压岁钱调查活动方案

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巧用压岁钱综合实践活动方案

巧用压岁钱综合实践活动方案一、活动目标1.让学生了解压岁钱的文化背景和寓意，认识压岁钱在现代社会的价值。

2.引导学生树立正确的消费观念，学会合理规划和利用压岁钱。

3.培养学生的理财能力和责任感，增强他们的自我管理能力和团队协作精神。

二、活动内容1.压岁钱文化探究：通过查阅资料、小组讨论等方式，了解压岁钱的起源、发展及寓意，感受传统文化的魅力。

2.压岁钱使用计划制定：指导学生制定个人压岁钱使用计划，包括消费、储蓄、投资等方面，培养他们的理财意识。

3.压岁钱实践活动：组织学生开展压岁钱实践活动，如购买学习用品、捐赠给需要帮助的人等，让他们在实践中学会如何合理使用压岁钱。

三、活动安排1.压岁钱文化探究（1课时）（1）老师引导学生查阅资料，了解压岁钱的起源、发展及寓意。

（2）小组讨论：分享各自了解到的压岁钱文化，交流感受。

2.压岁钱使用计划制定（1课时）（1）老师讲解理财知识和方法，引导学生认识到合理使用压岁钱的重要性。

（2）学生个人制定压岁钱使用计划，包括消费、储蓄、投资等方面。

3.压岁钱实践活动（1课时）（1）学生分组进行实践活动，每组选择一个实践活动主题。

（2）学生实践后，小组内进行总结交流，分享实践经验。

四、活动评价1.学生参与程度：观察学生在活动中的表现，评价他们的参与程度和积极性。

2.压岁钱使用计划制定情况：评价学生的压岁钱使用计划是否合理、实用，是否体现出理财意识。

3.实践活动成果：评价学生在实践活动中的表现，以及实践成果的质量和实用性。

五、活动总结在活动结束后，组织学生进行总结反思，分享活动收获和体会，以便更好地将所学知识和经验应用到日常生活中。

同时，老师也要对活动进行总结评价，反思活动组织中的不足和需要改进的地方，为今后的活动提供参考和借鉴。

六、活动延伸1.家庭合作：鼓励家长参与到活动中来，与孩子共同讨论、制定压岁钱使用计划，加强家庭理财教育。

2.社区联动：与社区合作，开展压岁钱捐赠活动，让学生体验到帮助他人的快乐，培养他们的公益意识和社会责任感。

学生压岁钱调查报告

学生压岁钱调查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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如何使用压岁钱调查报告(5篇)

如何使用压岁钱调查报告（5篇）如何使用压岁钱调查报告（精选5篇）如何使用压岁钱调查报告篇1新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。

孩子们每年有多少压岁钱这压岁钱是怎样处理的孩子们又是怎样看待压岁钱的我对这些问题充满了好奇心，所以做了一次调查。

一、调查时间：20__年2月20日～25日二、调查地点：⒈家中⒉朋友家三、调查对象：小学生、学生家长四、调查目的'：对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，出一些方法和规律供给给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题：1.你认为家长们应当给压岁钱吗2.如果应当，你认为给多少压岁钱最适宜3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗4.你认为怎样用压岁钱才最有意义六、调查方法：①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人七、调查结果：（略）如何使用压岁钱调查报告篇2原因：春节是我们国家的传统节日，也是孩子们最快乐的时光，因为大人会给我们压岁钱。

1月24日也是民间扫房日。

叔叔打算邀请客房服务员打扫房间，但是我哥哥全做了。

一个人可以挣叔叔的劳务费；其次，你可以锻炼自己。

在······之后看看我哥哥有多认真。

他首先拆除了房子里所有的窗户，用干净的水清洗，然后修理损坏的纱窗。

房间的角落用消毒剂彻底擦洗过。

客厅的电视墙被打扫了整整一个半小时，因为它靠近厨房，上面有一些油渍。

那时候的气温经常在0度左右徘徊。

我哥哥的.手冻得像胡萝卜一样。

最后，花了三天时间才完成。

由于我上学期的努力工作和优异的学习成绩，我被授予了“三好学生”的称号。

奶奶鼓励我在给红包时要坚持不懈。

哥哥在哪？这学期，他的学习进步很快，获得了“进步学生”的荣誉称号。

奶奶发红包时，鼓励他：“祝你一切顺利。

”幸运的是，我的哥哥，在学业上和学业上都很优秀，在三年级取得了51分，在班上名列第三。

奶奶发红包时鼓励他：“祝你好运和进步。

关于压岁钱的调查报告

关于压岁钱的调查报告背景压岁钱作为中国传统文化中的一个重要的习俗，已经存在了数千年。

每逢新年，家长们都会给自己的孩子发压岁钱，希望孩子们平平安安，健健康康，长大后能有一个好的前途。

但是，随着时代的发展，现在人们对于压岁钱的态度也在变化。

本次报告就针对关于压岁钱的调查结果进行详细解析，为读者带来更多关于压岁钱的认识。

调查方法1.抽取受访者本次调查的受访者共有100人，包括男女比例各占一半，年龄在10岁至60岁之间，来自北京、上海、广州、深圳、成都、武汉和西安等全国不同的城市。

2.调查方式本次调查通过线上问卷的方式收集数据，问卷包括以下内容：•压岁钱发放现状•压岁钱金额•压岁钱使用•对于压岁钱的态度•对于压岁钱传统的看法3.数据分析通过收集问卷数据后，使用SPSS对这些数据进行了数学统计分析。

本报告主要聚焦于分析调查结果中比较重要的几个问题。

调查结果分析压岁钱发放现状在100位受访者当中，有97%的人都会在新年期间发放压岁钱。

其中，在这些人当中，有58%的人会给予未成年子女发放，还有31%的人会给予具有家庭职责的成年子女发放。

压岁钱金额对于所发放的压岁钱金额的问题，调查显示，59%的受访者会按照儿童或孩子的年龄大小进行赠予一定数额的红包。

而其他的受访者会根据自己的经济状况来决定压岁钱的金额。

压岁钱使用在压岁钱的使用方面，有47%的受访者认为压岁钱是可以自由支配的，而有40%的受访者则认为应该用于孩子的教育和成长。

另外，还有13%的人会鼓励孩子把压岁钱存起来。

对于压岁钱的态度在本次调查中，有70%的受访者认为压岁钱是一种传承中华民族优秀文化的方式。

而还有12%的受访者认为压岁钱仅仅是一种亲友间的交流方式，并不重要。

另外，在这些受访者当中，还有18%的人认为，在现代社会中，压岁钱已经没有任何的实际意义。

对于压岁钱传统的看法最后，我们调查了受访者对于传统压岁钱的看法。

在这些受访者当中，有43%的人认为压岁钱完全符合中国文化传统，并且应该得到保护和传承。

巧用压岁钱综合实践活动方案1

巧用压岁钱综合实践活动方案一、活动背景压岁钱是中国传统文化中的一个重要元素，它代表着长辈对晚辈的祝福和关爱。

然而，在现代社会中，许多孩子对压岁钱的使用缺乏合理的规划和意识，导致压岁钱往往被随意挥霍或存入银行而未能发挥其真正的价值。

因此，开展一次关于“巧用压岁钱”的综合实践活动，旨在引导孩子们正确理解和使用压岁钱，培养他们的理财意识和责任感。

二、活动目标1.让孩子们了解压岁钱的起源和意义，认识到压岁钱不仅仅是一种物质财富，更是一种精神寄托。

2.培养孩子们的理财意识和能力，学会合理规划和使用压岁钱。

3.增强孩子们的感恩意识，懂得珍惜长辈的关爱和祝福。

三、活动对象适用于小学生和初中生，可以根据不同年龄段的认知水平和兴趣特点进行适当调整。

四、活动内容1.压岁钱知识普及通过课堂讲解、PPT展示等形式，向孩子们介绍压岁钱的起源、历史和文化内涵，让他们了解压岁钱的意义和价值。

2.压岁钱使用规划引导孩子们思考如何合理规划和使用压岁钱，可以组织小组讨论或班级分享会，让孩子们分享自己的压岁钱使用计划，互相学习和借鉴。

3.压岁钱理财实践鼓励孩子们将部分压岁钱用于投资理财，如购买教育基金、定期存款等，培养他们的理财意识和实践能力。

4.感恩长辈活动组织孩子们制作贺卡、写信或表演节目等方式，表达对长辈的感激之情，让他们意识到压岁钱背后的祝福和关爱。

五、活动实施步骤1.策划阶段：确定活动目标、内容和形式，制定详细的活动计划。

2.准备阶段：准备相关教学资料、活动道具和场地等。

3.实施阶段：按照活动计划开展各项活动，注意引导和鼓励孩子们积极参与。

4.总结阶段：对活动进行总结和评价，收集孩子们的反馈意见，为今后的活动提供参考。

六、活动效果评估1.观察孩子们在活动过程中的表现和参与度，评估他们对压岁钱的理解和认识程度。

2.通过孩子们的压岁钱使用计划和理财实践成果，评估他们的理财意识和能力是否得到提升。

3.收集家长和老师的反馈意见，了解活动的效果和影响，为今后的活动改进提供依据。

幼儿压岁钱活动方案系列

幼儿压岁钱活动方案系列一份优秀的方案可以让我们在人群中脱颖而出，大大增加我们的职场竞争力，根据领导下发的工作任务。

首先就应该要准备好一份方案，如何去写一篇优质的方案呢？栏目特意为你整理幼儿压岁钱活动方案，敬请浏览本文内容！幼儿压岁钱活动方案【篇1】活动目标：一、制定第三阶段小组活动计划，明确分工。

二、引导学生制定调查表，学会围绕活动内容展开调查、统计调查结果，写出活动感受或活动报告。

三、感受压岁钱数量增长，人民生活水平的提高，学会合理理财。

四、培养学生的社会实践能力，感受合作学习参与实践的乐趣，激发学生主动探究的欲望。

学生活动内容：一、结合活动方案，制定小组活动计划，明确活动内容与分工。

二、明确调查人员与内容，设计活动调查表。

三、结合调查表，开展调查和统计。

四、写出活动报告或体会。

教师指导重点：一、制定小组活动计划，让小组成员明确活动内容与分工。

二、指导学生设计活动调查表。

三、及时了解学生调查中遇到的问题，指导学生开展调查。

四、指导学生统计调查结果，写调查报告或感受。

幼儿压岁钱活动方案【篇2】活动设计背景在开展春节的系列主题前，幼儿在收集与主题活动相关的教育资源的同时，了解了春节时中华民族最隆重、最热闹的一个传统节日，也是全年中最重要的一个节日。

而长辈在春节时给幼儿压岁钱也是幼儿最感兴趣的事，他们对如何支配压岁钱有着不同的见解，为了引导幼儿珍惜压岁钱并能正确使用压岁钱，我设计了我的压岁钱这一活动方案。

活动目标1、了解长辈给孩子压岁钱是春节习俗之一。

2、从压岁钱中体验长辈工作的辛苦，从而热爱长辈，珍惜压岁钱。

3、学习正确使用压岁钱。

教学重点、难点重点：从压岁钱中体验长辈工作的辛苦，珍惜压岁钱，正确使用压岁钱难点：在实际生活中支配压岁钱。

活动准备一、物质准备：小朋友使用压岁钱的图片二、经验准备：布置教室，制造过年的气氛。

三、红纸包，纸钱：请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

活动过程一、谈话活动：围绕以下问题组织幼儿谈话：1、小朋友收到过压岁钱吗？是谁给的？2、大人什么时候给孩子压岁钱？为什么给孩子压岁钱？3、长辈给的压岁钱从哪里来？（了解长辈工作的辛苦，压岁钱的来之不易，教育幼儿热爱尊敬长辈，珍惜压岁钱。

压岁钱综合实践活动方案

压岁钱综合实践活动方案以下是 8 条压岁钱综合实践活动方案：方案一：咱来搞个压岁钱记账比赛呀！嘿，就像比赛跑步一样，比比谁能把自己的压岁钱收支记得最清楚。

比如你可以把收到的红包一个个记下来，买东西花了多少也记明白。

这多有意思呀，还能学会理财呢！难道你不想试试，看看自己是不是记账小能手？方案二：要不组织个压岁钱购物狂欢节吧！大家拿着压岁钱去商场大采购。

哎呀，那场面，就像一群小鸟飞向蓝天一样兴奋。

你可以挑自己喜欢的文具呀、玩具呀，感受一下用自己的钱买东西的快乐。

想想都超爽的，不是吗？方案三：咱们玩压岁钱投资游戏怎么样？可以模拟买股票、基金啥的。

就好像在一个虚拟的财富世界里闯荡。

你可以想象自己是个大老板，拿着压岁钱投资，说不定能赚好多呢！这难道不是一个超新奇的玩法吗？方案四：搞个压岁钱梦想储蓄罐活动呗！把压岁钱放进去，为自己的梦想存钱。

比如说你想买一架钢琴，那就把钱攒起来呀。

这就像给自己的梦想盖房子，一砖一瓦地积累。

你不想为自己的梦想努力一把吗？方案五：来一场压岁钱公益行动吧！把一部分钱捐给有需要的人。

就如同点亮一盏灯，给别人带去温暖和希望。

你想想，你的一点钱就能给别人带来很大的改变呢，多么有意义呀，难道不应该去做吗？方案六：举行一个压岁钱故事分享会呀！每个人都说说自己小时候收到压岁钱的趣事。

那场面肯定特别欢乐，就像一家人围坐在炉火边聊天一样温暖。

你肯定也有很多好玩的故事吧，快来讲讲呀！方案七：弄个压岁钱创意手工大赛吧！用压岁钱买材料，然后做出独一无二的手工作品。

这就像展开一场想象力的翅膀飞翔。

你可以用彩纸做个小房子，或者用黏土捏个小娃娃。

肯定超级有趣，不是吗！方案八：搞一个压岁钱使用计划大赛嘛！设计怎么合理地使用自己的压岁钱。

就像将军指挥打仗一样，要有策略。

看看谁的计划最棒，最能让压岁钱发挥最大作用。

这可是个很有挑战性的活动哟，你敢来挑战吗？我的观点就是：压岁钱不仅仅是一笔钱，更是一个可以让我们学习、成长和快乐的好机会呀！通过这些活动，能让压岁钱变得更有意义呢。

压岁钱的调查报告[通用]

压岁钱的调查报告[通用]一、调查目的为了了解压岁钱的使用情况以及人们对压岁钱的态度和看法，我们进行了一次调查。

本次调查以通用报告为准，涵盖了不同年龄、性别、职业和收入水平的人群。

二、调查对象本次调查对象涵盖了各个年龄段的人群，包括儿童、青少年、成年人、老年人等。

同时，我们也考虑了不同性别、职业和收入水平的人群，以确保样本的多样性和代表性。

三、调查方法本次调查采用了问卷调查的方法，通过在线和纸质问卷收集数据。

问卷设计参考了相关文献和专家意见，涵盖了压岁钱的使用、分配、态度和看法等方面。

同时，我们也对部分人群进行了访谈，以获取更深入的信息。

四、调查结果1.压岁钱数量调查结果显示，压岁钱的数量因地区、家庭经济状况和个人情况而异。

总体来说，儿童和青少年的压岁钱相对较少，而成年人则相对较多。

在压岁钱的分配上，大部分人会将一部分压岁钱存起来，一部分用于消费，如购物、旅游等，还有一部分用于捐赠或捐赠给慈善机构。

2.压岁钱的使用分配大部分人会将压岁钱用于消费或储蓄，少部分人会将其捐赠或捐赠给慈善机构。

在消费方面，购物、旅游、学习用品等是常见的消费项目。

在储蓄方面，大部分人会将压岁钱存入银行或购买理财产品。

此外，一些人也会将压岁钱用于投资，如股票、基金等。

3.人们对压岁钱的态度和看法大部分人认为压岁钱是一种传统习俗，代表着祝福和关爱。

同时，人们也认为压岁钱应该根据家庭经济状况和个人情况来分配，不应该过分追求物质享受或攀比。

一些人认为压岁钱可以促进家庭和睦，增强亲情和友情。

但是，也有一部分人认为压岁钱是一种负担，需要花费大量时间和精力去处理。

五、结论和建议1.压岁钱是一种传统习俗，代表着祝福和关爱。

在分配压岁钱时，应该根据家庭经济状况和个人情况来决定，不应该过分追求物质享受或攀比。

2.大部分人会将压岁钱用于消费或储蓄，少部分人会将其捐赠或捐赠给慈善机构。

在消费方面，应该理性消费，避免盲目追求物质享受。

在储蓄方面，应该选择合适的理财产品或投资方式，以实现资产的增值。

压岁钱的使用调查报告

压岁钱的使用调查报告压岁钱的使用调查报告一、引言在中国传统文化中，春节是一个重要的节日，也是家庭团聚的时刻。

而在这个特殊的节日里，孩子们不仅能够享受到亲友们的关爱和祝福，还有一个特殊的礼物——压岁钱。

压岁钱作为一种传统习俗，一直以来都扮演着孩子们成长过程中的重要角色。

然而，随着社会的发展和家庭经济状况的变化，压岁钱的使用方式也在发生着变化。

本文将通过一次针对压岁钱使用情况的调查，来了解当代孩子们对压岁钱的态度和使用习惯。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名参与者，他们来自不同年龄段和不同地区。

问卷中的问题主要包括：收到的压岁钱数额、压岁钱的用途、对压岁钱的态度等。

三、压岁钱的数额根据调查结果显示，绝大多数孩子们收到的压岁钱数额在100-500元之间，占总体的70%。

而少部分孩子收到的压岁钱数额超过500元，占总体的20%。

另外，有10%的孩子收到的压岁钱数额在50元以下。

四、压岁钱的用途在问卷中，我们询问了孩子们收到压岁钱后的用途。

结果显示，超过60%的孩子选择将压岁钱存入银行或储蓄罐中，以备将来使用。

他们认为压岁钱是一笔特殊的钱，可以用来实现自己的梦想或者作为未来的储备金。

此外，约30%的孩子选择将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如玩具、书籍等。

还有一小部分孩子会将压岁钱用于旅游或者参加一些兴趣班。

五、对压岁钱的态度在调查中，我们还关注了孩子们对压岁钱的态度。

结果显示，绝大多数孩子都对压岁钱持有积极的态度。

他们认为压岁钱是长辈们对自己的关爱和祝福，是一种特殊的礼物，因此会珍惜和重视。

此外，他们也会在使用压岁钱时考虑到家庭经济状况，避免过度消费。

然而，也有一小部分孩子对压岁钱持有消极态度，他们认为压岁钱只是一种形式，对自己的生活没有太大的影响。

六、结论通过此次调查，我们了解到当代孩子们对压岁钱的态度和使用习惯。

压岁钱对于他们来说，不仅仅是一笔金钱，更是一种情感的表达和传递。

大部分孩子会将压岁钱用于储蓄或者购买自己喜欢的物品，同时也会考虑到家庭经济状况。

压岁钱调查活动方案教案

压岁钱调查活动方案教案一、活动背景过年时，孩子们收到的压岁钱是比较少不了的，而在孩子们的眼里，压岁钱源源不断。

但是，对于家长们来说，压岁钱是一个需要思考的问题。

他们不仅要考虑如何给孩子发压岁钱，还要考虑发多少压岁钱、如何规划压岁钱的用途等等。

因此，针对这个问题，开展“压岁钱调查活动”显得尤为重要。

二、活动目标1.了解家长如何给孩子发压岁钱以及发放的数量和频率等情况。

2.了解孩子们如何使用压岁钱，以及他们对压岁钱的看法。

3.帮助家长制定更好的压岁钱发放计划，促进家庭教育。

三、活动内容及流程1.活动策划，制定调查方案。

确定调查对象，包括家长和孩子。

2.通过问卷调查的方式进行采集数据。

3.对数据进行分析和整理，提取相关结果，形成调查报告。

4.针对调查结果，制定成长规划建议，并与家长进行互动。

五、调查内容及方法1.调查对象家长群体，学生家庭群体，学生群体。

2.调查内容(1) 发放比例及金额。

家长每年给孩子发放压岁钱的比例及金额，发放的频率。

(2) 孩子使用压岁钱的方式。

孩子们每年的使用压岁钱的方式，是否有规划安排，如何规划。

(3) 压岁钱的教育意义。

压岁钱的教育意义，对孩子成长的影响。

(4) 家庭财务规划。

家长是否有进行家庭财务规划，压岁钱在其中占比多少。

3.调查方法(1)问卷调查(2)访谈调查(3)焦点小组调查4.数据分析对调查数据进行分析，对数据进行整理和归纳，提取相关结果，形成调查报告。

五、活动预期效果开展“压岁钱调查活动”能够让家长和孩子们对压岁钱的使用有一个更清晰的认识，对随意挥霍压岁钱的消费习惯有所改变。

同时，通过对数据的分析和整理，能够让家长更清楚地了解在压岁钱的使用上应该怎么做，并可提供相应的建议和规划方案，促进家庭成员之间的沟通，提高家庭教育的质量。

新年压岁钱的调研报告

新年压岁钱的调研报告一）调查背景：过年长辈给晚辈压岁钞票是我国的传统，压岁钞票的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好未动分毫祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

随着社会经济的进展，大伙儿枕下的红包也越来越鼓了，那么大伙儿又是怎么对待和使用压岁钞票的呢，我和xxx进行了压岁钞票使用事情的合作调查。

调查目的：了解学生获得压岁钞票的事情，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

二）调查过程任务分工：1）立题：xxx2）查寻资料：xxx3）街头调查及统计：xxx xxx4）总结成文：xxx活动步骤：（分四个时期）第一时期：立题：确定要研究的对象第二时期：查资料两人上查寻有关资料及查寻书面资料第三时期：街头调查进行统计第四时期：统计数据，进行分析三）调查分析（1）当前中学生的压岁钞票要紧来源于自己的亲戚，普通来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。

来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

（2）中学生对自己今年的压岁钞票的中意度73%,总的来说还算中意。

（3）高年级学生的压岁钞票明显高于低年级的学生，因为他们差不多长大了，家长和亲戚给得也较往常多了，而且自己也会理财了。

（4）一半的学生压岁钞票基本上上交父母，而40%的学生的压岁钞票则是用来买书，学习用品，同时10%的学生的压岁钞票存起来另做计划。

（5）60%的学生表示情愿拿出一部分钞票捐款，30%的学生表示没有思考过，另外10%的学生别情愿捐款。

（6）同学们的压岁钞票的使用都比较科学，说明大伙儿都有勤俭节省的意识。

而且在压岁钞票的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。

五）调查建议1.我们差不多基本有了使用自己压岁钞票的能力，家长别应该再让我们把压岁钞票全部上交，在我们的咨询卷调查中，这种事情并很多见。

2.大伙儿要把压岁钞票当作一种亲情的体现，不管多少，基本上心意。

别要对压岁钞票的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钞票。

针对压岁钱的活动方案

针对压岁钱的活动方案压岁钱是中国传统文化中的一个重要组成部分，它代表了长辈对晚辈的祝福和对新年的期望。

为了让孩子们更好地理解和感受到压岁钱的文化意义，我设计了以下活动方案。

活动名称：压岁钱文化之旅活动目的：1. 让孩子们了解压岁钱的文化意义。

2. 增进家庭成员之间的交流和互动。

3. 培养孩子们的财务意识和理财能力。

活动流程：第一阶段：了解压岁钱的历史和文化背景（30分钟）1. 引导孩子们观看有关压岁钱的视频或参观与压岁钱相关的博物馆。

2. 组织小组讨论，让孩子们在家长的帮助下了解压岁钱的起源、传统使用方式和重要含义。

3. 鼓励孩子们分享他们家族关于压岁钱的传统和故事。

第二阶段：制作压岁钱包（40分钟）1. 提供纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料，让孩子们根据自己的喜好和创意制作压岁钱包。

2. 鼓励孩子们在压岁钱包上绘制中国传统文化元素，如福字、春联等。

3. 家长可以与孩子们一起分享自己小时候制作压岁钱包的经历和技巧。

第三阶段：了解理财知识（40分钟）1. 通过简单的游戏和互动，教授孩子们基本的理财知识，如储蓄的重要性、消费的原则等。

2. 让孩子们做一份简单的预算表，计算他们收到的压岁钱可以用于购买什么、存多少钱等。

3. 鼓励家长为孩子们开设储蓄账户，并帮助他们制定存钱目标。

第四阶段：压岁钱晚会（1小时）1. 孩子们可以在活动中自由展示他们制作的压岁钱包，分享自己对压岁钱的理解和期望。

2. 家长们可以给孩子们准备一些小礼物，以压岁钱的形式给予孩子们，同时与孩子们分享自己的祝福和期望。

3. 组织一些有趣的小游戏，如猜谜语、唱歌等，让孩子们在欢声笑语中度过一个愉快的时刻。

活动效果评估：1. 设计问卷调查，了解孩子们对活动的满意度和对压岁钱的理解程度。

2. 观察家长与孩子们之间的互动，了解活动对于家庭成员之间交流的促进作用。

3. 监测孩子们在活动后的理财行为，如是否开始存钱、制定了存钱目标等。

通过这个活动方案，孩子们能够更好地了解和感受到压岁钱的文化意义，并且培养他们的财务意识和理财能力。

关于压岁钱的调查报告（精选3篇）

关于压岁钱的调查报告（精选3篇）关于压岁钱的篇1一)调查背景：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和进行了压岁钱使用情况的合作调查。

调查目的：了解学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

二)调查过程任务分工：1)立题：2)查找资料：3)街头调查及统计：4)总结成文：活动步骤：(分四个阶段)第一阶段：立题：确定要研究的对象第二阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料第三阶段：街头调查进行统计第四阶段：统计数据，进行分析三)调查分析(1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。

来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度73%，总的来说还算满意。

(3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

(4)一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做打算。

(5)60%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不愿意捐款。

(6)同学们的压岁钱的使用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。

而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力。

五)调查建议1、我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种情况并不少见。

2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。

不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

3、大家的压岁钱数额日益增多，这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了浪费的坏习惯，这值得我们重视起来。

调查压岁钱活动方案和总结

调查压岁钱活动方案和总结标题：关于“压岁钱管理与使用”活动的调查方案及总结报告一、调查方案1. 调查背景：随着社会经济的发展，压岁钱在孩子们春节期间的收入中占据了越来越重要的地位。

如何引导孩子正确管理和使用压岁钱，培养其理财观念和感恩意识，是我们本次调查活动的核心目标。

2. 调查目的：（1）了解当前青少年群体对于压岁钱的接收、管理和使用情况；（2）探索家长对孩子压岁钱管理方式的态度和期望；（3）提出科学合理的压岁钱管理建议，以期通过压岁钱教育引导孩子树立正确的金钱观。

3. 调查对象：主要针对6-18岁的青少年及其家长。

4. 调查内容：（1）青少年每年收到的压岁钱金额范围及用途；（2）家长对孩子的压岁钱是否进行干预以及如何干预；（3）青少年自己对压岁钱管理的看法和实际操作；（4）探究有效的压岁钱理财教育方法。

5. 调查方法：采用问卷调查法、深度访谈法以及案例分析法相结合的方式进行。

二、调查总结经过一系列深入细致的调查工作，我们得出了以下几点重要发现：1. 多数青少年的压岁钱主要用于购买学习用品、娱乐消费以及储蓄，部分孩子存在过度消费或无计划使用的问题。

2. 家长对孩子的压岁钱管理普遍持关注态度，但具体的管理方式各异，有的直接代为保管，有的则鼓励孩子自主管理并提供指导。

3. 对于压岁钱的理财教育，大部分家长认为有必要，但也反映出缺乏有效的方法和策略。

根据以上调查结果，我们建议家长应适时引导孩子理解压岁钱背后的亲情和祝福，倡导设立个人储蓄账户，让孩子参与到家庭预算规划中，通过实践教授基础的理财知识，从而实现从压岁钱管理到财商教育的有效过渡。

同时，学校和社会也应提供更多相关的教育课程和活动，共同助力青少年形成健康的金钱观和理财习惯。

调查压岁钱活动方案和总结

调查压岁钱活动方案和总结《调查压岁钱活动方案》嘿，朋友们！咱来说说这个超有意思的调查压岁钱活动方案哈！咱先把人员分分组，就像分蛋糕一样，给每个人都安排好任务。

比如说，一组人马负责设计调查问卷，要问出那些关键又有趣的问题，难不成还能比解数学题还难？另一组呢，就去各个地方“搜罗”小朋友和大朋友们来填问卷。

这可不是一件容易事儿啊，但要是成功了，那得多有成就感！然后呢，当我们拿到问卷结果后，那才是真正好玩的开始呢！大家坐在一起，就像一群侦探一样，仔细研究这些数据。

哎呀，这里面说不定隐藏着很多有趣的故事呢！“哇，这个小朋友的压岁钱好多呀！”“嘿，那个人居然一分压岁钱都没有，太可怜啦！”在调查的过程中，可别忘了和大家多互动呀！问问他们对于压岁钱的看法和期望，说不定会有让人意想不到的回答呢。

就像打开一个惊喜盒子，你永远不知道里面装的是什么。

咱这个活动方案，既有趣又能让我们了解到很多关于压岁钱的事情，多棒呀！不是吗？大家快来一起参与吧，肯定超级好玩！《调查压岁钱活动总结》哇塞，这次调查压岁钱的活动终于圆满结束啦！真的太有意思了！通过这次活动，我们看到了各种各样对于压岁钱的态度和情况。

有的小朋友拿到压岁钱后欢天喜地，准备去买自己心仪已久的东西；有的则乖乖地交给父母保管，真懂事呀！这不就像不同口味的糖果，各有各的甜嘛。

我们在调查过程中听到了很多有趣的故事呢。

有个小朋友说他要用压岁钱给爷爷奶奶买礼物，多暖心呀！还有的人回忆起自己小时候收到压岁钱的情景，那满脸的笑容哟，真是让人感动。

这可不就是生活中的小美好嘛。

当然啦，也不是所有的情况都那么美好。

有的孩子抱怨压岁钱太少，不够花；有的甚至都不知道压岁钱是用来干什么的。

哎呀呀，这可不行呀！这次调查就像是一次奇妙的旅程，我们一起领略了压岁钱背后的喜怒哀乐。

最后我想说，压岁钱虽然只是一笔小小的财富，但它却蕴含着亲情、祝福和期望。

我们要好好珍惜这份特别的礼物，让它发挥出更大的价值，不是吗？以上就是我对这次活动的总结，真的收获满满呀！。

压岁钱综合实践活动方案

压岁钱综合实践活动方案以下是 8 条压岁钱综合实践活动方案：方案一：举办一场“我的压岁钱我做主”主题班会呀！让大家都来说说自己打算怎么用压岁钱。

就像建筑工人盖房子一样，要好好规划自己的压岁钱怎么花，这多有意思啊！比如小明说：“我要用压岁钱买很多漫画书！”小红说：“我要存起来以后上大学！”怎么样，是不是很有趣呀？方案二：组织一次压岁钱购物狂欢呀！大家可以拿着压岁钱去买自己喜欢的东西，但要记录下来买了啥以及为什么买哦。

这不就像探险家去探索未知世界一样刺激吗？小李同学可能买了个漂亮的笔记本，他说：“我要用它来写日记！”你不想试试吗？方案三：来一场压岁钱管理比赛吧！看看谁能把压岁钱管理得最好。

这就跟运动员比赛谁跑得快一样有挑战性呢！小张把压岁钱分成了好几份，一部分存起来，一部分买学习用品，他可真棒啊，你觉得你能比他厉害吗？方案四：开展“压岁钱的前世今生”调查研究呀！了解一下以前的人怎么对待压岁钱的。

这好比在历史的长河中探寻宝藏啊！说不定会发现很多有趣的故事呢。

小王查到以前的长辈会用压岁钱来祝福孩子平安呢，多神奇呀！方案五：设立一个“压岁钱梦想基金”吧！大家把一部分压岁钱捐出来，一起去帮助有梦想但没钱实现的人。

这多像传递爱心的火炬呀！小周说：“我们可以帮那个想画画但没有画笔的小朋友！”听了是不是心里暖暖的呀？方案六：进行一次“压岁钱与感恩”的分享会呀！说说自己怎么用压岁钱表达对家人的感恩之情。

这不就像春天里绽放的花朵一样美好吗？小赵用压岁钱给妈妈买了一束花，妈妈笑得合不拢嘴呢！方案七：搞个“压岁钱使用创意大赛”呗！比比谁的点子最有创意。

就像头脑风暴一样刺激呀！小刘说：“我要用压岁钱给家里的宠物买个小房子！”是不是很有想法呀？方案八：来一场“压岁钱与理财知识”讲座吧！请专业人士来讲讲怎么让压岁钱增值。

这就像给我们的财富知识充电呀！听了之后大家肯定会更清楚怎么管理自己的压岁钱啦！我觉得这些综合实践活动方案都很有趣，可以让大家更好地认识和使用压岁钱，培养理财意识和社会责任感呢！。

压岁钱调查报告4篇

压岁钱调查报告4篇压岁钱调查报告前言：随着新年的到来，我们除了能享受到一个愉快的假期外，最让我们兴奋的莫过于还能收到大人们给的“压岁钱”。

然而，由于压岁钱来得过于容易，我们往往花起来无所顾忌，大手大脚。

因此，我们调查了一些学生，试图了解这个我们共同关心的话题：压岁钱如何利用？调查主题：压岁钱如何利用？调查目的：让我们从小学会如何理财，不乱花钱，养成节俭的好惯。

调查人数：30人调查方式：上门访问、上网查询、打电话问同学和亲戚、问卷调查。

数据统计分析：1、压岁钱情况：经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约为1971元/人，接近XX元。

但是实际30人中只有5人超过XX元，所以每个人的压岁钱差异很大。

从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。

2、使用情况：压岁钱的利用很广泛，这可说明现在人们的生活丰富多彩。

在研究方面占的比例最大(50%)。

但仍有一部分中学生乱花钱，用于毫无意义的花费上。

3、反映问题：调查数据中显示，压岁钱最多的高达元，而最少的仅有90元，相差约327.78倍，结果令人大吃一惊。

这与各自的家庭环境，甚至与各自的家庭社会关系都可能有着比较密切的联系。

说明了国家政策仍存在不足与漏洞，需进一步改善。

而对于取得较大成绩的政策则需继续加大力度响应、支持。

政府、领导和家庭富裕者也要多多帮助贫困者，争取全社会进步。

4、个人看法：中学生的压岁钱多方面利用，说明当代中学生已远远不满足于学校、图书馆、家庭三点一线的生活圈子，但也正因为花费压岁钱的范围广了，他们往往无度的花费金钱，有的只顾吃、喝、玩、乐，反而不懂得珍惜来之不易的幸福生活，这无疑是令人觉得可悲和遗憾的。

理财小贴示(压岁钱使用的建议)：一、学会储蓄方法：如果我们从小培养储蓄的惯，经过一段时间，就能学会理财知识，这种办法既对我们的成长有益，又对将来步入社会显得非常必要。

收到亲友们的红包，这些红包里面装着我们的压岁钱。

小学压岁钱理财综合实践活动方案

小学压岁钱理财综合实践活动方案示例文章篇一：《小学压岁钱理财综合实践活动方案》一、活动主题“小小理财家：压岁钱的大用途”二、活动目的哎呀，咱们每年都能收到压岁钱，可不能就这么稀里糊涂地花掉呀。

这个活动呢，就是想让咱们小学生学会怎么合理地管理压岁钱，知道钱的来之不易，还能培养我们的理财意识呢。

就像小树苗要浇水施肥才能茁壮成长一样，我们的理财意识也得从小开始培养呀。

这多棒呀！三、活动主体我们全班同学都要参加呢。

还可以拉上爸爸妈妈，让他们给我们当当参谋，嘿嘿。

四、活动时间和地点时间就定在寒假结束后的第一个月吧，地点就在咱们的教室里，这就像我们的理财小天地一样。

五、活动准备1. 知识准备老师先给我们讲讲理财的基础知识。

什么是储蓄呀，什么是投资呢？储蓄就像是把小种子小心翼翼地埋进土里，等着它慢慢长大。

投资呢，就像是把种子种到不同的地方，有的地方可能会长出更大的果实，但也可能会遇到小风险。

我们还可以请银行的叔叔阿姨来给我们讲讲关于银行账户、利息这些有趣的事儿。

2. 材料准备每个同学都要带上自己的压岁钱记录，就像战士带上自己的武器一样。

还要准备一些小本子用来做理财计划，彩色笔用来画漂亮的图表。

六、活动步骤1. 压岁钱大统计一上课，咱们就先把自己收到的压岁钱数量说出来。

哇，有的同学收到了好多呢。

这时候就可以互相问问：“你怎么收到这么多呀？”“你是不是有什么特别的攒钱小妙招呀？”然后我们把每个同学的压岁钱数量都记下来，就像在记录宝藏的数量一样。

这时候我就想啊，这么多钱加起来，那可是一笔不小的财富呢。

这就好像一群小水滴汇聚成了一条大河。

2. 理财目标设定接下来呢，我们要想想自己想用这些压岁钱做什么。

有的同学可能会说：“我想攒钱买个新的游戏机。

”那这就是他的理财目标啦。

还有的同学说：“我想把钱存起来，以后上大学用。

”这也是超级棒的目标呢。

我就想把钱存一部分，然后拿一部分去做一些小投资，说不定能让钱生钱呢。

这就像养鸡下蛋一样，钱就是我们的小鸡，利息就是鸡蛋呀。

压岁钱怎么花的调查报告

压岁钱怎么花的调查报告压岁钱怎么花的调查报告一、引言压岁钱作为中国传统文化中的一部分，自古以来一直是孩子们所期待的。

随着时代的发展和社会的变迁，压岁钱的用途也发生了变化。

本文将通过一项调查研究，探讨当代孩子们如何花费他们收到的压岁钱。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名年龄在6至12岁之间的儿童参与。

问卷涵盖了多个方面，包括压岁钱的数额、用途、消费习惯等。

三、压岁钱的数额根据调查结果显示，绝大多数孩子收到的压岁钱数额在100元至500元之间，占比达到80%。

而少数孩子收到的压岁钱超过1000元的比例相对较低，仅为5%。

四、压岁钱的用途1. 存起来调查显示，将压岁钱存起来是孩子们最常见的用途之一，占比达到40%。

他们希望通过积攒压岁钱，以备将来购买心仪已久的玩具、游戏或者学习用品。

2. 购买玩具近一半的孩子选择将压岁钱用于购买玩具，占比为45%。

他们认为压岁钱是自己的奖励，因此可以用来满足自己对玩具的渴望。

3. 学习用品约有30%的孩子选择将压岁钱用于购买学习用品，如文具、书籍等。

他们认识到教育的重要性，希望通过购买学习用品来提升自己的学习效果。

4. 旅行一些孩子选择将压岁钱用于旅行，占比为15%。

他们认为旅行可以开阔眼界，增长见识，并且与家人一同度过宝贵的时光。

5. 慈善捐赠少数孩子选择将压岁钱用于慈善捐赠，占比为10%。

他们希望通过捐赠帮助那些需要帮助的人，传递爱心和关怀。

五、消费习惯1. 线下购物调查显示，大约70%的孩子更倾向于在实体店铺购买商品。

他们喜欢亲自去挑选自己喜欢的物品，并享受购物的过程。

2. 线上购物约有30%的孩子选择在线上购物。

他们认为网上购物方便快捷，可以有更多的选择，并且可以通过比较价格来获得更优惠的购物体验。

3. 消费意识调查还显示，大部分孩子在购物时会考虑价格、品质和实用性。

他们希望通过理性消费来获得更多的价值。

六、结论通过本次调查可以看出，当代孩子们对压岁钱的使用方式多样化。

压岁钱去向调查方案

压岁钱去向调查方案春节是我国的传统节日。

也是家人、亲朋团聚，欢天喜地的日子。

人们走访亲戚，互相送礼也是不可少的。

每到除夕之夜，小孩子将会得到长辈给的压岁钱。

那么你都知道孩子们的压岁钱都去哪了吗?以下就是我为大家整理的方案，希望能够帮助到大家。

压岁钱去向调查方案1调查目的：了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

活动所需条件:图书资料: 如书店或学校图书馆查找有关的资料网络资料: 如上网查找有关的资料和图片计算机: 查资料、编辑、保存、打印情况分析：(1)中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。

来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。

(2)中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。

(3)初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。

(4)大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。

(5)50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。

调查结论：大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。

这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。

但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。

说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。

大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。

但压岁钱的数额越高，满意度就越高。

说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。