室间质评标准.docx

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如何评标.docx

如何评标评标不过是公开招标工程开标过程中的其中一部分而已；一般开标唱完标后，有招标人员吧投标文件送到评标室，评标专家进入，招标代理人员宣布评标开始，然后宣读评标会议要求；再评标正式开始，常规选择一名作为评标专家作为凭证专家小组组长组织根据招标文件进行评标；首先阅读理解招标文件及评分细则，然后由专家选派代表进行电子清标，再审阅投标文件并进行打分，需要答疑的可以安排答疑，最后招标代理汇总结果，排出中标及候选顺序，评标会议基本结束。

资格审查：评标委员会按照以上所规定的资格审查内容和评审标准对各投标人进行资格审查，以确定符合招标文件规定要求的合格投标人。

只有全部满足上述最低资格审查必要合格条件标准要求的投标人，才能通过资格审查。

只有通过资格审查合格的投标人才有资格参加下一程序的评标，否则，其投标为废标，不予继续评审。

响应性评审：（1）在评标过程中，评标委员会发现投标人违反国家有关法律、法规废标界定的，作废标处理。

（2）投标文件有下列情形之一的，为未能对招标文件作出实质性响应，属于重大偏差，作废标处理。

①投标文件中无单位盖章并无法定代表人或法定代表人授权代表的代理人签字或盖章的（指投标书、投标报价表及其附件、授权委托书、投标保证书等文件的正本，出现未按规定盖章、签字）；②无法定代表人出具的授权委托书的；③未按规定的格式填写，内容不全或关键字迹模糊、无法辨认的；④投标人递交两份或多份内容不同的投标文件，或在一份投标文件中对同一招标货物报有两个或多个报价，且未声明哪一个为最终报价的，按招标文件规定提交备选投标方案的除外；⑤投标有效期不满足招标文件要求的；⑥未按招标文件要求提交招标投标保证金的；⑦招标文件明确规定可以废标的其他情形。

在复审阶段，评委会从经济、技术、资信、服务四个方面按开标前确定的评标办法，对投标书进行评审。

评标标准及方法一、总则第一条编制依据招标人根据《中华人民共和国招标投标法》、《评标委员会和评标方法暂行规定》（七部委令第 12 号）、《工程建设项目施工招标投标办法》（七部委令第30 号）、《评标专家和评标专家库管理暂行办法》（国家发展计划委员会令第29 号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》（建设部令第 89 号）等有关法律、法规及规章，结合本招标工程实际情况，制定本评标办法（以下简称“本办法” ）。

云南省幼儿园办园水平综合评价标准.docx

云南省幼儿园办园水平综合评价标准评价内容与权重A级指标B 级C级一级二级指标指标1. 园舍卫生、安全，有合法有效的使用、租赁合同。

生均占地10 ㎡、生均建筑面积㎡，符合国家规定标准。

2.园址设置在符合安全和环保要求的区域内，远离污染源，无噪音，设计符合幼儿特点，建筑质量符合国家相关建筑规范标准要求。

3.班级综合使用面积（含活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间）不低C1 园于 159 ㎡，其中单设活动室使用面积不低于70㎡，活动室、寝室共有二项要用最小使用面积不低于 120 ㎡。

素未达到舍4.设有供一个年级幼儿集体活动的多功能活动室。

一级要求（ 40） 5.办公及辅助用房齐备：晨检室（厅），保健观察室（不少于 12 ㎡），（33-27）B1 园园长、教师办公室，财务室，教具制作室，会议室( 兼接待室 ) ，警卫室，教职工厕所等。

寄宿制幼儿园还须有隔离室、浴室、洗衣房等。

舍场6.有独立设置、规模适宜的食堂（达到A 级食堂标准）。

地7.各活动室布置得当，使用合理，充分发挥效益。

（ 70）（ 40-34 ）1.户外活动场地应设每班专用场地和全园共用活动场地，生均面积不少于 4㎡。

自复三级评备评分注分有二项以上要素未达到一级要求（26-15 ）A1 条件保障（250）C2场 2.园舍朝向良好，场地布局合理，日照充足，道路平整防滑，排水通畅，清洁整齐。

地环3. 有相对分割的软、硬地面，有30 m 直跑道、运动场、沙坑、戏水境池、种植园或饲养角、洗手池等户外活动区域。

（30）4.宜集中设置绿化地，绿地率（含垂直绿化）不少于30%。

5.环境具有安全性、教育性、科学性、参与性、趣味性和经济性。

（30-27 ）有一项要素未达到一级要求（26-23 ）有一项以上要素未达到一级要求（22-10 ）1.各班配有符合幼儿年龄特点、环保安全、数量充足的桌、椅、柜（生活用品柜、开放式玩具柜）、床（硬板），被褥、床单等统一规格，保证质量，并按季节配置。

需求清单-吉林省临床检验中心

16 室间质控申报中取消医院级别必须申报几个项目问题（段姐提出）
17
室间质评优秀名单中合格单位用“√”，不合格单位用“×”，未申报单位用 “-”。
18 微生物专业统计分析： 1、其它定性药敏试验项目结果统计表：查询条件：所有地区，2016 年（1）当选择所有地区的时候增加“地区总计”一行，格式参照每个地区的格式
其它定性药敏试验项目增加统计表，共 3 个，其它统计查询不做改动。样式和 3 要求参照“吉林省临床检验中心质评申报系统\室间质评系统\室间质评系统分
析.docx”中的（1.10.1.12 和 1.10.1.13）还有就是 1.10.20 增加其它定性药敏试验项目的统计。
4 其它定性药敏试验项目增加报告，样式和要求参照“吉林省临床检验中心质评申报系统\室间质评系统\报告图片\done\其它定性药敏试验.docx”中的说明
并可以导出。
6、增加中心购年度各子项 SDI 统计表。中心端加实验室名称和编号查询。并可
以导出。
7、增加中心购年度各子项西格玛值统计表。中心端加实验室名称和编号查询。
并可以导出。
8、增加中心购年度各子项临界系统误差统计表。中心端加实验室名称和编号查
询。并可以导出。
以下为中心端统计表：
1、增加中心购和自购全省各子项 CV 基本数据特征统计表（所有实验室）。并
需求清单及相关要求
1.系统需求内容 1.1 室间质量评价序号
内容描述
其它定性药敏试验项目增加上报界面功能，样式和要求参照“吉林省临床检验 1 中心质评申报系统\室间质评系统\室间质评回报录入界面.docx”中的十九。
要求与室间药敏试验相同
2 其它定性药敏试验项目增加靶值设置功能，样式和要求参照“吉林省临床检验中心质评申报系统\室间质评系统\室间质评定性靶值录入界面.docx”中的十一

微生物国家室间质评通过标准

微生物国家室间质评通过标准
微生物国家室间质评是通过定期组织全国实验室进行检测能力的评估，确保各实验室之间的检测能力差异控制在可接受的范围内，提高整体检测质量。

对于不同项目和不同标本类型，微生物国家室间质评有不同的通过标准。

具体标准可能包括以下几项：
1. 检测结果的准确性：微生物国家室间质评要求实验室的检测结果与标准参考值或已知参考值相符合，误差率应控制在一定范围内。

2. 检测的一致性：对于同一份标本，不同实验室之间的检测结果应保持一致性，差异不应过大。

3. 检测的灵敏度：微生物国家室间质评要求实验室能够检测出一定浓度的微生物，且结果应稳定可靠。

4. 检测的特异度：微生物国家室间质评要求实验室的检测结果具有较高的特异度，能够准确区分不同微生物的种类。

5. 检测的重复性：微生物国家室间质评要求实验室在相同条件下进行重复检测，结果应保持一致。

具体标准可能因项目和标本类型的不同而有所差异，建议查阅相关资料或咨询专业人士获取更准确的信息。

标准物质管理规定.docx

主题：标准物质管理规定版本：第 1 版修改：第 0 次修改1目的对实验室所用标准物质〔包括参考标准、基准、传递标准或工作基准及标准物质（参考物质）〕进行全过程质量控制。

2范围适用于实验室所有用于检测工作中质量控制、分析仪器校正、分析方法比对及评价、技术仲裁和实验室能力测试的标准物质。

3职责3.1 质控室负责标准物质采购的申请实施工作，负责标准物质的验收、保管、发放。

3.2 质控室责标准物质的采购工作。

3.3 各相关部门负责对所领用的标准物质的保管及正确使用。

4工作程序4.1标准物质的申购4.1.1各部门于每季度初上报本部所需标准物质的名称、浓度范围、数量，交质控室汇总。

质控室编制标准物质采购申请表，上报质控室主任审核，由总经理批准。

4.1.2标准物质采购申请表的内容包括：序号、标准物质名称、浓度范围、介质、数量、申购部门（人）、申购日期。

4.2标准物质的采购标准物质季度采购计划经批准后，由质控室负责购买，购买的标准物质必须是有证并在有效期内。

4.3标准物质的验收、管理4.3.1标准物质验收时应检查：外观、保质期及证书，标准物质名称、编号、技术特性（均匀性、稳定性、标准值及不确定度等）是否符合使用要求，最后填写《标准物质登记表》，内容包括：序号、标准物质名称及编号、型号规格、标准值及不确定度、数量、研制单位、有效期、验收情况及日期。

4.3.2标准溶液（包括标准气体及其他标准物质）主要用作实验室绘制校准曲线及校正分析仪器。

对于标准溶液，需填写《标准溶液领用登记表》，内容包括：标准溶液名称及编号、介质、标准值及相对不确定度、数量、有效期、领用人、领用日期。

4.3.3标准样品，按每年技术校核计划发放考核标准样品，刮掉原样品安瓿瓶上的标准样主题：标准物质管理规定版本：第 1 版修改：第 0 次修改品编号，贴上自制的标识编码，填写《标准样品领用登记表》，内容包括：标准样品名称及编号、介质、数量、有效期、领用日期、领用人。

检验科各种通用记录标准表格.docx

目录：一：服务质量记录1、患者满意度调查表编号： 1-1 （科）2、临床医护人员满意度调查表编号： 1-2 （科）3、临床沟通反馈记录编号： 1-3 （科）4、与医护人员定期会议记录表编号： 1-4 （科）5、服务对象投诉记录编号： 1-5 （科）6、咨询记录表编号： 1-6 （科）二：人员培训7、会议、培训签到表编号： 2-7 （科）8、新进人员考核记录编号： 2-8 （科）9、生物安全培训记录表编号： 2-9 （科）10、员工基本信息表编号： 2-10 （科）11、员工继续教育记录编号： 2-11 （科）12、员工外出参会或进修记录编号： 2-12 （科）13、员工岗位能力评估报告编号： 2-13 （科）14、科研成果及学术论文发表记录编号： 2-14 （科）三：质量控制15、检验项目定标记录表编号： 3-15 （通用）16、实验室间或实验室内部比对试验结果及分析报告编号： 3-16 （通用）17、室间质评标本收到和分发记录编号： 3-17 （通用）18、室间质评原始记录及上报记录编号： 3-18 （通用）19、室间质评总结报告编号： 3-19 （通用）20、室内质控记录编号 3-20 （通用）21、室内质控失控（警告）处理记录编号： 3-21 （通用）22、 20年月室内质控月总结编号： 3-22 （通用）四：生物安全23、标准菌株保存和使用记录编号： 4-23 （细菌）24、菌、毒株的使用记录编号： 4-24 （细菌）25、室消毒焚烧记录编号： 4-25 （通用）26、试管破损或血样溢出时处理记录表编号 4-26 （通用）27、复查标本记录编号： 4-27 （通用）28、检测结果危急值报告登记表编号： 4-28 （通用）29、不合格标本记录表编号： 4-29 （通用）30、不合格标本月统计表编号： 4-30 （通用）五：仪器设备31、恒温箱、水浴箱温度记录表编号： 5-31 （通用）32、冷藏冰箱温度记录表编号： 5-32 （通用）33、离心机工作状态及保养记录表编号： 5-33 （通用）34、仪器设备基本情况登记表编号： 5-34（科）35、仪器设备维护使用记录表编号： 5-35（通用）36、仪器设备维修记录表编号： 5-36（通用）37、仪器设备校验记录表编号： 5-37（通用）六：试剂材料38、试剂报废申请表编号：6-38（通用）39、试剂耗材请购单编号：6-39（通用）七：环境温湿度记录表40、环境湿度记录表编号：7-40（通用）41、环境温度记录表编号：7-41（通用）42、新进员工五年规划表43、上级部门督查记录璧山区人民医院检验科患者满意度调查表编号： 1-1序号调查事项结果1办理检验手续是否简单快速□是□一般□否2采血或接收标本人员的服务态度□好□一般□较差3是否满意检测人员的检测技能□是□否4检验报告是否及时发出□是□否5检验结果和申请单内容是否相符□是□否6检验报告表达是否清晰明了□是□否7检验报告的设计是否合理□是□否8是否向本科提出过建议或投诉□是□否9对建议或投诉的处理是否满意□是□否10对本科的总体满意度□满意□一般□不满意11对哪几号窗口的服务最满意12对哪几号窗口的服务最不满意原因：13对哪几位工作人员的服务最满意14对哪几位工作人员的服务最不满意原因：15其它方面的意见或建议：接收调查者：联系电话：日期：年月日感谢您对检验科工作的关心和支持！璧山区人民医院检验科临床医护人员满意度调查表编号： 1-2序号调查事项结果1检验科人员服务态度□好□一般□较差2检验科检测结果的可靠性□好□一般□较差3检验报告是否按承诺要求及时发出□是□否4是否常漏做检验项目□是□否5检验科所开项目是否满足临床需要□是□否6对检验科满意的组别是□生化检验□免疫学检验□微生物学检查□三大常规检测□急诊项目检测□其它项：7对检验科不满意的组别是□生化检验□免疫学检验□微生物学检查□三大常规检测□急诊项目检测□其它项：原因是：8对检验科的总体满意度□满意□一般□不满意9其它方面的建议或意见：为方便回复请赐联系电话：接收调查的科室或个人：日期：感谢您对检验科工作的关心和支持！璧山区人民医院检验科临床沟通咨询反馈记录编号： 1-3与临床沟通的时间：访问的科室及医务人员临床反馈意见：记录人：时间：年月日检验科处理意见：记录人：时间：年月日临床对处理意见的评价：□ 满意□ 不满意璧山区人民医院检验科与医护人员定期会议记录表编号： 1-4专业组：讨论内容：1、2、参加科室：参加人员：内容记录：记录人：时间：年月日璧山区人民医院检验科服务对象投诉记录编号： 1-5专业组：接待者：投诉人：被投诉人或组：联系电话：投诉日期：投诉来源：投诉内容（由接待者填写）：情况调查（由接待者或相关专业组长填写）：记录人：日期：投诉性质有效投诉：□质量缺陷□ 服务态度不好□ 无效投诉其它：处理方式及结果：上述处理意见反馈给投诉者后对结果的满意情况：投诉者的建议：部门负责人：日期：璧山区人民医院检验科咨询记录表编号： 1-620年月日咨询对咨询内容解释及处理期象璧山区人民医院检验科会议、培训签到表编号： 2-7姓名签名请假其它主讲人；授课时间：地点：会议 / 培训内容：璧山区人民医院检验科专业组：姓名：项目新进人员考核记录编号： 2-8日期：年月日性别：技术职称：基本知识、基本技术、基本技能掌握操作数量掌握情况考核/考试结果带教老师时间基本操作提高技能培训完成后的总结评价知识、技术、技能掌握情况：对承担临床化学工作的岗位能力的评价：同意培训对象承担的工作岗位：专业组长签字：日期：璧山区人民医院检验科生物安全培训记录表编号： 2-9检验科 / 专业组：本次被培训人员姓名：本次培训执行者（签字）：本次培训内容：基本过程记录：记录人（执行者）：日期：年月日对本次被培训人员的考核意见：执行者：被培训人员对培训内容的认可：（本人签字）日期：年月日注：培训内容根据不同要求进行培训，一般以生物安全手册为培训材料。

检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求(RBT214-2017)标准及释义6.docx

.RBT214-2017《检验检测机构资质认定能力评价检验检测机构通用要求》实施指南引言检验检测机构在中华人民共和国境内从事向社会出具具有证明作用的数据、结果的检验检测活动应取得资质认定。

检验检测机构资质认定是一项确保检验检测数据、结果的真实、客观、准确的行政许可制度。

本标准是检验检测机构资质认定对检验检测机构的通用要求，针对不同领域的检验检测机构，应参考依据本标准发布的相应领域的补充要求。

【条文释义】凡是在中华人民共和国境内向社会出具证明作用数据、结果的检验检测机构（无论是国企、民企、合资、外资机构）应取得资质认定。

检验检测机构资质认定是一项确保检验检测数据、结果的真实、客观、准确的行政许可制度。

凡是在中华人民共和国境内向社会出具证明作用数据、结果的检验检测机构应自觉贯彻实施。

本标准是检验检测机构资质认定对检验检测机构的通用要求，针对不同领域的检验检测机构，应参考依据本标准发布的相应领域的补充要求。

目前已经有司法鉴定机构要求、食品检验机构要求、医疗器械检验机构要求、机动车检验机构要求等，将来拟制定电气检验检测机构要求、雷电防护装置检测机构要求、建筑工程检验检测机构要求、环境监测机构要求等，作为不同领域的补充要求。

1.范围本标准规定了对检验检测机构进行资质认定能力评价时，在机构、人员、场所环境、设备设施、管理体系等方面的通用要求。

本标准适用于向社会出具具有证明作用的数据、结果的检验检测机构的资质认定能力评价，也适用于检验检测机构的自我评价。

【条文释义】本标准覆盖范围包括在对中华人民共和国境内向社会出具证明作用数据、结果的检验检测机构进行资质认定能力评价时，对其机构、人员、场所环境、设备设施、管理体系等方面评审的通用要求。

也适用于检验检测机构的内部审核和管评审等方式的自我评价。

本标准的内容引用国际标准《检测和校准实验室能力的通用要求》（ISO/IEC17 025： 2017）的内容，采用新版术语和定义，引入风险管理等要求。

单元工程质量等级评定标准.docx

屮华人民共和国水利电力部部标准水利水电基本建设工程单元工程质量等级评定标准水工建筑工程SDJ249.1—88（试行）(1)为了加强水利水电基本建设工程施工质量管理，提高工程质量，搞好评优、创优工作，特依据现行施T技术规程规范制订本标准。

(2)本标准适用于大中型水利水电工程，小型水利水电工程和其他工程可参照执行。

(3)单元工程是依据设计结构、施工部署或质量考核要求把建筑物划分为若干个层、块、段來确定的，通常是由若干工序完成的综合体，是日常质量考核的基本单位。

(4)本标准是评定单元工程质量等级的统一尺度，包括单元工程质量标准，单元工程质量的施工工艺要求，以及为评定单位工程质量使用的中间产品的质量标准。

(5)工程质量等级按国家规定划分为“合格”和“优良”两级。

单元工程质量等级评定标准见表0.0.1。

表0.0.1机电设备安装工程各检查项目全部符合质量标准，实测点的偏差符合规定者，评为合格；重要部位实测点的偏差小于规定者评为优良。

本标准中，标有符号者均为主要检查、检测项目，或重要部位实测点（机电设备安装）。

本标准中的“基本符合要求”，系指虽与本标准略有出入，但不影响安全运行和设计效益。

（6）单元工程质量检查项冃应按本标准执行，如需更改或增加, 应报请上级主管部门认可，如因特殊情况，部分项目不能及时检查，可先进行缺项暂评，待日后补项再评。

单元工程质量等级修正可在填报半年报或年报时进行。

（7）单元工程质量检验评定：可由施工单位的专职质检部门组织评定，并定期将检查评定结果报质量监督站和建设单位。

属于隐蔽T程和关键部位，施T企业应在自检合格的基础上及吋报请建设单位、质量监督站，组织设计和运行管理单位的代表共同检查评定。

（8）本标准的检查点均在被评定的单元工程范围内选定。

其他检查项目的总检查点数量是指其他检查项目按本标准要求选定的检查点的总和，具体数量和位置由有关单位在现场商定。

第一章岩石边坡开挖工程单元工程划分：按设计或施工检查验收的区，段划分，每一区，段为一个单元工程。

消防安全重点单位标准化管理考核评分标准

消防安全重点单位标准化管理考核评分标准.docx（总分：100分）考评人：考评时间：总分:检查考评项目检杳考评内容检杳考评标准检查考评方法得分管理制度标准化（25分）1、单位要建立健全各项消防安全管理制度主要包括：消防安全会议、教育培训、防火巡查检查、消防设施器材维护管理、消防（控制室）值班、专职和志愿消防队的组织管理、灭火和应急疏散预案演练、消防安全工作考评和奖惩等，并公布实施。

（5分）主要管理制度每少一项扣2分，未上墙公布实施的每项扣2分；消防安全管理人不清楚管理制度内容的每项扣2分，管理制度与实际情况不符的每项扣2分；消防岗位人员不清楚本岗位管理制度的，每人扣2分。

查看档案资料，会议记录，现场询问消防安全管理人；抽查不同消防岗位的2名员工并提问2、单位要确定消防安全管理人，消防安全管理人明确需履行的职责和落实的消防管理工作。

（5分）消防安全管理人无加盖公章、签名任命书的扣5分；消防安全管理人职责不清的每项扣2分。

查看消防安全管理人任命书，现场询问消防安全管理人3、消防控制室内要悬挂控制室管理制度、火灾事故应急处理程序、消防安全组织结构图，并能查阅各消防岗位值班人员信息；控制室实行24小时专人值班制度，每班不少于2人，并持有职业资格证书，熟练掌握设备操作；控制室值班人员要按要求填写值班记录，并对控制室内配备的灭火器材（空呼器、灭火器等）疋期进行检查保养并记录。

（5分）未按要求悬挂制度、处置程序的每少一项扣2分；无人员值班的扣5分，少1人值班扣2分，未持证上岗的每人扣2分，值班人员不熟悉设备操作和应急处置程序的每人扣2分；值班记录不符合要求的扣2分，灭火器材无保养记录的扣2分。

检查控制室，查看值班记录、保养记录，现场提冋2名控制室值班人员检查考评项目检杳考评内容检杳考评标准检查考评方法得分管理制度标准化（25分）4、单位内的消防设施、器材要按要求配置张贴标识标牌，并进行维护保养，自动消防设施要按要求委托具有资质的单位定期检测和维护保养，并出具检测报告。

急诊科护理质量评价标准.docx

急诊科患者护理质量评价标准（100 分试行版）科室：检查时间：检查人：分数：类别项目检查标准检查及扣分方法扣分扣分原因培训科室有身份识别制度的培训，要求护士掌握在各项诊疗活动前患者身份核查制度内容。

查看培训记录，提问护士身份核查内容，一项不符扣分诊疗在标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食及有创操作前，至少同时使用两种或两种以上现场查看护士身份识别方法的执行患者识别方法。

不得仅以房号作为识别依据，对能有效沟通的患者，实行双向核对法即要求患者情况，一项不符扣分活动自行说出本人姓名，确认无误后方可执行。

1.昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者、手术患者、新生儿、有药物过敏史者在诊疗活动中现场查看患者腕带佩戴情况，一项身份必须使用“腕带”，实行双核对。

“腕带”记载信息包括：患者姓名、性别、年龄、住院号、床不符扣分腕号、科别、诊断、过敏史等。

由责任护士负责填写。

识别带 2.病人住院治疗期间，护士应经常检查病人腕带标识，确保病人随身佩带，确保病人腕带标识上佩记载的信息足够清晰并可以辨认；若“腕带”损坏需更新时同样需要经两人核对。

佩戴“腕带”制度戴标识应准确无误，注意观察佩戴部位皮肤无擦伤、血运良好。

5 分 3.对无法进行身份确认的无名患者，需要在腕带上注明“无名氏+就诊卡号”作为身份识别信息，进行诊疗活动时，需双人核对。

输血输血患者身份识别：采用“患者家属及陪护亲友”、“腕带”识别。

根据医嘱，输血及血液制品现场查看护士身份识别方法的执行前核的申请单，病房护士需经二人核对患者姓名、病案号并与患者核实后方可抽血配型。

情况，一项不符扣分查输血前需两人核对患者床号、姓名、住院号及血型(含 Rh 因子 )，无误后方可输入。

转科急诊科、病房之间的患者身份识别： 1.患者出急诊科进入病房，由急诊科人员、病房值班护士共现场查看转科流程及转科记录，身同确认患者身份并双签名于“科室转科记录单”中。

2.危重病人有专人护送，有转运交接程序和份识别流程错误扣分，记录不全扣核查记录；使用的抢救用具、器械运作良好。

(完整版)生物安全实验室建筑技术规范.docx

生物安全实验室建筑技术规范1 总则1.0.1 为使生物安全实验室在设计、施工和验收方面满足生物安全防护实验室的通用安全标准，切实遵循物理隔离的建筑技术原则，制定本规范。

1.0.2 本规范适用于微生物学、生物医学、动物实验、基因重组以及生物制品等使用的新建、改建、扩建的生物安全实验室。

1.0.3 生物安全实验室的建设应以生物安全为核心，确保实验职员的安全和实验室四周环境的安全，同时保护试验对象不被污染。

在建筑上应以实用、经济为原则。

1.0.4 生物安全实验室所用设备和材料必须有合格证、检验单位的检验报告，并在有效期之内。

属于新开发的产品、工艺，应有鉴定证书或试验证实材料。

1.0.5 生物安全实验室的设计、施工、检测中采用的技术文件、合同文件对工程质量的要求不得低于本规范的规定。

1.0.6 生物安全实验室的建设除应执行本规范外，尚应符合国家有关强制性标准、规范的规定以及其他有关标准、规范的要求。

2 术语2.0.1 一级屏障primary barrier 也称一级隔离，是操纵对象和操纵者之间的隔离。

通过生物安全柜、正压防护服等防护设施来实现。

2.0.2 二级屏障secondary barrier也称二级隔离，是生物安全实验室和外部环境的隔离。

通过建筑技术（如气密的建筑结构、平面布局，透风空调和空气净化系统、污染空气及污染物的过滤除菌和消毒灭菌直至无害排放）达到防止有害生物微粒从实验室散逸到外部环境的目的。

2.0.3 气溶胶aerosol悬浮于气体介质中的粒径一般为0.001~100μm的固态、液态微粒所形成的胶溶态分散体系。

2.0.4 生物安全柜biosafety cabinet 防止操纵处理过程中含有危险性，或未知性生物微粒气溶胶散逸的箱形空气净化负压安全装置。

通常分为Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级。

2.0.5 生物安全实验室biosafety laboratory 具有一级隔离设施的、可实现二级隔离的生物实验室。

CRF表(word文档良心出品).docx

患者编号患者姓名缩写病例入组□□□□□□□研究生毕业课题解毒通络法治疗出血性中风病急性期临床评价病例报告表（C ase Report Form ）患者编号：患者组别：患者姓名缩写：联系方式：研究者姓名：研究者单位：□□□□□□□填写说明在正式填写以下表格内容前，请认真阅读填写说明１、筛选合格者填写病历报告表。

２、表中凡有“□”的项，请在符合的条目上划“×”, 如：×，不得留空。

３、填写病例报告表一律使用钢笔或碳素笔，填写数据务必准确、清晰，数据禁止擦除或涂抹，如有错误发生，可在错误处上方书写正确值，将错误值划上“—”，修改者签名并加注日期，必要时说明理由。

举例： 99.6 90.6CJL 09 07 10。

４、患者姓名一律以拼音缩写，填写大写字母，四格填满。

四字姓名者，填写每字拼音的第一个字母；三字姓名者填写三字首字母及第三字第二字母；两字姓名者填写两字拼音前两字母。

举例：张红Z H H O李淑明L S M I欧阳小惠O Y X H５、所有检查项目均须填写，因故未查或漏查，请填写“ND”；具体用药剂量和时间不明，请填写“NK ”。

６、观察表的每页均须填写患者编号、患者姓名缩写，观察医生必须签署姓名和日期。

７、验证期间应如实填写不良事件记录表。

８、临床验证应严格按照临床验证方案要求进行。

验证不同时期需完成的检查和记录的项目，请对照临床研究流程图执行。

入组筛选表□□□□□□□病例纳入标准是否①年龄≤ 75 岁；□□②符合 HICH 的诊断标准属于基底节出血，并经CT 或MRI 证实；□□③出血量 10-50ml ；□□④NHISS评分： 7-22 分；□□⑤GCS评分》 6 分；□□⑥试验组签署知情同意书。

□□如以上任何一个答案为“否”，此受试者不能参加验证病例排除标准是否①不属于急性期的脑出血病人；□□②由动脉瘤，血管畸形，及血液病，颅脑外伤，肿瘤脑转移等导致□□脑出血者；③妊娠或哺乳期妇女，过敏体质及对本药过敏者；④合并心、肝、肾等重要脏器严重器质性病变及其他如造血系统、内分泌系统等严重原发性疾病者；⑤精神病患者；⑥其他原因不能按时服药者。

卫生部室间合格标准

卫生部室间合格标准是指按照相关规范和标准，检查卫生间的设计、施工和装修质量是否符合要求的一项工作。

卫生部室间合格标准包含以下几点：
1. 面积要求：卫生间的面积应符合相关规范，如面积小于 1.2平方米则不符合设计规范。

2. 基础设施：卫生间的基础设施应安装齐全，如洗手盆、马桶、淋浴、排水系统等，且这些设施应符合相关规范和标准，如水龙头、排水管径等。

3. 墙面地面：卫生间墙面、地面应平整、防水、防潮、防霉，并且使用环保材料。

如发现砖缝不齐、地面不平、防水不到位等问题，均不符合验收标准。

4. 安全性：卫生间应注意安全性，如门锁是否牢固、地漏是否完好、防滑措施是否到位等。

5. 卫生状况：卫生间应保持卫生、整洁、无异味。

以上是卫生部室间合格标准，仅供参考，具体应以相关卫生部门的标准为准。

神经外科质控中心质控标准.docx

武汉市神经外科质控中心神经外科质控评价标准（2017 版）2017/4/1评价指标评价要点评价方法一、科室管理（50 分）1、严格执行医疗1、无非卫生技术人员从事诊疗活动。

使用非卫生技术人员从事诊疗活动卫生管理法律、法的，当月质控考评为零分。

规和规章。

2、所有在科室执业的医师、护士均已注册。

有一名执业的医师或护士未注册的，当月质控考评为零分。

3、执业医师、护士无超范围执业。

发现一起执业医师或护士超范围执业的，当月质控考评为零分。

4、无虚假、违法医疗广告。

发布虚假、违法医疗广告的，当月质控考评为零分。

5、卫技人员与床位比例符合医院规定的要求。

不符合人力资源部规定要求的酌情扣分6、护士与床位比例符合医院规定的要求。

不符合护理部规定要求的酌情扣分。

7、在医疗行为中无收受红包。

凡出现此类情况者，当月质控考评零分。

8、在医疗行为中无收受回扣。

凡出现此类情况者，当月质控考评零分。

2、建立健全各项1、科室制定有健全的规章制度和各级各类员工科室规章制度、岗位职责不完善，酌规章制度和岗位职岗位职责。

重点是医疗质量和医疗安全的核心制情扣分。

核心制度缺失的不得分，少责。

度 , 内容包括：首诊负责制，三级医师查房制一条扣 1 分。

度，分级护理制度，疑难病例讨论制度，死亡病例讨论制度，会诊制度，危重病人抢救制度，手术分级制度，术前讨论制度，处方制度，查对制度，病历书写基本规范与管理制度，转科、转院制度，临床用血审核制度，临床药事管理制度，交接班制度等。

2、本岗位的工作人员熟知其工作职责与相关规每月随机抽查医护人员1~2 名，不熟章制度。

重点是《中华人民共和国执业医师悉相关制度者，酌情扣分。

法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条分值50 85 5例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》，以及《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法》、《医师外出会诊管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》。

室间比对评判标准

室间比对评判标准室间比对评判标准是一项重要的质量保障措施，用于评估实验室检测结果的可靠性和准确性。

在医学实验室、环境监测站、食品检测中心等各个领域，都需要通过室间比对来确保实验室的检测能力。

以下是详细的室间比对评判标准：一、确定比对项目和指标在选择比对项目和指标时，需要考虑测试的目的、要求以及实验室的实际能力。

通常会选择那些对实验室内质量有重要影响的检测项目，例如生化指标、环境污染物等。

指标的选定需考虑到准确性、敏感性和特异性等方面。

二、选择参加比对的实验室为了使比对结果具有代表性，需要从多个实验室中选择参加者。

这些实验室应具备相应的资质和经验，并且在过去几年中表现出良好的性能。

选择具有权威性和代表性的实验室，能够为比对结果提供更可靠的支持。

三、制定评价标准评价标准的制定是评判室间比对结果的关键环节。

评价标准包括准确度、精密度、偏差等指标，这些指标的制定需参考国内外相关标准和指南。

同时，评价标准的制定还需考虑到实验室间的差异和实际情况。

四、收集数据收集数据是室间比对评判标准的重要步骤之一。

收集的数据包括实验室内检测结果的原始数据和记录，以及参加实验室的相关资质和经验等信息。

数据的收集需要遵循一定的程序和规范，以确保数据的真实性和可靠性。

五、数据处理和分析数据处理和分析是评判室间比对结果的重要环节之一。

数据处理需要遵循一定的程序和规范，包括数据清洗、异常值处理等步骤。

数据分析主要包括描述性统计和统计分析两个阶段，需要利用各种统计方法和工具来计算偏差、相对偏差等指标，并进行比较和分析。

六、评价和比较根据评价标准，对各实验室的检测结果进行评价和比较。

评价的结果可以分为符合要求、不符合要求和不确定三个等级。

对于不符合要求的实验室，需要指出其存在的问题和不足之处，并给出相应的改进建议和措施。

同时，还需要将比对结果进行横向和纵向的比较，以便更好地了解实验室之间的差异和不足。

七、总结和报告最后，需要对室间比对结果进行总结和报告。