2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(9)

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2015年河南省特岗教师考试真题及参考答案

2015年河南省特岗教师考试真题及参考

答案

的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分( D )

A.关注学生→关注生存→关注情境

B.关注学生→关注情境→关注生存

C.关注情境→关注学生→关注生存

D.关注生存→关注情境→关注学生

二、案例分析题（本大题共3 小题，其中第1题9 分，第2题、第3题各8 分，共25 分）

1.对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退的现象，成绩明显下降，付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。

【参考答案】新《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求有以下几点：

①关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。付老师在教学当中对待全班每一个同学都非常的照顾，对晓彤的生活给予了很大的支持，且当小杰出现“问题行为”及小龙早恋时没有一直批评，而是积极地教育引导和谈心，体现出其对学生人格的尊重。

②对学生严慈相济，做学生的良师益友。关爱学生不是不要严格，然而严格不意味着没有宽容。学生成长总是会出现这样那样的问题，当小杰和小龙出现学习问题时，老师没有置之不理，也没有“一棒子打死”，站在学生的角度帮助其解决问题，体现了亦师亦友的师生关系。

2015广西教师招聘考试真题及答案：教育学与教学法基础知识

【导语】2018⼴西特岗教师招聘是否有笔试环节，由各县(市、区)确定，⾃治区不做统⼀要求。⽆忧考为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考。

⼀、单项选择题

1.教育⼼理起源说否认了教育的()

A.社会性

B.⽬的性

C.⽂化性

D.政洽性

答案：A

2.我国封建社会教育的主要内容是()

A.三科四学

B.四书五经

C.六艺

D.七艺

答案：B

3.西⽅最早论述教育问题的著作是()

A.夸美纽斯的《⼤教学论》

B.昆体良的《论演说家的培养》

C.亚⾥⼠多德的《政治学》

D.柏拉图的《理想国》

答案：B

4.我国学校最早出现在()

A.西周

B.春秋

C.商朝

D.夏朝

答案：D

5.教育既有培养创新精神的能⼒⼜有扼杀创新精神的能⼒，此观点反映教育具有()

A.显性功能和隐性功能

B.正向功能和负向功能

C.社会功能和个体功能

D.政治功能和经济功能

答案：B

6.学校⽂化的核⼼部分是()

A.学校的精神⽂化

B.学校的物质⽂化

C.学校的正规⽂化

D.学校的⾮正规⽂化

答案：A

7.⼈的发展是指()

A.⾝⼼发展

B.⾝体发展

C.⼼理发展

D.社会发展

答案：A

8.奴⾪社会教育的特点具有()

A.平等性

B.阶级性

C.⽣产性

D.民主性

答案：B

9.把受教育者培养成社会所需要的⼈的总的要求是()

A.教学⽬标

B.教育⽬的

C.培养⽬标

D.教育⽬标

答案：B

10.教育⽬的对整个教学活动具有导向作⽤、激励作⽤和()

11.桂林⼭⽔的美属于()

A.⾃然美

B.社会美

C.艺术美

D.⽣活美

答案：A

12.我国教育⽬的实现的基本途径是()

A.坚持教育为社会主义现代化建设服务

特岗教师招聘考试试题及答案分析

教育理论综合知识试卷〔总分值：100分〕

一、单项选择题〔本大题共13道小题，每题1分，共13分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内〕

教育思想和教育制度称为( )。

A. 终身教育

B. 普通教育

C. 职业教育

D. 义务教育

2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。

A. 培根

B. 夸美纽斯

C. 赫尔巴特

D. 赞科夫

3.将课程分为根底型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。

A. 从课程制定者或管理制度角度划分的

B. 从课程的功能角度划分的

C. 从课程的组织核心角度划分的

D. 从课程的任务角度划分的

4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A. 教育方针

B. 教育目的

C. 教学目标

D. 培养目标

5.( )是教师最为常用的研究方法。

A. 观察法

B. 访谈法

C. 实验法

D. 行动研究法

6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A. 视角

B. 视敏度

C. 视野

D. 明适应

7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。

A. 常模参照测验

B. 标准参照测验

C. 目标参照测验

D. 团体参照测验

8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。

A.知识及技能、过程及方法、情感态度及价值观

B.知识、情感、意志

C.面向世界、面向未来、面向现代化

D.世界观、人生观、价值观

9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。

2015年河南省特岗教师招聘考试真题卷及答案解析

法》赋予他的（）

A.科学研究权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.民主管理权

5、苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有（）

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的政治性

6、“家人不在身边，老师就是我们的亲人”反映了留守儿童所期待的教师角色是（）

A.父母与朋友

B.研究者

C.管理者

D.授业解惑者

7、某班主任在工作中时感到家长难以应付，经常被家长说解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是（）

A.教学能力

B.评价能力

C.沟通能力

D.研究能力

8、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（）

A.陶行知

B.杨贤江

C.陈鹤琴

D.晏阳初

9、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。孔子的这句话体现的教育思想是（）A.以人为本 B.教育反思 C.有教无类 D.情景教学

10、“教师是课程开发者”体现了课程实施的（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.工具理性取向

D.创生取向

11、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D. 因材施教原则

12、儒家思想作为我国传统文化的主题，其教育思想的根本是（）

A.智育

B.美育

C.道德教育

D.体育

13、“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为

2015年吉林特岗教师招聘考试教育理论知识真题及答案

一、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”本大题共10小题，每小题1分，共10分)

1.为了更好地了解班内留守儿童的思想状况，班主任可以强制检查学生的个人日记，这并不侵犯学生的隐私权。( )

【答案】×

【解析】隐私包括个人私生活、个人日记、照片、储蓄及财产状况、生活习惯是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利检查学生的个人日记的做法，侵犯了学生的隐私权。

2.对于义务教育阶段的问题学生，学校要耐心教育，对屡教不改的学生，学校有权开除其学籍。( )

【答案】×

【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

3.新课程改革的最高宗旨是“一切为了学生的发展，一切为了每一位学生的发展”。( )

【答案】√

【解析】略。

4.新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。( )

【答案】×

【解析】新课程改革适用于我国所有地区和学校，在农村义务教育学校中，也需要注重学生评价主体的多元化。

5.对于农村教师，由于环境的限制，课程资源主要指课程标准和教科书。(易错)( )

【答案】×

【解析】课程资源是指课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源。所以，题干的说法错误。

2015年教师招聘考试真题含答案

一、名词解释（每小题2分，共8分）

1．教育目的：教育目的是对受教育者的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。

2．德育：学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成发展的规律与需要，有目的、有组织、有计划地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以形成一定社会与阶级所需要的品德的活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

3．讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的一种教学方法。

4．班级授课制：是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

二、填空题（每空1分，共12分）

1．孔子的学生收录孔子的言行编录的一部书（论语）（书名）反映了孔子的教育思想。2．教育学是研究教育现象，提示（教育）规律的科学。

3．确定我国教育目的的理论基础是马克思的关于（人的全面发展）理论。

4．从教学工作的基本环节来说，（备好课）是上好课的首要条件，（上课）是教学的中心环节。

5．（教育者）、（受教育者）和（教育影响）是构成教育活动的基本要素。

6．思想品德教育从其心理构成来说包括（道德认知）、（道德情感）、（道德情感）和道德行为。

7．由浅入深、由易到难、由简到繁的教学规则是（循序渐进）教学原则的要求。

三、单项选择题（每小题2分，共30分）

1．（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

A、夸美纽斯的《大教学论》

教师招聘资料-招教历年真题-2015年广东教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案

一、判断题(共20题，每题1分，共20分。请判断以下表述的正误，正确的选择A，错误

的选择B，并在答题卡上将对应题号的字母涂黑)

1[判断题(AB)]教育史上两大对立学派——传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。（）

A.对

B.错

2[判断题(AB)]好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。（）

A.对

B.错

3[判断题(AB)]在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能够理解教师的教育目的，更具有说服力和感染力。（）

A.对

B.错

4[判断题(AB)]对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。（）A.对

B.错

5[判断题(AB)]在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。（）A.对

B.错

6[判断题(AB)]教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。（）

A.对

B.错

7[判断题(AB)]教学方法是由教学内容决定的。（）

A.对

B.错

8[判断题(AB)]课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。（）

A.对

B.错

9[判断题(AB)]教学过程是以教师的教为主的单边过程。它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（）

A.对

B.错

10[判断题(AB)]新课程强调的三维目标是教师教学设计，教学开展的基本标杆。因此，教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。（）

A.对

B.错

11[判断题(AB)]启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（）

2015黑龙江特岗教师教育理论综合试题及答案

2015黑龙江特岗教师教育理论综合试题

及答案

一、单项选择题

1.狭义的教育制度是指( )

A.国民教育制度

B.社会教育制度

C.高等教育制度

D.学校教育制度

2.教育要适应人的发展的个别差异性，做到( )

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

3.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西都是不好的，这种心理防御方式称为( )

A.否认

B.文饰

C.投射

D.幻想

4.德育过程的基本矛盾是( )

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D.学生的上进心与性情之间的矛盾

5.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。

A.1～2

B.20～40

C.60～70

D.70～80

7.为了预防未成年人犯罪，学校应当( )

A.让司法机关代劳

B.让居委会、村委会直接负责

C.让政府部门开展

D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

8.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

9.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( )，加强对薄弱学校的建设。

A.学习和培训

B.沟通和合作

C.培训和流动

D.交流和互访

10.教材包括( )

A.教科书

B.CAI软件

C.教学参考书

D.以上三者皆是

二、多项选择题

教师公开招聘考试教育理论综合知识教育心理学历年真题试卷汇编9_真题(含答案与解析)-交互

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试卷汇编9 (总分112, 做题时间90分钟)

1. 单项选择题

【2015．广西】“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。

SSS_SINGLE_SEL

A 建构主义学习理论

B 信息加工学习理论

C 符号学习理论

D 生成学习理论

该题您未回答:х该问题分值: 2

答案:A

解析：建构主义的知识观认为，知识不是对现实世界的绝对正确的表征，只是一种关于各种现象的较为可靠的解释和假设，并且处在不断的发展中，随着人类的进步，新的假设会代替原有的假设。

【2015．山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

SSS_SINGLE_SEL

A 行为主义

B 存在主义

C 建构主义

D 人本主义

该题您未回答:х该问题分值: 2

答案:C

解析：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

【2013．山东事业单位】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。

SSS_SINGLE_SEL

A 认知学习理论

B 折中主义学习理论

C 人本主义学习理论

D 建构主义学习理论

教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编9

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）历年真题试

卷汇编9

(总分：112.00，做题时间：90分钟)

一、单项选择题(总题数：36，分数：72.00)

1.【2015．广西】“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，而只是一种关于各种现象的较为可靠的解释或假设。”持这种知识观的是( )。

（分数：2.00）

A.建构主义学习理论√

B.信息加工学习理论

C.符号学习理论

D.生成学习理论

解析：解析：建构主义的知识观认为，知识不是对现实世界的绝对正确的表征，只是一种关于各种现象的较为可靠的解释和假设，并且处在不断的发展中，随着人类的进步，新的假设会代替原有的假设。

2.【2015．山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

（分数：2.00）

A.行为主义

B.存在主义

C.建构主义√

D.人本主义

解析：解析：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

3.【2013．山东事业单位】教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。

（分数：2.00）

A.认知学习理论

B.折中主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论√

解析：解析：建构主义学习理论认为教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

2015年安徽特岗教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共14小题，每小题1分，共14分)

1.将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是( )

A.十三大报告

B.十四大报告

D.十八大报告

C.十六大报告

【答案】D

【解析】略。

2.关于人的发展的动因的问题上，“外铄论”认为人的发展是由外在的力量决定的。下列观点中属于“外铄论”的是( )

A.白板说

B.性善论

C.性恶论

D.遗传决定论

【答案】A

【解析】外铄论的思想从哲学止可以说是发轫于英国经验决定论者洛克的“白板说”。因此，A项正确

3.小明被老师的新发型吸引而不能集中精力注意听课。这属于( )

A.注意的转移

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的稳定

【答案】C

【解析】注意的分散，也叫分心，是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物吸引。

4.按照《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的要求;教师在对待有偿家教的问题上正确的做法是( )

A.不受限制进行

B.自觉抵制

C.按质论价

D.在双方自愿的条件下进行

【答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“为人师表”方面要求教师“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。故答案正确。

5.由一线教师和专业教育研究人员密切协作，以教育实践中存在的某一问题为研究对象开展研究活动，并且把研究成果应用于教育过程中的现实问题。这种研究方法一般被称为( )(常考)

特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案（解答题）

特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案

（解答题）

第一篇：特岗教师招聘考试：《中学教育理论》模拟试题及参考答案(解答题)

辽宁教师微信：lnjsks 简答题

1.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

2.学校如何实施对家庭教育的指导？

3.促进学生知识和技能迁移应注意什么？

4.陈述性知识的认知策略有哪些？

5.简述布卢姆的教学目标分类。

6.《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习方式？应该如何转变学习方式？

参考答案

1.【答案要点】

(1)完善学生的知识结构；(2)采用讨论法进行教学；(3)联系实际问题进行教学；(4)对学生进行必要的启发指导；(5)重视对学生学习过程的评价。2.【答案要点】

(1)帮助家长组成家庭教育合力，发挥带头示范作用。(2)帮助家长不要向孩子提出超过实际的目标。

(3)帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观。

(4)帮助家长更新成才观念，明确培养目标。

(5)帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。3.【答案要点】

(1)注意教学材料和内容的编排；(2)改进教材呈现方式；(3)提高基本知识的概括化水平；(4)加强基础知识及基本技能的训练；

(5)加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变。4.【答案要点】

针对陈述性知识的认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(1)复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

(2)精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。

2015年河南省教师特岗考试真题

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1.党的十八大报告的主线是( )

A.坚持和发展中国特色社会主义

B.坚持和发展中国特色社会主义政治

C.坚持和发展中国社会主义经济

D.坚持和发展中国特色社会主义文化

2.解决“三农”问题的根本途径是( )

A.发展中小城市

B.城乡发展一体化

C.发展农村经济

D.乡村发展一体化

3.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我省义务教育发展的战略性任务是( )

A.大力发展义务教育

B.跨越式发展义务教育

C.稳步发展义务教育

D.均衡发展义务教育

4.教师职业道德高低的试金石是( )

A.教书育人

B.为人师表

C.热爱学生

D.严谨治学

5.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联教育家( )

A.杜威

B.赞科夫

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

6.个体主观能动性在人的发展中起的作用是( )

A.物质前提

B.内部动力

C.主导作用

D.外部动力

7.“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( )

A.教育内容

B.教育方法

C.教育手段

D.教育目的

8.“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是( )

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.直观性原则

9.学校体育的根本任务是( )

A.使学生掌握体育知识

B.输送运动员

C.训练学生的体育技能

D.增强学生体质

10.学校德育的基本途径是( )

A.团队活动

2015年海南省特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题试卷(题后含答

2015年海南省特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题试卷(题后含

答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题

单项选择题

1．学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的( )特性。

A．选择性

B．理解性

C．整体性

D．恒常性

正确答案：A

解析：知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。学生阅读时画重点线，就是利用知觉的选择性，引起自己的注意。

2．心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是( )。

A．心境

B．激情

C．应激

D．热情

正确答案：A

解析：心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如心情舒畅、闷闷不乐、耿耿于怀等。热情、激情属于强度较高但持续时间较短的情感。应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特异性适应反应。故正确答案为A项。

3．学生参加课外校外教育活动所体现的特点是( )。

A．灵活性

B．自愿性

C．实践性

D．全体性

正确答案：B

解析：课外和校外教育活动最大的特点是学生自愿参加。

4．王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段?( )。

A．惩罚和服从

B．相对功利

C．遵守法规

D．道德伦理

正确答案：A

解析：肖娜处于惩罚和服从阶段，因为她不考虑王芯玩手机时的心理状态和动机，而是根据学校的有关规定这一权威来衡量王芯的行为。

5．学校开展心理健康教育的根本目的在于( )。

“坚定正确的政治方向

:2015年辽宁省特岗真题及解析

2015年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试

本试卷由教育学和教育心理学两个科目组成，共8页，满分200分，考试时间150分钟。教育学试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是

A.学校

B.企业

C.机关

D.社区

2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是

A.人的全面发展

B.人的片面发展

C.人的均衡发展

D.人的差异发展

3.孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的

A.主体性

B.方向性

C.灵活性

D.主导性

4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张

A.不耻下问

B.学而不厌

C.有教无类

D.敏而好学

5.提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是

A.赞科夫

B.裴斯泰洛齐

C.布鲁纳

D.夸美纽斯

6.于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是

A.泰勒

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.洛克

7.“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”是

A.抗大的教育方针

B.苏维埃大学的教育方针

C.红军大学的教育方针

D.中央农业学校的教育方针

8.根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是

A.课程内容

B.课程标准

C.课程资源

D.课程体系

9.对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是

河南省特岗教师考试真题及答案

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河南省2015年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷

（满分：150分时间：120分钟）

一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）

年2月3日，习近平总书记在中央党校省部级主要领导干部专题研讨班开班式上集中论述了“四个全面”战略布局，“四个全面”是指( )

A.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面反腐倡廉

B.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

C.全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面反腐倡廉

D.全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党

年9月9日，习近平总书记在北京师范大学考察时强调，广大教师要做( )

A.有理想信念、有高尚道德、有扎实知识、有仁爱之心的好老师

B.有理想信念、有道德情操、有专业知识、有仁爱之心的好老师

C.有理想信念、有高尚道德、有专业知识、有仁爱之心的好老师

D.有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师

3.国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，力争到2017年逐步形成( )

A.“下得去、留得住、教得好”的局面

B.“走出去、引进来、干得好”的局面

C.“下得去、上得来、教得好”的局面

D.“下得去、回得来、干得好”的局面

4.某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )