2017年下学期教学工作总结
2017第二学期学校教育教学工作总结
2017第二学期学校教育教学工作总结**—**学年度第二学期学校教育教学工作总结本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
现结合本校实际，总结一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。
此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。
学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循，心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。
校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。
深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。
2017年第二学期学校工作总结范文4篇
2017年第二学期学校工作总结范文4篇*目录2017年第二学期学校工作总结范文-学年第二学期学校少先队工作总结第二学期学校德育个人工作总结第二学期学校工作总结XX-XX学年第二学期学校工作总结本学期，学校根据制定的工作计划和实际情况，认真落实教育局各职能科室和教研室的工作要求，坚持德育为首、教科研为中心、后勤为辅，顺利有效地开展各项工作，从而促进师生的健康发展。
下面总结如下:一、建设党支部，提高党员干部的思想觉悟1、深入开展争先创优活动通过开展签订党员承诺书，撰写党员“三年规划”，上示范课，参加新媒体新技术的比赛等活动，树立党员的先锋带头形象，争做“五带头”党员。
2、组织庆祝共产党成立九十一周年纪念活动XX年，中国共产党成立九十一周年。
为了庆祝建党九十一周年，本学期，我校开展了《有句话儿对党说》主题中队会，“童心向党演精彩”六一联欢会，“做一个幸福的教师”讲座等活动。
这些活动的开展，丰富了师生们的党史知识，密切了党支委和群众的关系，增强了凝聚力。
二、重视德育工作，培养师生综合素质（一）加强了师德建设，提高了教师的影响力1、开展教师阅读活动，鼓励教师精读专业书籍及与学生同读一本书，培养了师生感情，丰富了教师们的专业知识。
2、开展教师写活动，鼓励教师参与学生的写活动，发挥教师书写的正面影响作用。
（二）开展丰富多彩活动，促进了学生全面发展1、给力阅读，学会阅读开展了第七届读书节系列活动，如背诵古诗、诵读经典、学生精读同一本书、师生同读一本书、读书手抄报及读后感比赛等，促进学生爱读、乐读、勤读、会读，营造了浓浓的读书氛围。
2、静心习，端正品行开展了“静心习”系列书法活动。
本学期共展示出两期学生书法作品，进行了一次班级书法作品评比和班级书写抽查，培养了学生认真写的习惯。
3、擂台夺冠，培养特长本学期进行了较有创意的毽绳擂台赛初赛和决赛，共产生了6个单项冠军和5个团体冠军。
通过擂台赛活动，让学生对毽绳体育运动有了进一步的认识，培养了学生的毽绳技能和毽绳特长。
2017年下半年小学教学工作小结
2017年下半年小学教学工作总结20**年下半年小学教学工作总结我校在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了20**年下半年的教学工作。
本学期教导处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着求真、务实的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固两基为突破口，扎实开展教导处工作。
继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置，推进课程改革1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合校园文化开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立备、批、听月检查制度和教学常规反馈制度。
同时加强了随堂听课的力度。
本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。
这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校听课制度。
2、向课堂教学要质量。
2017——2017学年第二学期学校工作总结
2017——2017学年第二学期学校工作总结公文 2017——2017学年第二学期学校工作总结本学期的教育教学工作即将结束，我校在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
现在就本学期具体工作总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
根据学校实际情况，学校的每一个老师，包括校长主任都担任了主要学科的教学任务。
每位老师都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常早来晚走。
领导干部除了教学以外，还要处理很多学校事务和组织听课评课活动。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，是提高学校办学质量的根本保证。
本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。
为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
2017年下期工作总结
學期教学工作总结一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策,落实学校的工作部署，以重实际，抓实事，以为学生服务为基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实教学常规，落实教学改革措施，使所教班级教学质量有明显提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：一、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期我担任2015级计算机应用班(计算机高考班)的《C语言》和《WORD文字处理和EXCEL表格处理》教学工作，11.2节/周；2017级计算机应用专业的《文字录入》4节/周和《计算机应用基础》4节/周。
在上好课的同时，我积极探索教育教学规律，加大推行7S课堂管理体系，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。
针对计算机专业学生特点，以学生实际动手为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师引导为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
并给学生讲解一些实际社会问题。
3、坚持参加学校的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
多次听公开课,进一步明确了自己的教学方向。
4、在作业批改上，认真及时。
（二）调动学生的积极性有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课堂训练、课后复习等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及积极性。
让学生在视、听、做中培养理解记忆思维方式，经过一学期的认真教学，高三学生能按照考纲的要求熟练运用所学的C语言知识编写程序及文字和表格处理，高一学生能较快的实现计算机文字录入和word图文混排等知识点的运用和掌握。
二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周教育教学的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机教学问题及新技术问题，将理论运用到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2017～2017学年度第二学期工作总结
2017～2017学年度第二学期工作总结7 2017～2017学年度第二学期工作总结伴随着期末考试的结束，又一个学期的琐碎繁杂的班务及教学工作也将告一段落，回首来路，倍觉欣喜，因为，我和我的60几名学生们，在教育的田园中又留下了长长的一串最真实也最坚实的脚印—————【学生】：一、每周班会，学生自行组织，彰显学生特长和能力。
每周的班会，学生围绕学校的大主题设计班级的班会主题，从主题的确定到搜集资料，都由班级干部带领同学们完成，他们的设计很有针对性，更有实效性。
谷明珈、闫思彤、李抒蒙、董书源等同学主持的“爱我校园”、“书中自有黄金屋”等主题班会让大家耳目一新。
为他们的精彩与能力感到自豪！我，作为老师，只是一个倾听者，一个观察者，一个总结者。
收获与感慨：看着他们的成长，我特别欣喜！二、校园活动，学生自编自演，给足学生空间和权力。
学校的读书节汇报活动，科普剧活动、“伦好声音”英语竞赛活动，等等，我尽量不做过多的参与，孩子们自己找剧本、排练，加之特长老师的适时指导，每一个表演的节目都充满童趣与个性，真可谓精彩无限！收获与感慨：给孩子们足够的空间与权力，他们才会有施展才华的机会！三、新闻早播报，学生人人参与，拓宽视野和思维。
“新闻早播报”，这是本班的一个特色语文活动，每周一和周五的早自习，同学们分小组自行依次组织、主持，新闻快讯、实时播报、时事点评、一周热点、天气预报，图文结合、影音画结合，不时又来几句调侃，严肃与幽默并存，锻炼了同学们搜集信息的能力及口语表达能力，轻松中了解了世界。
人人参与，人人有主持权，导演权、撰稿权，同学们制作的PPT、视频等，让为师的我们自叹不如。
一个个小主持人，俨然一副央视CCTV的主持人风范。
收获与感悟：课本是孩子的小世界，世界才是孩子的大课堂！四、班级图书角，捐书爱书读书，好书大家看。
图书角有专任管理员：罗湘宁，有专任借书记录员：张子苏，有图书保护与整理志愿者，有监督员，孩子们自己设计了借书卡，制定了借书规则，老师借书也要守规则。
2017下学期工作总结4篇_工作总结
2017下学期工作总结4篇迎来炎炎夏日的同时一学期的教学工作也已渐渐落下帷幕，忙碌中虽有不尽人意，但收获颇丰。
本学期我在协助校长工作的同时，担任了四年级的数学课和四至六年级的体育课。
一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，在同事的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学年的工作做如下总结。
一、教育教学工作1、用精心的准备来保证课堂的质量。
今年我担任四年级数学的教学工作，虽有以前的四年级教学经验，但随着高效课堂的进一步实施，教育教学方法和方式的改革，光凭借教学经验已经明显不够。
因此本学期我认真的钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。
2、用自己无微不至的关怀去呵护每一个学生。
我所教的四年级只有18名学生，但学差生很多。
在平时的教学工作中，面对这些学生时，心中适中坚持一个信念“不抛弃、不放弃”认真的关注每一个学生的成长。
对于学差生我更是投入了细心的关注，课堂上的一些相对简单的问题一般都是他们几个来回答，通过自己的关注来树立他们的信心和学习的兴趣。
一些学优生在课下都已经开始埋怨“老师你偏心，老是提问他们几个”。
3、认真讲课，高效课堂实施以来，我积极的进行各种教学方法1 / 15和方式的尝试，努力努力追求着课堂的高效，在课下认真学习着他人的教学经验。
在本次期末考试中我班数学成绩虽不是很理想，但是我相信我的学生们在他们由学会到会学这一过程中正在逐渐成长。
二、学校工作1、在教学工作的同时认真完成学校的各项工作。
我校虽说是分校但相比其他的兄弟学校来说，我们学校的工作量也不小，李校长常说一句话“麻雀虽小、五脏俱全”。
在校长的带领下和指导下我认真的完成学校的各项工作，李校长年龄大了对电脑不是很懂，一些文件的收发都由我来负责。
每天除了上课就是坐在电脑前忙处理上级下发的文件。
一天下来，回家后就想坐在电视机前来放松一下自己，家中的电脑已然成了装饰品。
李校也常常说：“爱民我去替你上课，你把文件完成”。
2017年下学期工作总结范文4篇
2017年下学期工作总结范文4篇*目录2017年下学期工作总结范文学年度下学期后进生转化工作总结幼儿园中班下学期个人工作总结下学期语文教学工作总结时间过的飞快，转眼间，繁忙而紧张的一学期又结束了，这一学期的小班教学工作虽然非常繁重，但却让我感到充实而快乐!。
回顾这一学期，在小班化课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期教学工作总结如下：一、教学工作：(一)这学期实施小班化教学课堂：教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。
教学质量永远是教学的生命与核心。
要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。
为此，们认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。
在小班化教学的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。
小班化教学不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体智慧的结晶。
通过制定导学案，增强了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝聚力。
小班化教学的小组建设，使同学们之间增强了凝聚力，同学们的集体意识增强了，团队意识也增强，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争意识。
小班化教学锻炼了学生，也锻炼了老师。
(二)、小组建设：小班化教学的小组建设，展现出来它特有的优势。
通过一学年小班化教学的实施，小组建设更有了成效。
小组的划分，更趋向合理。
组长的职责更明确了。
每天一早来了，组长就带领小组成员进行导学案的检查，互帮互学。
组长更明确了自己的责任。
小组长，真正成了老师得力的助手。
同学们学习的领头人。
小组成员在组长的带领下，有条不紊地进行学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分很光荣，因为自己给小组丢了分感到耻辱。
小组之间的竞争，促进了学习成绩的提升，促进了学生各方面素质的不断发展提高。
小学2017-2017学年度第二学期教学工作小结 (1)
小学2017－2017学年度第二学期教学工作总结小学20**－20**学年度第二学期教学工作总结本学期我校教学工作在任城区教育局和教研室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，以落实新修订的《小学教学常规实施细则》和深化校本教研为重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，狠抓教学常规管理，加强信息技术的应用和研究性学习的探讨与实践，大力进行课堂教学改革，深入开展校本教研，不断进行教学策略的研究，一学期来取得了令人满意的成绩，现就以下几方面加以总结。
主要工作及效果：（一）加强了教育教学理论的学习，强化了教师队伍建设在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们在更新教师观念，适应新的课程标准上下大功夫，使教师的教学理念得到稳步提升，使教师意识到，扎实的教学基本功是做好教育教学的关键。
为此，本学期教导处以优化教师队伍为契机，努力搭建平台，让不同层次的教师取长补短，互相促进，共同提高。
引领教师认真学习了新修订的《小学教学常规实施细则》。
从而引导全体教师树立了四种意识：一是学习意识，树立终身学习的理念。
认真学习了新课标、新教材、新理论，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高自己的业务水平。
二是责任意识。
以主人翁的态度，关心学校，敬业爱岗，勤奋工作，树立校兴我荣，校衰我耻的意识。
三是质量意识。
把提高教学质量作为了我们工作的核心，把教学全过程当作了一个创造过程去研究，把握教学过程的每一个环节，研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。
四是发展意识。
我校虽然已经取得了一定的教育教学成绩，但与一些重点学校尚有差距，我们来之不易的良好形象还很脆弱，必须树立发展才是硬道理的观念，不断地发展自己，发展学生，发展学校。
通过各种活动，充分发挥了学科带头人、骨干教师的引领作用，从一定层面上提高了我校教师队伍的整体素质。
2017年下学期期末工作总结范文3篇
2017年下学期期末工作总结范文（3篇）20**下学期期末工作总结学期伊始的时候，我就为期末总结写什么犯愁。
孤身一人又手无寸铁，想在荒草丛生的土地上播种庄稼，蛮考验人的。
感谢上苍，天无绝人之路，这个学期省教育厅部署教育均衡化验收，各县区学校积极迎检，紧锣密鼓地购买教育教学设备，我向校长申请了多次屡遭拒绝的沙盘游戏设备，这次也不请自来了。
有了工具，合理地利用工具，工作开展起来就节省许多力气。
难怪教科书上说，会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
自从咨询室配备了沙盘游戏和宣泄设备，工作开展起来非常顺手。
应该说沙盘游戏和图画分析是我的爱好，也是我的技术长项，两年的孤残儿童沙盘游戏志愿者经历也为我积累了大量的经验。
在不到一个月的时间里，心理咨询室的学生咨询量大幅增加。
这一方面得益于政务处刘主任在班主任会上做了宣传，另一方面是做过咨询的学生口口相传。
咨询量上升了，工作的质量也要有保证。
这段时间的沙盘游戏和宣泄器材使用，我都做了认真的记录和总结，工作也有创新之处。
比如，来访的学生喜欢结伴而来，这个时候再一个一个做沙盘，时间会很紧张，学生也等不及，于是我征询学生的意见，两个人互相做沙盘，一个学生做记录，一个学生做游戏。
这样的设置既有效利用有限的资源，也促进了学生之间的沟通与交流。
在今后的工作中，我设想着把图画分析、家庭系统排序融合到沙盘游戏中，增加调整性沙盘，这类似于图画分析治疗中的修正画面。
工作中有长处，也有不少失误和欠缺。
原因之一是客观条件的制约因素比较多，我工作的心理咨询室是集宣泄室、接待室、沙盘游戏室和心理咨询室多种功能于一室，42平方米的空间没有正式分割，只在中间加了两个屏风，学生来得多了就有些拥挤。
这个时候使用宣泄器材的学生就会对做沙盘游戏的学生造成影响。
这个问题解决起来有困难，看来在宣传普及、咨询量稳定之后要逐步建立咨询预约制度。
除了做好咨询工作，这个学期我在个人成长方面放慢了读书节奏。
慢慢走，慢慢欣赏吧。
2017年下学期教育学校教学工作总结范文
2017年下学期教育学校教学工作总结范文学期教育学校教学工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和xxxx 重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。
一、全面提高我校教师职业道德水平。
**中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建设工作。
首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，《**中心小学教师职业道德规范》和组织老师深入学习师德标兵先进事迹等有关师德建设的文章，使广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。
**中心小学同时结合本校实际，制订《教师日常行为规范细则》，向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。
其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。
进一步提高教师的道德观念和法律意识。
为了把师德建设活动落到实处，还制订《**中心小学教师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使教师自觉执行。
二、加强学习，树立新的教学理念。
本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。
2017学年度第二学期教务工作总结与2017学年度第二学期教学工作总结汇编.doc
2017学年度第二学期教务工作总结与2017学年度第二学期教学工作总结汇编2017学年度第二学期教务工作总结在20**---20**学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
并贯彻了全面发展的原则。
总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
具体情况如下所述：一、教师的备课情况。
依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
最可喜之处，备课中课改意识浓，教师人人写出了教后反思。
教研组查教案3次，教务处进行月查。
且有详实记录，全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。
二、教师的上课情况。
本学期来，教务处任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的上课情况。
对发现的问题采取了及时的措施。
本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课有接手机现象，知识性错误2次，对以上现象给予了指正。
在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。
桂花园小学2017年下学期工作总结
桂花园小学2017年下学期工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我校在县教育局及中心学校指导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，强化教师的师德师风教育，加强政治学习，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有心得，每位教师学习笔记达一万字以上。
2、加强教师业务学习。
教导处及教研组根据我校实际状况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教研，组织学习《高效课堂小组建设详细方案》，《小学生课外阅读的指导策略》，《如何让老师你的课堂更出彩》等专业资料，进一步丰富老师们的专业知识，为课程改革助力。
二、强化教学管理，努力提升教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
1、强化教学常规管理，保证规范运行。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。
教师常规工作作为教师绩效考核的依据之一。
2、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到的新理论、新思想应用于教学实际，其具体安排是每位教师每学期要求听课10节以上，学校领导听课不少于20节。
3、丰富学科活动，打造特色品牌。
本学期开展了丰富多彩的学科活动，为学生创设浓郁的学习氛围，搭建施展才能的舞台，分享学习成果，展现出学校学科教学个性化教学特色。
语文科在全校组织了古诗文默写比赛和硬笔书法大赛。
数学科组织了计算小能手比赛，学生积极参与活动，兴趣浓厚，大大丰富了学生的校园生活，同时学生的综合素质也在活动中得到了提高。
小学2017—2023学年第二学期教育教学工作总结报告
小学2017—2023学年第二学期教育教学工作总结报告尊敬的领导、各位老师和家长：我校小学2017—2023学年第二学期已经圆满结束了。
在工作总结的过程中，我们认真回顾了过去的工作，总结了经验和不足，以便更好地开展下一学期的工作。
现将总结报告如下：一、教育教学工作取得的成绩在本学期的教育教学工作中，我们取得了一些显著的成绩：1、班级教学质量进一步提高。
这一学期，我们建立了教师授课团队，制定班级教学计划并实施，注重与学生互动交流、探究性学习，全面提高了班级教学质量；2、个性化教育成效明显。
在学生学习方面，我们针对每个学生的不同情况，采用不同的教育教学手段和方法，推进了个性化教育；3、各种课内外活动丰富多彩。
学校组织了多项课内外活动，如校运会、科技讲座、文艺演出等，让学生在轻松愉悦的氛围中获得了更多的知识和能力。
二、存在的问题与不足在取得成绩的同时，我们也认真总结了存在的问题与不足：1、课外辅导工作需要进一步规范。
目前，我们缺少一个统一的辅导标准，不同老师对辅导时间和内容的认识不一致，需要进一步规范化；2、选手进行科研活动太少。
由于时间紧迫，学生对于科研活动的参与次数比较少，希望在下一学期中能够更多地推进科研教育；3、与家长沟通需要加强。
我们发现，与一些家长存在沟通不及时、不及时反馈学生情况等问题，需要加强和家长的沟通。
三、下一学期工作计划在下一学期教育教学工作中，我们将采取以下措施：1、进一步规范课外辅导工作。
制定统一的辅导标准、定期评估教学效果等，规范课外辅导；2、加强科研教育。
增加学生参与科研活动的机会，培养探究精神和创新思维；3、加强与家长的沟通。
及时反馈学生情况，制定家校合作方案，加强与家长的合作。
最后，我们要感谢校领导和各位老师在本学期的辛勤付出和支持，也要感谢家长们对我们工作的理解和信任。
我们会在下一学期中，不懈地努力和创新，全力提升教育教学工作的质量和水平。
四、加强师资队伍建设在本学期工作中，我们发现师资队伍的建设仍然存在不足。
2017学年下学期教学工作小结
2017学年下学期教学工作总结一个紧张，充实，有序，奋进的学期已经悄然结束。
回头看看自己成长的经历，心中百般滋味。
有成功的喜悦，也有失败的教训。
我想，作为一名新教师，此时此刻更需要对自身进行不断的审查和总结，以促进自我的不断发展与成长。
本学期工作总结如下：一、自身方面（一）集体备课带给自己的是永久的“营养”课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。
于是在集体备课时，我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨，把每一单元，每一课时一个紧张，充实，有序，奋进的学期已经悄然结束。
回头看看自己成长的经历，心中百般滋味。
有成功的喜悦，也有失败的教训。
我想，作为一名新教师，此时此刻更需要对自身进行不断的审查和总结，以促进自我的不断发展与成长。
本学期工作总结如下：一、自身方面（一）集体备课带给自己的是永久的“营养”课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。
于是在集体备课时，我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨，把每一单元，每一课时的重难点，教学方法及练习设计都一一落实到位。
集体的智慧是无限的。
通过集体备课，我在无形中感受到自己的不断进步，每当大家一起交流时，我就会觉得这带给自己的将是永久的“营养”。
（二）不断给自己充电为了提高自身的业务水平，我利用课余时间阅读多种教育资料，如：《小学数学教学》、《山东教育》等，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
另外，我还多听其他老师的课，学习别人的长处。
对于教材有不懂、不明白的地方虚心向有经验的老教师请教，他们也都很耐心的帮助我，使我在教学方面有了很大的进步。
二、对待学生方面（一）良好的学习习惯是质量的保证课堂上大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。
但也有个别学生学习习惯还未养成。
例如：张帅鹏在课堂上听讲不认真，注意力不集中；邓川贵的小动作太多；周琪航的作业写的太慢等。
为了解决这一问题，我从提高学生的积极性入手。
根据学生的学习成绩，书写速度等分成小组展开竞赛，为他们订下学习目标，时时督促他们。
2017学年度下学期教育教学工作总结与2017学年度中学教师的工作总结汇编.doc
2017学年度下学期教育教学工作总结与2017学年度中学教师的工作总结汇编2017学年度下学期教育教学工作总结大力实施素质教育的春风，吹绿了齐鲁大地。
我在刘家庄小学担任一年级教育教学工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、加强对学生生的养成教育，好习惯，早养成，有教养，益终生1、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理书包。
2、爱惜粮食和学习、生活用品。
3、放学后按时回家同学之间友大力实施素质教育的春风，吹绿了齐鲁大地。
我在刘家庄小学担任一年级教育教学工作，面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。
一、加强对学生生的养成教育，好习惯，早养成，有教养，益终生1、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理书包。
2、爱惜粮食和学习、生活用品。
3、放学后按时回家同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
5、不随意翻动别人的物品6、听从父母和长辈、老师的正确教导7、每天看电视共计时间不超过1小时8、晚上洗脚早晚刷牙早晨洗脸饭前洗手经常洗澡，勤洗头9、坐、立、行、读书、写字的姿势正确10、不准吃零食，按时吃饭，吃饭时不看电视11、不打人，不骂人，说话文明诚实守信知错就改12、每天回家自己学习30分钟，按时完成作业13、每天做一件让亲人、老师同学等等，开心高兴的事以上制成表格每天填一次，学生做到画“√”，做的不好画“○”。
由家长和学生共同填写，每天填一次。
家长要严格要求学生逐步做到。
二、本学期结束时，45个学生会背诵《三字歌》，李刚同学、李玉帅同学两位同学不会背诵。
三、严格按新课标的要求上课，开全课程，开足课时。
严格按课程表上课，让学生全面发展。
四、加强体育锻炼，每人一根跳绳，本学期结束时，人人都达到了跳20个以上，有的同学竟能跳到140多个。
2017年下学期小学教师教学工作总结
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转眼一个学期的工作即将结束!下面是为大家整理的“2017年下学期小学教师教学工作总结”，内容仅供参考，欢迎参阅。
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本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
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2017年下学期教学工作总结
时间过的飞快，转眼间，繁忙而紧张的一学期又结束了，这一学期的小班教学工作虽然非常繁重，但却让我感到充实而快乐!。
回顾这一学期，在小班化课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期教学工作总结如下：
一、教学工作：
这学期实施小班化教学课堂：教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。
教学质量永远是教学的生命与核心。
要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。
为此，们认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。
在小班化教学的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。
小班化教学不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体智慧的结晶。
通过制定导学案，增强了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝聚力。
小班化教学的小组建设，使同学们之间增强了凝聚力，同学们的集体意识增强了，团队意识也增强，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争意识。
小班化教学锻炼了学生，也锻炼了老师。
、小组建设：小班化教学的小组建设，展现出来它特有的优势。
通过一学年小班化教学的实施，小组建设更有了成效。
小组的划分，更趋向合理。
组长的职责更明确了。
每天一早来了，组长就带领小组成员进行导学案的检查，互帮互学。
组长更明确了自己的责任。
小组
长，真正成了老师得力的助手。
同学们学习的领头人。
小组成员在组长的带领下，有条不紊地进行学习，活动，他们都有了为小组争得荣誉的思想，都感到为小组得分很光荣，因为自己给小组丢了分感到耻辱。
小组之间的竞争，促进了学习成绩的提升，促进了学生各方面素质的不断发展提高。
这都得益于小班化教学的小组合作。
、要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。
要承认每个孩子的智力是有差异的，我们班的金恩，郑玄玉等几个同学学习吃力，接受知识比较困难，在小组的合作学习中，在组长和全体组员的共同努力下，这些同学在学习上，各方面都有了很大的进步。
小班化教学，小组建设，真是给孩子提供了锻炼的机会。
这些同学个方面的能力都得到了提升。
同时，也得得到家长的支持，老师，家长，同学，学生自己，多方配合，共同努力，使这些孩子有了很大进步。
二、其他工作
另外，我积极协助朝语组长南老师的工作，上传下达，收集每月优秀作文资料，传达任务，督促各班读书活动，在我们几位老师的共同努力下，各项工作做得都很好，作业，备课，导学案等，都取得了比较好的成绩。
圆满的完成了各项任务。
一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己，也更多告诉自己今后该努力的方向。
我时刻记着自己是一名老师，就要做一名好老师，做一名让领导省心，家长放心，同事欣赏和学生喜欢的老师。
12 内容。