心灵捕手观后感
心灵捕手观后感(精选5篇)
心灵捕手观后感（精选5篇）心灵捕手观后感 1 《心灵捕手》，又名《骄一陽一似我》，讲述的是一个心灵一交一互与救赎的故事。
这个电一影中没有惊心动魄的场景，也没有触目惊心的情节，有的是它所表达的耐人寻味的主题及心灵之门开启的全过程。
其核心之处也就在于西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵牢笼，能够有勇气去感受生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真一爱一的人生旅途。
看完《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……影片从麻省理工大学著名教授的一堂数学课开始，教授得意地给学生们留下了一道引以为荣的数学难题，不料却让一个清洁工，威尔，解答了。
这让教授很是吃惊。
他终于发现了威尔——聪明绝顶、数学天才，却叛逆放一荡、惹事生非，被少年法庭拘留。
教授不忍心看着这样一个天才就此荒废，所以向法官求情保释了威尔。
虽然教授希望威尔能够找到自己的人生目标，但之前的几个心理医生都无能为力。
一个试图用人本主义观点的劝说方式，迅速完成干预，结果是欲速则不达；一个企图用催眠探寻威尔心灵最深层的土地，然而他的不配合让治疗无疾而终；只到西恩的出现，是这个资深的心灵捕手解救他这个心灵受创的孤独天才。
幼年被弃，并且还常遭养父的毒打，这样的童年一陰一影让威尔对这个世界默然。
长大后更是将自己紧锁在狭隘的自我空间中，不再相信别人，也不再真心付出任何感情。
强烈的自卑感充斥着他的每一滴记忆。
拒人于千里之外，以为这是保护自己最好的方式，或者说，他根本没有良好的自我意识。
威尔太缺少一爱一了，他需要一爱一，需要得到帮助。
西恩洞察到威尔内心封闭而自卑的根源，即他摆脱不了幼年经历的一陰一影，导致他不敢去信任别人，不敢面对世界，不敢付出一爱一甚至不敢承受一爱一。
信任是探知心灵的基础，而西恩的可贵之处就在于此。
他在信任的基础上与威尔建立了平等的互动关系，进而捕捉到其内心深处的创伤。
我们看到，信任不是一开始就有的。
在第一次谈话时，他们的心灵不是一交一互的而是碰撞与冲突的。
心灵捕手观后感20篇
心灵捕手观后感20篇和对一个连简单问题都不能诚实回答的人谈话，是浪费我的时间!威尔无语离开，却让他开始反思自我的行为和言语。
在最终一次的辅导中，用同一句话这不是你的错，反复逼问威尔，威尔在西恩的逼问下，由无所谓到认真对待，到恼怒，到痛哭流涕，到与西恩紧紧拥抱。
威尔在经历一系列的心理感受后，最终充分理解到自我的过去经历不是自我的错，没有必要一向背负着这个包袱而不肯真实应对生活，一向拿别人的错误来惩罚自我，一向用糟蹋自我的才华与别人的真挚感情来逃避人生。
影片的最终，心灵释放后的威尔告别了朋友，道别了西恩，也作别了兰博教授给他安排的人生规划，他开着车上路了。
他要去哪里是去追求感情，还是在追寻一条自我选择的人生之路威尔的车最终驶向了哪里，这已经不重要了，因为威尔已经有本事去选择他的生活道路，并在自我所选择的道路上坚定前行。
最终威尔打开心扉，走出了孤独的阴影，实现自我。
人不要抗拒外来世界带给你的东西，有时候心理上的疾病会比身体上的疾病更加的可怕。
我们都应当打开自我的心扉，让心灵得到释放。
心灵捕手观后感（六）：一个人拥有一整个宇宙的欢乐，一个人守着一整片星空的孤单。
----题记主人翁为二十一个看似放荡不羁，桀骜不驯，实则是一个内心脆弱的人。
该影片主要是讲一个心理学教授如何启迪他不羁的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕捉他的脆弱，帮他正确的走上更好的路，如何修心，释怀。
威尔是一个孤儿，这是一切问题的根源。
也是他性格养成的重要因素。
他从小被人欺负，只因是个孤儿，没有爱的庇护。
有个男孩从小就对他施以暴力，以至于在威尔成长后的一次偶然外出中遇见他。
威尔有三个对他很好的兄弟，他们扭打在了一块。
威尔或许是要把积攒多年的愤怒宣泄出来一般，狠狠地揍着。
威尔被警察抓去，这是兰博教授的出现改变了他的命运。
威尔在MTI学院里做清洁工，其实他内心深处也期望自我能够提高个人素养，在这所学院里的高数题，他能够轻而易举的解出，这是他异于常人的天赋。
心灵捕手观后感8篇
心灵捕手观后感8篇心灵捕手观后感1《心灵捕手》是一部乐观的、励智的电影。
小韦，有着天才般地智力，这是他的优点;但与社会上的常人相比，却也有着天才惯有的癫狂、变态、孤独、阴暗等缺点。
而在桑恩的疏导下，他终于能够平衡自己的智力和生活，并能智慧地去追求自己所需要的。
看了它，你会觉得，世界上没有过不去的心坎或弱点，只要你敢于去内省、去面对，并有改变它的决心和行动。
如果能邂逅一个像桑恩那样知己的人生导师，当然更好。
他聪明不羁，却有着空洞的迷茫一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，希望他那些杰出的学生能解开答案，可是却无人能解。
结果一个年轻的清洁工，却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。
数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。
而这个天才，就是小韦。
小韦从小便是孤儿，地位卑微，没受过多少正规教育。
外表不羁内心却封闭，没有远大的目标，在学校当清洁工，在建筑工地像他父亲一样做水泥工。
他有着一帮所谓的狐朋狗友，一起吃喝玩乐，泡妞，打架耍威风。
因为到处打架滋事，他多次被起诉，并被少年法庭宣判送进少年观护所。
而他过得也很快乐，他觉得这应该是他的，并希望老的时候还和他的朋友住在对面，起床时说HELLO。
他看似过的很自足很快乐。
他聪明绝顶，叛逆不羁，似乎过的也很自足。
而当我看到他独自坐着地铁回家时，他眼睛中流露的却不是平静，而是一种干净的空洞，或者说是迷茫和混沌，像个迷失方向的孩子。
在我看来，他对于他的聪明他的叛逆他的一切都是无意识的。
他打抱不平，却没有远大的目标，得过且过。
是什么蒙蔽了他的自我意识呢?是童年的经历，是成长的阴暗的根拉着他，不让他主动汲取阳光，积极的成长。
爱情，让他道出童年的苦在影片中，小韦第一次主动的提及童年的经历，是在跟女友闹矛盾时。
童年，爱情，人生中至关重要的原应美好的两样东西碰撞在一起，激起了小韦的潜意识。
而他童年的遭遇带给他的影响力，竟然能超过爱情的巨大魔力。
观看《心灵捕手》有感【7篇】
观看《心灵捕手》有感【7篇】《心灵捕手》观后感篇一如果你知道自己想要什么，就不要说自己一无是处。
记得大一刚进校班里的每位同学都写了份“职业生涯规划”，之后便草草了事，开始自己的大学生活，以为美好就是当下。
然而失落、郁闷、颓废却频繁不期而至。
一老友学习心理学，向我推荐电影《心灵捕手》，望我受益。
前后看了有两遍。
“What do you want？”这句话经心理医生尚恩之口直接插入聪明绝顶却叛逆不羁的威尔内心，也同时问住了我。
蓝博教授说威尔在糟蹋自己的天赋，而我似乎都没有什么天赋可以糟蹋，我不禁在想：我想要什么？我一直觉得自己是个理想主义者，比如我觉得最幸福的事情是和自己深爱的女子一起生活在乡下，拥有辆摩托车，承包几亩地种庄稼。
但是现实却是两年后面临的就业问题，更可悲的是连确切的就业岗位都不知道是什么。
或许就像影片中心理医生尚恩所说的，“Its not your fault. ”威尔是个孤儿，但是他有一群亲密的朋友，尤其是查克。
影片中的一个桥段给我的印象及其深刻，是查克对威尔发自肺腑的一段话：“我每天都开车来接你，然后我们一起上工，一起嬉闹。
但是，你知道我一天最快乐时候是什么嘛？是我敲你大门的前十秒钟，因为我会告诉自己，也许你已经不在了，就这么走了。
”在查克的眼里，威尔就像是一个手持百万奖券却没有胆量去兑现的人。
查克说当他五十岁时可能还是在工地上做工，但是威尔不能这样，否则就是让他难堪。
友情有时候比爱情更加伟大，就像威尔和查克，已然上升到一种兄弟之情。
在大学，交到几个知心朋友可能会让你的人生更加的受益。
所谓物以类聚，社会也一样。
人处在一个大社会中，却只是生活在一个特定的小圈子里面，你必须要有一定的人际关系，这不仅仅是在中国如此。
查克等到了威尔走的那天。
那一刻，威尔家的门始终没有人开，查克欣慰的笑了，因为他知道威尔正向着他想要的新生活追逐。
的确，威尔开着朋友组装的“汽车”在路上一直向前追，追他的爱情，追他的新生活。
心灵捕手观后感4篇
心灵捕手观后感4篇电影《心灵捕手》是一部97年的老片，里面讲述了关于一个天才的故事，你在观看心灵捕手之后有怎样的观后感呢？下面是小编为大家带来的心灵捕手观后感，欢迎阅读！心灵捕手观后感1 《心灵捕手》讲述的是一位年轻的清洁工威尔轻松地解开了一位麻省理工学院教授在公布栏上写下的一道十分困难的题目。
教授发现了这个天才，欣喜万分，希望把他培养成自己心目中的天才。
然而，威尔聪明绝顶，却叛逆不羁，甚至到处打架滋事。
他因为出身贫寒，受童年被虐的阴影影响，心灵似乎上了锁，教授无法走进他的世界。
教授请来了许多心理学家为威尔做心理辅导，都被这个顽固小子洞悉心理反被羞辱，纷纷宣告他已经“无药可救”。
直到遇到了西恩，一位“性情古怪”深居简出的教授，才使威尔正视自己的人生，逐渐地自我揭露，走出童年阴影。
威尔除了与查克等好友相伴时，会不时流露出肝胆相照的兄弟般情谊之外，都以防卫与攻击的心态对待别人，生活在自负与自卑相冲突的世界中：他自负地嘲弄修理哈佛小子、戏弄心理专家、解决数学难题；却以自卑心理拒绝女友凯兰的真情付出，正如西恩说的，他有着强烈的自我保护主义，他要在别人舍弃他前先舍弃别人，他害怕受伤害，所以不敢尝试与人建立亲密关系。
在影片中，威尔与心理学家西恩细腻地展开了一场“心灵角力战争”。
西恩给威尔的心理辅导一共有八次，八个场景处处叫人难忘，包括一言不发、严词激烈、行动粗暴等，每一次都让威尔对自己有了更深入的了解，每一次辅导都给威尔和西恩无限的思考。
威尔的选择与未来，牵动着每一个人的心。
西恩以自己刻骨铭心的生命体验向威尔发出真诚的邀请，并真心说道：“除非你谈自己，说你是谁，那我就着迷，我愿意加入。
”但是，威尔因为童年创伤，自幼被本该爱护他的人舍弃，而放弃了对他人的信任与情感的投入，以防卫的心理来隔绝真实情感的表达。
在这八次的辅导中，西恩运用了多种咨询技巧，巧妙地打开了这个桀骜不驯的年轻人的心扉。
当威尔毫无顾忌地批评羞辱这位咨询师时，西恩在恼羞成怒后并没有放弃，继续按时与威尔见面，毫不隐瞒地说出了自己的心理感受和矛盾，逐渐袒露了与威尔相似的经历。
《心灵捕手》观后感(12篇)
《心灵捕手》观后感(12篇)《心灵捕手》观后感1易教育的一篇__《为啥美国学生数学很差做出的东西却很牛》里推荐了一部电影《心灵捕手》，影片讲述了一个名叫威尔（WillHunting）的麻省理工学院的清洁工的故事。
威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
影片于1997年12月2日首映。
您也许不会像我一样，在影片结束的时候被泪水朦胧了双眼，看着尾声里威尔驾车远去，天空逐渐辽阔，那情景让人心慰又心酸。
"去他们的，好吗？"心理学家桑恩不在乎使用这样粗鲁的语言，我也借用一下。
去他们的，为什么我百度到的影片简介，硬是要把这个电影叫什么励志电影呢？威尔，一个自甘堕落的天才，蒙老天眷顾，终得圆满。
如果他像偷腥一样对数学的热爱也叫励志的话，那我作为一个中学老师，岂不要每天被我的学生感动得一塌糊涂。
我不是蓝勃、不是桑恩，我充其量是朋友查克，除了不忍心看到威尔二十年后泯然众人，对自己身边的威尔毫无助益。
如果可能的话，他们会成为哲学家、社会活动家、运动健将、超级程序猿、书法家、教授等等，我很想把他们一个个描述出来，但我没有能力，他们像偷腥一样热爱的领域对我来说是如此的高深和陌生，看到他们的才华，我除了激动，更多的是不安，因为这个社会没有准备接纳他们。
一方面，我们满怀对天才的渴望，企图把每一位普通的学生按天才的模子来打造，另一方面我们又缺乏睿智的眼光，身边真正的天才被弃如敝履。
我曾经寄希望于自主招生，但是自从20__年开始推行自主招生，到现在都没有突破5%的限额，这5%绝对与中国的威尔无缘。
一方面，经过十二年应试教育摧残，英才损耗过半，另一方面，每年高考之后，还要因为估分不准、志愿失误而让大部分学子学非所愿——暴殄天物啊！我们可曾因为天才而不是因为所谓的优生而兴奋、激动，优生可见、天才难识。
因此，电影《心灵捕手》对我们的意义更在于，启发我们要建立一个让"心灵捕手"有用武之地的机制。
心灵捕手观后感(精选15篇)
心灵捕手观后感(精选15篇)心灵捕手观后感1看了这部片子过后，有很深的感触。
这种感触随着情节的发展而有所加强、有所加深。
首先，感触于威尔惊人的天才能力。
他能解出哈佛高材生们解不出的数学题，他能做出世界上只有两个人会的难题，他甚至能只需三分钟就解出教授数年来攻克不下的疑难。
他熟悉各类书籍，让哈佛的聪明小子自愧不如，让心理医生愤然离开。
他烧掉自己轻易解出来的教授却解不出来的答案，打击教授的自信是他自己树立自信的一种方式。
他对于自己为什么不参加国家情报局的情报工作的解释独到而又有见地。
那些所谓的正儿八经在天才眼里，只是荒唐。
然后，感触于天才的孤独，天才都是孤独的，威尔也是。
表面上一大堆朋友围在身边，热热闹闹;具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在这些东西后面呈现出来的是威尔紧闭的心。
世界惊呼于他的天才，我们却丝毫没有看到他的内心。
直到心理教授西恩用他优于威尔对真实生活经历的感受而开始捕获他的心灵时，威尔的心才开始慢慢打开。
这时，我看到的是他的寂寞，没有人能够真正了解真实的他，因为他逃避着自己。
他孤独，对现实有自己的看法但希望安于现世，与朋友们喝酒、干活、说脏话。
他认为劳动是光荣的，特别是体力劳动(我也这么认为)。
威尔的所谓的自尊让他拒绝了爱情，天才居然没有爱的勇气，他该是多么的孤僻，二十年来压抑着自己、隐藏着自己。
他能够从书籍、从哲人那里获得思想上的碰撞，但心灵却没有对话。
他一直孤独着。
直至西恩引导他：“除非你自己想说……”。
在一次又一次的沉默过后威尔终于开口了，心灵之门开始慢慢启封。
另外，还感触于这个心灵捕获的过程。
没有理论、没有实验，只是西恩与威尔真诚的谈话，谈话的时间过得越来越快。
这一幕是如此感人，平时“冷血”的我深受感动，不觉间已流了泪。
在我心里，那些煽情、做作、花大力气的剧情比不上这简单而深刻的一幕。
当威尔驾着朋友送的又丑又破的汽车朝女友所在的加州驶去，西恩接到威尔给他的信，他要去找一个女孩儿!西恩笑了，我们也笑了，一个孤僻了二十年的心灵康复了，找到了自我。
《心灵捕手》观后感(14篇)
《心灵捕手》观后感(14篇)《心灵捕手》观后感1这部电影的重头戏是戴蒙和罗宾·威廉斯的多次多次交锋。
戴蒙从开始的一言不发到言词激烈互相伤害，到最终的彻底从过去的伤痛中解脱出来和罗宾·威廉斯拥抱痛哭，每一次面对真诚的罗宾·威廉斯，威尔对自己的自我认知都会更深入一步。
给我印象最深刻的不是最后在罗宾·威廉斯的不停对戴蒙说：这不是你的错，这不是你的错，化解了戴蒙心中的坚冰。
而是在河边长椅上罗宾·威廉斯对戴蒙说的那段话：“如果我问你艺术，你可能会告诉我米开朗基诺的一生，际遇，报复以及他所有的作品--可是你不曾去过西斯廷教堂，你没有仰望过天花板上美丽的壁画。
如果我问你战争你也会告诉我它们的原因结果甚至是普通人不明就里的内情，可是你从未经历过战争，你从没有将你朋友的脑袋放在你的膝盖上看着子弹夺走他的生命。
如果我问你爱情你可能会给我念上一首诗，可是你从未经历过爱情，你从未在一双美丽的眼睛面前脆弱不堪...你从未爱一个人胜过爱你自己。
你了解我多少呢?就像我知道你是孤儿一样，我不能凭着看过《雾都孤儿》就断定自己了解你一样，你也不能凭着一幅画就以为你了解了我。
所以在我眼里你只是个孩子，不管你懂得多少你也只是个孩子。
因为你从来不去体会或聆听，你也从来没有爱过什么人。
”因为戴蒙有很高的天赋和超强的记忆能力，所以在片子中他有几次大段的语气平板语速及快的对白。
每次都是滔滔不决，说的对方哑口无言，无以应对。
他也有很高的分析和观察能力，所以他奚落了所有辅导他的心理医生，罗宾·威廉斯也没有能幸免，所以才有了上面的罗宾·威廉斯对他说的话。
他告诉戴蒙，孩子，生活不是靠书本和想当然来的，是靠心去体会的。
到最后的戴蒙在罗宾·威廉斯的真诚下终于敞开了自己的心倒没有这段看的更有感觉。
这部电影中还有一个对立，就是教授和罗宾·威廉斯对待戴蒙的态度上。
教授在意的只是一个天才和他可以取得的成就，而罗宾在意的是那个叫威尔的年轻人。
心灵捕手电影观后感优秀6篇
心灵捕手电影观后感优秀6篇心灵捕手观后感篇一一个麻省理工学院的数学教授，在他系上的公布栏写下一道他觉得十分困难的题目，期望他那些杰出的学生能解开答案，但是却无人能解。
结果一个年轻的清洁工（麦特戴蒙饰）却在下课打扫时，发现了这道数学题并轻易的解开这个难题。
数学教授在找不到真正的解题之后，又下了另一道更难的题目，要找出这个数学天才。
原来这个可能是下一世纪的爱因斯坦的年轻人叫威尔杭特，他聪明绝顶却叛逆不羁，甚至到处打架滋事，并被少年法庭宣判送进少年观护所。
最后经过数学教授的保释并向法官求情，才让他免受牢狱之灾。
虽然教授期望威尔能够重拾自己的人生目标，而用尽方法期望他打开心结，但是许多被教授请来为威尔做心理转导的心理学家，却都被这个毛头小伙子洞悉心理反被威尔羞辱，纷纷宣告威尔已“无药可救”。
数学教授在无计可施的状况下，只好求助他的大学同学及好友（罗宾威廉斯饰），期望他来开导这个前途汲汲可危的年轻人。
结果两人不但成为好友，罗宾威廉斯更敞开这位少年的心胸，教导他如何应对感情与将来。
“如果我问你战争，你会引用莎士比亚的话，但你不知道那种朋友死在你怀里的感觉：如果我问你感情，你会引用十四行诗，但你不知在女孩子怀中的幸福。
你是天才，但你也只是一个吓坏了的孩子。
”每个人皆有一些特殊才华但要能发挥的出来有得奖的奖卷要兑现与人深入交往要推心置腹坦然相对做人不能太臭屁尤其与旧同学在一齐时更不能夸耀自己的成就不能狗眼看人低到处都有人才既有的幸福要懂得珍惜即时掌握在《心灵捕手》剧本背后的故事本身就是一部电影：两名从小一齐长大的好友立志要当演员，他们尝试编写属于自己的电影，经过多年的发奋以及和片商极力争取的过程，他们最后能够和影坛最顶尖的导演和演员一齐完成此片，自己也成为片中主角，这两个天才横溢的年轻人就是《心灵捕手》的男主角麦特戴蒙和班艾佛列克。
一开始威尔杭汀的故事并不是个电影剧本，而是当时还是哈佛大学生的麦特戴蒙在1992年为了写作课所写的短篇小说，但是这个单纯的故事在戴蒙心中挥之不去，尤其是故事的主角，一个来自南波士顿穷困社区的天才，更是让他不能忘怀，戴蒙把这篇小说拿给他的好友班艾佛列克看，他们俩都来自麻省的剑桥镇，打从小学三年级就是好朋友，在高中时同样都立志当演员，但是他们从来没有一齐合写过剧本，当他们坐下来研究《心灵捕手》这篇小说的可能性时，他们决定一齐编写他们自己的剧本。
电影《心灵捕手》观后感6篇
电影《心灵捕手》观后感6篇电影《心灵捕手》观后感1电影《心灵捕手》是一部经典励志电影，看完之后深深触动了我的心。
影片主要讲述了一个叫威尔的清洁工的故事。
故事从一个复杂的数学题开始。
数学系的兰博教授在学院的黑板上留了一道数学题给数学系的学生解答。
过了几天，没人有答案。
突然有一天，黑板上的问题解决了，但是没有人知道是谁编的故事，导致主角威尔威尔在数学方面很有天赋，但他是个叛逆问题少年。
除了在麻省理工学院打扫大楼，他还和朋友在酒吧喝酒和玩耍。
一个人独处的时候，一眼就能获得人文科学的各种新知识。
当兰博教授发现正是这个卑微的清洁工完美地回答了他的问题时，他决定培养威尔。
威尔和别人打了一架后，兰博煞费苦心地把他保释出来，让他参加数学研究并接受心理咨询。
兰博教授期望威尔重视并充分发挥自己的才华，不要再搞恶作剧，不要再玩愚蠢的把戏，不要再吹牛浪费生命。
兰博教授别无选择，只能向他的大学朋友谢恩求助。
谢恩用信任冲破了威尔的防守，安抚了他创伤的心灵，帮助他重新获得了对别人的信任，鼓起勇气向女友表达了爱意。
在这部电影里，确实说明了千里马很普通，但是伯乐很难找。
兰博教授是威尔的伯乐。
最初，他是一位自豪的大学教授。
看到威尔在数学上的超人能力后，他多次找到威尔并帮助他，试图把威尔留在身边。
他请了很多心理导师给威尔，最终他生威尔的气。
但是，他并没有放弃自己的坚持和耐心。
我们可以看到他对人才的热爱。
看到威尔的问题后，他希望用自己的努力改变威尔。
在现实生活中，很少有像兰博这样的伯乐音乐。
我的第二个感受是，人与人之间需要相互信任，坦诚相待。
威尔一开始没有配合谢恩，但他也给谢恩添堵，但谢恩教授没有放弃。
最终，他用真诚和信任打动了威尔，顺利打开了威尔的心扉。
最让我感动的是：“这不是你的错。
”是谢恩一次又一次的肯定给了威尔巨大的支持，让他放下心来，真正正视自己的过去。
其实无论任何时候，信任和真诚都是人际交往的前提。
家人朋友同事之间需要坦诚相待。
《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）
《心灵捕手》观后感《心灵捕手》观后感范文（精选15篇）当认真看完一部影视作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。
在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《心灵捕手》观后感范文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
参加过心理咨询培训班，看这部电影的时候是从心理咨询的角度看欣赏的！《心灵捕手》讲述了一个内心不完美的孩子，在心理咨询师的帮助下，从扭曲成长为健康的故事。
简单来说，就是心理咨询的成功案例。
主角威尔和谢恩是被动的帮手和顾问。
在我看来，故事的主题，从心理学的角度来说，就是用爱和信任来强化灵魂，走向健康。
欣赏《心灵捕手》，对于电影内容的故事背景我不会问太多原因，尤其是主人公威尔为什么会有如此聪明的头脑和惊人的记忆力。
那些想法不是导演想表达的，只是作为天赋的象征出现在电影里。
“善意狩猎”狩猎的目标是人心，但灵魂是属于自己还是属于他人？无论是他还是他自己，对电影的理解都不会有太大的影响，因为这一切都是基于一定的心理学理论。
看电影时脑子里蹦出来的词都是和心理学有关的词：自我意识，潜意识，心理暗示，阻抗心理，共情，自我暴露，自我成长…影片主人公威尔是一个有着足够羡慕和仇恨的普通人。
虽然他的社会地位不高，只是一个在麻省理工学院不受人关注的清洁工，但他那难忘的记忆和对数学的敏感大脑显然与这个身份格格不入。
但与此同时，他的社会背景和社交圈使他成为一个自我放逐的社会青年，失去了人生目标和方向。
懒散，浮躁，自我意识，让人感受到他的傲慢和攻击力，类似于披头士的生活和朋克态度。
这些都让想救他的兰博教授无计可施，连心理医生都不知所措。
心理学老师谢恩接手后，整个情况发生了变化。
成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。
平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」;一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。
《心灵捕手》观后感优秀6篇
《心灵捕手》观后感优秀6篇心灵捕手观后感篇一《心灵捕手》确实是一部很不错的电影作品，主人公是一位很有才华但有心理障碍的数学奇才，其他的主下角有主人公的恋人—美丽的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥们、一位辅导他的心理医生和麻省理工的一位数学老师等。
电影主要讲述了主人公突破心理障碍，勇敢追求自己想要的生活的故事。
主人公小韦拥有超强的数学能力，但由于童年的创伤，导致他性格怪异，心理总有一道越不过的坎。
一位数学老师发现这位数学神童，想帮助小韦实现数学上的成就，并找了他的老朋友—一位心理学家来辅导小韦。
这位心理学家很耐心的和小韦交流，并慢慢的融入了对方的心灵，逐渐开导着小韦，最后也和小韦成为了朋友。
小韦的女友非常爱他，当她要求小韦和她一起去加州的时候，小韦拒绝了，因为越不过心理的那道坎。
小韦那位两肋插刀的朋友也劝说小韦不要糟蹋自身的才华，不要放弃真爱，勇敢去突破现状，追求更美好的生活。
在心理老师的辅导下，在朋友的鼓励下，在寻回真爱追求新生活的驱动下，在自我挣扎抗争的过程中，小韦终于迈出了自己的步伐，越过了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。
看完这部电影，心里很受触动，电影最后主人公开车奔向加州的那场景还历历在目。
不知怎么回事，看到这就很冲动，真为他感到快乐，也许仍然被主人公的故事感染着吧。
小韦的故事不仅是个例，也具有一般的意义。
小韦在突破自我，追求新生活的过程中，有自己想要改变的驱动，也有外部力量在推动着。
首先是那位数学老师，发现了小韦的才华，为小韦搭了很多的“桥梁〞给了小韦诸多时机，总想让他成为对数学界有奉献的人；而真正引导成功的是那位心理学家，他不是引导小韦要充分利用自己的才华成为大数学家，而是引导小韦过自己想要过的生活，勇敢去追求自己的梦想；小韦的那位朋友也真是难得，他不单是那种只讲义气的朋友，“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。
〞难道不是这样吗？审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。
《心灵捕手》观后感（精选13篇）
《心灵捕手》观后感《心灵捕手》观后感（精选13篇）《心灵捕手》教会了我们坚强，勇敢，大胆追求自己的理想。
同时也告诉了我们，我们有爱情，友情，亲情所环绕，是多么的幸福的事情！朋友，请珍惜现在，并要勇敢的开拓未来。
下面是小编为你们整理的《心灵捕手》观后感（精选13篇），希望你们能够喜欢！很喜欢它的另外一个名字——骄阳似我，我们每个人都是一轮骄阳，因为只要我们选择突破自己心中的心理矛盾，阳光不仅能普照在我们身上，还会让他人得到温暖。
片中的男主角威尔开始只是一个放荡不羁却绝顶聪明的数学天才，但他只是一个大学的清洁工，获得过数学中的诺贝尔奖荣誉的兰博教授发现了这个不寻常的孩子，从监狱里把威尔保释出来，开始为他寻找心理老师以便帮助他实现更多的价值。
在其他心理咨询师都威尔的态度给作弄的没办法的时候，他想起了自己大学同学西恩教授。
虽然第一次威尔的态度对这位老师对他显示出了很大的不敬，但是西恩老师并没有放弃，而是在之后的七次心理咨询中逐渐引导他走出迷潭。
第二次西恩教授设身处地的站在这个孩子身上表示理解。
第三次威尔显然没有被老师的诚意给打动，两人选着了沉默不语到时间结束。
第四次威尔开始和西恩教授开起了飞机上的玩笑，他的心灵防线正在逐步的打开。
第五次他们开始讨论威尔的爱情，教授以自己过去对妻子的经历在诉说着他的爱情观，也许哈佛女孩的出现对于从小就是孤儿的威尔来说让他更想展现自己强大的一面，但他实际上没有十二个兄弟，这点也成了他们吵架的原因之一。
第六次他们已经建立起了良好的基础关系，但是威尔还是不能突破自己心中的那份埋藏的勇敢。
第七次威尔在教授的帮助下开始突破了自我，经历了和女朋友的分手后他似乎要说服自己的过错，在门外听到西恩教授和兰博老师的争论后，他开始更加感谢西恩教授的帮助，西恩教授是为了让他找到自己的心灵伴侣，而兰博教授则急于帮他选择一条觉得美好的数学道路，这实际上也折射除了我们现实生活中的现实与理想的抉择。
他俩相拥而泣，这一刻的阳光照进来了，世界都会因你而美好。
《心灵捕手》观后感15篇
《心灵捕手》观后感15篇《心灵捕手》观后感1《心灵捕手》是一部美轮美奂的美国心理片。
影片中，威特对朋友的不信任，对亲密人际关系的抗拒，对所爱的女孩过度的心理防御，都反映出负面情绪。
通过心理咨询师的共情、自我暴露、尊重、接纳和弗洛伊德的“潜意识分析疗法”，找到了造成威特某种心理的最终原因。
——威特童年时经常被继父打骂，使幼小的心灵备受煎熬。
此刻，他觉得自己无法保护自己喜欢的亲人免受痛苦，也受到了不公平的对待。
他很难过很痛苦，也自责。
无法保护母亲和弟弟，他满腹苦水，却因为没有朋友的支持而无法及时发泄，这让他的心情处于一种非常压抑的状态。
这一刻，自证其罪的心理已经深深的刻在他的脑海和心里。
“恨，自罪，不公，这些负面情节”就像一团火在他心里燃烧，一直陪伴着他走向青春。
其实，在他心里，他太渴望得到朋友的关心，但内心的阴霾让他打消了关心和信任朋友的念头.的确，他确实太需要朋友的关心了，但是因为不信任的负面心理，他无法和朋友很好的沟通。
辅导员终于为他解开了这个心结。
从此，他真正解放了。
他终于可以松一口气，不再为怀疑、失落、自怜买单了。
他终于像笼子一样冲出了他的脑海。
此时他终于同意了自己的需求。
是的，他需要爱，需要真诚，需要他在关注和关爱朋友之后，内心的满足和成功。
他终于抓住了自己心爱的女孩，和她有了真爱。
他实现了自我成长，不再担心心爱的女孩可能离开他而变得焦虑忧郁，在激烈的心理冲突面前也不再显得那么软弱。
自卑让你穿上厚厚的防弹背心保护自己的小自尊，推开自己喜欢的。
而咨询老师在帮他的时候也得到了自救。
心理咨询确实是一项助人自助的工作。
它需要先了解自己，分析自己，才能净化自己的灵魂。
首先，你需要知道自己最需要什么。
虽然是一种感觉，但需要大量的生活经验和对世界的理性认知。
最重要的是“心中有数”。
《心灵捕手》观后感2攻破一个心理患者的心理防线，以此威胁，比杀了他更加残忍。
在我心理阴暗的那些日子，我知道这是一种什么样的感觉，所以在看这部电影的时候，感触也比较多。
心灵捕手观后感(20篇)
心灵捕手观后感（通用20篇）当品味完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编整理的心灵捕手观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心灵捕手观后感篇1参加精神分析学习班看的第一场心理学观赏电影是(心灵捕手)。
张老师事先就要我们关注影片中主人公的心灵之路和心理咨询师进行的每一次咨询工作。
而对于观后感，我实在无法在第一次观看影片中记录某些东西，因为我怕错过了什么。
回校后再看一遍，下面，就用自己不成熟的想法去说说自己对主人公和咨询师的陋见。
艺术化的天才——威尔。
他天才般的记忆能力和数学解答能力，并没有让我很是惊讶。
开始让我兴奋的，是从他说“倒退，我要去修理他”开始。
他，看不得别人被歧视，被欺负，被玩弄。
当时愤怒的拳头恰恰是内在的小我在发泄罢了。
在这身正义之感以及社会底层人物性格表征(狂热、粗口等)看来，当时威尔还活在童年的影子下。
当他和酒吧那个女孩开始交往，我便有了强大的窥视感，仅仅因为我一直认为：一个人在和非亲密关系的人建立亲密关系的过程，必然会有着关系投射。
“我有12个兄弟”这么一句。
可以看出他在说谎，可这是他内心想要的。
也许，他的童年中，缺乏同龄人的陪伴，缺乏兄弟般的力量支持。
从影片后面也了解到，他生活在暴力，虐待的黑色坏境下，而非充满爱，接纳，认可的环境。
我依然还记得尼采的(悲剧的诞生)中有一句：知识的追求也许只是对悲观主义的一种恐惧和逃避？威尔的才能也许是天生，而他，只能从各种伟人的作品中获得心灵上的慰藉。
他的内心深处，是自卑，逃避。
他从书本中得来的想法仅仅是作为逃避的一种手段，他需要这些，因为能给他带来满足感。
也许他最后会察觉到每次的解答和争执，都是一种不愿意被冷漠的心境在驱使。
爱人，是最好的医疗师。
这是我从众多文章中得知的。
一开始的他，是不相信爱的。
因为他没有从爱中，获得过强烈的慰藉。
影片后面尚恩说“这不是你的错”。
我就舒了一口气。
心灵捕手观后感
心灵捕手观后感心灵捕手观后感20篇心灵捕手观后感（一）：《心灵捕手》是一部很老的影片了，属于大学生应当看的十大经典励志影片之一。
今日才心血来潮看一看。
片中的威力的确是一名十分有性格异常青年，异常聪明。
可是因为童年的经历，有些心理障碍，对社会有叛逆情绪的一面，不大认同社会大部分人的一般价值观，我行我素，风趣幽默。
对信息的解读有着自我的思维，喜欢自以为是的解读他人，虽然很能快速基本了解他人的内心。
但他毕竟是个孩子，没有经历，他的解读总有些自以为是。
他不理解别人的经历，其实也不能正视自我过去的经历。
教授便是在帮忙他，正视自我的过去，不去逃避。
其实他所遇到的问题，何尝不是普通人都会遇到的呢？所谓心灵捕手无非是能够撼动一个人灵魂的人，是能够引导灵魂，帮忙人找到自我的人。
可是这个过程实在不容易！如果问自我你是谁？你想要什么？你在回避什么，逃避什么，为什么要逃避？你想成为什么样的人？这类问题时，并不必须所有人都能立刻清楚的回答上来的。
其实，心灵的捕手，不仅仅在捕获威力的心，也在敲打着许多人的心，很多人身边没有这样的心灵捕手，但这些问题就是根源，在敲打着一颗颗迷惘，困惑，不知所措，奔放却没有方向的灵魂。
这是一个浮躁，丰富，复杂的社会。
人浮于世，为了生存，为了向上爬，为了名与利，人们在疯狂的追逐。
但追来追去，也会在过程中迷失自我。
这个时候，缺乏心灵捕手的指引，重新找到自我的心，顺着心的指向走下去。
到底什么是重要的，什么是暂时的，什么是真的，什么是虚幻的，相信仅有当人们真正触及灵魂，直指内心，反思，并经历后才会找到答案。
我也期望我能够早日找到。
心灵捕手观后感（二）：五一假期的时候把好友强烈推荐的《心灵捕手》看完了，随后心境便久久不能够平静，总想着要把我的感受表达出来才好。
虽然是部97年的片子，年代有些许的久远，但无论是故事情节还是拍摄手法都惊艳到了我。
故事梗概是一个因为从小被抛弃被虐待而产生心理问题的天才少年威尔，经过打架斗殴喝酒和朋友厮混来掩盖自我的真实才能与内心想法。
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《心灵捕手》观后感
一部内涵深刻的电影，需要一个丰富而细腻的内心去解读。
心灵捕手，每个人都想看透别人在想什么，每个人同时都不想被别人看透，每个人有着自己的故事、痛苦，有自己不想为人所知的伤口。
这部电影最核心的看点是西恩如何开启了威尔的心灵之门，使之走出由于童年创伤所导致的心灵樊笼，能够有勇气去感觉生活、更积极地面对世界，勇敢地踏上追求真爱并与红尘相容的人生之路。
西恩的可贵，在于他懂得“给予信任”，并在信任中建立平等的互动关系。
威尔自恃才高，但是这次这些伎俩在同样博学的肖恩面前却不起作用，两人就开始了长期的心理对峙，一直到最后的成为真正的心灵挚友。
只有这两个人明白他们之间有种共同的东西，其实都原本是单纯善良的人，只是一些难以对别人提起的伤痛，让他们迷失了自己。
影片最开始是威尔在观看橄榄球比赛时遇到了他的幼儿园同学卡米恩，接下来他和他的朋友们一起开车路过时再次见到了卡米恩，他当即就下车把卡米恩揍了个半死。
他这么“记仇”说明这件事给他幼小的心灵留下了不可磨灭的伤痛。
当然这结合威尔孤儿的身世是不难理解的，没有父母亲保护的威尔小时候一定受了不少同龄人的欺负，所以我觉得他的行为不止是针对卡米恩个人的报复，还是一种对他童年所遭受的苦难的宣泄。
片中还有一个人的心理问题也值得探究，那就是被称为“数学之神”的兰博教授。
第一点表现是他太自大，不是平等地对待周围的人，而总是觉得自己更胜一筹，高人一等。
第二点表现在他总是以自我为中心，强迫他人服从他的意志。
他对威尔有很强的控制欲，他要求威尔参加他安排的面试，去做他安排的工作，强迫威尔按照他给的方向走下去。
第三点表现
是他的焦虑感，他总是不断地提到自己的菲尔德奖章，他异常地惧怕失败。
看到这里的时候，我想用“知识的奴隶”来概括他这一点，为了成功，他可以什么都不顾，包括放弃他的尊严，放弃人与人之间的温情，就这样一步步地压抑和扭曲了自己的人性。
人的一生不可能是一帆风顺的，总是会不经意地遇到大大小小的暗礁，如何去避开或者碰到后如何去修复才是最重要的，这样我们才能够继续远行。