(沪科版)九年级物理上学期知识点总结(填空)
九年级沪科版物理知识点总结笔记
九年级沪科版物理知识点总结笔记物理是一门研究自然界中物质运动、能量转化和相互作用的科学。
它是我们了解、探索自然规律的重要工具。
在九年级的物理学习中，我们学习了许多重要的知识点，下面就让我们来总结一下这些知识吧。
一、运动与力1. 运动的基本概念运动是物体在空间位置发生变化的过程。
运动的描述包括位置、方向、位移、速度和加速度等。
物体的运动状态可以使用速度-时间图像来描述，通过图像我们可以了解物体的速度变化情况。
2. 力的作用与受力分析力是导致物体发生运动或形状发生变化的原因。
力的作用可以使物体改变速度、改变方向或改变形状。
常见的力有重力、弹力、摩擦力和浮力等。
对于一个物体，受到的力越大，加速度越大。
3. 牛顿运动定律牛顿第一定律：一个物体如果受到的合力为零，则该物体将保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体质量成反比。
F = ma牛顿第三定律：任何两个物体之间存在相互作用力，且作用力大小相等、方向相反。
4. 曲线运动物体在曲线轨道上运动时，受到的力包括向心力和离心力。
向心力使物体朝向曲线中心的方向运动，离心力则使物体远离曲线中心。
二、能量转化1. 动能与势能动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，它与物体的高度和弹性恢复势有关。
2. 动能定理与功动能定理描述了物体加速度与物体所受力所做的功之间的关系。
功是力对物体做的作用，功等于力的大小乘以物体运动的距离。
3. 机械能守恒定律在只有重力和无内力，或内力做的功非常小的情况下，机械能守恒。
机械能守恒定律可以得出物体在一段曲线运动中的速度和高度的关系，以及两段垂直上抛运动的高度和初速度的关系。
三、电学知识1. 静电学静电学研究物体的电荷和电荷之间的相互作用。
物体可以带电，分为正电和负电。
同种电荷之间互相排斥，异种电荷之间互相吸引。
带电物体在电场中会受到力的作用。
九年级物理上册知识点沪科版
九年级物理上册知识点沪科版九年级物理上册涵盖了以下知识点（根据沪科版教材）：
1. 物质的结构与性质
- 纯物质与混合物
- 分子与原子的结构
- 原子核与电子的结构
- 元素与化合物的概念
- 金属、非金属与半金属的性质
2. 机械与能量
- 力的作用及力的类型
- 物体的受力分析
- 物体的运动和力学常识
- 动能、势能和机械能的转化
- 功和功率的概念
- 动量的定义和守恒定律
3. 镜子与光学
- 光传播的直线性和透明性
- 平面镜的成像规律和特点
- 凸透镜和凹透镜成像规律
- 变焦镜的调节和使用
- 光的折射定律和光的折射现象
4. 电与电路
- 电流和电量的概念
- 静电与导电
- 串联和并联电路
- 开关与灯泡的使用
- 电阻与电功率的计算
- 电阻和电导的关系
5. 核能与核物理
- 放射性与核变反应
- 能量守恒定律与质能转化
- 原子核的稳定性和半衰期
- 核反应和核能的利用
6. 运动与控制
- 机械工作的标准单位
- 动态平衡和静态平衡
- 机械传动的原理和类型
- 运动仿生学的概念
- 信息的传输与控制
这些知识点是根据沪科版九年级物理上册的内容总结而来，可能与其他教材有所不同。
建议以自己学校所采用的教材为准，具体参考教材的章节和内容。
沪科版九年级全册物理知识点
沪科版九年级物理知识点复习班级姓名第十二章温度与温度计第一节．熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。
2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为熔点。
水的熔点是3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4．特点：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。
5．固体分为晶体和非晶体。
晶体有一定的熔点和凝固点。
非晶体没有熔点和凝固点。
3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。
4．汽化的两种方式：（1）蒸发①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。
③特点：吸热致冷。
如对病人用酒精为高烧病人降温。
（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度为沸点。
水的沸点是.②条件：达到沸点；继续吸热。
③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。
第二节．物态变化中的吸热过程有熔化、汽升、华化第三节．物态变化中的放热过程有凝固、液化、凝华1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。
凝固是放热过程。
②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。
③规律：放出热量；温度不变。
2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。
液化是放热过程。
②液化的方法：降低温度；压缩体积。
3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。
凝华是放热过程。
第四节水资源与水危机1、资源危机的原因：水污染2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。
第十三章内能与热机第一节、温度与内能1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
（3）寒暑表。
用于测量气温，刻度范围℃~℃，最小刻度值为1℃。
沪科版)九年级物理上学期知识点总结(填空)
沪科版)九年级物理上学期知识点总结(填空)1.温度是用来表示物体热量大小的物理量。
在国际单位制中，温度的主单位是开尔文，符号为K；常用单位是摄氏度，符号为℃。
2.温度计是用来测量物体温度的仪器。
常用的温度计有实验室温度计、体温计和气温表。
这三种温度计都是根据液体的性质制成的。
3.测液体温度时，应将温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到壁。
读数时，玻璃泡要继续浸入被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平行。
4.水的三种状态是固态、液态和气态。
熔化是固态物质变为液态的过程，熔点是晶体开始熔化时的温度。
5.汽化是物质由液态变为气态的过程。
蒸发是液体表面分子逸出形成气体的过程，而沸腾是整个液体内部产生气泡并从液体表面逸出的现象。
6.物态变化中的吸热过程有熔化和汽化，而放热过程有凝固和液化。
升华是物质从固态直接变为气态的过程，凝华是物质从气态直接变为固态的过程。
7.水资源危机的原因主要是过度开采和污染。
水污染的罪魁祸首包括工业废水、农业污染、生活污水和大气污染。
8.物体的内能是指物体内部分子的无规则运动所具有的总和。
物体的内能大小取决于物体的质量、分子数和分子平均动能。
改变物体内能的途径包括加热和做功。
1）电流是电荷的流动；2）电流的方向是电荷正向流动的方向；3）电流的大小是单位时间内通过导体截面的电荷量。
2.电路的基本元件：电源、导体、电器、开关、电阻等。
3.电路的基本要素：电源、导体、电器、开关、电阻等组成的完整路径。
4.电路中的电流：电流的大小和方向由电源和电路元件决定，符号为I，单位为安培（A）。
5.电路中的电压：电压是电路两点之间的电势差，符号为U，单位为伏特（V）。
6.欧姆定律：电流经过电阻时，电阻两端的电压与电流成正比，即U=IR，其中R为电阻值，单位为XXX（Ω）。
7.串联电路和并联电路：串联电路中元件依次连接，电流相同，电压分配；并联电路中元件并列连接，电压相同，电流分配。
8.电功率：电器消耗电能的速率，符号为P，单位为瓦特（W），P=UI。
沪科版九年级上册物理知识点
沪科版九年级上册物理知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固①熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
沪科版九年级物理上册知识点总结
中考知识点复习——九年级上期（沪科版）第十二章从水之旅谈起一．熔点与沸点1、水的三种状态：固态、液态、气态。
2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为熔点。
3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热4．规律：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。
5．晶体有一定的熔点和凝固点。
3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。
4．汽化的两种方式：（1）蒸发：①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。
③特点：吸热致冷（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度为沸点。
②条件：达到沸点；继续吸热。
③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。
二．物态变化中的吸热过程1．熔化是吸热过程。
2．汽化是吸热过程。
3．升华：①定义：物质从固态直接变为气态的过程。
②升华是吸热过程。
三．物态变化中的放热过程1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。
凝固是放热过程。
②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。
③规律：放出热量；温度不变。
2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。
液化是放热过程。
②液化的方法：降低温度；压缩体积。
3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。
凝华是放热过程。
四水资源与水危机1、资源危机的原因：水污染2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。
第十三章内能与热机一、温度与内能1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。
2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）体温计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
（3）寒暑表。
用于测量气温，刻度范围20℃~50℃，最小刻度值为1℃。
以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
(沪科版)九年级物理上学期知识点总结(填空)
中考知识点复习——九年级上期（沪科版）第十二章从水之旅谈起一、温度与内能1. 温度：是表示物体的物理量在国际单位制中温度的主单位是，符号是；常用单位是，符号是。
2. 温度计是用来测量物体的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
℃~50℃，最小刻度值为1℃。
（3）表。
用于测量气温，刻度范围20以上三种温度计都是根据液体的性质制成的。
3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到或。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面。
二、熔点与沸点1、水的三种状态：、、。
2．熔化：称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为。
3．熔化的条件：（1）达到（2）继续4．规律：晶体熔化过程吸收，温度。
5．晶体有一定的点和点。
3．汽化：物质由态变为态的过程称为汽化。
4．汽化的两种方式：（1）蒸发：①定义：。
②影响蒸发快慢的因素：；；。
③特点：吸热致冷（2）沸腾：①定义：的汽化现象。
液体沸腾时的温度为。
②沸腾的条件：达到；继续。
③特点：在沸腾过程中，吸收，温度。
三．物态变化中的吸热过程（低到高吸热）1．熔化是过程。
2．汽化是过程。
3．升华：①定义：物质从态直接变为态的过程。
②升华是过程。
四．物态变化中的放热过程（高到低放热）1．凝固：①定义：物质从态变为态。
凝固是过程。
②晶体凝固条件：达到点；继续。
③规律：放出；温度。
2．液化：①定义：物质从态变为态的过程。
液化是过程。
②液化的方法：降低；压缩。
3．凝华：物质从态直接变为态的过程。
凝华是过程。
五．水资源与水危机1、资源危机的原因：2、水污染的罪魁：；；；。
第十三章内能与热机一. 物体的内能1. 物体的内能（1）总和，叫做物体的内能。
沪九年级物理全一册知识点总结
沪九年级物理全一册知识点总结一、内容概括基础知识：涵盖物理的基本概念、原理和定律，如物质与能量、力学、热学、光学、电磁学等。
力学：重点介绍力和运动的关系，包括牛顿运动定律、重力、弹力、摩擦力等知识点，以及相关的运动学问题和实验探究。
热学：介绍温度、热量、热能、内能等概念，以及热传递和热力学定律的应用。
光学：涵盖光的传播、反射、折射、成像等光学基础知识，以及光学在实际生活中的应用。
电磁学：介绍电的基本概念，包括电路、电阻、电容、磁场等，以及电磁感应、交流电和电磁波等内容。
实验技能：强调物理实验的探究过程，包括实验设计、数据收集与分析、实验结论的得出等实验技能的培养。
综合应用：结合生活实际，介绍物理知识的应用，如物理在科技、工程、医学等领域的应用。
通过对这些内容的系统学习和掌握，学生可以更好地理解和应用物理知识，提高解决物理问题的能力。
1. 阐述物理学科的重要性物理学科是自然科学的重要组成部分，其在九年级的学习中具有极其重要的地位。
物理学的核心在于研究物质的基本性质以及它们之间的相互作用，从而揭示自然界的奥秘和规律。
对于九年级的学生来说，掌握物理知识不仅是为了应对考试和学业要求，更是为了培养科学思维和解决问题的能力。
物理学的学习不仅能帮助我们理解身边的现象，如光的传播、声音的产生、物体的运动等，还能为未来的科技发展和工程创新打下坚实的基础。
深入理解物理学的概念、原理和规律，对于我们认识世界、改造世界具有重要的指导意义。
在接下来的全一册知识点总结中，我们将详细阐述物理学的各个重要领域及其在实际应用中的价值。
2. 概括全书内容全书内容围绕九年级物理的核心知识点展开，涵盖了力学、热学、光学、声学、电学等基础知识。
力学部分介绍了物体的运动规律，包括牛顿运动定律、重力、弹力等。
热学部分讲解了热量和温度的关系，以及物态变化的基本原理。
光学部分重点介绍了光的传播和反射折射现象，以及光学仪器如透镜和显微镜的原理。
声学部分则讲解了声音的产生和传播机制。
沪科版九年级上册物理知识点
沪科版九年级上册物理知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃分度值1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴到达沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
九年级物理复习知识点总结沪科版
九年级物理复习知识点总结沪科版第一部分热学与物质一．温度1．0℃；一标准大100℃。
2．温度计原理3．常用的温度计有实验用温度计、体温计、寒暑表；体温计测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；使用体温计前应向下甩几下。
4．温度计的正确使用方法：一看：使用前看清楚温度计的量程和分度值；二放三读读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
二、物质形态及变化1．物质的三种状态：固态、液态、气态。
2．物态变化：物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。
如冰化成水物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。
如铁水变成铁棒物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。
如衣服被晾干物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。
如雾的形成物质由固态直接变成气态的过程叫升华；升华要吸热。
如卫生球变小直接变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。
如霜的形成3．（1）海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体；（2）松香、玻璃、蜂蜡、沥青都是非晶体；4．晶体和非晶体的区别：（1）（2度要升高，也要吸热，凝固时温度要降低，也要放热。
同种晶体的熔点和凝固点相同。
5．晶体和非晶体的熔化、凝固图象：min min min min晶体熔化晶体凝固非晶体熔化非晶体凝固6．汽化有两种方式：沸腾和蒸发（蒸发有致冷的作用）(1)定义（发生的缓慢汽化现象。
(2)沸腾条件：①达到沸点；②继续吸热（对液体加热）。
(3)沸腾时的特点(4)影响蒸发快慢的因素：液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快；液体温度的高低：温度越高，蒸发越快；液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。
78．解释日常生活中各种物态变化现象。
如：（1）液化：雾、露水、各种“白气”；（2）凝华：霜、窗边的冰花、灯管变黑；（3）升华：用久了的灯泡钨丝变细、卫生球变小、冰冻衣服变干等。
三．物质的结构1．宇宙是由物质组成，物质由分子组成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
沪教版九年级物理(上册)知识点汇总
第一章 压力与压强6、1密度1、定义:在物理学中,把某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。
2、密度就是物质本身得一种特性;①每种物质都有它确定得密度,对于同种物质来说,密度就是不变得,而它们得质量与体积成正比。
②不同得物质,其密度一般不同,平时习惯上讲得“水比油重”就就是指水得密度大于油得密度,在相同体积得情况下,水得质量大于油得质量。
3、密度得可变性密度在某些条件下(如温度、状态、压强等外界因素)改变时,将会发生变化。
4、公式:Vm =ρ,式中m 表示物体得质量,单位用千克;V 表示物体得体积,单位用m ³;ρ表示密度,单位为千克/米³。
读作千克每立方米。
知识点解读:(1)因为密度就是物质本身得一种特征,某种物质得密度跟由这种物质构成得物体得质量与体积无关,所以上述公式就是定义密度得公式,就是测量密度大小得公式,而不就是决定密度大小得公式。
（2）同种物质在一定状态下密度就是定值,它不随质量大小或体积大小得改变而改变,因此不能认为物质得密度与质量成正比,与体积成反比。
（3）同种物质得物体,体积大得质量也大;物体得质量跟它得体积成正比,即当ρ一定时,2121ρρ=m m 。
（4）不同物质得物体,在体积相同得情况下,密度大得质量也大,物体得质量与它得密度成正比,即当V 一定时,2121ρρ=m m 。
（5）不同得物体,在质量相同得情况下,密度大得反而小,物体得体积跟它得密度成反比,即当m 一定时,1221ρρ=V V 。
5、单位:国际单位:kg/m ³,常用单位:g/cm ³。
换算关系:1g/cm ³=10³kg/m ³。
1kg/m ³=310-g/cm ³水得密度:333cm /g 0.1m /kg 100.1=⨯=水ρ6、影响物质密度得因素:物体通常有热胀冷缩得性质,即温度升高时,体积变大;温度降低时,体积变小。
沪科版九年级物理知识点(精选6篇)
沪科版九年级物理知识点〔精选6篇〕篇1：沪科版九年级物理知识点沪科版九年级物理知识点一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度(℃) 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计(常用液体温度计)温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进展工作。
分类及比拟：分类实验用温度计寒暑表体温计用处测物体温度测室温测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃分度值1℃ 1℃ 0.1℃所用液体水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能分开物体读数使用前甩可分开人体读数常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否合适待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上外表相平。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。
作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和外表同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾时的温度。
完整版)九年级物理知识点总结(沪科版)
完整版)九年级物理知识点总结(沪科版)本文介绍了温度、温度计、体温计以及物态变化中的熔化和凝固。
温度是用来表示物体冷热程度的物理量，我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
摄氏温度的规定是把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的，构成包括玻璃泡、均匀的玻璃管、液体和刻度。
使用时要注意量程和分度值，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程。
读数时，要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
体温计是专门用来测量人体温的，测量范围为35℃～42℃，分度值为0.1℃。
读数时可以离开人体。
体温计的特殊构成是玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口。
物质在固、液、气三种状态之间的变化叫做物态变化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
熔化和凝固是可逆的两物态变化过程，熔化要吸热，凝固要放热。
固体可分为晶体和非晶体，晶体熔化时有固定温度（熔点）的物质，非晶体熔化时没有固定温度的物质。
晶体熔化、凝固的条件是温度达到熔点或凝固点，继续吸收或放出热量。
同一晶体的熔点和凝固点相同。
晶体的熔化、凝固曲线是一条斜率为正的直线。
是物体分子的运动和相互作用所具有的能量，是一个系统的微观热力学性质，与温度、压强、物质量等有关；2、内能的变化：内能的增加等于系统吸收的热量减去系统做功所消耗的能量，即ΔU=Q-W；3、内能的转化：内能可以转化为其他形式的能量，如热能、机械能等；4、内能的影响因素：内能受到温度、物质量、物质的物态等因素的影响。
二、热机1、热机是将热能转化为机械能的装置，如蒸汽机、内燃机等；2、热机的效率：热机效率指输出功与输入热量的比值，η=W/Q1，其中W为输出功，Q1为输入热量；3、卡诺热机：卡诺热机是理论上效率最高的热机，由两个等温过程和两个绝热过程组成；4、实际热机的效率：实际热机的效率受到内能损失、摩擦损失等因素的影响，一般远低于卡诺热机的效率；5、热机的应用：热机广泛应用于发电、交通、工业生产等领域。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位：摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为O℃，沸水的温度规定为100℃，O℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位是开，符号K，它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。
温度计知识点1.用途：测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连，泡内装有适量的液体，如水银、染色的酒精或煤油等；玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分：实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分：水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较（1）寒暑表原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：煤油、酒精测量范围：-30℃—50℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（2）实验室温度计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银、煤油、酒精等测量范围：-20℃—ll0℃最小刻度：l℃构造：玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法：不能离开被测物体读数，不能甩。
（3）体温计原理：液体的热胀冷缩。
所装液体：水银测量范围：35C～42℃最小刻度：0.1℃构造：玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法：可以离开人体读数，使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测：根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察：看清温度计的量程和分度值。
放置：温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中，不能接触底或壁。
读数：让温度计在液体中稍待一会儿，等示数稳定后再读数，在读数时温度计不能离开被测液体，视线要与液柱的液面相平。
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中考知识点复习——九年级上期（沪科版）第十二章从水之旅谈起一、温度与内能1. 温度：是表示物体的物理量在国际单位制中温度的主单位是，符号是；常用单位是，符号是。
2. 温度计是用来测量物体的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。
（2）计。
用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。
℃~50℃，最小刻度值为1℃。
（3）表。
用于测量气温，刻度范围20以上三种温度计都是根据液体的性质制成的。
3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到或。
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的后再读数。
（3）读数时玻璃泡要继续被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面。
二、熔点与沸点1、水的三种状态：、、。
2．熔化：称为熔化。
晶体开始熔化时的温度称为。
3．熔化的条件：（1）达到（2）继续4．规律：晶体熔化过程吸收，温度。
5．晶体有一定的点和点。
3．汽化：物质由态变为态的过程称为汽化。
4．汽化的两种方式：（1）蒸发：①定义：。
②影响蒸发快慢的因素：；；。
③特点：吸热致冷（2）沸腾：①定义：的汽化现象。
液体沸腾时的温度为。
②沸腾的条件：达到；继续。
③特点：在沸腾过程中，吸收，温度。
三．物态变化中的吸热过程（低到高吸热）1．熔化是过程。
2．汽化是过程。
3．升华：①定义：物质从态直接变为态的过程。
②升华是过程。
四．物态变化中的放热过程（高到低放热）1．凝固：①定义：物质从态变为态。
凝固是过程。
②晶体凝固条件：达到点；继续。
③规律：放出；温度。
2．液化：①定义：物质从态变为态的过程。
液化是过程。
②液化的方法：降低；压缩。
3．凝华：物质从态直接变为态的过程。
凝华是过程。
五．水资源与水危机1、资源危机的原因：2、水污染的罪魁：；；；。
第十三章内能与热机一. 物体的内能1. 物体的内能（1）总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：、、。
（3）物体的内能与温度有关。
对同一个物体，温度升高，它的内能，但物体的内能增大温度不一定升高（比如）。
对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能。
（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为。
2．改变物体的内能的两种途径：和①对物体做功，物体的内能会，物体对外做功，物体本身的内能会，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是能与能之间的相互转化的过程。
②在热传递过程中，高温物体温度降低，内能；低温物体温度升高，内能。
热传递改变物体内能实质上是能量从温度的物体传到温度的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
在热传递过程中，传递能量的多少叫做。
③做功和热传递在改变物体的内能上是的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。
3．热量（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为 。
（2）单位： （符号： ） （3）计算公式：（1）物体的温度由C t ︒0升高到C t ︒时吸收的热量：Q 吸 = （2）物体的温度由C t ︒0降低到C t ︒时放出的热量：Q 放 = 二． 物质的比热容 1、比热容（1）定义： 叫做这种物质的比热容。
单位：（2）比热容是物质的一种特征，每种物质都有自己的比热容，它的大小与物质的 有关，与物体的 、吸收的热量、温度的变化量无关。
（3）水的比热容是 。
三 、内燃机1、热机是利用内能做功，把内能转化为机械能的机器。
2、内燃机是热机的一种， 和柴油机都是内燃机。
3、内燃机工作的四个冲程： 、 、 、排气冲程。
4、单缸四冲程内燃机中，一个工作循环活塞往复运动 次，曲轴转动 周，对外做功 次。
四 热机效率与环境保护1、热值：①定义： ，叫做这种燃料的热值。
②单位： ③热值与热量的关系：Q=mq 或2．热机效率：①定义： 叫做热机效率。
热机效率是热机性能的一个重要指标。
②提高热机效率的途径： 。
③公式： 3．环境保护（6）人们在使用燃料的同时，排放的烟尘废气是造成大气污染的主要来源。
改进燃烧设备，加装消烟除尘装置，采取集中供热，在城市普及煤气和天然气的使用是保护环境，控制消除大气污染的方法。
第十四章了解电路一、电是什么1．自然界中只有电荷．人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做．2．电荷间相互作用规律：同种电荷互相，异种电荷互相。
3．摩擦起电的原因：是电子在物体间发生了。
得到电子的物体显示带电，失去电子的物体显示带等量的电。
4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。
根据相互排斥原理制成。
二让电灯发光1. 电荷的形成电流，而电荷可以分为两种，即：电荷和电荷，所以在理解电流的形成这一内容时，应注意以下三点：（1）电流可能只是由正电荷定向移动形成的。
（2）电流可能只是由负电荷定向移动形成的。
（3）电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的。
2. 物理学中规定：把方向规定为电流的方向。
正负电荷的移动都可以形成电流，那么按照定义，负电荷的定向移动与电流的方向，如金属导体中的电流，是由自由电子的定向移动形成的。
那么它的电流就和自由电子的定向移动方向。
3．电路的组成通路：就是一个完整的电路中（必然包括电源、用电器、开关及导线组成）有通过。
开路：就是电路中没有通过，造成开路可能是开关没有或接线处松动，或导线断了，也可能是用电器“损坏”。
开路也叫。
短路：从狭义讲就是电源“+”“－”极之间没有用电器，而用导线直接把“+”极和“－”极连接起来，短路由于电阻很，电流会很，烧坏，这是绝对不允许的。
三连接串联电路和并联电路1．串联：把电路元件连接起来的电路。
各用电器相互影响。
2、并联：把电路元件连接起来的电路。
各支路互相影响。
3、串、并连电路的判断方法：电流流向法、节点法、拆除法。
四、串联和并联电路的电流1、物理学中用每秒通过导体任一横截面积的电荷量来表示电流强弱叫做电流。
2、电流的单位：安培（A），毫安（mA），微安（uA）3、换算关系：1A= mA，1 mA= uA4、公式：I=Q/t5、电流表的使用①使用电流表前首先要校零，即使指针对准表头刻度盘的零刻度线，同时弄清电流表的量程和分度值。
②电流要从电流表的“+”接线柱流入“－”接线柱流出。
③被测电流不能超过电流表的量程④绝对不允许不经过用电器就直接把电流表接到电源的两极上6. 串联电路电流特点：串联电路中电流。
7. 并联电路电流特点。
并联电路干路中的电流等于各支路中的电流。
公式:五、测量电压1、电压是电路中形成的原因，电源是提供的装置。
2、单位：伏特（V），KV，mV。
1 KV= V，1 V= mV。
3、常用电压值：一节干电池的电压是 V，家庭照明电路电压 V，对人体的安全电压不高于 V，铅蓄电池电池每个 V。
4、电压表大的使用（一）测量电路两端电压的仪表——。
（二）电压表的三个接线柱、两个量程。
（1）若用“+”（“－”）“3”两个接线柱，量程为 V，分度值 V。
（2）若用“+”（“－”）“15”两个接线柱，量程为 V，分度值 V。
（3）注意：先看量程（找接线柱）后确定分度值。
5. 电压表的使用规则（1）电压表要联在被测电路的两端。
（2）电流从电压表的“+”接线柱流，从“－”接线柱流。
（3）不要超过。
（4）电压表可以直接接到电源的正负极上测出电压。
6. 电压表与电流表比较7、串联电路和并联电路电压的关系（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之 。
公式： （2）并联电路中，各支路两端的电压都 。
公式：第十五章 探究电路一 电阻和变阻器 1. 电阻（1）定义：电阻是表示导体对电流 作用大小的物理量，用字母 表示。
（2）电阻的单位： ，简称欧（Ω）。
规定：如果导体两端的电压是1V ，通过的电流是1A ，这段导体的电阻就是1Ω。
比较大的单位有千欧（Ωk ）、兆欧（ΩM ）。
1000k Ω1M Ω=，1000Ω1k Ω=。
（3）决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 。
此外，导体的电阻还跟 有关。
2. 变阻器实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱。
（1）滑动变阻器：用电阻率较大的合金线（电阻线）制成（结合实物弄清它的构造）。
它的原理是 。
它的作用是可以用来改变电路中的 。
它的表示符号是，它的结构示意图是。
（2）电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器。
二、欧姆定律 1. 欧姆定律（1）内容： 。
（2）公式： I= ，式中的I 、U 、R 的单位分别为A 、V 、Ω。
2. 串联电路的特点（1）n I I I I ==== 21 （2）n U U U U +++= 21 （3）n R R R R +++= 21 （4）n n R R U U 11=或RR U U nn = 3. 并联电路的特点（1）n I I I I +++= 21 （2）n U U U U ===21（3）nR R R R 111121+++= （4）11R R I I n n =或nn R RI I =三、 “伏安法”测电阻 实验原理：R=由此可知，如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压和通过它的电流，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。
这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做 。
通过伏安法测电阻的实验，又使我们认识到滑动变阻器的另一个作用，就是滑动变阻器可以用来改变部分电路两端的电压。
四、电阻的串联和并联1、电阻的串联：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。
R=2、电阻的并联：并联电路的总电阻的 。
五、家庭用电1、家庭电路的基本组成部分： 等组成。
2、进户线： 和 。
通常用试电笔来别火线和零线，使用试电笔时手必须接触笔尾的金属体，测试时，如果试电笔的氖管 ，那么试电笔笔尖接触的是 。
3、电能表用来测量用户消耗的 。
4、闸刀开关控制整个 。
6、在家庭电路中，保险丝的作用是电流 时熔化， 电路。
7．三孔插座的一个孔接零线，另一个孔接火线，中间那个孔接地线。
有金属外壳的用电器一定要接地。
8、白炽灯的原理：电流的 效应。
9．家庭电路发生触电事故都是由于人体直接或间接跟 连通造成的。
10、触电方式有两种：① ，即是站在地上的人接触到火线；② ，即站在绝缘体上的人的两部分(如左手和右手)同时分别接触火线和零线。
11、安全用电原则：不要接触低压带电体，不要靠近高压带电体。
第十六章 从测算家庭电费说起一、电流做功与哪些因素有关 1. 电功的概念：电流通过导体时可以做 。
电流做功的过程就是电能转化为 的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为 的能量。
2. 电功的计算公式：W=根据欧姆定律，基本公式还可推导出公式W= = （只适用纯电阻电路） 由电功率的定义又推导出：W= 3. 单位：焦耳：S W S A V m N J ⋅=⋅⋅=⋅=1111千瓦时（度）：J s W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4. 电能表：（俗称电度表）电能表是测量 （电能）的仪表，它表盘上的单位是 。