《第四章 牛顿运动定律》单元检测正式版
高一物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(含答案)
《牛顿运动定律》单元检测题一、选择题1.在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离,湖北农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选,如图所示,它的分选原理是()A.小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远B.空气阻力对质量不同的物体影响不同C.瘪谷物和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远D.空气阻力使它们的速度变化率不同2.(昆明三中08-09学年高一上学期期末)如图所示,图乙中用力F取代图甲中的m,且F=mg,其余器材完全相同,不计摩擦,图甲中小车的加速度为a1,图乙中小车的加速度为a2.则()A.a1=a2B.a1>a2C.a1<a2D.无法判断3.静止在光滑水平面上的物体受到水平力F1、F2作用,F1、F2随时间变化的规律如图所示,第1s内物体保持静止,则()A.第2s内加速度减小,速度增大B.第3s内加速度减小,速度增大C.第4s内加速度减小,速度增大D.第5s末速度和加速度都为零4.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是()A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来”5.质量为m的金属盒获得大小为v0的初速度后在水平面上最多能滑行s距离,如果在盒中填满油泥,使它的总质量变为2m,再使其以v0初速度沿同一水平面滑行,则它滑行的最大距离为()A.s2B.2sC.s4D.s6.(山东潍坊09模拟)如图所示,一油罐车在车的尾部有一条金属链条,以防止静电.当油罐车沿水平方向做匀加速直线运动时,金属链条的尾端离开了地面,若链条很细,各环节之间的摩擦不计,且链条质量不是均匀分布的(越往下越细),则在油罐车沿水平面做匀加速直线运动时(在下图中,链条上端连在车尾端,汽车向右运动).链条的形态是下列哪一种.()7.某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中.不计空气阻力,取向上为正方向,在如图所示的v-t图象中,最能反映小球运动过程的是()8.如下图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点,今用一小物体m 把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法中正确的是()A.物体从A到B速度越来越大,从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动D.物体在B点所受合力为零9.(唐山市09-10学年高一上学期期末)几位同学为了探究电梯起动和制动时的运动状态变化情况,他们将体重计放在电梯中,一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.用照相机进行了相关记录,如图所示.图1为电梯静止时体重计的照片,图2、图3、图4和图5分别为电梯运动过程中体重计的照片.根据照片推断正确的是()A.根据图2推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态B.根据图3推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态C.根据图4推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态D.根据图5推断电梯可能处于加速下降过程,电梯内同学一定处于超重状态10.一辆运送沙子的自卸卡车装满了沙子,沙子和卡车车厢底部材料的动摩擦因数为μ2,沙子之间的动摩擦因数为μ1,车厢的倾斜角用θ表示(已知μ2>μ1)则()A.要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθ>μ2B.要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθ>μ2C.只卸去部分沙子,车上还留有一部分,应μ1<tanθ<μ2D.只卸去部分沙子,车上还留有一部分,应μ1<sinθ<μ2第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(共3小题,共16分.把答案直接填在横线上)11.(4分)(上海交大附中08-09学年高一上学期期末)表内为某同学利用光电门研究小车在斜面上运动时通过某点的速度情况,请将表格填写完整.,这题所求得的“瞬时速度”,体现了物理学中用物体在某处极短时间内的________来等效替代瞬时速度的思想方法.12.(6分)(西南师大附中09-10学年高一上学期期末)某同学用下图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)(1)实验时下面的步骤先后顺序是________.A.释放纸带B.打开打点计时器(2)打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端.(选填“左”或“右”).(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2.(4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因__________________________________________.三、论述、计算题13.(11分)直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500kg空箱的悬索与竖直方向的夹角θ1=45°,直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5m/s2时,悬索与竖直方向的夹角θ2=14°(如图所示),如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量M.14.(11分)(山东潍坊09模拟)如图甲所示,水平传送带顺时针方向匀速运动.从传送带左端P先后由静止轻轻放上三个物体A、B、C,物体A经t A=9.5s到达传送带另一端Q,物体B经t B=10s到达传送带另一端Q,若释放物体时刻作为t=0时刻,分别作出三物体的速度图象如图乙、丙、丁所示,求:(1)传送带的速度v0=?(2)传送带的长度l=?(3)物体A、B、C与传送带间的摩擦因数各是多大?(4)物体C从传送带左端P到右端Q所用的时间t c=?15.(12分)为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离(如下图所示),已知某高速公路的最高限速v=120 km/h.假设前方车辆突然停止,后车司机从发现这一情况,经操纵刹车,到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)为t=0.50 s,刹车时汽车受到阻力的大小F为汽车重力的0.40倍,该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少?(取重力加速度g=10 m/s2)。
高中物理必修一第四章--牛顿运动定律单元检测题及答案
第四章牛顿运动定律一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大B.运动得越快的汽车越不简单停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大C.竖直上抛的物体抛出后能接着上升,是因为物体受到一个向上的推力D.物体的惯性与物体的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小2.关于牛顿其次定律,正确的说法是()A.合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比B.加速度的方向不肯定与合外力的方向一样C.加速度跟物体所受合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度方向与合外力方向相同D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖自由下落时加速度肯定是半块砖自由下落时加速度的2倍3.关于力和物体运动的关系,下列说法正确的是()A.一个物体受到的合外力越大,它的速度就越大B.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变更量就越大C.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变更就越快D.一个物体受到的外力越大,它的加速度就越大4.在水平地面上做匀加速直线运动的物体,在水平方向上受到拉力和阻力的作用,假如要使物体的加速度变为原来的2倍,下列方法中可以实现的是()A.将拉力增大到原来的2倍1B.阻力减小到原来的2C.将物体的质量增大到原来的2倍D.将物体的拉力和阻力都增大原来的2倍5.竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2 的加速度,若推动力增大到2F,则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2,不计空气阻力)()A.20 m/s2B.25 m/s2C.30 m/s2D.40 m/s26.向东的力F1单独作用在物体上,产生的加速度为a1;向北的力F2 单独作用在同一个物体上,产生的加速度为a2。
则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度()A .大小为a 1-a 2B .大小为2221+a a C .方向为东偏北arctan 12a aD .方向为与较大的力同向7.物体从某一高处自由落下,落到直立于地面的轻弹簧上,如图所示。
理必修1第四章牛顿运动定律单元检测(附答案)
高一物理牛顿运动定律单元检测班级____________姓名_______________ 1.在国际单位制(简称SI)中,力学和电学的基本单位有:m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安),则导出单位V(伏)用上述基本单位可表示为( )A.m2·kg·s-4·A-1B.m2·kg·s-3·A-1C.m2·kg·s-2·A-1D.m2·kg·s-1·A-12.中国首次太空授课活动于2013年6月20日上午举行,如图所示,航天员王亚平利用“天宫一号”中的“质量测量仪”测量航天员聂海胜的质量为74kg。
测量时,聂海胜与轻质支架被王亚平水平拉离初始位置,且处于静止状态,当王亚平松手后,聂海胜与轻质支架受到一个大小为100N的水平恒力作用而复位,用光栅测得复位时的速度为1m/s,则复位的时间为( )A.0.74s B.0.37s C.0.26s D.1.35s3.电梯里有一台秤与力传感器相连,将一物体放在台秤上。
电梯从静止开始先加速上升,然后匀速运动一段时间,最后减速上升直至停止运动,传感器屏幕上显示出压力与时间的关系图象如图所示,重力加速度g=10m/s2。
则( )A.电梯约经历了2.5s的加速上升过程B.电梯约经历了4s的加速上升过程C.电梯的最大加速度约为6.7m/s2D.电梯的最大加速度约为16.7m/s24.如图所示,总质量为460kg的热气球从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180m时以5m/s的速度向上匀速运动。
若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10m/s2。
关于热气球,下列说法正确的是( )A.所受浮力大小为4830NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地面开始上升10s后的速度大小为5m/sD.以5m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230N5.雨滴下落时所受到的空气阻力与雨滴的速度有关,雨滴速度越大,它受到的空气阻力越大;此外,当雨滴速度一定时,雨滴下落时所受到的空气阻力还与雨滴半径的n 次方成正比(1≤n ≤2)。
高一物理 必修一:第四章牛顿运动定律 单元测验 含答案
高一物理必修一:第四章牛顿运动定律单元小测验一、单选题1.关于物体的“惯性”,以下说法正确的是( )A. 物体静止时,惯性为零B. 物体受力为零,惯性也为零C. 物体做自由落体运动时,惯性为零D. 物体的惯性大小只跟物体的质量有关2.在国际单位制(SI)中,以下单位均属于基本单位的是()A. N,m,hB. A,m,gC. C,kg,sD. kg,m,s3.如图所示,一木箱放在水平地面上,图中力F1作用在木箱上,力F2作用地面上.在下列说法正确的是()A. 力F2就是木箱的重力B. 力F1的大小大于F2的大小C. 力F1和F2是一对作用力和反作用力D. 力F1和F2是一对平衡力4.某物体的质量为1kg,置于水平地面上,物体与地面的动摩擦因数为μ=0.2,从t=0开始物体以一定初速度向右滑行的同时,受到一个水平向左的恒力F=1N的作用,则能反映物体受到的摩擦力F f 随时间变化的图象是(取向右为正方向,g取10m/s2)()A. B.C. D.5.某同学站在电梯底板上,如图所示的v-t图象是计算机显示电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向)。
根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是()A. 在0~20s内,电梯向上运动,该同学处于超重状态B. 在0~5s内,电梯在加速上升,该同学处于失重状态C. 在5s~10s内,电梯处于静止状态,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力D. 在10s~20s内,电梯在减速上升,该同学处于失重状态6.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为,g为重力加速度.人对电梯底部的压力为()A. B. C. D. mg7.如图所示,小球a的质量为小球b的质量的一半,分别与轻弹簧A,B和轻绳相连接并处于平衡状态。
轻弹簧A与竖直方向的夹角为60°,轻弹簧A、B的伸长量刚好相同,则下列说法正确的是()A. 轻弹簧A,B的劲度系数之比为1∶3B. 轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力的大小之比为2:1C. 剪断绳子瞬时,小球a的加速度为3gD. .剪断轻弹簧A上端瞬时,小球a的加速度为2g8.如图为运输机的简化图,皮带与水平方向成37°角,以2m/s的速度逆时针匀速转动。
高中物理(人教版)必修一单元测试第四章牛顿运动定律(word版含答案解析)
第四章测试题解析:A 选项说明力的产生本质;B 、D 选项说明力的两种作用效果;力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故C 错。
答案:ABD5、用水平传送带传送货物,若传送带与货物无相对滑动,设货物受到的摩擦力大小为F ,下列说法中正确的是A 、传送带速度越大,则F 越大B 、传送带匀速运动时,F 一定为零C 、传送带的加速度方向可能与F 方向相反D 、F 的方向一定跟货物的运动方向相同解析:传送带的加速度越大,F 越大,F 的数值与物体速度无关,当物体随传送带匀速运动时,F 为零,故排除A ,选B ;物体在水平方向上如果受摩擦力,则F 是物体产生加速度的原因,加速度方向与F 方向一定相同,而与速度方向无关,故排除C 、D 。
答案:B6、在有空气阻力的情况下,竖直上抛一个球,上升阶段的加速度为a 1,下落阶段的加速度为a 2,上升的时间为t 1,下落回原处的时间为t 2,那么A 、a 1=a 2,t 1=t 2B 、a 1>a 2,t 1>t 2C 、a 1>a 2,t 1<t 2D 、a 1<a 2,t 1<t 2解析:上升阶段,空气阻力F 与重力同向,设加速度为a 1,则g m mg F a >+=1;下降阶段,空气阻力与重力方向相反,设加速度为a 2,则g m F mg a <-=2,故a 1>a 2另据ah t at h 2,212==,可判定t 1<t 2,故正确答案为C 。
答案:C7、用力F 拉一物体使其以加速度a 在水平面上做匀加速直线运动,力F 的水平分量为F 1,如图所示。
若以与F 1大小、方向都相同的力F ’代替F 拉此物体,使物体产生加速度a ’,关于a 和a ’的关系正确的是A 、当水平面光滑时,a ’<aB 、当水平面光滑时,a ’=aC 、当水平面粗糙时,a ’<aD 、当水平面粗糙时,a ’>a解析:力F 产生两个作用效果:在水平方向上使物体加速运动和在竖直方向上减小物体对地面的压力。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)
第四章《牛顿运动定律》单元检测题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.某同学乘电梯从一楼到六楼,在电梯刚起动时()A.该同学处于超重状态B.该同学处于失重状态C.该同学的重力变大D.该同学的重力变小2.一光滑斜劈,在力F推动下向左匀加速运动,且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止,如下图所示,则木块所受合力的方向为()A.水平向左B.水平向右C.沿斜面向下D.沿斜面向上3.两个力是一对作用力与反作用力,这两个力()A.方向相同B.合力为零C.大小相等D.作用在同一物体上4.用一根长1 m的轻质细绳将一副质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10 N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)()A.mB.mC.mD.m5.如图所示,放在固定斜面上的物块(质量为m)以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向上的恒力F(F<mg),则()A.物块可能匀速下滑B.物块仍以加速度a匀加速下滑C.物块将以大于a的加速度匀加速下滑D.物块将以小于a的加速度匀加速下滑6.某气枪子弹的出口速度达100 m/s,若气枪的枪膛长0.5 m,子弹的质量为20 g,若把子弹在枪膛内的运动看做匀变速直线运动,则高压气体对子弹的平均作用力为()A. 1×102NB. 2×102NC. 2×105ND. 2×104N7.某同学站在上升的电梯内,已知该同学体重为600 N,在电梯减速直至停止的过程中,以下说法正确的是(g取10 m/s2)()A.该同学体重大于600 NB.该同学体重小于600 NC.该同学对电梯地板压力大于600 ND.该同学对电梯地板压力小于600 N8.一个物体在10 N的合外力作用下,产生了5 m/s2的加速度,若使该物体产生8 m/s2的加速度,所需合外力的大小是()A. 12 NB. 14 NC. 16 ND. 18 N9.利用传感器和计算机可以研究快速变化的力的大小,实验时让质量为M的某消防员从一平台上自由下落,落地过程中先双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使自身重心又下降了段距离,最后停止,用这种方法获得消防员受到地面冲击力随时间变化的图线如图所示.根据图线所提供的信息,以下判断正确的是()A.t1时刻消防员的速度最大B.t2时刻消防员的速度最大C.t3时刻消防员的速度最大D.t4时刻消防员的速度最大10.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.牛顿第一定律可以用实验直接验证B.由于不受力的物体不存在,因此牛顿第一定律没有实际意义C.牛顿第一定律就是惯性D.当物体受到的外力为零时,物体可做匀速直线运动11.物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向下;B中F垂直于斜面向上;C中F竖直向下;D中F竖直向上.施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是()A.B.C.D.12.在升降电梯内的地面上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如下图所示,在这段时间内下列说法中正确的是()A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为,方向一定竖直向下13.在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中,克罗地亚选手弗拉希奇以2.04 m的成绩获得冠军.弗拉希奇的身高约为 1.93 m,忽略空气阻力,g取10 m/s2,则下列说法正确的是()A.弗拉希奇在下降过程中处于失重状态B.弗拉希奇起跳以后在上升的过程中处于超重状态C.弗拉希奇起跳时地面对她的支持力等于她所受的重力D.弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s14.如图所示,水平绷紧的传送带AB长L=6 m,始终以恒定速率v1=4 m/s运行.初速度大小为v2=6 m/s的小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经A点滑上传送带.小物块m=1 kg,物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4,g取10 m/s2.下列说法正确的是()A.小物块可以到达B点B.小物块不能到达B点,但可返回A点,返回A点速度为6 m/sC.小物块向左运动速度减为0时相对传送带滑动的距离达到最大D.小物块相对传送带滑动的最大位移为12.5 m15.重物放在倾斜的皮带传送机上,它和皮带一直相对静止没有打滑,如图所示,传送带工作时,。
高中物理必修一第四章牛顿运动定律测试(附答案)
2020年人教版新课标高中物理单元专题卷牛顿运动定律一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分)1.牛顿在总结C ·雷恩、J ·沃利斯和C ·惠更斯等人的研究结果后,提出了著名的牛顿第三定律,阐述了作用力和反作用力的关系,从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系,下列说法中正确的是( )A .物体的惯性大小与物体的速度和质量都有关系B .物体对地面的压力和地面对物体的支持力互为平衡力C .当物体不受力或所受合力为零时,物体一定静止D .马拉着车能加速跑的原因是马对车的拉力大于车受到的阻力 2.下列描述正确的是( )A .路牌所标的“50”为车辆通行的平均速度B .所有形状规则的物体重心均在其几何中心处C .掷出后的冰壶能继续运动,说明其具有惯性D .电梯向上制动时体重计的读数变小,说明人所受重力减小3.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展,利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O 点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。
斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是( ) A .如果斜面光滑,小球将上升到与O 点等高的位置 B .如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C .如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D .小球受到力的一定时,质量越大,它的加速度越小4.A 、B 两物体的质量之比:1:2A B m m =,它们以相同的初速度0v 在水平面上做匀减速滑行,直到停止,其速度—时间图像如图所示。
则该过程A 、B 两物体所受的摩擦力之比fA fB :F F 与A 、B 两物体的动摩擦因数之比:A B μμ分别为( ) A .1:1,1:1 B .1:2,1:4 C .2:1,1:2 D .1:1,2:15.如图所示,细线的一端系一质量为m 的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行。
高中物理 第四章《牛顿运动定律》单元测试题
第四章《牛顿运动定律》单元测试题一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列关于力和运动关系的说法中,正确的是( )A .没有外力作用时,物体不会运动,这是牛顿第一定律的体现B .物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的C .物体所受合外力为0,则速度一定为0;物体所受合外力不为0,则其速度也一定不为0D .物体所受的合外力最大时,速度却可以为0;物体所受的合外力为0时,速度却可以最大2.跳高运动员从地面上起跳的瞬间,下列说法中正确的是( )A .运动员给地面的压力大于运动员受到的重力B .地面给运动员的支持力大于运动员受到的重力C .地面给运动员的支持力大于运动员对地面的压力D .地面给运动员的支持力的大小等于运动员对地面的压力的大小3.升降机天花板上悬挂一个小球,当悬线中的拉力小于小球所受的重力时,则升降机的运动情况可能是( )A .竖直向上做加速运动B .竖直向下做加速运动C .竖直向上做减速运动D .竖直向下做减速运动4.如图所示,在空雪碧瓶底四周钻几个小孔,盛满水后,让盛满水的雪碧瓶自由下落,则下落过程中不可能出现的图是 ( )5.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是( )A .速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的B .速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速度方向总是与合力方向相同C .速度方向总是和合力方向相同,而加速度方向可能和合力相同,也可能不同D .速度方向与加速度方向相同,而加速度方向和合力方向可以成任意夹角6.一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面,在此过程中,木箱所受的合力( )A .等于人的推力B .等于摩擦力C .等于零D .等于重力的下滑分量7.质量分别为m 和M 的两物体叠放在水平面上如图所示,两物体之间及M 与水平面间的动摩擦因数均为 。
现对M 施加一个水平力F ,则以下说法中不正确的是()A .若两物体一起向右匀速运动,则M 受到的摩擦力等于FB .若两物体一起向右匀速运动,则m 与M 间无摩擦,M受到水平A B CDM O O ‘ θ 面的摩擦力大小等于μmgC .若两物体一起以加速度a 向右运动,M 受到的摩擦力的大小等于F -M aD .若两物体一起以加速度a 向右运动,M 受到的摩擦力大小等于μ(m+M )g +m a8.如图所示,物体静止于光滑水平面M 上,力F 作用于物体O 点,现要使物体沿着OO ‘方向做匀加速运动(F 和OO ’都在M 平面内),那么必须同时再加一个力F 1,这个力的最小值为( )A .B. C. D.9.用平行于斜面的推力,使静止的质量为m 的物体在倾角为θ的光滑斜面上,由底端向顶端做匀加速运动。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元测试题(解析版)
第四章《牛顿运动定律》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.下列的运动图象中,物体所受合外力不为零的是( )A.B.C.D.2.某物体由静止开始做直线运动,物体所受合力F随时间t变化的图象如图所示,在0~8 s内,下列说法正确的是( )A. 0~2 s内物体做匀加速运动B. 6~8 s内物体做加速度减小的加速运动C.物体在第4 s末离出发点最远,速率为最大D.物体在第8 s末速度和加速度都为零,且离出发点最远3.体育器材室里,篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为d,每个篮球的质量为m,直径为D,不计球与球架之间的摩擦,则每个篮球对一侧球架的压力大小为( )A.mg B. C. D.4.某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时,忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了,其他操作、计算及作图均正确,他最后作出的a-F关系图象可能是( )A. B. C. D.5.如图所示,光滑斜面倾角为30°,轻绳一端通过两个滑轮与A相连,另一端固定于天花板上,不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.已知物块A的质量为m,连接A的轻绳与斜面平行,挂上物块B后,滑轮两边轻绳的夹角为90°,A、B恰保持静止,则物块B的质量为( ).A.m B.m C.m D. 2m6.如下图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是( )A.m B.ma C.m D.m(g+a)7.如图所示,直杆BC的一端用铰链固定于竖直墙壁,另一端固定一个小滑轮C,细绳下端挂一重物,细绳的AC段水平.不计直杆、滑轮及细绳的质量,忽略所有摩擦.若将细绳的端点A稍向下移至A′点,使之重新平衡,则此时滑轮C的位置( )A.在AA′之间 B.与A′点等高 C.在A′点之下 D.在A点之上8.如图所示,小物体P放在直角斜劈M上,M下端连接一竖直弹簧,并紧贴竖直光滑墙壁;开始时,P、M静止,M与墙壁间无作用力.现以平行斜面向上的力F向上推物体P,但P、M未发生相对运动.则在施加力F后( )A.P、M之间的摩擦力变大B.P、M之间的摩擦力变小C.墙壁与M之间仍然无作用力D.弹簧的形变量减小9.如图所示,质量为2m的物块A与水平地面间的动摩擦因数为μ,质量为m的物块B与地面的摩擦不计,在大小为F的水平推力作用下,A、B一起向右做加速运动,则A和B之间的作用力大小为( )A. B. C. D.10.排球运动员扣球,设手对球的作用力大小为F1,球对手的作用力大小为F2,则F1与F2的关系为( )A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.无法确定11.如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验,风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”,此过程中( )A.地球对人的吸引力和人对地球的吸引大小相等B.人受到的重力和人受气流的力是一对作用力和反作用力C.人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D.人受到的重力与气流对人的作用力是一对平衡力12.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是( )A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度13.游乐园中,游客乘坐能加速或减速上升的升降机,可以体会超重和失重的感觉,下列描述正确的是( )A.当升降机加速上升时,机内游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时,机内游客是处在失重状态C.当升降机减速上升时,机内游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时,机内游客是处在超重状态14.17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用的物理思想方法属于( )A.等效替代 B.实验归纳 C.理想实验 D.控制变量15.如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m和2m,在细线烧断瞬间,a、b两球的加速度为(取向下为正方向)( )A. 0,g B.-g,g C.-2g,g D. 2g,0二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)如图所示,某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动.下列说法正确的是( )A.人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力B.人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力C.绳拉车的力和车拉绳的力一定同时产生、同时消失D.人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等17.(多选)如图所示,让物体同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑,沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处,P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2则( )A.物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1∶sinθ2B.物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1∶cosθ2C.物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1∶1D.两物体质量相同,则两物体所受的合外力之比为cosθ1∶cosθ218.(多选)如图所示,弹簧下端固定在水平面上,一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落.在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是( )A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大B.从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的速度先增大后减小D.从小球接触弹簧到到达最低点,小球的加速度先减小后增大19.(多选)如图所示,一个m=3 kg的物体放在粗糙水平地面上,从t=0时刻起,物体在水平力F 作用下由静止开始做直线运动,在0~3 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图所示.已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等.则( )A.在0~3 s时间内,物体的速度先增大后减小B. 3 s末物体的速度最大,最大速度为10 m/sC. 2 s末F最大,F的最大值为12 ND.前2 s内物体做匀变速直线运动,力F大小保持不变20.如图所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动.将一物体轻轻放在传送带的左端,以v、a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小.下列选项正确的是( )A. B. C. D.三、实验题21.(1)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(a)所示,在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图(b)所示.计时器所用交流电源的频率为50 Hz,从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度为________m/s2.(结果保留两位有效数字)(2)甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图(c)中甲、乙两条直线.则甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数的关系为μ甲________μ乙.(选填“大于”、“小于”或“等于”)22.在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车以及车中的砝码质量用M表示,盘以及盘中的砝码质量用m表示.(1)实验过程中,电火花计时器接在频率为f=50 Hz的交流电源上,调整定滑轮高度,使细线与长木板平行.(2)若已平衡好摩擦,在小车做匀加速直线运动过程中,绳子拉力F T=________,当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.(3)某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时,需要重新平衡摩擦力C.实验时,先接通打点计时器的电源,再放开小车D.用天平测出m以及M,小车运动的加速度可直接用公式a=求出(4)某小组同学保持小车以及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系时,由于他们操作不当,这组同学得到的a-F关系图象如图所示,①图线不过原点的原因是____________;②图线上端弯曲的原因是________.(5)某小组在操作完全正确且满足(2)中质量关系的情况下,下图为实验时小车在长木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20 cm,x2=4.52 cm、x5=8.42 cm、x6=9.70 cm.则小车加速度大小a=________m/s2.(保留三位有效数字)23.某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接,在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d,开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小,再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.(1)木板的加速度可以用d、t表示为a=________.(2)改变瓶中水的质量重复试验,确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系,下列图象能表示该同学试验结果的是_____________.A. B. C. D.(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取多组试验数据C.可以比较精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度四、计算题24.一个质量为m的小球B.用两根等长的细绳1、2分别固定在车厢的A、C两点,如图所示,已知两端拉直时,两绳与车厢前壁的夹角均为45°,试求:(1)当车以加速度a1=g向左做匀加速直线运动时1、2两绳的拉力的大小;(2)小车以加速度a1=2g向左做匀加速直线运动时,1、2两绳的拉力的大小.25.如图所示,在质量为mB=30 kg的车厢B内紧靠右壁,放一质量mA=20 kg的小物体A(可视为质点),对车厢B施加一水平向右的恒力F,且F=120 N,使之从静止开始运动.测得车厢B在最初t=2.0 s内移动s=5.0 m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞.车厢与地面间的摩擦忽略不计.(1)计算B在2.0 s的加速度;(2)求t=2.0 s末A的速度大小;(3)求t=2.0 s内A在B上滑动的距离.答案解析1.【答案】D【解析】位移不随时间改变,处于静止状态,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,A错误;位移随时间均匀减小,做匀速直线运动,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,B错误;速度不随时间改变,做匀速直线运动,加速度为零,根据F合=ma知,合力为零,C错误;速度随时间均匀减小,做匀减速运动,加速度不为零,根据F合=ma知,合力不为零,故D正确.2.【答案】D【解析】物体在0~2 s内F逐渐增大,根据牛顿第二定律a=得知,加速度逐渐增大,做变加速直线运动, A错误.在2~4 s内F逐渐减小,加速度逐渐减小,但方向没有改变,所以物体沿原方向做加速度减小的加速运动;在4~6 s内F反向逐渐增大,加速度也反向逐渐增大,物体沿原方向做加速度增大的减速运动;在6~8 s内F逐渐减小,加速度也逐渐减小,物体沿原方向做加速度减小的减速运动; B错误;据B中分析,物体速度方向始终未变,根据对称性可知,8 s末物体的速度为零.离出发点最远,4 s末速度最大,C错误,D正确.3.【答案】C【解析】篮球受力如图所示,设球架对篮球的弹力与竖直方向的夹角为θ,由平衡条件得:F1=F2=而cosθ==则F1=F2=.4.【答案】A【解析】若未平衡摩擦力,则有拉力时,加速度仍然为0,故图象在横坐标上有截距,不能是通过原点的直线,故B、C、D错误,A正确.5.【答案】A【解析】设绳上的张力为F,对斜面上的物块A受力分析可知F=mg sin 30°=mg对B上面的滑轮受力分析如下图=F合=F=mgmBg所以mB=m,选项A正确.6.【答案】C【解析】西瓜与汽车具有相同的加速度a,对西瓜A受力分析如图,F表示周围西瓜对A的作用力,则由牛顿第二定律得:=ma,解得:F=m,C正确.7.【答案】D【解析】由于杆一直平衡,两根细绳拉力的合力沿杆的方向向下,又由于同一根绳子的张力处处相等,而且两根细绳的拉力大小相等且等于重物的重力G,根据平行四边形定则,合力一定在角平分线上,若将细绳的端点A稍向下移至A′点,若杆不动,则∠A′CB<∠BCG,则不能平衡,若要杆再次平衡,则两绳的合力一定还在角平分线上,所以BC杆应向上转动一定的角度,此时C在A 点之上,故D正确.故选D.8.【答案】D【解析】未施加F之前,对P受力分析,根据平衡条件可知,P受到沿斜面向上的静摩擦力,等于重力沿斜面的向下的分量,当F大于2倍的重力向下的分量时,摩擦力方向向下,且大于重力沿斜面的向下的分量,则摩擦力变大,当F等于2倍的重力向下的分量时,摩擦力大小不变,当F 小于重力向下的分量时,摩擦力减小,故A、B错误;把P、M看成一个整体,整体受力平衡,则墙壁与M的支持力等于F在水平方向的分量,竖直方向受力平衡,则弹簧弹力等于整体重力减去F 竖直方向的分量,则弹力减小,形变量减小,故C错误,D正确.9.【答案】D【解析】以A、B组成的整体为研究对象,由牛顿第二定律得,整体的加速度大小为a==;以B为研究对象,由牛顿第二定律得A对B的作用力大小为FAB=ma=,即A、B 间的作用力大小为,选项D正确.10.【答案】B【解析】根据题意,手对球的作用力F1和球对手的作用力F2是一对作用力和反作用力,由牛顿第三运动定律可知,作用力与反作用力大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,可得F1=F2,故B正确.11.【答案】A【解析】地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,大小相等,故A正确;实验者加速向上运动,合力向上不为零,气流对人的作用力大于人受到的重力,故B、C、D错误。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)
必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.火车在平直轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回车上原处,这是因为()A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车始终有相同的速度2.如图所示,两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上,物块处在同一水平面内,之间用细绳连接.在绳的中点加一竖直向上的拉力F,使两物块处于静止状态,此时绳与斜面间的夹角小于90°.当增大拉力F后,系统仍处于静止状态,下列说法中错误的是()A.绳受到的拉力变大B.物块与斜面间的摩擦力变小C.物块对斜面的压力变小D.物块受到的合力不变3.如图所示,质量均为m的两个小球A、B固定在轻杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两小球刚好能平衡,则小球A对碗的压力大小为()A.mg B.mg C.mg D. 2mg4.如图所示为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G,现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是()A.绳子受到的拉力越来越大B.AB杆受到的压力越来越小C.AB杆受到的压力越来越大D.绳子受到的拉力越来越小5.A、B两物体叠放在一起,放在光滑水平面上,如图甲,它们从静止开始受到一个变力F的作用,该力与时间的关系如图乙所示,A、B始终相对静止.则()A.在t0时刻,A、B两物体间静摩擦力最大B.在t0时刻,A、B两物体的速度最大C.在2t0时刻,A、B两物体的速度最大D.在2t0时刻,A、B两物体又回到了出发点6.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架顶端,下端固定一个质量为m的小球,小球上下振动时,框架始终没有弹起.当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小和方向为()A.g,竖直向上B.,竖直向上C. 0D.,竖直向下7.如图所示,物体A、B叠放在水平粗糙面上,用水平力F拉物体B,使A随B一起向右做匀加速直线运动,则与物体B发生作用与反作用的力有()A.三对B.四对C.五对D.六对8.如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是F fm.现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力F的最大值是()A.F fm B.F fm C.F fm D.F fm9.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,则()A.此同学无法取出羽毛球B.该同学是在利用羽毛球的惯性C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来D.羽毛球会从筒的下端出来10.如图,人站在楼梯的水平踏板上静止不动,以下表述正确的是()A.人受到的重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力B.人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力C.人受到重力和支持力的作用D.人受到重力、支持力和静摩擦力的作用11.下列对牛顿第一定律的理解正确的是()A.牛顿第一定律是说当弹簧的劲度系数一定时,弹簧的弹力与形变量成正比B.牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质C.选择不同的参考系时物体的运动状态不同,但牛顿第一定律总是成立D.可以用实验直接验证牛顿第一定律12.某同学找了一个用过的易拉罐,在靠近底部的侧面打了一个小孔.用手指按住小孔的同时往罐里装满水,然后将易拉罐向上抛出,运动过程中罐底始终向下,空气阻力不计,下列说法正确的是()A.在易拉罐上升过程中,小孔中有水射出,水射出比罐静止时慢B.在易拉罐下降过程中,小孔中有水射出,水射出比罐静止时快C.在易拉罐上升、下降过程中,小孔中射出水的快慢都和罐静止时相同D.在易拉罐上升、下降过程中,水都不会从小孔中射出13.如图所示,一根不可伸长的轻绳两端连接两轻环A、B,两环分别套在相互垂直的水平杆和竖直杆上.轻绳绕过光滑的轻小滑轮,重物悬挂于滑轮下,始终处于静止状态.下列说法正确的是()A.只将环A向下移动少许,绳上拉力变大,环B所受摩擦力变小B.只将环A向下移动少许,绳上拉力不变,环B所受摩擦力不变C.只将环B向右移动少许,绳上拉力变大,环A所受杆的弹力不变D.只将环B向右移动少许,绳上拉力不变,环A所受杆的弹力变小14.如图所示,质量为m的物块甲置于竖直放置在水平面上的轻弹簧上处于静止状态.若突然将质量为2m的物块乙无初速度地放在物块甲上,则在物块乙放在物块甲后瞬间,物块甲、乙的加速度分别为a甲、a乙,当地重力加速度为g.以下说法正确的是()A.a甲=0,a乙=gB.a甲=g,a乙=0C.a甲=a乙=gD.a甲=a乙=g15.如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是()A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力二、多选题(每小题至少有两个正确答案)16.(多选)两位同学穿旱冰鞋,面对面站立不动,互推后向相反的方向运动,不计摩擦阻力,下列判断正确的是()A.互推过程质量大的同学对质量小的同学作用力大B.互推过程两同学间的作用力一样大C.互推过程质量大的同学的加速度小一些D.互推过程中质量小的同学先受力17.(多选)不习惯乘坐电梯的人,在电梯启动和停止时有一种说不出的不舒服感,其实这是由于人体超重和失重造成的.超重和失重时,人体的内脏器官在身体内的位置相对正常状态发生了一些轻微的上移或下移,这种“五脏挪位”才是使人产生不舒服感的原因.关于“五脏挪位”跟电梯运动情况的关系,下列叙述正确的是()A.当电梯向上加速运动时,乘电梯的人就会有内脏上顶的不舒服感B.当电梯向上减速运动时,乘电梯的人就会有内脏下压的不舒服感C.当电梯向下加速运动时,乘电梯的人就会有内脏上顶的不舒服感D.当电梯向下减速运动时,乘电梯的人就会有内脏下压的不舒服感18.(多选)如图所示,电灯处于静止状态,电灯的重力为G,电灯对灯绳的拉力为F1、灯绳对电灯的拉力为F2,则()A.G、F2是一对平衡力B.G、F2是一对相互作用力C.F1、F2是一对平衡力D.F1、F2是一对相互作用力19.(多选)如图所示,我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”,实际上相当于两个人拔河,如果甲、乙两人在“押加”比赛中,甲获胜,则下列说法中正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力,所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时,甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时,甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,所以甲获胜20.(多选)如图所示,总质量为460 kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5 m/s2,当热气球上升到180 m时,以5 m/s的速度向上匀速运动.若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10 m/s2.关于热气球,下列说法正确的是()A.所受浮力大小为4 830 NB.加速上升过程中所受空气阻力保持不变C.从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/sD.以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N三、实验题21.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”的实验.如图所示为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.电源频率为50 Hz.(1)在实验中必须平衡摩擦力,以小车________时所受重力沿斜面向下的分力平衡摩擦力,当小车做________运动时,摩擦力恰好被平衡;之后若认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力,需满足的条件是________.(2)如图所示为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点),根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a=________m/s2.(结果保留两位有效数字)(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M的数据如下表:根据上表数据,为直观反映F不变时a与M的关系,请在方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格)22.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,渗透了研究问题的多种科学方法:(1)实验环境的等效法:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ _;(2)实验条件设计的科学方法: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(3)实验原理的简化: ________________________________________________________________________,即当小车质量M≫m时,细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力mg;(4)实验数据处理的科学方法: ______________________________________;(5)由a-M图象转化为a-图象,所用的科学方法:________________________________________________________________________.(以上各题均选填“理想实验法”“图象法”“平衡摩擦力法”“化曲为直法”“控制变量法”或“近似法”)四、计算题23.如图,底座A上装有长0.5 m的直立杆,底座和杆总质量为0.2 kg,杆上套有0.05 kg的小环B,与杆有摩擦,当环以4 m/s从底座向上运动,刚好能到达杆顶,求:(1)上升过程中的加速度;(2)下落过程的时间;(3)下落过程中,底座对地的压力有多大?(g=10 m/s2)24.一根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧上端固定,下端系一质量为m的物体,有一水平板将物体托住,并使弹簧处于自然长度.如图所示,现让木板由静止开始以加速度a(a<g)匀加速向下运动,求经过多长时间木板开始与物体分离.答案解析1.【答案】D【解析】人跳起后,车厢内空气给他的力很小,不足以使他随火车一起向前运动,故A错误.人跳起时,在水平方向不受力的作用,所以水平方向要保持原来的运动状态,即水平方向保持与火车相同的速度,而起跳后,在水平方向人不受外力做匀速直线运动,速度与火车保持相同,故B、C错误,D正确.2.【答案】B【解析】将F分解为F1、F2两个分力,如图甲所示,由于F1、F2之间的夹角不变,当F增大时,则知绳受到的拉力F1和F2同时增大.故A正确.对左边物体进行研究,受力分析如图乙所示,由平衡条件得摩擦力F f=mg sinα+F1cosβ,F1增大,其他量不变,则F f增大;支持力F N=mg cosα-F1sinβ,F1增大,其他量不变,则F N变小;故B错误,C正确.由题意,物块处于静止状态,受到的合力为零,保持不变.故D正确.3.【答案】B【解析】由题得知,A、B间的杆一定水平,对A球受力分析,如图,由共点力的平衡知识可得,碗对A球的弹力F N==mg,由牛顿第三定律得小球A对碗的压力为mg.B正确.4.【答案】D【解析】以B点为研究对象,分析受力情况:重物的拉力F T(等于重物的重力G)、轻杆的支持力F N 和绳子的拉力F,设滑轮处为O点,作出力图如图:由平衡条件得知,F N和F的合力与F T大小相等,方向相反,根据三角形相似可得:==又F T=G,解得:F N=G,F=G;使∠BAO缓慢变小时,AB、AO保持不变,BO变小,则F N保持不变,F变小.故D正确,A、B、C错误.5.【答案】B【解析】以整体为研究对象,根据牛顿第二定律分析得知,0、2t0时刻整体所受的合力最大,加速度最大,再以A为研究对象,分析可知,A受到的静摩擦力最大,故A错误;整体在0-t0时间内做加速运动,在t0-2t0时间内,向原方向做减速运动,则t0时刻A、B速度最大,在2t0时刻两物体速度为零,速度最小,故B正确,C错误;0-2t0时间内,整体做单向直线运动,位移逐渐增大,则2t0时刻,A、B位移最大,没有回到出发点,故D错误.6.【答案】D【解析】当框架对地面压力为零瞬间,框架受重力和弹簧的弹力处于平衡,则有:F=Mg,隔离对小球分析,根据牛顿第二定律得:F+mg=ma,解得:a===g,方向竖直向下.故选D.7.【答案】D【解析】对B进行受力分析可知,B受到重力、地面支持力、A对B的压力、A对B向后的静摩擦力、地面对B向后的滑动摩擦力、水平拉力六个力的作用,故与物体B发生作用与反作用的力有六对,选项D正确.8.【答案】C【解析】当下面2m的物体摩擦力达到最大时,拉力F达到最大.将4个物体看做整体,由牛顿第二定律:F+6mg sin 30°=6ma①将2个m及上面的2m看做整体:F fm+4mg sin 30°=4ma②由①②解得:F=F fm.9.【答案】B【解析】一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛球筒的上端,羽毛球筒在力的作用下向下运动,而羽毛球由于惯性而保持静止,所以羽毛球会从筒的上端出来,是在利用羽毛球的惯性,故B 正确.10.【答案】C【解析】人保持静止,合力为零;人受重力和支持力,是一对平衡力,故A、D错误,C正确;人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对作用力与反作用力,故B错误.11.【答案】B【解析】胡克定律是说当弹簧的劲度系数一定时,弹簧的弹力与形变量成正比,A错误,牛顿第一定律表明物体有保持原来运动状态不变的性质,故B正确,选择非惯性参考系牛顿第一定律不成立,C错误,牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论,不能直接通过实验得出,但能接受住实践的检验,故D错误.12.【答案】D【解析】易拉罐在上升和下降过程中均处于完全失重状态,水对易拉罐没有力的作用,不会流出.13.【答案】B【解析】设滑轮两侧绳子与竖直方向的夹角为α,绳子的长度为L,B点到墙壁的距离为S,根据几何知识和对称性,得:sinα=;以滑轮为研究对象,设绳子拉力大小为F,根据平衡条件得:2F cosα=mg,得F=;只将环A向下移动少许,S不变,α角不变,则绳上拉力不变,环B 所受摩擦力F f=F sinα不变,选项A错误,B正确;只将环B向右移动少许,则两边绳子的夹角α变大,则根据2F cosα=mg,可知绳上拉力F变大,环A所受杆的弹力F N=F sinα变大,选项C、D 错误.14.【答案】D【解析】原来物块甲静止在弹簧上时,设弹簧弹力为F,则有F=mg,将乙突然放上的瞬间,弹簧弹力不变,甲乙是一个整体,具有共同的加速度,故对整体受力分析由牛顿第二定律得:3mg-F =3ma解得:a=g,故D正确.15.【答案】B【解析】16.【答案】BC【解析】两人互推的力是作用力与反作用力的关系,大小相等,且同时产生,A、D错误,B正确;根据牛顿第二定律知质量大的同学加速度小,故C正确.17.【答案】CD【解析】当电梯具有向上加速度时,人处于超重状态,人的内脏要受到向上的合力的作用,所以人的内脏相对人体会下移,A错误,D正确;当电梯具有向下加速度时,人处于失重状态,人的内脏要受到向下的合力的作用,所以人的内脏相对人体会上移,B错误,C正确.18.【答案】AD【解析】电灯受重力和灯绳的拉力而处于平衡,故G、F2是一对平衡力,故A正确,B错误;电灯对灯绳的拉力为F1、灯绳对电灯的拉力为F2,是一对相互作用力,故C错误,D正确.19.【答案】BD【解析】以甲、乙两人及绳子为一整体进行研究,水平方向的外力就是地面分别对甲、乙两人的摩擦力;整体从静止到运动起来产生了加速度,故受外力不平衡,由此可判断甲所受摩擦力大于乙所受摩擦力;甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对作用力与反作用力,大小相等;即不管哪个获胜,甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小,只是因地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力,甲才能获胜,故A、C错误,B、D正确.20.【答案】AD【解析】热气球从地面刚开始竖直上升时v=0,空气阻力F f=0.由F浮-mg=ma,得F浮=m(g+a)=4 830 N,故A正确;最终热气球匀速上升,说明热气球加速运动的过程中空气阻力逐渐增大,故B错误;热气球做加速度减小的加速运动,故加速到5 m/s的时间大于10 s,C错误;匀速上升时F浮-mg-F f′=0,计算得F f′=230 N,D正确.21.【答案】(1)不挂小桶匀速直线砝码和小桶的总质量远小于小车的质量(2)3.2(3)求出小车质量的倒数,作出a-图线,如图所示【解析】(1)平衡摩擦力时应在小车不挂小桶的情况下进行,小车做匀速直线运动时,受到的重力沿斜面向下的分力与摩擦力相等.平衡摩擦力之后,满足条件“砝码和小桶的总质量远小于小车质量”时,可认为细绳对小车的拉力F等于砝码和小桶的总重力;(2)从题图中所给数据可以求得Δx=0.51 cm,T=0.04 s,由Δx=aT2得出a≈3.2 m/s2;(3)利用表中空格,先求出小车质量的倒数,然后建立a-坐标系,作出a-图线.22.【答案】(1)平衡摩擦力法(2)控制变量法(3)近似法(4)图象法(5)化曲为直法【解析】(1)由于小车运动受到摩擦阻力,所以要进行平衡摩擦力,以减小实验误差,称为平衡摩擦力法;(2)在探究加速度、力与质量三者关系时,先保持其中一个量不变,来探究其他两个量之间的关系,称为控制变量法;(3)当小车质量M≫m时,细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力mg,称为近似法;(4)通过图象研究实验的结果,称为图象法;(5)在作图时,由a-M图象转化为a-图象,使图线由曲线转化为直线,称为化曲为直法.23.【答案】(1)16 m/s2,方向竖直向下(2)0.5 s(3)2.3 N【解析】(1)设小环B上升过程的加速度大小为a1,由运动情况及运动学公式得:v2=2a1s a1=16 m/s2,方向向下(2)对小环上升过程受力分析,由牛顿第二运动定律得:F f+mg=ma1F f=0.3 N下落时mg-F f=ma2a2=4 m/s2,s=a2t2t=0.5 s(3)对杆和底座整体受力分析得:F N=Mg+F f,所以F N=2.3 N.根据牛顿第三定律,底座对水平面压力大小也为2.3 N.24.【答案】【解析】当m与木板分离时,m与板间无弹力作用,且加速度为a,由牛顿第二定律得:mg-kx =ma.因m与板分离前做匀加速运动.所以有x=at2,由以上两式解得t=.。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.如图为举重运发动举起杠铃动摇时的表示图,以下说法中正确的选项是()A.杠铃所受的重力与杠铃对手的压力是一对平衡力B.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力C.杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力D.杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力2.如下图,甲中小球用轻绳系在轻支架上,轻支架固定在台秤的秤盘上;乙中小球用轻绳系在天花板上,ρ球>ρ水,两小球全部浸没在水中,甲、乙两图中除了小球系的位置不同,其他全部相反.设甲图未剪断轻绳时台秤示数为F N1,剪断后小球在水中运动时台秤示数为F N2,乙图未剪断轻绳时台秤示数为F N3,剪断后小球在水中运动时台秤示数为F N4,以下正确的选项是()A.F N1>F N2=F N4>F N3B.F N2=F N4>F N1>F N3C.F N1>F N4>F N3>F N2D.F N4>F N2>F N3>F N13.如下图,足够长的水平传送带以v0=2 m/s的速率顺时针匀速运转.t=0时,在最左端轻放一个小滑块,t=2 s时,传送带突然制动停下.滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2,取g=10 m/s2.以下关于滑块相对空中运动的v-t图象正确的选项是()A.B.C.D.4.伽利略发明的把实验、假定和逻辑推理相结合的迷信方法,有力地促进了人类迷信看法的开展.应用如下图的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由运动释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙水平逐渐减低的资料时,小球沿右侧斜面上升到的最洼位置依次为1、2、3.依据三次实验结果的对比,可以失掉的最直接的结论是()A.假设斜面润滑,小球将上升到与O点等高的位置B.假设小球不受力,它将不时坚持匀速运动或运动形状C.假设小球遭到力的作用,它的运动形状将发作改动D.小球遭到的力一定时,质量越大,它的减速度越小5.如下图,是应用传感器记载的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线,依据图线可以得出的结论是()A.作用力大时,反作用力小B.作用力和反作用力的方向总是相反的C.作用力和反作用力是作用在同一个物体上的D.相互作用的两个物体一定都处于运动形状6.一航天探测器完成对月球的探测义务后,在分开月球的进程中,由运动沿着与月球外表成一倾斜角的直线飞行,先减速运动后匀速运动.探测器是经过喷气而取得推力的.以下关于喷气方向的描画中正确的选项是()A.探测器减速运动时,沿直线向后喷气B.探测器减速运动时,竖直向下喷气C.探测器匀速运动时,竖直向下喷气D.探测器匀速运动时,不需求喷气7.如下图,半球形物体A和小球B紧靠着放在一固定斜面上,并处于运动形状,疏忽小球B外表的摩擦,用水平力F沿物体A外表将小球B缓慢拉至物体A的最高点C,物体A一直坚持运动形状,那么以下说法中正确的选项是()A.物体A遭到4个力的作用B.物体A遭到斜面的摩擦力大小一直不变C.小球B对物体A的压力大小一直不变D.小球B对物体A的压力大小不时添加8.如以下图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速行进.突然发现不测状况,紧急刹车做匀减速运动,减速度大小为a,那么中间一质量为m的西瓜A遭到其他西瓜对它的作用力的大小是()A.mB.maC.mD.m(g+a)9.如下图,下端固定的一根轻弹簧竖直立在水平空中上,弹簧正上方有一物块,从高处自在下落到弹簧上端的O点,末尾将弹簧紧缩.弹簧被紧缩了x0时,物块的速度变为零.从O点末尾接触,物块减速度的数值随弹簧O点下降高度x的变化图象是以下图中的()A.B.C.D.10.以下说法正确的选项是()A.体操运发动双手握住单杠在空中不动时处于失重形状B.蹦床运发动在空中上升和下降进程中都处于失重形状C.举重运发动在举起杠铃后的那段时间内处于超重形状D.游泳运发动仰卧在水面运动不动时处于失重形状11.下面各组单位中属于基本物理量单位的是()A.千克、秒B.千克、瓦特C.牛顿、秒D.特斯拉、米12.如下图,一个质量为2 kg的小木板放在润滑的空中上,在小木板上放着一个小物体质量为m=1 kg,它被一根水平方向上紧缩了的弹簧推着而运动在小木板上,这时弹簧的弹力为2 N,现沿水平向右的方向对小木板施以作用力,使小木板由运动末尾运动起来,运动中力F由0逐渐添加到9 N的进程中,以下说法正确的选项是()A.物体与小木板先坚持相对运动一会,后来相对滑动B.物体遭到的摩擦力不时减小C.当力F增大到6 N时,物体不受摩擦力作用D.小木板遭到9 N拉力时,物体遭到的摩擦力为3 N13.如下图,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,正面与竖直方向的夹角为α,重力减速度为g,假定接触面间的摩擦力疏忽不计,那么石块正面所受弹力的大小为()A.B.C.1mg tanα2D.1mg cotα214.以下现象属于完全失重形状的是()A.电梯里的小孩随电梯一同下降时B.天宫二号以减速度g向上做匀减速运动C.火箭点火减速升空分开空中时D.宇航员在太空舱中〝飘浮〞时15.关于牛顿第一定律,以下说法正确的选项是()A.力是维持物体运动的缘由,没有力的物体将坚持运动,比如自行车B.物体的速度不时增大,表示物体必受力的作用C.物体假设向正南方向运动,其受外力方向必需指向正北D.不受力的物体将坚持运动或匀速直线运动形状,而受力的物体运动形状一定改动二、多项选择题(每题至少有两个正确答案)16.(多项选择)如下图,某人用轻绳拉着小车在平直路面上匀速运动.以下说法正确的选项是() A.人拉绳的力和绳拉车的力是一对作用力和反作用力B.人拉绳的力和绳拉人的力是一对平衡力C.绳拉车的力和车拉绳的力一定同时发生、同时消逝D.人拉绳的力和绳拉车的力一定大小相等17.(多项选择)如下图,A、B两物块叠放在一同,当把A、B两物块同时竖直向上抛出时(不计空气阻力),那么()A.A的减速度小于gB.B的减速度大于gC.A、B的减速度均为gD.A、B间的弹力为零18.(多项选择)如下图,固定在水平面上的润滑斜面的倾角为θ,其顶端装有润滑小滑轮,绕过滑轮的轻绳一端衔接一物块B,另一端被人拉着且人、滑轮间的轻绳平行于斜面.人的质量为M,B物块的质量为m,重力减速度为g,当人拉着绳子以a1大小的减速度沿斜面向上运动时,B物块运动的减速度大小为a2,那么以下说法正确的选项是()A.物块一定向上减速运动B.人要可以沿斜面向上减速运动,必需满足m>M sinθC.假定a2=0,那么a1一定等于D.假定a1=a2,那么a1能够等于19.(多项选择)如下图,质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平空中上,经过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的润滑球B.那么()A.A对空中的压力等于(M+m)gB.A对空中的摩擦力方向向左C.B对A的压力大小为mgD.细线对小球的拉力大小为rmgR20.(多项选择)如下图,P和Q叠放在一同,运动在水平桌面上.在以下各对力中属于作用力和反作用力的是()A.P所受的重力和Q对P的支持力B.Q所受的重力和Q对P的支持力C.P对Q的压力和Q对P的支持力D.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力三、实验题21.〝探求减速度与力、质量的关系〞的实验装置如图甲所示.(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的进程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间距离为0.02 s,从比拟明晰的点起,每5个点取一个计数点,测量并标出相邻计数点之间的距离.该小车的减速度a=________m/s2.(2)平衡摩擦力后,将5个相反的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的减速度.小车的减速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:请依据实验数据在以下图所示坐标系中作出a-F的关系图象.(3)依据提供的实验数据作出的a-F图线不经过原点.请说明主要缘由.四、计算题22.如下图,运动在水平空中上的小黄鸭质量m=20 kg,遭到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力,小黄鸭末尾沿水平空中运动.假定拉力F=100 N,小黄鸭与空中的动摩擦因数为0.2,求:(1)把小黄鸭看做质点,作出其受力表示图;(2)空中对小黄鸭的支持力;(3)小黄鸭运动的减速度的大小.(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,g=10 m/s2)五、填空题23.理想实验有时更能深上天反映自然规律.伽利略设计了一个如下图的理想实验,他的想象步骤如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上依然要到达原来的高度;①两个对接的斜面,让运动的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;①假设没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;①继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球将沿水平面做继续的匀速运动.请将上述理想实验的想象步骤依照正确的顺序陈列______(只需填写序号即可).在上述的想象步骤中,步骤________属于牢靠的理想,步骤______是理想化的推论.24.现有以下物理量和单位,按下面的要求选择填空.A.力B.米/秒C.牛顿D.减速度E.质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克K.米(1)属于物理量的有________________.(2)在国际单位制中,其单位作为基本单位的物理量有________________.(3)在国际单位制中属于基本单位的有________________,属于导出单位的有________________.25.如下图,轻杆BC的C点用润滑铰链与墙壁固定,杆的B点经进水平细绳AB使杆与竖直墙壁坚持30°的夹角.假定在B点悬挂一个定滑轮(不计重力),某人用它匀速地提起重物.重物的质量m =30 kg,人的质量M=50 kg,g取10 m/s2,此时人对空中的压力大小为________N.26.如下图,在车厢顶上吊一小球,小球悬线与竖直方向夹角为α,行车速度方向如下图,质量为m的物体相对车厢运动,那么物体遭到摩擦力大小为________,方向为________.27.以下给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量,g是重力减速度,这些量的单位都是国际单位制单位.试判别以下表达式的单位,并指出单位所对应的物理量的称号.(1)单位:________物理量称号:________.(2)单位:________物理量称号:________.(3)m单位:________物理量称号:________.六、简答题πR3h.28.小刚在课余制造中需求计算圆锥的体积,他从一本书中查得圆锥体积的计算公式为V=13小红说,从单位关系上看,这个公式一定是错误的.她的依据是什么?答案解析1.【答案】D【解析】2.【答案】A【解析】以容器和球组成的全体为研讨对象,将细线剪断,在球下沉的进程中球减速下降,减速度方向向下,存在失重现象,而球下降留下的空位由水来填充,所以相当于一个与球异样大小的水球向上减速运动,存在超重现象,由于异样体积的小球质量大于水球的质量,所以全体存在失重现象,台秤的示数小于系统总重力,台秤的示数减小,即F N1>F N2,F N2=F N4,A正确.3.【答案】B【解析】刚被放在传送带上时,滑块遭到滑动摩擦力作用做匀减速运动,a=μg=2 m/s2,滑块运动到与传送带速度相反需求的时间t1=1 s,然后随传送带一同匀速运动的时间t2=t-t1=1 s,当传送带突然制动停下时,滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到运动,a′=-a=-2 m/s2,运动的时间t3==s=1 s,选项B正确.4.【答案】A【解析】5.【答案】B【解析】从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称,即大小相等、方向相反,A错误,B 正确;作用力和反作用力只能作用在不同的物体上,故C错误;无论物体运动还是运动,作用力和反作用力的关系都不改动,故D错误.6.【答案】C【解析】探测器由运动沿与月球外表成一倾斜角的直线飞行,减速运动时,其推力和月球对探测器的引力的合力应与其减速运动的方向相反,喷气方向应与F推方向相反,使其反作用力在探测器上发生两个分力,其中一个分力发生减速度,另一个分力与引力平衡,如下图,探测器匀速运动时,必受平衡力作用,因此应竖直向下喷气,使其反作用力大小与引力大小相等、方向相反,应选C.7.【答案】A【解析】物体A受重力、压力、支持力和静摩擦力,共4个力,A正确;再对A、B全体剖析,受拉力、重力、支持力和静摩擦力,依据平衡条件,有:F f=(M+m)sinα+F cosα,对球B剖析,受水平拉力、重力和支持力,三力平衡,三个力构成首尾相连的矢量三角形,如下图:将小球B缓慢拉至物体A的最高点进程中,θ变小,故支持力F N变小,拉力F也变小,静摩擦力减小,故B、C、D错误.8.【答案】C【解析】西瓜与汽车具有相反的减速度a,对西瓜A受力剖析如图,F表示周围西瓜对A的作用力,那么由牛顿第二定律得:=ma,解得:F=m,C正确.9.【答案】D【解析】在平衡位置以上,重力大于弹力,有a==g-,在平衡位置以下,重力小于弹力,有a==-g,知a与x成线性关系.假定物体从弹簧原长位置释放,依据对称性,平衡位置在最终紧缩量的中点,最低点的减速度等于g,从某一高度释放,要下降得更低,最低点的弹力会更大,依据牛顿第二定律,减速度应大于g.故D正确,A、B、C错误.10.【答案】B【解析】当物体具有向上的减速度时,即向上做减速运动或向下做减速运动时,物体处于超重形状;当物体具有向下的减速度时,即向下做减速运动或向上做减速运动时,物体处于失重形状.在A、C、D选项中,运发动处于运动形状,即处于平衡形状,只要选项B中运发动的减速度为重力减速度,方向竖直向下,处于失重形状,而且处于完全失重形状,B正确.11.【答案】A【解析】千克、秒是基本单位,瓦特、牛顿、特斯拉是导出单位,A正确.12.【答案】C【解析】由题,当弹簧的弹力是2 N向右时,物体依然运动在木板上,所以物体与木板之间的最大静摩擦力要大于等于2 N.假定要使物体相关于木板向左滑动,那么物体遭到的木板的摩擦力至少要大于等于2 N,方向向右,即物体遭到的合力至少为向右的4 N的力,物体的减速度:a==m/s2=4 m/s2,同时,物体与木板有相对运动时,木板的减速度要大于物体的减速度,当二者相等时,为最小拉力.那么:F m=(M+m)a=(2+1)×4 N=12 N即只要在拉力大于12 N时,物体才干相关于木板滑动,所以在拉力小于9 N时,物体绳子相关于木板运动.故A错误;假定物体与木板之间的摩擦力恰恰为0,那么物体只遭到弹簧的弹力的作用,此时物体的减速度:a′==2 m/s2由于物体一直相关于木板运动,所以此时全体在水平方向的受力:F0=(M+m)a′=(2+1)×2 N=6 N所以:当力F增大到6 N时,物体不受摩擦力作用.那么拉力小于6 N之前,摩擦力随拉力F的增大而减小,当拉力大于6 N时,摩擦力又随拉力的增大而增大.故B错误,C正确.小木板遭到9 N拉力时,全体的减速度:a″==m/s2=3 m/s2物体遭到的摩擦力为F f′,那么:ma″=F f′+2所以:F f′=ma″-2=1×3-2 N=1 N.故D错误.13.【答案】A【解析】对石块受力剖析,如图:依据共点力平衡条件,将弹力F1、F2分解,结合几何关系,有:mg=2×F sinα所以:F=,应选项A正确.14.【答案】D【解析】电梯里的小孩随电梯一同下降时,没有说明减速度的方向,所以不能判别出能否是完全失重形状.故A错误;天宫二号以减速度g向上做匀减速运动时减速度方向向上,是超重形状.故B错误;火箭点火减速升空分开空中时减速度的方向向上,处于超重形状.故C错误;宇航员在太空舱中〝飘浮〞时只遭到重力的作用,处于完全失重形状.故D正确.15.【答案】B【解析】依据牛顿第一定律的内容可以判别力是改植物体运动形状的缘由,不受力的物体将坚持运动或匀速直线运动形状,故A错误,B正确;假定物体向正南方向做匀速直线运动,那么物体不受力或所受合外力为零,C错误;物体遭到力的作用,假定合外力为0,那么物体也可以坚持运动形状不变,故D错误.16.【答案】CD【解析】人拉绳的力和绳拉人的力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反、同时发生、同时消逝,故A、B错误,C、D正确。
人教版高中物理必修一 第四章 牛顿运动定律 单元检测题(解析版)
《牛顿运动定律》单元检测题一、单选题1.沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度-时间图线如图所示.已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5 s,5~10 s,10~15 s内F的大小分别为F1、F2和F3,则( )A.F1<F2 B.F2>F3 C.F1>F3 D.F1=F32.两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬挂于天花板下,如图所示,下面四对力中属于作用力和反作用力的是( )A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力3.如图,一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则( )A.容器自由下落时,小孔向下漏水B.将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水C.将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水D.将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水4.如图,水平地面上质量为m的物体,与地面的动摩擦因数为μ,在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动.弹簧没有超出弹性限度,则( )A.弹簧的伸长量为B.弹簧的伸长量为C.物体受到的支持力与其对地面的压力是一对平衡力D.弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力5.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB 托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为A. 0 B.g C.g D.g6.如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力F f的大小等于最大静摩擦力,且A,B 的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v-t图象的是( ).A. B. C. D.7.如图所示,质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀加速下滑,设物体与斜面间的动摩擦因数为μ,此时物体的加速度的大小为a1;若物体m上再放另一质量为m′的物体,它们一起运动的加速度大小为a2;若物体m上施加一个竖直向下、大小等于m′g的力F,此时下滑的加速度大小为a.则a1、a2、a3大小的关系是( )3A.a3>a1>a2 B.a1=a2<a3 C.a1<a2<a3 D.a1=a3>a28.如图所示,水平传送带的速度保持不变,现将一物体放在传送带A端,开始时物体在传送带上滑动,当它到达位置C后随传送带一起匀速运动.直至传送到B端,则在此过程中( )A.物体由A运动到B过程中始终受水平向左的滑动摩擦力B.物体在AC段受摩擦力逐渐减小C.物体在CB段受水平受右的静摩擦力D.物体在CB段不受摩擦力作用9.如图所示,用力F推放在光滑水平面上的物体P、Q、R,使其一起做匀加速运动.若P和Q之间的相互作用力为6 N,Q和R之间的相互作用力为4 N,Q的质量是2 kg,那么R的质量是( )A. 2 kg B. 3 kg C. 4 kg D. 5 kg10.对于作用力与反作用力的理解,下列说法中正确的是( )A.当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡11.有关超重和失重的说法,正确的是( )A.物体处于超重状态时,所受重力增大;处于失重状态时,所受重力减小B.竖直上抛运动的物体处于完全失重状态C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于上升过程D.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,升降机一定处于下降过程12.在2015年世界蹦床锦标赛中,中国队共获得8枚金牌.如图所示,当蹦床运动员接触床面向下运动时( )A.蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的压力B.蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力大小相等C.蹦床对运动员的弹力小于运动员对蹦床的压力D.蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力是一对平衡力13.一质量为M的木板可沿倾角为θ的光滑斜面滑动,现在木板上站一个质量为m的人,为保持木板与斜面相对静止,则人应( )A.匀速向下跑B.以方向沿斜面向下、大小为g sinθ的加速度向下跑C.以方向沿斜面向下、大小为g sinθ的加速度向下跑D.以方向沿斜面向下、大小为g sinθ的加速度向下跑14.下列说法正确的是( )A.凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力B.凡是大小相等、方向相反、作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力C.作用力和反作用力大小相等、方向相反,作用在同一直线上,因此这二力平衡D.相互作用的一对力,究竟称哪一力为作用力是任意的15.如图所示,两相同物块分别放置在对接的两固定斜面上,物块处在同一水平面内,之间用细绳连接.在绳的中点加一竖直向上的拉力F,使两物块处于静止状态,此时绳与斜面间的夹角小于90°.当增大拉力F后,系统仍处于静止状态,下列说法中错误的是( )A.绳受到的拉力变大B.物块与斜面间的摩擦力变小C.物块对斜面的压力变小D.物块受到的合力不变二、多选题16. 在光滑水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍,B受到向=2 N,A受到的水平力FA=(9-2t) N,(t的单位是s).从t=0开始计时,右的恒力FB则( )A.A物体在2 s末时刻的加速度是初始时刻的倍B.t>4 s后,B物体做匀加速直线运动C.t=4.5 s时,A物体的速度为零D.t>4.5 s后,A、B的加速度方向相反17. 如图所示是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景,宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是A.火箭加速上升时,宇航员处于失重状态B.飞船加速下落时,宇航员处于失重状态C.飞船落地前减速,宇航员对座椅的压力大于其重力D.火箭上升的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力小于其重力18. 小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机,在旅途中拍下了火车内桌面上塑料杯瞬间的不同状态,如图中的甲、乙、丙所示,则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是( )A.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向左减速B.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右加速,丙图中火车突然向左加速C.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向右减速,丙图中火车突然向右加速D.甲图中火车在匀速运动,乙图中火车突然向左加速,丙图中火车突然向右减速19. 一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2 N和6 N,当两个力的方向变化时,物体的加速度大小可能为( )A. 1 m/s2 B. 2 m/s2 C. 3 m/s2 D. 4 m/s220. 关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是( )A.牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情况下都适用B.某一瞬时的加速度,只能由这一瞬时的外力决定,而与这一瞬时之前或之后的外力无关C.物体的运动方向一定与物体所受的合外力的方向一致D.在公式F=ma中,若F为合力时,则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和三、实验题21.小华所在的实验小组利用如图甲所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f=50 Hz,当地的重力加速度为g.甲乙(1)图乙是小华同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.若s1=2.02 cm,s2=4.00 cm,s3=6.01 cm,则B点的速度为:v=________m/s(保留三位有效数字).B(2)在平衡好摩擦力的情况下,探究小车加速度a与小车质量M的关系中,某次实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出a-图线.从a-图线求得合外力大小为________N(计算结果保留两位有效数字).四、计算题22.质量为4 kg的物体在一恒定水平外力F作用下,沿水平面做直线运动,其速度与时间关系图象如图所示.g=10 m/s2,试求:(1)恒力F的大小;(2)物体与水平面间的动摩擦因数μ.23.风筝(如图甲)借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力作用,才得以在空中处于平衡状态.如图乙,风筝平面AB与地面夹角为30°,牵线与风筝面夹角为53°,风筝质量为300 g,求风对风筝的作用力的大小.(风对风筝的作用力与风筝平面相垂直,取g=10 m/s2)24.如图 (a)所示,一轻绳上端系在车的左上角的A点,另一轻绳一端系在车左端B点,B点在A点正下方,A、B距离为b,两绳另一端在C点相连并系一质量为m的小球,绳AC长度为b,绳BC长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2mg.求:(1)绳BC刚好被拉直时如图(b)所示,车的加速度是多大?(2)若不拉断轻绳,车向左运动的最大加速度是多大?答案解析1.【答案】A【解析】由速度时间图象的斜率可知,0~5 s内和10~15 s内物体的加速度大小a 相等.在0~5 s内,物体加速下滑,由牛顿第二定律可得:mg sinθ-F f-F1=ma,所以F1=mg sinθ-F f-ma;在5~10 s,物体匀速下滑,受力平衡,则mg sinθ-F f=F2,所以F2=mg sinθ-F f;在10~15 s内,物体减速下滑,由牛顿第二定律可得,F3+F f-mg sinθ=ma,所以F=mg sinθ-F f+ma;由以上分析可得,F1<F2<F3;A正确.32.【答案】C【解析】作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力,绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力,A;弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力,B错误,C正确;B受到的重力,施力物体是地球,与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力,D错误.3.【答案】D【解析】容器抛出后,容器及其中的水均做加速度为g的匀变速运动,容器中的水处于完全失重状态,水对容器的压力为零,无论如何抛出,水都不会流出.故D项正确.4.【答案】B【解析】物体在水平方向上受弹簧弹力和摩擦力处于平衡,结合胡克定律有:μmg=kx,则弹簧的形变量x=,A错误,B正确;物体受到的支持力和其对地面的压力是一对作用力和反作用力,C错误;弹簧的弹力与物体所受的摩擦力是一对平衡力,D 错误.5.【答案】B【解析】未撤离木板时,小球受重力G、弹簧的拉力F和木板的弹力F N的作用处于静止状态,通过受力分析可知,木板对小球的弹力大小为mg.在撤离木板的瞬间,弹簧的弹力大小和方向均没有发生变化,而小球的重力是恒力,故此时小球受到重力G、弹簧的拉力F,合力与木板提供的弹力大小相等、方向相反,故可知加速度的大小为g.6.【答案】B【解析】在A、B相对滑动前,对A、B整体由牛顿第二定律得a==,故A、B 的加速度随时间的增大而增大,v-t图象是一向上弯曲的曲线;A相对B刚好要滑动时,对B由牛顿第二定律得a=,由于=,故t=;在A相对B滑动后,B的加速度a=为一恒量,v-t图象是一倾斜向上的直线,故B正确.7.【答案】B【解析】当物体m沿斜面加速下滑时,对物体进行受力分析,如图所示.x轴:mg sinθ-F=ma1①f1y轴:F=mg cosθ②N1F=μF N1③f1由①②③联立,得a1=g sinθ-μg cosθ当物体m上再放一物体m′时,对m、m′组成的整体进行受力分析,如图所示x轴:(m′+m)g sinθ-F=(m′+m)a2④f2y轴:F=(m+m′)g cosθ⑤N2F=μF N2⑥f2由④⑤⑥联立,得a2=g sinθ-μg cosθ当物体m上施加一个竖直向下、大小等于m′g的力F时,对物体m进行受力分析,如图所示x轴:(mg+F)sinθ-F=ma3⑦f3y轴:F=(mg+F)cosθ⑧N3F=μF N3⑨f3由⑦⑧⑨联立,得a3==g sinθ-μg cosθ+(sinθ-μcosθ)因为mg sinθ>μmg cosθ,即sinθ>μcosθ所以a3>g sinθ-μg cosθ即a1=a2<a3.8.【答案】D【解析】物体在AC段相对传送带向左运动,所受滑动摩擦力向右,物体向右做匀加速直线运动;物体在CB段随传送带一起匀速运动,合力为零,故摩擦力为零,即不受摩擦力,故D正确.9.【答案】C【解析】对Q受力分析由牛顿第二定律F=ma可得:6-4=2a,解得:a=1 m/s2,对R分析,由牛顿第二定律可得:4=ma,其中a=1 m/s2,所以m=4 kg,所以C 正确.10.【答案】D【解析】作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的,它们之间没有先后顺序,A错误;任何力都有反作用力,B错误;作用力和反作用力一定是同种性质的力,C错误;由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,因而它们之间在任何情况下都不会平衡,D正确.11.【答案】B【解析】超重和失重时,本身的重力没变,故A错误;竖直上抛的物体加速度为g,方向竖直向下,处于完全失重状态,故B正确;在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时,加速度方向向下,运动方向可能向上,也可能向下,故C、D错误.12.【答案】B【解析】当蹦床运动员接触床面向下运动时,蹦床对运动员的弹力和运动员对蹦床的压力是作用在两个物体上的一对相互作用力的B正确.13.【答案】D【解析】设此时人与木板间的摩擦力为F f,人沿斜面向下运动的加速度为a人,现对人和木板分别应用平衡条件和牛顿第二定律有:对木板:Mg sinθ=F f对人:mg sinθ+F f=ma人解得:a人=g sinθ,方向沿斜面向下,故D正确.14.【答案】D【解析】作用力和反作用力一定大小相等、方向相反、作用在两个物体上,但是大小相等、方向相反、作用在两个物体上的两个力不一定是作用力和反作用力,且作用力和反作用力作用在两个物体上,效果不能抵消,不能平衡,A、B、C错误;作用力和反作用力中的任一个力称为作用力,另一个力则为反作用力,D正确.15.【答案】B【解析】将F分解为F1、F2两个分力,如图甲所示,由于F1、F2之间的夹角不变,当F 增大时,则知绳受到的拉力F1和F2同时增大.故A正确.对左边物体进行研究,受力分析如图乙所示,由平衡条件得摩擦力F f=mg sinα+F1cosβ,F1增大,其他量不变,则F f增大;支持力F N=mg cosα-F1sinβ,F1增大,其他量不变,则F N变小;故B错误,C正确.由题意,物块处于静止状态,受到的合力为零,保持不变.故D正确.16.【答案】BD【解析】设A的质量为m,则B的质量为2m,在两物体没有分离时,对整体:根据牛顿第二定律得:a==①以B为研究对象,设A对B的作用力大小为F N,则有:F N +FB=2ma②解得:F N=(16-4t)③由③得,当t=4 s时,F N=0,此后A、B分离,B物体做匀加速直线运动.当t=0时,a1=;当t=2 s时,a2=,故A错误,B正确;t=4.5 s时,A的加速度为:aA==0,在4.5 s之前,A物体一直在做加速运动,速度不可能为零,故C错误;t >4.5 s后,A的加速度aA<0,而B的加速度不变,则知t>4.5 s后,A、B的加速度方向相反,故D正确.17.【答案】BC【解析】火箭加速上升时,加速度向上,对宇航员有F N-mg=ma,即F N=ma+mg>mg,所以宇航员处于超重状态,上升的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力大于重力,加速下落时,加速度向下,对宇航员有mg-F N=ma,即F N=mg-ma<mg,所以宇航员处于失重状态,落地前减速,宇航员对座椅的压力大于其重力,A、D错误,B、C正确.18.【答案】AC【解析】题图甲中,塑料杯相对于桌面的位置没有发生改变,因此它们的运动状态是相同的,说明此时在匀速运动,题图乙中,塑料杯向右倾斜,说明火车突然向左加速(或向右减速),因为,火车突然向左加速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着加速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向右倾倒,火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释;题图丙中,塑料杯向左倾倒,说明火车突然向左减速(或向右加速),因为,火车突然向左减速时,塑料杯的下部由于摩擦也随着减速,而上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以才会向左倾倒,火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释,所以,题图甲中火车在匀速运动,题图乙中火车突然向左加速(或向右减速),题图丙中火车突然向左减速(或向右加速),选项A、C正确.19.【答案】BCD【解析】两个力的大小分别为2 N和6 N,合力范围为:8 N≥F≥4 N;根据牛顿第二定律F=ma,故加速度的范围为:4 m/s2≥a≥2 m/s2,B、C、D正确.20.【答案】BD【解析】牛顿第二定律适用于宏观物体,低速运动,A错误;根据a=,合力变化,加速度变化,某一瞬时的加速度,只能由这一瞬时的外力决定,B正确;根据a=,知加速度的方向与合外力的方向相同,但运动的方向不一定与加速度方向相同,C错误;a=,a等于作用在物体上的合力与质量的比值,也可以说成是每个力产生的加速度的矢量和,D正确.21.【答案】(1)0.301 m/s (2)0.30 N描点、连线如图所示【解析】(1)利用匀变速直线运动的推论可知:B点的瞬时速度等于AC间的平均速度,则有:v==×10-2=0.301 m/s;B(2)应用描点法画出图象如下所示,由图象可知,a-图象过原点,合外力等于图象的斜率,大小为F合=N=0.30 N.22.【答案】(1)12 N (2)0.2【解析】由图象可知物体0~2 s做匀减速直线运动,设加速度为a1,2~4 s做反向匀加速直线运动,设加速度为a2.且恒力F与初速度方向相反.由v-t图象得:a1=m/s2=-5 m/s2①a=-1 m/s2②2由牛顿第二定律得:F-μmg=ma1③F+μmg=ma④2联③④立解得:F=⑤μ=⑥代入数据,解得:F=-12 N,负号表示力的方向与正方向相反,即与初速度方向相反;μ=0.2即力F的大小为12 N;动摩擦因数为0.2.23.【答案】4.6 N【解析】风筝平衡时共受到三个力作用,即重力mg、风对它的作用力F和牵线对它的拉力F T(如图所示),以AB方向为x轴,F方向为y轴,建立一个坐标系,将重力和拉力F T正交分解,根据平衡条件即能求得F的大小.在x轴方向mg sin 30°-F T sin 37°=0,得F==2.5 NT在y轴方向F=F T cos 37°+mg cos 30°=(2+) N≈4.6 N.24.【答案】(1)g(2)3g【解析】(1)绳BC刚好被拉直时,小球受力如图所示,因为AB=BC=b,AC=b,故绳BC方向与AB垂直,cosθ=,θ=45°,由牛顿第二定律,得F TA sinθ=ma,且Fcosθ=mg,可得a=g.TA(2)小车向左加速度增大,AC、BC绳方向不变,所以AC绳拉力不变,BC绳拉力变大,BC绳拉力最大时,小车向左加速度最大,由牛顿第二定律,得F+F TA sinθ=ma m因TBm为F TBm=2mg,所以最大加速度为a m=3g.。
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题
14. 下列现象属于完全失重状态的是( ) A.电梯里的小孩随电梯一起下降时 B.天宫二号以加速度g向上做匀加速运动 C.火箭点火加速升空离开地面时 D.宇航员在太空舱中“飘浮”时
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题
15. 关于牛顿第一定律,下列说法正确的是( ) A.力是维持物体运动的原因,没有力的物体将保持静止,比如自行车 B.物体的速度不断增大,表示物体必受力的作用 C.物体如果向正北方向运动,其受外力方向必须指向正北 D.不受力的物体将保持静止或匀速直线运动状态,而受力的物体运动状态一定改变
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题
8. 如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进.突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,则中间一质量为m的 西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是
A.m C.m
B.ma D.m(g+a)
9. 如图所示,下端固定的一根轻弹簧竖直立在水平地面上,弹簧正上方有一物块,从高处自由下落到弹簧上端的O点,开始将弹簧压缩.弹簧被 压缩了x0时,物块的速度变为零.从O点开始接触,物块加速度的数值随弹簧O点下降高度x的变化图象是下列图中的( )
三、实验题
人教版高中物理必修一第四章《牛顿运动定律》单元检测题
21. “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸袋如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个 计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a= __________m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加 速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表
人教版物理必修一试题第四章 牛顿运动定律章节检测.docx
高中物理学习材料第四章 牛顿运动定律章节检测一、选择题(共30分,每题3分,每小题有一个或多个选项符合题意)1.下列关于惯性的说法正确的是 ( )A .物体处于完全失重状态时,惯性也完全失去了B .物体的惯性使物体不但有保持原速度不变的性质也有保持原加速度不变的性质C .惯性大小只由其质量决定,与物体的受力情况、运动情况等均无关D .物体的惯性是永远存在的,但并不是永远在起作用,如静止的汽车其惯性就没起任何作用2.关于力和物体运动的关系,下列说法正确的是( )A .物体受到的合外力越大,速度的改变量就越大B .物体受到的合外力不变(F 合≠0),物体的速度仍会改变C .物体受到的合外力改变,其运动状态就一定改变D .物体受到的合外力不变,其运动状态就不改变3.物体静止于水平桌面上,则 ( )A .桌面对物体的支持力大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力B .物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C .物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同性质的力D .物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对相互平衡的力4.沿平直轨道运动的车厢中,光滑水平桌面上,用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客看到了弹簧长度变短时,对火车的运动状态可能的是 ( )A .火车向右方运动,速度在增加中B .火车向右方运动,速度在减小中C .火车向左方运动,速度在增加中D .火车向左方运动,速度在减小中5.物体在力F 作用下,作匀加速直线运动,当力F 逐渐减小时,物体的加速度a 及速度v 的大小变化是 ( )A .a 减小,v 增大B .a 减小、,v 减小C .a 减小,v 不变D .a 增大,v 增大6.下列关于超重和失重的说法正确的是 ( )A .物体处于失重时所受重力减小,处于超重时所受重力增大B .在电梯上出现失重状态时,电梯必定处于下降过程C .电梯出现超重现象时,电梯有可能处于下降过程D .无论超重、失重,物体质量不变,物体所受重力不变7.如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N 、完全相同的弹簧秤甲和乙系住一个质量为1kg 的物块.在题图第4水平地面上,当小车做匀速直线运动时,弹簧秤的示数均为10N .当小车作匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N .这时小车运动的加速度大小是( )A .22s mB .24s mC .26s mD .28s m8.如图所示,质量不计的定滑轮通过轻绳挂在B 点,另一轻绳一端系一重物C ,绕过滑轮后另一端固定在墙上A 点.现将B 点或左或右移动一下,若移动过程中AO 段绳子始终水平,且不计摩擦,则悬点B 受绳拉力F 的情况是( )A .B 左移,F 增大B .B 右移,F 增大C .无论B 左移右移,F 都保持不变D .无论B 左移右移,F 都增大9.如图所示,轻杆AB 可绕水平轴O 转动,它的左端用轻弹簧系在小车底部,右端用细绳悬挂着小球,小车静止时轻杆保持水平.若小车向左做匀加速运动,则 ( )A .轻杆仍保持水平B .轻杆不能保持水平C .弹簧的拉力变大D .细绳的拉力变大 10.如图所示,用力F 拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动,现在中间物体上加上一个小物体,在原拉力F 不变的条件下四个物体仍一起运动,那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比( ).A .T a 增大B .T a 减小C .T b 增大D .T b 减小二、实验题:(2小题,共13分。
人教版高中物理必修1 第四章《牛顿运动定律》单元测试题
第四章《牛顿运动定律》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.物体放在升降机地板上,在升降机运动时,物体相对静止在地板上.下列说法中正确的是()A.升降机向上加速运动时,物体所受重力与地板对物体的支持力是一对平衡力B.升降机向上加速运动时,物体对地板的压力小于地板对物体的支持力C.升降机向上减速运动时,物体受到的重力小于地板对物体的支持力D.升降机向下加速运动时,地板对物体的支持力小于物体的重力2.如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上,若将斜面的倾角θ减小一些,下列说法正确的是( )A.斜面体对物体的支持力减小 B.斜面体对物体的摩擦力减小C.水平面对斜面体的支持力减小 D.水平面对斜面体的摩擦力减小3.小王用手提着一个书包站在电梯中,电梯运动的速度图象如右图(向上为正)。
他手感到拉力最大的时间段是:()A. B. C. D.无法确定4.如图是火箭加速上升时的照片,此时喷出气体对火箭作用力的大小()A.等于火箭的重力 B.等于火箭对喷出气体的作用力C.小于火箭对喷出气体的作用力 D.大于火箭对喷出气体的作用力5.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法中正确的是()A.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C.木块对桌面的压力就是木块的重力D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力6.以下说法正确的是()A.开普勒提出行星运动的三大定律,由牛顿测出引力常量G的数值B.牛顿第三定律为我们揭示了自然界中存在的惯性及惯性定律C.亚里士多德认为只有力作用在物体上,物体才会运动D.伽利略通过理想斜面实验得出,物体在不受摩擦力的情况下,会作减速运动,直至停止运动7.下列说法正确的是()A.牛顿认为力是维持物体运动的原因B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C.国际单位制中,kg、m、N是三个基本单位D.根据速度定义式,当△t→0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度。
高中物理第四章牛顿运动定律模块综合测试卷新人教必修
第四章 牛顿运动定律(时间:50分钟 总分值:100分)一、选择题(共9小题,每题6分,共54分。
每题只有一个选项是正确。
)1.以下说法正确是( )A .质点是一种理想化模型,一个物体能否看成质点是由物体大小决定B .同一物体运动,对不同参考系可能有不同观察结果C .第2 s 末和第3 s 初是不同时刻D .在公式a =Δv Δt中,Δv 是一标量 解析 一物体能否被看作质点与研究问题性质有关,与物体大小无关,故A 错误;同一个物体,如果参照不同参考系,其运动情况可能是不同,故B 正确;在时间轴上,第2 s 末和第3 s 初是同一点,故C 错误;Δv =v -v 0,初速度v 0和末速度v 均为矢量,因此Δv 也是矢量,故D 错误。
答案 B2.如下图,分别是物体运动位移x 、速度v 、加速度a 和物体受到合外力F 随时间t 变化图象,其中可以表示物体在做匀加速直线运动是 ( )解析 匀加速直线运动位移—时间图象为抛物线,故A 错;速度—时间图象为倾斜直线,故B 错;加速度、合外力—时间图象为平行于时间轴直线,故C 错,D 正确。
答案 D3.如图1所示,小车受到水平向右弹力作用,与该弹力有关说法中正确是( )图1A .弹簧发生拉伸形变B .弹簧发生压缩形变C .该弹力是小车形变引起D .该弹力施力物体是小车解析 小车受到水平向右弹力作用,弹簧发生拉伸形变,该弹力是弹簧形变引起,该弹力施力物体是弹簧,选项A 正确,B 、C 、D 错误。
答案 A4.如图2所示,在阻力可以忽略冰面上,质量为60 kg 男同学和质量为50 kg 女同学用一根轻绳做“拔河〞游戏。
当女同学加速度大小是0.60 m/s 2时,男同学加速度大小是( )图2A .0B .0.50 m/s 2C .0.60 m/s 2D .0.72 m/s 2答案 B5.质量为m 小车做匀加速直线运动,所受牵引力和阻力分别为F 和F 10,那么小车加速度大小为( )A.F10m B.9F 10m C.F m D.11F 10m 解析 小车做匀加速直线运动,所受牵引力和阻力合力产生加速度,根据牛顿第二定律F 合=F -F 10=ma ,可以得到加速度等于9F 10m。
人教版高一物理必修一 第四章 牛顿运动定律 单元检测
第四章牛顿运动定律单元检测一、单选题1.物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知m A=6kg,m B=2kg,A、B间动摩擦因数μ=0.2,如图所示,现对A物体施加一水平向右的拉力,下列叙述中正确的是(g=10m/s2)A.当拉力F<12N时,A静止不动B.当拉力F=30N时,A相对B滑动C.当拉力F=16N时,B受A的摩擦力等于4ND.无论拉力F多大,A相对B始终静止【答案】C【解析】A、B刚要滑动时,静摩擦力达到最大值。
设此时它们的加速度为a,拉力为F。
根据牛顿第二定律可得:,对整体:F=(m A+m B)a=48N,当拉力F≤48N时,AB相对静止,一起向右运动。
当F≤48N时,AB相对静止,F>48N时,AB发生相对滑动,故ABD错误;当拉力F=16N时,AB 相对静止;对整体:,对B:,故C正确。
所以C正确,ABD错误。
2.如图所示,在光滑的水平地面上,质量为m1的物块和质量为m2的小球通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀加速运动(物块在地面上,小球在空中),已知力F与水平方向的夹角为θ,则下列说法正确的是()A.物块的加速度为B.物块受到地面的支持力大小为m1g﹣FsinθC.弹簧的弹力大小等于拉力F和小球重力的合力D.如果在物块上再固定一个质量为m1的物体,则它们的加速度不变【答案】A【解析】将m1、m2、弹簧看作整体,受力分析如图所示:根据平衡条件并采用正交分解法,得:(m1+m2)a=Fcos θ;所以:.故A正确;竖直方向:N+Fsin θ﹣(m1+m2)g=0,解得:N=(m1+m2)g﹣Fsin θ.故B错误;小球的加速度不为0,即小球受到的三个力的合力不为0,所以弹簧的弹力大小不等于拉力F和小球重力的合力.故C错误;如果在物块上再固定一个质量为m1的物体,则它们的加速度:,可知加速度减小.故D错误.故选A.3.如图所示,倾角为45°的斜面B放置在水平面上,物块A放在斜面B上,A、B接触面光滑,水平力F作用在物块A上,A、B一起沿水平面向左匀速滑动,若B与水平面间的动摩擦因数为μ,则A与B的质量之比为()A.B.C.D.【答案】A【解析】把A、B看成一个整体,根据平衡条件得F=μ(m A+m B)g。
高一物理必修一 第四章 牛顿运动定律 单元检测卷
高一物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测卷高一物理必修一第四章牛顿运动定律单元检测卷一、单选题(本大题共11小题,共44.0分)1.冰壶运动时以队为单位,在冰上进行的一种投掷型竞赛项目,如图所示,冰壶在冰面上可以在较长时间内基本保持运动速度的大小和方向不变,有较强的抵抗运动状态变化的“本领”,这里的“本领”就是其惯性,则冰壶惯性的大小取决于()A. 所受的推力B. 所受的阻力C. 速度D. 质量2.在学习牛顿笫一定律时,我们做了如图所示的实验.下列有关叙述正确的是()A. 每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑B. 实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越近C. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态D. 根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律A. (M−m)g−maB. (M+m)g−maC. (M+m)g+maD. Mg−ma3.如图所示,两长方体形物体A和B,质量分别为2m和m,互相接触放在光滑的水平面上,现在对物体A施以大小为F的水平向右恒力,同时对物体B施以大小为F2的水平向左恒力,则在水平面上运动过程中,物体A、B间的相互作用力为()A. FB. F2C.F3D.2F34.在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m= 1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ= 45∘角的不可伸长的轻绳一端相连,如图所示.此时小球处于静止平衡状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,取g=10m/s.则A. 小球的加速度为10m/s2B. 小球的加速度为8m/s2C. 小球的加速度为0m/s2D. 小球向左做匀加速运动5.中国的长征系列火箭是世界上先进的运载工具,它是利用喷射燃烧的气体获得动力的。
若不计空气阻力,下面关于火箭竖直发射升空时的叙述正确的是A. 喷出的气体对火箭的推力与火箭对喷出气体的推力是一对作用力与反作用力B. 喷出的气体对火箭的推力与火箭的重力是一对平衡力C. 火箭加速上升时,喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力D. 火箭匀速上升时,喷出的气体对火箭的推力大于火箭的重力6.如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,正确的说法是()A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B. 大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力C. 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力合力为零,相互抵消D. 只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大7.一个45kg的人站在放于运动的升降机底板上的体重计上,体重计的示数为50kg,那么升降机的运动可能是下述判断中的( )①升降机加速上升②升降机加速下降③升降机减速上升④升降机减速下降A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④8.在行车过程中,遇到紧急刹车,乘客可能受到伤害,为此人们设计了如图所示的安全带以尽可能地减轻猛烈碰撞。
第四章 牛顿运动定律 单元测试题
……订…………○考号:__________……订…………○第四章 牛顿运动定律 单元测试题一、单选题(每题6分,共36分)1.一辆汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下列说法正确的是( ) A . 车速越大,惯性越小B . 车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大C . 质量越大,惯性越小D . 质量越大,运动状态越不容易改变,所以惯性越大 【答案】D【解析】物体的惯性大小与物体的运动状态无关,只与物体的质量有关,质量越大,它的惯性越大,惯性与车速的大小无关,故AC 错误。
车速越大,刹车后滑行的位移越长,是因为需要的时间长,物体的惯性是不变的,故B 错误;惯性大小的唯一量度是物体的质量。
质量越大,运动状态越不容易改变,所以惯性越大。
故D 正确。
故选D 。
2.如图所示,在与水平方向成θ角、大小为F 的力作用下,质量为m 的物块沿竖直墙壁加速下滑,已知物块与墙壁的动摩擦因数为μ.则下滑过程中物块的加速度大小为( )A .B .C .D .【答案】D【解析】将F 分解可得,物体在垂直于墙壁方向上受到的压力为 ,则物体对墙壁的压力为 ,物体受到的滑动摩擦力为 ;物体在竖直方向上有 ,解得,D 正确.3.对于作用力与反作用力的理解,下列说法中正确的是( )A . 当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B . 弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C . 甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D . 作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡 【答案】D【解析】作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的,它们之间没有先后顺序,故A 错误;力的作用是相互的,任何力都有反作用力,故B 错误;作用力和反作用力一定是同种性质的力,故C 错误;由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,因而它们之间在任何情况下都不会平衡,故D 正确。
所以D 正确,ABC 错误。
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《第四章牛顿运动定律》单元检测一.选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)1.如图所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时,车上的木块将()A.立即停下来B.立即向前倒下C.立即向后倒下D.仍继续向左做匀速直线运动2.一个铅球和一个皮球相互挤压的时候,以下叙述正确的是()A.铅球对皮球的压力大于皮球对铅球的压力B.铅球的形变小于皮球的形变C.皮球对铅球的压力和铅球对皮球的压力一定同时产生D.铅球对皮球的压力与皮球对铅球的压力是一对平衡力3.(2009·山东)某物体做直线运动的v-t图象如图(a)所示,据此判断图2(b)(F表示物体所受合力,t表示物体运动的时间)四个选项中正确的是()4.如图所示,在热气球下方开口处燃烧液化气,使热气球内部气体温度升高,热气球开始离地,徐徐升空.分析这一过程,下列表述正确的是()①气球内的气体密度变小,所受重力也变小②气球内的气体密度不变,所受重力也不变③气球所受浮力变大④气球所受浮力不变A.①③B.①④C.②③D.②④5.质量为m 的滑块,以一定的初速度沿粗糙的斜面体向上滑,然后又返回地面,斜面与地面之间没有滑动。
那么,在这个过程中,下面的说法正确的是:()A .斜面与地面的摩擦力大小改变,方向不变B .斜面与地面的摩擦力大小和方向都变化C .斜面与地面的摩擦力大小不变,方向变化D .斜面与地面的摩擦力大小和方向都不变6.如图所示,有两个相同材料物体组成的连接体在斜面上运动,当作用力F 一 定时,m 2所受绳的拉力()A .与θ有关B .与斜面动摩擦因数有关C .与系统运动状态有关D .F T =m 2Fm 1+m 2,仅与两物体质量有关 7.如图,一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵住小孔不让它漏水,假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动,且忽略空气阻力,则()A .容器自由下落时,小孔向下漏水B .将容器竖直向上抛出,容器向上运动时,小孔向下漏水;容器向下运动时,小孔不向下漏水C .将容器水平抛出,容器在运动中小孔向下漏水D .将容器斜向上抛出,容器在运动中小孔不向下漏水8.如图中a 、b 是两个位于固定斜面上的正方形物块,它们的质量相等.F 是沿水平方向作用于a 上的外力.已知a 、b 的接触面,a 、b 与斜面的接触面都是光滑的.正确的说法是()A .a 、b 一定沿斜面向上运动B .a 对b 的作用力沿水平方向C .a 、b 对斜面的正压力相等D .a 受到的合力沿水平方向的分力等于b 受到的合力沿水平方向的分力9.物体A 、B 、C 均静止在同一水平面上,它们的质量分别为m A 、m B 、m C ,与水平面的动摩擦因数分别为μA 、μB 、μC ,用平行于水平面的拉力F 分别拉物体A 、B 、C ,所得加速度a 与拉力F 的关系如图所示,A 、B 两直线平行,则以下关系正确的是()A .mA <mB <mC B .m A <m B =m C C .μA =μB =μCD .μA <μB =μC10.(2009·全国卷Ⅱ)以初速度v 0竖直向上抛出一质量为m 的小物块.假定物块所受的空气阻力f 大小不变.已知重力加速度为g ,则物块上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为()A.v 022g ⎝⎛⎭⎪⎫1+f mg和v 0mg -f mg +f B.v 022g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+f mg 和v 0mgmg +f C.v 022g ⎝⎛⎭⎪⎫1+2f mg 和v 0mg -f mg +f D.v 022g ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+2f mg 和v 0mgmg +f第Ⅱ卷(非选择题,共60分)二、填空题(本题共2小题,每题8分,共16分)11.同打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a 、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a 、b 间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.现利用图乙所示装置研究滑块的运动情况,图中MN 是水平桌面,Q 是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出,让滑块从木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s 和2.0×10-2s .用游标卡尺测量小滑块的宽度d ,卡尺示数如图丙所示.(1)读出滑块的宽度d =________ cm.(2)滑块通过光电门1的速度v 1=______ m/s ,滑块通过光电门2的速度v 2=______m/s.(保留两位有效数字)(3)若提供一把米尺,测出两个光电门之间的距离 1 m ,则滑块运动的加速度为________.12.某同学用如图所示的装置测定重力加速度:(1)电火花计时器的工作电压为________,频率为________.(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的________端应和重物相连接.(选填“甲”或“乙”)(3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为________ m/s2.(4)当地的重力加速度数值为9.8 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因________________________________________________________________________.三、计算题(本题共4小题,13、14题各10分,15、16题各12分,共44分,计算时必须有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)13.固定光滑细杆与地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动,推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示,取重力加速度g=10 m/s2.求:(1)小环的质量m;(2)细杆与地面间的倾角α.14.如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.每隔0.2 s通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据.(取重力加速度g=10 m/s2)求:(1)(2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ;(3)t=0.6 s时的瞬时速度v.15.质量为10 kg的物体在F=200 N的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°.力F作用2秒钟后撤去,物体在斜面上继续上滑了1.25秒钟后,速度减为零.求:物体与斜面间的动摩擦因数μ和物体的总位移x.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2)16.如图所示,传送带与地面夹角θ=37°,从A→B长度为16 m,传送带以10 m/s 的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速度地放一个质量为0.5 kg的物体,它与传送带之间的动摩擦因数为0.5.求物体从A运动到B所需时间是多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)《第四章牛顿运动定律》单元检测2[参考答案] 1.【答案】选D【解析】:木块原来随小车一起向左运动,当小车突然停止时,木块在水平方向上没有受到外力的作用,根据牛顿第一定律,木块将继续向左做匀速直线运动.正确选项为D.2.【答案】选BC【解析】:作用力和反作用力的关系总是大小相等、方向相反,作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关.要掌握作用力与反作用力和平衡力的区别.3.【答案】选B【解析】:由图2(a)可知前两秒物体做初速度为零的匀加速直线运动,所以前两秒受力恒定,2 s ~4 s 沿正方向做匀减速直线运动,所以受力为负,且恒定,4 s ~6 s 沿负方向做匀加速直线运动,所以受力为负,恒定,6 s ~8 s 沿负方向做匀减速直线运动,所以受力为正,恒定,综上分析,B 正确.4.【答案】选B. 【解析】:气球内部温度升高,气体的密度减小,故气球内气体的重力减小;气球本身大小不变,排开外部空气的体积不变,由F 浮=ρ空gV 排可知浮力不变,所以选项B 正确.5.【答案】选A6.【答案】选D【解析】:只要m 1、m 2与斜面间的动摩擦因数相同,对整体和隔离m 2利用牛顿第二定律可求得F T =m 2m 1+m 2F ,答案D.7.【答案】选D【解析】:容器抛出后,容器及其中的水均做加速度为g 的匀变速运动,容器中的水处于失重状态,水对容器的压强为零,无论如何抛出,水都不会流出.故D 项正确.8.【答案】选D【解析】:因F >0,但大小未知,故a 、b 是向上还是向下运动难以确定,故A 错.分析a 、b 的受力情况可知B 、C 错误.因接触面均光滑,且a 、b 质量相等,无论F 多大(方向向右),a 、b 都有共同的加速度,故a 、b 受到相同的合外力,无论哪个方向.故D 正确.9.【答案】选D【解析】:对物体应用牛顿第二定律得:F -μmg =ma ,解得:a =1mF -μg ,在a —F 图象中,图线的斜率等于质量的倒数,由图可以得出图线A 、B 的斜率相同,大于图线C 的斜率,即:m A =m B <m C ;在a 轴上的截距的绝对值等于动摩擦因数与重力加速度的乘积,从图象可以看出,图线B 、C 在a 轴上的截距相等,图线A 在a 轴上截距的绝对值最小,即:μA <μB =μC ,正确选项为D.10.【答案】选A【解析】:本题考查牛顿第二定律和运动学知识,意在考查考生运用牛顿第二定律和运动学知识综合列式求解的能力;上升的过程由牛顿第二定律得:mg +f =ma 1,由运动学知识得:v 02=2a 1h ,联立解得:h =v 022g 1+fmg.下落的过程中由牛顿第二定律得:mg -f =ma 2,由运动学知识得:v 2=2a 2h ,将a 2和h 代入可得:v =v 0mg -fmg +f,故A 正确. 二、填空题11.【答案】(1)5.015(2)1.02.5(3)2.625 m/s 2【解析】:(1)游标卡尺是20分度的,其精确度为0.05 mm ,故读数以mm 为单位是: 50 mm +3×0.05 mm =50.15 mm =5.015 cm. (2)v 1=d t 1=1.0 m/s ;v 2=d t 2=2.5 m/s. (3)由v 22-v 12=2a ·L 得:a =2.625 m/s 2.12.【答案】(1)交流220 V50 Hz(2)乙 (3)9.4(4)空气阻力、摩擦阻力 【解析】:利用s n -s m =(n -m )aT 2,其中T =0.02 s 代入数据,得a =9.4 m/s 2三、计算题13.【答案】(1)1 kg(2)30°【解析】:(1)0~2 s 内F 1-mg sin α=ma ① 由题图知a =0.5 m/s 22 s 后F 2=mg sin α② 由①②得F 1-F 2=ma , 所以m =0.50.5 kg =1 kg.(2)由②式得α=30°.14.【答案】(1)30° (2)0.2(3)2.3 m/s【解析】:(1)物体在斜面上运动时为匀加速运动a 1=g sin α 由题知a 1=Δv Δt =1.0-0.00.2-0.0 m/s 2=5 m/s 2,所以α=30°.(2)物体在平面上运动时为匀减速运动,a 2=-μga 2=Δv Δt =0.7-1.11.4-1.2m/s 2=-2 m/s 2所以μ=0.2.(3)物体在平面上运动时,有1.1-v B1.2-t B=-2得v B -1.1=-2(t B -1.2)① 物体在斜面上运动时,有v B -0.0t B -0.0=5得v B =5t B ②由①②解得t B =0.5 s即t =0.6 s 时物体在平面上,设其速度为vv =1.1 m/s -(-2)×(1.2-0.6) m/s =2.3 m/s.15.【答案】μ=0.25x =16.25 m【解析】:物体上滑的整个过程分为两部分,设施加外力F 的过程中物体的加速度为a 1,撤去力F 的瞬间物体的速度为v ,撤去力F 后物体上滑的加速度大小为a 2,由牛顿第二定律得a 1=F cos θ-mg sin θ-μF sin θ+mg cos θma 2=mg sin θ+μmg cos θm物体在外力F 作用下上滑t 1=2 s ,v =a 1t 1 撤去外力F 后上滑时间t 2=1.25 s,0=v -a 2t 2 由以上各式可求得μ=0.25,a 1=5 m/s 2,a 2=8 m/s 2由x =12a 1t 12+12a 2t 22得x =16.25 m.16.【答案】2 s【解析】:物体的运动分为两个过程:第一个过程是在物体速度等于传送带速度之前,物体做匀加速直线运动;第二个过程是物体速度等于传送带速度以后的运动情况,其中速度刚好相同时的点是一个转折点,此后的运动情况要看mg sin θ与所受的最大静摩擦力的关系.若μ<tan θ,则继续向下加速;若μ≥tan θ,则将随传送带一起匀速运动.分析清楚了受力情况与运动情况,再利用相应规律求解即可.本题中最大静摩擦力等于滑动摩擦力大小.物体放在传送带上后,开始阶段,由于传送带的速度大于物体的速度,传送带给物体一沿传送带向下的滑动摩擦力F f ,物体受力情况如图14甲所示,物体由静止加速,由牛顿第二定律有mg sin θ+μmg cos θ=ma 1,得a 1=10×(0.6+0.5×0.8) m/s 2=10 m/s 2物体加速至与传送带速度相等需要的时间t 1=v a 1=1010 s =1 s ,t 1时间内位移x =12a 1t 12=5 m图14由于μ<tan θ,物体在重力作用下将继续加速运动,当物体速度大于传送带速度时,传送带给物体一沿传送带向上的滑动摩擦力F f .此时物体受力情况如图14乙所示,由牛顿第二定律有mg sin θ-μmg cos θ=ma 2,得a 2=2 m/s 2设后一阶段物体滑至底端所用的时间为t 2,由L -x =vt 2+12a 2t 22解得 t 2=1 s ,t 2=-11 s(舍去)所以物体由A →B 的时间t =t 1+t 2=2 s.。