电影《心灵捕手》观后感

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《心灵捕手》观后感6篇

《心灵捕手》观后感6篇《心灵捕手》观后感1故事梗概：影片是讲述一个桀骜不逊，却又聪明绝顶的年轻人的故事。

在他20年的生活中从未遇到过心灵捕手—一位更加具有智慧的长者。

本片主人公威尔仅有20岁，他从未上过大学，却对数学有着痴迷的爱，自己博览群书，但是由于卑微的出身和经济的贫困，他只能在麻省理工学院做一名清洁工，以让自己有机会看到数学教授写在黑板上的讲义。

源于这样一件事情：一位著名的数学教授注意到了他，而从此改变了他的命运。

教授在黑板上写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

威尔却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易地解开了这个难题。

数学教授在找不到真正的解题者之后，又下了另一道更难的题目，终于找出了这个数学天才—这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人。

威尔从小被亲生父母所遗弃成为孤儿，后来又受到养父的虐待，缺乏家庭的爱和管束，对任何人都不再信任，内心极度自卑，外表却是桀骜不逊，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年监护所。

最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。

虽然教授希望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法希望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理辅导的心理学家，却都被这个有着惊人的高智商的毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。

数学教授在无计可施的情况下，只好求助他的大学同学及好友桑恩，希望他来开导这个异常聪明而又前途迷茫、汲汲可危的年轻人。

而这位受人仰慕的心理学家能做到吗？片中的女主角密妮·达伊尔是一位年轻美丽的哈佛女生，吸引了威尔的全部视线。

究竟威尔在众人的帮助下会不会将以前生命中所遭受的困境都抛之脑后，重新找回生活呢？到底最后他能不能打开心胸拥抱生命？会不会把他之前所遭遇的困境抛诸脑后？心理咨询真有如此大的魔力打开这个青年的心扉，捕捉到他的心灵？心理咨询的魔力：咨询师的最基本的功能是与来访者建立良好的咨访关系，并帮助来访者找到问题的症结，可以采用的技术有很多，但关键还是咨询师的真诚、信任、同感、以当事人的利益为重，还有咨询师敏锐的洞察力，他的咨询技巧如对峙、澄清、反复逼问等的巧妙运用。

电影《心灵捕手》观后感优秀范文5篇

电影《心灵捕手》观后感优秀范文5篇《心灵捕手》讲述：主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。

所以，变得乖戾和粗暴;小孩在批评中长大，他就学会指责;在敌意环境中长大，他就学会大家;他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，所以心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，以下是我整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《心灵捕手》观后感范文一一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工(麦特戴蒙饰)却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。

原先这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。

最终经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。

虽然教授期望威尔能够重拾自我的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，可是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已「无药可救」。

数学教授在无计可施的情景下，只好求助他的大学同学及好友(罗宾威廉斯饰)，期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。

《心灵捕手》整部影片基本上是由生活化演技和励志感人的剧本所主导的好莱坞优质电影，导演手法流畅，煽情得宜，深深掳获一般观众的心灵;却缺乏对社会僵化价值的批判。

首先，在麦特和班这二位洋溢人情味的剧本里，隐隐流泄出天才崇拜的情结。

剧中人物的思绪随着天才威尔情绪起伏在摆荡，因为他拥有我们一般凡人所没有的「天赋」，背负所有人的人生期待，必须去实现而不应被埋没。

诚如他的好友查克所言:我每一天都开车来接你，然后我们一齐上工，一齐嬉戏。

心灵捕手观后感(精选15篇)

心灵捕手观后感(精选15篇)心灵捕手观后感1看了这部片子过后，有很深的感触。

这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。

首先，感触于威尔惊人的天才能力。

他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。

他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。

他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。

他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。

那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。

然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。

表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。

世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。

直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。

这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自己。

他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。

他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。

威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐藏着自己。

他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。

他一直孤独着。

直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。

在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了，心灵之门开始慢慢启封。

另外，还感触于这个心灵捕获的过程。

没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。

这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。

在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。

当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。

《心灵捕手》观后感(14篇)

《心灵捕手》观后感(14篇)《心灵捕手》观后感1这部电影的重头戏是戴蒙和罗宾·威廉斯的多次多次交锋。

戴蒙从开始的一言不发到言词激烈互相伤害，到最终的彻底从过去的伤痛中解脱出来和罗宾·威廉斯拥抱痛哭，每一次面对真诚的罗宾·威廉斯，威尔对自己的自我认知都会更深入一步。

给我印象最深刻的不是最后在罗宾·威廉斯的不停对戴蒙说：这不是你的错，这不是你的错，化解了戴蒙心中的坚冰。

而是在河边长椅上罗宾·威廉斯对戴蒙说的那段话：“如果我问你艺术，你可能会告诉我米开朗基诺的一生，际遇，报复以及他所有的作品--可是你不曾去过西斯廷教堂，你没有仰望过天花板上美丽的壁画。

如果我问你战争你也会告诉我它们的原因结果甚至是普通人不明就里的内情，可是你从未经历过战争，你从没有将你朋友的脑袋放在你的膝盖上看着子弹夺走他的生命。

如果我问你爱情你可能会给我念上一首诗，可是你从未经历过爱情，你从未在一双美丽的眼睛面前脆弱不堪...你从未爱一个人胜过爱你自己。

你了解我多少呢?就像我知道你是孤儿一样，我不能凭着看过《雾都孤儿》就断定自己了解你一样，你也不能凭着一幅画就以为你了解了我。

所以在我眼里你只是个孩子，不管你懂得多少你也只是个孩子。

因为你从来不去体会或聆听，你也从来没有爱过什么人。

”因为戴蒙有很高的天赋和超强的记忆能力，所以在片子中他有几次大段的语气平板语速及快的对白。

每次都是滔滔不决，说的对方哑口无言，无以应对。

他也有很高的分析和观察能力，所以他奚落了所有辅导他的心理医生，罗宾·威廉斯也没有能幸免，所以才有了上面的罗宾·威廉斯对他说的话。

他告诉戴蒙，孩子，生活不是靠书本和想当然来的，是靠心去体会的。

到最后的戴蒙在罗宾·威廉斯的真诚下终于敞开了自己的心倒没有这段看的更有感觉。

这部电影中还有一个对立，就是教授和罗宾·威廉斯对待戴蒙的态度上。

教授在意的只是一个天才和他可以取得的成就，而罗宾在意的是那个叫威尔的年轻人。

心灵捕手电影观后感优秀6篇

心灵捕手电影观后感优秀6篇心灵捕手观后感篇一一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工（麦特戴蒙饰）却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。

原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。

最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。

虽然教授期望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。

数学教授在无计可施的状况下，只好求助他的大学同学及好友（罗宾威廉斯饰），期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。

结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何应对感情与将来。

“如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你感情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。

你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。

”每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一齐时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一齐长大的好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的发奋以及和片商极力争取的过程，他们最后能够和影坛最顶尖的导演和演员一齐完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。

一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一齐合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一齐编写他们自己的剧本。

电影《心灵捕手》观后感6篇

电影《心灵捕手》观后感6篇电影《心灵捕手》观后感1电影《心灵捕手》是一部经典励志电影，看完之后深深触动了我的心。

影片主要讲述了一个叫威尔的清洁工的故事。

故事从一个复杂的数学题开始。

数学系的兰博教授在学院的黑板上留了一道数学题给数学系的学生解答。

过了几天，没人有答案。

突然有一天，黑板上的问题解决了，但是没有人知道是谁编的故事，导致主角威尔威尔在数学方面很有天赋，但他是个叛逆问题少年。

除了在麻省理工学院打扫大楼，他还和朋友在酒吧喝酒和玩耍。

一个人独处的时候，一眼就能获得人文科学的各种新知识。

当兰博教授发现正是这个卑微的清洁工完美地回答了他的问题时，他决定培养威尔。

威尔和别人打了一架后，兰博煞费苦心地把他保释出来，让他参加数学研究并接受心理咨询。

兰博教授期望威尔重视并充分发挥自己的才华，不要再搞恶作剧，不要再玩愚蠢的把戏，不要再吹牛浪费生命。

兰博教授别无选择，只能向他的大学朋友谢恩求助。

谢恩用信任冲破了威尔的防守，安抚了他创伤的心灵，帮助他重新获得了对别人的信任，鼓起勇气向女友表达了爱意。

在这部电影里，确实说明了千里马很普通，但是伯乐很难找。

兰博教授是威尔的伯乐。

最初，他是一位自豪的大学教授。

看到威尔在数学上的超人能力后，他多次找到威尔并帮助他，试图把威尔留在身边。

他请了很多心理导师给威尔，最终他生威尔的气。

但是，他并没有放弃自己的坚持和耐心。

我们可以看到他对人才的热爱。

看到威尔的问题后，他希望用自己的努力改变威尔。

在现实生活中，很少有像兰博这样的伯乐音乐。

我的第二个感受是，人与人之间需要相互信任，坦诚相待。

威尔一开始没有配合谢恩，但他也给谢恩添堵，但谢恩教授没有放弃。

最终，他用真诚和信任打动了威尔，顺利打开了威尔的心扉。

最让我感动的是：“这不是你的错。

”是谢恩一次又一次的肯定给了威尔巨大的支持，让他放下心来，真正正视自己的过去。

其实无论任何时候，信任和真诚都是人际交往的前提。

家人朋友同事之间需要坦诚相待。

《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）

《心灵捕手》观后感《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）当认真看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。

在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《心灵捕手》观后感范文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

参加过心理咨询培训班，看这部电影的时候是从心理咨询的角度看欣赏的！《心灵捕手》讲述了一个内心不完美的孩子，在心理咨询师的帮助下，从扭曲成长为健康的故事。

简单来说，就是心理咨询的成功案例。

主角威尔和谢恩是被动的帮手和顾问。

在我看来，故事的主题，从心理学的角度来说，就是用爱和信任来强化灵魂，走向健康。

欣赏《心灵捕手》，对于电影内容的故事背景我不会问太多原因，尤其是主人公威尔为什么会有如此聪明的头脑和惊人的记忆力。

那些想法不是导演想表达的，只是作为天赋的象征出现在电影里。

“善意狩猎”狩猎的目标是人心，但灵魂是属于自己还是属于他人？无论是他还是他自己，对电影的理解都不会有太大的影响，因为这一切都是基于一定的心理学理论。

看电影时脑子里蹦出来的词都是和心理学有关的词：自我意识，潜意识，心理暗示，阻抗心理，共情，自我暴露，自我成长…影片主人公威尔是一个有着足够羡慕和仇恨的普通人。

虽然他的社会地位不高，只是一个在麻省理工学院不受人关注的清洁工，但他那难忘的记忆和对数学的敏感大脑显然与这个身份格格不入。

但与此同时，他的社会背景和社交圈使他成为一个自我放逐的社会青年，失去了人生目标和方向。

懒散，浮躁，自我意识，让人感受到他的傲慢和攻击力，类似于披头士的生活和朋克态度。

这些都让想救他的兰博教授无计可施，连心理医生都不知所措。

心理学老师谢恩接手后，整个情况发生了变化。

成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。

平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。

心灵捕手观后感8篇

心灵捕手观后感8篇心灵捕手观后感1人，在其成长过程中或多或少会产生迷茫，迷失在我，迷失方向。

影片《心灵捕手》讲述的就是一个青年在心理学家的帮助下发现自我，找到人生方向的故事。

主人公威尔是一位数学天才，一直在美国著名大学做清洁工，成天和朋友们混在酒吧，夜总会里，干活，打架，喝酒，打球是他的日常活动。

但是，与一般社会上的小混混不同的是，威尔喜欢读书，擅长记忆，并且在数学上极有天赋。

他时常在打扫教室的同时记下教授在黑板上为同学们留的疑难问题，并在无人之际悄悄的在黑板上写下答案。

他的数学天赋被一位数学教授—林保发现，从此开始了林保请心理医生为他进行的漫长的心理辅导过程。

威尔是个不幸的孩子，年幼时受到养父的虐待。

痛苦的童年在他心中留下了浓重的阴影。

他不愿脱离平庸，不断隐藏自己，与人交往时敏感而戒备。

但是，同时，他有着极为敏感的自尊心，不甘于平庸，想要证实自身的价值，渴望别人接纳他，希望社会承认他，然而深切的自卑又使得他无法坦然面对身边的一切。

他的个性矛盾，复杂而又难以捉摸。

表面堕落的生活，掩盖不了内心深处对新生活的向往和热爱。

没有人会从心底希望自己堕落下去，人生中也有无数次选择，人们也有无数次机会迎接新的生活，但是，大多数人却选择了继续堕落下去，不是因为希望如此，也不是因为只能如此，而是因为害怕改变，或是不知如何改变。

威尔的才能被林保发现后，林保以每周一次心理辅导为条件将威尔保释出狱。

威尔对心理辅导有抵触情绪，利用书本上的知识和敏锐的洞察力将前来为他进行心理辅导的心理学专家全部气走了。

最后由同样来自南方，同样性情古怪的西恩教授解开了他的心结。

第一节课进行的十分不顺利，威尔看出了西恩的痛处，随意评论西恩的妻子，让其大为恼火，但是，西恩没有因此放弃威尔。

第二节课，西恩带威尔来到湖边，以自己丰富的人生阅历告诉威尔他那只是从书本中的到的知识的不足，并向他提出了辅导他的条件：说出真正的自己。

此后的心理辅导是长时间的寂静，西恩给了他足够时间深入自己的内心。

电影《心灵捕手》观后感范文5篇

电影《心灵捕手》观后感范文5篇希望你们历经一切，仍然怀揣梦想和希望，觉得人间值得。

电影《心灵捕手》观后感范文1《心灵捕手》观后感说实话，刚刚看完这部影片时，我只是肤浅的知道了故事的梗概：一位名叫威尔的天才却自甘堕落，刚开始拒绝蓝勃教授为他准备的各种心理辅导，后来在一位名叫尚恩教授的深入交流后，慢慢敞开自己的心扉，最终终于走出心理的阴影，勇敢的去追求自己的未来。

故事并不复杂，但所要表达的主旨却让我思索了好久。

总结起来，我认为影片所要表达的就是要勇敢的去正视自己的心灵，走出自己心灵中的阴影，去做自己心灵的主人，追求应该属于自己的未来，而不是被他所羁绊。

影片的主人公威尔是一位非常有特点的人物：他叛逆，他放荡，然而他又是一个天才，一个超越哈佛骄子的天才，一个拖地的天才。

于是，矛盾出来了。

他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出现。

他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费，他可以在法庭上为自己辩护并胜出，他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程，他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言，可是他却不能拥有一个真正的自我。

而这一切都是因为那悲惨的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的创伤与自卑，留下了他始终不敢去正视，去走出的一片阴影。

甚至，他还为自己的心灵安装了一个厚厚的囚笼，试图永远的禁闭起来，不让任何人窥视，对他人的帮助充满了深深的抵触。

对所有人都不信任，甚至于他对爱情充满了怀疑而不敢去爱。

不能不说影片中的西恩教授是一位伟大的心理教授，是他拯救了让绝大多人看起来已经无药可救的威尔。

西恩耐心的等待着威尔的转变，真诚的用自己的经历来和他交谈，慢慢的建立起威尔对他的信任。

当他慢慢走进威尔的内心世界最终认识的威尔心中的阴影所在时，他鼓励威尔去勇敢正视，一遍又一遍的告诉威尔“那不是你的错”，直到威尔抱住西恩失声痛哭时，西恩明白威尔已经走出来了，影片结尾威尔驾驶者朋友送给他的汽车去加州寻找他的女友，威尔去的不仅是加州，更是走向了应该属于他自己的未来。

心灵捕手观后感(优秀7篇)

心灵捕手观后感（优秀7篇）心灵捕手电影观后感篇一《心灵捕手》是一部乐观的、励智的电影。

小韦，有着天才般地智力，这是他的优点；但与社会上的常人相比，却也有着天才惯有的癫狂、变态、孤独、阴暗等缺点。

而在桑恩的疏导下，他终于能够平衡自己的智力和生活，并能智慧地去追求自己所需要的。

看了它，你会觉得，世界上没有过不去的心坎或弱点，只要你敢于去内省、去面对，并有改变它的决心和行动。

如果能邂逅一个像桑恩那样知己的人生导师，当然更好。

他聪明不羁，却有着空洞的迷茫一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。

结果一个年轻的清洁工，却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。

数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。

而这个天才，就是小韦。

小韦从小便是孤儿，地位卑微，没受过多少正规教育。

外表不羁内心却封闭，没有远大的目标，在学校当清洁工，在建筑工地像他父亲一样做水泥工。

他有着一帮所谓的狐朋狗友，一起吃喝玩乐，泡妞，打架耍威风。

因为到处打架滋事，他多次被起诉，并被少年法庭宣判送进少年观护所。

而他过得也很快乐，他觉得这应该是他的，并希望老的时候还和他的朋友住在对面，起床时说HELLO。

他看似过的很自足很快乐。

他聪明绝顶，叛逆不羁，似乎过的也很自足。

而当我看到他独自坐着地铁回家时，他眼睛中流露的却不是平静，而是一种干净的空洞，或者说是迷茫和混沌，像个迷失方向的孩子。

在我看来，他对于他的聪明他的叛逆他的一切都是无意识的。

他打抱不平，却没有远大的目标，得过且过。

是什么蒙蔽了他的自我意识呢？是童年的经历，是成长的阴暗的根拉着他，不让他主动汲取阳光，积极的成长。

爱情，让他道出童年的苦在影片中，小韦第一次主动的提及童年的经历，是在跟女友闹矛盾时。

童年，爱情，人生中至关重要的原应美好的两样东西碰撞在一起，激起了小韦的潜意识。

心灵捕手观后感(精选15篇)

心灵捕手观后感(精选15篇)心灵捕手观后感1《心灵捕手》是一部超好看的美国心理影片，在片中威特所表现出来的对朋友的不信任，对近距离人际关系交往的抗拒和对自已所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负性情感，通过心理咨询师的共情、自我暴露、尊重、接纳和佛洛依德的“潜意识精神分析疗法”而找到了威特产生些种心理的最终原因—威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他糼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很伤心、痛苦。

同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟;他有一肚子的苦水，却因为没有朋友支持而不能及时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。

此刻自罪心理已深深的刻记在他的脑海和心灵中，“恨、自罪、不公平这些负面情结。

”就好似一团烈火在他的心中雄雄燃烧，一直伴随他行至青年时代。

其实在他的心中，他真是太希望得到朋友的关爱了，然而心中的阴霾却又让他对关心、信任朋友而望而确步……的确他真的是太需要朋友的关爱了，但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流。

心理咨询师最终为他解开了这个心结。

从此后的他，真真正正的解放了，他终于能歇了口气，不用再去为怀疑、失落、自怜……而买单了，他终于冲出了如牢宠般的心灵，他终于认同了自已此时的需要，是的，他需要爱情、需要真诚、关注，和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感。

他终于紧紧的抓住了自己心爱的姑娘，和他拥有了真爱。

他实现了自我成长，在也不会为担心心爱的姑娘也许会离开他而焦虑、忧郁，在也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱、自卑让自己穿上厚厚的防弹被心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了。

而咨询师也在对他的帮助中得到了自助。

心理咨询，的确是一个助人自助的工作，它需要先了解、剖析好自己，使自已的心灵得到净化，首先就需要知道自己最需要的是什么。

虽然那是一种感觉，但却需要很多人生的阅历和对世事的理性认知。

《心灵捕手》观后感优秀6篇

《心灵捕手》观后感优秀6篇心灵捕手观后感篇一《心灵捕手》确实是一部很不错的电影作品，主人公是一位很有才华但有心理障碍的数学奇才，其他的主下角有主人公的恋人—美丽的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥们、一位辅导他的心理医生和麻省理工的一位数学老师等。

电影主要讲述了主人公突破心理障碍，勇敢追求自己想要的生活的故事。

主人公小韦拥有超强的数学能力，但由于童年的创伤，导致他性格怪异，心理总有一道越不过的坎。

一位数学老师发现这位数学神童，想帮助小韦实现数学上的成就，并找了他的老朋友—一位心理学家来辅导小韦。

这位心理学家很耐心的和小韦交流，并慢慢的融入了对方的心灵，逐渐开导着小韦，最后也和小韦成为了朋友。

小韦的女友非常爱他，当她要求小韦和她一起去加州的时候，小韦拒绝了，因为越不过心理的那道坎。

小韦那位两肋插刀的朋友也劝说小韦不要糟蹋自身的才华，不要放弃真爱，勇敢去突破现状，追求更美好的生活。

在心理老师的辅导下，在朋友的鼓励下，在寻回真爱追求新生活的驱动下，在自我挣扎抗争的过程中，小韦终于迈出了自己的步伐，越过了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。

看完这部电影，心里很受触动，电影最后主人公开车奔向加州的那场景还历历在目。

不知怎么回事，看到这就很冲动，真为他感到快乐，也许仍然被主人公的故事感染着吧。

小韦的故事不仅是个例，也具有一般的意义。

小韦在突破自我，追求新生活的过程中，有自己想要改变的驱动，也有外部力量在推动着。

首先是那位数学老师，发现了小韦的才华，为小韦搭了很多的“桥梁〞给了小韦诸多时机，总想让他成为对数学界有奉献的人；而真正引导成功的是那位心理学家，他不是引导小韦要充分利用自己的才华成为大数学家，而是引导小韦过自己想要过的生活，勇敢去追求自己的梦想；小韦的那位朋友也真是难得，他不单是那种只讲义气的朋友，“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。

〞难道不是这样吗？审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。

心灵捕手观后感(20篇)

心灵捕手观后感（通用20篇）当品味完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。

那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的心灵捕手观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心灵捕手观后感篇1参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是(心灵捕手)。

张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。

而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。

回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。

艺术化的天才——威尔。

他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。

开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。

他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。

当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。

在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热、粗口等)看来，当时威尔还活在童年的影子下。

当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅因为我一直认为：一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程，必然会有着关系投射。

“我有12个兄弟”这么一句。

可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。

也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。

从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。

我依然还记得尼采的(悲剧的诞生)中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。

他的内心深处，是自卑，逃避。

他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，因为能给他带来满足感。

也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。

爱人，是最好的医疗师。

这是我从众多文章中得知的。

一开始的他，是不相信爱的。

因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。

影片后面尚恩说“这不是你的错”。

我就舒了一口气。

《心灵捕手》的电影观后感5篇

《心灵捕手》的电影观后感5篇关于《心灵捕手》的电影观后感1《心灵捕手》,又名《骄阳似我》,讲述的是一个心灵交互与救赎的故事.这个电影中没有惊心动魄的场景,也没有触目惊心的情节,有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程.其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门,使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼,能够有勇气去感受生活.更积极地面对世界,勇敢地踏上追求真爱的人生旅途.看完《心灵捕手》,心里的滋味真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始,教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题,不料却让一个清洁工,威尔,解答了.这让教授很是吃惊.他终于发现了威尔——聪明绝顶.数学天才,却叛逆放荡.惹事生非,被少年法庭拘留.教授不忍心看着这样一个天才就此荒废,所以向法官求情保释了威尔.虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标,但之前的几个心理医生都无能为力.一个试图用人本主义观点的劝说方式,迅速完成干预,结果是欲速则不达;一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地,然而他的不配合让治疗无疾而终;只到西恩的出现,是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才.幼年被弃,并且还常遭养父的毒打,这样的童年阴影让威尔对这个世界默然.长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中,不再相信别人,也不再真心付出任何感情.强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆.拒人于千里之外,以为这是保护自己最好的方式,或者说,他根本没有良好的自我意识.威尔太缺少爱了,他需要爱,需要得到帮助.西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源,即他摆脱不了幼年经历的阴影,导致他不敢去信任别人,不敢面对世界,不敢付出爱甚至不敢承受爱.信任是探知心灵的基础,而西恩的可贵之处就在于此.他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系,进而捕捉到其内心深处的创伤.我们看到,信任不是一开始就有的.在第一次谈话时,他们的心灵不是交互的而是碰撞与冲突的.威尔由一张画莽撞的评论了西恩的感情与生活,激怒了西恩,因为那些话碰触了他冰封已久的心结.可贵的是,西恩率先敞开心扉,以宽容.理解和信任与威尔进行了一次深入而平等的沟通,也许就是那次谈话触动了威尔的内心.同时,我们也可以看到,西恩在启发威尔的过程中,自己也在重新审视自己的过去.虽然在过去的婚姻生活中扮演了一个救赎者的角色,但他并不后悔,依然回味着那美好的回忆.西恩应用的是心理分析的治疗方法,这让治疗取得了实质性的进展.更值得一提的是,治疗中西恩向威尔袒露了一些自己的事情,这是与原则相违背的.不过,我们应该看到的是适度得暴露心理师的一些经历是可能起到推波助澜的效果的.事实上,也就是因为这些而得到了威尔的信任,在西恩的面前脱下了伪装的外壳.从影片中我也看到,沉默应该是一个心理师必备的素质,并且知道什么时运用最好.在心灵即将开启之前,西恩耐心的等待威尔,等待其想好该不该说出自己心中的痛,将一个透明的威尔展现在心理师的面前.但当时机成熟的时候,他是绝不会放过的.这也就是影片的高潮部分.西恩一次又一次地重复着〝It’snot your fault〞,步步逼近.终于,彻底冲破了束缚威尔多年的心灵枷锁.他紧抱着西恩,泣不成声.在电影中还有一个非常重要的人物,那就是兰博教授,他也应该是威尔的一个救赎者.但他的救赎显然有着功利目的,并试图将自己的价值观强加给威尔,希望他能够走自己为之所设想.甚至设计好的道路.他的〝救赎〞,不是从人性的本质出发,不是出自平等的关爱,而更像是一种操纵,所以他触摸不到威尔的心灵,也打动不了他.影片的最后,心灵释放后的威尔告别了朋友,道别了西恩,也拒绝了兰博教授给他安排的人生规划,他开着车上路了,去追求属于他的爱情了,去追寻一条自己向往的人生之路.关于《心灵捕手》的电影观后感2《心灵捕手》是一部很好看的美国心理影片.在片中威特所表现出来的对朋友的不信任,对近距离人际关系交往的抗拒和对自己所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负面情感.通过心理咨询师的共情①,自我暴露.尊重.接纳和弗洛依德的〝潜意识分析疗法〞而找到了威特产生某种心理的最终原因——威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难,致使他幼小的心灵备受折磨,此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦,自己也受到了这种不公正待遇,他很伤心,痛苦,同时他也很自责,没有能力保护好自己的母亲和兄弟,他有一肚子的苦水,却因为没有朋友支持而不能及时宣泄,这使得他的心境处于一种很压抑的状态.此刻自罪心理已深深的刻在他的脑海和心灵中.〝恨.自罪.不公平这些负面情节〞就好似一团烈火在他的心中熊熊燃烧,一直伴随他行至青年时代,其实在他的心中,他太希望得到朋友的关爱了,然而心中的阴霾却又让他对关心.信任朋友而望而却步…….的确他真的是太需要朋友的关爱了,但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流.心理咨询师最终为他解开了这个心结,从此后的他,真正的解放了,他终于能歇口气,不用再去为怀疑.失落.自怜而买单了,他终于冲出了如牢笼般的心灵.他终于认同了自己此时的需要.是的,他需要爱情,需要真诚,关注和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感.他终于紧紧抓住了自己心爱的姑娘,和她拥有了真爱.他实现了自我成长,再也不会担心心爱的姑娘也许会离开他而焦虑.忧郁,再也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱.自卑让自己穿上厚厚的防弹背心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了.而咨询老师也在对他的帮助中得到了自助.心理咨询的确是个助人自助的工作,它需要先了解.剖析自己,使自己的心灵得到净化.首先就需要知道自己最需要的是什么,虽然那是一种感觉,但却需要很多人生的阅历和对世事的理性认知,最重要的就是〝尽知心中事〞.关于《心灵捕手》的电影观后感3参加了心理咨询培训班,看这部电影时,完全是从心理咨询的角度来看赏析啦!心灵捕手,亦或是心灵伴侣,讲述的是一个心里不完善的孩子在心理咨询师的帮助下从扭曲走向健康的成长故事.再说简单一点,就是一个成功的心理咨询的案例.主人公威尔.尚恩,一个是被动的求助者,一个是咨询师.在我看来故事的主题从心理学的角度来说即是:用爱.用信任强大心灵,走向健康.欣赏《心灵捕手》我不会对电影内容的故事背景问过多的为什么,特别是关于主人公威尔为什么会有这么聪明的头脑惊人的记忆,那些不是导演想要表达的思想,只是作为一种天赋的象征出现在电影中.〝心灵捕手〞猎捕的对象固然是人们的心灵,但是心灵的归属究竟是自己还是他人呢?无论是己或他,对于影片的理解都不会有太大的影响,因为这一切都是建立在一定的心理学理论基础上的.欣赏电影时在我脑海里跳跃的词语都是与心理学相关的词:自我意识.潜意识.心理暗示.阻抗心理.共情.自我暴露.自我成长……从影片的主人公威尔是一位拥有足以令人感到羡慕嫉妒恨得普通人,他的社会地位尽管不高,仅仅只是麻省理工大学的一名不收人关注的清洁工,但是其过目不忘的记忆力和对数理的敏感大脑,能够在瞬间知晓答案显然与这种身份格格不入.不过与此同时则在于他的社会背景和交际圈层致使他成为了一个自我放逐.失去生活目标和方向的社会青年.无所事事的状态.浮躁.自我.虽不张扬但却让人感到他的狂妄和攻击力,类似披头士的生活,朋克的态度.这些让想拯救他的兰波教授无计可施,即便是心理医生也黔驴技穷.整个状况在尚恩这位心理学教师接手后发生了改变.关于《心灵捕手》的电影观后感4看了这部片子过后,有很深的感触.这种感触随着情节的发展而有所加强.有所加深.首先,感触于威尔惊人的天才能力.他能解出哈佛高材生们解不出的数学题,他能做出世界上只有两个人会的难题,他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难.他熟悉各类书籍,让哈佛的聪明小子自愧不如,让心理医生愤然离开.他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案,打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式.他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地.那些所谓的正儿八经在天才眼里,只是荒.唐.然后,感触于天才的孤独,天才都是孤独的,威尔也是.表面上一大堆朋友围在身边,热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心.世界惊呼于他的`天才,我们却丝毫没有看到他的内心.直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时,威尔的心才开始慢慢打开.这时,我看到的是他的寂寞,没有人能够真正了解真实的他,因为他逃避着自己.他孤独,对现实有自己的看法但希望安于现世,与朋友们喝酒.干活.说脏话.他认为劳动是光荣的,特别是体力劳动(我也这么认为).威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情,天才居然没有爱的勇气,他该是多么的孤僻,二十年来压抑着自己.隐藏着自己.他能够从书籍.从哲人那里获得思想上的碰撞,但心灵却没有对话.他一直孤独着.直至西恩引导他:〝除非你自己想说……〞.在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了,心灵之门开始慢慢启封.另外,还感触于这个心灵捕获的过程.没有理论.没有实验,只是西恩与威尔真诚的谈话,谈话的时间过得越来越快.这一幕是如此感人,平时〝冷血〞的我深受感动,不觉间已流了泪.在我心里,那些煽情.做作.花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕.当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去,西恩接到威尔给他的信,他要去找一个女孩儿!西恩笑了,我们也笑了,一个孤僻了二十年的心灵康复了,找到了自我.如此完美!所谓人生,是因为心灵经历了生命过程.人之所以人,因为人有心灵.心里的感受真不知道该怎么形容,震撼,惆怅,感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍.烦心之事甚至种.种诱惑.每个人的成长都有所不同,可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足,特别是自己心理的阴影障碍,从自己实际情况出发,去追求自己的真爱,放下所有的包袱然后放手去一博呢?说的容易做起来很难啊!然而,will却作到了,我在心底,由衷地佩服他!他内心深处曾有不可抹去的童年伤痕,因此他变得叛逆不羁,总是心灵上回避别人包括他的女友.他常与几位死党四处打架造事,也因此被少年法庭判处重刑而送进少年观护所.蓝勃教授不忍心看到这么一位天才被埋没,误入歧途成为一名罪犯,先后找来五位知名心理学家为威尔做心理治疗.后来,will被尚恩教授以自己与妻子相濡以沫的感情来突破了他自己心理防卫,打开will的心扉,将内心最底层的童年梦魔倾诉出来.最终,Will终于可以忘记过去的伤痛,重新开始自己的生活.他成功拿到一份不错的职位;同时,他发现自己最想要的并非是报酬丰厚的工作,而是去加里福尼亚寻找他心爱的女友.在他最后留给尚恩教授的一封信里,他引用了以前教授告诉他的句子:〝我要去找一个女孩.〞片子很感人!震撼之感:他叛逆,他放荡,然而他又是一个天才,一个超越哈佛骄子的天才,一个拖地的天才.于是,矛盾出来了.他想要逃避,但他又渴望有生命中的救星出现.他可以用一块五毛钱的阅览费抵过好几万的教育费,他可以在法庭上为自己辩护并胜出,他可以用几个小时的时间解出世界上只有两人会的方程,他可以引经据典说的大名鼎鼎的心理学家无言,可是他却不能拥有一个真正的自我.为什么?一切都是因为那悲惨的童年,那黑色的童年,在心中留下了深深的创伤与自卑!感概之叹:最终will在朋友的祝福下,踏上了去加州寻找幸福的征程!以这作为结束,让我又一次被爱情的力量而感概——爱情的伟大!综观这部影片,我明白了这部影片向我们展示了一位心理不健康的天才的心路历程,影片通过对心理咨询的描述,向我们表达了很多内容,其中较深层次的内容就是希望我们每个人都能正视我们的过去,正视我们的生活,正视我们的未来.此部电影从当今社会视角去陈述一个感人的故事,非常现实,给予观众一种身临其境的一种感受,应为在现实生活中这样类似的事情很多,可是现实生活中的大多数人们并没有做好自己正确的选择,盲目的作出决定,把自己的遭遇看成是上天已经注定的,并没有从实际情况去追求属于自己的生活,从而颓废下去,而这部电影恰倒下相反,给予现实生活中的人一种生活启发.这就是我对这部影片的感受,或许浅薄.或许简单,但起码,它触动了我的心灵.关于《心灵捕手》的电影观后感5参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是《心灵捕手》.张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作.而对于观后感,我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西,因为我怕错过了什么.回校后再看一遍,下面,就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见.艺术化的天才——威尔.他天才般的记忆能力和数学解答能力,并没有让我很是惊讶.开始让我兴奋的,是从他说〝倒退,我要去修理他〞开始.他,看不得别人被歧视,被欺负,被玩弄.当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了.在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热.粗口等)看来,当时威尔还活在童年的影子下.当他和酒吧那个女孩开始交往,我便有了强大的窥视感,仅仅因为我一直认为:一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程,必然会有着关系投射.〝我有_个兄弟〞这么一句.可以看出他在说谎,可这是他内心想要的.也许,他的童年中,缺乏同龄人的陪伴,缺乏兄弟般的力量支持.从影片后面也了解到,他生活在暴力,虐待的黑色坏境下,而非充满爱,接纳,认可的环境.我依然还记得尼采的《悲剧的诞生》中有一句:知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避?威尔的才能也许是天生,而他,只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉.他的内心深处,是自卑,逃避.他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段,他需要这些,因为能给他带来满足感.也许他最后会察觉到每次的解答和争执,都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使.爱人,是最好的医疗师.这是我从众多文章中得知的.一开始的他,是不相信爱的.因为他没有从爱中,获得过强烈的慰藉.影片后面尚恩说〝这不是你的错〞.我就舒了一口气.因为,幸运于他还能从其他途径找到自己的满足,而非通过报复社会特别是亲密关系去满足自己不想透露的内疚,愤怒.而影片最后一句:我要去找一个女孩.恰好说明他开始正视自己的童年,也许,他那时还不明白爱是怎么一回事,但毕竟他愿意去尝试,去追求,去探索.真诚勇敢的咨询师——尚恩.倘若,自己都没有管好自己,怎么去管好别人呢?这是我在管理学中感悟到的.那么,在影片中,前几次的咨询师的交流中,威尔通过了解咨询师本人,从而轻易地让他们反感于此人并拒绝建立关系.是不是可以这样想,倘若威尔这般〝挑衅〞,就可以激怒他们,那么,他们连自己的心灵都无法很好的驾驭,无法正视并接纳自己的问题.而影片中,尚恩之前的咨询现场,都有旁人在场,这不利于咨询.〝你只是个孩子,你根本不晓得你在说什么.………你从未尝试过痛失挚爱的感受.〞这是最让我惊讶的一段话.在第一次咨询中,威尔即从一幅画去揭露尚恩的情感生活,尚恩虽生气,但最后还是说让他再来一次.经过一夜思考,把威尔带到公园,并说出那段话.因为我想,就是这段话叩开了威尔的心灵之门.威尔,还是个年轻人,甚至没有出过城.尚恩的话是不是也可以这样理解:无论从政治.一书.性爱等哪一方面,你都会有天才般的能力让你拥有别人无法靠近的磁场.也许你经历过,或者没经历过,但你都没有从中体会到各种真切的爱的关怀以及爱的触动.影片中多处语言和行为,值得心理咨询师注重.只让威尔和尚恩待在房间,带威尔去公园,都是一种让对方放松警惕的方法.通过聊艺术,政治,爱情,朋友等话题侧面了解他的内心情况.〝我不能先说话〞这么一句话说出了在真正的交谈中,只有让威尔先说话,才可能真正的表露,要不然依然会有防御性的心理.同时,我在想,要是自己当了咨询师,不说话那么久,能行吗?交谈中,威尔时常会问尚恩的一些事情,也许,威尔只是在验证事情,因为威尔想从尚恩身上找到自己的出路,咨询师在这里就得注意措辞,一定要真实,但同时也要对方明白,只有他自己想出来,才能真正出来.当威尔不能真正表达自己情感的时候,尚恩生气了.所以,对于咨询师来说,也许还需要学会一定得技巧去激发来访者说真话.最后,〝这不是你的错〞这句话尚恩说了很多遍,这个情节,我能理解,当你心里是充满真诚,爱的感觉时,你也会重复地说〝这不是你的错〞.就好像小孩子别刀子割伤了,你会处理包扎好,并抱着他/她重复说别怕,小伤,它会长回去的.最后的那个拥抱,可以说明:尚恩成功地让威尔信任他,同时也让威尔知道,有人真心地给予他能量,帮助他正面对待自己的童年,这让威尔感到生活的美好.这就好像,尽管童年让他很难受,很内疚,很痛恨,但现在,身边的人,让你感觉到很安全地去跟那些对抗.祝福你,威尔.上文中,我多出用了也许两字,或许是出于猜测,或许是出于疑惑.太多的经历无法亲身体会,只能通过别人的文字,语言等去感受那种未曾有过的故事.而从《心的出路》一书中了解到,真诚之课是我最没有学好的课.也许,在未来的精神分析班的学习中,我能更好的肯定自己,接纳自己,并承认自己.关于《心灵捕手》的电影观后感。

心灵捕手的电影观后感(通用7篇)

心灵捕手的电影观后感（通用7篇）心灵捕手的电影观后感篇1本篇电影主要讲了男主角威尔是一个天才，但是他非常叛逆，和朋友一起闹事，蓝波发现他时他在看守所，蓝波为了让这个天才不要荒废，发光发热，请心理辅导为他做辅导，但是威尔很反抗，最后请到心理教授，教授用自己的真诚打动了他，他最后敞开心扉，这个电影也是给我了很多感受。

不论是从内心还是友谊还是以后的教学方面都给我很有深刻体会。

（1）不是你的错：最后心理教授对威尔说：看着我的眼睛，说，那不是你的错……那句话重复了好几遍，这句话深深的触碰到威尔最深的那种自责，恐惧和否定，最后真正的让心灵释放出来，最后和教授建立了很好的关系，这个片段不仅触碰到威尔，也触碰到了我，让我感受到和他人沟通，要尊重对方的选择，不需要太多的华丽的辞藻，要懂得给予信任，和别人分享时，要表现出真诚的态度真诚是与人相处最基本的要素。

（2）在育人方面。

在教学中，在和小朋友接触的过程中，要多多发现每个小朋友身上的闪光点，让小朋友们知道自己是最棒的，是独一无二的。

要及时的给予小朋友肯定，不能去否定他们，虽然自己不是伯乐，但是我们每个小朋友都是一匹匹千里马，所以要给他们足够的信心。

（3）要善于沟通。

在与朋友沟通或者和小朋友沟通的时候，要多站在对方的角度去想，尤其是在小朋友犯错的时候，不能一味的去责怪他们，要站在他们角度去询问，去关心。

因为你的一句话可能会对他有特别大的影响，要懂得“给予信任”，在信任中建立平等的互动关系。

每个人生来都带着不同的使命，要努力做一个自由和谐的灵魂，要多多打开心扉，更不要用有色的眼睛去看这个世界。

（4）在交友方面。

要找一些志同道合的朋友，可以再人生的道路中一起探索，一起成长。

（5）“事上练”。

当你专注去做一件事情时，你会非常投入，而且感觉非常充实，会给自己定一个有志向的目标，奔着那个目标，不能退缩，要勇往直前，这样自己也会很快的成长起来，因为我们每个人都用不同的方式发光发热！心灵捕手的电影观后感篇2过去的就让他过去吧，发现现在的，用好它，珍惜好现在的，之后是未来，不是一般的未来，美好的未来，美好的现在。

心灵捕手电影观后感(6篇)

心灵捕手电影观后感(6篇)心灵捕手电影观后感(6篇)1影片非常清晰的勾画出男主角WILL因从小被父母遗弃成孤儿，后被寄养家庭的养父劣待，辗转于多个寄养家庭所留下的创伤，而形成的性格，心理活动，他的情感，想法，见地和他的人生策略，尽管他是天生的数学天才，很可能是下一世纪的爱因斯坦，但他对自身极度的不接纳，不够好的位置以及对人和世界不相信的态度，使他活在自身极小的设限里，然而，在心理学家SEAN的耐心辅导下，都一一的显露在观众的眼前，一步一步看着他的成长，到最后他从中蜕变而获得自由与重生，勇敢的去追求被他因害怕而拒绝的幸福，相当触动人心，耐人寻味，就像我的心灵也得到了洗涤那般。

我印像很深的那段，SEAN第二次与WILL谈话，坦言自身对他无从下手，但他亲身经历过，感受过，而WILL只是从书中盗听途说而当成自已的观点大谈和下判断等，我感受到SEAN的大爱，包容，宽阔的胸襟，深深的触发了我，做人要慎独慎言，做事要做的通透，有品质。

就像老师经常说的真正一步步做过的，自已走通的路，在支持他人时，才使的上力，会有同理心，有生命力，才能真正进入被支持者的心灵，特别是要建立信任感和一个开放，安全的空间给被支持者。

我印像深刻之SEAN对WILL说：看着我的眼睛说：这不是我的错。

渐渐的触碰到WILL最深的那份长久以往的自责和否定，和那份过期的恐惧，发生的很多事并不是我们肉眼所看到的那样，我们很多时候只是用我们的过滤镜在看这个世界，每个人来这个世界都有自已的课题和使命，真正的让心灵解放出来，释放那份过期的恐惧，取得那份智慧，真正的做一个自由和谐的人，而心的和谐度改变着自身外在的世界。

我印像很深刻之男主角WILL与女朋友吵架，而WILL看着她的眼睛说出I、DONT、LOVE、YOU后离去的那份果绝，恰恰让我们看到男主角因曾经的创伤出来的破坏力，使我意识到，我走在成长这条路的幸福和幸运，令我更加坚定自已的选择，成长是势在必行，刻不容缓的，愿更多的生命走上真正成长的道路上，走向更幸福，自在，喜悦，随心所欲的人生。

电影心灵捕手观后感(精选10篇)

电影心灵捕手观后感〔精选10篇〕电影心灵捕手观后感〔精选10篇〕看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！千万不能认为观后感随意应付就可以，以下是WTT搜集整理的电影心灵捕手观后感〔精选10篇〕，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电影心灵捕手观后感1这是一部让我感动至深的电影。

关于天才，关于人生。

影片开头对于主人公天赋的发现及家庭背景并未做惊奇地描写，而仿佛是自然发生的事。

在麻省理工做清洁工，实那么对高等数学的狂热。

有一帮社会最底层的难兄难弟，冲动，斗殴，实那么是表达对社会的不满。

影片的起伏点在于兰博教授为因斗殴面临坐牢的戴尔保释，并为其提供学习高等数学的时机和心理辅导，并最终碰上作为心理学教授的西恩。

此时戴尔的天赋被展现的淋漓尽致。

从前几任心理医生的著作中即可研究出对方的弱点，对其攻击。

唯有西恩教授在遭受同样的侮辱及愚弄后，仍然放下身段与其交流，用自己的人生及经历来感化戴尔，并最终得到亦师亦友的关系，自己的情操得到升华，心结也得以解开。

我从影片的后半局部即开场流泪。

是因为我钟情于思想性的影片，久违了这样的片子；是因为被主人公的经历触及，回想起自己的人生低潮期；是因为被西恩教授用人生的感悟去感化戴尔时流露的真情感动，追忆起自己是如何走出那段低潮期的。

西恩教授采用消极的态度来对待戴尔，刺激戴尔，关于人生，关于真诚。

年轻气盛的戴尔，凭着自己的天赋把教授们耍得团团转。

从外表上看是这样，其实反映出戴尔因家庭暴力引起对别人的不信任。

而当西恩教授用亲身经历来与戴尔分享时，表现出极其真诚的态度，从而教育戴尔与人相处最根本的要素是真诚。

爱情亦如是。

关于天才，关于成长。

影片还有一个焦点——天才的成长。

天才是该自我成长，还是给其规划道路。

这个课题其实会发生在我们每一个人身上，不管你是父母，还是子女。

本片给出了答案：自我成长，并加以一些辅导。

庆幸的是，我也在以这样的轨迹在成长。

电影心灵捕手观后感2电影《心灵捕手》是一部97年的老片，虽然因为罗宾威廉斯的缘故而早有耳闻，但一直未及欣赏。

2024年有关电影《心灵捕手》观后感通用范文4篇

2024年有关电影《心灵捕手》观后感通用范文4篇《心灵捕手》是一部优秀的励志剧情影片，故事教会了我们要坚强勇敢，大胆追求自己的理想，同时也告诉我们被爱情友情亲情所包围是幸福的事情。

看完你有什么感受呢？以下是范文社我和大家分享的有关电影《心灵捕手》观后感通用范文4篇，以供参考，希望对您有帮助。

电影《心灵捕手》观后感1这是一部我看了四次的电影。

电影描写了一个受创伤心灵的重建过程。

一个麻省理工学院的教授通过两道他认为十分困难的数学题，发现了一位年轻的清洁工是位数学天才，这个甚至可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔，他聪明而叛逆，到处打架，并被送到少年观护所，经过教授的保释并保证辅以心理辅导，才使其免受牢狱之灾。

教授希望威尔树立人生目标，请了许多大腕级的心理学家做咨询：第一个看上去很温和的咨询师在咨询开始后不久，就试图劝说威尔，威尔用“同性恋”的话题使激怒；第二个咨询师未构建好安全氛味的情况下用了催眠的方法，最后反被嘲笑。

咨询师们纷纷宣布其无药可救。

无奈之下，教授请出自己的大学好友尚恩，希望尚恩来帮助这位年轻人，通过几个回合的心灵角逐，威尔和尚恩有了情感互动，逐渐打开自我，尝试与他人建立亲密与信任的关系。

一部好莱坞式的电影，因为其感人的心灵深处的交往，而使其曾获得第70届奥斯卡的七项提名。

从一个心理电影的角度，每看一次我都有不同的体验主题：第一次看这部电影，我看到许多咨询的技术的运用，咨询师尚恩如同武林高手，在接威尔的羞辱招时，接纳威尔的表现，接受对他的治疗，并说出自己的感受，用真诚的沟通化解；面对威尔的沉默时，尚恩一言不发，把话语权交给威尔，是直面挫折还是退缩放弃；以妻子的瑕疵自我暴露来开启威尔的内心，告诉他：“不完美的是在于你怕别人知道你不完美……”“这样的人生哲学很有趣：有这样的借口，你就可以很平淡的渡过一生……”；遭遇威尔的退缩与回避，尚恩一次次去澄清“为什么不在自己家门口做清洁工？而要坐一个小时的车，到哈佛做清洁工？”直言逼问威尔最基本的生命问题：为何而活？该做何事？并且，不再接受他胡扯一通：“除非你谈自己，说你是谁；那我就着迷，我愿意加入。

《心灵捕手》观后感(12篇)

《心灵捕手》观后感(12篇)《心灵捕手》观后感1易教育的一篇__《为啥美国学生数学很差做出的东西却很牛》里推荐了一部电影《心灵捕手》，影片讲述了一个名叫威尔（WillHunting）的麻省理工学院的清洁工的故事。

威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。

影片于1997年12月2日首映。

您也许不会像我一样，在影片结束的时候被泪水朦胧了双眼，看着尾声里威尔驾车远去，天空逐渐辽阔，那情景让人心慰又心酸。

"去他们的，好吗？"心理学家桑恩不在乎使用这样粗鲁的语言，我也借用一下。

去他们的，为什么我百度到的影片简介，硬是要把这个电影叫什么励志电影呢？威尔，一个自甘堕落的天才，蒙老天眷顾，终得圆满。

如果他像偷腥一样对数学的热爱也叫励志的话，那我作为一个中学老师，岂不要每天被我的学生感动得一塌糊涂。

我不是蓝勃、不是桑恩，我充其量是朋友查克，除了不忍心看到威尔二十年后泯然众人，对自己身边的威尔毫无助益。

如果可能的话，他们会成为哲学家、社会活动家、运动健将、超级程序猿、书法家、教授等等，我很想把他们一个个描述出来，但我没有能力，他们像偷腥一样热爱的领域对我来说是如此的高深和陌生，看到他们的才华，我除了激动，更多的是不安，因为这个社会没有准备接纳他们。

一方面，我们满怀对天才的渴望，企图把每一位普通的学生按天才的模子来打造，另一方面我们又缺乏睿智的眼光，身边真正的天才被弃如敝履。

我曾经寄希望于自主招生，但是自从20__年开始推行自主招生，到现在都没有突破5%的限额，这5%绝对与中国的威尔无缘。

一方面，经过十二年应试教育摧残，英才损耗过半，另一方面，每年高考之后，还要因为估分不准、志愿失误而让大部分学子学非所愿——暴殄天物啊！我们可曾因为天才而不是因为所谓的优生而兴奋、激动，优生可见、天才难识。

因此，电影《心灵捕手》对我们的意义更在于，启发我们要建立一个让"心灵捕手"有用武之地的机制。