少年班观后感-作文
《少年班》观后感二
《少年班》观后感《少年班》观后感刚刚从影院回来不久，决定写一下看完的一些想法。
作为一名西交少年班的学生，我们很早就得知了少年班电影的消息。
从当时的预告片来看，这并不是一部认真之作。
现在看完这部片子带给我的仅仅是零散的笑点，杂乱、充满浮夸与浮躁的碎片情节，极为别扭的人物设定，以及不知所云的影片主旨。
可以说，这部片子既没有给我带来什么情感上的共鸣（即使我们就是少年班的学生），也没有带来任何有价值的关于中国教育的思考。
在这个青春理想被过度放大甚至泛滥贩卖的时代，这样一部片子用一个夺人眼球的新颖题材装入青春的老酒，带给我们的不过是对中国电影市场的再一次失望。
首先从故事情节来看，我们对一个剪辑师的处女作并没有太大的要求。
但从导演的视角来看，他青葱岁月中的回忆被加入了太过明显的修饰。
片中四男一女五个主人公，除吴未外，都表现出了神童般的能力。
几秒钟解出数学题，靠一些奇怪的东西占卜未来，同时打三个牌局之类的举动，完全是神话了少年班，或者说神话了导演年轻时的记忆。
少年班的生活实际上也就是平平淡淡的，并没有什么每个人都神通广大。
导演也说，这部电影的情节，都是基于真实经历，添油加醋而形成的。
但是很明显，所谓的“添油加醋”完全把整部影片变为了一部意淫神片。
导演意淫自己年轻时候多么的才华横溢，多么的智商超群，从来不需要认真努力整天喝喝饮料玩玩计算器就能解出高难度数学题，简直是烨然若神人也。
而那些整天认真学习努力的只不过是智商极低的陪衬。
导演意淫这种天才根本不需要接受世俗的约束，打架斗殴放火箭喷氨气炸汽车乱串女生宿舍根本是再正常不过。
所有的能力完全是与生俱来，而乖乖仔只能被少年班抛弃作为一个“保护者”存在。
我们或许可以说导演的浪漫主义精神值得欣赏，但在我们的眼里，这些神童的举动完全只是吸金的噱头罢了。
而且导演似乎拥有一种畸形的情结，在潜意识中希望着有一位大姐姐能经过自己的窗前并且爱上自己。
为此，导演在片中又意淫了很多他的女神们走光的镜头，对女生的寝室生活毫不遮掩，而且女生们都爱的轻易。
最新电影《少年班》观后感范文
最新电影《少年班》观后感范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《少年班》观后感（精选5篇）
《少年班》观后感（精选5篇）《少年班》观后感1看完电影《少年班》，被感动得一塌糊涂。
影片伊始，周知庸老师前往全国各地寻找少年奇才，在大学里组建了少年班。
少年班的孩子们年龄都很小，最小的方厚政虽年仅11，但古灵精怪，智商超乎常人。
他们五个人凭借着无比聪明的头脑在大学里掀起了一场腥风血雨，周老师训斥他们不务正业，并把他们关在屋子里，让他们攻克IMC难题。
少年躁动的心还是惹出了事，王大法自造炸弹把常松的车炸了，吴未自愿顶罪被开除，周老师伪造红头文件被革职。
他们没能解出IMC的难题，反倒是走散了，他们的命运又将会去往何方？……老师在课堂上出了一道数学难题，数学系的常松绞尽脑汁也摸不着头脑，11岁的方厚政一摇一摆霸气地走上讲台，唰唰两下就把题解了出来。
常松虽是围棋社社长，下棋却输给只学了围棋一星期的方厚政。
但小胖子太狂妄了，竟对他说：“你智商太低了，比吴妈还低，你不配下围棋。
”常松再次丢脸，要是我就回去深造了，但他可不是好惹的，一巴掌就扇在小胖子脸上。
因此对于不讲理的人、不好惹的人，作为有识之士就不要惹，说话更要注意分寸，自己嘴上占了便宜没多大意义，让别人脸面尽失实为不妥。
但常松是个心胸狭隘之人，在智力上逞不了英雄就妄图用暴力的方式解决。
他找来体育系的人准备在澡堂打麦克一顿，不料反被算计，少年班的同学把“化学武器”丢进澡堂，把他们的衣裤拿走，氨气弥漫，他们不得已逃出澡堂，在众目睽睽的校园里裸奔，令人啼笑皆非。
吴未在少年班中可以说是智商最低的，考试也是倒数第一，但他不像另外几人一样总想着玩、泡妞，他一直都很努力，也很讲义气。
在他们被打时，他总是护着他们，平时也是给他们端茶递水，像个老妈子一样。
在他们四人一起聚餐时，吴未掏心掏肺的一段话使我鼻梁一酸，泪水就不禁下来了。
他说他很笨，是个傻子，母亲以副校长职位给他泄题他还考第二名，他不配参加解题小组。
他的话使我想起以前我在万里班的时候，我们班肯定没有少年班厉害，但在当时也可以称得上是全校最好的班。
电影少年班观后感
电影少年班观后感前几天，我看了一部叫《少年班》的电影，这片子可真是让我感触颇多。
电影里的那些少年们，个个都聪明得让人咋舌。
他们有着超越常人的智商，被选拔进了这个特殊的少年班。
其中有个场景让我印象特别深刻，就是他们刚进学校的时候，那种对新环境的好奇和期待，那眼神里透露出的不仅仅是对知识的渴望，还有对未来的憧憬。
少年班的老师周知庸，为了能让这些天才少年们在国际数学大赛上崭露头角，那可真是煞费苦心。
他就像一个大家长，既严厉又慈爱。
记得有一次，班上的一个孩子因为解不出一道难题而沮丧，周老师没有直接告诉他答案，而是耐心地引导他，一步一步地启发他的思维。
那场景，就像是在黑暗中为迷路的孩子点亮了一盏明灯。
再说这几个孩子之间的相处，也是充满了趣味和矛盾。
有个叫吴未的孩子，在这群天才中显得有些平凡。
他努力地追赶着大家的步伐，那种压力和不安，真的让人很心疼。
有一次考试，他为了不拖大家的后腿，拼命地学习，甚至熬夜到很晚。
结果第二天考试的时候，紧张得满头大汗，手都在发抖。
看到这一幕，我心里特别不是滋味，仿佛看到了曾经那个为了成绩拼命的自己。
还有他们一起攻克难题的时候，那场面简直太热血了。
每个人都发挥着自己的特长，头脑风暴，激烈的讨论，争得面红耳赤。
房间里堆满了草稿纸，黑板上写满了密密麻麻的公式和推理过程。
那一刻，我突然觉得，知识的力量是如此强大，能让这些孩子如此痴迷和投入。
电影里的爱情线也很有意思。
有个女孩叫周兰，她聪明、独立，却又有着少女的羞涩和倔强。
她喜欢上了其中一个少年，那种小心翼翼的喜欢，藏在眼神里，藏在不经意的小动作里。
记得有一次，他们一起在校园里散步，周兰假装不经意地碰了一下那个少年的手，然后迅速地收回，脸上泛起的红晕就像天边的晚霞。
而学校里的其他同学对少年班的态度也是五花八门。
有的羡慕，有的嫉妒，还有的则是不屑。
有一次，少年班的孩子们在操场上踢球，不小心踢到了普通班的同学。
这下可好，两边起了冲突，普通班的同学说他们是“怪胎”，只会读书。
电影少年班观后感4篇
电影少年班观后感4篇《少年班》影评：许多年前，你有一双清澈的双眼(文/开膛手贝塔)我的心情很复杂。
不知道别人怎么想，但今年到现在，这是我看过的最好的国片，虽然几个主角都是青春偶像，但用青春片来定义，以此前那些所谓回顾美好实则四不像的影片之表现，对《少年班》多少显得有些不太公平。
这是一个更有灵魂的故事，讨论的是更为深刻的价值，精英教育与大众教育孰轻孰重，天才与庸才如何作判断，要放养还是要圈养，争议的地方太多，每一个都能够拿出来写一篇长文，但看到片尾那个横穿天际的火箭，看到所有人看火箭的不同眼神，我忽然发现，他说的是人生的种种无奈，与之相伴的不得志，挫折，不甘，还有深深的孤独。
时光经年，匆匆而逝，有的人变得所谓成熟，青春耗尽，只剩面目可憎，有的人却永葆一颗赤子之心，依然相信，依然执着，后者成为了少数，然后，渐渐格格不入。
许多年前你有一双清澈的双眼，奔跑起来象是一道春天的闪电。
大家都是少年，但因为天生禀赋的不同，有人就跳得比别人高跑得比别人快，但他们也是生生的活物，比别人聪明并没有能够让他们就此成神，七情六欲亦深存心中，只需要一个机会，它们就能如炽热的岩浆般喷薄而出。
这感情，又纯净得像遍布星星的天空。
“那个女孩说只要脱光衣服在山上跑一圈，就和我在一起，没想到只是把我当成了跟同学打赌的赌注”。
漫天的星光下，有些偏执有些老实的周老师说这番话的时候显得轻描淡写，但从这件事开始，他逐渐对这个世界不信任起来，继而，也开始为了达成目的，去骗一些人。
但孩子们不是如此，小方、大法、麦克、周兰、吴未都非如此，他们敢爱敢恨，他们快意恩仇，丝毫不想掩盖自己智商超出的旁人的事实，也丝毫不隐藏对于女神的爱意，敢说敢做不矫饰。
那些少年男女之间引而不发或者热情喷射的情愫，那份为了一个共同理想走到一起并肩作战的单纯，最让人动容。
许多年前你曾是个朴素的少年;爱上一个人就不怕付出自己一生;“江依琳，我要带你去看这世上最美的星空。
”“江依琳，我要与你荷塘月色，一起饮酒对弈”“江依琳，我要和你仗剑江湖，裘马一生”面对整个大学的风云女神，三个未成年的少男是勇敢的，使尽了浑身解数，各出法宝去示好，他们的真诚不可怀疑。
2023年少年班观后感(通用7篇)
2023年少年班观后感（通用7篇）少年班观后感篇1我对烂片有两种分类，一类是烂到无力吐槽，还有一类是你全然弄不明白作者的意图，却在心中有种想骂人的冲动。
一大早竟然花了近两个小时看完了《少年班》，显然，它属于后种。
还是从头说起吧。
故事开头，一个西安交大第一届少年班毕业的老师周知庸全国各地找智商爆表的孩纸。
这故事开头也挺有趣，极尽手段去表现这些天才们如何如何的牛叉、玩弄常人于股掌之中。
在数学课上，小神童一下子解出教授获得国务院特殊津贴的数学课题，而且还有第二种算法，愣是惊呆了众人，还因此和一个富二代结怨了。
从校长的话语可以看出，他是坚定不移地服从党中央的决定，认为精英教育已经过时，大众教育乃是不可逆转的历史趋势。
而少年班作为精英教育的典型，应当废除。
周知庸举了一大堆名人年少便取得重大科研成就的例子。
校长还是不答应，于是周知庸拿出教育部的文件，愣是把校长压了下去。
精英教育时代是不是过去了呢？不好说，如今公司企业的对学历的门槛提高了，这也是大众教育的弊端之一，不过受过高等教育也没什么不好。
针对人的事实是，等级总是会存在的。
而如今我们所认为的精英难道是以教育高低划分的吗？非也，各行各业都有精英的存在，从大的来说，无非商业精英、政治精英这两种而已，教育研究的精英在如今都算不得了。
虽未成年但已初懂人事的高智商骚年们不约而同地喜欢上一个胸大貌美、气质非凡的女神这果然如周国平说的连系不同阶级水平男性的话题也只有女人了（看来在老爷子心里，已然将同志剔除）想尽了各种高智商的办法去约女神：一个将女生宿舍楼的灯变换成爱心；一个骑着高头大马，说要约女神仗剑走天涯；还有个小不点，花了一星期学围棋，结果没等到女神，和那个富二代下了一局，结果完爆了这个兼任围棋社社长的富二代。
之后，女神也表现出对这些天才的兴趣，和他们一起跳舞，一起打篮球，甚至遂了一天才的意，打了个麻花辫。
至此，电影的孩纸们和我都以为女神果然与众不同，喜欢智商高的孩纸们，果然符合女神气质。
电影《少年班》观后感
电影《少年班》观后感电影《少年班》观后感当观看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写观后感了。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的电影《少年班》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
观看电影《少年班》时，教师周知庸在接受记者采访时曾这样说：“参天的乔木必有灌木陪伴，这是基本的生存法则。
”我不禁陷入思索：“在自然界中这种现象是存在的，但是我们的教育真的就必须存在这种现象吗？”要知道，乔木只有拥有自己足够的生存空间，拥有充足的阳光和雨露，才能长成参天大树。
电影中少年奇才方厚政、玩世不恭的麦克、乡村娃大法还有可爱聪明的周兰，他们算是林中的乔木。
方厚政考场提前交试卷，自己动手拿回游戏机在考场玩，轻松智斗围棋社的社长；麦克约会巧控整座楼的灯……他们的行为的确有点狂，但是我们静心想一想，他们不就是班级中常说的“吃不饱还能再吃”的孩子吗？在我们的数学课上，总有几个孩子在等待更有挑战性的题目去探索；语文课上也总有几个孩子在期待更多的文章去品读。
像方厚政这类学生，他们并不需要课余时间在辅导班里“泡着”，他们需要更多的空间，自由成长。
灌木的存在就是为了陪伴乔木吗？不。
灌木的生长同样需要它的生存空间，需要更高的湿度和更合适的.阳光。
电影中吴未在求学的道路上总在副校长妈妈的要求下做人上人，被妈妈送进少年班，本来是一只善良的“羊”，非逼着他做一只不情愿的“狼”，导致他的身体和心理在“狼群”中备受煎熬。
酒桌上他宣泄着自己心里的无奈和痛苦，在这个班里他得到的是无奈，收获的是自卑，经历的是折磨，面临的是羞辱。
吴未也有自己真实的一面，善良纯真的他在奋力帮助被欺负的同学时是那样的自我，在自己喜欢的周兰面前又是那样的真诚，这不正是孩子成长中最应该拥有的吗？乔木、灌木都有自己生长的方式，不必谁来陪伴谁。
生活正像电影结尾周知庸老师说的：“当你们来到十字路时，你们一定要倾听自己内心最勇敢的声音，当命运需要我们逆风行驶的时候，就不能随风而去。
少年班观后感1200字
少年班观后感1200字近期又看了一遍《少年班》，这个多年前曾看过的电影，那时很多东西都不懂，现在看来却有别样意味。
二看《少年班》，五味杂陈，确实，那是我们都有过的少年的青涩。
这确实是中国很难得的青春电影，虽然几个主角都是青春偶像，但用青春片来定义，与那些四不像的青春电影比，对此片未免太过不公，本片看似谈论了很多，精英教育与大众教育孰轻孰重，天才与庸才如何作判断，要放养还是要圈养，争议的地方太多，但看到片尾那个横穿天际的火箭，看到所有人看火箭的不同眼神，我忽然发现，他说的是人生的种种无奈，与之相伴的不得志，挫折，不甘，还有深深的孤独。
一开始我并不理解他这种行为，不理解他为什么要这样保护偏袒一群跟他非亲非故甚至屡教不改的学生。
少年们每犯一次错，我就生气一次，心里想着，你们难道看不到老师因为你们的一意孤行付出了多少吗？你们难道不知道解出世界数学大赛题对你们自己、周老师乃至整个教育界的意义多么重大吗？为什么就不能听老师的话好好学习认真解题？为什么就一定要亲手毁掉自己无限光明的未来呢？很多年前，你拥有一双清澈的眼睛，在清晨中奔跑，因为天赋异禀，有些人天生跑得更快，跳得更高，飞的更远，他们就是所谓的天才，但天赋并没有让他们成为神，七情六欲依旧存在，他们单纯的情感，好似天空中的明星，“那个女孩说只要脱光衣服在山上跑一圈，就和我在一起，没想到只是把我当成了跟同学打赌的赌注”。
周老师平淡的说出这句话，从那件事开始，周老师开始对世界不报以全部信任，也学会了欺骗，但孩子们不一样，他们单纯，丝毫不掩自己的智商超群，对女神也不掩饰爱意，也为了一个共同的理想去奋斗。
电影《少年班》中的麦克，王大法，方厚政，以及吴未，就是这样四个智商超群的天才少年，年未满十八，却已满腔热血如斗士。
四人唯一的不同之处在于，吴未无意得知，自己是为保护珍贵的天才少年同学们才被选入少年班。
就如同将鲶鱼扔进金枪鱼水池里以保持金枪鱼的持久新鲜一样，老师周知庸如此比喻。
《少年班》观后感
《少年班》观后感引言《少年班》是一部真实而感人的电影，讲述了一群在少年班教育下重新找回自我的少年们的故事。
这部电影引起了我对教育方式和师生关系的思考，让我重新审视了如何培养下一代的重要性。
以下是对该影片的观后感。
主题电影《少年班》的主题是教育与成长。
故事发生在一所位于偏远山区的少年班，这里是一群因家庭、环境等原因在正常教育中遭遇挫折的学生们的归宿。
影片通过展示他们在这个特殊的环境中经历的成长和变化，探讨了教育的力量和师生之间的相互作用。
教育方式《少年班》中展示的少年班教育方式让人印象深刻。
在这个班级中，学生们没有被严格的课程和规则束缚，而是被鼓励自由发展。
老师们采用了一种开放式的教学方法，让学生们自由表达和发散思维。
这种方式激发了学生们的潜力，引导他们找到自己的兴趣和梦想。
师生关系电影中呈现了一种特别的师生关系。
老师们不只是传授知识，更多的是给予学生们尊重和关爱。
在这个班级里，学生们不再被以成绩评判，而是被认可为独特的个体。
老师们关注每个学生的需求，在学习之余，也帮助学生们解决他们面临的困难，并鼓励他们勇敢面对挑战。
学生的成长在《少年班》中，我们看到学生们在这个特殊的教育环境中逐渐找回自信和自我认同。
他们通过参与各种活动，如戏剧表演、音乐创作等，挖掘和展示他们的潜力。
这种全面发展的教育方式让学生们学会了如何自我表达、合作和解决问题，进而促使他们在心理和学术上都有了长足的进步。
教育的力量《少年班》通过展示教育的力量，向观众传递出一种积极向上的态度。
在这个特殊的教育环境中，学生们的潜力和能力得到了最大程度的发挥，他们的未来变得充满希望。
这部电影提醒我们，每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，只要给予他们适当的培育和关怀，他们就能展现出惊人的成就。
思考与反思《少年班》让我反思了当前的教育方式。
在传统的教育体系中，学生们往往是被规章制度束缚的。
成绩评估常常成为衡量学生成功与否的唯一标准。
而少年班教育方式的成功告诉我们，只有让学生们在一个自由开放的环境中展示他们的才能和潜力，才能真正激发他们的内在动力和创造力。
《少年班》经典影评有感
《少年班》经典影评有感《少年班》是一部由肖洋执导，孙红雷 / 周冬雨 / 董子健主演的一部剧情 / 喜剧类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《少年班》影评(一)：少年班很多短评都是差评。
不见得，还是有闪光点。
当命运可能需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。
讲得是励志。
你们应该沉浸在植树与战斗，宝宝这样你们的孩子才能歌舞升平，让我想起前两天看到的一段话《少年班》影评(二)：良心之作《少年班》，本片虽然又是一部青春题材的影片，但与如今千篇一律现在的故事套路来说，这部算是良心之作了。
片中孙红雷饰演的老师为了教好这几个拔尖人才可谓，也演出一个为人师表的好教师形象。
另外不同的是，情节有笑有泪，能让广大观众产生共鸣同时，感受到人物经历这一事件的不易。
总之，值得一看。
《少年班》影评(三)：少年班本片总体来说比较好，少年班的出身各有差异，包含不同的爱恨情仇，青春期的叛逆(偷马那两段笑死我了)全部展现出来，还有数学老师和家长的寄托，不过最终现实打败了爱人，神童一个一个堕落，校长连续打压，美少女最终选择富二代，影片比较现实，虽然是一个悲剧，当然影片还有好多幽默片段，总体来讲影片不错。
《少年班》影评(四)：都知欢聚最难得难奈离别多这部电影有让人大笑的情节～有让人困惑的恶毒用力过猛…但至少我很喜欢…一部电影一首名作插曲…可能是在毕业季…gala那首骊歌真的唱出粤语歌了我的心里…总有离别…总有无奈…老套点说…人生就是这样的…想紧紧抓住点东西总会有遗憾…希望这只是短暂的失落…每个人都有美好的未来…我们一点点成长…我们拥有自己的生活…《少年班》影评(五)：真是浪费时间冲着孙红雷才过来演看了这部戏，结果没想到这么惊讶。
这么好的题材竟然可以拍的这么烂，反映中国教育体制问题的电视剧被拍成青春校园狗血剧，故事结构散乱，人物脸谱化，商业片痕迹暴露无遗，重头到尾各种高智商的优越感让人莫名其妙。
如果是北韩导演的话一定能拍出7.5分以上的电影，真的不知道中国电影怎么了。
观看少年班的心得体会5篇
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《少年班》观后感500字范文五篇
《少年班》观后感500字范文五篇《少年班》观后感500字范文精选五篇(一)作家王小波曾这样描述一个热血的男儿：那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。
我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。
电影《少年班》中的麦克(王栎鑫饰演)，王大法，方厚政，以及吴未，就是这样四个智商超群的天才少年，年未满十八，却已满腔热血如斗士。
四人唯一的不同之处在于，吴未(董子健饰)无意得知，自己是为保护珍贵的天才少年同学们才被选入少年班。
就如同将鲶鱼扔进金枪鱼水池里以保持金枪鱼的持久新鲜一样，老师周知庸(孙红雷饰演)如此比喻。
至此，故事以略微诙谐的基调展开的同时也埋下了忧伤的伏笔。
由于讲述的是90年代的故事，影片搭配音乐，呈现出一股浓郁的怀旧风。
而除了与故事契合度极高的背景音乐的运用，电影的另一大出彩之处在于对角色的塑造。
几个少年主角形象栩栩如生，一方面被赋予了充满戏剧张力的跳脱感，但同时又具备自然的生活气息，十分鲜活动人。
尤其是吴未一角，将不适感发挥得淋漓尽致，使得情感的饱和度在影片结束段水到渠成地得到一个升华，成为电影的一大记忆点。
近年来，青春片适逢高潮期，以少年班群体为中心视角而展开的故事在琼瑶式青春片中可谓独树一格。
导演肖洋，作为曾经西安交大少年班的毕业生，结合自身真实的经历体会，给观众制造了一场亦幻亦真的天才少年之旅。
《少年班》属于渐入佳境的那类电影。
导演恰如其分地在满足观众具有的天才情结的窥视企图心与电影作者的自我表达中找到一个平衡点。
《少年班》既不属于无病呻吟、娱乐至死的疼痛青春日记，也不是那类坚硬晦涩、文绉绉的自我独白。
影片的巧妙之处在于在架构出一个理想乌托邦的同时又悄无声息地撕裂出一个开口，向观众展示了鲜血淋漓的人生，既浪漫又沉重。
这也是沉溺于故事的诗意氛围的观众在观影后，仍能够产生强烈真实感和代入感的关键。
不论是热切地想要融入到天才小团体的吴未，抑或是小心翼翼地怀揣着对周兰(周冬雨饰)爱恋的吴未，确如一条被放入金枪鱼罐头的鲶鱼，格格不入。
少年班观后感三百个字
少年班观后感三百个字电影《少年班》是一部根据真实事件改编的影片，讲述了一群在社会底层的少年在师父的引领下，通过舞蹈艺术的学习与展示，逐渐找到了人生的希望和出路。
影片通过真实而感人的故事情节，深深打动了我。
首先，影片展现了在社会底层求学的孩子们所面临的困境和压力。
他们经历了贫困、家庭变故等许多不公平的待遇，但他们并没有被这些负面因素所打败。
相反，他们坚韧不拔，顽强拼搏。
这让我深刻感受到了他们内心的坚强和无畏的精神，让我想起了自己在面对困难时需要勇敢面对的态度。
影片中的舞蹈艺术成为了少年们内心情感的宣泄和表达方式。
舞蹈不仅能够让他们找到自己的价值和才能，更重要的是，它给了他们一个追求梦想的机会。
通过舞蹈的学习和表演，他们超越了自己，展现了自己的才华和潜力。
这让我意识到，无论身处何种境地，只要有勇气和努力去追求自己的梦想，就一定能够找到属于自己的光明和机会。
影片中的师父形象给我留下了深刻的印象。
作为一个舞蹈教师，他不仅在舞蹈技巧上指导少年们，更重要的是，在心理上给予他们鼓励和支持。
他相信每个孩子都有自己的闪光点和能力，无论他们来自何种背景。
在面对困难和挫折时，他坚定地站在他们身边，给予他们力量和希望。
这个教师的形象对我产生了很大的触动，让我明白了作为一个教育工作者，要善于发现和引导学生的闪光点，并坚定地支持他们走向成功。
影片中的表演场景展示了少年们激情四溢、全身心投入的状态。
他们通过舞蹈的方式，传达了对生活的热爱和对未来的向往。
这激发了我内心深处对于追求梦想和热爱生活的渴望。
无论遇到什么困难，只要心中有梦想，就要坚持努力，不断超越自己。
他们的表演也告诉我，舞台不仅是展示才艺的地方，更是一个让自己发光发热的舞台。
总的来说，《少年班》这部电影给我留下了深刻的印象。
它不仅展现了社会底层孩子们在困境中奋发向上的精神，更重要的是它传递了一种激励人心的力量：不管遇到多大的困难，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
少年班学习心得体会5篇
少年班学习心得体会5篇少年班学习心得体会篇1当今社会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。
学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。
在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。
只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。
学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。
宪法关于“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对未来劳动者的法律素质也提出了更高的要求。
他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。
在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。
因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
那么导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。
总之，因此自从计算机网络产生以来，网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。
许多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。
少年班学习心得体会篇2二0二0年十月迎来一个重要的纪念日，即中国人民志愿军抗美援朝七十周年。
一九五0年，以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边，开国领袖毛主席一声令下，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨国鸭绿江。
同朝鲜人民军并肩作战，战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。
少年班心得体会6篇
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少年班学习心得体会最新7篇
少年班学习心得体会最新7篇少年班学习心得体会篇1中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。
说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。
但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。
我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。
”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。
你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢?”小曼生气地说。
小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦!”下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。
值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。
但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子;有的在跳绳;有的在教室里看书……文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。
”你撞了别人，要说：“对不起。
”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗?”等。
如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好!少年班学习心得体会篇2我们班今次的团日活动是到海珠区的大塘进行禁毒活动的宣传，我觉得今次活动真的是很有意义。
在此次活动中，我们大学生禁毒宣传队更是为此树起了一道独特的风景，大家知道，毒品是危害人类的杀手，一场鸦片战争让整个清王朝瘫痪，在当代，禁毒工作更是刻不容缓，98年5月20日，__曾对此说到：“拒绝毒品，功在当代，利在千秋”为此我们深感自己肩头的分量，在禁毒活动中，更是兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在活动开展过程中，我们和海珠区青协取得联系，同时，我们和大塘街道办也取的了联系，得到了他们的大力支持和帮助，为我们活动的顺利展开提供了便利。
少年班心得体会最新8篇
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《少年班》观后感
当你功成名就，你会拥有一些虚假的朋友和一些真正的敌人。
——德兰修女他们是一群默默无闻的人。
他们含辛茹苦地奋斗了大半辈子，是一群奋斗的人。
他们经历了社会的历练，早已能够分得清什么是虚假的朋友和真实的敌人。
他们从一个懵懂无知的少年成长为一个大人，成长是他们的标志。
我们蓦然回首，我们却与他们是那么相像：不知不觉中，我们就慢慢的长大了。
不再是以往的无知孩童。
可是，蓦然回首，回忆过去的时光，我曾经疑问过：成长是什么一路走来我们收获了什么？《少年班》讲述年代某大学招收天资卓越的少年组建少年班。
五湖四海的少年汇聚一堂，貌似风光的表象下有着隔阂与困顿。
几名好友仲贝儿和林晓欣经历了狂放青春与惨痛失败，渐失联系。
二十年后，在一个葬礼上重新聚首，翻开旧事，打开心结。
让我想起自己年少时和父亲的相处，很温暖的青春片，最好的爱就是不要去限制孩子，让他们的灵魂自由生长，他们就一定可以好好长大，成为他们想成为的人。
他们的成长历程正是我们要走的——平淡却又曲折，波澜起伏中也可以动中含静。
他们从小也是或淘气鬼或老实呆板，也曾走过绚烂的青春，也曾上过学……他们的成功与经历是我们的范版，指引我们向前去。
他们的经历是一笔巨大的财富，我们也在经历着他们的路。