2017年11月浙江学业水平考试语文试卷及答案
(完整版)浙江普通高中2017年高中语文11月学业水平考试仿真模拟1.(最新整理)
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题01选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．溘然（kè）磨坊（fáng）靡日不思（mǐ）B．铣床（xǐ）隽语（juàn）自由散漫（sàn）C．凄怆（chuàng）笨拙（zhuō）一哄而散（hōng）D．道行（háng）龃龉（yǔ）喜不自禁（jīn）2．下列词语中没有错别字的一项是A．福祉式微蜇伏斑斓锦缎B．宣泄枷锁拖沓浮想联翩C．蓊郁喑哑凋敝毁家抒难D．慰籍公爵愆期白头偕老3．下列句子加点的词语运用恰当的一项是A．研究表明，某事物在被禁止而又不做任何解释的情况下，最容易激起人们的好奇心，引起人们的猜测、揣度，以至追根究底。
B．住建部拟为“奇怪建筑”设判定标准，这就意味着今后像“铜钱楼”这类有口皆碑的“奇葩建筑”，很可能再也不会获批了。
C．那棵柠檬树18年前就在那里了，不过那时候它似乎生长不良，干细叶疏，果子三三两两，远不是今天枝繁叶茂的样子。
D．这位青年作家在《人民文学》杂志发表了处女作，作品引起了社会极大的反响，从此，他一发不可收拾，成为文坛闪亮的新星。
4.下列句子没有语病的一项是A．据各大旅游机构最新发布的2017年避暑游大数据显示，由于全国各地持续高温，目前最高气温仅为30℃的海南三亚竟成为了“避暑胜地”。
B．古代诗人为何总在中秋节、元宵节、重阳节等民俗节日之际留下名篇？那恰恰是因为节日不但有慎终追远、启发哲思等深层功能，更具有呼朋引伴、亲人团聚的功能。
C．近两年，与苹果价格下跌相伴的，是国内物价水平抬升、包括农资和人工费等在内的苹果种植成本增加，农民掘金难度加大。
D．毫无疑问，这些民国先生是千年来可以和春秋战国时诸子百家相媲美的，也是离我们最近的一个时代，它被战争和意识形态淹没了。
浙江省2017年初中毕业学业考试语文试卷及参考答案
浙江省2017年初中毕业学业考试（湖州市）语文试题卷一、语文知识积累（20）1．读下面文字，根据拼音写出汉字。
（3分）春从熟睡的大海登上山巅，它无形的躯体shuò（1）大无边，在数不清的黄色桉树上面翻卷和歌唱，优yá（2）飘然。
春从山顶重返大海，树叶的沙沙声响是它的嘴唇，亲吻昏睡的赤裸身体，亲吻着清chè（3）透明的静寂。
——[墨西哥]奥克塔维奥•帕斯（春日在望）2．根据语境，填写合适的古诗文名句。
（8分）中国经典诗文，因为情怀，自带光芒。
触摸经典，既为遇见，也为远方。
青山绿水，潮平岸阔，风正帆悬。
“（1），（2）”，时序交替，匆匆不待。
乡书归雁，轻染惆怅。
北固山下，王湾把故乡放的那么好：我有亲人，我就有故乡。
锦官城外，映阶草碧，黄莺空鸣。
“（3），（4）”。
自出南阳，忠贞不渝。
念及一样的壮志未酬，杜甫不禁泪流满面：蜀相，一个摸得到的名词，理应保持不熄的庄严。
驿外断桥，雨骤风狂，暮色太浓。
无人眷顾，陆游却压上了自己的一生，给梅花一个流芳百世的灵魂：“（5），（6）”。
我爱惜自己，我亭亭净植；我身处俗世，我不蔓不枝。
“（7），（8）”，周敦颐借莲明志；我要我的心，和莲一样干净。
3．根据要求，完成下面题目。
（1）解释下列句中加点的词语。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）（）②在宋城上而待楚寇矣（《公输》）（）（2）“安”“寇”都是“宀”首部，表明这两字词语较早的意义与哪一件事物有关？4．学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。
（6分）把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。
甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。
乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。
二、现代文阅读（24）（一）阅读小说，完成5-8题。
（14分）我为什么没有翅膀袁省梅①小迪从妈妈手里挣脱时，是到了妈妈公司的楼里。
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题 A卷Word版含答案
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题 A卷参考答案及解析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16A B A C B D D C B D C D C C B B1．A 【解析】B 项，散sǎn 漫；C 项，一哄 hòng 而散；D 项，道行 héng。
2．B【解析】A 项，蜇伏—蛰伏；C 项，毁家抒难—毁家纾难；D 项，慰籍—慰藉。
3．A【解析】A 项，以至：用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；B项，有口皆碑：形容人人称赞。
感情色彩不符合语境；C项，三三两两：三个一群，两个一伙（多指人）。
此处使用对象错误；D项，一发不可收拾：指事情一旦发生便不可收拾，形容对发生的情况难以控制，局面无法收拾。
此处可改为“一发不可收”。
9．B【解析】A 项，“告诉不许”应译为“向皇帝报告申请又不被允许”；C 项，“今之众人”应译为“现在的普通人；D项，“凡再变矣”应译为“总共变化了两次”。
10．D【解析】疾风、白沙、小洲、啸猿、飞鸟，构成一幅悲凉秋景图。
“诗人杜甫悠然自得，心境淡泊”错。
11．C【解析】申：反复陈述。
12．D【解析】例句和 A、B、C 中的“则”均为连词，表承接，D 项，连词，表转折。
13．C【解析】】表明害民的是“王”而不是“岁”。
14．C【解析】写王熙凤头饰和裙服，是为了表现王熙凤对荣华富贵的追求，暗示她的贪婪与俗气。
15．B【解析】“已成为一种现实”错误，原文是“将逐渐成为一种现实”。
16．B【解析】阅读可知，文章以 2016 年第三届世界互联网大会为切入点，讲第三届乌镇峰会背后中国的网络强国梦，因此，标题中应该有“乌镇”“网络强国梦”等关键词。
17．（1）鱼翔浅底（2）一樽还酹江月（3）大礼不辞小让（4）恐美人之迟暮。
【解析】规定默写，要求默写几句就默写几句。
上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。
【浙江省】2017年普通高中学业水平考试模拟卷语文试卷(三)及答案解析
浙江省2017年普通高中学业水平考试模拟卷语文试卷（三）一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．遒．劲(yǒu)啮．噬(niè)甄．别(zhēn) 百舸．争流(ɡě)B．商榷．(què) 戕．害(qiānɡ)跬．步(guǐ) 四肢百骸．(hái)C．静谧．(mì) 墟．场(yǔ)田塍．(chénɡ) 安土重．迁(chónɡ)D．桑梓．(zǐ) 诳．语(kuánɡ)横槊．(shuò) 熠．熠生辉(yì)2．下列句子中，没有错别字的一项是（）A．旧城改造规划融入海棉城市建设理念，有助于城市水资源短缺与内涝问题的解决。
B．杨师傅微微地喘息着，面颊腊黄，嘴唇苍白干燥，唯有那深沉的眸子依然明亮。
C．这条消息的浏览量超过了7 100人次，网友跟贴呼吁要理性爱国，摒弃狭隘心理。
D．中国女排在高潮与低谷的颠簸中，意志坚定，不骄不躁，一次次带给我们惊喜与感动。
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．5月6日起至12月底，省公安厅决定在全省公安机关组织开展立案突出问题专项治理，重点整治报警置之度外．．．．和不按规定处警受理案件等问题。
B．在玉林城区，有这么一群人，他们自嘲为城里的“伪农民”：上班工作，下班农作；自找苦吃，自得其乐．．．．。
C．第四届青少年校园足球阳光联赛在市二中落幕，前后三天我市300多名少年足球爱好者在绿茵场上你争我夺，共同享受校园足球带来的天伦之乐．．．．。
D．紧急集合一般是在后半夜进行，要求在警报响后一分钟内，在黑暗中打好行李，然后背着背包出发。
每当这时，有的士兵的手便情不自禁．．．．地哆嗦起来。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．日前，北京市公布了《北京市关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》。
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题 B卷 Word版含答案
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题 B卷参考答案及解析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16A B C B D D A B C C C B C A A C1．A 【解析】B 项，出殡 bìn；C 项，创chuāng 可贴；D 项，召 zhào 唤。
2．B 【解析】A 项，浩缈—浩渺；C 项，无计于事—无济于事；D 项，粗制烂造—粗制滥造。
3．C 【解析】C．高风亮节：高尚的品格，坚贞的节操。
此处用以形容态度属于用错对象。
A．九牛一毛：比喻极大数量中微不足道的一部分。
B．概莫能外：一概不能例外。
D．置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。
8．B 【解析】A．宣言：扬言。
C．痛心：痛恨。
D．告诉：申诉（苦衷）。
9．C 【解析】“黟然黑者为星星”应翻译为“乌黑发亮的头发出现星星的白发”。
10．C 【解析】此句为虚写。
11．C 【解析】“趣”通“取”，取得。
12．B 【解析】B 项与例句均为“助词，取消句子的独立性”。
A 项，动词，到，往，可译为“追求”。
C项，助词，的。
D项，助词，定语后置的标志。
13．C 【解析】选文第三段并没有流露对生命的向往和执着的热情。
14．A 【解析】“作者却对这美景充满浓烈的喜悦”分析有误，应是“亦喜悦亦伤感”。
15．A 【解析】“诗到无人爱处工”是说好诗不迎合一般人的口味，而文中说刘克庄认为谢朓的诗达到了“流转圆美”的境界，但没有证据表明他的诗“无人爱处工”，故不符合题意。
16．C 【解析】A 项，“作者对其持鄙夷态度”推断不当；B 项，强加因果关系；D 项，“作诗为文不必在乎别人的看法，只要自己满意即可”推断太绝对，不是作者原意。
17．（1）匹夫之有重于社稷也（2）俯察品类之盛（3）万籁有声（4）量这些大小车儿如何载得起（每空1分，有多字、漏字、错字的该空不得分）【解析】按规定默写，要求默写几句就默写几句。
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题 C卷(考试版试卷)
绝密★启用前2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题C卷选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．赏赉．（lài）徇．私（xún）狙．击战（jū）沆瀣．一气（xiè）B．倔强．（jiàng）创．伤（chuàng）看．守所（kān）韦．编三绝（wěi）C．戏谑．（xuè）皲．裂（jūn）发酵．粉（jiào）相．机行事（xiàng）D．勾．当（gōu）藤蔓．（wàn）冠．心病（guān）酩酊．大醉（dǐng）2．下列各项中没有错别字的一项是A．酥骨永决裨将概莫能外B．勘误秸秆轮幅水性杨花C．妨碍粗犷九霄食不裹腹D．痉挛沥青盖戳不能自已3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是A．使我讨厌的是，在事情变得困难时，他就撒手不干了，让我来收拾这个烂摊子．．．。
B．实际上到现在为止非美安保条约还是一空头支票．．．．，能否兑现还要看美国亚太战略的重点在哪儿。
C．俗话说，七月流火．．．．，随着立秋的到来，各地的气温也渐渐地降了下来，人们也终于舒缓了过来。
D．那野蜂巢筑在樟树梢上，中间隔着房屋顶，又距离我那么远，没办法，八竿子打不着．．．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是A．据公安部交通管理局官方微博显示，为更好区分辨识新能源汽车，实施差异化交通管理政策，公安部将启用新能源汽车专用号牌。
B．QS全球高等教育集团近日在伦敦发布了第二版《QS全球大学生毕业生就业竞争力排名》，我国有4所高校入选全球20强，其中清华大学名列世界第三。
C．傅斯年为了防止史语所的那些图书文物不受损坏，曾叫人将“善本书库”的牌子取下来，换上“别存书库”四个字，免得引人注目，遭遇不测。
D．经过细心考证，使李光涛发现了被歪曲篡改的历史，诸如清军入关、山海关战役等，为我们还原了一幅幅真实的历史图景。
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题[答案]
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2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题[答案]2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题03一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A．赏赉（lài）徇私（xún）狙击战（jū）沆瀣一气（xiè）B．倔强（jiàng）创伤（chuàng）看守所（kān）韦编三绝（wěi）C．戏谑（xuè）皲裂（jūn）发酵粉（jiào）相机行事（xiàng）D．勾当（gōu）藤蔓（wàn）冠心病（guān）酩酊大醉（dǐng）2．下列各项中没有错别字的一项是A．酥骨永决裨将概莫能外B．勘误秸秆轮幅水性杨花C．妨碍粗犷九霄食不裹腹D．痉挛沥青盖戳不能自已3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是A．使我讨厌的是，在事情变得困难时，他就撒手不干了，让我来收拾这个烂摊子。
B．实际上到现在为止非美安保条约还是一空头支票，能否兑现还要看美国亚太战略的重点在哪儿。
C．俗话说，七月流火，随着立秋的到来，各地的气温也渐渐地降了下来，人们也终于舒缓了过来。
D．那野蜂巢筑在樟树梢上，中间隔着房屋顶，又距离我那么远，没办法，八竿子打不着。
4．下列句子中没有语病的一项是A．据公安部交通管理局官方微博显示，为更好区分辨识新能源汽车，实施差异化交通管理政策，公安部将启用新能源汽车专用号牌。
B．QS全球高等教育集团近日在伦敦发布了第二版《QS全球大学生毕业生就业竞争力排名》，我国有4所高校入选全球20强，其中清华大学名列世界第三。
C．傅斯年为了防止史语所的那些图书文物不受损坏，曾叫人将“善本书库”的牌子取下来，换上“别存书库”四个字，免得引人注目，遭遇不测。
D．经过细心考证，使李光涛发现了被歪曲篡改的历史，诸如清军入关、山海关战役等，为我们还原了一幅幅真实的历史图景。
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题 C卷Word版含答案
2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题 C卷参考答案及解析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16C D D B C B D D D D C C D D C C 1．C【解析】A项，徇xùn私；B项，创chuāng伤、韦wéi编三绝；D项，勾gòu当。
2．D【解析】A项，永决—永诀；B项，轮幅—轮辐；C项，食不裹腹—食不果腹。
3．D【解析】烂摊子：比喻不易收拾的局面或混乱难以整顿的摊位。
空头支票：比喻不能或不想实践的诺言。
七月流火：天气逐渐凉爽起来。
八竿子打不着：形容两者之间关系疏远或毫无关联。
4．B【解析】A项，句式杂糅，可删除“据”或“显示”。
重复赘余，去掉“区分”或“辨识”。
C项，不合逻辑，可删除“防止”或“不”。
D项，成分残缺，可删除“使”。
10．D【解析】“今宵”三句想象别后情景，是虚写。
11．C【解析】志：记载。
12．C【解析】连词，表修饰。
A项，连词，表承接；B项，连词，表并列；D项，连词，表承接。
13．D【解析】“内容上有重复之嫌”错误，这实际上是《庄子》中常见的“重言”手法。
14．D【解析】虽是发问，但不言而喻是“我”主沉浮，体现了词人以天下为己任的豪迈气概和博大胸怀。
15．C【解析】“使文本与解释的内在逻辑关系被完全颠倒”的解释方法是明代的“六经注我”。
16．C【解析】A项，由原文的“‘六经注我’主张经典的解释者要将‘文本的原初视野纳入自己的现今视野’”可知“六经注我”更具个人解读色彩。
B项，“注不驳经，疏不破注”是“我注六经”的解读原则。
D项，“考据”与“诠释”只是两种解读文本的不同方式，各有优劣，文中并没有说哪个更具优越性。
17．（1）昨夜西风凋碧树（2）举匏尊以相属（3）江州司马青衫湿（4）而从六国破亡之故事【解析】上下句式的默写，可以根据上句或下句推导答案。
内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。
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2017年11月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是A．消遣．(qiǎn) 教诲．(huì) 荒诞．不经(dàn)B．贮．藏(zhù) 沉吟．(yín) 跬．步千里(guǐ)C．猝．然(cù) 胆怯．(qiè) 不速．之客(sù)D．呜咽．(yàn) 分歧．(qí) 蓊．蓊郁郁(wěng)2.下列各组词语没有错别字的一项是A．篇幅狭隘奏鸣曲 B．簇新摇篮挖墙角C．烟霭伺侯杀手锏 D．辨论斑驳踢踏舞3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是A．量子通信成功演示启示国人：在创新方面，我们不必妄．自菲薄．．．，也不可妄自尊大。
B．要细化“最多跑一次”改革的责任清单，对不作为、慢作为的部门和人员予以．．问责。
C．讲好浙江故事，展示好浙江的人文之美，是建设好文化浙江不可或缺．．．．的重要内容。
D．在全运会男子200米决赛中，谢震业打破全国纪录，继百米大战后一再．．获得金牌。
4.下列句子没有语病的一项是A．中国将为打造金砖国家下一个“金色十年”贡献新倡议，搭建新平台，注入新活力。
B．通过特色民俗活动，使大家更全面、更深刻地理解中国传统节日背后的文化内涵。
C．“艾滋病防治宣传校园行”旨在提升公民防艾抗艾意识，改进对艾滋病患者的歧视。
D．《战狼Ⅱ》表达的不仅仅是大国崛起的集体共识，而且是国内许多观众的英雄梦想。
5.依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是对阅读的信仰就是对思想的信仰。
，。
，而不是一个用清晰的思想来观察世界的人。
①正是由于阅读，才使人的感触从目之所及达到了思之能及②阅读可以极大地拓展我们的视野，提升我们思想的格局③才让人可能超越时空的局限④不阅读，就是躺在书海之中，也只是一个用混浊的眼睛观察世界的人A．②④①③ B．①③②④ C．①④②③ D．②①③④6.下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是A．孩子们的脸，像朝阳下初开的百合花，显得如此的鲜嫩、光洁。
（比喻）B．车过故乡，钱塘江隔岸的青山，万笏朝天，渐渐露起头角来了。
（借代）C．池塘里，只剩下些残叶，荷花们蜷缩在淤泥里，做着春天的梦。
（拟人）D．杨梅有多么奇异的形状，多么可爱的颜色。
多么甜美的滋味呀。
（排比）7.下列诗句内容与浙江风景名胜无关的一项是A．一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
B．唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
8.下列各句的句式，与其他三项不同的一项是A．木直中绳，輮以为轮 B．《齐谐》者，志怪者也C．毋从俱死也 D．举以予人，如弃草芥9.下列句子翻译正确的一项是A．从余问古事，或凭几学书。
——向我询问古代的事情，有时靠着书桌读书。
B．匹夫之有重于社稷也。
——一个平民的死比国家兴亡的意义还重大。
C．女也不爽，士贰其行。
——女子也不高兴，因为男子的行为反复无常。
D．距关，毋内诸侯。
——把守函谷关，不要放诸侯进来。
10.下列对《虞美人》的理解与分析，不正确的一项是春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．从问天到自问，通篇一气盘旋，笔法跌宕起伏，具有强烈的艺术感染力。
B．上片实写，下片虚写，由实入虚，写词人经历世事变迁后对生命的思考。
C．运用反衬手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托家国人生的短暂与可悲。
D．结句用汪洋恣肆的一江春水作喻，写出愁之多。
愁之深。
愁之无穷无尽。
阅读下面文言文，完成11－13题。
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以．烦执事。
越国以鄙．远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李．．之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以．利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与．，不知；以．乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．越国以鄙．远鄙：把……当作边邑B．行李．．之往来行李：外交使节C．朝济．而夕设版焉济：救助D．失其所与．，不知与：结交，亲附12.下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一项是例句：以．乱易整，不武A．敢以．烦执事 B．阙秦以．利晋C．斧斤以．时入山林 D．谈笑以．死13.下列对选文的理解与分析，不正确的一项是A．“夜，缒而出”交代烛之武出城的时间和方式，暗示了郑国被围的严峻形势。
B．烛之武善于利用矛盾，晓之以理，诱之以利，说服秦伯退兵，成功解除危机。
C．晋文公毅然决定撤军，说明他有清醒的头脑、理智的判断和坚持正义的品质。
D．选段记事完整，情节生动，文字简洁精练，有很强的表现力，堪称叙事典范。
14.下列对《品质》选段的理解和分析，不恰当的一项是他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。
这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。
他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更虚弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时要等到跟他们订好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。
后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他的哥哥了。
A．文中肖像描写用皮革喻示格斯拉实诚、谨严的性格，可谓形神兼备。
B．格斯拉眼睛“好像在迷恋着理想”，透露出他对工匠精神的执着追求。
C．哥哥性格懦弱，没有主见，所以定靴的时候常说“我要问问我的兄弟”。
D．强调格斯拉兄弟“很想像”，暗示他们都具有朴实、严肃、勤苦的物质。
阅读下面的文字，完成15－16题。
评点的产生，最初是读者读书的一种心得的记录、标志，其目的未必是为了教授他人的写作。
正如清人张潮在《虞初新志·凡例》中说的：“触目赏心，漫附数言于篇末；挥毫拍案，忽加赘语于幅余。
或评其事而慷慨激昂，或赏其文而咨嗟唱叹。
敢谓发明，聊抒兴趣；既自怡悦，愿共讨论。
”如果说断句是为了意义上的理解，那么评点便是对于作品艺术的体会了。
对于一般读者来说，评点也是一种行之有效的读书方式。
阅读过程的评点，记录自己的理解和感受，也增强了记忆，这是符合阅读心理需求的。
评点作为一种阅读方式，至今仍有其生命力。
宋代之前，传统的文学批评讲究对于批评对象知人论世，追源溯流，其批评则重在对批评对象作总体审美把握的品第，而很少是对文本的具体入微的批评。
评点之学恰是转向对文本的语言分析和形式的批评，其特点在于为人指点创作的具体途径，从“作文之用心”的角度来进行批评，对于作品的用词、造句、修辞、构思和结构上的抑扬、开阖、奇正、起伏等方面的艺术技巧进行评点。
它是一种综合性、实用性最强的批评方式，除了文学批评、鉴赏之外，它对于古代修辞学、写作学等的发展都起了很大的作用。
历来论者对于评点之学的评价偏低，这可能与中国古人认为艺术的精妙只可妙悟而难以言传的观念有关。
评点传授技巧作法，予人以方便法门，不免落了言筌。
但是评点作为一种批评方式，引导人们从创作的角度去欣赏揣摩艺术，并从具体作品入手进行评析，有时虽不免琐碎细杂，但比起玄之又玄的空谈，自有其合理性。
宋代是文化高涨的时代，许多学者都做了普及文化的工作。
选集与评点的结合，其实也是一种文化普及的工作，它对初学者起了启蒙的作用。
评点的阅读对象是一般的读书人，在那个时代，读书人的主要出路和目标就是走科举的道路。
因此评点自然就与科举有难解之缘，而带有明显的实用色彩和功利目的。
评点之所以兴盛，也与社会需求有关。
评点既提供了作家的作品，使读者可以阅读原著，而不像诗话一样单纯是批评家的感想与评论；评点还提供了批评家的评论圈点，这样比一般的选本总集又多了一种借鉴。
读者在阅读过程中，可以比较、参照。
所以评点方式把作者、读者与批评家三者密切联系起来了，故成为一种人们普通喜爱的通俗的批评方式。
（节选自吴承学《中国古代文体形态研究》）15.下列对文中“评点”表述，不正确的一项是A．评点产生的最初目的未必是为了教授他人写作。
B．评点讲究语言分析和形式批评，作总体审美品第。
C．评点既可以是一种阅读方式，也可以是批评方式。
D．评点能够把作者、读者、批评家三者联系在一起。
16.下列说法符合文意的一项是A．阅读过程的评点能够记录心得，理解意义，增强记忆，做到知人论世。
B．评点琐碎细杂，作品评析只重妙悟不重言传，所以历来论者评价偏低。
C．宋代评点兴盛与社会需求相关，而读书人阅读评点仅为了走科举之路。
D．选集与评点相结合，为读者提供更多的借鉴，可启蒙初学者，普及文化。
二、填空题（本大题3分）17.补写出下列名句的空缺。
（每小题1分，共3分。
任选3题，如全选，则取前3题评分）（1）扪参历井仰胁息，。
（李白《蜀道难》）（2），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（3）怒而飞，。
（庄子《逍遥游》）（4），官盛则近谀。
（韩愈《师说》）三、简答题（本大题共2小题。
第18题4分，第19题5分，共9分）阅读下面选文，完成18－19题。
甲两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。
我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。
跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。
”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。
”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。
”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。
”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
（节选自《我与地坛》）乙路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界．．．．里。