法中的运用
实现“潜意识内容的意识化” 让求助者体验“睁着眼睛做梦”
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荣格个性化理论在箱庭疗法中的运用
个性化即“自性实现”的过程 个性化理论在箱庭疗法中的体现
1、相信人的整合趋势 2、追求自性实现 3、强调个性化体验——“睁着眼睛做梦” 4、实现非言语性和象征性的心理超越 5、建立理想的咨求关系——母子一体性
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人格面具(persona)
指人在公共场合中表现出来的人格方面,其目 的在于表现对自己有利的良好形象以便得到社 会认可。人格面具能够使人在社会中获益,但 过分关注人格面具必然要牺牲人格结构中的其 他部分,从而对心理健康造成危害。
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阿尼玛(Anima)和阿尼姆斯(Animus)
阿尼玛(Anima)是表现出男性集体潜意识的 女方
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荣格的原型理论
原型(Archetype和Prototype)是集体潜意识中 形象的总汇。他是一种本原的模型,其他各种存 在都根据这种原型而成形。他深深地埋在心灵之 中,因此当他们不能在意识中表现时,就会在梦、 幻想、幻觉和神经症中以原型和象征的形式表现 出来。
原型是有形式而没有内容的形象。象征是内容也 是原型的外部表现。原型仅通过出现在梦里、幻 想、想象、传说、幻想故事、艺术等等的象征而 被表现。
常见精神防御机制 22
投射与人格整合观
荣格认为,要实现治愈的目标,重要的一点是要 把被投射的人格部分重新整合起来或加以同化。 这个过程分为五个阶段:
阿尼姆斯(Animus)是表现出女性集体潜意 识的男方
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阿尼玛成长四阶段
1.肉体的阿尼玛阶段 2.浪漫的阿尼玛阶段 3.精神的阿尼玛阶段 4.智慧的阿尼玛阶段
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阴影(shadow)
阴影(shadow)是人的心灵中遗传下来的最 隐秘、最深层、最原始的邪恶倾向,容纳了人 的最基本的动物性。它寻求向外部投射。
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箱庭疗法
箱庭疗法(Sandplay Therapy),国 内又叫沙(盘、箱)游戏疗法,就是在封 闭的受保护的空间内,在心理咨询师的陪 护下,用沙子和玩具在沙盘盒子里做一幅 自己想要的图画,然后与咨询师一起探讨 这个作品从而达到帮助求助者实现心灵成 长或者解决心理问题的过程。
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箱庭疗法的三个基本元素
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荣格心理动力学理论 在箱庭疗法中的运用
箱庭治疗的过程即求助者心理能量再生的过程 箱庭疗法的目标是实现心理能量的转化和流通 箱庭疗法的操作动力是心理能量的自我调节机制,
如:
★补偿——通过潜意识活动,对不同数据和观点进行平衡和 比较、调整或修正。如通过做梦纠正意识活动的片面性。
★投射——把一种存在于自身中的品质或态度潜意识地归咎 于另一个人或以另一种形式表现出来。被投射的内容往往 是个人心灵深层的图式。
箱庭整合疗法实务
1
主要内容
“箱”里“庭”外 天圆地方,境由心造
箱庭疗法的实施 箱庭在个体咨询中的运用 箱庭在团体咨询中的运用
箱庭咨询师的开悟
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第一讲
“箱”里“庭”外 境由心生
☆箱庭疗法的由来 ☆箱庭疗法的理论基础 ☆箱庭疗法的有效机制 ☆树立正确的箱庭观 ☆箱庭疗法的适用范围 ☆箱庭疗法的发展走势
两个梦的启迪
第一个梦中,她来到了西藏,高山上两个和尚送给她一个金色的 矩形工具…… 第二个梦发生在荣格去世的当天,梦中荣格请她吃饭,其间荣格 指着餐桌上的一堆大米说……
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多拉·卡尔夫对沙盘游戏的描述
我不知道他们是怎样好起来的。其实我并没有 做什么?我只是陪伴他们做游戏而已……
不过他们做过一段时间的沙盘游戏后,确实好 起来了。
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