小猪的野餐ppt课件
小猪的野餐故事
小猪的野餐故事
今天是个阳光明媚的日子，小猪决定和它的好朋友们一起去野餐。
它们带着食物和饮料，来到了郊外的一个美丽的草坪上。
小猪打开了准备好的食物篮，里面有它最喜欢的三明治、水果和蛋糕。
它们围坐在一起，开始享用美味的食物。
小猪吃着三明治，一边和朋友们聊天，一边欣赏着美丽的风景。
突然，一只调皮的松鼠跑了过来，它看到小猪们的食物，眼睛亮晶晶的。
小猪笑着招呼松鼠过来，和它一起分享食物。
松鼠吃完了食物，还在那里跳来跳去，好像在向小猪们表示感谢。
野餐进行到一半，天空突然飘来了几朵乌云，风也渐渐有些大起来。
小猪和朋友们赶紧收拾好东西，准备回家。
就在他们收拾的时候，一阵狂风吹来，把他们的食物篮吹翻在地，食物散落一地。
小猪看着食物散落的场景，有些难过。
但是它想到了松鼠，它们刚才一起分享食物的场景，心情又好了起来。
小猪和朋友们一起把食物捡拾起来，虽然有些不完整，但是大家依然开心地笑着。
最后，他们一起回到了家，小猪觉得这是一个充满欢乐的野餐之旅。
尽管遇到了意外，但是大家团结一致，共同克服了困难，这让小猪感到非常幸福。
小猪的野餐故事告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们团结一心，共同努力，就一定能够克服困难，迎接更美好的未来。
让我们像小猪一样，勇敢面对生活中的挑战，享受生活带来的快乐和幸福吧！。
幼儿园小班《小猪的野餐》课件【】
幼儿园小班《小猪的野餐》课件【】一、教学内容《小猪的野餐》课件选自幼儿园小班教材《快乐生活》第四章第二节。
教学内容主要包括：通过小猪的野餐故事，引导幼儿认识常见的水果和数量，学习简单的加法和减法运算，以及培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出故事中出现的水果名称，理解数量多少的概念。
2. 培养幼儿的观察力，使他们能够发现故事中水果数量变化的现象，并进行简单的加减运算。
3. 培养幼儿的想象力，通过故事情境引导幼儿进行角色扮演，提高表达和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解数量多少的概念，进行简单的加减运算。
2. 教学重点：引导幼儿观察故事中水果数量的变化，培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件《小猪的野餐》、水果图片、数字卡片、小猪玩偶等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述小猪去野餐的故事，引导幼儿关注故事中出现的水果和数量。
2. 讲解：展示课件，让幼儿观察水果数量的变化，引导他们进行简单的加减运算。
3. 实践：分发水果图片和数字卡片，让幼儿进行配对，巩固对水果和数量的认识。
4. 互动：组织幼儿进行角色扮演，让他们模仿小猪分配水果，提高表达和沟通能力。
六、板书设计1. 《小猪的野餐》2. 内容：（1）水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
（2）数量变化：如苹果从3个变为5个，香蕉从5个变为2个等。
（3）加减运算：3+2=5，53=2等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友和家长一起画一画小猪的野餐场景，用数字标出各种水果的数量。
（2）家长引导幼儿观察生活中的物品，进行简单的加减运算。
2. 答案：（1）小猪的野餐场景画：画中有苹果、香蕉、橙子等水果，每个水果旁边写上对应的数字。
（2）生活中的加减运算示例：如家里的玩具汽车，原来有4辆，又买来3辆，现在一共有多少辆？八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习水果和数量方面的掌握情况，针对问题进行个别指导。
小猪的野餐
活动名称：小猪的野餐（语言）活动目标：1、理解故事内容，学说故事中的情景对话。
2、感受分享给大家带来的快乐。
活动准备：1、看图讲述的图画一张。
（PPT）2、与图片相对应的食品若干、旅行包一个。
（实物）3、各色圆形纸片、画有食物图案的黏贴纸、彩色水笔若干。
活动过程：一、猜一猜讨论：小猪要去春游了，猜猜它会带些什么东西。
二、看PPT讲故事《小猪胖胖》1、观察PPT一：小猪要去春游了，看看它的包里带了什么？（1）从旅行包里找出各种食品，说说名称。
（2）听教师讲述：小猪胖胖要去春游了，它带了好多好吃的东西，香香的面包，大大的苹果，甜甜的饮料，还有牛奶、巧克力……1、观察PPT二谁来了？看见小猪这么多好吃的东西，会怎么说？小猪怎么做的？（1）听教师讲述：喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了，说：“面包真香啊！肯定很好吃。
”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说：“请你吃面包吧！”小鸟说：“谢谢！谢谢！”学一学：从桌子上的食品中找出面包，学说小猪胖胖和小鸟的对话，并把面包拿给其他小朋友，表示送给小鸟。
（2）扑通！扑通！小松鼠闻到香味跳来了，说：“你的苹果真大啊！肯定很好吃！”小猪会怎么做呢？学一学：从桌子上的食品中找出苹果，学说小猪胖胖和小松鼠的对话，并把苹果拿给其他小朋友，表示送给小松鼠。
（3）呼哧！呼哧！小猴闻到香味跑来了，说：“你的饮料肯定甜甜的，很好喝。
”小猪拿出饮料说：“请你喝饮料吧！”小猴说：“谢谢！谢谢！”学一学：从桌上的食品中找出饮料，学说小猪胖胖和小猴的对话，并把饮料拿给其他小朋友，表示送给小猴。
小结：小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。
三、完整欣赏故事1、观察桌上的食物，说说小猪还剩下什么吃的东西。
2、议论：小猪的东西越来越少了，他还开心吗？四、活动延伸1、哈哈！哈哈！云朵闻到香味也飘来了。
哎呀呀，小猪也想分些食物给它，云朵在那么高的地方，怎么办？2、小猪想了好办法，请气球帮个忙，把东西送给云朵。
小猪的野餐故事
小猪的野餐故事
今天是个晴朗的周末，小猪决定和好朋友们一起去野餐。
他们
早早地准备好食物和饮料，然后踏上了去野餐地点的路程。
一路上，小猪和他的朋友们欢声笑语，不时地唱着歌，享受着
美好的时光。
终于，他们来到了一个美丽的草坪，这里有绿树成荫，还有一条清澈的小溪。
小猪和他的朋友们找了一个舒适的地方，铺
开了野餐布，摆放好了食物和饮料。
他们吃着美味的三明治，喝着清凉的果汁，还有水果和甜点。
大家吃得津津有味，不时地开怀大笑。
小猪还给大家准备了有趣的
游戏，大家玩得不亦乐乎。
突然，天空飘来了一朵乌云，风也渐渐有了些许凉意。
小猪和
他的朋友们赶紧收拾起野餐布，准备回家。
就在他们整理行装的时候，一阵小雨飘落了下来。
大家赶紧躲进了一棵大树下，等待雨停。
雨停了，天空放晴了，小猪和他的朋友们继续了他们的野餐。
虽然经历了一些小插曲，但大家依然玩得很开心。
他们一起欢笑，
一起分享食物，一起度过了一个愉快的下午。
当太阳渐渐西斜，天色渐渐暗淡，小猪和他的朋友们收拾好东西，一路欢声笑语地回到了家。
他们在野餐中度过了一个美好的时光，留下了许多美好的回忆。
小猪的野餐故事告诉我们，和朋友们一起度过的时光是最美好的。
无论遇到什么困难，只要大家团结一心，就能克服一切。
愿我们都能拥有这样美好的友谊，一起创造更多快乐的回忆。
幼儿园小班语言教案小猪的野餐(含课件)
少儿园小班语言教学设计小猪的野餐(含课件)活动目标：1、理解故事内容，学说故事中的情形对话。
2、感觉分享给大家带来的亲身感觉快乐。
活动准备：草地背景图，实物，背包。
活动过程：看一看企图：依据生活经验，看看谈谈鞋子里的物件。
1、出示背景图： ( 少儿察看叙述 )2、发问： (1) 看看这是谁呀 ?(2) 猜猜看猪妈妈会姐姐给小猪准备什么好吃的东西?3、小结过渡：小猪胖胖要去春游了，妈妈给他准备留宿了好多好吃的，有有还有，他真高兴呀 ! 听，谁来了 ?学一学企图：理解故事内容，学说故事中的鬼魂对话。
1、学说对话：“面包真香啊! 一定很好吃。
”“请你吃面包吧! ”2、发问： (1) 听听谁来了 ?小鸟为何会飞来 ?(2)小鸟看见小猪胖胖会说什么 ?小猪胖胖可怎么说 ?( 师幼互动成功进行对话表演 )小结：小猪小鸟获得了豆豆胖胖的礼品，他真高兴呀!3、学说对话：“你的苹果然大啊 ! 一定很好吃。
”“请你吃苹果吧!”4、发问： (1) 看看谁来了 ?(2)小松鼠看见小猪四眼会说什么 ?小猪胖胖会怎么说 ?( 师幼互动或进行对话表演 )小结：小松鼠获得了小虎小猪毛茸茸礼品，他真高兴呀 ! 5、学说对话：“你的饮料甜甜的，一定很好喝。
”“请你喝饮料吧!”6、猜谜：浑身毛茸茸，俏皮又可爱，爱爬树，爱吃桃。
( 小猴)7、发问： (1) 猜猜谁来了 ?(2)小猴看见唐老鸭小猪胖胖会说什么 ?小猪胖胖会怎么说?( 师幼互动成功进行对话表演 )小结：小猴获得了回礼小猪胖胖的礼品，他真高兴呀!说一说企图：经验迁徙，感觉分享全部人给大家带来的快乐。
1、发问： (1) 谈谈小猪胖胖小黑确实剩下哪些东西?(2)小猪胖胖的东西听话愈来愈少了，他把好吃的仿佛分给了朋友，小猪会怎么样呢 ?为何 ?小结：小猪鸟儿笑言把好吃的东西分给小鸟，小松鼠和小猴，和大家一同分享圣洁是最快乐的。
2、发问： (1) 这么香的食品又会引来谁呢?(2)白云住的这么高，你们有什么方法送礼品给它呢 ?小猪胖胖又会有什么好方法呢 ?小结：小猪想尽方法了一个好方法，他请气球来帮忙，把礼品送给白云，白云真高兴啊 !天气真温暖，小猪胖胖高快乐兴急著野餐。