语文人教版五年级下册介绍世界名城

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介绍世界名城

对称的古都——北京北京对称的古都
立体都市——东京东京立体都市
花都——巴黎巴黎花都
巴黎－巴黎－凡尔赛宫
雾都——伦敦伦敦雾都
佛教之都——曼谷曼谷佛教之都
沙漠古都——开罗开罗沙漠古都
绿色首都——莫斯科莫斯科绿色首都Байду номын сангаас
狮城——新加坡新加坡狮城
水城——威尼斯威尼斯水城
韩克拉玛·冷制作
对称的古都——北京对称的古都——北京
北京是中华人民共和国的首都，它位于中国华北大平原的北端。北京是中华人民共和国的首都，它位于中国华北大平原的北端。城市西北是燕山山脉，东南是平原。全市面积平方公里，西北是燕山山脉，东南是平原。全市面积16808平方公里，海拔高度平方公里 43.5米，人口约1200万。城市的行政区分为个区个县，其中二环路米人口约个区8个县万城市的行政区分为10个区个县，以内的东城区、西城区、崇文区和宣武区是传统上的内城区。近年来，以内的东城区、西城区、崇文区和宣武区是传统上的内城区。近年来，内城区的东，北部发展较快，城区的东，北部发展较快，西，南部保留了较多的旧日风貌。南部保留了较多的旧日风貌。北京具有非常悠久的历史，它作为城市的经历可以追朔到年前。北京具有非常悠久的历史，它作为城市的经历可以追朔到3000年前。年前在春秋战国时期(公元前公元前221年）燕国就在北京地区建立都在春秋战国时期公元前770年-公元前公元前年公元前年城，名称叫“蓟”。秦、汉和三国时期北京地区是中国北方的重镇。西汉名称叫“ 汉和三国时期北京地区是中国北方的重镇。末年王莽在北京地区建立了大燕国，北京的别称“燕京”由此而来。末年王莽在北京地区建立了大燕国，北京的别称“燕京”由此而来。南宋时期的辽在北京地区建立了陪都，金正式建都于北京。从此以后的元朝、时期的辽在北京地区建立了陪都，金正式建都于北京。从此以后的元朝、明朝和清朝的都城均建立在北京，共有位皇帝在此发号施令统治全国位皇帝在此发号施令统治全国。明朝和清朝的都城均建立在北京，共有34位皇帝在此发号施令统治全国。悠久的历史给北京留下了大量的文物古迹和丰富多彩的人文景观。悠久的历史给北京留下了大量的文物古迹和丰富多彩的人文景观。宏伟的万里长城和规模巨大的紫禁城是闻名世界的旅游景点；颐和园、北海、万里长城和规模巨大的紫禁城是闻名世界的旅游景点；颐和园、北海、香山、天坛等皇家园林的优美景致和瑰丽建筑使游人流连忘返。天坛等皇家园林的优美景致和瑰丽建筑使游人流连忘返。

中国的世界文化遗产(五年级语文下册第七单元范文5篇)

《中国的世界文化遗产》（五年级语文下册第七单元范文精选5篇）中国的世界文化遗产范文1中国是一个历史悠久、文化丰富的国家，有许多古老的建筑和文化遗产，这些文化遗产代表着中国古代文明的辉煌，也吸引着世界各地的游客来到中国参观。

今天我要介绍的是中国的一处世界文化遗产——故宫。

故宫位于中国的首都北京城中心，是明、清两代皇帝的宫殿，被誉为“中国皇家宫廷建筑之冠”，也是世界上保存最完整、规模最宏大的古代宫殿建筑群之一。

故宫有9000余间房屋，占地72万平方米，是古代中国宫殿建筑的典范。

它有四座城墙，中间有数十个大院落，每个院子里都有小的建筑和花园。

故宫的建筑均按照古代中国的天人合一的理念设计，整个建筑群布局精致、庄严美观，装饰华丽瑰丽，是中国古代建筑的精华。

进入故宫以后，游客可以欣赏到许多精美的工艺品和文物，如中国古代帝王使用的玉器、青铜器、瓷器等。

其中最出名的是故宫中太和殿顶上的金龙，是中国传统文化的象征。

在故宫内还有太和殿、乾清宫、万寿宫、保和殿、养心殿等许多建筑，每一个都有自己的故事和文化内涵。

故宫建筑和文物的保存和修缮，为世界文化遗产保护工作提供了一个重要的范例。

总之，中华文化源远流长，故宫作为其中的代表，是中国历史文化的一部分，具有重要的历史、文化和艺术价值，也是世界文化遗产的精品。

我为中国有如此珍贵的文化遗产而感到骄傲和自豪。

中国的世界文化遗产范文2中国是一个拥有悠久历史的文明古国，拥有着丰富的文化遗产。

其中，世界文化遗产包括了许多具有重要历史价值和文化意义的建筑和遗址。

今天，我要介绍的是中国的一处世界文化遗产——故宫。

故宫位于中国首都北京市中心的中轴线上，也被称为紫禁城。

它是明清两代的皇家宫殿，是中国封建帝王进行政治、军事、文化活动的中心，也是中国古代建筑的代表之一。

故宫的建筑群体以中央三大殿为中心，它们分别是乾清宫、中和殿和保和殿。

在这些建筑之间，还有古老的园林、宫殿、门楼、廊房和建筑群，构成了一个完整的皇家城市。

五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产长城5篇

【导语】长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产长城万里长城位于中国北方地区，不仅是中国文化的瑰宝，也是世界文化的瑰宝。

长城如一条长长的巨龙，跨过群山，在崇山峻岭间，沿山脊蜿蜒曲折绵延开来。

它横卧在中国北方十五个省份之间，从西边的嘉峪关直到东边的山海关，长达21196千米。

它修建的时间特别长，从西周到明代，前后经历了2000多年。

长城的军事作用特别大。

长城其实并不是单独的城墙所形成的，它包含了多种不同的建筑，就说烽火台吧，其作用主要是便于侦查和传递军情。

城墙两边有两米高的墙，墙上设有垛子，垛子与垛子之间设有方形瞭望口，可以观察敌情，白天有敌人入侵时，可以燃烧稻草等可燃物，这样可以用烟火传递敌情，让下一个岗提高警惕；晚上要是侦查到敌情，就会点火，通知大家注意应敌。

最重要的是传递情报，它需要与敌台、墙台等长城建筑密切配合。

瞭望口的下方还有很多射口，专门用来对付敌人。

修建长城，还有一个传说：在修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米，宽0。

5米，厚0。

3米的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山高路远，无法运输。

大伙们边凿石条边发愁，眼着寒冬季节就要到了，石条还没有从山里运出一块，大家正在丧气时，天空中飘落一幅锦绸，工匠们接住锦绸，上面写着字，大家看后，才成功地将石条运到了嘉峪关城下。

长城对中国人来说，是意志、勇气和力量的标志。

长城在人们心中已升华为勤劳、智慧、百折不挠、众志成城、坚不可摧的民族精神。

世上最长的文化瑰宝，是你；中国古代的军士防御建筑体系，是你；象征中华族团结精神的，仍是你……每当看见你的名字——万里长城，我都会无比自豪。

2.五年级下册语文第七单元作文中国的世界文化遗产长城长城位于中国的北方，又叫万里长城，是我国，也是世界上最长的建筑瑰宝，长城是中国古代的军事防御工程，它并不是简简单单的一道城墙，而是由城墙、烽火台等多种防御工事所构成的防御工程体系。

口语交际《介绍世界名城》教学设计演示教学

口语交际《介绍世界名城》教学目标：知识目标：了解世界名城学会运用有关方法介绍自己感兴趣的城市。

能力目标：1、培养学生通过互联网收集、分析、处理信息的能力。

2、培养自主探究能力以及与他人讨论、交流的能力。

情感目标：通过具体的语言材料，感受世界名城的美丽。

教学准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：一、阅读维也纳相关段落，复习写作方法。

1．同学们，这是什么城市的著名建筑？（维也纳）2．是的，在我们刚学过的课文《音乐之都维也纳》一文中，我们已经充分领略了维也纳音乐之都的魅力。

那么作者是怎样展现这座著名的音乐之都的景象的？让我们走进音乐之都栏目，细细回顾文中的文字吧。

3.你最喜欢“音乐之都”的什么？找出自己喜欢的自然段读一读。

4、指导写作方法，延伸⑴这篇课文有一个很重要的写作方法值得我们学习，能谈谈吗？围绕中心句，从各方面展开叙述，体现特点。

对了，这就是运用了总分的写作手法。

除此之外，还可以运用哪些说明方法来把文章写得更具体和生动呢？结合文章说得具体些.【教师帮助，边说边归纳课文的说明方法（列数字、举例子、作比较）】⑵小结：是啊，课文把中心句放在每个自然段的开头，突出了要写的主要内容，同时围绕中心句，运用一些常见的说明方法，展开叙述，体现特点，使我们感受到了维也纳这座音乐之都所独有的魅力。

老师这里有一些关于维也纳的精彩图片和相关视频，就让我们来欣赏一番吧。

瞧，精美的建筑，茂密的树林，惟妙惟肖的石像，潺潺流动的河水,绵延起伏的山脉，多美妙的景象!二、导入揭题同学们象维也纳这样的名城更是数不胜数。

今天我们口语交际的话题就是：介绍世界名城。

(师出示课题：介绍世界名城。

)让我们一起走进网络世界，走进奇幻之旅，咀嚼巴黎的文化成果，品味维也纳的艺术盛筵，倾听古埃及的历史回声，领略世界名城的魅力。

三、名城掠影1、其实许多世界名城的别称也是独具一格，你能猜出来吗？一起先走入名城掠影单元，老师给你几分钟时间思考下。

2、师出示城市的别称，让学生说说是哪些城市的名称，电脑随机点出答案。

小学五年级语文：口语交际：介绍世界名城

小学五年级语文：口语交际：介绍世界名城［作者：方明珠 ]教学要求：查阅资料，了解世界名城，把自己喜欢的名城介绍给同学听，培养学生的口语交际能力。

一、谈话揭示话题：1、课题：介绍世界名城2、指名读本次口语交际的要求。

3、你知道世界上的哪些著名的城市?你通过查阅资料了解了哪座城市？二、阅读资料在瑞博教学平台中，阅读老师提供的资料。

选择一个自己喜欢的名城，准备介绍。

三、介绍世界名城指名介绍世界名城，其他学生看课件，听介绍。

对学生的汇报进行点评四、课堂练习说一说，通过学习，你了解了哪些名城，最喜欢哪座名城，为什么？写一写，把自己喜欢的名城写下实例三：五年级口语交际课《世界名城》口语交际从三年级开始就在语文课中占有重要的位置，良好的口语交际能力，是学生今后走向社会的重要能力之一。

以往的口语交际课无非是学生在课余时准备好教师布置的内容，在课上或背或读地进行语言表述。

由于介绍的内容通常只有一份，所以说的孩子滔滔不绝，而听的孩子却索然无味。

五年级的口语交际课《世界名城》将学生带进了网络教室，提供了丰富的网络资源，使所有的孩子都能融于口语交际的环境之中，每个人都能够说，每个人都有的说。

教学准备：《世界名城》网站课堂环节：1、连线游戏：将一些城市的俗语、雅称和对应的城市进行连线，激发学生的学习兴趣。

2、城市掠影。

结合环节1中的连线题，网站中不仅有游戏中城市的介绍，还有其它一些有特色的世界名城介绍。

图文并茂，学生在规定的时间自由浏览、欣赏，开拓视野，进一步激发学习兴趣。

3、你最想了解哪个城市？在网站所提供的众多城市中，选择自己想要了解的城市，在网站中搜索关于这个城市的各种内容，进行深入的了解，并且在阅读浏览的同时，在脑海中组织整理出最感兴趣的内容，准备口语交际用。

4、世界名城口语交际以某一城市为基点，但凡对这个城市感兴趣的同学都可以站起来说一说对这个城市的了解，同时要注意符合口语交际的要求，不重复别的学生说过的话，说话有条理。

介绍一个世界名城作文400字数范文

介绍一个世界名城作文400字数范文花都--巴黎在众多的世界名城中，法国首都巴黎以其深厚的文化和独特的风采，享有"花都"之誉。

巴黎位于法国盆地中央，城区横跨秀丽的塞纳河。

它是以一个船形小岛--市岛为起点发展起来的，已有2千多年历史。

雄伟壮丽的巴黎圣母院就屹立在市岛中心，它建于12世纪，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

如果把巴黎圣母院作为古老巴黎的象征，那么，矗立在塞纳河左岸的艾菲尔铁塔，便是现代巴黎的标志。

这座以法国工程师、世界铜铁混凝土建筑的奠基人艾菲尔命名的铁塔建于1889年，堪称现代铁塔之祖。

铁塔高达320米，相当于80层大厦那么高，站在塔顶可俯瞰巴黎全市风光。

除了巴黎圣母院和艾菲尔铁塔之外，巴黎还有巴士底广场、协和广场、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫等历史遗迹和艺术建筑。

凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央，对面就是协和广场。

它是拿破仑为了炫耀胜利而下令建造的。

工程从1806年开始，历时30年才完成。

凯旋门高达49.54米，宽44.82米，厚22.21米，四面有门，内外墙布满了浮雕和巨型雕像，其中尤以浪漫主义雕刻大师弗朗索瓦·吕德的不朽杰作《马赛曲》最为著名。

凯旋门前面的大街上的爱丽舍宫，也是法国的著名建筑。

金碧辉煌的宫舍内，墙上挂着著名油画和名贵挂毯，室中陈设着古色古香的镀金精雕家具，以及各式各样的精致座钟，宛如一座博物馆。

从1873年开始，爱丽舍宫已成为法国总统府。

巴黎拥有60多座博物馆，70多家图书馆，60个剧场，200家电影院，15个音乐厅。

博物馆中最负盛名的当推卢浮宫。

它曾是法国历代王朝的王宫,现已成为法国美术博物馆。

全馆有藏品40万件,其中包括《胜利女神》、《岩间圣母》等名画和雕像。

巴黎的"街头艺术"也历久不衰。

这里既有名闻全球的露天画廊，也有群众喜闻乐见的街头音乐会。

许多青年学生和普通市民，常常自带乐器，到街头表演各种节目。

巴黎的服装名闻世界，领导着世界服装的潮流。

人教版五年级下册语文威尼斯的小艇

白天
坐着小艇
夜晚
这时候水面上渐渐沉寂，我们只看见
月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑
物耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
填返
小学语文课件
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15 落花生
威尼斯位于意大利北部，是世
界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有 “水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。
时间
人物
干什
么

口语交际——介绍世界名城

“对称的古都”北京它以故宫为中心，从永定门、前门、天安门、午门、神武门，景山到地安门、钟楼，鼓楼和安定门，组成了一条中轴线。

东四、西四等南北平行的大街，同一条条东西向的胡同纵横交错，分列在中轴线的两旁。

因为对称，北京的道路也很好辨认。

许多象征封建时代帝王权力的重要建筑物，也都整齐对称地分部在中轴线的周围。

如明、清两代帝王祭天祭地的天坛和地坛，筑在中轴线的南北两端的东侧，天安门的东边有着皇室的大庙（现已经改建为劳动人民文化宫），它的西边，都是祭神祭祖的社稷坛（现在已批为中山公园）。

这种对称的格局在故宫的宫殿建筑上此起彼落，相互对应，甚至连道旁的石兽石栏，城边的角楼，屋脊上的雕刻，也是成双成对，相映成趣。

整齐对称，构成了北京城市建筑上独特风格和宏伟气势，给人重、博大、端庄的感觉。

“花都”巴黎这个“花”并不是鲜花的意思，而是指“浪漫之都”。

这个城市的建筑物各形其异，街市繁华，市内到处是琳琅满目的商品和美不胜收的园林，因此在各国名城之中，它享有世界“花都”之誉。

“花都”这个称谓比较贴切，暗含了这座城市的多样性。

也是真正的鲜花之都。

当然，称之为“花都”毫不为过，无论是在餐桌上、阳台上、院落中，还是在橱窗前、街道旁、人们的怀抱里，满眼都是盛开的鲜花，空气中弥漫着醉人的芳香。

而那些五彩缤纷的花店和花团锦簇的公园，更是让人流连忘返。

“雾都”伦敦早在中世纪，伦敦就开始出现煤烟污染大气的问题，当时的英国国会还颁布过国会开会期间禁止工匠使用煤炭的法令。

由煤支撑的工业革命开始以后，由于工厂大多建在市内，居民家庭又大量烧煤取暖，煤烟排放量更是急剧增加。

在无风的季节，烟尘与雾混合变成黄黑色，经常在城市上空笼罩多天不散，形成曾经客居伦敦的老舍先生描绘过的“乌黑的、浑黄的、绛紫的，以致辛辣的、呛人的“伦敦雾。

“佛教之都”曼谷泰国有“黄袍佛国”的称号，全国有 90%以上的人口信仰佛教。

它的首都曼谷，是世界上佛寺最多的地方，有大小 400 多个佛教寺院。

世界遗产解说五年级下册作文10篇

世界遗产解说五年级下册作文10篇世界遗产解说五年级下册作文（篇1）人们都说，会当凌绝顶，一览众山小。

我们乘着车，来到泰山。

我看见过连绵起伏的长白山，游览过奇特秀丽的黄山，却从没看见过像泰山这样的山。

泰山真险啊，险得让你望而生畏;泰山真陡啊，陡得让你感觉这不可能是人类所造;泰山真秀啊，一座座山峰像长矛、像滑梯、像驼峰……，奇峰罗列、姿态各异;泰山真雄伟啊，空中云雾迷蒙，让你有一种气吞云海的感觉。

我看见过有奇石、怪树、云海的黄山，玩赏过有天池的长白山，却从没听说过有“文化”的泰山。

泰山真“老”啊，因为它见证了中国的发展;泰山真有魅力啊，因为它身上刻着许多皇帝和名家的题字;泰山真“伟大”啊，因为它是炎黄子孙的根源地，它是华夏历史文化的两源之一!“五岳归来不看山”，是啊，泰山不仅有高峰玉皇顶，还有无数中华文化、中华历史，在泰山，我们真正地体会到了“五岳独尊，雄震天下!”世界遗产解说五年级下册作文（篇2）今天下午，辅导员姐姐带领我们参观了世界历史建筑学的奇迹——北京故宫。

北京故宫，是明清两朝的皇宫。

位于北京城的中心。

清、明朝时称紫禁城，1925年始称故宫。

占地面积15万平方米。

是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是中国古代建筑最高水平的杰作。

故宫的正门是午门。

午门从正面看有三个门洞，可是走进去转过头再看，却成了五个门洞，这就叫做“明三暗五”。

进了午门，就看见五座洁白无瑕的桥，叫金水桥。

它们象征五德，就是仁、义、礼、智、信，意思是皇帝集齐所有的美好品质为一身的意思。

中间的桥最宽，是专门给皇帝用的。

再向前走，只见前边全都是既华丽、又高大、还古朴典雅的大宫殿。

使人觉得自己好像走进了神话故事中一般。

我们首先看到的是富丽堂皇的太和门。

以前我从电视剧看到皇帝上早朝的地方是太和殿，因此被误导了，经过导游的讲解我才知道，原来皇帝上早朝的地方就是我面前这高大的太和门。

在故宫里，最引人注目的要算是太和门后边的“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。

介绍世界名城的作文

介绍世界名城的作文
哇塞，同学们，今天我要给你们介绍一些超级厉害的世界名城！
先来说说巴黎吧！那可是个浪漫得不得了的地方。

走在巴黎的街头，就好像走进了一个梦幻的世界。

埃菲尔铁塔高高地耸立着，哇，那可真是太壮观啦！就好像一个钢铁巨人在守护着这座城市。

还有卢浮宫，里面的艺术品多得让人眼花缭乱，那可都是宝贝呀！想象一下，要是能天天在巴黎生活，那该有多幸福呀！
再讲讲纽约吧！那可是个充满活力的大都市。

时代广场上人来人往，热闹非凡，各种各样的霓虹灯闪闪烁烁，就像一个超级大的舞台。

那里的高楼大厦多得数都数不过来，就跟森林一样。

还有百老汇，在那里能看到最精彩的演出，真是太棒啦！难道你不想去感受感受纽约的活力吗？
还有悉尼呢！悉尼歌剧院多有名呀，就像几个漂亮的贝壳立在海边。

那海边的风景可美啦，蓝天白云，碧海金沙，在那里玩耍简直太开心啦！去悉尼旅游肯定不会让你失望的呀！
伦敦也很了不起呀！大本钟那么庄严，那么雄伟。

还有伦敦塔桥，打开的时候就像在跳舞一样。

伦敦有着悠久的历史和文化，能让人学到好多好多东西呢！
这些世界名城都各有各的魅力，各有各的精彩。

我真希望以后有机会能都去看一看，好好感受一下它们的独特之处！同学们，你们是不是也和我一样想去呢？。