人体和动物生理学实验课件(下)
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《动物生理学实验》课件
实验展望与未来发展方向
新技术应用
未来可以将更多新技术引入动物 生理学实验，如虚拟现实技术、 人工智能等，提高实验的智能化
和自动化水平。
实验内容拓展
可以进一步拓展实验内容，研究 动物生理系统的更多细节，更深
入地揭示动物生理机制。
加强跨学科合作
可以加强与其他相关学科的合作 ，如生物化学材料科学等，开展
跨学科的综合性研究。
THANK YOU
感谢聆听
100%
实验图像
拍摄或记录实验过程中的图像或 视频，以便后续分析。
80%
实验表格
整理实验数据，制作清晰明了的 表格，方便查看和对比。
实验结果分析方法
统计分析
运用统计学方法对实验数据进 行处理和分析，如计算平均值 、标准差、相关性分析等。
图表制作
将实验数据以图表形式呈现， 如折线图、柱状图、饼图等， 直观展示数据变化趋势。
手术器械的使用
根据手术需要选择合适的器械，遵循无菌操作原 则，确保手术顺利进行。
实验仪器保养维护
生理信号放大器的保养
定期清洁电路板和外壳，保持干燥，避免潮 湿。
注射器的保养
每次使用后清洗干净，干燥保存，避免锈蚀 。
刺激器的保养
定期检查电极和线路是否完好，避免破损或 老化。
手术器械的保养
每次使用后清洗干净，消毒灭菌，妥善保管 ，避免损坏。
伦理考虑
确保实验动物的福利，遵循伦 理原则，避免不必要的痛苦和 伤害。
法律限制
遵守相关法律法规，确保实验 动物来源合法。
实验动物饲养管理
01 饲养环境 提供适宜的温湿度、光照、通风等环境条件，确保动 物健康。
02 饲料与饮水 提供营养均衡的饲料和清洁饮用水，保持动物良好的 营养状况。
人体及动物生理学 课件
常见错误及原因分析（二）
（2）考查点：胰岛素分泌的调节 第1空典型错误：A、b。 第2空典型错误：错别字，如 “岛”→“鸟”。
常见错误及原因分析（三）
（3）考查点：参与蛋白质合成的细胞器及能量 供应 在回答哪些细胞器直接参与蛋白质或多肽的合 成时，失分的主要原因是忽视了题干的“直接” 二字，导致错误回答“线粒体”。 在合成所需能量提供方面，部分学生错误填写 “能量”，直接抄袭题干上的原话。
命题立意
考查考生对激素调节（血糖调节）以及细胞的 结构和功能等知识的理解、掌握和融会贯通；
考查考生读图获取信息并运用知识解析相关问 题的能力。
评分细则（一）
(1) 当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途 径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机 理是 分泌增多，促进了 分解成葡萄糖， 使血糖水平升高。
• 立意： 围绕人体的稳态调节，考查学生的图形 信息提取能力和综合运用能力。 • 考点分布：神经和激素调节过程 激素分泌的反馈调节（体液调节）； 反射弧结构（神经调节）； 自身免疫性疾病（免疫调节）。
35．（8分） 某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节 的实验，以下为实验报告，请予以完善。 实验名称 兔的水盐代谢调节 （一）材料与方法：（1）家兔12只，2.5kg／只，随机 分为3组（甲、乙、丙），每组4只。（2）对甲组兔静 脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9％NaCl溶液，丙 组滴注蒸馏水。滴注量均为200mL，0.5h滴完。（3） 从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。 （二）结果与分析 （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比 较： （2）原因： （三）讨论 （1）实验设计时每组兔能否只用1只？为什 么？ （2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验 设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处 理？为什么？
动物生理学完整教学课件pptx
动物生理学的研究方法与技术
01
实验动物的选择与饲养
选择适当的实验动物，提供良 好的饲养环境，以保证实验结 果的准确性和可靠性。
02
动物实验技术
包括手术操作、药物处理、行 为观察等，用于研究动物的生 理机能和代谢过程。
03
生理指标测定技术
运用各种生理指标测定方法， 如心电图、脑电图、血压测定 等，了解动物的生理状态。
动物机体的物质代谢
碳水化合物的代谢
阐述葡萄糖的分解代谢途径，包 括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷 酸化，以及糖异生和糖原合成的
过程和意义。
脂质的代谢
介绍脂质的分解代谢，包括脂肪动 员、甘油代谢和脂肪酸氧化，以及 脂质合成的过程和调控。
蛋白质的代谢
阐述蛋白质的分解代谢，包括蛋白 质的水解、氨基酸的脱氨基和脱羧 基作用，以及氨基酸的合成和蛋白 质的生物合成。
感谢您的观看
THANKS
05
动物机体的呼吸系统与消化系统
呼吸系统的基本结构与功能
呼吸道
包括鼻腔、咽、喉、气管 和支气管，具有温暖、湿 润和过滤空气的作用。
肺
是气体交换的主要场所， 由肺泡和肺泡壁组成，具 有丰富的血管和弹性纤维 。
呼吸肌
主要包括肋间肌和膈肌， 通过收缩和舒张驱动呼吸 运动。
消化系统的基本结构与功能
消化道
由多个器官组成，共同完成一种或几 种生理功能的整体
03
动物机体的代谢与调节
动物机体的能量代谢
能量代谢的基本概念
解释能量代谢的定义，以及动物体内能量的 来源和去路。
ATP与能量代谢
阐述ATP在能量代谢中的核心作用，包括其 生成、储存和利用。
呼吸链与氧化磷酸化
人体及动物生理学内分泌系统ppt课件共87页文档
下丘脑
下丘脑
下 丘 脑 垂 体
垂 体 门 脉
束
N垂体
腺垂体
(二)下丘脑调节肽
由下丘脑“促垂体区”(视交叉上核、室周核、弓状核、 正中隆起等)的神经内分泌小细胞合成与分泌的。前7 种分别控制腺垂体激素的分泌。
二、腺垂体激素
腺垂体激素有：生长素、催乳素、促黑(色素细胞)激 素、促甲状腺素、促肾上腺皮质激素、促性腺激素 (卵泡刺激素和黄体生成素)。
通过酶偶联受体信号介导模式
促进生长发育、促进物质代谢
3.生长激素的分泌调节
血糖降低 氨基酸↓ 慢波睡眠 应激刺激
甲状腺素 雌激素 雄激素
下丘脑
GHRH
GHRIH
cAMP/Ca2+
rolaction PRL)
1.PRL的作用 催乳素的主要作用是促进乳腺生长发育，引起和维持 成熟的乳腺泌乳；调节月经周期。
②男性：PRL能促进前列腺和精囊腺的生长，加强 LH促进睾酮的合成。
(三)促黑激素
MSH能促使黑色素细胞合成黑色素。
(四)促甲状腺素
TSH促进甲状腺合成、分泌甲状腺素；促进甲 状腺细胞的生长发育，腺体增大
(五)促肾上腺皮质激素
ACTH促进肾上腺皮质的生长发育，并合成、分泌 肾上腺皮质激素。
(六)促卵泡激素(FSH)
当类固醇激素进入细胞后，与胞浆受体结合形成复合 物，然后进入核内→生物效应。
2.受体的调节 指对受体的数量及与受体的亲和力的调控和影响。
当一激素与受体结合后，可使该受体或另一种受体的 亲和力与数量增加→上调。
当一激素与受体结合后，可使该受体或另一种受体的 亲和力与数量减少→下调。
(二)含氮激素作用的机制—第二信使学说
人体及动物生理学绪论 PPT
• 依照反馈信息的作用效果分为两类:
负反馈Negative Feedback
• 反馈作用与原效应作用相反,使反馈后的效应向原效 应的相反方向变化,称为负反馈
正反馈Positive Feedback
• 反馈作用与原效应作用一致,起到促进或加强原效应 的作用,称为正反馈
感谢您的聆听！
实验开课时间:第4～8周
第一章 绪论
➢研究内容 ➢内环境与稳态 ➢生命活动的调节
研究内容
✓研究对象:
生理学(physiology):以生物机体的生命活动现象 和机体各组成部分的功能为研究对象。
人体及动物生理学:以正常人体及高等哺乳动物 的生命活动现象和各组成部分的功能为研究对 象。
......
自身调节:习惯性反应
范围局限、幅度小、对刺激的敏感性低
图1
生命活动的调节
• 运用控制论原理分析人体的调节活动时,人 体的各种功能调节可分为三类控制系统:
– 非自动控制系统 – 反馈控制系统 – 前馈控制系统
生命活动的调节
• 非自动控制系统
是一个开放系统 无自动控制能力。体内不多见,如情绪、寒冷改
变中T3、T4的量
输入信息
控制信息
输出变量
控制系统
受控系统
生命活动的调节
✓机体稳态的反馈调节(自动控制系统)
是一个闭环系统 具有自动控制能力 这种受控部分有信息送回控制部分,纠正与调整控
制部分的活动,称之为反馈Feedback
控制部分
反馈 负反馈 正反馈
控制信息 反馈信息
图2
受控部分
生命活动的调节
内环境与稳态:体液 细胞内液 细胞外液(内环境)
稳态(homeostasis)是细胞进行正常生命活动 的必要条件。 人体与外环境的协调统一:
负反馈Negative Feedback
• 反馈作用与原效应作用相反,使反馈后的效应向原效 应的相反方向变化,称为负反馈
正反馈Positive Feedback
• 反馈作用与原效应作用一致,起到促进或加强原效应 的作用,称为正反馈
感谢您的聆听！
实验开课时间:第4～8周
第一章 绪论
➢研究内容 ➢内环境与稳态 ➢生命活动的调节
研究内容
✓研究对象:
生理学(physiology):以生物机体的生命活动现象 和机体各组成部分的功能为研究对象。
人体及动物生理学:以正常人体及高等哺乳动物 的生命活动现象和各组成部分的功能为研究对 象。
......
自身调节:习惯性反应
范围局限、幅度小、对刺激的敏感性低
图1
生命活动的调节
• 运用控制论原理分析人体的调节活动时,人 体的各种功能调节可分为三类控制系统:
– 非自动控制系统 – 反馈控制系统 – 前馈控制系统
生命活动的调节
• 非自动控制系统
是一个开放系统 无自动控制能力。体内不多见,如情绪、寒冷改
变中T3、T4的量
输入信息
控制信息
输出变量
控制系统
受控系统
生命活动的调节
✓机体稳态的反馈调节(自动控制系统)
是一个闭环系统 具有自动控制能力 这种受控部分有信息送回控制部分,纠正与调整控
制部分的活动,称之为反馈Feedback
控制部分
反馈 负反馈 正反馈
控制信息 反馈信息
图2
受控部分
生命活动的调节
内环境与稳态:体液 细胞内液 细胞外液(内环境)
稳态(homeostasis)是细胞进行正常生命活动 的必要条件。 人体与外环境的协调统一:
动物生理学(课件)PPT
神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。
突触
突触是神经元之间的连接点，信息通过突触 传递。
神经纤维束
神经纤维束是由许多神经纤维组成的结构， 负责传递信息。
神经元的结构与功能
细胞体
细胞体是神经元的主体部分，包含细 胞核和细胞质。
树突
树突是从细胞体延伸出去的多个小突 起，负责接收信息。
轴突
轴突是神经元中唯一一条长突起，负 责传递信息。
心脏的调节
受到神经和体液等多种因素的调节， 以适应不同生理状态的需求。
血管的结构与功能
血管的结构
血管的调节
包括动脉、静脉和毛细血管等部分， 具有收缩和舒张的特性。
受到神经和体液等多种因素的调节， 以适应不同生理状态的需求。
血管的功能
运输血液，调节血流量和血压，保障 各组织器官的正常生理功能。
05
动物生理学的发展历程
早期探索
早在古希腊时期，人们就开始了对动物生理学的探索，如希波克拉底 的四体液说等。
学科建立
17世纪，随着显微镜等科学仪器的出现，科学家开始深入研究动物组 织的结构和功能，标志着动物生理学的建立。
学科发展
19世纪末至20世纪初，随着生物学、化学、物理学等学科的迅速发 展，动物生理学也取得了巨大的进步。
动物生理学的研究对象包括从单 细胞生物到多细胞复杂生物的各 种动物，特别是脊椎动物和无脊 椎动物。
动物生理学的意义与价值
意义
动物生理学的研究对于理解生命现象 的本质、探索生物体的奥秘、促进生 物科学的发展具有重要意义。
价值
动物生理学在医学、农业、生态学等 领域具有广泛的应用价值，对于人类 健康、动物养殖、环境保护等方面也 有重要影响。
神经递质是神经元之间传递信息的化学物质。
突触
突触是神经元之间的连接点，信息通过突触 传递。
神经纤维束
神经纤维束是由许多神经纤维组成的结构， 负责传递信息。
神经元的结构与功能
细胞体
细胞体是神经元的主体部分，包含细 胞核和细胞质。
树突
树突是从细胞体延伸出去的多个小突 起，负责接收信息。
轴突
轴突是神经元中唯一一条长突起，负 责传递信息。
心脏的调节
受到神经和体液等多种因素的调节， 以适应不同生理状态的需求。
血管的结构与功能
血管的结构
血管的调节
包括动脉、静脉和毛细血管等部分， 具有收缩和舒张的特性。
受到神经和体液等多种因素的调节， 以适应不同生理状态的需求。
血管的功能
运输血液，调节血流量和血压，保障 各组织器官的正常生理功能。
05
动物生理学的发展历程
早期探索
早在古希腊时期，人们就开始了对动物生理学的探索，如希波克拉底 的四体液说等。
学科建立
17世纪，随着显微镜等科学仪器的出现，科学家开始深入研究动物组 织的结构和功能，标志着动物生理学的建立。
学科发展
19世纪末至20世纪初，随着生物学、化学、物理学等学科的迅速发 展，动物生理学也取得了巨大的进步。
动物生理学的研究对象包括从单 细胞生物到多细胞复杂生物的各 种动物，特别是脊椎动物和无脊 椎动物。
动物生理学的意义与价值
意义
动物生理学的研究对于理解生命现象 的本质、探索生物体的奥秘、促进生 物科学的发展具有重要意义。
价值
动物生理学在医学、农业、生态学等 领域具有广泛的应用价值，对于人类 健康、动物养殖、环境保护等方面也 有重要影响。
动物生理学实验课件
饲养环境：保持清洁、安静、通风良好
饲料选择：根据动物种类和实验需求选 择合适的饲料
饮水供应：保证水质清洁，水量充足
健康监测：定期进行健康检查，及时发 现并处理疾病问题
清洁卫生：定期清理笼舍，保持清洁卫 生
心理安抚：提供适当的玩具和活动空间， 减少动物的紧张和焦虑
实验动物的选 择：选择合适 的实验动物， 避免不必要的
准备实验材料：动物、实验器械、试剂等 实验前准备：熟悉实验步骤、检查实验器械、准备实验记录表等 实验操作：按照实验步骤进行实验操作，注意观察实验现象，记录实验数据 实验后处理：清洗实验器械、整理实验数据、撰写实验报告等
实验数据记录：记录实验过程中的所有数据，包括时间、温度、湿度、光照等 数据分析：对实验数据进行统计分析，包括平均值、标准差、置信区间等 结果解释：根据数据分析结果，解释实验现象和结果 结论：总结实验结果，提出实验结论和改进建议
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汇报人：
01 添 加 目 录 文 本 03 实 验 原 理 05 实 验 操 作
02 实 验 目 的 04 实 验 动 物
实验安全与注意事 06 项
单击添加文档标题
实验目的
了解动物生理学的基本概念和原理
学会分析实验数据，得出结论
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
掌握动物生理学实验的基本操作和 技巧
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实验操作流程：包括实验准备、实 验操作、实验记录和实验分析等步 骤
实验结果分析：包括实验数据的处 理、实验结果的解释和实验结论的 得出等
实验原理
生理学实验：研究动物生理功能的实验
实验目的：了解动物生理功能，探索生命奥 秘
生物人体生理课件
生物人体生理课件一、绪论人体是由各种器官和系统组成的复杂有机结构，而人体的正常运作依赖于生物人体生理。
本课件旨在介绍人体生理的基本概念、主要系统以及其功能和调节机制。
二、人体生理的基本概念人体生理是研究人体机能活动的科学，它包括许多分支学科，如生物化学、细胞生物学、生物物理学等。
人体生理旨在研究人体内部各种生物化学反应和细胞过程，以及人体如何通过不同系统与环境相互作用。
三、主要系统及其功能1. 神经系统- 结构：包括中枢神经系统（脑和脊髓）和周围神经系统（神经纤维和神经节）。
- 功能：负责传递神经冲动，控制各种生理过程，如感觉、运动、思维和情绪等。
2. 内分泌系统- 结构：包括多个内分泌腺体，如下丘脑、垂体、甲状腺等。
- 功能：分泌激素，调节人体内部的代谢、生长、发育和生殖等过程。
3. 循环系统- 结构：包括心脏、血管和血液等组成部分。
- 功能：输送氧、营养物质和代谢废物，维持身体各部分的供应和排泄。
4. 呼吸系统- 结构：包括鼻腔、喉头、气管、肺等。
- 功能：吸入氧气，排出二氧化碳，维持氧气和二氧化碳在体内的平衡。
5. 消化系统- 结构：包括口腔、食道、胃、肠等。
- 功能：将食物消化为养分，吸收和排泄营养物质和废物。
6. 泌尿系统- 结构：包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等。
- 功能：滤除废物和过剩的水分，维持体内水、电解质和酸碱平衡。
7. 免疫系统- 结构：包括淋巴组织、淋巴管和白血球等。
- 功能：抵抗病原体入侵，维护机体内稳态。
8. 生殖系统- 结构：包括生殖器官和性腺等。
- 功能：生产和释放生殖细胞，参与生殖过程和性激素的分泌。
四、人体生理的调节机制人体生理过程的调节是通过负反馈和正反馈机制实现的。
1. 负反馈机制- 定义：当某一生理指标偏离正常范围时，机体会采取控制措施使指标回到正常状态。
- 例子：体温调节、血压调节等。
2. 正反馈机制- 定义：当某一生理指标偏离正常范围时，机体会引发一系列反应进一步加剧这个偏离的情况。
动物生理学 ppt课件
• 1、急性实验方法
•
（1）.离体组织、器官法
•
（2）.在体解剖法
• 2、慢性实验方法
第二节 生命的基本特征
• 一、新陈代谢 metabolism
•
1.同化作用
•
2.异化作用
• 二、兴奋性 excitability 1
• 活的组织或细胞对内外环境刺激发生反
• 应的能力。
二、兴奋性 excitability 2
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
入门 introduction 1
• 生理学 physiology
• 是研究活体内发生的基本生命活动 及其活动规律的科学，是生命科学的核 心。
入门 introduction 2
• 家畜生理学：
• domestic animals of physiology
二、信息传递的功能
• 机• 受体：(receptor)细胞膜上存在着能专 一结合激素、神经递质以及其它化学活 性物质并引起特定反应的特殊结构。
• 构基础是反射弧。
•
• 感受器 传入神经中枢传出神经效应器
一、主要调节方式 2
• 2.体液调节 humoral regulation • • 是指体液因素，主要是激素和某些化学
物质，通过体液循环，对机体各部分功 能的调节作用。
一、主要调节方式 3
• 3.自身调节 autoregulation • • 基本上不依赖于神经或体液调节的器官 、组织、细胞对环境变化所产生的 适 应性
反应。
一、主要调节方式 4
• 主要调节方式的特点：
• 神经调节：迅速而准确，范围局限。
• 体液调节：缓慢而持久，准确性较差
生理学--动物生理学 ppt课件
反馈信息
控制部分
信息
受控部分
ppt课件
31
反馈（feedback）是指由受控部分发出的反馈信息 返回到控制部分，不断纠正和调整控制部分对受 控制部分的影响，这种调控模式称为反馈。 根据反馈信息的作用效果，将反馈分为： 负反馈（negative feedback）：从受控部分发出 反馈信息抑制或减弱控制部分的活动（图）。 正反馈（positive feedbadk） ：从受控部分发出 的反馈信息促进与加强控制部分的活动。(图)
20
（一）生理功能的调节方式
1.神经调节 2.体液调节 3.自身调节
ppt课件
21
1.神经调节 （nervous regulation）
神经调节：通过神经系统的活动对机
体各组织、器官和系统的生理功能所发挥的 调节作用。神经系统是机体分化出来专门执 行调节作用的系统。主要是通过反射来实现。
ppt课件
ppt课件
14
2. 急性实验
是以失去知觉的动物作为研究对象，根 据研究目的的不同分成
A 在体实验与离体实验
ppt课件
15
A 在体实验与离体实验
在体实验：在麻醉状态下，对动物施行手术，
暴露所要观察或实验的器官。例如胸内负压 的测定、大脑皮层运动机能的定位。
离体实验：从动物体内取出某一器官、组织
或分离出某种细胞，置于适宜的人工环境中 使其在短时间内保持生理功能。观察它们的 功能活动及其影响因素。例如 蛙心离体灌 流、小肠离体运动描记 。
ppt课件 16
胸内负压的测定图
ppt课件
17
2. 急性实验
以上这两种实验方法都要求实验过程不能 持久，只能在较短时间内观察实验结果，称为 急性实验。
动物生理学PPT课件
system tree
biology
physiology
Human physiology
Animal physiology
Plant Physiology
1 动物生理学的研究内容（contents）
1.1 整体和环境生理学(Integral and environmental Physiology)
Characteristics: response fast; acts exactly or locally, last for a short time
4.2 体液调节(hormoral regulation)
某些特殊的化学物质经血液运输调节机体的生理功 能的调节方式。 Ways： ①内分泌(endocrine)：内分泌腺→激素→血 液运输→受体→生理效应 ②旁分泌(paracrin)：激素不经血液运输而经组织 液扩散达到的局部性体液调节 ③神经分泌(neurosection)：神经细胞分泌的激素 释放入血达到的体液调节
melatonin
绪论（Introduction）
生理学(Physiology)
研究活体内发生的基本生命活动及其规律的科学
动物生理学(Animal Physiology)
研究动物体的正常生命活动及其规律的科学
家畜生理学(Physiology of Domestic Animal)
研究健康畜禽所表现的正常生命现象或生理活动及 规律性的科学
3.1 急性实验方法(acute experiment) 1）离体实验 (in vitro)
2）在体实验(in vivo)
3.2 慢性实验方法 (Chronic experiment)
4 机体功能的调节 4.1 神经调节（nervous regulation)（录象）
动物及人体生理学2_PPT幻灯片
一、 静息膜电位的形成和维持
静息电位 (Resting Potential, RP)
概念：细胞未受刺激时，即处于“静息”状态下存 在于细胞膜两侧的电位差。
膜内较负，哺乳动物神经和肌肉细胞为-70~ -90mV 极化(polarization)：膜内外两侧电位维持内负外
正的稳定状态。
In the resting state and without stimulation, cells maintain a negative electrical potential inside in relative to the outside.
条件:
① 膜内外存在[Na+]差: [Na+]o ＞[Na+]i ≈ 10∶1 ；
② 膜在受到阈刺激而兴奋时，对离子的通透性增加： 即电压门控性Na+、K+通道先后激活而开放。
动作电位的峰值接近于Na+平衡电位 。 (Na+ equilibrium potential )
At the peak of action potential, the membrane potential becomes positive, quite close to the equilibrium potential for ENa.
✓ 细胞膜在不同条件下对离子通透性的变化
Two characteristics of cells contribute to their ability to maintain this electrical potential. First, different types of ions are unequally distributed across the cell membrane. Second, the cell membrane is differentially permeable to ions.
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目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
东北师范大学 返回 生命科学学院
人体及动物生理学实验
【思考题】
1．说明心电图各波的生理意义。如果P－R加强延长 超过正常值，说明什么问题？
2．P－R间期与Q－T间期的正常值与心率有什么关系？ P－R间期变化不一，超过一定数值时，表明心脏发生了 何种疾患？
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十四 家兔呼吸运动的调节
东北师范大学 返回 生命科学学院
人体及动物生理学实 验
【注意事项】
实验十四 家兔呼吸运动的调节
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
东北师范大 返回 生命科学学院
人体及动物生理学实 验
【思考题】
人体及动物生理学实 验
【基本原理】
视野是单眼固定注视正前方时所能看到的空间范围， 此范围又称为周边视力，也就是黄斑中央凹以外的视力。 借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能，并 有助于判断视觉传导通路以及视觉中枢的机能。正常人 的视力范围在鼻侧和额侧较窄，在颞侧和下侧较宽。在 相同的亮度下，白光的亮度最大，红光次之，绿光最小。 不同颜色的视野大小，不仅与面部结构有关，更主要的 是取决于不同感光细胞在视网膜上的分布情况。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
东北师范大学 返回 生命科学学院
人体及动物生理学实验
【动物器材】
心电图机或计算器采集系统、电极夹、诊断床、 导电糊（或生理盐水）、酒精棉球。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
在实验教学过程中，逐步培养学生在科学工作中的严肃的态度、严格的 要求、严密的方法和严谨的作风。
人体及动物生理学实验
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记 实验十二 血压测定与人体心音听诊
实验十三 视野、盲点测定
目
实验十四 家兔呼吸运动的调节
实验十五 离体肠段平滑肌的生理特性
录
实验十六 影响尿生成的因素
东北师范大学生物基础实验教学中心
人体及动物生理学实验课件
(下)
霍洪亮
人体及动物生理学实验
通过本课程的教学，使学生逐步掌握生理学常用仪器和生理信号计算机 处理系统的使用方法。并使学生逐步掌握生理学实验活体解剖技术和方法。
通过实验，使学生逐步提高对实验所出现的各种生理现象和情况的观察 能力、分析能力、独立思考能力和独立解决问题的能力。使学生了解生理学 实验设计的基本原则，了解获得生理学知识的科学方法，验证生理学的某些 基本原理。
1．根据所学理论，逐一分析实验结果，说明呼吸运 动发生改变的机理。
2．夜盲症患者的视野将会发生什么变化？为什么？ 3．视交叉病变时，患者视野将会出现何种改变？ 为什么？
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十三 视野、盲点测定
东北师范大学 返回 生命科学学院
人体及动物生理学实 验
实验十四 家兔呼吸运动的调节
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十七 家兔皮层诱发电位
实验十八 家兔大脑皮层刺激效应
实验十九 去大脑僵直
实验二十 器官灌流、离子成像和膜片钳技术介绍
实验二十一 实验设计
人 体 及 动 物 生 理 学 实验
实验十一 人体及实验动物的心电图的描记
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
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目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十四 家兔呼吸运动的调节
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人体及动物生理学实 验
【方法与步骤】 1.剪开胸骨下端剑突部位的皮肤,分离剑突. 与张力传 感器相连接并开启计算机采集系统. 2.实验观察 （1）记录呼吸曲线并识别吸气或呼气运动与曲线方向. （2）增加无效腔对呼吸运动的影响. （3）CO2对呼吸运动的影响. （4）缺氧对呼吸运动的影响. （5）增加气道阻力对呼吸运动的影响. （6）肺牵张反射. （7）结扎双侧迷走神经,剪断双侧迷走神经.
人体及动物生理学实验
【方法步骤】
1. 将压脉带裹于受试者左上臂距肘窝3cm处, 在压脉带 下方,肘窝上方找到动脉波动处,将听诊器的胸具置于动脉 上.
2.向压脉带充气加压,听取血管内音变化,反复进行2-3 次.
3.测量正常动脉的血压,重复测压2-3次，记录测压均值. 4.实验观察 (1) 受使者加深呼吸加快呼吸频率对血压的影响 (2) 情绪对血压的影响 (3) 肢体运动对血压的影响 (4) 冰水刺激对血压的影响 5.以组为单位，将实验数据进行统计学处理,求出P值, 说明实验前后血压的变化由无显著变化.
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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人体及动物生理学实验
【注意事项】
1．受试者取坐位,心脏与压脉带以及血压计零点在 同一水平。静坐5分钟，待肢体放松，呼吸平稳与情绪 稳定。
2．松开打气球上的螺丝，将压脉带内的空气排空后 再将螺丝旋紧。
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人体及动物生理学实 验
【动物与器材】
家兔、手术台、手术器械、张力传感器与滑轮 或动物呼吸传感器、计算机采集系统、20ml与1ml注 射器、橡皮管（长1.5m，内径1cm）、20％或25％氨 基甲酸乙酯、生理盐水、0.35％KCN、装有CO2的气袋、 装有钠石灰的气袋。
1．学习并掌握间接测定人体血压的原理和方法。 2．观察某些因素对动脉血压的影响。 3．学习用生物统计学简易处理方法处理数据。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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人体及动物生理学实验
【基本原理】
外加压力使血管变窄形成血液涡流时,则可发生声 音.当外加压力超过动脉收缩压时,动脉血流完全被阻断. 此时听不到声音,当外加压力等于或稍低于动脉内的收缩 压时而高于舒张压时,则在心脏收缩时,动脉内有少量血 流通过,而心室舒张时而无血流通过.血流连续通过血管 时,会发出声音.故恰好可以完全阻断血流的最小外加压 力相当于收缩压。当外加压的等于或小于舒张压时没,血 管内血流连续通过,所发出的音调会突然降低或声音消失. 在心室舒张时有少许血液通过的最大管外压力相当于舒
张压.
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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人体及动物生理学实验
【实验器材】 血压计、听诊器、冰水。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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1．在测试中，要求被测眼一直注视圆弧型金属架 中心固定的小圆镜.
2．测试视野时，以被测者确实看到视标为准，即 测试结果必须客观.
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十三 视野、盲点测定
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人体及动物生理学实 验
【思考题】
1．一患者左眼颞侧视野、右眼鼻侧视野发生缺损， 请判断其病变的可能部位。
人体及动物生理学实验
【目的要求】
1.学习应用生理记录仪记录人体心电图。 2.学习并掌握心电图的记录方法。 3.了解人体正常心电图各波的波形及其生理意义。 4.了解两栖类、鸟类和哺乳类典型动物正常心电图的波 形。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
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人体及动物生理学实 验
【目的要求】 1．学习记录家兔呼吸运动的方法。 2．观察并分析肺牵张反射及不同因素对呼 吸运动的影响。
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十四 家兔呼吸运动的调节
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人体及动物生理学实 验
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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人体及动物生理学实验
【思考题】 对各项实验结果进行分析
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十二 血压测定与人体心音听诊
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人体及动物生理学实 验
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人体及动物生理学实验
【方法步骤】
1.用酒精棉球脱脂安放电极部位,涂上导电糊,电极夹 应安放在肌肉较少的部位,腕关节上方约3cm处,两腿踝关 节上方约3cm处.
2.连接导联线.以5种不同颜色的导联线插头与身体相 应部位的电极连接.
3.调节基线,输入标准电压,并输入标准电压1mV＝10mm. 4.记录心电图.依次记录肢体导联的心电图和标准电压. 5.测量II、V5等导联的P波、R波、T波振幅，P－R、Q －T、R－R间期.
目的要求 基本原理 动物器材 方法步骤 注意事项 思考题
实验十一 人体及几种实验动物的心电图的描记
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人体及动物生理学实验
【注意事项】
1.注意导联线颜色,上肢导联线,左黄、右红；下肢导 联线,左绿、右黑；胸部导联线,白色.常用胸部电极的 位置有六个。
2.检查基线平稳、无肌电干扰和市电干扰后。 3.记录完毕后取下记录纸,受试者姓名、年龄、性别 及实验时间。如记录纸上未打印出导联则需记下导联。