海淀初三上学期期末作文解析及
北京海淀区九年级语文上册期末试题及答案(word)
北京海淀区-九年级语文上册期末试题及答案(word版)内容预览：海淀区九年级第一学期期末练习语文.1考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题，满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共10分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 巢穴（xué）颠簸（bǒ）畸形（jī ）茅塞顿开（sè）B. 翘首（qiào）细菌（jūn）剔透（tī ）牵强附会（qiǎnɡ）C. 星宿（xiù）逮住（dǎi）氛围（fèn）忍俊不禁（jīn）D. 提防（dī）呜咽（yàn）绯红（fēi）万籁俱寂（lài）2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A. 品味--品行解说：两个“品”字意思相同，都是“辨别好坏”的意思。
B. 见异思迁--异想天开解说：两个“异”字意思不同，“见异思迁”的“异”是“别的、另外的”的意思；“异想天开”的“异”是“奇异、奇特”的意思。
C. 触景生情--春和景明解说：两个“景”字意思相同，都是“景物”的意思。
D. 修长--修葺解说：两个“修”字意思不同，“修长”的“修”是“修饰”的意思；“修葺”的“修”是“兴建”的意思。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①近年来，市政府以的决心，强制淘汰了一批污染严重的企业，从根本上提高了这座工业城市的环境质量。
②由于铁路部门售票机制存在着弊端，每年的春运都会出现“一票难求”的问题，正所谓。
只有在提高铁路运力的同时，建立科学的售票机制，才有可能彻底地解决购票难的问题。
北京市部分区2020-2021学年九年级上学期期末考试语文试题分类汇编：议论文阅读专题(含解析)
议论文阅读专题北京市海淀区2020-2021学年度九年级上学期期末语文试卷三)阅读下面的文字，完成20-22题。
(共7分)小议“凡尔赛文学”①“去逛意大利超市，吃了黑标伊比利亚火腿。
火腿用料是吃纯橡果喝矿泉水长大的纯血统黑猪，快乐的橡果木的味道。
”“考前打了一夜游戏，就知道考不好，果然，才96分。
”一种被称为“凡尔赛文学”的现象，正频繁出现在社交网络中，甚至渗透进了我们的日常生活。
豆瓣的“凡尔赛学学习小组”有超过两万名成员，他们共同致力于“凡学”研究，其中的佼佼者又被称为“凡学家”。
②“凡尔赛文学”这一说法出自描述18世纪末法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》，那些崇尚“凡学”的人模仿贵族的物质生活，并通过反向低调的表述，炫耀自己的优越，以此构建自己的精英身份。
看似“低调”，实则在“炫”。
对此，我们应该保持警惕。
③“凡学”的实质并非自身真实价值的体现，而是一种虚荣自恋的扭曲价值观。
一个人的自我价值感往往有两种来源:一种是社会价值，被他人、被社会认可;一种是内在价值，从内心深处认可自己。
内在价值越是强大，越能够践行自己的选择和行为，而越少从外界寻找肯定。
但透过“凡尔赛文学”使用最多的“美貌、财富、地位、权势”等符号，我们可以看到，“凡学”的使用者，意在通过展示高雅的生活，“炫最高调的耀”，来从外界获得对自身价值的认同，满足自己的虛荣心。
《红星新闻》评论道:“在你端起一杯咖啡的时候，重点不是咖啡或者咖啡杯，也不是精心保养的手，而是精心掩盖又没有完全掩盖的手腕上的名表——这无疑是一种走火入魔。
”④“凡学”的这种特质，很容易让年轻人在虚无的世界里迷失自我。
现实生活中，多数人要经历的是平凡的人生，而“凡学”贩卖了太多富贵奢靡的想象，使得很多年轻人沉浸在假想中，嫌弃、逃避平凡的生活。
前不久爆红全网的上海“拼装名媛”们,一边花钱拼二手名牌丝袜拍照炫耀，一边瞧不起开奔驰宝马的“土鳖男"。
这些“花最少的钱，装最高端生活”的“名媛”们，真的把自己当成了货真价实的名媛新贵，却在不知不觉间成为了全社会的笑话。
北京市海淀区20202021学年度九年级上学期期末语文试卷(解析版)
北京市海淀区2022—2022学年度九年级上期末语文试卷本调研卷共10页，满分100分，考试时间150分钟。
一、基础，运用(共15分)小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，同学们学习了小说单元后对它产生了浓厚的兴趣。
近期班级召开了以“走进小说世界”为主题的班会。
让我们一起走进班会，来完成下面的任务吧。
1.“小说探源”小组首先分享了他们的探究成果。
请你阅读下面文段，完成(1)-(3)题。
(共6分)中国古代小说多源共生。
笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传文学、想象丰富的神话传说，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。
神话传说是后世小说的源头，它瑰丽奇特的想象力，给后世文学以巨大启迪。
魏晋南北朝志怪小说中的鬼狐精怪、唐传奇中的精魅故事、明清神魔小说中的奇幻世界，无不受到上古神话的启发。
先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。
为了说服君王接受本学派的学说，春秋战国时期的学人策士，十分讲究说理技巧。
他们巧借神话，多用寓言，设譬取喻，不拘一格，这无疑对后世小说的笔法有启迪作用。
先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响。
如《左传》的叙事，极富故事性、戏剧性。
《史记》则通过扣人心弦的故事来表现人物性格，揭示人物命运，其叙写历史事件□摹写历史人物的卓越技巧，为后世小说家提供了可资借鉴的范本。
因此，晚清人丘炜菱称:“千古小说祖庭，应归司马□取材于张燕瑾《中国古代小说专题》(1)一位同学对上面文段中“设譬取喻”的“譬”字不太理解，读了下面这则材料后，他推断出了“譬”的意思是: ①。
运用这种方法，你推断出“不偏不倚”中的“倚"的意思是:②。
(2分)[材料]A. ，”。
B. 、”。
C. 、”。
D. , ”。
(3)画线句作为文段的总领句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
(2分)修改: 。
2.几位同学在“小说之魅力”的主题演讲中做了发言。
请你阅读下面两位同学的发言稿片段，完成(1)-(4)题。
(共7分)小茗同学发言稿片段①，矛盾冲突在小说中是必不可少的。
海淀初三期末作文
海淀初三期末作文海淀的初三期末，就像一场激烈的战役，而我在这战场上，经历了一场独特的“战斗”。
那是一个普通得不能再普通的冬日清晨，闹钟声像个调皮的小鬼，拼命钻进我的耳朵，把我从温暖的梦乡中拽了出来。
我迷迷糊糊地睁开眼睛，看了一眼闹钟，“哎呀，要迟到啦！”我一下子从床上弹了起来，手忙脚乱地开始穿衣服。
冬日的寒风从窗户缝里钻进来，吹得我直打哆嗦。
我一边嘴里嘟囔着抱怨这鬼天气，一边以最快的速度洗漱完毕，抓起书包就往门外冲。
刚走出家门，我就被眼前的景象惊呆了。
地上已经积了一层薄薄的雪，像是给大地铺上了一层白色的地毯。
雪花还在纷纷扬扬地飘落着，仿佛一个个小精灵在空中翩翩起舞。
我忍不住伸出手，接住了一片雪花，看着它在我的手心里慢慢融化，变成了一滴小水珠。
我顾不得欣赏这美丽的雪景，赶紧往学校跑去。
路上的行人都裹得严严实实的，只露出一双眼睛。
我跑得气喘吁吁，心里想着：“这期末可真是会挑时候，偏偏赶上这么个下雪天。
”好不容易跑到了学校，我发现校园里也是一片热闹的景象。
同学们有的在互相打着雪仗，有的在堆雪人，还有的在雪地里画画。
我心里痒痒的，也想加入他们，可是一想到马上就要考试了，只能无奈地叹了口气，走进了教室。
教室里的气氛紧张而压抑，大家都在埋头复习。
我也赶紧坐到座位上，拿出书本，开始最后的冲刺。
可是，我的心思总是飘到窗外的雪地上，想着等考完试一定要好好玩个痛快。
终于，考试铃声响了起来。
我深吸一口气，拿起笔，开始答题。
第一道题还算简单，我顺利地写了出来。
可是到了第二道题，我就卡住了，脑子一片空白。
我抬头看了看周围的同学，大家都在认真地写着，我心里更着急了。
我强迫自己冷静下来，重新读了一遍题目，仔细地思考着，终于找到了思路。
时间一分一秒地过去，我的手不停地在纸上写着，额头上也冒出了汗珠。
就在我写得正起劲的时候，突然听到“啪”的一声，原来是我的铅笔断了。
我心里一阵懊恼，赶紧从笔袋里拿出另一支铅笔，继续答题。
考试终于结束了，我长长地舒了一口气，感觉整个人都要虚脱了。
2021-2022学年北京市海淀区第一学期期末初三语文试卷答案
海淀区第一学期期末学业水平调研初三语文参考答案及评分标准2022.1一、基础·运用（共15分）1．（1）B（2）D（3）鲁迅先生深沉的爱国情怀、敢于斗争的战斗品格、坚定的人民立场，是新时代弘扬民族精神、凝聚中华民族伟大复兴力量的宝贵财富。
（共5分。
第1、3小题，每题2分；第2小题，1分）2．（1）D（2）示例：暗红底色，象征着仁人志士浴血奋战迎来希望和光明；阴刻框线和黑色长方块，象征黑暗的社会，鲁迅先生把自己的名字放在黑色方块中，表明先生要与广大仁人志士一起呐喊斗争；选用隶书体，古朴厚重，体现了呐喊的力量，表明了先生斗争的决心。
（共4分。
共2小题，每小题2分）3．B（2分）4．A（2分）5．示例1：①图一②图三鲁迅先生始终与人民站在一起，笔力苍劲的“孺子牛”三个字是他坚定的人民立场的生动写照；鲁迅先生以文艺为灯火，关心、鼓舞青年，照亮了青年前行之路。
示例2：①图二②图四鲁迅先生一生致力于救国救民，他以笔为武器，在唤醒民众、增强民族自信等方面发挥了巨大作用。
“民族魂”三个字端庄有力，是对先生精神和思想的高度评价。
（共2分。
选字理由，1分；选图理由，1分）二、古诗文阅读（共16分）（一）（共4分）6．清荣峻茂7．欲辨已忘言8．示例1：王师北定中原日家祭无忘告乃翁示例2：黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还示例3：报君黄金台上意提携玉龙为君死（共4分。
共4空，每空1分，有错该空不得分）（二）（共5分）9．①示例：矛盾②何事长向别时圆（共2分。
共2空，每空1分；第2空，有错该空不得分）10．示例1：苏轼由对“月”发问到对仙境的向往，再回到对人间的留恋，对月怀人，表达了诗人旷达的情怀；“长河落日圆”中的圆“日”西沉，写出了边塞壮阔雄浑之美，表达了诗人的豪迈豁达之情。
示例2：苏轼借“月”怀人，表达了对天下离别之人的美好祝愿；“星河欲转千帆舞”中的“星”转“帆”舞，写出了虚幻的梦境，风浪颠簸，船摇帆舞，星河欲转，表达了诗人流徙奔波之苦。
2017-2018学年海淀初三第一学期期末语文作文解析
2017-2018学年海淀初三第一学期期末语文作文解析五、作文(共40分)21.从下而两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。
题目一：请以：“为了你”为题，自选角度，写一篇文章，文体不限。
题目二：请以：“二十年后，我……”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800字之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目一：“为了你”常规写作题目简评：本次的常规写作是全命题作文，整体来看全命题的作文相比来说是最清晰明确的，需要重点理其中的词语，学生在理解时一定要注意逻辑分层！难度中等，写记叙散文或者文化散文都可以。
审题方法：1、拆拼理解其中的每个字词2、题短则补充成为一句完整的话具体解析：本次的题目短短三个字“为了你”首先，对题中的“你”进行词语解释考试中的名词一般都会有双层含义这种双层可能是“正反两方面”“虚实两方面”本次题目中的“你”可分为虚实两方面去理解实指的“你”：生活中的人（亲人、朋友、陌生人）、生活中的伙伴（动物、植物、山水等自然环境）虚指的“你”：理想、目标、私欲其次对其进行补充本次题目是动宾短语，可以补充的成分是“主语”“补语”1、补充主语：主语可以是“我”“你”“他”，我为了你、他为了你、你为了你2、补充补语：即补充结果、状态，就是某人为了你怎样了，结果是令人满意、是令人深思、还是前深沉后欢喜、亦或是前欢喜后深沉。
玄之又玄，方可吸引读者眼球！因此本文的题目可以扩充成以下形式：（我/你/他）为了你（实际的人、物/ 虚拟的理想、欲望）+ 结果在曲折中完美收尾写作思路：1、情感类：母亲/老师为了我付出了很多心血，我对他们表示感激；朋友为了我能够容忍我的缺点，我自己倍加珍惜2、感悟类：我为了理想奋勇向前，取得了成功我为了“私欲”做了错事，后面进行了积极地改正3、文化类我为了知识徜徉在书籍的海洋里与名人对话（可选择自己熟悉的名人、偶像进行延伸）注意事项：写作的时候注意文章的结构清晰，点题精彩，可以将“为了你”作为文中的线索经常出现，可以是人口中说的一句话，也可以是某人的心理描写！题目二：“二十年后，我……”总体点评：本题目是一个十分常规的想象类作文，写自己在二十年后发生的一些变化，难度较低。
2022-2023学年北京海淀区初三第一学期语文期末试卷及答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022-2023学年北京海淀区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共12分）“新中国成立以来绘画作品展”于2022年10月1日在首都博物馆精彩启幕。
学校组织大家前往参观。
第一部分明主题一到展厅，同学们便看见一块匾额上书写着本次展览的主题“山河日新”四个大字。
为了更好地理解这一主题，请阅读下面资料，完成下面小题。
“山河日新【甲】新中国成立以来绘画作品展”的主题源自《礼记·大学》中的“苟日新，日日新，又日新【乙】“日新”一词，旨在激励人们自强不息，创新不已，不断进取。
海淀区度初三语文期末试题分析
海淀区度初三语文期末试题分析不时忙着暑假课程的备课，明天终于静下心来把海淀的期末考试标题认仔细真的做了一遍，标题总体上下去说出的不错，难度跟2021年中考基本上持平，没有太偏太难的标题，可以用〝中规中矩〞和〝规范〞来总结一下。
一、选择标题：1：字音：第一题照旧是很惯例的字音标题，出的字词都是中考常考的字词，像如翘首、呜咽、气氛等词都是中考高频词汇，标题没有难度，此题假设出错的话，那就十分不应该了。
2：字义：第二题是有一定难度的，这个标题是这份试卷里的第一个拉分题，难度在BC两个选项上，春和景明的景在这个中央是风景的意思，这在岳阳楼记外面是有解释的，这个标题关于基础扎实的先生来说也是很容易的，往常不细心的先生能够要吃亏了。
3：成语俗语：标题很规范，只需掌握好了俗语的意思。
这个标题应该不会失分的，要留意〝冰冻三尺，非一日之寒〞这个词语的特殊性，他是一个中性词，褒义和褒义都是可以运用的，所以在复习俗语的时分，一定要从词语的运用范围、感情颜色等方面去剖析。
4：文学知识标题：复杂极了，但是在中考外面和一模二模考试中，文学知识标题会出的愈加细致，希望各位考生在往常温习文学知识标题的时分，一定要死扣细节。
5：句子衔接：这是五个选择标题外面第二个有难度的标题，估量错误的考生也不少，句子标题一定从前后衔接和语境的分歧性去剖析，这个标题也是中考外面能拉开差距的一个标题，希望大家在往常要加大对这个标题的练习。
基础标题在2021年的中考里参与了修辞和标点符号的调查，大家要早举动早预备啦。
二、填空6：默写默写标题很规范，除了第5个之外，估量想出错都难，在2021年的中考中，诗歌默写估量不会成为拉分的标题，但是大家在往常的温习中一定要留意了解型默写和常考诗句中的易错字写法，这些细节点都会成为影响自己效果的中央。
7：名著导读标题难度适中，但是得总分值比拟难。
在第一个当中，«阿长与山海经»中，觉得〝她具有伟大神力〞的事情是________,估量会有先生写成〝讲长毛子的故事〞，自己觉得〝讲长毛子的故事〞答案也是正确的，但是在这个标题中由于加了〝让作者发生敬意〞，填〝买«山海经»〞就跟家适宜了。
北京市海淀区届初三上学期期末语文试题答案
海淀区九年级第一学期期末练习语文参照答案及评分标准一、选择（共 12 分。
每题 2 分）二、填空（共 8 分）7．（ 1）采菊东篱下（2）直挂云帆济沧海（3）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（5）斗折蛇行明灭可见（共 5分。
共 5 小题，每题 1 分，有错该小题不得分）8．①鲁达（或“鲁提辖”）②江州劫刑场（或“大闹野猪林”）③智取生辰纲（共 3分。
每空 1 分，有错该小题不得分。
后两空切合要求，意思对即可）三、综合性学习（共11分）9.答案示例：最近几年来（或“2008 年至 2012 年”），北京市轨道交通线路、里程逐年增添（或“轨道交通发展快速”），投资数额巨大（或“增添”），日均客运量增添，但票价稳固不变。
（共 4 分。
答出时间，0.5 分；“线路”“里程”的发展情况，每项0.5 分；“投资数额”“日均客运量”的发展情况，每项 1 分；“票价”发展情况，0.5 分）10．答案重点：市民出行时间缩短，缓解城市交通拥挤，优化城市规划布局，为城市带来巨大经济效益（或“促使经济发展”）。
（共 4 分。
共 4 个重点，每个重点 1 分）11.答案示例一：车站：天安门车站设计：在站内墙壁上绘制“开国大典”的主题油画，描述出中央人民政府建即刻天安门国庆典礼的盛况，再现中华人民共和国历史上最重要的时辰。
答案示例二：车站：军事博物馆站设计：在站内立柱上雕琢“陆海空全军战士”的主题石雕，墙上绘制纪念各个革命期间的壁画，以表现其作为军事历史博物馆的特点。
答案示例三：车站：王府井站设计：在站内通道上绘出“老北京”的主题壁画，再现当年招牌林立、街市繁荣的喧闹气氛，以展现王府井往日百年商街的传统文化。
（共 3分。
答出主题， 1 分；对特点进行说明， 2 分）四、文言文阅读（共 9 分）12. （ 1）由于（ 2）同“倡”，倡议（共 2分。
共 2 小题，每题 1 分）13.（1）（士卒）都指指点点地看着陈胜（或“都用手指并用眼睛凝视着陈胜”）。
海淀区九年级期末作文题《青春的诗行》分析
海淀区九年级期末作文题《青春的诗行》分析初中三年的生活，就是一首隽永的诗。
一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。
我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以“青春的诗行”为题写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。
一、审题“青春的诗行”，初看这个题目，可能会有点蒙，不知该从何写起，因为青春本来就是懵懂的。
海淀区的作文题目延续了过去的文艺小清新路线，这次的题目一看便知道，要写成一篇诗意的美文。
不是写成议论文、说明文，而是一篇抒情散文。
要结合自己初中三年的青春记忆去写，融入自己的真情实感。
这可能会难到一些不善于表达情感的男同学，但是不用害怕，只要结合自己的亲身经历，有真情实感在，一定能写出一篇好文章。
二、主题题目叫“青春的诗行”，要抓住“青春”这个关键词，青春期是人生的一个重要成长阶段，是个人性格塑造的一个关键期。
在这个时期，一定有很多心理变化、情感波动。
“青春的诗行”要写的就是这个时期的感悟，不是写童年，不是幻想未来，写的时候一定要紧扣“青春”这个主题。
三、选材“初中三年的生活，就是一首隽永的诗。
”初中，是青春年少的一个必经阶段。
那么初中三年这一千多个日子里，肯定有着酸甜苦辣，带着各种味道的记忆，这些零零散散的记忆便组成了青春的诗行。
正如题目要求中所说，你可以写理想，写追逐理想的过程，这个过程是充满朝气的诗行；你可以写友情，三年来你收获的友情是充满温暖的诗行；你可以写亲情，叛逆期里的你是如何在与父母的冲突中长大，这是充满爱的诗行；你可以写师生情。
在繁重的课业压力下老师给予的鼓励是充满力量的诗行。
关于青春，可写的东西太多太多，因为你们就走在青春的花园里，每一朵花都会有一个故事。
四、结构把作文结构搞清楚也是很重要的一个环节，选材之后要对文章结构有一个规划。
如果写回忆性质的，除去开头结尾，可以平行分三到四个段落，每个段落的长度大致一样，字数不能差太多。
每个段落可以选取青葱岁月里美好的记忆来写，结尾做一个好的收尾即可。
2022海淀初三期末语文作文范文
2022海淀初三期末语文作文范文【范文一】远行者才有故事东坡说：“人生如逆旅，我亦是行人。
”此言虽然有些哀伤，不过也揭露了一个真实的问题：当最终结束在这个世间的旅程，恐怕岁月会逐渐掩盖昔日我们所有的痕迹——解决这个伤感的问题其实很简单：用“故事”在人间留下我们独有的烙印。
正如东坡这个行人已逝，但从未被忘却，因为他在黄州、惠州、儋州，在他每一个远行经过之处，都留下了永恒的故事——这就是人生的一大真谛，有故事才能永恒，而远行者才有故事。
远行者，既是踏过万水千山的游人，也可以是在心灵上飞渡四海、在思维中艰险跋涉的“旅客”。
但不管如何，只有“踏”上远行之路，才可能经历、倾听世间的精彩，才可能书写创造自己的传奇，这就是“有故事”。
从这个层面来说，真正贯穿大江南北的徐霞客和在家门口设立茶摊“喝茶不要钱，只要故事换”的蒲松龄，都算是有故事的远行者，只不过前者是身体的远行，后者是心灵的独往——他们的远行都为故事创设了可能性。
这一方面当然是因为，故事的生发总需要新鲜感，人也只有在陌生化的地方才更加敏感。
远行他乡才会有新鲜之事，才会见别样的风土人情。
相比终生局促于本乡本土之人，这样的远行者才可能发现故事。
当然，另一方面，不管现代人类多么自以为是，其实我们与数万年前的祖先，并无本质的区别：平日的生活主要由谋生构成，似乎充满无聊与琐碎，所见之人也熟悉到毫无兴趣。
其实，我们只是当局者迷。
唯有远行他乡，回眸之际，才能发现一个别样的“庐山真面目”。
莫言、马尔克斯等作家，皆是离乡沉浮的远行者，回首思索，才撰写出那些故乡的故事。
当然，更加关键的是，远行者的背后是征服欲、好奇心以及“创作”的冲动，这些才是有故事的必要条件。
有征服欲才能勇猛精进，克服艰险，直面困难，“冲突”由此而生，才可能诞生故事。
有好奇心才能多方探索，上下寻求，八方关注，“情节”由此而起，才可能发现故事。
有“创作”的冲动——不管是在科学路上创发新说，还是在社会之中为民服务——才能“落笔”人间，书写传奇。
[事件作文]有关初三上学期期末考试语文作文解读
![[事件作文]有关初三上学期期末考试语文作文解读](https://img.taocdn.com/s3/m/069f41b1ad02de80d5d840b3.png)
[事件作文]有关初三上学期期末考试语文作文解读有关初三上学期期末考试语文作文解读解读：平心而论，第一眼看到海淀区二选一的作文题目的时，我是相当赞赏的。
虽然我猜想在考场上奋笔疾书的学生们大概在纷纷吐槽：白鸽为何要栖息在沙滩上，老师，这不合逻辑啊……抛除这个关于“白鸽”“蝉儿”和“蝴蝶”的排比句在内容方面的严谨性问题，单纯作为一个初中考场作文题目来说，这个题目勉勉强强算及格吧。
基本上，读完“你在成长为今天的你之前，是否也曾经和它们一样，经历过漫长的跋涉，默默的坚守，艰难的改变？”这句话，小伙伴儿们在考场上定能绽开笑颜吧？在你们漫长的“写作”道路上，谁还没写过几次励志类的作文，对吧？再看后面这句“但或许正是这些痛苦的过程，让你享受到了成长的喜悦，托起了你梦想的蓝天。
请以“揉痛苦，我快乐”为题目，写一篇文章。
”简直已经把中心思想都已经双手奉送在你们面前，连题目都写好了！亲，你们还在等待什么？赶紧套作吧！曾经你们爬过的山，趟过的河，游过的泳，写过的.书法，弹过的琴……注意题材不要太庸俗哦！如果说第一个题目过于普通，普通得几乎难以鉴别学生真实的写作水平的话，那第二个备选的作文题目简直是：太令人惊喜啦！“假如你有十天的时间，可以做老虎、狮子、小鱼、小鸟四种动物中的任意一种，你会选择做哪一种动物？”这个作文题目出来后，一定会被各种“学者”“专家”等严肃的教育者进行批驳或嘲讽，但作为一个一线的普通语文老师来说，我想说，这个题目简直是太棒了太棒了！除了题目不同以往考场作文的奇思妙想，打开小伙伴儿们封闭已久的想想之门，那种扑面而来的纯真和贴近自然的感觉不是更令人惊喜和感动吗？写作本来就是一件很美的事，可是在现行的考察方式下，写作文带给学生的往往是紧张、压力和对分数的担忧。
这么单纯质朴而又妙趣横生的题目，简直都让我感动了！这绝对是出题老师的良心之作啊！然而可是，这两个作文题目的差别如此之大，不能不反应出出题老师内心的矛盾啊，既要创新给写作的自由，又要照顾固有作文的考察方式，您也是累了！最关键的是，在这么重要的考试中，这两个作文题目放在一起，有多少学生会选第二个题目呢？选第二个题目的孩子们，你们需要多大的勇气，才能在这么重要的时刻敢于放开手脚发挥想象写一个自己想写的妙意无穷的故事呢？你们也是醉了吧？不管你们通过小动物的眼光是看到了真善美，还是发现了人与自然的奥妙关系，抑或是竟然发现了积极乐观的价值观……发挥的余地都很大呀！不管怎么说，放开思维的限制，给孩子们更多的写作空间，都是语文教育亟待解决的重要问题，海淀区这次作文的命题，毕竟毕竟是让我们看到了一点曙光，所以，还是极力给点个赞！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2015年北京海淀区初三上学期期末考试语文小作文解读】
2015年北京海淀区初三上学期期末考试语文小作文解读】海淀区初三试题中限定了“消息”，给出了内容上的限定需要“欢乐读书会”为主题。
总体形式中规中矩，学生做起来不会很难，只要掌握了消息的写作形式，考试前做了一定练习，相信学生会取得不错的分数。
2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。
活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。
活动十分成功。
作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1)自拟标题并写在答题纸上。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【注意事项】（1）学校初三（5）班“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动（2）活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。
（3）活动十分成功。
一个特定背景，根据题目要求写出一段文字，请注意审题，题干要求影响着小作文的写作格式，格式约占2分~4分。
从海淀来看，小作文部分既考查了名著了解又考查了消息的写作。
评分标准：10分。
内容5分（中心明确2分，重点突出2分，结构完整1分），语言3分（准确通顺），标题2分（简明完整）。
【基本结构】新闻六要素5“W”+1“H”：Who（何人）,What（何事）,When（何时）,Where（何地）,Why （何因）；How（如何）。
学生要求①标题：新闻的主要内容。
何人（物）who做何事what。
②导语：新闻的核心内容。
消息段首第一句话。
时间（when），地点（where），人（物）who，事件what③主体事件回顾（起因+经过+结果）+意义+展望麦格社区面向百万小粉丝征集期末考试作文题目，欢迎参与。
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2021-2021海淀初三语文期末试卷及答案
2021-2021海淀初三语文期末试卷及答案初三第一学期期末学业水平调研语文 2021.1一、基础・运用(共13分)为了让同学们更好地了解北京文化,学校组织了“文化符号・寻踪北京”主题活动。
请根据要求，完成1-5题。
1、寻踪千年古刹潭柘寺,探寻北京文化渊源。
下面是同学找到的一段关于潭柘寺的文字。
阅读这段文字,完成(1)-(3)题。
(共5分)“先有潭柘寺,后有北京城。
”这是一句人们① 的民谚。
据史料记载,潭柘寺,始建于西晋永嘉元年(公元307年),距今已有1700多年的历史。
也许有人会问:“北京最早的城市是燕国的蓟城,距今至少三千多年,比潭柘寺早了一千多年,不是应该先有北京城吗甲】其实,那时候的蓟城,只是一个诸侯国小城。
北京成为真正意义上的大都市,应该是在元朝。
元世祖忽必烈于至元十三年(公元1276年)建元大都,使它初步具有了中国政治中心城市的规模,也奠定了现在北京城的基本格局。
而此时已经晚于晋代800余年了。
明朝初期,明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。
据说姚广孝② 潭柘寺设计建造了紫禁城(今“故宫”)。
潭柘寺在鼎盛时期有房999间半,而故宫则有房9999间半。
不仅如此,故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样【乙】以一条中轴线纵贯当中,左右两侧基本对称,使整个建筑群显得规矩严整,层次清晰,充分体现了中国古建筑的美学原则。
北京城与潭柘寺的渊源之深可见一(bān) ③ 。
（1）给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断,全都正确的一项是（1分）A. 燕国（yān）“贯”字的第3笔是：一可见一般B. 燕国(yàn) “贯”字的第3笔是：一可见一斑C. 燕国（yān）“贯”字的第3笔是：丨可见一斑 D. 燕国（yàn）“贯”字的第3笔是：丨可见一般（2）结合语境,在这段文字横线处填入的词语,全都正确的一项是（2分） A. ①耳濡目染②仿照 B. ①耳熟能详②仿照C. ①耳熟能详②按照 D. ①耳濡目染②按照(3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A .【甲】”? 【乙】; B.【甲】”? 【乙】： C. 【甲】?” 【乙】; D. 【甲】?” 【乙】： 2、胡同里的门联是城市记忆的文化符号。
北京市各区2023年九年级上学期期末作文题目和参考例文
重现
我静静地坐在树荫下，看着随风飘落的槐花瓣，思绪被拉回了从前，往事如放电影般在我的脑海重现。
“姥姥，我回来了。”远远地，我看见了倚在门槛上等我回家的您，好像风中一棵苍老衰弱的古树。我喊了一声，您听见了，笑着对我说：“妮，回来啦。”这时，我一手挽着您，一边开始眉飞色舞地讲述今天在学校发生的事。您总是让我先写作业，于是，我们一老一少又一起走到古槐树下。
北京市各区2023年九年级上学期期末
作文题目和参考例文
东城
五、作文（习作40分+提纲2分）
25.“重现”在《现代汉语词典》中作为动词，意思是“（过去的事情）重新显现”。其实，“重现”的不仅有“过去的事情”，也有场景、印象和情绪等等。根据自己的理解，以“重现”为题写一篇文章。
要求：⑴将作文题目抄写在答题卡上。⑵可写实，可想象。⑶不限文体（诗歌除外）。⑷字数600～800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名。
您很会讲故事，我也总是缠住您，让您讲那个贫寒年代的故事，每次我都听得津津有味，那时，就觉得自己很幸福。您最后总是语重心长地对我说：“好好学习，争取考上清华北大，让姥姥也跟着沾沾光。”一向嘴甜的我说：“姥姥，我考上大学，一定在城里给您买个大院子，也栽一棵大槐树，这样我们还能在树下玩了。”您听了总是先欣慰的笑笑，再轻轻地叹气。
20.【答案】例文
起步
朋友，当你看到一个刚学走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手，摇摇晃晃向前跑去时，你感觉如何？尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的扶持时，你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步时，要有一点自主，勇敢和顽强的精神。
人们常说“万事开头难”，这话不无道理，面对将来，我们是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们想实现自己将来的目标和理想，就要在人生的起跑线上做出正确而又益于自己的一生选择。
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2017届海淀区初三第一学期语文期末考试作文讲解及范文
【原题回放】
题目一：
生活里总会遇到“山重水复疑无路”的困境，要想收获“柳暗花明”的欣喜，我们就需要坚守希望，勇于探索，团结协作……请你根据自己的经历或思考，以“走向柳暗花明”为题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
【提纲挈领】
写作对象：
自己或自己所在团队
选材范围：
现实生活：家庭（家里、外出）
校园（课内学习、课外活动）
写作内容：
关键词
释义
山重水复
问题、困难
柳暗花明
在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。
坚守希望、勇于探索、团结协作……
根据选材的需要选取，是出现转机、解决问题的关键，是本文的写作重点，是学生核心素养的体现。
【疑问与提示】
1、坚守希望，勇于探索，团结协作……都指向自己或所在团队的主观努力。
如果突出客观的因素，如把亲情类的文章搬到这个题目来写，突出的是对亲情的描述，合适吗
2、经历或思考——写记叙文、议论文均可；
3、“走向柳暗花明”——变化与成长；
……可以是具体的进步、成功；也可以是抽象的心理的变化（看法转变、感悟启示……）
在困难中找到转机，找到解决问题的方法，看到希望与光明，至于困难或问题是否解决，最后是否成功写不写并不重要。
……
【一类文范文】
【原题回放】
题目二：
不久的未来，学生的校服随着科技的进步会越来越智能化：身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……假如有一天你穿上了这样的智能校服，将会有什么奇妙的事情发生呢请你发挥想象，以“智能校服”为题目，写一篇记叙文。
【判分点】
1、叙事：具体
2、想象：丰富、合理
智能校服
身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……
3、主题：科学素养/人文情怀
【一类文范文】
【二类文范文】。