托班健康教案 捡树叶
幼儿园健康教案捡落叶
幼儿园健康教案捡落叶
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康领域教材，第三章“我和大自然”，
第二节“捡落叶”。详细内容包括：引导幼儿观察秋天的落叶，了解
树叶的种类和特点；通过捡落叶活动，锻炼幼儿的动手能力和观察力，培养他们热爱大自然的情感。
二、教学目标
1. 让幼儿了解秋天的特点，知道树叶的种类和变化。
2. 培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的环保意识。
3. 激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿认识不同种类的树叶，并了解其特点。
重点：培养幼儿捡落叶的兴趣，提高他们的动手能力和观察力。
四、教具与学具准备
1. 教具：树叶图片、挂图、PPT、树叶标本。
2. 学具：捡树叶的小篮子、放大镜、画笔、画纸。
五、教学过程
1. 导入：通过讲述秋天的故事，引导幼儿关注秋天的变化，引发
他们对捡落叶的兴趣。
2. 讲解：展示树叶图片和标本，让幼儿观察并了解树叶的种类和
特点。
3. 实践：带领幼儿到户外捡落叶，指导他们用放大镜观察树叶的
细节。
4. 课堂讲解：邀请幼儿分享捡到的树叶，讲解树叶的种类、特点和作用。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸描绘捡到的树叶，培养他们的观察力和动手能力。
六、板书设计
1. 捡落叶
2. 内容：
a. 树叶的种类：枫叶、梧桐叶、银杏叶等。
b. 树叶的特点：形状、颜色、纹理等。
c. 捡树叶的意义：锻炼动手能力、观察力，培养环保意识。
七、作业设计
1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一幅以“秋天的树叶”为主题的画作。
2. 答案：作品需包含至少三种树叶，并注明每种树叶的名称和特点。
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思幼儿园小班教案：捡落叶
一、教学目标
1. 能够认得落叶，并了解它的特点并进行分类。
2. 能够进行落叶捡拾游戏，练习运动技能。
3. 培育幼儿的察看本领和动手本领。
4. 培育幼儿的合作精神。
二、教学准备
1. 落叶。
2. 小绳子。
3. 运动场地。
4. 幼儿游戏音乐。
5. 老师制作的落叶分类卡片。
6. 肚皮舞音乐。
三、教学过程
1. 导入活动
老师在课堂上呈现一些落叶，让幼儿尝试识别和描述它们。引导幼儿察看落叶的形状、颜色、纹理等特征，并允许他们用手触摸和触摸落叶。
2. 正式教学
（1）落叶分类
为了帮忙幼儿对落叶进行分类，老师准备了数个分类卡片，上面分别写着不同种类的植物。老师向幼儿呈现落叶，并激励他们将落叶直接贴在卡片上，以便可以快速地将它们归类为相应的植物。
（2）捡落叶比赛
在学习了如何分类好落叶后，幼儿将进行一个有趣味的小游戏——落叶捡拾比赛。让全部幼儿排成队列，每人拿一根绳子，在一个大积木堆或其他比较简单找到落叶的地方开始比赛。幼儿们一起找寻树上落下的落叶，通过将绳子绑在落叶上来“捡拾”它们，然后将捡到的落叶带回他们的基地。比赛结束后，让幼儿们一起将落叶分类和计数。
（3）肚皮舞
为游戏加添趣味，老师准备了一首动感的肚皮舞，激励幼儿跟着音乐舞动身体，并借此机会来放松和休息。
3. 结束活动
在活动结束之前，老师可以依据幼儿的反馈和表现，对活动进行反思和评估。
四、反思
这次活动让幼儿们能够亲身接触自然界中的落叶，了解它们的不同特征，通过简单的游戏学习如何对落叶进行分类。这个过程中能够让幼儿们磨练协作、动手和察看本领，激发了他们对自然界和大自然的酷爱和古怪心。此外，这次活动还让幼儿们通过跳舞欢乐地放松了身心。但其它一些教育目标，如语言表达和写作本领的提高，需要在以后的课程中渐渐加强。
幼儿园《捡树叶》教案
幼儿园《捡树叶》教案
一、教学目标
1.让幼儿了解秋天的树叶的颜色、形状、大小等特点。
2.发扬幼儿的观察能力，在户外游戏中体验自然，获取自然常识。
3.提高幼儿的环保意识，让他们知道应该爱护大自然。
二、教学准备
1.教师准备一些干净的袋子用来装树叶。
2.幼儿园活动区的周围有树木，教师可以提前在周围捡一些树叶。
3.教师准备一些夹子或者是绳子，用来装饰树叶，让幼儿更好地观察。
三、教学过程
1. 捡树叶
教师和幼儿一起去校园里的树林捡树叶，将树叶装进袋子里面。在途中，教师可以跟幼儿讲解树叶的特点，如形状、大小、颜色等等。
2. 观察树叶
回到教室后，教师将树叶放在桌子上，同时请幼儿将他们捡到的树叶拿出来，并用夹子或绳子装饰一下。在观察的时候，可以引导幼儿看树叶的形状、大小、颜色等特点。
3. 探究树叶
在观察过程中，教师可以提出一些问题，引导幼儿逐渐探究树叶的名称、树叶的种类，为后续的学习打下基础。
4. 游戏
在观察之后，可以让幼儿们进行游戏，例如，教师将树叶分成若干组，要求幼儿们将同一组的树叶捡到幼儿园里的角落里。游戏体验自然，获取自然常识。
5. 整理环节
游戏结束后，教师最后要进行树叶的分类归纳和整理。不仅让幼儿了解树叶，同时也提高了幼儿的环保意识，知道应该爱护大自然。
四、教学评估
评估幼儿对于树叶的知识掌握，是否能够将所学的知识运用到生活中，同时也要评估幼儿在游戏中学习和体验的情况。
五、教学延伸
在教师引入树叶这一话题之后，还可以请幼儿们在家里补充一些关于树叶的信息，如颜色、形状、大小等等，让幼儿进行研究，并带回幼儿园分享。这样可以加深幼儿对于树叶的认识，并让幼儿更好地了解自然。
幼儿园健康教案捡落叶
幼儿园健康教案捡落叶
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康领域教材，主要围绕第三章“自然环境中的健康生活”，第5节“户外活动中的自我保护”展开。详细内容涉及认识秋季常见现象——树叶落叶，通过捡落叶活动，让幼儿了解自然规律，提高户外活动中的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标
1. 让幼儿了解秋季树叶落叶的自然现象，培养对自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿在户外活动中的安全意识和自我保护能力，避免意外伤害。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点
难点：让幼儿在捡落叶活动中，能够自觉遵守户外活动规则，确保自身和他人的安全。
重点：让幼儿了解秋季树叶落叶的原因，培养户外活动中的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备
教具：树叶模具、安全提示牌、教学挂图、多媒体设备。
学具：小篮子、垃圾袋、一次性手套。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过讲述秋天的故事，引导幼儿关注秋季树叶落叶的现象，激发幼儿对大自然的好奇心。
2. 例题讲解（10分钟）
利用教学挂图和树叶模具，向幼儿讲解秋季树叶落叶的原因，引导幼儿认识到自然环境的变化。
3. 随堂练习（5分钟）
组织幼儿讨论如何在捡落叶活动中保护自己和他人，提高安全意识。
4. 捡落叶活动（20分钟）
带领幼儿到户外捡落叶，提醒幼儿注意安全事项，互相帮助，共同完成任务。
组织幼儿分享捡落叶活动的感受，引导幼儿认识到户外活动中的安全重要性。
六、板书设计
1. 秋季树叶落叶的原因
2. 户外活动安全事项
3. 捡落叶活动流程
七、作业设计
作业题目：请幼儿与家长一起，记录一周内户外活动中的安全注意事项。
幼儿园小班《捡落叶》教案
一、教学目标
1. 了解秋天的季节特征，认识不同的树叶。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力、动手能力和想象力。
3. 培养幼儿合作精神和分享意识。
4. 提高幼儿的审美情趣，培养幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：让幼儿在捡树叶的过程中认识不同的树叶，了解秋天的特征。
2. 教学难点：让幼儿用树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和动手能力。
三、教学准备
1. 教具：各种树叶、彩纸、画纸、胶棒、颜料等。
2. 环境：宽敞的户外活动场地，足够的树叶。
四、教学过程
1. 导入：教师带领幼儿户外活动，引导幼儿观察地上的落叶，引起幼儿对秋天的兴趣。
2. 捡树叶：教师带领幼儿捡拾不同形状、颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的特征。
3. 树叶分类：教师指导幼儿将捡到的树叶按照形状、颜色进行分类。
4. 树叶贴画：教师引导幼儿用树叶进行创意贴画，培养幼儿的想象力和动手能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的树叶贴画作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价
1. 观察幼儿在捡树叶、分类树叶过程中的积极参与程度，评价幼儿对活动的兴趣。
2. 观察幼儿在树叶贴画过程中的创意表现，评价幼儿的想象力和动手能力。
3. 观察幼儿在作品展示中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。
4. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中对树叶贴画的兴趣和创作情况，评价幼儿的环保意识。
六、教学延伸
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家附近捡树叶，进行树叶贴画创作，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿和家长参加社区环保活动，如树叶分类、落叶堆肥等，提高幼儿的环保意识。
捡树叶小班教案参考8篇
捡树叶小班教案参考8篇
（实用版）
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序言
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小班劳动课捡树叶教案（通用10篇）
小班劳动课捡树叶教案
小班劳动课捡树叶教案（通用10篇）
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的小班劳动课捡树叶教案，希望对大家有所帮助。
小班劳动课捡树叶教案篇1
活动意图：
在秋天这个美丽的季节里，处处都蕴涵着教育契机，秋风起来了，五颜六色的秋叶飞舞起来了。颜色、形状各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美，还是幼儿活动的好素材。利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试;提供丰富的可操作的材料。《树叶》结合季节特征，充分调动幼儿的已有经验，让幼儿通过散文仿编进入树叶的世界，去探究、去发现、去思索，去学习理解诗歌。
活动目标：
1、理解诗歌《树叶》，尝试仿编散文中内容。
2、观察树叶变化，感知秋天特征。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
《树叶》课件;树叶若干。
活动过程：
一、导入活动
秋天到了，树叶有什么变化?
小结：秋天有的树叶黄了，有的树叶变红了，有的树叶还是绿绿的，有的树叶开始飘落了。
二、理解诗歌
一阵秋风吹来，树叶飘落下来，好美啊!把小动物吸引来了，它们会是谁呢?我们去看看吧!
1、完整欣赏诗歌
有哪些小动物来捡树叶了?它们把树叶当成什么?它们是怎样说的?
小结：用散文诗中的句子进行小结。
为什么树叶是小蚂蚁的渡船?是小老鼠的雨伞?是小刺猬的花帽?是梅花鹿的饼干?(形状、大小比例、生理需求等方面引导)
2024年幼儿园小班捡树叶教案5篇
(2)为避免一棵树上太挤，尝试男女生分开。
这是一个在既定信号和动作上添加的新规则，虽然不是针对动作本身，但对理解和运用规则是一个挑战。
师：女孩子是这棵树上的叶子，男孩子是那棵树上的叶子!
2．示范游戏中会用到的各种指令动作，激发幼儿参与的'兴趣，同时提出游戏规则
(1)教师示范指令动作
师：(身体作蹲下的动作)树叶落下来啦!
幼儿模仿。
师：(身体作摇摆升起的动作)起风啦，树叶飘起来了。
幼儿模仿。
师：刮大风啦。(教师动作指向一个方向，引导幼儿快跑至那个方向，或者四散快速跑)
师：刮小凤啦。(教师动作指向一个方向，引导幼儿慢跑至那个方向，或者四散慢跑)
6、展示欣赏作品（播放背景音乐，请幼儿把拍好的照片展示在大树林背景图中）你的小树叶是怎么跳舞的？你最喜欢那片小树叶跳的舞呢？
我们一起来跟着小树叶跳一个舞吧！
教材简介：
在孩子的眼里，秋叶飘落是对秋天最直观的感受，在一次午后带孩子们散步的时候，秋风吹来，一片片树叶从空中悠然地飘落，孩子们兴奋地喊了起来：快看，小树叶飘了下来，象在跳舞呢！是啊，远远看去，那一片片树叶犹如爱跳舞的精灵正在翩翩起舞。既然孩子们是如此的感兴趣，那么怎么样来把孩子眼中的跳舞，引导他们用一些简单的线条表现出来呢，于是生成了小树叶的舞蹈这个美术活动。
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
一、教案背景
《捡落叶》是一篇适合小班幼儿园学生的故事，通过这个故事，可以引导幼儿
关注自然，培养他们的环境意识和责任感。本教案旨在通过讲故事、游戏等方式，激发幼儿的学习兴趣，促进他们的综合发展。
二、教学目标
1.认识自然界中的树叶，了解树叶的形状、颜色等特点；
2.培养幼儿的观察力和细致性，通过捡拾树叶的活动，锻炼他们的动手
能力；
3.培养幼儿的团队合作意识，在小组中共同完成任务；
4.引导幼儿反思树叶在自然界中的作用，培养他们的环保意识和责任感。
三、教学准备
1.《捡落叶》的故事书
2.各种形状、颜色的树叶
3.活动室或户外场地
4.讲故事道具、背景音乐
四、教学活动安排
第一课时：讲故事
1.通过讲故事《捡落叶》，引出树叶在秋天落下的情节。
2.让幼儿自由表达树叶的形状、颜色等特点。
3.引导幼儿讨论树叶在自然界中的作用，为接下来的活动做铺垫。
第二课时：树叶捡拾游戏
1.将各种形状、颜色的树叶散落在活动场地。
2.将幼儿分成小组，每组派一名队长，其他队员负责捡拾树叶。
3.规定时间内，小组捡拾尽可能多的树叶。
4.活动结束后，让幼儿展示他们收集到的树叶，共同整理分类。
第三课时：树叶创作
1.让幼儿用收集到的树叶进行创作，可以是拼贴画、手工制作等。
2.鼓励幼儿发挥想象，创作属于自己的作品。
3.分享创作成果，让幼儿互相欣赏。
五、教学反思
通过本次教学活动，幼儿在多个方面得到了促进和提升。在捡拾树叶的过程中，他们学会了观察、团队合作，培养了动手能力和细致性。在树叶创作环节，幼儿得以发挥想象力，提升了创作能力。同时，通过讨论树叶在自然中的作用，引导幼儿养成保护环境，热爱大自然的意识。教师在教学过程中也要不断反思、总结，不断提升自己的教学能力，为幼儿提供更优质的教育服务。
小班教案小班社会《捡树叶》
小班教案小班社会《捡树叶》
课程设计目的
本课程旨在帮助小班幼儿了解自然界的元素——树叶，并将其与学习环境联系起来。通过活动的参与，幼儿可以了解树叶的特点及其在季节变化中的作用，培养他们对树叶及周围环境的观察和记录能力，以及对环境的保护意识。
教学目标
•知道树叶的特点及其在季节变换中的作用；
•锻炼观察、记录环境的能力；
•培养环境保护意识；
•与同伴合作，培养团队协作精神
教学重点
1.树叶的特点及其在季节变化中的作用
2.对环境的观察和记录能力
教学难点
1.环境保护意识的培养
2.团队协作精神的培养
教学过程
热身
1.欢唱儿歌《秋天的落叶》；
2.教师出示一张图片，让幼儿猜测这个季节是什么季节，这个季节有什
么特点。
导入
1.教师出示树叶图片，让幼儿观察、探索树叶的形状、颜色和特点；
2.教师引导幼儿思考：树叶有哪些颜色？形状有哪些？为什么树叶会变
换颜色？
捡叶子
1.教师组织幼儿到室外捡树叶，并现场观察、记录捡到的不同树叶；
2.教师指导幼儿进行线性或彩色笔书写：可能在家可见到的几种树叶名
称，并进行颜色填色。
制作树叶教具
1.要求每个幼儿随机选一种自己最喜欢的树叶，并制作树叶教具；
2.教师提供材料：颜色纸、棍子、黏土等，让幼儿们发挥创意。
组织讨论
1.每个幼儿将自己DIY树叶教具展示给小组成员；
2.组织讨论幼儿们DIY的树叶教具的特点和缺点。
结束会议
1.教师与幼儿一起回顾课程内容；
2.以幼儿为中心，给幼儿提供一个沟通环节，让他们表达自己对今天课
程的想法、感受和意见。
总结
通过这节课的教学和活动，小班幼儿们对树叶的知识和特点有了更加深刻的了解，有了更多地认识和理解自然的能力。同时，他们也增强了对环境的保护意识，培养了观察和记录环境的能力，学会了团队协作精神。
幼儿游戏捡树叶踩树叶教案
幼儿游戏捡树叶踩树叶教案
一、教学目标。
1. 能够让幼儿了解树叶的形状、颜色和大小，培养他们对大自然的观察和感知能力。
2. 能够让幼儿通过捡树叶和踩树叶的游戏，锻炼他们的动手能力和身体协调能力。
3. 能够让幼儿在游戏中培养团队合作意识，培养他们的社交能力。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和大小。
2. 让幼儿通过捡树叶和踩树叶的游戏，锻炼他们的动手能力和身体协调能力。
三、教学准备。
1. 准备足够的树叶，保证每个幼儿都能有树叶捡和踩。
2. 准备一个开阔的场地，确保幼儿在游戏中有足够的活动空间。
3. 准备一些小工具，如镊子、篮子等，方便幼儿捡树叶。
四、教学过程。
1. 导入环节。
老师带领幼儿一起到校园或者公园里，观察周围的树叶。让幼
儿描述树叶的形状、颜色和大小，并引导他们对树叶产生兴趣。
2. 游戏一，捡树叶。
让幼儿用镊子或者手拾起周围的树叶，放入篮子中。在捡树叶
的过程中，老师可以引导幼儿观察树叶的特点，如有的树叶呈心形，有的树叶呈长条形，有的树叶是绿色的，有的树叶是黄色的等等。
并且可以让幼儿将不同形状、颜色和大小的树叶分别放在不同的篮
子里，培养幼儿的分类能力。
3. 游戏二，踩树叶。
将捡到的树叶散布在场地上，让幼儿踩在树叶上，感受树叶的
质地和形状。在踩树叶的过程中，老师可以引导幼儿用脚尖、脚跟、单脚等不同方式踩树叶，锻炼幼儿的身体协调能力。
4. 游戏三，团队合作。
将幼儿分成若干小组，每个小组在规定的时间内，用篮子将场
地上的树叶清理干净。在清理的过程中，老师可以引导幼儿相互合作，让他们学会团队合作和分工合作。
幼儿园捡树叶活动方案
幼儿园捡树叶活动方案
一、活动目的：
幼儿园捡树叶活动旨在通过实际动手的过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识，同时增加他们对自然环境的认识和保护意识。
二、活动内容：
1. 前期准备：
准备好所需的活动材料，如扫把、扫帚、纸袋等。并向幼儿介绍树叶的形状、颜色、纹理等基本知识，引导幼儿对树叶产生兴趣。
2. 活动过程：
(1) 出发前，老师与幼儿们一同观察校园周围的树木和地面上的树叶，引导幼儿们注意树叶的种类和形态差异，并讨论树叶的用途。
(2) 到达目的地后，老师对幼儿进行安全教育，如注意脚下的不平整地面、遵守规则等。
(3) 老师带领幼儿们齐心协力，用扫把和扫帚将树叶集中在一起，然后用纸袋装入。
(4) 在活动过程中，老师可以引导幼儿们观察不同树叶的颜色、形状和纹理，通过触摸感受树叶的纹理特点，增强幼儿的感官体验。
(5) 在收集树叶的过程中，老师还可以利用这个机会教授环保知识，告诉孩子们使用纸袋作为装载工具的好处，鼓励他们节约资
源和环保意识。
3. 结束活动：
(1) 活动结束后，老师与幼儿们一同清理活动场地，将垃圾妥善处理，培养幼儿的环境卫生意识。
(2) 在回到幼儿园后，老师可以组织幼儿们观察所收集到的树叶，进行分类，并让幼儿们感受树叶的质地和形态的不同，培养他
们的分辨能力和分类思维。
三、活动目标与意义：
1. 培养幼儿的观察力：通过观察树叶的各种属性，让幼儿学
会关注并辨别不同的树叶特征；
2. 锻炼幼儿的动手能力：通过实践操作，让幼儿掌握使用扫把、扫帚等工具的正确方法和技巧；
3. 培养幼儿的团队合作意识：通过集体行动，让幼儿学会与
小班捡树叶教案6篇
小班捡树叶教案6篇
（经典版）
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幼儿园小班《捡落叶》教案
一、教学目标：
1. 让幼儿认识秋天的季节特征，了解落叶现象。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力、动手能力和想象力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、教学内容：
1. 秋天的季节特征
2. 落叶现象的原理
3. 捡落叶的游戏
三、教学准备：
1. 教室内外种植的植物，确保有落叶现象。
2. 篮子或袋子若干，用于收集落叶。
3. 彩色笔、画纸等绘画工具。
四、教学过程：
1. 引入：教师带领幼儿观察教室内外的植物，引导幼儿发现树叶已经黄了，并开始掉落。
2. 讲解：教师向幼儿解释秋天的季节特征，让幼儿了解落叶现象。
3. 实践：教师带领幼儿一起捡拾落叶，放入篮子或袋子中。
4. 创意：教师引导幼儿用彩色笔在画纸上画出捡到的落叶，鼓励幼儿发挥想象力，创作出属于自己的作品。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在捡落叶过程中的动手能力和团队合作精神。
2. 评价幼儿对秋天季节特征和落叶现象的理解程度。
3. 欣赏幼儿的绘画作品，评估他们的想象力和创造力。
六、教学延伸：
1. 组织幼儿进行落叶拼图活动，提高他们的观察力和思维能力。
2. 邀请家长参与，开展家庭落叶艺术创作活动，增进亲子关系。
七、教学反思：
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。
八、教学反馈：
1. 向家长介绍本次活动的内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 收集家长的意见和建议，不断改进教学方法。
九、教学拓展：
1. 组织幼儿进行秋季户外活动，如秋游、采摘等，让幼儿感受秋天的美好。
2. 开展秋季主题的故事分享活动，引导幼儿了解秋季的习俗和文化。
2024年幼儿园健康教案捡落叶
2024年幼儿园健康教案捡落叶
一、教学内容
本节课选自幼儿园健康教育活动教材第四章《走进大自然》，详
细内容为“捡落叶”。通过活动让幼儿认识不同种类的树叶，了解树
叶的形态、颜色及特点，同时培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。
二、教学目标
1. 了解树叶的形态、颜色及特点，能正确说出常见树叶的名称。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：树叶的种类识别、特点理解。
2. 教学重点：培养幼儿对大自然的热爱，提高观察力和动手能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：捡树叶的篮子、展板、树叶标本、多媒体设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿到户外捡树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，让幼儿在实践活动中感受大自然的魅力。
2. 例题讲解（10分钟）
教师展示树叶标本，讲解不同树叶的名称、特点，引导幼儿观
察并认识树叶。
3. 随堂练习（10分钟）
幼儿分成小组，每组挑选一片树叶，观察并讨论树叶的形状、
颜色和特点，然后向全班同学分享。
4. 制作树叶画（10分钟）
幼儿利用捡到的树叶和学具，动手制作树叶画，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）
幼儿展示自己的树叶画，教师和同学们共同评价，给予鼓励和
表扬。
六、板书设计
1. 捡落叶
2. 内容：
树叶的名称、形状、颜色、特点
热爱大自然、保护环境
七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿和家长一起捡树叶，制作一幅树叶画，并写
明树叶的名称和特点。
答案示例：我用红色的枫叶和绿色的松针，制作了一幅小兔子
幼儿园小班《捡落叶》教案
幼儿园小班《捡落叶》教案
一、教学目标
1. 了解秋天的季节特征，感知树叶的变化。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的动手能力和团队协作精神。
4. 培养幼儿环保意识，学会爱护环境。
二、教学内容
1. 认识秋天的季节特征和树叶的变化。
2. 学习捡树叶的方法和技巧。
3. 观察树叶的形状、颜色和纹理。
4. 创作树叶贴画。
三、教学准备
1. 教室内的树木图片。
2. 各种形状、颜色的树叶。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
4. 环保教育相关资料。
四、教学过程
1. 导入：展示教室内的树木图片，引导幼儿观察树叶的变化，引出课题《捡落叶》。
2. 讲解：向幼儿讲解秋天的季节特征和树叶的变化，让幼儿了解树叶为什么会落叶。
3. 实践：带领幼儿走出教室，到户外捡树叶，教幼儿正确的捡树叶方法和技巧。
4. 观察：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。
5. 创作：让幼儿用捡到的树叶创作树叶贴画，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 总结：通过作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿表达对大自然的热爱。
五、教学评价
1. 观察幼儿在户外捡树叶时的态度和行为，评价幼儿对大自然的热爱和环保意识。
2. 评价幼儿在创作树叶贴画时的动手能力和创造力。
3. 通过幼儿的作品和分享，评价幼儿对秋天季节特征和树叶变化的理解。
4. 搜集家长和同事的反馈意见，不断提高教学质量。
六、教学拓展
1. 组织幼儿进行树叶分类游戏，让幼儿学会按照树叶的形状、颜色和大小进行分类。
2. 开展树叶标本制作活动，让幼儿了解树叶的制作过程，培养幼儿的耐心和细心。
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托班健康教案捡树叶
活动目标
1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。
2、介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。
活动准备
马甲袋、小筐
活动过程
一、园内散步感受树叶的变化
孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么？（幼儿自由发言讨论）
二、外出捡落叶
（1）幼儿讨论外出注意事项。
现在，我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶，请朋友们来讨论一下，你觉得外出活动时应该注意哪些问题？
（在老师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到老师说排队的时候马上过来排队，注意安全。）
（2）幼儿外出捡落叶。
教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶。
三、讨论、交流自己采集的树叶
1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的？
幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。
师：有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的；秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。
2、闻闻你捡来的树叶有什么味道？
幼1：有树叶的味道。（师：那是什么味道呢？……）幼2：有股香味。
师：树叶有股淡淡的清香。
3、摸摸你的树叶是怎么样的？
师小结：有的树叶滑滑的，有的树叶毛毛的，有的干干的，一碰就会碎掉了，有的软软的……
4、想一想你的树叶像什么？
师小结：树叶的形状真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真有趣。今天捡到了这么多漂亮的树叶，你们开不开心啊？