2017高二下学期化学教学工作总结

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高二化学教学工作总结第二学期8篇

高二化学教学工作总结第二学期8篇第1篇示例：经过一个学期的教学工作，我们高二化学教师团队在教学方面取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

回顾这段时间的努力和收获，我想总结一下这一学期的教学工作，希望能够在以后的工作中更好地取长补短，提高教学质量。

一、教学工作总结1. 改进教学方法本学期我们在教学过程中更加注重引导学生主动学习，采用了许多新的教学方法。

我们尝试使用多媒体教学工具，引导学生进行小组合作学习，通过讨论和实验来巩固知识。

这些方法的运用有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效率。

2. 深化课堂教学在教学的内容安排上，我们更加注重知识的深度和广度。

为了让学生更好地掌握化学知识，我们积极引导学生进行课外拓展，让他们更多地接触化学知识，激发他们的学习兴趣。

3. 关心学生情绪本学期我们也注重关心学生的情绪变化，及时查找问题，做好危机处理。

特别是在学习压力较大的时期，我们积极与学生沟通交流，关心他们的生活和学习状态，及时发现问题，做出合理的解决方案。

1. 教学内容设计不够丰富在这一学期的教学过程中，我们也发现自己在课程设计方面仍有不足之处。

有时候我们过于注重知识的传授，而忽略了学生的实际需求和兴趣。

我们将在以后的工作中更加注重课程设计，更加合理地安排教学内容，让学生更好地接受。

2. 学习目标不够明确我们在这一学期的教学过程中，也发现有时候学生对于学习目标不够明确。

这给我们的教学带来了一定的困难，也影响了学生的学习效果。

在以后的工作中，我们将更加明确学习目标，让学生清楚自己的学习方向，更有针对性地进行学习。

3. 教学评价不够全面我们在这一学期的教学工作中，也发现教学评价方面还有很大的提高空间。

有时候我们过于侧重于学生的考试成绩，而忽略了学生的课堂表现和综合素质。

在以后的工作中，我们将更多地关注学生的全面发展，做好教学评价工作。

三、下一步的工作计划1. 加强教研合作在下一学期的教学工作中，我们将加强与同事的教研合作，互相借鉴经验，共同提高教学水平。

高二化学教师教育教学工作总结5篇

高二化学教师教育教学工作总结5篇关于高二化学教师教育教学工作总结有哪些?热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。

接下来是关于高二化学教师教育教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!高二化学教师教育教学工作总结1本学期我担任了高二(1)、(2)、(3)班的化学教学工作。

一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。

现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动，系统性强，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。

同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学，提高学生的实验水平鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画，图文并茂，提高了学生的学习兴趣，但对学生的实验能力水平的要求也更高了。

在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。

同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。

还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。

为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

高二下学期化学教学工作总结(3篇)

高二下学期化学教学工作总结（3篇）高二下学期化学教学工作总结（精选3篇）高二下学期化学教学工作总结篇1本学期按照学校的安排，我担任高二年（5）（6）班的化学任务，每周每班五个课时。

按照教学计划和教学大纲，已经如期地完成了教学任务。

本学期已完成了选修《化学反应原理》、《实验化学》的教学内容，期末复习工作也顺利进行。

下面我从几个方面来总结我这学期以来的工作。

化学教学是研究化学教学规律的一门学科。

它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。

它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。

怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、方法上和信心上三方面。

针对这种情况我采取以下分层教学对策：一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。

若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。

所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的学习习惯，坚持由学生自主学习，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。

在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的特点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。

高二化学教学工作总结(优秀10篇)

高二化学教学工作总结（优秀10篇）化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。

为大家精心整理了高二化学教学工作总结（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

高二化学教学工作总结篇一本学年我担任高三37、42、43三个理科补习班化学教学工作、高三43班班主任工作和高三补习班化学备课组工作。

高三化学总复习是中学化学学习十分重要的时期，个性是补习班在巩固基储优化思维、提高潜力方面将直接影响高考成绩的提高。

本学年的教学工作总结如下。

一、研究信息，看准方向1、研究高考化学试题。

这几年的四川高考化学试题具有必须的连续性和稳定性，始终持续稳中有变的原则。

我们比较了试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。

熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3、熟悉考试大纲。

在我省考试大纲公布之后，我与备课组老师仔细研究，并准备在今后教学中不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

二、抓纲务本，摆正关系高三化学复习，不“迷恋”复习资料，不陷入“题海”，处理好下面几种关系。

1、教材和复习资料的关系。

教材是化学总复习的根本，以教材为主体，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，复习资料作为主要参考书，供整理知识、练习使用。

2、重视基础和培养潜力的关系。

在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

同时注意规范化学用语的使用（如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等），规范语言文字的表达潜力，力争使基础知识过手。

3、练习量和复习效率的关系。

练习是化学总复习的重要组成部分，练习量务必合理，以保证质量为前提。

高二年下学期化学教学总结5篇

高二年下学期化学教学总结5篇高二年下学期化学教学总结篇1听了将小钢老师，林文兴老师关于高中化学实验考查特点及复习建议，结合我校实际情况，有一下几点体会：1 新课程下高考化学实验题的特点(1).以“工艺流程”为背景，将元素化合物知识放置在真实的化学工业环境中，从而达到考查学生的综合分析问题的能力以及将新信息和已有信息整合，重组为新信息块的能力。

(2).以“实验装置”为背景，将教材实验某些装置分为具有一定实验功能的、简单的实验组合或片段、如制气、除杂、物质检验、物质性质实验、气体收集、尾气处理等装置，要求学生按照题目要求，依据实验原理，从中选出一些装置进行科学组合、合理连接，以完成某一具体实验，考查了学生的创新思维能力和运用所学知识综合分析实验问题的能力。

该类试题特点：所考查的知识源于教材中的典型实验，但“立足教材、高于教材”，是教材重点实验综合运用能力的再考核。

只要学生平时重视学习教材上的典型实验，该类题的解答还是很容易得分的。

2 结合我校实际，新课程下高考化学实验复习策略纵观新课程下高考化学实验试题的特点，可以发现题目难度并没有增加，但加强了对化学实验基础知识、基本操作、实验数据分析和推理、实验方案的设计和评价以及解决实际问题能力的考查，注意与生活和实际的联系，这种改革的方向有助于教师和学生从题海中挣脱出来，把新课程理念落到实处。

通过对新课程下高考化学实验试题的特点的分析，得出以下几点启示。

(1) 熟悉常见的实验基本操作，力求实验基础知识网络化新课程下的高考实验试题在命题的形式上注重试题的综合化，即试题注重对多方面的实验基础知识进行考查。

高中化学实验基础内容包括仪器与药品、实验操作与实验技能、物质的制备与实验方法、识图绘图与安全知识、定量实验与误差分析、物质的分离提纯和鉴别、实验设计与综合实验等。

在化学实验复习过程中，应强化对化学实验中的仪器使用、实验的基本操作、药品的变质与保存、气体的制备、离子的鉴定、物质的鉴别、检验、推断等做一些小专题复习，以达到巩固基础的目的。

高中高二年级化学教学总结报告（通用3篇）

高中高二年级化学教学总结报告（通用3篇）高中高二年级化学教学总结报告篇1本学期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化学，兼任化学教研组长和高二(2)班主任工作。

在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成绩。

一、主持课题研究工作，成效显著。

本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取得了丰富的成果。

在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。

二、课堂教育教学质量显著提高。

本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。

在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。

三、培优转差工作成效显著。

针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。

在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。

四、积极参加区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平。

本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。

通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。

总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。

在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩!去年以来，我担任高二年级化学教学任务，下面对一年来的教学工作进行一下总结，主要有三点。

一、遵循规律，抓住学科特点进行教学。

化学课具有很强的实验性，通过化学实验在增强学生的感性认识和理性思维，培养学生的兴趣是化学课的关键。

我坚持在教学中抓住化学实验，强化实验的研究性，在此基础上，联系实验现象，针对关键问题做不同角度的研究，直到探究出实验现象与变化规律的内在联系。

2017高二化学下学期教学工作总结

2017高二化学下学期教学工作总结化学与人类日子紧密,在人类的生产与日子中发挥着重要作用,化学无处别在,我们吃的食物、穿的衣服、烹制食物的过程,甚至洗涤用品,都蕴含着化学原理。

下面是查字典范文小编分享的2017高二化学下学期教学工作总结，希翼大伙儿会喜欢!【2017高二化学下学期教学工作总结1】四个班是xx实验高中初中部直升班。

学生学习适应、学业成绩、学习状态比之以往都有较大改变。

是学校的希翼所在，所以担任那个学部的教学工作备感责任与压力重大。

我与井老师自担任那个学部的化学老师以来，精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试，尽心竭力、尽职尽责，全力以赴，全身心投入到那个学部中，与老师们、学生们打成一片，融为一体，与孩子们一块学习，一同成长，做孩子们的导师，也做学生们的益友。

能够说，收获颇多。

一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习适应，良好的心理状态，良好的个性品质，是这一批学生的优势一面;面对一批素养优良的学生群体，让每一具有责任心的老师都别得别重新给自己定位，成就学生、成就自己。

让自己成为学生一生当中最好的老师，让学生成为老师心中最好的学生。

让学生的人一辈子观、价值观、世界观随着与自己接触的时刻的变化而变化，让积极、欢乐、健康、向上成为学生心中永久的阳光。

阳光青年、阳光学生、阳光教师，让阳光伴随着这一级的师生共同成长。

让老师的大爱成就每一名学生，让每一名学生在老师无私的帮助下可以自信、理解、包容、坚持、坚强、执着又别失进取与拼搏。

二、抓好常规教学的降实1.降实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。

仔细备课，写出切实可行的教案，学生要仔细预习，做到难点分明，听说有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。

提高课堂教学效率，向45分钟要质量。

课后要留书面作业，学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚定杜绝抄袭作业的别良适应。

对作业实行全收全改，精批细致，做到别错批、漏批。

高二下学期化学教学工作总结7篇

高二下学期化学教学工作总结7篇第1篇示例：高二下学期化学教学工作总结随着高二下学期的化学教学工作接近尾声，我对这一学期的教学工作进行了总结和回顾。

在这一学期的教学工作中，我独立承担了高二年级的化学教学任务，以“提高学生综合素质，培养学生创新意识，确保学生成绩提高”为指导思想，认真履行了教学工作职责，取得了一定的成绩和收获。

一、教学内容的总结在本学期的教学中，我按照教材要求，从化学的基本概念入手，逐步深入，引导学生掌握了一定的化学知识和技能，包括化学反应、化学键、化学式和化学方程式等内容。

结合学生的实际情况，我特别注重了化学知识与学生生活、社会实际的联系，使学生对化学知识产生了浓厚的兴趣，增强了学习的主动性和积极性。

二、教学方法的总结在教学方法上，我注重灵活运用多种教学手段，采用了讲授、实验、讨论等多种方法，调动了学生的学习积极性，提高了学生的参与度。

我还结合学生的实际情况，不断探索和创新教学方法，不断改进课堂教学内容和形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识，取得了一定的教学效果。

三、学生学习情况的总结在学生学习情况方面，本学期我对学生开展了针对性较强的集中训练和调研性学习，丰富了学生的课外拓展活动，提高了学生的自主学习和合作学习能力，取得了一定的积极成效。

我还不断关注学生的学习动态，及时进行教学反馈，对学生进行了个别辅导，激发了学生的学习兴趣和潜能，提高了学生的学习成绩。

四、教学中存在的不足在本学期的教学工作中，尽管取得了一定的成绩和收获，但也存在着一些不足和问题，主要表现在以下方面：1.教学内容不够系统和完备，有些知识点讲解不够深入。

2.教学方法不够灵活和多样，有些环节设计不够精确和周密。

3.对学生的个别辅导不够及时和充分，难以满足学生的学习需求。

4.课堂管理不够规范和有效，学生的纪律性和自觉性有待进一步加强。

五、教学工作的改进对策为了进一步提高化学教学工作质量，确保学生的学习效果，我将针对存在的不足和问题，采取以下改进对策：1.进一步强化教学内容的精细化和系统化，增加化学知识点的延伸和拓展，提高教学内容的深度和广度。

2017高二下学期化学教学工作总结

2017高二下学期化学教学工作总结化学是一门基础的自然科学。

它对人类的生产和日子都有着重大意义。

下面是查字典范文小编分享的2017高二下学期化学教学工作总结，希翼大伙儿会喜欢!【2017高二下学期化学教学工作总结1】本学期，我担任高三理科、高二理科四个班的化学教学工作。

高三化学要紧是进行总复习，高三复习是中学化学学习特别重要的阶段，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要时期，高三化学总复习的效果将直接妨碍高考成绩。

为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，同时顺利度过这一重要的阶段，为此我一学期来对高三化学教学有详细的打算，注重教学过程，常总结和反思，依照高三各个别并且期使用别同的教学策略和训练方式。

现对本人的工作作一具小结。

一、积极抓好日常的教学工作，研究信息，看准方向1.研究高考化学试题。

纵观每年的高考化学试题，能够发觉其突出的特点之一是它的延续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。

只要依照近几年来全国和广东高考形式，重点研究一下广东近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，所以开学以来我别断研究了近五年各地高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习打算。

2.关注新教材和新课程标准的变化。

与以往教材、课程标准相比较，如今使用的新版教材和课程标准差不多发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学办法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。

很显然，这些变化将体如今高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3.熟悉考试说明。

考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，别仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地点，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

别仅这样，在整个复习过程中要别断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。

高二化学第二学期工作总结（精选5篇）

高二化学第二学期工作总结（精选5篇）高二化学第二篇1本学期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化学，兼任化学教研组长和高二(2)班主任工作。

在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成绩。

一、主持课题研究工作，成效显著。

本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取得了丰富的成果。

二、课堂教育教学质量显著提高。

本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。

在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。

三、培优转差工作成效显著。

针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。

在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。

四、积极参加区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平。

本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。

通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。

总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。

在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩!高二化学第二学期工作总结篇2去年以来，我担任高二年级化学教学任务，下面对一年来的教学工作进行一下总结，主要有三点。

一、遵循规律，抓住学科特点进行教学。

化学课具有很强的实验性，通过化学实验在增强学生的感性认识和理性思维，培养学生的兴趣是化学课的关键。

高二化学教学工作总结(4篇)

高二化学教学工作总结本学期我担任高二、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学期主要的教学任务就是完成“选修模块-物质结构与性质”、“选修模块-有机化学基础”的教学任务，而这两个选修模块在高考中是作为选做题并列出现的。

在高考中涉及的分值都是13分，这两个模块是从课程《化学1》、《化学2》延伸出来的，对于这个模块的教学，必须建立在学生有一定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：一、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于选考的内容，在高二年的整个教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容。

二、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。

因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而物质结构与性质又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。

本学期在学校公开周的教学活动中能开好“配合物是如何形成的”公开课的教学内容。

三、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。

四、本学期能配合好年段开展好优生的培优工作，并取得了比较好的效果。

五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。

作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。

高二下学期化学教学工作总结6篇

高二下学期化学教学工作总结6篇篇1一、背景在本学期的教学工作中，我担任高二化学课程的教学任务。

面对一群充满活力和好奇心的学生，我深感责任重大。

在这一学期的化学教学中，我遵循教育教学规律，既注重知识的传授，又注重学生能力的培养，取得了一系列教学成果。

现将本学期教学工作进行如下总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了高中化学课程中的基础知识和实验技能的教学。

具体内容包括：原子结构、元素周期律、化学键、化学反应速率、化学平衡、电解质溶液等基础知识，以及基础实验操作、物质性质探究等实验技能。

2. 教学方法（1）启发式教学：通过问题导入、启发思考，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

（2）实验教学：通过实验探究，培养学生的实验技能和科学探究能力。

（3）多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，提高课堂效率。

（4）分组教学：通过分组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学成果与反思1. 教学成果（1）知识掌握情况：通过本学期的教肓教学，学生们掌握了化学基础知识，为高三的复习打下了坚实的基础。

（2）能力培养情况：通过实验教学和科学探究，学生们的实验技能和科学探究能力得到了较大的提高。

同时，学生们在学习过程中的团队协作能力、沟通能力等也得到了提升。

（3）考试情况：在期末考试中，学生们的成绩有了明显的提高，优秀率和及格率均有所提升。

2. 教学反思（1）教学内容方面：在教学内容的选择上，要注重培养学生的基础知识和基本技能，同时也要关注学生对知识的应用能力和创新能力。

在基础知识的教授过程中，可以穿插一些生活实例和社会热点问题，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。

篇2本学期，我担任了高二化学教学工作，在学校的正确领导下，在学生的积极配合下，我较好地完成了本学期的教学任务。

现将工作总结如下：一、教学任务的完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了高二化学上册的全部教学内容，包括基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、基本计算等。

高二下学期化学教学工作总结5篇

高二下学期化学教学工作总结5篇篇1一、背景在本学期的教学工作中，我作为高二化学教师，致力于培养学生的化学素养和实验技能，紧密结合教材内容，结合学生的实际情况，开展了一系列教学活动。

以下是我对本学期化学教学工作的总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了高中化学知识点的教学，包括化学反应速率、化学平衡、电解质溶液、金属与金属材料、化学反应中的能量变化等章节。

同时，结合高考要求，对重点难点进行了深入剖析和强化训练。

2. 教学方法（1）课堂教学：采用启发式、讨论式教学方法，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

（2）实验教学：重视实验教学，培养学生的实验技能和实践能力。

通过实验，让学生深入理解化学原理，提高学生对化学知识的应用能力。

（3）作业与辅导：布置适量的课后作业，巩固所学知识。

针对学生的问题，进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。

三、教学成果与反思1. 教学成果（1）知识掌握：通过本学期的教学，学生较好地掌握了高中化学的基本知识，对重点难点有了深入的理解。

（2）实验技能：学生的实验技能得到了较大的提高，能够独立完成实验，并进行分析和讨论。

（3）高考成绩：在高考模拟考试中，学生的化学成绩有了明显的提高，达到了预期的教学目标。

2. 教学反思（1）优点：本学期的化学教学工作取得了一定的成果，学生的学习兴趣和积极性得到了较好的激发，实验教学得到了加强。

（2）不足：在个别学生的辅导上，还存在不到位的情况。

部分学生的学习成绩提高不明显，需要在今后的教学中加强关注和引导。

四、教学改进与展望1. 教学改进（1）进一步优化课堂教学方法，提高课堂效率。

（2）加强个别辅导，特别是针对学习困难的学生，帮助他们提高学习成绩。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的学习情况，共同促进学生的成长。

2. 教学展望（1）继续加强实验教学，培养学生的实践能力和创新精神。

（2）结合高考要求，强化学生对重点难点的掌握，提高学生的应试能力。

高二第二学期化学教学工作总结6篇

高二第二学期化学教学工作总结6篇我们的工作总结将回顾项目周期内的重要事件，一段时间的工作终于结束了，大家也该学会写工作总结了，下面是作者为您分享的高二第二学期化学教学工作总结6篇，感谢您的参阅。

高二第二学期化学教学工作总结篇1本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自我的做法吧。

首先，我想感激高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的团体。

高二化学组在以余竹教师为科组长的带领下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。

开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。

现简单总结如下：一、制定教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学模式的教学改革活动。

能保证教学工作的顺利开展和完满完成。

坚持每周周四进行一次关于教学工作情景总结的备课组活动，发现情景，及时讨论及时解决。

二、定时进行团体备课活动，提高备课质量。

每次新课前的备课都是团体进行的'，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资源共享;备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学水平也在不知不觉中得到了提高。

三、锐意创新对学生作业进行大胆改革。

按照学校的要求，高二备课组从本学期开始着手进行了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位教师都能进取认真地设计好课前的学案，和课后作业。

导致教学进度进展顺利，按计划完成了选修4两本书的资料。

这样学生就真实感觉到学案导学学习的简便，教师也从繁重的传统教学中得以解脱。

高二化学的教学工作总结范文5篇

高二化学的教学工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了高二化学的教学工作。

回顾这段时间的教学工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

以下是我对这段时间教学工作的一个总结。

一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

计划中包括了教学进度、教学内容、教学方法以及教学评估方式等。

在实际教学中，我严格按照计划进行，并根据学生的反馈和教学效果，不断调整和优化教学计划，以确保教学质量和效果。

二、课堂教学与互动在课堂教学中，我注重学生的主体性和参与性。

通过引导学生进行实验、讨论和思考，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重与学生进行互动，鼓励学生提出问题和观点，并积极参与课堂讨论和实验操作。

这种互动式的教学方式不仅提高了学生的学习效果，也增强了学生的自主学习能力和创新思维。

三、课外辅导与答疑在课外辅导和答疑方面，我尽量做到耐心细致，认真解答学生的问题。

对于学生的疑问和困惑，我会耐心倾听并给予详细的解答。

同时，我也会根据学生的实际情况，给予个性化的指导和建议，以帮助学生更好地掌握化学知识和技能。

四、教学评估与反馈在教学评估方面，我注重学生的反馈和评价。

通过课堂表现、实验操作、作业完成情况以及考试成绩等方面，全面了解学生的学习情况和效果。

同时，我也会根据学生的反馈和评价，不断改进和优化教学方法和手段，以提高教学质量和效果。

五、教学资源与利用在教学资源方面，我充分利用了学校提供的各种教学资源。

包括教材、教具、实验设备以及多媒体教学资源等。

这些资源不仅丰富了我的教学内容和手段，也提高了学生的学习效果和兴趣。

同时，我也会根据实际需要，不断开发和利用新的教学资源，以满足学生的学习需求。

六、师德师风与职业修养作为一名教师，我深知师德师风和职业修养的重要性。

因此，在工作中，我时刻注重自己的言行举止和仪表形象，以身作则、为人师表。

同时，我也会不断学习和提高自己的职业修养和教育教学水平，以更好地为学生服务。

2017高二化学下学期教学工作总结

化学与人类生活亲密,在人类的花费与生活中发扬着主要感化,化学无处不在,我们吃的食品、穿的衣服、烹制食品的过程,乃至清洗用品,都包罗着化学道理。

下面是小编分享的2017高二化学下学期教授教化任务总结，欲望大年夜家会爱好!【2017高二化学下学期教授教化任务总结1】四个班是xx试验高中初中部直升班。

师长教师进修习惯、学业后果、进修形状比之以往都有较大年夜修改。

是黉舍的欲望地点，因此担负这个学部的教授教化任务备感义务与压力严重。

我与井教员自担负这个学部的化学教员以来，精诚勾结、精心安插、精心备好每节课、上好每节课、批好每次作业、精心安插好每次周末测试，竭尽全力、掉职尽责，养精蓄锐，全身心投入到这个学部中，与教员们、师长教师们孤芳自赏，融为一体，与孩子们一块进修，一同发展，做孩子们的导师，也做师长教师们的益友。

可以说，收获颇多。

1、建立成就师长教师、成就自己的信心优胜的进修习惯，优胜的心思形状，优胜的特点质量，是这一批师长教师的优势一面;面对一批本质优良的师长教师群体，让每个有义务心的教员都不能不从新给自己定位，成就师长教师、成就自己。

让自己成为师长教师毕生傍边最好的教员，让师长教师成为教员心中最好的师长教师。

让师长教师的人生不美观、价值不美观、世界不美观随着与自己接触的时间的变更而变更，让积极、快乐、安康、向上成为师长教师心中永久的阳光。

阳光少年、阳光师长教师、阳光教员，让阳光随同着这一级的师生合营发展。

让教员的大年夜爱成就每名师长教师，让每名师长教师在教员忘我的协助下可以自负、了解、容纳、保持、刚毅、执着又不掉朝长进步与拼搏。

2、抓好惯例教授教化的落实1.落实好教授教化的各个环节教授教化惯例是提高教授教化质量的保证。

仔细备课，写出实在可行的教案，师长教师要仔细预习，做到难点清晰，听讲有重点，上课教员要组织师长教师停止预习或温习。

提高教室教授教化效力，向45分钟要质量。

课后要留书面作业，师长教师作业要留心整洁、美不美观、准确、规范，果断根绝剽窃作业的不良习惯。

高二下学期化学教学工作总结（通用5篇）

高二下学期化学教学工作总结（通用5篇）高二下学期化学教学工作总结（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，是不是需要好好写一份教学总结呢？那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高二下学期化学教学工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高二下学期化学教学工作总结1本学期，我担任高二（5）、（6）（7）、（8）班化学教学工作。

现就一学期来的主要工作做以下总结：高中化学课程目标提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。

对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进行教法与学法的探索与实践，联系学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会发展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。

在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。

在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。

探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重形成知识的过程体验。

高二化学要在本学年实施毕业会考考察，从课程实际出发，订立了合理、科学、可行的教学计划，按计划有条理的实施教学，是提高教学效率的基本前提，通过一学期的紧张而有秩序地学习，已经顺利完成了课程计划的各项指标。

2017高二下学期化学教学工作总结

化学是一门基础的天然迷信。

它对人类的花费和生活都有着严重意义。

下面是小编分享的2017高二下学期化学教授教化任务总结，欲望大年夜家会爱好!【2017高二下学期化学教授教化任务总结1】本学期，我担负高三文科、高二文科四个班的化学教授教化任务。

高三化学主如果停止总温习，高三温习是中学化学进修十分主要的时代，也是稳固基础、优化思维、提高才华的主要阶段，高三化学总温习的后果将直接影响高考后果。

为了使师长教师对高三化学总温习有优胜的后果，而且顺利度过这一主要的时代，为此我一学期来对高三化学教授教化有具体的计划，重视教授教化过程，常总结和反思，依据高三各个分歧时代应用分歧的教授教化计谋和练习方法。

现对自己的任务作一个小结。

1、积极抓好平常的教授教化任务，研究信息，看准标的目标1.研究高考化学试题。

纵不美观每年的高考化学试题，可以发明其凸起的特色之一是它的延续性和动摇性，一直保持稳中有变的准绳。

只需依据近几年来全国和广东高考方法，重点研究一下广东近几年的高测验题，就可以发明它们的一些合营特色，如试卷的结构、试题类型、考察的方法和才华请求等，因此开学以来我不时研究了近五年各地高考，控制命题标的目标及命题特色，从而理清温习的思路，制订响应的温习计划。

2.存眷新教材和新课程规范的变更。

与以往教材、课程规范比拟拟，现在应用的新版教材和课程规范曾经爆发了很大年夜的变更，如内容的调剂，试验比重的加大年夜，常识的传授过程浸透了迷信思维和迷信方法，添加了研究性进修内容和新科技、化学史等浏览资料。

很明显，这些变更将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程规范的这些变更，将有益于控制温习的标的目标和深难度，有益于增强温习的目标性。

3.熟悉测验说明。

测验说明是高考的依据，是化学温习的“总纲”，不只要读，而且要深化研究，特别是考纲中变更的中央，以便明确高考的命题指导思维、考察内容、试题类型、深难度和比例和考察才华的层主请求等。

不只如此，在全部温习过程当中要不时浏览，进一步增强目标性，随时调剂温习的标的目标。