(沪科版)九年级物理上学期知识点总结(填空)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考知识点复习——九年级上期(沪科版)

第十二章从水之旅谈起

一、温度与内能

1. 温度:是表示物体的物理量

在国际单位制中温度的主单位是,符号是;常用单位是,符号是。

2. 温度计是用来测量物体的仪器

常用的温度计有如下三种:

(1)实验室温度计,用于实验室测温度,刻度范围在20℃~105℃之间,最小刻度值为1℃。

(2)计。用于测量体温,刻度范围35℃~42℃,最小刻度值为0.1℃。

℃~50℃,最小刻度值为1℃。

(3)表。用于测量气温,刻度范围20

以上三种温度计都是根据液体的性质制成的。

3. 用温度计测液体温度的方法

(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到或。

(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的后再读数。

(3)读数时玻璃泡要继续被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面。

二、熔点与沸点

1、水的三种状态:、、。

2.熔化:称为熔化。晶体开始熔化时的温度称为。

3.熔化的条件:(1)达到(2)继续

4.规律:晶体熔化过程吸收,温度。

5.晶体有一定的点和点。

3.汽化:物质由态变为态的过程称为汽化。

4.汽化的两种方式:

(1)蒸发:①定义:。

②影响蒸发快慢的因素:;;。

③特点:吸热致冷

(2)沸腾:①定义:的汽化现象。液体沸腾时的温度为。

②沸腾的条件:达到;继续。

③特点:在沸腾过程中,吸收,温度。

三.物态变化中的吸热过程(低到高吸热)

1.熔化是过程。

2.汽化是过程。

3.升华:①定义:物质从态直接变为态的过程。②升华是过程。

四.物态变化中的放热过程(高到低放热)

1.凝固:①定义:物质从态变为态。凝固是过程。

②晶体凝固条件:达到点;继续。

③规律:放出;温度。

2.液化:①定义:物质从态变为态的过程。液化是过程。

②液化的方法:降低;压缩。

3.凝华:物质从态直接变为态的过程。凝华是过程。

五.水资源与水危机

1、资源危机的原因:

2、水污染的罪魁:;;;。

第十三章内能与热机

一. 物体的内能

1. 物体的内能

(1)总和,叫做物体的内能。

(2)物体内能大小的决定因素:、、。

(3)物体的内能与温度有关。对同一个物体,温度升高,它的内能,但物体的内能增大温度不一定升高(比如)。对于不同的物体,温度高的物体不一定比温度低的物体内能。

(4)把物体内大量分子的无规则运动称之为。

2.改变物体的内能的两种途径:和

①对物体做功,物体的内能会,物体对外做功,物体本身的内能会,从能量转化的角度来看,做功改变物体内能实质上是能与能之间的相互转化的过程。

②在热传递过程中,高温物体温度降低,内能;低温物体温度升高,内能。热传递改变物体内能实质上是能量从温度的物体传到温度的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。在热传递过程中,传递能量的多少叫做。

③做功和热传递在改变物体的内能上是的,因此用功或用热量来量度物体内能的改变。

3.热量

(1)定义:物体通过热传递方式所改变的内能称为 。 (2)单位: (符号: ) (3)计算公式:

(1)物体的温度由C t ︒0升高到C t ︒时吸收的热量:Q 吸 = (2)物体的温度由C t ︒0降低到C t ︒时放出的热量:Q 放 = 二. 物质的比热容 1、比热容

(1)定义: 叫做这种物质的比热容。

单位:

(2)比热容是物质的一种特征,每种物质都有自己的比热容,它的大小与物质的 有关,与物体的 、吸收的热量、温度的变化量无关。

(3)水的比热容是 。 三 、内燃机

1、热机是利用内能做功,把内能转化为机械能的机器。

2、内燃机是热机的一种, 和柴油机都是内燃机。

3、内燃机工作的四个冲程: 、 、 、排气冲程。

4、单缸四冲程内燃机中,一个工作循环活塞往复运动 次,曲轴转动 周,对外做功 次。 四 热机效率与环境保护

1、热值:①定义: ,叫做这种燃料的热值。

②单位: ③热值与热量的关系:Q=mq 或

2.热机效率:①定义: 叫做热机效率。热机效率是热机性能的一个重要指标。

②提高热机效率的途径: 。 ③公式: 3.环境保护

(6)人们在使用燃料的同时,排放的烟尘废气是造成大气污染的主要来源。

改进燃烧设备,加装消烟除尘装置,采取集中供热,在城市普及煤气和天然气的使用是保护环境,控制消除

大气污染的方法。

第十四章了解电路

一、电是什么

1.自然界中只有电荷.人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做,毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做.

2.电荷间相互作用规律:同种电荷互相,异种电荷互相。

3.摩擦起电的原因:是电子在物体间发生了。得到电子的物体显示带电,失去电子的物体显示带等量的电。

4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。根据相互排斥原理制成。

二让电灯发光

1. 电荷的形成电流,而电荷可以分为两种,即:电荷和电荷,所以在理解电流的形成这一内容时,应注意以下三点:

(1)电流可能只是由正电荷定向移动形成的。

(2)电流可能只是由负电荷定向移动形成的。

(3)电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。

2. 物理学中规定:把方向规定为电流的方向。

正负电荷的移动都可以形成电流,那么按照定义,负电荷的定向移动与电流的方向,如金属导体中的电流,是由自由电子的定向移动形成的。那么它的电流就和自由电子的定向移动方向。3.电路的组成

通路:就是一个完整的电路中(必然包括电源、用电器、开关及导线组成)有通过。

开路:就是电路中没有通过,造成开路可能是开关没有或接线处松动,或导线断了,也可能是用电器“损坏”。开路也叫。

短路:从狭义讲就是电源“+”“-”极之间没有用电器,而用导线直接把“+”极和“-”极连接起来,短路由于电阻很,电流会很,烧坏,这是绝对不允许的。

三连接串联电路和并联电路

1.串联:把电路元件连接起来的电路。各用电器相互影响。

2、并联:把电路元件连接起来的电路。各支路互相影响。

3、串、并连电路的判断方法:电流流向法、节点法、拆除法。

四、串联和并联电路的电流

相关文档
最新文档