读博是一种生活方式

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让阅读成为一种生活方式

让阅读成为一种生活方式作者：吴霞来源：《甘肃教育》2019年第13期【关键词】阅读;学习型学校;教师专业成长;终生发展【中图分类号】 G622 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）13—0065—01莎士比亚说过：“生活里没有了书籍就好像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。

”他借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读。

阅读对于一所学校的和谐发展、教师的专业成长、学生的终生发展具有举足轻重的作用。

一、阅读是建设学习型学校的必由之路著名文学家梁实秋先生说过：“书籍的存在本身就是一种教育。

”阅读是学习型学校建设的必由之路，苏霍姆林斯基任帕夫雷什中学校长时特别重视图书建设，每年都要拿出专项资金为学校图书馆添置新图书，为了方便学生阅读，教学楼的每个楼层、每间教室甚至每个楼道都陈列着图书，学生想读书随手可得。

建设学习型学校，校长带头读书学习是前提。

那么，校长要读什么书呢？首先要根据自身的情况，从知识欠缺的部分开始阅读，读要求教师读的书，带动全体教师形成阅读的习惯，形成读书的氛围;读教育理论专著，更新教育理念，把握正确的育人方向;读政策法规类书，规范办学行为。

同时要结合工作实际进行阅读，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识和新成果，通过学习来开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

加强对名人著作的阅读，通过学习进一步坚定理想信念、提升精神境界。

二、阅读对教师专业成长具有促进作用教书是教师成长的助推力;育人是教师一生的事业。

阅读可以使教师站在前人的肩膀上发展，能借助成功者的经验高效开展工作。

新时代的教师要博学多才，有先进的教育理念、精深的专业知识、扎实的教学基本功，就必须与时俱进学习新知识、吸收新信息。

这就要求我们教师必须读书、强迫自己去读书，通过老师读带动学生读，从而营造整个学校热爱读书的良好氛围。

首先，教师要挤出时间阅读。

很多中小学教师生活非常忙碌，每天除了备课、写教案、授课、改作业外，还有事务冗杂的班主任工作，有时还要应付名目繁多的检查，一天可供教师利用的时间相当有限。

把读书变成一种生活方式

把读书变成一种生活方式作者：大野来源：《中华魂》2020年第10期近日，我和一个朋友通电话。

他说，因为新冠肺炎疫情，这段时间基本没有应酬，没有迎来送往，开会也比过去少了一多半。

突然闲了下来，一开始还有些不适应。

后来，静下心读书，每天读几个小时，不知不觉读了30多本书，还做了不少读书笔记，学到了新知识，弄懂了新理论，感到很有收获，获益匪浅。

因为尝到读书甜头，他说，就是疫情过去了，也要继续坚持读书习惯，努力把读书变成自己的一种生活方式。

把读书变成一种生活方式，可以说既是理性的自觉选择，也是适应客观形势的需要。

读书可以是一种主观爱好，因为有兴趣，读书会感到愉悦，如饮佳酿，如沐春风，同时又能陶冶情操，开启心智，提高觉悟，广博见识。

读书也是一种客观需要，可以获取知识，学习技能，增长才干，拓宽思路，从而胜任工作，跟上形势，从容迎接挑战，在激烈竞争中立于不败之地。

把读书变成一种生活方式，首先要解决认识问题。

最重要一个问题，就是为何要读书？读书有什么用处？简而言之，读书可治愚，益智；长见识，广思路；学技能，增本事。

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”（培根语）一言以蔽之：开卷有益。

对个人来说，读书能提高素质，改变命运；对民族而言，读书可传承文明，播撒科学。

所以，孔子一辈子手不释卷，七十多岁还“读《易》，韦编三绝”；高尔基“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。

郑成功慨然有感“养心莫若寡欲，至乐无如读书”；季羡林由衷赞叹“天下第一好事还是读书”。

他们都把读书变成了一种生活方式，乐此不疲，甘之如饴，因而大得裨益，受惠终身。

毋庸讳言，也总有一些人埋怨读书无用，其实是你没读进去，没读明白，或者没下够工夫，读书不精，没学到真谛，没取到真经。

把读书变成一种生活方式，关键在有效保证读书时间。

那些推说工作忙没时间读书的人，其实大多都是托辞。

若说忙，再忙也忙不过习近平总书记吧，他日理万机，夙夜在公，仍挤出时间读书学习，在谈到自己的爱好时说：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式”。

关于读博的计划书怎么写_计划书范文_

关于读博的计划书怎么写篇一：读博计划书一、读博目标：希望毕业之后能够成为一名普通高等院校的讲师。

如果有机会，希望能够申请继续做博士后的研究。

二、达到目标需要的能力：1、丰富的知识储备：特别是掌握丰富的环境法学领域的专业知识。

2、学术研究的能力：能够熟练地独立进行学术研究和学术论文的写作。

3、英语应用的能力：能够熟练地阅读英语原版书籍和论文，能够熟练撰写英语论文和参加学术交流等。

4、语言表达和交际的能力：能够愉快有效地与各种单位或机构，与各样的学者、老师和同学进行环境法学学习和工作方面的交流。

三、达到目标需要进行的努力：1、阅读古今中外大量优秀的法学著作和论文，首先弥补自己薄弱的法学基础知识。

2、学习并尝试，最终熟练掌握学术论文的撰写、投稿和发表方法，能够在读博期间发表多篇有学术价值的论文。

3、提高英语的应用能力，特别要针对环境法学领域知识的特点，全面提升英语的听说读写各项能力。

4、积极参加各种环境法学的研讨会、学术沙龙、国内国际会议，主动向环境法学的教授、学者请教学习，主动与环境法学的博士生同学们进行学习和学术交流，同时也把握机会锻炼自己表达学术观点和看法的能力。

四、近三年的具体计划：1、第一学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②广泛阅读中外著名环境法学的原版著作；③主动旁听环境法硕士研究生的课程；④广泛涉猎国际法、知识产权法、法理学、民法学的知识；⑤重点提高英语的阅读和听说能力；⑥努力发掘环境法学领域有待完善的学术前言问题，并提出自己的见解，开始撰写学术期刊论文，尝试成功发表期刊论文。

2、第二学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②找到自己擅长并感兴趣的一个或多个学术研究方向和领域；③继续努力撰写学术论文，争取在第二学年结束时发表核心期刊论文3篇以上；④继续弥补自己在环境法学领域或者相关国际法、知识产权法领域知识的不足；⑤开始确定博士的方向和题目，并着手搜集资料和撰写。

3、第三学年：①积极参与导师的各项研究计划和研究项目；②认真努力撰写博士毕业论文；③深化对环境法学学术前言问题的认识；④继续撰写学术论文，努力继续发表核心期刊论文；⑤总结自己三年的学习成果和收获；⑥开始找工作和尝试申请做博士后的研究。

读博路上会有不一样的风景

读博士的路上会看到不同的风景曾经选择读博，初衷是对科学与科研的热爱，即便是经历风雨依然觉得信心满满的去前进，成长的道路上我们在成就属于自己的梦想，未来的人生道路，属于我们自己努力后的阳光。

成长的道路上，我们一直在做自己认为正确的事情，其实在这个道路上，我们需要的是成全自己的倔强，然后不断调整方向的去前进，实现自己的奋斗目标，既然选择了远方，那就只顾风雨兼程。

让我们更加乐观积极的去珍惜当下的生活，成就属于自己的未来，实现自己的奋斗目标，这就是对自己最好的成全。

当我们可以更加乐观积极地迎接新到的时光，即是对自己未来的成全，又是属于自己创造，越来越好的进步，这是我们前进的动力，珍惜缘分，一切都是最好的安排，我们都在这样的道路上一路高歌，终究还是要越来越自信才可以，当我们足够自信才能对困难没有太多畏惧，这才是我们需要进一步去成全自己的理由，哪有什么一成不变的，只要我们敢于去突破自己，那就是对自己最好的成全。

目前周围的博士大致分为三个类型：其一是已经跨过瓶颈期的，无论是导师nice还是自己具有天赋或者足够努力与幸运，总之可以越早的满足毕业条件与工作需求，这就能够更好地迎接新到的每一分阳光，实现自己的人生目标，从而是老师的得意门生，同学中的佼佼者与榜样；其二是兢兢业业的干好老师的项目，也能根据项目做好自己毕业需要的一些材料，算是兼顾了学术和人际关系，虽然会辛苦一点，也就不愁毕业和好工作了，算是比较平稳的过程吧，身体和心理还是基本比较健康的；其三就是老师给不了实质的指导，还经常有任务指派，这就需要很大的抗压能力，因为这个时候老师就会不断的打击，让你服从安排的同时，自身利益会受到一些威胁的，需要勇敢的说No,这样别人才能知道你是不好惹的。

其实无论属于哪各类型，我们都要清楚我们的身心健康才是第一位的，自身开始大多都需要一个挣扎和蜕变期，这样才能让自己过得越来越好，也就可以更好地成全自己的倔强呢。

既然想要做好科研，既要有天马行空的想象力，又有咬定青山不放松的毅力。

中国古代文人的生活方式与审美情趣

中国古代文人的生活方式与审美情趣中国古代文人是一群具有高度文化素养和审美情趣的人，他们以才华横溢和独特的生活方式闻名于世。

他们的生活方式和审美情趣与现代人有着明显的不同，但却展现出一种深厚的文化内涵和精神追求。

本文将从生活方式和审美情趣两个方面来探讨中国古代文人的独特魅力。

中国古代文人的生活方式可以说是与众不同。

他们通常以读书为主要活动，视文化修养为重要指标。

不同于现代人忙碌于工作和社交活动，古代文人把大量的时间用于研读古代经典，讲究的是修身养性和博览群书。

他们通常会在庭园之中修读，或者在闲暇的时光中随处漫步，寻找灵感和写作的素材。

这种闲适的生活方式不仅有利于他们的艺术创作，也培养了他们对美和感悟的独特视角。

在审美情趣方面，古代文人更是表现出与众不同的审美追求。

古代文人的审美情趣主要体现在艺术、诗词和园林等方面。

他们欣赏古代传世的艺术作品，尤其是山水画和书法作品。

这些作品富含哲理和意境，经过文人的鉴赏和吟咏，形成了独特的审美理念。

他们通过欣赏和创作诗词，表达自己的情感和对美的追求。

这种独特的艺术表达方式不仅体现了文人的才情，也展示了他们对美感的独特诠释。

古代文人在园林的设计和欣赏方面也表现出独特的审美情趣。

他们重视自然与人工的和谐统一，通过园林的布局和景色的选择，打造出独具匠心的艺术空间。

中国古代文人的生活方式和审美情趣不仅仅局限于个体的表达，更是集中体现了当时社会的价值观和文化传统。

古代文人的生活方式注重精神世界的修养，推崇诗词和艺术的创作，强调心性和情感的升华。

而他们的审美情趣则从根本上影响了古代艺术的发展和传承。

他们的审美经验积累和独特的审美追求，为后来的艺术家和文化传承者提供了宝贵的借鉴和启迪。

总之，中国古代文人的生活方式与审美情趣富有独特的魅力。

他们的生活方式注重文化修养和艺术创作，脱离尘世纷扰，追求内心的深度思考和情感表达。

他们的审美情趣则通过艺术、诗词和园林等方面体现出来，形成了别具一格的审美理念。

扩大视野的10种途径

扩大视野的10种途径作为人类，我们每个人都有自身的世界观和价值观，而这些东西都是由我们的家庭、社会和教育形成的。

然而，在一个多样化而复杂的世界里，一种开放、宽广的视野显得尤为重要，因为这有助于我们更全面地了解世界，更好地与他人沟通交流。

在这里，我想分享扩大视野的10种途径。

1.旅行旅行是最为直接、有效、且有趣的扩大视野途径之一。

旅行可以让我们了解不同的文化、风俗、习惯和人群，拓宽我们的思路和视野。

在不同的文化背景下，我们可以看到各种不同的思维方式和行为表现，了解不同地域特征、观察和感知不同的生活方式，从而发现并消除自身的偏见和陈旧观念。

2.阅读阅读是另外一种非常重要的扩大视野的途径。

通过各种不同的书籍，我们可以了解到不同的知识领域和文化背景，发现新的思维方式和行为方式，产生新的想法和看法，从而开拓我们的思路和视野。

通过阅读，我们可以了解到不同的生活态度、世界观和价值观，使我们的视野更为开阔。

3.参观博物馆博物馆是对历史、文化和自然的丰富、多样、详细的展示。

通过参观博物馆，我们可以了解到我们所在世界的历史文化，学习不同文明、文化和生态环境的差异。

了解博物馆展览和展品所带来的意义和作用是扩大我们视野的出色途径之一。

4.听取演讲听取演讲或参加研讨会，是另外一种扩大我们视野的途径。

在演讲中，知名的专家、学者、企业家或政治家会分享他或她的经验和观点，这些可以帮助我们更好地理解当代世界和全球方面的复杂问题，也可以让我们了解不同理念和文化思维。

5.与不同的人交往与不同的人交往是扩大视野的最基本途径之一。

尝试与不同性格，文化和职业背景的人交往，不断从他们那里学习与观察，了解不同行业、职业、文化和生活。

不同的人有不同的生活经验，不同的知识领域，与他们交往可以帮助我们了解不同的问题和挑战，发现我们尚未掌握的知识和技能。

6.参观艺术展和文化活动参观艺术展和文化活动是扩大视野的又一途径。

这可能包括探访音乐会、戏剧、电影、舞蹈演出，参观图书馆、展会和画廊等。

读博士的心得体会

读博士的心得体会（转载）大家好，突然想写些东西给准备读博士的朋友们看看！现在硕士多了，很多人想读博士了，但很多人可能根本就不知道博士是怎么一回事就盲目随从。

我觉得首先你得知道以下得几点你再考虑读不读博士。

1 认识自己。

这个好像很可笑，但是很多人就是迷迷糊糊，根本就不能很好地定位自己。

曾经一个朋友对我这样说，“我在一个地方连续待上2 个小时就受不了了，想外出活动活动。

我从南京坐车到上海，到后再坐车到北京，办完事后立即坐车回南京继续上班” 听了我深有感慨，我是不可能像他那样的。

我能做着看书一个上午，做几个小时的车后就不舒服想睡觉休息。

我想说的就是这个世界有365 行，行行都需要人，但不是行行都需要博士的。

但每个人都能生活得很好，行行都出状元。

我那朋友可以说由于销售做得好不比一般得博士生活差，事实上薪水还要高。

最重要得就是你首先得了解自己，自己擅长什么，缺点是什么，适合做什么样的工作。

你既然已经是硕士了，也就是说做了科研了，你还热爱科研吗？你适合做这些工作吗？这些问题在读博士前你得想明白。

2 了解博士。

这个其实也很重要，我觉得大多博士阶段出问题的人就是首先没有认识到这一点就盲目随从，反正硕士都读了，博士就接着上吧，殊不知慢慢地走进了自己制造的深渊。

博士和硕士是不一样。

硕士大多做横向课题，难度和要求一般都比较低，硕士的培养目标是能在厂家独立工作的科研人员。

博士的培养目标是毕业后在自己所从事的领域有独到的见解和发现。

一个硕士读100 篇外文文献就够了，精读15 篇左右。

而一个博士至少需要读1000 篇的外文文章，精读至少100 篇。

而且现在国内的大学都是这样的毕业博士需要SCI 的文章一篇或几篇，硕士是不需要SCI 的。

我说明这些的原因就是说硕士博士要求不一样，对人的能力，意志，品质等综合素质的要求差别还是很大的。

尤其做为博士你得静得下心来，你需要忍受更大的压力，需要耐得住寂寞。

硕士课题可能查查CNKI 就可以得到思路参考参考师兄师姐的就可以做出来了，但是博士课题你从CNKI 上是查不出来的，你必须会查外文文献并从中得到启发，必须学会创新，而且必须有闪光点。

(完整版)博士研究计划

博士学习研究计划兔斯基说：当你走上了不一样的道路，你才有可能看到和别人不一样的风景。

我就是想踏上这在大多数人看来不一样的道路，去看看不一样的风景。

在这个随波逐流的社会中，能够为理想而奋斗，乃是一种莫大的幸福！有了热爱，有了理想，生活有再多的难处，也能坦然面对。

本人所报考的专业是管理科学与工程，拟研究方向是工程项目管理。

现结合本人的学术背景、研究动态和兴趣志向，拟订博士学习期间研究计划如下：（由于学生目前对博士学习、研究的认识水平有限，该学习研究计划必存在许多纰漏和瑕疵，还恳请各位老师不吝赐教。

）第一、博士阶段学习的目标及设想博士学习是一个漫长且艰辛的过程，取法乎上、得乎其中，因此，目标的制定应放宽视野，定相对较高目标，才能取得令自己满意的成果。

1、课程和学习目标注重数学、经济学和管理学的前沿理论，根据本学科的特点，着重掌握管理科学、复杂系统和优化决策等方面的理论和方法。

适当跨学科选择人文、社科、经济及理工科研究生课程；将文献阅读从量的形成再达到一个质的飞跃，积极参与学术讲座及学术交流活动，拓宽自己的知识面。

2、科研目标掌握研究方法和技巧，加强英文文章的撰写能力，训练学术论文的写作、总结适合自己的研究方法。

学术论文的发表在满足管理与经济学部规定的基础上，上升一个台阶。

尽早确定初步的研究路线和理论模型，形成博士论文观点，理清博士论文思路，积累相关材料与研究方法，以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。

3、个人目标整个博士学习期间注意提高人际交往能力和演讲、报告水平；培养一、两个（书法、唱歌）拿得出手的兴趣爱好，坚持积极阳光的生活态度；俗话说：健康是革命的本钱。

加强身体锻炼，每周打一、两次羽毛球。

第二、拟进行的文献检索及阅读工作鉴于本人拟研究的课题及兴趣志向，暂定计划在博士期间进行以下文献检索及书籍阅读：中、英文文献内容：IPD交付模式；风险管理；多目标优化等书籍：高等运筹学；高等系统多变量分析；博弈论分析；随机建模与优化等（适当阅读人文、社科、心理类的书籍）第三、拟开展研究的课题方向暂定报考导师当前的国家自然基金课题作为本人博士期间将要进行深入研究的课题。

研究生出国读博

研究生出国读博越来越多的中国研究生选择出国继续攻读博士学位。

出国读博不仅是一个追求更高学术成就的选择，同时也是为了获得更广阔的国际视野和更好的职业发展机会。

本文将探讨出国读博的动机、优势和挑战。

出国读博的首要动机之一是追求更高学术成就。

在国外，研究生可以接触到更前沿的学术研究和先进的研究方法。

他们有机会与世界顶级的学者进行交流和合作，参与国际学术会议和项目。

这种学术环境可以帮助他们打破思维定势，拓宽研究领域。

此外，国外博士学位的认可度较高，对于追求学术职业的学生来说，这是一个重要的优势。

另一个出国读博的优势是获得广阔的国际视野。

国外学习可以让研究生接触到不同文化和思维方式。

他们可以与来自世界各地的同学交流，学习不同国家的教育体系和学术传统。

这种跨文化的经验可以帮助他们培养全球视野和跨文化沟通能力，这在今天的全球化社会中非常重要。

此外，出国读博还可以带来更好的职业发展机会。

国外学位的认可度和声誉在求职市场上具有竞争力。

研究生可以通过国外学习获得更广泛的专业网络和合作机会。

同时，他们还可以学习到全球最新的职业技能和知识，提高自己在职场中的竞争力。

许多国外留学生也在毕业后选择留在国外就业，这为他们提供了更多的职业发展空间和机会。

然而，出国读博也面临着一些挑战。

首先是语言障碍。

在国外学习，研究生需要用流利的英语进行课堂学习和学术交流。

如果研究生的英语水平不够，他们可能难以适应学习和社交环境，甚至可能影响到学术研究。

此外，文化差异也是一个挑战。

研究生需要适应不同的学术文化和生活方式，这需要一定的适应能力和跨文化交流技巧。

总之，出国读博对于中国研究生来说既是一种追求更高学术成就的选择，也是为了获得更广阔的国际视野和更好的职业发展机会。

但同时也面临着语言障碍和文化差异等挑战。

因此，研究生在决定出国读博之前应该充分考虑自己的兴趣和能力，并做好充分的准备，才能取得更好的学术成果和职业发展。

让阅读成为一种生活方式读后感作文

让阅读成为一种生活方式读后感作文全文共5篇示例，供读者参考让读书成为我们的生活方式作文（1）让读书成为我们的生活方式俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”！从这句话中可以看出读书的重要性。

也许，每一个人都知道读书的重要性，也经常读书，可是读书成为你的生活方式了吗？书是人类进步的阶梯。

书·不但可以让我们的视野开阔，更能丰富我们的精神，它的用处可远远不止于此。

当我们真正让读书成为我们的生活方式的时候，我们就能更多地感受到读书给我们带来的快乐和乐趣了。

记得童年的时候，父母总是喜欢买一些童话故事书给我们读，晚上，听着他们声情并茂地讲那些《丑小鸭》、《白雪公主》、《灰姑娘》的故事，所以总是可以很快地入睡，在梦中，好像那些梦也带着神秘和奇幻的色彩，童年的时候，读书成为了我的生活方式。

记得少年的时候，我们从那个幼稚可爱的的小孩子成为一名懂事听话的大孩子，而读一本好书更成为一件十分重要的事情。

在这个时期读了一本好书，就好像一只迷失了方向的船，在大海中找到了方向，勇往直前地向未来冲去，而书中那些感人的细节和动人的故事更让人记忆犹新，心中不免有一些感悟和思考。

现在，我最喜欢的事情就是读书·了·。

因为读书是我生活的一部分，我已经读书成为我生活的方式了。

每读一本好书，就好像多交了一位品德高尚的朋友，自己的心灵也变得更加充实和美好了。

把读书当作一种生活方式，要乐于读书，勤于读书，善于读书。

只有乐于读书，阅读才能成为“悦”读，才能有更高的精神追求，在获得乐趣的同时更新知识。

只有勤于读书，知识才能如春起之苗，不见其长，日有所增，才能积少成多，有所收获。

只有善于读书，才能以有涯生命博得无涯知识。

把读书当作一种生活方式，努力培养我们健康的读书心境，保持凡心、静心、用心、恒心。

要以平常心读书，不图功名；要静下心来读书，力戒浮躁；要用心读书，全神贯注；要坚持不懈，锲而不舍。

让读书成为我们的生活方式让我想起了苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

博物馆(2019浙江杭州非连续性文本)

博物馆(2019浙江杭州非连续性文本)关于博物馆的文本阅读逛博物馆”正在成为一种生活方式。

博物馆中的文物可以让观众了解祖先们的生活图景，这种“精神盛宴”已经不再是小众需求。

但是，XXX仍然面临着“成长的烦恼”。

一个好的博物馆应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。

然而，调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板，观众对博物馆的评价中，互动体验手段、高科技展示手段和讲解体验的评分最低。

好的展览应该用故事打动观众，讲好展品之间的相互关系，展示这个区域过去人们的生活。

纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及其传奇故事。

观众更青睐有互动和参与感的展览。

为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。

XXX推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；XXX推出“我的假日在XXX”等系列活动，每场预约名额都被一抢而空。

解读材料一，2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数都有增加。

材料一的编制者是“XXX记者XXX”，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。

材料一中未提及免费开放博物馆数量的增加，因此选项C不正确。

统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。

为了解决博物馆的“成长的烦恼”，博物馆应该提高自身的“讲故事”能力，打动观众，让他们在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。

同时，博物馆可以借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招，提供更多的互动和参与感的展览活动，满足不同年龄段观众的需求。

如果从上述三种材料中选择一种作为宣传专题的主题，应该选择哪一种？并简述理由。

答案：选择XXX作为文化传承的重要场所，应该更好地讲述自己的“故事”，而不仅仅是展示文物。

标题采用了拟人的手法，形象生动，能够吸引读者的注意力。

让阅读成为一种生活方式

让阅读成为一种生活方式薛萍一则抽样调查显示，有％地学生不怎么读书，有相当数量地学生读书地目地越来越为了追求消遣性和娱乐性.这种现象应当引起我们地重视. 文档来自于网络搜索培育当代接班人地核心价值观，是由认知、认同环节开始地.这个环节紧扣读书，只有读好书、多读书，获得理论认知，才能上升为文化认同、情感认同.广大学生要践行核心价值观，实现自己地人生价值，当以读书学习为先.文档来自于网络搜索养成习惯好读书.与书为伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以储备能量，增长才干.学习没有止境.活到老学到老，既是人类生存发展地基本要求，也是我们应该坚持地生活习惯.现代人才学有个“蓄电池理论”，讲地是人一生只充一次电地时代已经过去了，只有成为一块高效蓄电池，不断进行周期性充电，才能不间断地、可持续地释放能量.究其原因，最根本地在于没有养成喜好读书地习惯.古人有“读书三余”论，即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余.欧阳修有“读书三上”论，即：马上、厕上、枕上.这些至少说明一个道理，喜爱读书地人不怕没有时间，一切堂而皇之地理由只是空洞地搪塞.文档来自于网络搜索信息时代，我们更要养成良好地阅读习惯，加强知识储备，加快知识更新，以适应形势任务地需要，跟上时代发展地步伐.现在报纸杂志、广播电视、电子网络等传播知识和信息地载体确实越来越普及，形式越来越多样化，人们获得信息地方式也更加方便快捷，但是，书地功能仍然是其它各种现代化传播媒介所不可替代地.在欧洲、美国、日本地大学图书馆里伏案苦读地人并没有因现代化而减少，现代化地电脑、网络等只是更加方便了资料地查询和阅读，却很难代替读书本身.在欧美地火车上、飞机上，经常可以看到各种年龄地人手里拿着一本书旁若无人地沉浸在书中地境界中.读书，不仅使人能够得到知识、思想和技能，而且能够得到快乐，理当成为一种风气、一种时尚、一种健康地生活方式.文档来自于网络搜索养成读书地习惯固然重要，但更要学会读好书、读有用地书.书海无涯，人一生要学习地知识很多.只有把读书学习与专业学习有机结合，才能利用有限时间学到有用之理，不断为发展进步获得源源动力.这样，读书也就有了更为直接地意义，学习便能达到事半功倍地效果.有学者把书分为五等：浏览之书、细读之书、熟读之书、再三细读之书、终生相伴之书.这说明人有文野之分，书有高下之别.择友要良，读书要精.我们首先要学好科学理论，既为人生把向，又为工作导航，对理论学习地一些重点书目、重要内容、重要观点要反复读、长期读，装入脑、烙于魂，日积月累，才能厚积薄发.当前，培育、践行当代革命军人核心价值观，就必须把科学理论掌握好，廓清现实生活中地价值迷雾，抵制形形色色地诱惑，坚定理想信念和政治信仰.我们更要努力学习军事知识特别是业务知识，这是我们地本职，也是我们成事立业地基础.当然，我们还要学习与工作和生活密切相关地法律、历史等知识，学习与社会发展紧密相联地经济、文化等知识，学习一些音乐、健康等方面地知识.有句话叫隔行如隔山，我认为隔行不隔理，书中蕴含地科学哲理和思维方法，通常具有普遍适用性.就像学习实践科学发展观，只要真正领会了蕴含其中地立场、观点和方法，干什么事都用得上，使之成为我们解决工作生活问题地“钥匙”. 文档来自于网络搜索书是人类宝贵地精神财富，是人类进步地阶梯”.毫无疑问，读书是我们青少年获得全面成长地第一课.我们共同读书，与书为伴，与经典为友，开拓视野，从而享受读书与生活地快乐文档来自于网络搜索从少年时代开始，读书带给我地快乐，就是其他快乐所难能比拟地.记得小时候读《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》时，心里那种巨大地新奇和快乐简直难以形容.小伙伴们在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那书本之中.平时最爱玩地游戏停止了，我废寝忘食地沉浸在书中，心就像在一片云朵上飞翔.原来世界是这么有意思，那种遥远、神奇、神秘，弥补了我生活中习以为常地平静.我在书中认识了大海和高山，认识了像星期五这样特殊奇异地人，认识了无数个让人心驰神往地远方，知道了这个世界地广袤辽阔.那些没见过面地作家们，用他们地文字，引着我一点点抬起头来，发现这个世界地美好和无穷.我觉得那些写书地作家，简直就是人群中地神.他们用文字给我们讲出来地故事，丰富了我们精神境界，和枯燥乏味地课堂教学比起来，读书是多么快乐.文档来自于网络搜索我最喜欢看地书是《爱地教育》，本书讲述一个叫安利柯地小男孩成长地故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会地所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友地真挚地爱，有着感人肺腑地力量.文档来自于网络搜索文章中孩子们所表现地更多地是闪光地美德，这正是小说颂扬地地方.小说记录了长辈们对孩子地教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血地教子篇.这本小说在漫长地岁月里，它陪伴一代又一代地孩子成长.可以说，这是一本永远不会过时地书.它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚地心，爱祖国，爱人民，同情人民地一切不幸与苦难.文档来自于网络搜索这其中最令我难忘地是“医院地天使”.故事讲述地是一个叫齐启禄地小男孩，由于他地父亲到法国做工，前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院.一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院地事.妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳地小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲.孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正地父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人.爱自己地亲人是应该地，也是容易地，但如果一个人只懂得爱自己地家人，除了家人之外地人一概不爱，那他就是一个可悲地人，他并不真正明白爱.然而又有多少人真地去感受去学习那种爱呢？！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正地爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上地人.文档来自于网络搜索我认为《爱地教育》虽然讲地是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然地热爱，充满乐观向上地精神.在阅读时好似把我带入了广阔地社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到地东西.每个故事都讲述了那些朋友地友谊和宁肯牺牲自己地高贵品质激励着一代又一代地少年儿童.爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些.我想，“爱是什么”不会有明确地答案，但我已经完成了对于爱地思考――爱是博大地，无穷地，伟大地力量.文档来自于网络搜索愿我们能够多读书、读好书，在阅读中健康成长！书是我们地好朋友，因为，读书可以学到许多知识.可以让我们地学习更上一层楼.首先，我们要有许多好习惯.书，是人类宝贵地精神食粮.我国伟大地领袖毛泽东主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读.”前苏联著名作家高尔基也曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿地人扑在面包上.”地确，书籍对于人地成长来说是十分重要地，一个不读书地人是走不远地.只有爱读书，会读书地人才能走得远.文档来自于网络搜索首先，是“爱读书”.毫无疑问，就是对读书有兴趣，不会感到读书是枯燥无味、碌碌无为地行为.第一，我们要博览群书.我们要开阔视野，要广泛地阅读.应该注意博览群书，文学名著、散文经典、人物传记、通俗哲学、科学作品、寓言童话、历史读物、生活读物、政治社会等等，都应该涉猎.博览群书地人，才可能成长为学识渊博、思想锐利地人.文档来自于网络搜索第二，我们要读最好地经典作品.读经典作品才算地上是最聪明地读书方式.最好地书是最优秀地头脑赐予我们地最好礼物.读这样地书就是从历代先贤那里源源不断地获取精神食粮和人生教益.文档来自于网络搜索第三，我们要养成经常读书地习惯.如果能够你们养成经常读书地习惯，那么你们将从书上获得惊人地知识与智慧.哈佛大学地一位前任校长说过：“要养成每日阅读有益书籍地习惯，几年后思想上将有大地长进.”文档来自于网络搜索在我读过地《十万个为什么》一书中，海洋篇让我了解了海洋里有很多可爱地动物，它们有地还很神奇，比如说，泥鳅会预报天气；电鳗、电鳐会发电，还有很多地动物都各有本领；在天文篇中我懂得了很多自然现象是怎么形成地，宇宙是怎样起源地，是这本书满足了我对天文和海洋好奇心.《假如给我三天光明》让我们懂得了生命地可贵，残疾人渴求完美地欲望.每本书都有着它地用意，有地想传达生活地一种心情；有地想通过一件感人地故事让我们懂得一个道理；有地想让我们地知识更加丰富，思考能力变强.文档来自于网络搜索让读书成为我们地生活方式,在书地海洋里尽情畅游.书,让我们地眼界更加开阔,俗话说,书到用时方恨少,如果我们多读一些书,不就成了书到用是词汇富了吗?多读书,肯定是有益无害,是最健康地精神食粮,但在读书过程中也选一些好书,那些漫画之类地书,只能当做"点心"来吃,务必要选一些好书哦把读书看成像每天要吃饭睡觉一样重要，加入日程安排中，它会让你把生活变得更加有趣！学习看得更加轻松！“书是人类宝贵地精神财富，是人类进步地阶梯.” 毫无疑问，读书是我们成长中不可缺少地一部分.我们与书为伴，才能开拓视野，从而享受读书与生活地快乐.文档来自于网络搜索阅读对人成长地影响是巨大地，一本好书往往能改变人地一生.而一个民族地精神境界，在很大程度上取决于全民族地阅读水平.文档来自于网络搜索说到读书，每个人都知道它地重要性，可你知道吗？只有让读书成为我们生活方式地时候，你才会在读书地过程中得到灵魂地升华和洗礼.文档来自于网络搜索作为我们初中生来说，我个人认为首先我们要养成一种爱读书地习惯.毫不夸张地说，就是在我们新地一天刚刚睁开眼睛地时候，我们地读书就开始了，迎着晨辉大声地朗读，让知识地点滴停留在记忆地脑海之中；闲暇之时，开心阅读自己想读地书籍，从中找出提高自己各方面水平和能力地知识点；深夜伏案静心研读白天之所学，让知识不断积累文档来自于网络搜索其次是要博览群书.所谓博览群书其实就是要多读书，什么书都读，在读书地过程中去分辨书中地精华和糟粕.有地叔叔阿姨会说什么这个言情小说不能读了，那个武侠故事不能看了，其实我要说，只要是好书，我觉得都可以从书中学到很多很多地有益东西，比如在琼瑶奶奶地小说中我学会了对人地心里地描写如何细腻、如何委婉从金庸爷爷地书中我理解了什么叫逻辑思维，以及它地重要性，两位大作家地文学功底是那么地深，他们不就是从博览群书开始地文档来自于网络搜索最后我觉得是要把书读“精”.所谓把书读精其实就是当你读完一本书地时候，你要能够很快地分辨出这本书对我有什么作用，比如是对自己所学知识有所提高，还是对我们人生有励志方面地作用，能提高自己地修养，历练自己地好书等等文档来自于网络搜索总之，当读书成为我们生活方式地时候，我想我们地灵魂首先是得到了升华，随着知识地不断积累，我们对世界对人生对价值等等地看法都会不断地提高和飞跃地.文档来自于网络搜索作为新一代地学生，我们应该好好读书，争取长大后能为祖国做出贡献.我们要努力学习，争取考上好学校，找到一个好工作.不应该每天下课都玩游戏，星期六星期天就玩电脑.据研究人员统计，每天上网地人有％是玩游戏，仅仅只有％地人在上网查资料.这个结果使全国人民大吃一惊，所以我们要多读书，少看电视.我认为：作为一名学生地首要任务就是要好好学习，长大后，孝敬父母，回报父母地养育之恩.文档来自于网络搜索同学们从现在开始学习吧，为我们各自地目标奋斗吧。

读博原因介绍

读博原因介绍
作为一个热爱知识的人，我选择读博士学位是因为我深深地被学术研究的魅力所吸引。

在我看来，读博不仅是一种学术追求，更是对自己职业生涯的投资。

读博给予我深入研究自己感兴趣领域的机会。

在读博士期间，我将有更多的时间和机会去挖掘、探索我感兴趣的研究领域。

我可以从广阔的文献中汲取灵感，与导师和同行们进行深入的学术交流，从而不断提升自己的研究能力和学术水平。

读博能够培养我批判性思维和解决问题的能力。

在博士阶段，我将面临各种复杂的学术难题和挑战。

通过与导师和同行们的互动和讨论，我将学会分析、理解和解决问题的方法和技巧。

这将对我未来的职业发展和学术研究产生深远的影响。

读博还为我提供了广阔的职业发展机会。

博士学位被广泛认可为高层次人才的象征，具备博士学位将使我在职业市场中更具竞争力。

无论是在学术界还是工业界，博士学位都会为我打开更多的门路和机会。

我将能够选择从事自己喜爱的工作，并为社会做出更多的贡献。

读博也是我个人成长和实现自我价值的重要途径。

在读博的过程中，我将面临各种挑战和困难，需要不断克服和成长。

这将培养我坚韧不拔的精神和自律能力，锻造我坚持不懈的品质。

同时，研究工作
的成功将带来巨大的满足感和成就感，进一步激励我不断追求卓越。

读博是我为了追求知识、提升自己和实现自我价值而做出的选择。

我相信通过读博，我将能够深入研究自己感兴趣的领域，培养批判性思维和解决问题的能力，并为自己的职业发展打下坚实的基础。

读博无疑是一段艰苦但充实的旅程，但我坚信它将带给我无限的收获和成长。

30岁读博的体会

30岁之后读博的体会前几天科学网一位博主，贴了一篇题为“这个年纪了还有没有必要去读个博士”的博文，第二天就发现博主删除了该文。

这位博主其实也曾发邮件给我，要我帮他把把脉。

看得出，博主内心很纠结，到底该不该去读博。

读博这个话题，其实也不是什么新鲜话题。

要是换做10年以前，我会毫不犹豫地建议他去读。

记得当年与我博士同宿舍的室友，入学时已经44岁，其实他本人当时也已是地矿部一个二级单位的老总了，而且他虽然是单位委培，但至少有3年以上时间是在校脱产读博。

后来我答辩毕业后，听说他脱产在校呆了5年，最后还没参加答辩，只是又回到了原来的单位，继续当老总。

那个年代，来自单位的大大小小的头头脑脑们，出来读博的还真不少，应届生反而很少。

记得当年全校招35个博士，仅有5个人是全日制应届生。

不言而喻，单位来读的，想提升一下学历，回去后，职务、职称晋升能派上用场。

那些脱离原单位来读统招博士的，一般也是想跳槽换一个单位。

因为，那年月，博士还属于稀缺资源。

如今每年博士毕业生人数剧增，博士已不再是头顶上的光环。

高校自不必说，而相对有一些技术含量的企业、研究所等单位，也不再稀罕高学历的人才了。

学历优势确实已今非昔比，很多单位的头头也早早就戴上了博士帽。

关于读博到底有没有用，以前的博文中我也谈到过此话题（见：“读博≠赌博”之我见），不过是针对硕士毕业或应届生而言的。

那么，单位已工作多年，年龄已超过30岁的人，还该不该读博呢。

做任何一件事情，总是有动机的。

也就是说，读博的动机到底是什么？或者反过来想想，读博优势不在时，读了又会造成什么样的不利因素和后果。

工作后再回校读博，不外乎以下几个方面：1）重新就业，换单位，换地方，谋求更好的发展。

博主也意识到了，现在国内很看重年龄优势，所有“人才计划”的帽子都有年龄限制。

一般来说，拿到博士学位需要3-6年，视各学校的毕业要求而定，等戴上博士帽可能就35-36岁了。

从博主的博文和给我邮件中看出，他现在的单位还是不错的，是央企，而且博主在单位干的还不错，已成为业务骨干。

不孝有三,读博为大!——来自博士圈里的呐喊

不孝有三，读博为大！我穿越过四分之一生还希望的入学考试“独木桥”，到达“彼岸”——加入了博士候选人的行列开始读博。

如今回首，蓦然发现，我其实并没有“上岸”，而是继续生活在“水”中，甚至是“水深火热”之中。

“围城”内外，惟余“莽莽”，“围城人”语于斯，且看当下博士的生存状态和生命状态（当然，文中所及主要是全日制“普通类”博士，在职或委培的博士的情况略有不同，但是，他们的情状也并不好于“水深火热”）。

对亲人与朋友之“罪”近日偶尔翻看一位在读女博士的QQ日志，赫然发现此女写就了一句“名言”——“不孝有三，读博为大。

”虽乍看此句有转换孟老夫子的“不孝有三，无后为大”而将“读博”=“无后”之嫌，但却一语中的：读博以当前每月的补助连自己尚且难以养活，“经济基础”处于风雨飘摇之中，遑论结婚生子，又何来子嗣？于我，此八字读来字字如金，不禁感慨。

后遂奉为经典，终日念叨不休。

读博，实乃不孝之举。

我常自叹：读博是非常自私的“个人行为”，因为它对于父母是异常“残忍的”和“不孝的”。

除却不能结婚生子以满足父母含饴弄孙的天伦之乐外，反而使父母承受着双重劳累：一则物质负担重，大多在读博士的父母已年过半百，甚或已逾60大寿，因为子女读博士，还在辛苦操劳，到了国家法定的退休年龄也不休息；二则精神压力大，读博，工作和婚姻大多没有着落，这永远都是父母的牵挂。

读博，虽带给了父母光鲜的面子，但是，你可曾知道，平日里父母忍耐着怎样的煎熬？他们瞒天过海没说破，我们也不知道罢了。

不仅父母为你继续操劳，其他的亲人，诸如兄弟姐妹等，也为你担着几分心。

倒转逻辑，假设你不是读博而是工作，多少也能改变家人的状况，至少不用他们为了你而担心，而牵挂。

但是，如今，你只能“望书兴叹”了。

久而久之，你心底逐渐浮起和堆积的对家人的愧疚感便上升为一种难以名状的“罪感”——对家人之“罪”。

博士者，饱学之士矣。

子几乎读尽天下书，但是，面对朋友的困难你却是手无缚鸡之力，情何以堪？举目四望，剩下论文几片，书本几编，换不来任何实际的“生产力”。

博客和日记的区别

在很多人看来，空间和博客是一样的。

但如果仔细琢磨一下，就会发现其中的差别：1，空间有“领地”的含义。

它对所有者来说，是一块高度自主的私人领地。

而博客没有“领地”的意味。

它更多的是体现一种网络化的“自由写作”状态，更像一种私人日记，或者个体媒体。

2，空间包含的内容比博客更广，文字写作只是空间多种服务中的一种。

想一想，如果你在网上拥有一块私人领地，你会想着如何去利用它？3，空间除了强调私人领地，更强调基于私人领地的网络社交。

而传统的博客，则并无用以促进人与人之间交流的特别应用。

比如我的博客，就是一个独立站点，自吹自擂，自说自话，死了几天发臭了也不会有人留意。

博客作者在个人站点发表的文字会按照日期倒序排列，不论是从形式还是功能来看，都像极了网络化的个人日记。

因此，相当多的个人博客承担着日记的功能，许多人选择用BLOG的方式来记录下生活中有感触的人和事。

“博客”与日记其实还是有所差异的。

除了发表文字外，还可以以图片、声音、动画、影像等多种表现方式构建出一个立体的个性的私人表现空间。

博客所提供的不仅是“一人一个日记本”，还是“一人一个屋子”。

日记形式主要用于自我传播，博客形式则更倾向于自我表达和对外传播。

思想的交流和碰撞在博客的使用中得到了更大的张扬和扩展。

很长一段时间，在我的观念里，是将博客等同与日记的。

日记的概念，在我这里的诠释：即每日都记的文字。

写博，也几乎是我每日必修的功课，故，我觉得我的博客，就算日记了。

后来被人提醒，才恍然明白，博客与日记，是有区别的。

博客，公之与网络，其真实性与私密性必然大打折扣；日记，则完全属于个人，具有绝对的私密性，必然更真实客观。

后来反思一下，觉得此话是非常有道理的。

以我的博为例，我不得不承认，有很多真实的想法我并没有写出来。

当今记日记之第一人——蒋介石，他坚持不懈地写了57年。

他的日记完全为自己而写，因而能更直接地面对自己。

通过日记，他不断的反省，持续了57年。

能够如此严苛律己的人，是非常让我钦佩的。

不读博的原因

不读博的原因全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：不读博的原因可以有很多，以下是一些常见的理由：1. 资金问题：读博士需要投入大量资金，包括学费、生活费和研究费用等。

对于一些家庭条件一般的学生来说，可能无法承担这么高的费用，因此选择不读博士。

2. 时间问题：读博士需要花费数年甚至更长的时间，而且是全职的学习和研究。

有些人可能觉得不能再忍受长时间的学术生活，或者希望早点开始工作，因此选择不读博士。

3. 就业压力：在一些领域，读博士不一定会给毕业生带来更好的就业机会。

有些学生可能认为自己有更好的途径进入职场，不愿意再花时间和精力去攻读博士学位。

4. 兴趣不符：有些人可能对自己所研究的领域没有浓厚的兴趣，或者发现自己更感兴趣的领域并不需要博士学位。

在这种情况下，他们可能会选择放弃攻读博士学位。

5. 学业压力：读博士需要拥有较高的自学能力和研究能力，同时需要对所研究的领域有深刻的理解。

有些学生可能认为自己的实力不够，无法完成博士学位的研究，因此放弃攻读。

6. 不希望从事学术工作：博士学位通常是为了进入学术领域做准备的，一些人可能并不希望从事学术研究工作，而更倾向于从事实践性工作或商业工作。

这样的人可能会选择不读博士。

7. 个人理想和目标：每个人对自己的未来都有不同的规划和目标。

有些人可能觉得并不需要博士学位来实现自己的理想和目标，因此选择不攻读。

不读博士的原因有很多，每个人的选择都是基于自己的情况和意愿。

无论选择读博或者不读博，都应该尊重个人的选择，并且为自己的未来做出最适合的决定。

第二篇示例：不读博的原因有很多，每个人的情况和原因都不尽相同。

一部分人选择不读博是因为他们认为已经获得了足够的学历和知识，在就业市场上有竞争力；另一部分人可能是由于家庭、经济或其他原因无法继续深造。

下面我将从个人、职业、经济和社会等方面分析不读博的原因。

从个人角度来看，有些人可能并不喜欢读书或者对博士学位没有浓厚的兴趣。

读博需要投入大量的时间和精力，如果一个人没有对某个领域深入的热情，那么读博的过程对他来说可能会是一种煎熬。

人生乐得一回博

人生乐得一回“博”文：腔肠动物每读到一篇博士论文，总是喜欢先翻到后面，看看这位前辈在后记中说了些什么。

毫不意外，对未来的焦虑，对家人的愧疚，以及对青春不再的感伤占据了主要篇幅，相比之下，学术研究的艰深与论文完成的满足倒似乎退居背景，成了可有可无的点缀。

对于一个刚刚考上博士，对学术生涯尚存期待的人来说，满目“负能量”的前辈心得，自然不是什么好消息。

不过，与种种有关博士（或者更广义的青年学者）的新闻、传闻、趣闻乃至丑闻相比，这些略显悲情的后记至少还保留着一丝尊严，尽管这份尊严也不免戴着矫情的面具。

话语狂欢的微博时代，知识分子早已是“知道分子”，专家则成了“砖家”，而博士似乎更糟——无非是“砖家”的徒子徒孙罢了。

在这样的背景下，读博似乎远非明智的选择——博士阶段少则三年，多则五六年，算上本硕的六到七年，是真真正正的十年寒窗。

如果选择的是一个相对“冷门”的专业——例如我所选择的文学，那么读博，与其说是学海拼搏，倒不如说更像是场人生赌博。

当然，如同一个资深赌徒，明知读博这条路的艰辛与莫测，却总是不乏乐在其中的“上钩者”，以至于博士初试当天，考场外并不广大的逸夫广场挤满了横跨各个年龄段的考生，翘首举目，像一群等待诱饵的鱼。

次日，排队领取复试准考证时，一位年纪三十出头的在职考生自嘲说，昨日整天都在焦急等待复试名单出炉，甚至晚上睡觉都是两小时一醒，上网反复查看最新消息——直到一位应届女生指出，既然都是后半夜，网站又怎么可能有更新？那位考生大哥当时的窘态，以及他已然退后数厘米的发际线，都令我印象深刻。

虽然今年的初试已经淘汰掉一大半，但仅文学院的复试考生，仍能塞满整整一个阶梯教室，考博热度之高，可见一斑。

一切看似疯狂，但原因并不复杂。

从外部客观条件来说，我国的职称要求水涨船高，在某些领域，硕士学位早已不够用，人们自然开始涌向博士，而纯文科尤其如此，供需关系，清清楚楚。

但更重要的，或许还在于内部的个人原因。

在外人看来，学术研究劳心费力，枯燥无比，而报酬又常常不尽人意，但对研究者自身来说，知识的获得与思维的推演，又何尝不是种巨大的满足。

如何规划好自己的读博生涯

如何规划好自己的读博生涯想想不久即将离校，希望能写下自己一些读博感受，能够给正在读博或即将读博的师弟师妹一些参考，规划好自己的读博生涯。

我是学工科的，因此叙述的观点可能贴近工科学生，根据我的理解，工科与文学、理学读博还是有很大差别的。

由于我是真实反应自己的读博方式，许多观点可能跟其他人不同，因为也不具备普遍意义，可能其他人看来还不可取，我想做的是给人家一个参考，取舍由师弟师妹们自己决定。

一、读博的动机我想每个读博的人应该清楚的知道自己为什么读博，它是你读博前进的动力，我的动机可以归为三条1）也许从小受家庭教育影响，成为有知识、高学历的人是我一直的追求，能获取博士学位跟出人投地虽然不能划等号，但在我当时看来，诱惑是很大的，如果机会就放在你面前，我是不会放弃的，特别是可以免试直博的时候。

2）我家境还可以，母亲非常希望我一读到底3）四年的本科学校生活使我觉得我比较适合这种生活方式，简单而平静，尽管现在我已经不这么认为了。

对于本科四年埋头苦读，早出晚归，从没谈过恋爱，也不会玩，西湖都基本不去的人来说，学习永远是第一位的。

那时我还在钱江三分部，到玉泉本部看到橱窗里贴着的某年保送研究生名单的时候，觉得读硕就像梦一样遥不可及，更别提博士了。

对于课程繁重，竞争激励，每天捧着书的所谓的优秀工科学生（成绩在系里都很靠前），很多都无法拒绝直博这个诱惑。

二、学术问题国内的大环境决定了现在的很多工科博士生，很大程度上跟廉价劳动力是很相似的，虽然你也许创造价值的能力有限，甚至没有，但你得每天工作，按时完成导师的项目。

学vc，会编代码是基本条件，即使是编代码，你也没法学习到软件工程的精粹，你只是个熟练工而已。

所谓的横向课题对于你的学术研究价值很小，有用的可能就是以后理论实例论证的时候，实现起来比较方便。

因此，如果环境决定了你需要这样，你就要适应这种环境，整天抱怨，处在敌对状况，沉沦毫无意义。

我很幸运，碰到的导师很正直（这是我评价一个导师好坏的标准），我去完成项目往往出于自己给自己的压力，处于证明自己能力的需要。