2017年四川省普通高中学业水平考试语文试题及答案

四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题

本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，第II卷为非选择题。

第I卷第II卷总分总分人

第I卷（选择题共10分）

注意事项：（1）答第I卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。

（2）每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。

一.（6分，每小题2分）

1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是

A.拖累（lěi）惩戒（chéng）忸怩不安（ní）引吭高歌（háng）

B.颓圮（pǐ）纤细（xiān）干名求禄（gān）挥斥方遒（qiú）

C.角色（jiǎo）应验（yìng）繁芜丛杂（wú）刚直不阿（ē）

D.椽笔（chuán）框架（kuàng）疾风劲草（jìng）浅尝辄止（zhé）

2.下列各句中，没有错别字的一项是

A.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。

B.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。

C.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。

D.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。

3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是

A.事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。

B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。

C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。

D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。

二.（4分，每小题2分）

阅读下面的文言文，完成4~5题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而

为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其

左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

（节选自《荆轲刺秦王》）

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.持千金之资币物币：货币

B.比诸侯之列比：并，列

C.卒起不意卒：通“猝”，突然

D.乃引其匕首提秦王提：掷击

5.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是

A.荆轲和而歌蟹六跪而二螯

B.燕王拜送于庭唐浮图慧褒始舍于其址

C.以故荆轲逐秦王申之以孝悌之义

D.乃欲以生劫之乃瞻衡宇，载欣载奔

第II卷（非选择题共90分）

题号三四五六总分总分人

分数

注意事项：（1）答题前将密封线内的各项填写清楚。

（2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。

得分评卷人三.（20

分）

6.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（3分）

译文：

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（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）

译文：

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7.第I卷文言文中“易水诀别”这一场景描写有何作用？请概括作答。（3分）

答：

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8.阅读下面的唐诗，回答问题。（6分）

云阳馆与韩绅宿别

司空曙

故人江海别，几度隔山川。

乍见翻疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。

更有明朝恨，离杯惜共传。

（1）颔联“乍见”二句表现了怎样的感情？请简要分析。（3分）答：

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（2）请从情景关系的角度简要赏析颈联“孤灯”二句的妙处。（3分）

答：

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9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）