数的世界25倍数的特征练习题
人教版五下数学《2、5的倍数的特征》当堂作业及参考答案
人教版五下数学
《2、5的倍数的特征》当堂作业即参考答案
1.快来帮我找朋友。
3， 4， 6， 8， 12， 258， 36， 30， 42， 72 2
6的倍数 24的因数
2.亲自练一练，动笔算一算。
12是6 的倍数，18也是6的倍数，那么12和18的和是6的倍数吗？
3.解决问题。
（1）小明有连环画的本数是小亮的3倍，小亮比小明少24本，小明、小亮各有多少本连环画？
（2）某工厂要运1004吨煤，先用4辆载重3.5吨的卡车运36次，剩下的煤若用载重为4吨的卡车一次运完，需要几辆这样的卡车？
4.下面的数，那些是3的倍数？
29 45 51 67 284 196
3456 7600
（
）
5.在每个数的口里填上一个数字，使这个数是3的倍数。
7口可以填（）20口可以填
（）
口12可以填（）3口5可以填
（）
参考答案
1.6的倍数：6 、12 、258、36 、30、42、72
24的倍数：2、3、4、6、8、12
2.是
3.（1）设小亮为X,小明为3x本。
3x-x=24
2x=24
X=12
3x=3x12=36(本)
答：小亮有12本，小明为36本。
（2）1004-4x3.5x36=500(吨)
500÷4=124（辆）
4. 3的倍数：45、51、3456
5. 7 里可以填：2、5、8 20 里可以填：1、4、7
12里可以填：0、3、6、9 3 5里可以填：1、4、7。
人教版数学五年级下册2、5的倍数特征练习卷
2和5的倍数特征练习卷
姓名：班级：
1、把下列数中哪些是偶数哪些是奇数？请填入对应的圆圈中
33 98 355 988 0 123
3678 8089 1000 655 5656 881
2、下列哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数又是5的倍数？
24， 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280
2的倍数：
5的倍数：
既是2的倍数又是5的倍数：
三、判断：
1.能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0或5。
（）
2.一个数是2的倍数，那它一定是偶数。
（）
3.偶数都比奇数大。
（）
四
五、按要求写数
（1）既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是（）。
（2）是5的倍数的最小三位奇数（）。
用○圈出2的倍数
2的倍数特征是：用△圈出5的倍数
5的倍数特征是：你有什么收获？。
小升初数学易错题训练------数的世界
数的世界一．2、3、5的倍数特征（共2小题）1．一个三位数37□，当□里填 时，这个数既是2的倍数，又是5的倍数；当口里填 时，这个数既是5的倍数，又是3的倍数． 2．按照要求在□里填一个符合条件的数字． （1）□4是3的倍数，□里可以填 ． （2）35□是3的倍数，□里可以填 ．（3）11□既是2的倍数，又是3的倍数，□里可以填 ． （4）6□既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填 ． （5）5□0同时是2，3，5的倍数，□里可以填 ． 二．奇数与偶数的初步认识（共1小题）3．两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，一定是（ ） A ．奇数B ．偶数C ．质数D ．合数三．整数的读法和写法（共1小题）4．一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是 ，省略“亿”后面的尾数约是 ．四．找一个数的因数的方法（共1小题）5．16的最大因数是 ，最小倍数是 ．16和24的最小公倍数是 ． 五．求几个数的最大公因数的方法（共9小题）6．M 和N 都是非零自然数，如果MN 是最简分数，那么M 和N 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ．7．自然数a 、b ，a ＝5b （b ≠0），a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 8．如果A ＝2×3×5，B ＝2×2×2×3，则A 与B 最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 9．A 、B 是不为0的自然数，A ＝B ﹣1，A 和B 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． A ． A B ．B C .1 D ．AB ．10．如果a +1＝b ，那么a 与b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ；如果a ＝b ÷3，那么它们的最大公因数是 ，最小公倍数是 ．11．如果m ×5＝n ，（m ，n 都不为0），那么m 和n 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 12．如果A 和B 是两个相邻的自然数，那么它们的最大公因数是 ，最小公倍数是 ．13．如果a ＝2×2×5，b ＝2×3×5，那么a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 ． 14．如果a ÷b ＝8（a 、b 都是不为0的自然数），那么，a 和b 的最大公因数是 ，a 和b 最小公倍数是 ．六．合数与质数（共3小题）15．著名的“哥德巴赫猜想”有一个结论是：每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇质数之和，下列式子能反映这个猜想的是（ ） A ．4＝1+3B ．6＝2+4C ．8＝3+5D ．12＝3+916．两个质数的积一定是（ ） A ．质数B ．合数C ．奇数D ．偶数17．用最大的一位数、最小的质数、最小的合数可以组成 个三位数，其中最小的是 ． 七．分数的加法和减法（共1小题） 18．直接写得数：13+14=58÷5=13+12−13+12=1.25×8＝2−710÷716= 0.15×1.2+3.8×15%＝0.25+0.75＝ 23+23×0=（12−45）×13= 4505÷5＝ 24.3﹣8.87﹣0.13＝12÷12+2÷12=八．小数四则混合运算（共1小题）19．用递等式计算下面各题，怎样算简便就怎样算． 17.5﹣0.27﹣4.73+2.5 125×32×523+（45−23）×53 16+（4.5﹣2.7）÷0.9（19+56−712）÷13633×0.29+6.7×2.9九．整数、分数、小数、百分数四则混合运算（共1小题） 20．用递等式计算： （1）1042﹣384÷16×13 （2）4.1﹣2.56÷（0.18+0.62） （3）23−34×411+13÷37（4）3.14×43+7.2×31.4﹣150×0.314． 一十．积的变化规律（共4小题）21．若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）A ．a ×58B ．a ÷58C ．a ÷32D ．32÷a22．如果一个乘数缩小到原来的110，另一个乘数也缩小到原来的110，积不变． ． （判断对错）23．在○里填上“＜”“＞”或“＝”（1）67÷43○67×43 （2）1÷213○1×213 （3）1314÷4○1314×14．24．根据35×27＝945，直接写出下面各题的得数．（1）35×0.27＝ （2）3.5×2.7＝ （3）945÷0.27＝ （4）9.45÷0.35＝ 十一．百分数的实际应用（共1小题）25．有一堆含水量为20%的稻谷，日晒一段时间以后，含水量降为111，现在这堆稻谷的重量是原来的 %．十二．公因数和公倍数应用题（共2小题）26．五年级同学做游戏，如果5人一组，多2人，如果3人一组也多2人．五年级最少有多少人做游戏？27．五年级同学春游，他们乘船过河，如果5人一船则多2人，如果6人一船则少4人，如果7人一船则少5人，五年级至少有多少人参加春游？十三．方程的解和解方程（共1小题） 28．计算或解方程．5（x ﹣5）+2（x ﹣12）＝0 121+2022121+50505212121+1313131321212121十四．比的意义（共1小题）29．甲：乙＝3：4，乙：丙＝5：6，甲：乙：丙＝：：．一十五．数列中的规律（共1小题）30．有一列由三个数组成的数组（1，1，1），（2，4，8），（3，9，27）……第5个数组是（5，，），第n个数组是（n，，）十六．图形的拼组（共1小题）31．用长4厘米、宽3厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形．拼成的正方形的边长最小是多少厘米？（可以先在图中画一画，再计算）十七．加减法中的巧算（共2小题）32．用合适的方法计算．20+19﹣18+17+16﹣15+…+2+1﹣033．巧算．19+199+1999+19999+199999十八．乘除法中的巧算（共2小题）34．888×24×125×25 35．199199199199÷198198198198十九．小数的巧算（共2小题）36．0.9+0.99+0.999+0.999937． 1.25×0.9×0.8 0.22×101 2.5×8.8+2.5×1.2数的世界参考答案与试题解析一．2、3、5的倍数特征（共2小题）1．一个三位数37□，当□里填0时，这个数既是2的倍数，又是5的倍数；当口里填5时，这个数既是5的倍数，又是3的倍数．【解答】解：一个三位数37□，当□里填0时，这个数既是2的倍数，又是5的倍数；当口里填5时，这个数既是5的倍数，又是3的倍数．故答案为：0，5．2．按照要求在□里填一个符合条件的数字．（1）□4是3的倍数，□里可以填2、5、8．（2）35□是3的倍数，□里可以填1、4、7．（3）11□既是2的倍数，又是3的倍数，□里可以填4．（4）6□既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填0．（5）5□0同时是2，3，5的倍数，□里可以填1、4、7．【解答】解：（1）□4是3的倍数，□里可以填2、5、8．（2）35□是3的倍数，□里可以填1、4、7．（3）11□既是2的倍数，又是3的倍数，□里可以填4．（4）6□既是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填0．（5）5□0同时是2，3，5的倍数，□里可以填1、4、7．故答案为：2、5、8；1、4、7；4；0；1、4、7．二．奇数与偶数的初步认识（共1小题）3．两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，一定是（）A．奇数B．偶数C．质数D．合数【解答】解：两张数字卡片分别是1和8，把它组成一个两位数，只有18和81两种情况，而18是偶数、合数，81是奇数、合数，用1和8两张数字卡片组成的两位数所以一定是合数．故选：D．三．整数的读法和写法（共1小题）4．一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0．把这个数改写成用“万”做单位的数是29014万，省略“亿”后面的尾数约是 3亿 ．【解答】解：一个整数亿位上是最小的质数，千万位上是最大的一位数，十万位上是最小的奇数，万位上是最小的合数，其余各位上的数字都是0，写作：2 9014 0000； 2 9014 0000＝2 9014万； 2 9014 0000≈3亿． 故答案为：2 9014万，3亿． 四．找一个数的因数的方法（共1小题）5．16的最大因数是 16 ，最小倍数是 16 ．16和24的最小公倍数是 48 ． 【解答】解：16的最大因数是 16，最小倍数是 16．16＝2×2×2×2，24＝2×2×2×3，所以16和24的最小公倍数是：2×2×2×2×3＝48； 故答案为：16，16，48．五．求几个数的最大公因数的方法（共9小题）6．M 和N 都是非零自然数，如果MN 是最简分数，那么M 和N 的最大公因数是 1 ，最小公倍数是 MN ．【解答】解：M 和N 都是非零自然数，如果MN是最简分数，那么M 和N 的最大公因数是 1，最小公倍数是 MN ；故答案为：1，MN ．7．自然数a 、b ，a ＝5b （b ≠0），a 和b 的最大公因数是 b ，最小公倍数是 a ． 【解答】解：自然数a 、b ，a ＝5b （b ≠0），a 和b 的最大公因数是 b ，最小公倍数是 a ． 故答案为：b ，a8．如果A ＝2×3×5，B ＝2×2×2×3，则A 与B 最大公因数是 6 ，最小公倍数是 120 ． 【解答】解：A ＝2×3×5 B ＝2×2×2×3所以A 和B 的最大公因数是2×3＝6，最小公倍数是2×3×2×2×5＝120； 故答案为：6，120．9．A 、B 是不为0的自然数，A ＝B ﹣1，A 和B 的最大公因数是 C ，最小公倍数是 D ． A ． A B ．B C .1 D ．AB ．【解答】解：如果A ＝B ﹣1（A 、B 都是不为0的自然数），则A 和B 互质， 所以A 和B 的最大公因数是 1，最小公倍数是AB ． 故答案为：C ，D ．10．如果a+1＝b，那么a与b的最大公因数是1，最小公倍数是ab；如果a＝b÷3，那么它们的最大公因数是a，最小公倍数是b．【解答】解：a和b是非0自然数，如果a+1＝b，那么a和b的最大公因数是1，最小公倍数是ab．如果a＝b÷3，那么a和b的最大公因数是a，最小公倍数是b．故答案为：1，ab，a，b．11．如果m×5＝n，（m，n都不为0），那么m和n的最大公因数是m，最小公倍数是n．【解答】解：因为m×5＝n，所以n÷m＝5，可知n是m的倍数，所以m和n的最大公因数是m，最小公倍数是n．故答案为：m，n．12．如果A和B是两个相邻的自然数，那么它们的最大公因数是1，最小公倍数是AB．【解答】解：因为A、B是相邻的两个自然数，且（A、B均不为0），即A和B互质，它们的最大公因数是1，最小公倍数是AB；故答案为：1，AB．13．如果a＝2×2×5，b＝2×3×5，那么a和b的最大公因数是10，最小公倍数是60．【解答】解：因为a＝2×2×5，b＝2×3×5，所以a和b的最大公因数是2×5＝10最小公倍数是2×2×3×5＝60故答案为：10，60．14．如果a÷b＝8（a、b都是不为0的自然数），那么，a和b的最大公因数是b，a和b最小公倍数是a．【解答】解：a÷b＝8（a、b是不为0的自然数），可知a和b是倍数关系，所以a和b的最大公因数是b，最小公倍数的a．故选：b，a．六．合数与质数（共3小题）15．著名的“哥德巴赫猜想”有一个结论是：每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇质数之和，下列式子能反映这个猜想的是（）A．4＝1+3B．6＝2+4C．8＝3+5D．12＝3+9【解答】解：每一个大于4的偶数都可以表示成两个奇质数之和，选项A中1不是质数，所以不符合题意B 选项中4不是质数，所以不合题意；C 选项中3和5都是质数，8是大于4的偶数，符合题意；D 选项中9是合数，所以不符合题意； 故选：C ．16．两个质数的积一定是（ ） A ．质数B ．合数C ．奇数D ．偶数【解答】解：质数×质数＝积，积是两个质数的倍数，这两个质数也就是这个积的因数， 这样积的因数除了1和它本身外还有这两个质数， 所以它们的积一定是合数； 故选：B ．17．用最大的一位数、最小的质数、最小的合数可以组成 6 个三位数，其中最小的是 249 ． 【解答】解：用最大的一位数、最小的质数、最小的合数可以组成249、294、429、492、924、942，共 6个三位数，其中最小的是 249．故答案为：6，249．七．分数的加法和减法（共1小题） 18．直接写得数：13+14=58÷5=13+12−13+12=1.25×8＝2−710÷716= 0.15×1.2+3.8×15%＝0.25+0.75＝ 23+23×0=（12−45）×13= 4505÷5＝ 24.3﹣8.87﹣0.13＝12÷12+2÷12=【解答】解：13+14=412+312=712；58÷5=58×15=18； 13+12−13+12=1；1.25×8＝10；2−710÷716=2−710×167=2−85=2﹣135=25；0.15×1.2+3.8×15%＝0.15×（1.2+3.8）＝0.15×5＝0.75； 0.25+0.75＝1；23+23×0=23；（12−45）×13=（510−810）×13=−310×13=−110； 4505÷5＝901；24.3﹣8.87﹣0.13＝24.3﹣（8.87+0.13）＝24.3﹣9＝15.3；12÷12+2÷12=1+4＝5．八．小数四则混合运算（共1小题）19．用递等式计算下面各题，怎样算简便就怎样算． 17.5﹣0.27﹣4.73+2.5 125×32×523+（45−23）×5316+（4.5﹣2.7）÷0.9（19+56−712）÷13633×0.29+6.7×2.9【解答】解：（1）17.5﹣0.27﹣4.73+2.5 ＝17.5+2.5﹣0.27﹣4.73 ＝（17.5+2.5）﹣（0.27+4.73） ＝20﹣5 ＝15；（2）125×32×5 ＝125×8×4×5 ＝（125×8）×（4×5） ＝1000×20 ＝20000；（3）23+（45−23）×53=23+215×53 =23+29=89；（4）16+（4.5﹣2.7）÷0.9 ＝16+1.8÷0.9 ＝16+2 ＝18；（5）（19+56−712）÷136＝（19+56−712）×36=19×36+56×36−712×36 ＝4+30﹣21 ＝34﹣21 ＝13；（6）33×0.29+6.7×2.9 ＝33×0.29+67×0.29 ＝（33+67）×0.29 ＝100×0.29 ＝29．九．整数、分数、小数、百分数四则混合运算（共1小题） 20．用递等式计算： （1）1042﹣384÷16×13 （2）4.1﹣2.56÷（0.18+0.62） （3）23−34×411+13÷37（4）3.14×43+7.2×31.4﹣150×0.314． 【解答】解：（1）1042﹣384÷16×13， ＝1042﹣24×13， ＝1042﹣312，＝730；（2）4.1﹣2.56÷（0.18+0.62），＝4.1﹣2.56÷0.8，＝4.1﹣3.2，＝0.9；（3）23−34×411+13÷37，=23−311+13×73，=23−311+79，=11799；（4）3.14×43+7.2×31.4﹣150×0.314，＝3.14×43+72×3.14﹣15×3.14＝（43+72﹣15）×3.14，＝100×3.14，＝314．一十．积的变化规律（共4小题）21．若a 是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（） A ．a ×58 B ．a ÷58 C ．a ÷32D ．32÷a【解答】解：假设a ＝1，a ×58=58=0.625；a ÷58=85=1.6；a ÷32=23=0.6⋅；32÷a =32=1.5；因为1.6＞1．＞0.6⋅＞0.625，所以a ÷58＞32÷a ＞a ÷32＞a ×58；则a ÷58计算结果最大，故选：B ．22．如果一个乘数缩小到原来的110，另一个乘数也缩小到原来的110，积不变． × ． （判断对错） 【解答】解：如果一个乘数缩小到原来的110，另一个乘数也缩小到原来的110， 110×110=1100，积缩小到原来1100； 故答案为：×．23．在○里填上“＜”“＞”或“＝”（1）67÷43○67×43 （2）1÷213○1×213（3）1314÷4○1314×14． 【解答】解：（1）67÷43＜67×43 （2）1÷213＞1×213（3）1314÷4=1314×14． 故答案为：＜，＞，＝．24．根据35×27＝945，直接写出下面各题的得数．（1）35×0.27＝（2）3.5×2.7＝（3）945÷0.27＝（4）9.45÷0.35＝【解答】解：35×27＝945，（1）35×0.27，第一个因数不变，第二个因数由27变成了0.27，缩小了100倍，那么积也缩小100倍，即：945÷100＝9.45；（2）3.5×2.7，第一个因数缩小了10倍，第二个因数也缩小了10倍，积就缩小了10×10＝100倍，即：945÷100＝9.45；（3）由35×27＝945，可得：945÷27＝35；945÷0.27，被除数不变，除数缩小了100倍，那么商就要扩大100，即：945÷0.27＝3500；（4）由35×27＝945，可得：945÷35＝27；9.45÷0.35被除数缩小了100倍，除数缩小了100倍，商不变，即9.45÷0.35＝27；故答案为：9.45，9.45，3500，27．一十一．百分数的实际应用（共1小题）25．有一堆含水量为20%的稻谷，日晒一段时间以后，含水量降为111，现在这堆稻谷的重量是原来的88%．【解答】解：（1﹣20%）÷（1−1 11）＝0.8÷10 11＝88%答：现在这堆稻谷的重量是原来的88%．故答案为：88．一十二．公因数和公倍数应用题（共2小题）26．五年级同学做游戏，如果5人一组，多2人，如果3人一组也多2人．五年级最少有多少人做游戏？【解答】解：3和5是互质数，所以3和5的最小公倍数是3×5＝1515+3＝18，答：五年级最少有18人做游戏．27．五年级同学春游，他们乘船过河，如果5人一船则多2人，如果6人一船则少4人，如果7人一船则少5人，五年级至少有多少人参加春游？【解答】解：由题意可知，如果减去2人，则恰好能5人一船人，6人一船或7人一船，5、6、7的最小公倍数是5×6×7＝210，所以至少有210+2＝212人，答：五年级至少有212人参加春游．一十三．方程的解和解方程（共1小题）28．计算或解方程．5（x ﹣5）+2（x ﹣12）＝0 1−56+712−920+1130−1342+1556−17722010÷201020102011121+2022121+50505212121+13131313212121215−3x 2=8−5x 3 102﹣92+82﹣72+62﹣52+42﹣32+22﹣12 【解答】解：（1）5（x ﹣5）+2（x ﹣12）＝05x ﹣25+2x ﹣24＝07x ﹣49＝07x ﹣49+49＝497x ＝497x ÷7＝49÷7x ＝7（2）1−56+712−920+1130−1342+1556−1772＝1﹣（12+13）+（13+14）﹣（14+15）+（15+16）﹣（16+17）+（17+18）﹣（18+19） ＝1−12−19=718（3）2010÷201020102011 ＝2010÷2010×2011+20102011＝2010×20112010×(2011+1)=20112012（4）121+2022121+50505212121+1313131321212121 =121+20221×101+5050521×10101+1313131321×1010101 =121+2×10121×101+5×1010121×10101+13×101010121×1010101=121+221+521+1321=2121 ＝1（5）5−3x 2=8−5x 315﹣9x ＝16﹣10x15﹣9x ﹣15+10x ＝16﹣10x ﹣15+10xx ＝1（6）102﹣92+82﹣72+62﹣52+42﹣32+22﹣12＝（102﹣92）+（82﹣72）+（62﹣52）+（42﹣32）+（22﹣12）＝（10+9）×（10﹣9）+（8+7）×（8﹣7）+（6+5）×（6﹣5）+（4+3）×（4﹣3）+（2+1）×（2﹣1）＝10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=10×112＝55一十四．比的意义（共1小题）29．甲：乙＝3：4，乙：丙＝5：6，甲：乙：丙＝ 15 ： 20 ： 24 ．【解答】解：甲：乙＝3：4＝（3×5）：（4×5）＝15：20；乙：丙＝5：6＝（5×4）：（6×4）＝20：24；甲：乙：丙＝15：20：24；故答案为：15，20，24．一十五．数列中的规律（共1小题）30．有一列由三个数组成的数组（1，1，1），（2，4，8），（3，9，27）……第5个数组是（5， 25 ， 125 ），第n 个数组是（n ， n 2 ， n 3 ）【解答】解：根据规律，这组数为：（1，1，1）（2，4，8）（3，9，27）……（5，25，125）第n个数为：（n，n2，n3）．故答案为：25；125；n2；n3．一十六．图形的拼组（共1小题）31．用长4厘米、宽3厘米的长方形，照下图的样子拼成正方形．拼成的正方形的边长最小是多少厘米？（可以先在图中画一画，再计算）【解答】解：4×3＝12，即拼成的正方形的边长是12厘米；答：拼成的正方形的边长是12厘米．一十七．加减法中的巧算（共2小题）32．用合适的方法计算．20+19﹣18+17+16﹣15+…+2+1﹣0【解答】解：20+19﹣18+17+16﹣15+…+2+1﹣0＝（20+19﹣18）+（17+16﹣15）+…+（2+1﹣0）＝21+18+15+…+3＝（21+3）×7÷2＝24×7÷2＝8433．巧算．19+199+1999+19999+199999【解答】解：19+199+1999+19999+199999＝1+1+1+1+15+199+1999+19999+199999＝（199+1）+（1999+1）+（19999+1）+（199999+1）+15＝200+2000+20000+200000+15＝（200+2000）+（20000+200000）+15＝2200+220000+15＝222200+15＝222215一十八．乘除法中的巧算（共2小题）34．用简便方法计算．888×24×125×25【解答】解：888×24×125×25＝（8×111）×（4×6）×125×25＝（8×125）×（4×25）×（111×6）＝1000×100×666＝6660000035．199199199199÷198198198198【解答】解：199199199199÷198198198198＝199×1001001001÷（198×1001001001）＝199×1001001001÷198÷1001001001＝（199÷198）×（1001001001÷1001001001）＝199÷198×1=199198．一十九．小数的巧算（共2小题）36．用简便方法计算．0.9+0.99+0.999+0.9999【解答】解：0.9+0.99+0.999+0.9999＝1+1+1+1﹣（0.1+0.01+0.001+0.0001）＝4﹣0.1111＝3.888937．简便计算1.25×0.9×0.80.22×1012.5×8.8+2.5×1.2【解答】解：（1）1.25×0.9×0.8＝1.25×0.8×0.9＝0.9（2）0.22×101＝0.22×（100+1）＝0.22×100+0.22＝22.22（3）2.5×8.8+2.5×1.2＝2.5×（8.8+1.2）＝2.5×10＝25二十．循环小数及其分类（共1小题）38．把37化成循环小数，这个循环小数的小数部分第50位上的数字是 2 ． 【解答】解：37=0.428571428571…，循环节是6位数； 因为50÷6＝8…2，循环节中第二个数是2，所以这个循环小数的小数部分第50位上的数字是2．故答案为：2．二十一．因数与倍数（共1小题）39．有两根不锈钢的钢管，第一根长60分米，第二根长45分米，把它们截成同样长的短钢管且没有剩余，每根短钢管最长是多少分米？可以截几根？【解答】解：60＝2×2×5×345＝3×3×5所以45与60最大公因数是5×3＝15即每根短钢管最长是15分米，45÷15+60÷15＝3+4＝7（根）答：每根短钢管最长是15分米，可以截7根．。
2、5的倍数特征 小学数学 测试卷
一、选择题1. 小芳用3、4、5、6四张数字卡片摆出的所有四位数（）。
A．一定是2的倍数B．一定是3的倍数C．一定是5的倍数D．不确定是不是2、3、5的倍数2. 下面数中，（）既是2的倍数又是5的倍数。
A．315 B．320 C．3223. 行李箱密码是一个“520□”的四位数，密码组成的数“既是2的倍数，也是3的倍数”，符合密码规则的共有（）种可能。
A．2 B．3 C．4 D．54. 在325□的方框里填上（），能同时被2和3整除。
A．2或5 B．2或8 C．5或8 D．2、5或85. 三位数64□，是3的倍数，也是5的倍数，□里可以填（）。
A．1、4、7 B．2、8 C．5 D．0二、填空题6. 三位数58□，□里至少填( )是3的倍数，□里填( )既有因数3，又有因数5。
7. 有一个三位数42□，如果它是3的倍数，且有因数2，那么这个三位数最大( )；最小是( )。
8. 下面哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？15 36 60 80 96 100 125 160 280同时是2和5的倍数的有_____．从中我们可以发现：同时是2和5的倍数的数的特征是_____。
9. 有本书共有600页，则数字0在页码中出现的次数是______。
10. 一个三位数，百位上的数是2，十位和个位上的数相同。
如果这个数既是2的倍数又是3的倍数，则这个数可能是( )；如果这个数既是3的倍数又是5的倍数，这个数一定是( )。
三、解答题11. 请从7、5、2这3张卡片中任选两张组成一个5的倍数，一个3的倍数，一个2的倍数，一个含有因数3、5的数。
12. 23个同学玩游戏，每5个人一组，至少要来多少个同学才能正好分完。
说说你的理由。
13. 某个四位数有如下特点：它加上1之后是15的倍数，它减去3之后是38的倍数．把它的各数位上的数字左右倒过来写，所得的新数与原数之和能被10整除，这个四位数是多少？14. 笑笑在快手平台上买一个书包，在付钱时需要输入支付密码，这个支付密码是一个六位数ABCDEF，从左到右：A是最小的质数，B是最小的合数，C是10以内最大的质数，D既是奇数又是合数，E既是2的倍数又是3的倍数，F是最小的奇数。
2、5、3倍数的特征练习题
2、5、3倍数的特征练习题第一篇：2、5、3倍数的特征练习题2、5、3的倍数的特征（1）填空1、自然数中，是2的倍数的数叫做（），最小的偶数是（）。
不是2的倍数的数叫做（），最小的奇数是（）。
2、能被2整除的数的特征是（）。
3、能被5整除的数的特征是().4、能被3整除的数的特征是（）。
5、在7—20以内（包括7），奇数有（）个6．下面一组数中，能被2整除的有（）个。
398、4477、2205、3066、48721 7．在自然数中，最小的奇数是（）。
8．下面一组数中，能被3整除的有（）个。
408、2233、5067、2091 9．87□既能被2整除，又能被5整除。
10．79□□既能被3整除，又能被5整除。
11．三个连续奇数的和是51，这三个数是（）。
12．A是偶数，和它相邻的偶数是（）和（）。
13．写出一个能被2和3整除的最小三位数是（）。
14．200以内，能同时被2、3、5整除的数共有（）个。
15．把下面数按要求填在圈内：438、396、1074、1733、5866 能被2整除能被3整除16、从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：。
（2）组成的数是5的倍数有：。
（3）组成的数是3的倍数有：。
32、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=二、选择题1、自然数中,凡是17的倍数（）。
①都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数2、下面的数，因数个数最多的是（）。
A 18B 36C 403、两个质数的和是（）。
A 偶数B 奇数C奇数或偶数4、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A、奇数和偶数B、质数和合数C、质数、合数、0和1 5、1是（）。
A 质数B 合数C 奇数D 偶数6、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（）。
A 倍数B 因数C 自然数7、同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A 18B 120C 75D 810三、我会选择。
23 36 60 105 144 252 170 508（1）2的倍数有：（）,是偶数的有()（2）奇数的有：（）（3）5的倍数有：（）（4）3的倍数有：（）（5）是2又是5的倍数有：（）(6)是2又是3的倍数有：（）（7）是5又是3的倍数有：（）（8）既是2又是5的倍数，又有因数3的有（）（1）在27、68、44、72、587、602、431、800中，把奇数和偶数分别填在相应的圈内。
数学五年级：《2,5的倍数的特征》练习题(可编辑修改word版)
数学五年级：《2，5 的倍数的特征》练习题
1.说一说：5 的倍数的特征，2 的倍数的特征，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的数的特征。
答：。
2.说一说你身边哪些是奇数，哪些是偶数?
答：。
学练点拔：个位上的 0 数也就是 10 的倍数。
日常生活中，奇数、偶数有很多，如：门牌号、页码、年龄等。
知识窗
1.下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数
0 1 2 46 75 81 356 789 918 1007
奇数偶数
2.下列数中，哪些是 5 的倍数，哪些是 2 的倍数?
10 14 25 50 69 82 90 100 143 1055 8792
2 的倍数( )
5 的倍数( )
3.在选出两张卡片，按要求组成一个数。
① 组成的数是偶数( )
② 组成的数是 5 的倍数( )
③ 组成的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数( )
4.用0 5 6 三个数字组成一个三位数要求：
① 组成的数是 2 的倍数 ( )
② 组成的数是 5 的倍数( )
③ 组成的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数( )
5.一个四位数□34□，既是 2 的倍数，又是 5 的倍数，这个四位数最大是( )，最小是( )。
学练点拔：我们规定：0 也是偶数。
做第 5 题时，我们只要确定千位上的数就可以了，想想：为什么?。
五年级上册数学试题-探索活动：25的倍数的特征丨北师大版含答案
后面画“△”）
３１ ５２ ４５ ６６
１２６ ３８９ ４００ ２１７
由此可知，（ ）的 数 同 时 是 ２ 和 ５ 的倍数。
５．要使１７４
８．李老师帮同学们买了一些文具盒与钢笔，付
Байду номын сангаас
这是一座由课内通向课外的桥梁……
给售货员一 张 １００ 元，找 回 ２４ 元。 钱 找 对
数５。 ７．（１）６０，７０，５０，７６，５６
（２）６０，７０，５０，６５，７５ （３）６０，７０，５０ （４）６７，５７ ８．不对，因为钢笔与文具盒的单价是５的倍数。找回 的钱也应是５的倍数。 ９．１５，１７，１９，２１，２３ １０．这些苹果最少有１１个。 １１．３０个
犫是犪 的（ ）。 犮是犪 的（ ）。
２．判一判。
（１）个位上是０或５的非零自然数一定是５
的倍数。
（ ）
（２）个位上是２，４，６，８，０的非零自然数一定
（２）在 １７５，２０６，７３６２，１１１３，４９９，４６７，６９０，
４５３这些数中，仔细观察分一分。
奇数
偶数
是２的倍数。
（ ）
（３）一个非零自然数不是奇数就是偶数。
３．○ △ ○ △ △ ○ △ ○ ４．（１）
２０和１００既可以住１号房也可以住２号房。 （２）奇数：１７５ １１１３ ４９９ ４６７ ４５３
偶数：２０６ ７３６２ ６９０ （３）
２０，３０，５０，８０ ５．１，３，５，７，９ ２，４，６，８，０ ６．填上０，２，４，６，８是 ２的倍数，填上 ０或 ５它有因
面包数比２５多比３５少，那么有几个面包？
倍数。
探索活动：２，５的倍数的特征
１．（１）２，４，６，８，１０，１２，１４，１６，１８，２０ １，３，５，７，９，１１，１３，１５，１７，１９ （２）１００ ９５ （３）１ ２ （４）倍数 倍数 因数 因数
苏教版五年级下册数学学案 25的倍数的特征 含答案
( ) 组成的数是 5 的倍数 ㊂ 2 ( ) 组成的数既是偶数 , 又是 5 的倍数 ㊂ 3 ( ) 组成的数既是奇数 , 又是 5 的倍数 ㊂ 4 4.生活运用题 书名 本数
‘ 少儿画王 “ 8 5
‘ 少年博览 “ ‘ 少儿科技 “ ‘ 少儿百科 “ 6 8 9 6 1 0 5
( ) ㊁ ‘ ㊁ ‘ 把‘ 少儿画王 “ 少年博览 “ 少儿科技“ 分 给 2 个 班, 每种图书每 1 个班分到的本数能一样多吗 ? 你打算怎样分 ?
ʌ ɔ 下面哪些数是奇数 ? 哪些数是偶数 ? 例1
一个数是奇数还是偶 数, 只 和 个 位 上 的 数 有 关, 与其他数位上的数无关 ㊂
数是 0㊁ 这 个 数 就 是 偶 数, 如果 2㊁ 4㊁ 6 或 8,
个位上 的 数 是 1㊁ 这个数就是 3㊁ 5㊁ 7 或 9,
ʌ 答案 ɔ 奇数 : 3 5㊁ 6 9㊁ 8 7 偶数 : 7 0㊁ 9 8㊁ 1 2 6㊁ 3 1 2㊁ 8 6 0㊂
的倍数的数叫作偶数 , 不是 2 的倍数的数叫1㊁ 3㊁ 5㊁ 7㊁ 9 的数是奇数 ㊂
是 2 的倍数 , 也是 5 的倍数 ㊂ 个位上的数是
6=2 6, 2 6 不是 5 的倍数 ㊂ ʌ 正确解答 ɔ ✕
ʌ 错解 ɔ ������ 可以 用 5 个 偶 数 来 举 例 ʌ 错因分析 ɔ 5 个 偶 数 有 可 能 并 不 都 相 , 说明 以便于正确地判断 ㊂ 同, 和不一定是 5 的倍数 ㊂ 如 : 4+6+2+8+
知能点
ʌ 问题切入 ɔ 在 5 的倍数上画 ә , 在 2 的倍数上画
㊁ 判断一个数是偶数还是奇数 ㊂ 2 5 的倍数的特征 ,
㊂
倍数 , 再分别观察圈出的数 , 发现 5 的倍数 ㊁ 最后利用2 2 的倍数 的 特 征 , 的倍数的概念学习偶数和奇数的意义 ㊂ 的倍数时 , 主要看 5 的 倍 数 的 个 位 上 是 什 么 数 ㊂ 一 个 数 不 是 5 的 倍 数 , ʌ 方法精析 ɔ 学 习 本 课 内 容 时 , 首 先 按 要 求 在 表 中 画 一 画, 观察5
2,3,5的倍数特征练习题
2,3,5的倍数特征练习题一、判断题1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( )2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的． ( )3、5是因数，10是倍数． ( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个． ( )5、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数． ( )6、25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数． ( )7、任何一个自然数最少有两个因数． ( )8、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身． ( )9、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )10、一个数如果是24的倍数，则这个数一定是4和8的倍数． ( )11、15的倍数有15、30、45． ( )12、一个自然数越大，它的因数个数就越多． ( )13、一个数的倍数一定大于这个数的因数． ( )14、15的因数有3和5。
（）15、任何数都没有最大的倍数。
（）16、1是所有非零自然数的因数。
（）17、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。
( )18、一个数的因数总是比这个数小。
（）19、743的个位上是3，所以743是3的倍数。
（）二、填空。
1、根据算式25×4=100，（）是（）的因数，（）也是（）的因数；（）是（）的倍数，（）也是（）的倍数。
2、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）,5的倍数有（），3的倍数有（）。
3、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
4、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
5、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )。
6、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。
7、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（）。
五年级【下】数学习题-课时2 2,5的倍数的特征人教版 (10张)
八、。 操场上有23名小朋友,5名小朋友分成一组做游戏,至少再来几名小 朋友才能正好分成整数组? 23+2=25( 名 ) 25÷5=5( 组 ) 2名
九、 一筐梨的个数在40~50之间,2个2个地分多1个,5个5个地分也多1个。 这筐梨有多少个?
根据题意可知这筐梨有41个。
四、下面哪些数是4的倍数?请你圈出来。 39 168 1247 10096 24080 111
497 509844
五、把下列各数按要求填在圈里。 45 56 80 52 100 960 318 165 654
56,52 80,100， 45,165 318,654 960
六、小小探索家。(在下面每个数的 字,使这个数是25的倍数)
2或75 42 5 65 0
里填上一个数
七、从下面的四个数字中,选出三个,按要求组成一个三位数填在 括号里。
1.是2的倍数的最小三位数是( 506 )。 2.是2的倍数的最大三位数是( 860 )。 3.是5的倍数的最小三位数是( 560 )。 4.是5的倍数的最大三位数是( 865 )。 5.既是2的倍数,又是5的倍数的最大三位数是( 860 ),最小三位数是 ( 560 )。
第二单元 因数与倍数
课时2 2,5的倍数的特征
一、把下列各数按要求填入圈内。 344 85
45，61,85
34,26,18,90, 70,22,14
二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1.既是2的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( B )。 A. 98 B. 90 C. 60
2.要使12 是5的倍数, 里可以填( C )。
A. 8 B. 5 C. 5或0
3.是5的倍数的数（ C ）。
小学数学人教版五年级下册,2.2.1《25倍数特征》,同步练习B卷
小学数学人教版五年级下册,2.2.1《2、5倍数特征》,同步练习B卷2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 2.2.1《2、5的倍数的特征》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、判断题。
(共4题；共4分) 1.（1分） 2的倍数一定是合数。
（） 2.（1分）最小的合数和最小的质数都是偶数。
（） 3.（1分） (2019五下·嘉陵期末) 如果a是自然数，那么a+2是偶数。
（） 4.（1分）一个数既是5的倍数，又是2的倍数，那么，这个数一定是10的倍数。
（）二、选择题 (共4题；共4分) 5.（1分） (2019五下·明光期末) 一个数同时是2、3、5的倍数，这个数一定是（） A .奇数 B .偶数 C .无法确定 6.（1分） (2019五下·金寨期中) 在四位数23□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法． A .1 B .2 C .3 7.（1分）一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（） A .100 B .105 C .120 D .990 8.（1分）自然数按因数的个数分，它可以分为（）. A .奇数和偶数 B .质数和合数 C .质数、合数和1 D .素数、合数和0 三、填空题。
(共5题；共5分) 9.（1分）最小的质数是________，最小的奇数是________. 10.（1分）从0，1，5，9中任选3个数字组成三位数，最大的三位数是________，最小的三位数是________，同时是2，3，5的倍数的数有________和________。
11.（1分）(2011·广州) 如果A=60，B=42，那么A、B的最大公因数是________，最小公倍数是________；12.（1分）在12、15、24、27、30这五个数中，是2的倍数的是________，是3的倍数的是________，是5的倍数的数是________。
《25的倍数的特征》同步习题1
《25的倍数的特征》同步习题1《2、5的倍数的特征》同步习题1同步练习“2和5的倍数特征”基础碰碰车对于知识点12的多重特征，请使用彩色笔绘制2的倍数。
知识点2奇数、偶数的意义2．按要求选数。
54211893525.386450.881023奇数：偶数：____3.在6，8，9，7，0这五个数字中，选出其中两个数字组成两位数：(1)最大的偶数是多少？(2)最小的奇数是多少？知识点35的倍数的特征4．把5的倍数圈起来。
识别点4既是2的倍数，也是5的倍数。
5.在相应的圆圈中填写以下数字。
101526604270881055045升级跷跷板6．把合适的数填入相应的圈里。
145844316287453889102奇偶7．我是小法官。
（1）任何奇数加1都必须是2的倍数。
（）（2）与奇数相邻的两个整数是偶数（）(3)一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。
()(4)个位上是6的数一定是2的倍数。
(．)(5)奇数与奇数的和还是奇数。
()8．填一填。
（1）在5的倍数中，最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
（2）最小的偶数是（），最大的三位数偶数是（）。
（3）请写一个50以内的数字，既可以是5的倍数，也可以是奇数：（）。
(4)一个八位数，它的个位上是()时，一定是2的倍数；它的个位上是()时，一定是5的倍数。
智慧摩天轮9.暑假期间，李倩的三口之家去体育场观看比赛。
他们的座位号符合以下条件。
你知道他们的座位号吗？（1）是3个连续的偶数。
(2)其中一个座位号是5的倍数。
(3)这3个偶数的和是90。
答复1.2的倍数：3490722.奇数：2118935645123偶数：54803。
(1) 98 (2) 674.5的倍数：2550100855.2的倍数：102660427088505倍数：101560701055045 2和5的倍数：10607050 6．奇数：31874589偶数：14584462381027.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)×8.(1)9510(2)0998(3)5，15，25，35，45(4)0，2，4，6，89.2830320，5。
25的倍数的特征练习设计
2、5的倍数的特征练习设计一、把以下数按要求填入圈内.12、25、48、60、72、354、345、1002、100、1605、776、22202的倍数〔〕5的倍数〔〕既是2的倍数,乂是5的倍数〔〕.同时是2和5的倍数最小的两位数是〔〕,最大的三位数是〔〕.二、填一填.〔1〕 29---39之间所有的偶数是〔〕〔2〕自然数1----100内,偶数有〔〕个,奇数有〔〕个.〔3〕 100后面的5个连续偶数是〔〕,〔〕,〔〕,〔〕,〔〕.〔4〕自然数375 〔〕,当〔〕里填〔〕时,它就是5的倍数.〔5〕一个两位数,分别除以2, 5都余1,这个数最小是〔〕.三、判断〔1〕任何奇数加1之后,一定是2的倍数. 〔〕〔2〕个位上是0、5的数,都是5的倍数. 〔〕〔3〕70既是5的倍数,乂是2的倍数. 〔〔4〕自然数不是奇数,就是偶数.〕〔5〕同是2、5的倍数的数的个位一定是0. 〔〕〔6〕最小的自然数是1.〔〕〔7〕最小的奇数是1,最小的偶数是0. 〔〕四、在口里填上适当的数字.〔1〕使11口是2的倍数,口里可以填〔〔2〕使11口是5的倍数,口里可以填〔〔3〕使11口既是2的倍数,乂是5的倍数,口里可以填〔〕五、猜猜我是谁.〔1〕我是一个三位数,白位上的数字是最小的奇数,个位上的数字是最小的自然数,十位上的数字是比4大的偶数,我可能是多少？(2)我是一个两位数,同时是2和5的倍数,十位与个位上的数字之和是6,我是多少？六、解决问题.五(1)班35名同学到野外采集植物标本.如果每2人分一组,每组人数相等吗？如果每5人分一组,每组人数相等吗？七、动脑筋.有1包糖果,无论是平■均分给2个人,还是5个人,都正好剩1块；如果平均分给3个人,那么正好分完.这包糖果至少有多少块？。
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选(含答案)1
人教版数学五年级下253的倍数特征课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面数中，（）既是2 的倍数，又是5的倍数。
A．24 B．35 C．40【答案】C2．已知：a是97的因数，那么（）。
A．a只能是1 B．a只能是97 C．a是1或97【答案】C3．已知5□13是3的倍数，□中的数字可能是（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C4．用2、4、9、0组成一个同时是2、3和5的倍数的最小三位数是( )。
A．240 B．940 C．420 D．920【答案】A5．要使三位数“56□能被3整除，“□”里最大能填( )。
A．9 B．8 C．7【答案】C6．a是21的因数，a＋21的值有（）个A．2 B．3C．4【答案】C7．一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A．100B．105C．120D．990【答案】C8．一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．不能确定是几的倍数【答案】B9．既能被3整除又能被5整除的数是（）A．39 B．230 C．645【答案】C10．在100以内，能同时是2和5的倍数的最大数是（）。
A．95 B．90 C．75【答案】B11．一个两位数，既是5的倍数，又是偶数，这个数最小是（）A．15 B．10 C．90【答案】B二、填空题12．在自然数中，是2的倍数的数叫做（_________），其中最小的是（_______），不是2的倍数的数叫做（__________），其中最小的是（________）。
【答案】偶数0 奇数 113．既是2的倍数又是5的倍数特征：（_________________________）【答案】个位是014．29---39之间所有的偶数有（）。
【答案】30、32、34、36、3815．在17的后面添上三个数字，使这个五位数既是偶数，同时又有因数3和5，这个五位数最大是（________），最小是（_______）。
五年级上册数学一课一练-3.2 25倍数的特征 北师大版含答案
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5倍数的特征一、单选题1.在“21、35、56和60”这4个数中( )A. 2的倍数有1个B. 3的倍数有2个C. 5的倍数有3个2.要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（）种不同的填法．A. 2B. 3C. 4D. 53.用2、5、8组成的三位数一定是（）.A. 偶数B. 是3的倍数C. 是5的倍数D. 既是2的倍数又是5的倍数4.下面的数中，是3的倍数的偶数有（）个。
96 15 6 28 15 30 33 70 78 125 50 120A. 8B. 6C. 7D. 55.用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（）A. 3个B. 4个C. 6个二、判断题6.判断对错一个数个位上的数是3，6，9，这个数一定能被3整除．7.判断能被9整除的数也一定能被3整除8.一个数，同时是2和5的倍数，这个数的个位上一定是0。
（）9.判断对错．有一个五位数2984，它能同时被2和3整除．那么，等于5．三、填空题10.既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是________，最大两位数是________。
11.同时是2、3、5的倍数的最小两位数是________，最小三位数是________．12.一个两位数既是2的倍数，又是3的倍数。
这个数最大是________，最小是________。
13.一个数________上数的________是3的倍数，这个数就是3的倍数14.有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里最大可以填________，如果它是3的倍数，□里最小可以填________；如果同时是2、5的倍数，□里可以填________。
四、计算题15.小明现在还不到40岁，5年前他的年龄是3的倍数，现在的年龄正好既是2的倍数又是5的倍数，小明现在多少岁？五、解答题16.王老师家的电话号码是个7位数，从高到低依次排列为：最小的合数、最小的质数、3的最小倍数、最大的一位数、既不是质数也不是合数的非0自然数、最小的奇数、8的最大因数。
【同步备课】人教版小学五年级下册数学《2、5的倍数的特征》习题
2、5的倍数的特征习题【夯实基础】一、把下面各数按要求填在框里。
二、将各队的球衣找出来。
三、选择。
1. 偶数中,最小的三位数是( )A.100B.101C.1022. 71至少加上( )就是2的倍数,63至少减去( )就是5的倍数。
A.1B.2C.33. 欢欢一家三口去电影院看电影,三人坐在同一排,座位号是连续的偶数,它们的和是36,最小的座位号是( )。
A.10B.12C.14四、一个四位数291□。
1.如果它是2的倍数,这个数可能是( )。
(写出一个即可)2.如果它是5的倍数,这个数可能是( )3.如果它既是2的倍数,又是5的倍数,这个数是( )我发现:既是2的倍数,又是5的倍数的数的个位上一定是( )。
【思维拓展】五、把45粒糖果平均分给一些小朋友,每个小朋友分2粒,能正好分完吗?每个小朋友分5粒,能正好分完吗?为什么?六、七、用三张数字卡片组成不同的三位数，分别满足以下条件，把这些数写出来。
1.是2的倍数。
2.是5的倍数。
3.既是2的倍数又是5的倍数。
【参考答案】一、二、三、 1.A 2.A C 3.A四、1. 29122. 2910或29153. 2910 0五、答:每个小朋友分2粒,不能正好分完,因为45不是2的倍数;每个小朋友分5粒,能正好分完,因为45是5的倍数。
六、 1. 650 560 5062. 650 560 6053. 650 560俗话说，兴趣是最好的老师。
学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。
虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期待的。
现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。
正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。
只要坚持学习，成功必将属于你我。
我们也必将成为人生的赢家。
愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。
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0，-3，5.8，7，-6，14，7/10, 100, -21, 0.5, 91 自然数：
整数：
2. 先根据算式填空，再照样子填一填。
4×7=28
28是（）和（）的倍数
7和（）是（）的因数
72÷9=8
（）是8和（）的倍数
（）和（）是72的因数
（）×（）=（）
（）是（）和（）的倍数
（）和（）是（）的因数
（）÷（）=（）
（）是（）和（）的倍数
（）和（）是（）的因数3. 判断。
(1)因为36÷4=9，所以36是倍数，4是因数。
（）
（2）一个数的倍数是一定比这个数大。
（）（3）一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。
（）
4．下列哪些数是4的倍数，在其下面的括号里画√
18 30 4 0 2.4 24
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
想想看，50以内4的倍数一共有（）个。
5. 50以内6的倍数有：（）
50以内9的倍数有：（）
50以内6和9共同的倍数有：（）观察与发现：6的最小倍数是（），9的最小倍数是
( ),8的最小倍数是（），10的最小倍数是
（）。
由此可知，任何数的最小倍数都是（）。
1. 把下列数归类。
92 11 6 28 15 30 33 70 78 125 50 110
2的倍数：（）
5的倍数：（）
即是2的倍数，又是5的倍数的数有：（）
这些数的特征是：（）
再写出这样的三个数：（）
2 . 填一填。
（1）29---39之间所有的偶数是（）
（2）自然数1----100内，偶数有（）个，奇数有（）个。
（3）100后面的5个连续偶数是（），（），（），
（），（）。
（4）自然数375（），当（）里填（）时，它就是5的倍数。
3.一个两位数，分别除以2，5都余1，这个数最小是（）。
4.把下列数字恰当的填入（）里。
（1）是2的倍数：5（），9（），2（）（2）是5的倍数：8（），7（），6（）（3）既是2的倍数，又是5的倍数：4（），（）0
5.猜猜我是谁。
（1）我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？
（2）我是一个两位数，同时是2和5的倍数，十位与个位上的数字之和是6，我是多少？
6.解决问题。
五（1）班35名同学到野外采集植物标本。
如果每2人分一组，每
组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗？
7.动脑筋。
有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；
如果平均分给3个人，那么正好分完。
这包糖果至少有多少块？1.下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数
0 1 2 46 75 81 356 789 918
1007
奇数
偶数
2.下列数中，哪些是5的倍数，哪些是2的倍数?
10 14 25 50 69 82 90
100 143 1055 8792
2的倍数( )
5的倍数( )
3.在选出两张卡片，
按要求组成一个数。
①组成的数是偶数( )
②组成的数是5的倍数( )
③组成的数既是2的倍数，又是5的倍数( )
4.用0 5 6三个数字组成一个三位数要求：
①组成的数是2的倍数( )
②组成的数是5的倍数( )
③组成的数既是2的倍数，又是5的倍数( )
5.一个四位数□34□，既是2的倍数，又是5的倍数，这个四位数最大是( )，最小是( )。