第十二章 第一节 运动的描述

龙潭中学何燕飞 2011-9-17 【教材分析】

本节课为人教社《物理》九年级第十二章第一节内容。这是学生认识机械运动的开始，也是力学的基础知识。机械运动的引出，科学地描述了人们对运动的认识，体现了科学的严密性和完整性。学生对运动并不陌生，但要描述一个物体的运动并不容易，这方面学生有体验，如：乘坐火车就经常出现判断上的失误。教材从生活实际（学生的感性认识）引导学生学习物理知识（理性认识），体现了课程标准要求的注重让学生经历从自然到物理，从生活到物理的认知过程，从而激发学生的求知欲望，培养学生理性认识自然现象，科学解释自然现象的能力。本节内容在培养学生观察能力和分析概括能力有重要的作用。

【学生分析】

运动是普遍的现象，学生有感性认识，但如何科学地描述运动，学生还未接触到。可以说学生对运动的认知是肤浅的，表面化的，缺乏对知识的再编码，还没有上升到理性认识，我们需要引导学生从繁杂多样的运动个体中总结出规律，完成理性认识的升华。

【教学目标】

1、知识与技能

（1）理解什么叫机械运动，会判断哪些运动属于机械运动；

（2）理解参照物的概念，会使用参照物描述物体的运动状态；

（3）知道物体的运动和静止是相对的；

2、过程与方法

（1）构建运动模型，理解运动和静止的相对性了；

（2）加强练习、巩固对物体运动的相对性理解，培养学生的分析解决问题能力。

3、情感态度与价值观

认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

【教学重点】（1）机械运动概念建立（2）用参照物研究物体运动的状态

【教学难点】（1）机械运动概念和参照物概念的建立

【教学方法】观察法探究法

【教学过程】

一、导入新课

观察视频1：宇宙中的运动

老师：这么多神奇而又复杂的运动我们该怎么描述呢？

二、正式新课

老师：我们的周围有各种各样的运动，同学们能举出一些例子吗？

学生：火箭发射、汽车行驶、风扇转动、飞机飞行、轮船航行、路人行走、鱼儿游动老师：同学们能总结一下什么叫机械运动吗？

板书：机械运动：把一个物体相对另一个物体位置的变化叫做机械运动；这种运动是宇宙中最普遍的、最简单的运动形式.

问题：他们谁说的对？动手：探究课桌、课本、笔的运动状态

板书：参照物──要判断一个物体是运动还是静止，必须先假定某个物体是不动的，从而参照这个物体来确定其他物体是否运动，这个假定不动的物体叫做参照物. 视频2：运动和静止的相对性

板书：运动和静止具有相对性

课堂练习课堂小结▲作业布置：《》第节第页到第页

课后小结与反思：

龙潭中学九（）班姓名 2012-9-17 观看视频1

思考：火箭发射、汽车行驶、风扇转动、飞机飞行、轮船航行、路人行走、鱼儿游动这几种运动形式最简单的相同之处是什么？

提示：方向都变化吗？质量都变化吗？距离都变化吗？位置都变化吗？

同学们，你们能根据相同点总结一下什么叫机械运动吗？

一、机械运动──把叫机械运动。

二、参照物

问题：乘客静止坐在开动的公交车上，司机说乘客是静止的，而路边的人却说乘客在飞快运动，司机判断对呢？还是路人判断对呢？

①司机与乘客比较时，如果以自己作参考，发现乘客相对自己没有变化，

因而判断乘客是静止的，司机说得很对；

②学生与乘客对比，如果以自己作参考，发现乘客相对自己位置变化，

因而判断乘客是运动的，学生说得也很对。

动手探究：把课本平放在桌上，课本上放一个橡皮擦，推动课本使它沿桌面缓缓移动，请同学们思考问题：

（1）选取课桌作标准，橡皮擦和课本是运动的还是静止的？ .

（2）选取课本作标准，橡皮擦、课桌是运动的还是静止的？ .

（3）选取橡皮擦作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？ .

参照物──叫做参照物；参照物是假定。

观看视频2

三、运动和静止的相对性

由上述可知，由于选择的参照物不同，描述同一个物体，可能出现运动或者静止的结论，可见：物体的运动和静止是 .

●课堂练习

考点1：会判断哪些运动属于机械运动

1.下列现象中属于机械运动的是（）

A.冰块融化

B.闪电发光

C.火箭升空

D.种子发芽

2.下列现象中不属于机械运动的是（）

A.分子运动

B.地球的公转

C.开水沸腾

D.轮船出海

3.下列现象中属于机械运动的是（）

A.小萍同学今年变高了

B.花园里鲜花散发出香味

C.苹果树上熟透的苹果落了下来

D.人类从封建社会发展到资本主义社会

考点2：给出运动情况能准确找到参照物

1.地球是绕着太阳转，这是以为参照物；

太阳每天东升西落，这是以为参照物.

2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，这是以为参照物.

3.小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以作为参照物。

4.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中：

⑴“竹排江中游”是以为参照物 ;

⑵“青山两岸走”是以_______为参照物.

考点3：给出参照物能准确判断运动情况

1.坐在行驶中列车里的乘客：

(1)如果以地面为参照物，则观察到乘客是；

(2)如果以列车为参照物，则观察到乘客是 .

2.在同速同向的卡车和联合收割机在收割小麦过程中：

(1)如果选地面作为参照物，则它们都是；

(2)如果选卡车作为参照物，则联合收割机 .

3.随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人

航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固

定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是（）

A.以地面为参照物航天员是静止的

B.以火箭为参照物航天员是运动的

C.以火箭为参照物飞船是运动的

D.以飞船为参照物航天员是静止的

4.成语故事<<刻舟求剑>>：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，

他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。请问船夫可能找到剑吗？

为什么？

▲课堂小测

1.某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）

A．铁轨B．在车内走动的乘务员 C．车窗D．路边的树

2.蹦极跳运动员在上升过程中，发现地面离自己越来越远，则他所选的参照物是（）A．地面 B．他自己 C．正在下落的另一个蹦极者D．悬崖顶上的跳台

3.坐在向东行驶汽车里的乘客：

（1）乘客若以地面为参照物，则看到汽车向运动，

此时看到路旁的树木是；

（2）乘客若以汽车为参照物，则看到路旁的树木向运动，

此时看到的地面是。

▲作业布置：《》第节第页到第页