部编版(统编)小学语文六年级下册第五单元《习作5 插上科学的翅膀飞》同步作文指导
人教部编六年级语文下册第5单元《插上科学的翅膀飞》同步作文
奇奇看着彭天悦向那几枚贝壳游过去，半信 半疑。
“美丽的贝壳少女们，你们好啊！”只见彭天 悦按动“百话通”，开始尝试跟贝壳们谈话。
贝壳们醒来了。彭天悦见贝壳们都看着自己， 知道机会来了。他放开嗓子大唱自己改编的《贝壳之 歌》：“一闪一闪亮晶晶，最美都是小贝壳……”唱 着唱着还跳起了水中芭蕾，贝壳们忍不住都乐了。
1 文题点睛
想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知 识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光 机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？
让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行 空的想象记录下来。
写之前和同学交流：你印象最深刻的科幻 故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在， 却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术 对人们的生活和命运产生了什么影响？
“大家都说，乐于助人的贝壳最美。美丽的 你们肯定愿意帮助你们的邻居奇奇对不对？”彭天 悦果然是谈判高手。
贝壳们听清楚了奇奇的愿
望后，相互望了望自己的同伴，
然后一起对彭天悦说：“我们可
第⑥～⑨段：
以满足奇奇的心愿，但是你可以 带我们去沙漠里唱歌吗？好让全
进一步通过语言与 动作描写，突显了
世界都知道我们是一群有理想、 主人公的聪明善辩。
结尾（6段） 梅蕊明白了学习不能投机取巧 结尾运用心理描写，引发思考
哇，才才这篇《考试前一天》的构思真不错！ 按照提纲写，一篇内容完整的文章就新鲜出炉了。 但是，要想文章出彩、拿高分，我们还需要掌握 一些恰当的写作手法。一起去看看老师给你们准 备的锦囊妙招吧！
3 锦囊妙招
巧拟标题，激发阅读兴趣。
第2课时
6 例文引路
听，贝壳在沙漠里唱歌
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文随着科技的发展，人类发明了时光机，人们可以随意穿越到自己喜欢的时代。
为此关于这次的作文内容要如何写以下是小编为大家准备了六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文，欢迎参阅。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）时代在变迁，科技在发展，在科技日新月异的今天，每天都有许多科技产品问世。
现在是2520年，科技十分发达，以前对一些物品的想象都变成了现实，比如可以悬浮的汽车、自动的钢笔、超音速跑鞋……都成了十分常见的东西。
近日里，科学家们研究出了一种时光机，只要在机器上输入时间和地点，就可以穿越过去。
只不过这台机器只能穿越到过去，不能到未来。
经过几个月的实验和检测，这种时光机终于发售了。
我迫不及待地买了一台回家，又迫不及待地打开机器想试试。
我先把时间调到了1920年的民国时期。
这真是一个电视上的世界啊！先生们穿着大褂，梳着背头，小姐们穿着旗袍，一颦一笑皆是优雅动人。
好了，也看够了。
我点了点手上的手环。
哦！忘了说，有个手环是和时光机一起使用的。
上面有三个按钮，红色是直接返回；黄色可以输入时间，直接到下一个世界；绿色是返回上一个世界。
我按了一下黄色按钮，想着“不如我去侏罗纪时期吧！”输入了时间，一睁眼看见了一棵树，可一转眼，便对上了一只恐龙的眼睛！我吓得仿佛心跳都停止了一般，哪想它只是看了看我，便又走了。
我正想抬手揉眼睛，又发现有点儿不对劲。
啊！我的手为什么这么像恐龙的手呢？我赶紧用手环联系博士，他说：“这只是保护色啦！你如果要到一些特殊的时期就会有的。
”唉，算了。
不过，既然来都来了，那就好好玩儿吧！我在这儿待了五个多小时，看到了有三把“利剑”的三角龙，像装甲坦克一般的霸王龙……好了，逛够了，我该回家了。
我点击红色按钮，直接回到了我的房间。
晚上躺在床上，我嘴里喃喃道：“今天像做梦一样啊……”六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）从小我就有一个愿望：能和动物对话。
人教部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(18篇)
部编版六年级下册第五单元习作范文：插上科学的翅膀(18篇）第一次乘坐飘行车“小燕也会开汽车？”我可真的不敢相信了。
“这汽车，谁都会开。
小灵通，你只要跟我学一分钟，保证会。
”小虎子说道，“在我们这儿，飘行车简直像鞋子一样普遍，几乎每家每户都有飘行车，每个人都会开这玩意儿。
”“小灵通，你还是先跟我学吧！”小燕让我看她面前的操纵板，说道，“你看看这操纵板，就明白一大半了。
”我凑近一看，只见浅绿色的塑料操纵板上，写着：开关、速度、高度……小燕告诉我：“开车的时候，你把第一个开关朝左一推，车子就开动起来了。
你再调节好速度和高度。
以后，就只要管管方向盘了，向左拐弯时，把方向盘朝左转，往右转弯时，将方向盘往右转。
”往常，我爱坐在司机旁边，想学学开汽车。
可是，司机的座位旁边，总是写着“开车时请勿与司机谈话”。
所以，一开车，我就静静地坐在司机旁边，不敢问一句话。
可小燕开车时，只顾跟我讲话，我真担心，车子可别出事故。
正想着，迎面来了一辆飘行车，与我们的飘行车头对头，几乎要撞上了。
我大吃一惊，还没来得及喊出口，那辆飘行车从我们的头顶上飞过去了。
小燕笑着告诉我：“你只管放心，一百个放心！坐飘行车，非常安全。
即使司机闭上眼睛开车，也不会闯祸。
因为飘行车装有自动避撞装置，一遇上对面有车子开来，它就会自动向左拐，而对方的车子也会自动向左拐，不会撞上。
有时，突然对面出现一辆高速行驶的飘行车，来不及躲开，其中的一辆飘行车就会自动加大气流，从另一辆飘行车上面飞过去。
”“如果飘行车掉到河里或者撞到山上，怎么办呢？”我还是有点担心。
“没关系，飘行车在水上也能飘行，还能爬山。
”小燕一边说着，一边故意让飘行车离开了公路，开进一条小河，然后再沿着河岸爬上去，重新回到公路上。
我跟小燕很快就熟悉起来。
我发现，她现在也像小虎子似的，很喜欢讲话。
只不过她在陌生人面前，才一言不发罢了。
这时，我想起了小虎子，他怎么一声不响呢？回头一看，原来他在用那小盒子电视机收看文艺节目，正看得津津有味呢。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(六篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(六篇)六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞篇1未来一日游一不小心，我穿越到了未来。
未来的环境比现在好多了，新鲜的空气里混合着一股淡淡的花香味儿，公路边的大树排列整齐，高耸入云。
不知不觉，我回到了未来的家。
刚打开门就传来甜美的声音：“主人，欢迎回家！”是谁在说话？我环顾四周，原来是我家那只小橘猫，它怎么会说话呢？我走近一看才发现小橘猫的头上有个翻译器，这个翻译器能将猫语与人类的语言进行互译。
刚刚我听到的就是这个翻译器发出来的声音。
弄明白一切，我不禁感叹，未来可真牛，连猫都可以和人说话了！突然觉得肚子有点饿，我径直走向厨房。
刚进厨房，我就被惊呆了。
饭菜已经全部做好正在装盘。
装盘的居然是一个机器人。
小橘猫好像知道我的心思似的，它说：“主人，这是做饭机器人，它正在为你盛饭呢。
做饭机器人装有一套感应系统，这套感应系统能与您的脑电波相连，所以它能提前为您准备可口的饭菜。
”听了橘猫的解释，我惊讶极了，想不到未来人类的科技力量如此强大！用餐完毕，洗碗、擦桌子等家务活儿，自然也不需要主人动手了。
家务机器人会把这一切做得很棒。
站在门口，望着宽阔的街道，我心里快乐极了，真想找个人分享分享我的快乐呀！这时，我的前面出现了一扇门。
小橘猫迈着优雅的步子来到我身边：“主人，这是传送门。
通过这扇门您就能找朋友聊天了。
”和小橘猫说了声再见，再回头看了看这个未来的家，我走进了传送门。
我穿越回到了现在的家。
我躺在床上回忆着刚才在未来发生的所有事情。
的确，未来的生活很有趣，如果能亲手打造这样的生活岂不是更有趣？所以从现在开始我要努力学习，因为一切皆有可能！六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞篇2穿越虫洞现在是4056年，地球上的资源已经枯竭，人类已无法继续在地球上生存下去了。
从太空往下看，地球早已没有了美丽的蓝色和绿色，取而代之的是黑色，死一样的黑色。
联合国的科学家们用大型智能扫描仪把宇宙扫描了一遍后发现了一个虫洞。
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞(5篇)
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）1.六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……林音打开门，却看见一个长得和自己一模一样的人站在门口，手里拖着一个小盒子：“林音博士，我是你的基因克隆人，我叫小林。
”林音点点头，长叹一口气，“进吧。
”窗外，黄沙肆虐的漫天飞舞，本该是湛蓝的天空，被蒙上了一层，灰蒙蒙的雾，到处是黄沙，一片不见半颗绿草的踪影，毒辣的太阳如同一把激光枪，所照到的沙土，转眼成了灰。
小林点了一下录取指纹，又对林音博士说：“林音博士，这个是世界上的最后生命希望，你是地球上最后一个人类，请保护好它。
”小林虽然是克隆人，却和真人长得一模一样。
圆圆的眼睛，露出哀求的神色，嘴拧成一条缝，林音打开盒子里面是一个超能玻璃匣，在最中心，有一粒圆润的绿种，这粒绿种犹如一个熟睡的小宝宝，但当它醒来可能会带去希望。
林音用惊喜的眼神打量了种子一番，手一直在颤抖，舍不得摸一下。
“好的，那让我们开始吧！”林音对小林坚定地说，随即走进了实验室，第一步要克隆这粒生命之种，林音和小林花了两个小时克隆出了一颗一模一样的种子，然后走进了巨型花园，花园是可变形的，可以变得比米粒还小，也可以比天还高，林音小心地把种子放入土壤中，找出水瓶，倒了一杯药水，小心的浇灌种子，“好了，让我们等着吧。
”林音说。
忽然这时，一阵巨大的龙卷，沙尘风暴袭来。
“糟了！龙卷沙尘风暴为了配合种子生长所需的紫外线，我把防御调低了！”林音急得大叫。
“线保护植物！”小林扑上前，用身体护住了植物。
“我也来！”林音也急忙上前。
“轰轰轰！”沙尘风暴，来势汹汹，卷起漫天沙尘，风刮的他们要飞了，又一阵杀过来，犹如海浪把他们往后推，“铛铛”房子也被掀翻了。
过了很久，林音和小林已经没了生气，然而在她们拼死护住的中心点，有一颗小小的绿芽慢慢抬了起了头，虽然身子瘦弱不堪，在风中颤抖着，却依然没有低头，显示着地球上生命的希望。
六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞
【导语】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，本次习作要求我们展开大胆的想象，为大家提供《六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞》，欢迎阅读。
1.六年级下册语文第五单元作文插上科学的翅膀飞“嗡！”的一声巨响，我坐着爸爸发明的缩小器，来到了蚂蚁王国。
我本以为我是只普通的工蚁，没想到的是我一下车，众人，哦，不对，是众蚁就单膝下跪，向我敬礼致意。
这时旁边的一只蚂蚁上前来对我说道：“女王陛下，您回来了。
”什么？我竟然是蚂蚁——蚁后。
更神奇的是蚂蚁王国两个月只相当于人类的一天，怪不得爸爸让我玩两个月才回去呢！那天我刚生了十只小幼蚁，骑着我的小坐骑——蝴蝶在花园里散步。
我心情极好，看着花儿在对我笑，鸟儿在为我唱歌，连树叶都在为我鼓掌。
这时，一个不知从哪儿钻出来的小兵大吼道：“女王，不好啦！白蚁大军在自由男神像哪里向我们宣战了！”“请立刻汇报敌军人数。
”我镇定地说道。
“报告大王！敌军人数10万人，我方人数3万人。
”小兵汇报道。
“情况不妙！快去请军师。
”我焦急地说道。
我明白如果这场仗打输了，整个蚂蚁国都会被白蚁军队所“淹没”。
“军师来了！”小兵叫道。
军师对我说：“我研究过人类历史，有不少战役都是以少胜多，我现在可以学诸葛亮！现在马上去采购蚁香10盘。
”我们一行人来到了蚁香店，老板告诉我们，他只有八盘，毕竟是灭自己的药，所以不敢准备太多。
我们正十分着急的，想着怎么筹到两盘蚁香时，军师小声地说了一句：“看来只能这样了”，便大吼道：“来人去把仓库里的秘密武器拿来！”少顷，一群人连忙把秘密武器搬了出来，我定睛一看，原来是杀虫剂！军师又说：“现在马上去把蚁香和杀虫剂按阵型摆好！”到了打仗那天，天空中刮起了西北风，军师登坛作法，忽然，空中又刮起了东南风。
“点燃蚁香！喷杀虫剂！”我大喊道。
看着白蚁一排排地跑过来，又一排排地倒下去，我十分欣慰。
这时，我突然我想起了爸爸对我说的话：“一定要准时回来！”我赶忙与大家告别，登上机器，回到了家。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞400字（5篇）
【导语】写《插上科学的翅膀飞》这类的科学作文既可以丰富作文的训练形式，又可以培养大家的写作想像力，下面是整理的内容，希望对你们有帮助！1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞400字在公元53000年，人们从化石里提取了恐龙的基因，从而复活了恐龙。
这个时期的恐龙并不是像侏罗纪时代统治人类的恐龙一般凶神恶煞。
相反，它们给人类提供了种种便利。
新提取出来的基因复活的恐龙，我们给它取名叫“冀龙”。
当“冀龙”横空出世时，就被人们一抢而空。
这个时期的“冀龙”不仅成为了人类的交通工具，而且也还可以帮助人们出行，畅通无阻。
现代社会中，随处可见为生活奔波的大人和赶去学校上课的孩子像风一样狂奔目的地，怕自己迟到受惩罚。
但是当我们发明出了“冀龙”的时候，它们的翅膀可以直接载你到工作地或者学校。
当人们工作时，也有小型的恐龙去端茶递水。
除此之外，他们还可以感受到火山喷发、洪水、地震等自然灾害，可以及时的提醒人们逃离到安全地方。
如此庞大的恐龙怎么可能不吸引到更强大的生物来掠夺呢？这不，A星人来了。
我们人类的科技根本不能与A星人进行抗衡，最终经过科学家们研究，决定用“冀龙”来抵御A星人，最后终于取得了胜利。
科技的发展给我们带来了“冀龙”，它帮我们打败了A星人。
因此，我们更应该要积极进步，让科技更进一步，不能停留于现状。
2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞400字2050年，王博士发明了一部崭新的书，例如有声书，“电视唱片”书，三维书和微型书。
这些书非常先进，更方便，易于使用且美观。
让我在下面介绍这些书！首先介绍的是太空百科全书。
只要打开它，您就可以身临其境地进行免费的太空之旅，让您知道太空的奥秘，并亲自体验这个神秘而令人向往的地方。
接下来的介绍是《生物学百科全书》。
您只需要单击书封面上的小按钮，很多生物就会出现在您的面前。
如果您担心其中的某些动物，可以将其删除。
实际上，您无需担心，因为它们都是虚幻的，不会伤害您。
怎么会有这些幻影？非常简单，只需将捕获的动物放到书中的一个无底洞中，然后1秒钟后，按一下按钮，它们就会生动地显示在您的面前。
部编版六年级下册第五单元作文(范文3篇)。插上科学的翅膀飞
部编版六年级下册第五单元作文(范文3篇)。
插上科学的翅膀飞在月球上，我看到了许多奇妙的景象。
月球上的地形和地球上的完全不同，到处都是陨石坑和山丘。
我还看到了月球车，这是一种能够在月球表面行驶的交通工具。
我驾驶着月球车，穿越了一个个陨石坑，感觉非常刺激。
除了探索月球表面，我还参观了月球基地。
基地里有许多科学家和工程师在进行各种实验和研究，他们正在为人类在月球上建立永久居住地做出努力。
我还看到了一些特殊的植物，这些植物能够在月球上生长，为未来的月球居民提供食物和氧气。
在月球上的时间过得非常快，我很快就要回到地球了。
但是，我对这次旅行的记忆将会永远留在我的脑海中。
我相信，未来人类将会在月球上建立起新的家园，我们也许会成为开拓者的一部分。
我终于实现了一个儿时的愿望，发明了一台动物语言转换机。
这台机器我设计成了胸针的样子，小巧美观又方便携带。
有一天，我带着我的孙女雯雯去动物园玩，给她戴上了动物语言转换机。
戴上之后，XXX惊喜地告诉我，她听到了猴子在和它的妈妈交谈，说它的背很痒，让妈妈帮忙挠一挠。
果然，猴子妈妈开始给小猴子挠背。
我告诉XXX，她还可以和小猴子交谈。
XXX兴奋地和小猴子打招呼，小猴子也回应了她。
小猴子很好奇，问XXX是怎么和它交谈的。
XXX自豪地说是我发明的动物语言转换机让她和小猴子交流。
小猴子也觉得这是个好东西，拍了拍手。
XXX与动物们交流时兴奋不已。
她们来到长颈鹿园时，发现有只长颈鹿显得十分沮丧。
XXX便问长颈鹿：“你怎么了？”长颈鹿回答道：“我的脖子痛了一整天，但没有人知道我有多难受。
”动物语言转换机迅速传达了长颈鹿的话。
XXX随即将这一消息告诉了饲养员，他们立即找来动物医生给长颈鹿治疗，最终长颈鹿恢复了健康。
改写后的文章进行了简单的修正，使得文章更加流畅。
同时，删除了明显有问题的段落，让文章更加紧凑。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（5篇）
【导语】科学，是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞一天，我乘坐时光机来到几百年后的世界，啊！未来的世界也太酷了吧！我来到街道，大街上没有了一往的车烟味，取而代之的是各种悬浮汽车。
虽然速度快到飞起来，像是快要撞到前面的车。
其实不管多快，车辆永远不会碰撞在一起，而且这种悬浮车在与其它车辆即将相撞时总能在关键时刻停下来。
这是为什么呢？原来车上有一种避免车祸的感应器，它总能在危险时刻输出救命符号，车就会及时停下来。
正当我继续观望的时候，突然几个悬浮滑板出现在天上，人站在上面既兴奋，又不会感到危险，真是不可思议！后来我又来参观他们的学校，映入我眼前的是酷似城堡一样的学校。
金碧辉煌的外表，里面的植物花草更是让我应接不暇，还有很多我根本没有见过的样子。
我继续向前走，发现这里的教室跟我们之前的教室完全不一样，以前是一个年级分几个班，而且还有各科老师的教学辅导。
在这里却是每一个学生都由一个老师专门负责，而且他们都会在对应的房间内学习，专属的VIP服务啊。
更神奇的是老师也不是普通的老师，而是机器人老师了。
我随意走进一个房间来试听，发现机器人老师和学生互动的很好，课堂上非常幽默有趣，而且还能满足学生想知道任何知识的欲望。
未来的世界如此丰富多彩，未来的科技更是不可估量啊！2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞50亿年后，地球炸了……我成为了保护地球上仅剩下的一名科学家。
在地球爆炸的时候，我带着我的亲人和工作人员乘坐宇宙飞船，飞到火星。
火星的环境真是十分恶！不但没有水，没有食物，还没有人类所需的氧气，严重威胁着我们的生命。
更可怕的是，这里的白天有100多度，晚上是零下200多度，想想这样的环境，怎能不让人感到恐惧呢？反而，我不但不害怕，却开始研究用人造火星，让她成为适宜我们人类生存的第二个地球。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(10篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（10篇）【导语】未来是什么样的？是不是生活在虚拟的世界里？每个人都戴着VR眼镜过日子？未来是不是满大街都充满智能机器人？未来人们是否能够飞到遥远的火星生活……以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞时期在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。
徜徉在历史的银河中，这条看起来触手可及的银河，记录了一段又一段人类科技的发展，科技还在进步，可以想象到，未来的世界可能会智能化，人们的生活会更加方便，生活质量也会大大提高。
未来的房子是一个全能又现代化的设计。
房间的地板是用高级合成木制成的，不仅美观，还能开释负离子。
地板上纤尘不染，这是为何呢？由于在地板下，安装着一个地下吸尘器。
纸屑刚刚落地，就会被地下的吸尘器吸走。
它的墙壁更是奇妙，假设你觉得墙壁脏了，就把贴在墙上的墙纸撕掉，十分钟后就会自动生成，真方便呀！墙纸还可以吸取太阳能呢，可谓是冬暖夏凉。
未来如果人口增加，这将会是一项很方便的技能。
楼房介绍完了，现在咱们把眼光投向学校。
乘着校园里的电梯飞速而上，你便可以进入空中的“四季学校”，同学们可以随便挑选季节，增加了趣味性，劳逸结合，学习效率自然也就高了。
走进宽阔的教室，迎面拂来一阵花香，你会发觉我们的教室与之前截然不同。
上课时，老师用激光笔写字，黑板五花八门，会随着课文变化，下课了，同学们有什么不懂的可以随时问机器人辅导老师。
但是我发觉，只有科技发展是单单不行的，缺少了以往的古韵文化与山川森林，缺少了生气蓬勃，会给我压迫感与失落感，所以说所有事物都要一齐发展，融古汇今，做到十全十美便是的。
天地永恒，自然界瞬息万变，空想是人类聪明的体现，也是人们聪明的结晶。
期望以后的科技会越来更加达，国家会越来越强大。
2.六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞2178年，人类已经可以广泛使用时光穿梭机穿越时空了。
我们家中就有一台，所以我冒出了一个想法——独自去看看过去的时光。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)
六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)六年级下册插上科学的翅膀飞作文(10篇)写作，如果很少看其它的文学作品，全靠自己埋头苦想，没有参照，没有对比，是很难提升作文水平的。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文如何写？下面是小编为大家整理的六年级下册插上科学的翅膀飞作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇1】在火星上每一个人家都能拥有一块土地，这里有最先进的太阳光线反射仪，能够将光线传播到任何一户人家，水源也是太空站供给一次性供给后能够通过。
净化技术再生循环利用，不用担心没水。
火星上这么好，当然要分享给地球的小伙伴，我用纳米科技技术将远在地球的小东传送了过来。
带着小东到处玩，“哇！这就是火星吗？”我扭头一笑对他说：“让你吃惊的东西还多着呢。
”我们走在街头，旁边的悬浮汽车，天上的人造云朵和软绵绵的房子，让小东惊落了大牙。
回到家后我拿出一个盒子。
盖在桌子上还没等小东反应过来再拿起来，立刻出现了一桌好菜，吃饱后小东想出去玩，但我一把拉住了她，把她推到跑步机上。
让她戴上耳机，带上眼帘，再用绳子拉住边上，立刻生成了一个机器人，小东在跑步机上走一步，机器人也走一步，就这样在家中也能看到外面简单来说就是手机升级版。
这就是火星上的生活。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文【篇2】我成为了一位科学家。
我最骄傲的发明还是时光机。
只要坐上时光机，说出你想去的地方，它会立马带你去。
这台时光机正在博物馆，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有资格。
自从发明时光机以来，我从来没有体验过，不过今天我决定了，要去体验一下。
坐上时光机，便决定要去西游记的那个年代，只听嗖的一声，一下子就到了。
时光机轻声问：“请问您要游玩几个小时？”我回答：“嗯，4个小时吧”“好的，到时候我就会把您送回现实世界。
”说完，时光机就不见了。
我在这个陌生的年代里，四处游玩着。
突然，从远处跑来一只野猪，吓的我连忙爬上了附近的一棵小树上，并用语言吓唬它。
六年级下册第五单元同步作文《插上科学的翅膀飞》范文4篇
六年级下册第五单元同步作文《插上科学的翅膀飞》范文4篇六年级下册第五单元同步作文《插上科学的翅膀飞》（范文）憧憬学习穿越记公元3000年,我加入了一个考古队,在一个三国时期的蜀国大将墓中发现了一个机关。
兴奋的我离开了团队,不顾教授的反对按动了它。
霎时间,墓顶闪出一道红光,我在红光中旋转、上升,接着就晕了过去。
【交代事情的起因,为下文发生的离奇故事埋下伏笔。
】当我睁开眼时,太阳已升至中天。
我的背下软绵绵的,转身一看,原来是片沙漠!再一看,我身上的包、野外生存工具还在,但衣服却变成了蜀服,头发也长长了许多,脖子上还挂着一块名牌,上面写着“骠骑将军——马超”。
我愣住了,这不是我的老祖宗吗?难道我穿越回古代,成了自己的祖先?算了,既来之则安之,闯闯看。
两天后,水喝光了,当我感觉一切都将结束的时候,忽然看到了一家客栈,我知道,这是故事的开始。
在客栈中,我被一位神秘男子给救了。
当时我虽身是马超,但武艺不精,又有两个壮汉说要与我比试,我再三拒绝,但那两人就是不同意,一上来就是上勾拳,把我打翻在地。
那两人正在得意时,忽有一男子飞步而来,双脚一拨,将那两人踢飞在地,落荒而逃。
那人又跪在我面前说:“骠骑将军,卑职是魏延,您前几日失踪,今日终于寻见。
我见您武功尽失,觉是失忆,所以前来带您入朝。
”说实话,当时我很想回去,但魏延硬是要带我入朝,真是无可奈何。
于是我撒了个谎,道:“我只记得前几日打探敌情,不知怎的就昏了过去,今日发现自己武功尽失。
”在回城路上,他给我大致讲了一下现状,我略知现在的局面:刘禅被赵云救回,国家还算稳定。
入朝没几日,便传来刘禅突然受伤,失血过多,危在旦夕的消息。
正当大小官员们束手无策的时候,我站了出来,说:“我有办法!”大家紧盯着我,脸上浮现出各种惊讶的表情。
刘备也睁大眼睛问:“你真有办法?”我胸有成竹地答道:“包在我身上。
”我走到太子府,不紧不慢地拿出了野外输血工具:皮筋、针管、储血袋……接着把刘备的血抽进储血袋,血从袋中滴入管中,又从管中滴入刘禅体内。
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞(15篇)
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（15篇）科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力。
同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种基本推动。
下面小编为大家整理了六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞，希望大家喜欢！六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）2355年，我正在大街上闲逛，突然看到一则新闻发布会，讲的是一位科学家成功发明出了后悔药，在后悔自己做错事了之后，只要吞下一粒后悔药，就可以回到过去，改变历史。
吃下后悔药后，人变得透明，这属于正常现象，说明他已经穿越回过去，正在改变历史……我十分好奇，买了一盒后悔药，试试实不实用。
正当我在寻找使用后悔药机会的时候，看到一个人飞快地朝我跑来，定睛一看，原来是我的同学，我急忙叫住了他，问：“怎么啦跑那么快。
”“哎呀，今天午觉睡过头了，都忘记课外班还要上课了，这都迟到四十多分钟了，等我跑到那儿，半堂课都要上完了!”他急得不行。
我灵机一动，拿出一颗后悔药，交给了他，他不管三七二十一，吞了下去，几秒后，他变透明了，透明的影子又慢慢消失，我想，他应该已经成功改变历史，正在课外班上课吧!我打车来到了他的培训班，看见他正在举手回答问题呢!看来，这后悔药还挺有用的!几天后，几乎所有人都拥有了后悔药，在大街上时不时看见有人变得透明，慢慢又消失不见。
渐渐的，人们做事都不经过大脑思考，不需要“三思而后行”，依赖着后悔药，整个社会都乱套了!最后，所有科学家聚到了一起。
开了一个关于后悔药的会，一致决定将所有后悔药销毁，从此后悔药又从世界上消失了……做事要三思而后行，世上没有后悔药啊!六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）“鬼啊！快来人，抓住她！”接着便是一阵鸡飞狗跳后。
不禁有人问：“怎么了？”“发生了什么？”这可说来话长了。
我从时光穿梭机穿越回了古代，站在街头，望着繁华的街道，糖葫芦、甜糕，数不清的美食映入眼帘，我习惯性拿出手机支付，可卖糖葫芦的人一瞧，连退三步，大叫道：“鬼啊！”我懵了，这光天化日之下哪来的鬼，定是那人眼花了。
新部编版六年级语文下册第五单元习作训练《插上科学的翅膀飞》例文4篇及点评
部编版六年级语文下册第五单元习作训练范文4篇及点评第五单元主题：插上科学的翅膀飞例文：1、未来的一次邂逅2、未来的天空别墅3、未来的学校4、保护恐龙蛋范文一：未来的一次邂逅一天晚上，我一个人在家睡觉。
一阵闹铃把我从梦中惊醒，“咦，这闹钟是什么时候的？我怎么没见过！？”我疑惑不解。
突然，闹钟里冒出了一阵风，把我卷进闹钟里，我吓得昏了过去……“啊！这是哪儿啊！”醒来后，我发现自己在一个隧道里，不禁大叫。
“你好，21世纪的人类！”不知从哪里传来一阵声音。
我大叫：“你是谁，快出来！”这时，一个奇怪的生物向我走来，他长着一对绿色的大翅膀，熊一样的四肢，血盆大嘴。
我以为他要吃掉我，不禁两腿发抖，他走到我身边……“你好，21世纪的人类！”这时，他的样子很友好。
“你是谁？要干么？为什么把我带到这里？”我问。
“对不起，我是30世纪的人类，因为时空机坏了，只好在这里修复时空机，但不小心把你带到这里。
”他回答。
“你也是人类？”我问。
“嗯，由于你们不爱惜生存环境，人类只好把自己扭曲、变形而适应环境，就成了现在这样。
”他回答。
我很好奇地问：“可以让我看看我们把环境破坏成什么样么？”“可以。
”他挥动起那双“熊掌”，让我看到了人类造成的种种罪恶：在一个原始森林里，一群人拿着斧头、电锯、猎枪，乱砍滥伐，一棵棵大树倒下了，狩猎者拿着猎枪，非法捕杀野生动物，小动物们纷纷逃跑，可都被一一射杀……看到这时，我额头渗出一滴滴汗水，可后面更另人惊心动魄：人类把自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不加以珍惜，污染水源，乱扔乱撒；尘沙侵蚀的雨滴里，小雨在哭泣；垃圾狠踏在花儿上，小花在尖叫；暴风无情地吹过草儿旁，小草在呻吟；还有，还有，还有……看完了这一切，我毛骨悚然。
那个30世纪的人类说：“还想看看我们现在生活的怎样吗？！”他再次挥舞起“熊掌”，带我来到了30世纪。
我和他在一艘小船上，四周一片汪洋的海，虽然这海风平浪静，但是这是黑色的，海上漂满了塑料袋、垃圾，我问他：“这是哪里？”“这是中国，现在由于树木砍伐的太严重，泥石流次数不断增多，使地壳运动不断增加，让陆地和海洋的比例为1：20000，而且陆地面积不断减小，预测31世纪会是世界末日！”听了他的话，我身上起满了鸡皮疙瘩。
部编版六年级语文下册第五单元习作《插上科学的翅膀飞》优秀例文(附教师点评)
部编版六年级语文下册第五单元习作《插上科学的翅膀飞》优秀例文（附教师点评）脑联网时代时光荏苒，岁月如梭。
眨眼间，我们已经到了2122年。
科学技术正以惊人的速度飞速发展着，各项发明如雨后春笋般出现在人们的生活中。
颁奖典礼的音乐再次响起。
原来是科学家郝先生的第101项发明--大脑芯片正式投入生产了。
该芯片体积很小，犹如一粒米，但它拥有的功能远远超过了智能手机。
第一批大脑芯片一上市，瞬间就被抢购一空。
作为第一批抢到大脑芯片的幸运儿，孙晨如愿以偿地植入了大脑芯片。
他兴奋得手舞足蹈。
五微秒后，他感觉浑身乏力，上眼皮和下眼皮开始频频打架，眼前一黑，便倒在了植入台上。
一分钟后，他醒来了，顿时感觉神清气爽。
这时，窗外飞来了一只色彩斑斓的蝴蝶，扑闪着翅膀，落在了一株青翠的文竹上。
他惊喜万分，心想:要是能用相机捕捉到这美丽的瞬间该多好啊!正想着，只听“咔嚓”一声，那幅和谐的画面便被存储到了大脑中。
啊，这不会是大脑芯片在自动拍照吧?他半信半疑，一转身，发现一个全息投影，点击后，那张照片便出现了。
他欣喜若狂，试着点击了一个图片，当天的事犹如时光倒流般，统统展现在了眼前。
芯片上市几个月后，全市居民几乎人人都有了大脑芯片。
此时，一些不法分子乘虚而人，利用脑联网的先进特质，植入了病毒。
一旦染上这种病毒，大脑系统将全面崩溃。
病毒不但会使先进功能消失殆尽，还会使脑神经开始紊乱，甚至引起突发的脑死亡……孙晨走在大街上，看到人们接二连三地昏倒在地上，不省人事。
这时，他的大脑中传来一个急促的声音:“警报!警报!大脑系统遭到入侵，立即启动应急预案正在关机中，请稍候……”突然，他眼前一黑，昏死过去。
醒来时，他看到感应窗帘正自动地徐徐拉开。
哦，美好的一天又开始了。
这时，机器人助理微笑着端来一杯咖啡。
他品尝着咖啡，轻轻一按遥控，全息电视便打开了。
电视里正播报实时新闻:大脑芯片已经全部被销毁。
发明人郝先生说，高科址一把双刃剑，给人类带来便捷的同时，也带来了不可预见的风险。
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇
六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞5篇【导语】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”。
在写插上科学的翅膀飞作文时，结尾要将未来和现在联系起来，照管开头，突出对未来的向往之情。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的2040年，是一个科技非常发达的时期。
就说说我的家吧，门前有一种能辨别指纹的仪器，开门的时不需要任何钥匙，只需要把大拇指往这个仪器上按一下，只要指纹通过，你就可以进入房间了。
如果指纹不对的话，你就会被防盗系统给打垮。
进入房间后，遇上一个智能机器人，你只要说：“我要看电视。
”它就会把电视打开。
如果你饿了话，你只要说：“我饿了。
”它就会做饭、糕点等给你充饥。
再看看一个房间门上，都有一个密码输入器，你设置好密码，别的人不知道密码是多少，在门上瞎点，密码机器人就谢绝他进入。
如果你不想让他打扰你，你就对密码机器人说：“驱逐。
”密码机器人就会想尽一切办法来驱逐他，直到把他驱逐了以后才肯停下来。
家里还有种叫“无病药”的药，不论是得了什么重病，只要喝了这种药之后就会好了。
未来稀奇的东西很多，我就不一一介绍了。
期望这个企图能够早日实现。
2.六年级下册语文作文插上科学的翅膀飞未来的世界会是个什么样子的呢?未来有哪些现在没有的科技呢?我在不停地想象着，因此我插上了想象的翅膀，飞向了想象的王国。
我在想象的王国里面对未来的科技、衣食住行等许多东西都展开了丰富的想象。
在我的想象里，未来是这个样子的。
我想，如果未来有一种叫做“自动传递机”的机器，那该多好呀!网络在现在的世界里已经很普遍了，常常有人在网络上面购物。
“自动传送机”就在这里发挥了它的作用。
它能够把你在网络上订购的物品在短时间内直接送到你的家中。
这样一来，就不用快递员每天辛辛劳累地到你家来送东西，方便又省事。
我想，如果未来有一种名叫“人体缩小器”的东西，那也很不错哦!现在，我们住的房子都是高楼大厦，每天的能耗对环境的污染很大。
部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作文五篇
【导语】想象⼀下，如果你的⼤脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有⼀个背包飞⾏器，如果你⽤时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写⼀个科幻故事，将头脑中天马⾏空的想象记录下来吧！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版六年级下册插上科学的翅膀飞作⽂ 3457年的⼀个早晨，⼀队考古学家来到了⼀栋他们从没有见过的建筑前。
惊奇⼜疑惑地⾛进去，通过搜索，很快他们在⼀个满是灰尘的箱⼦⾥找到了⼀本书（⽇记），他们从来没见过书，因为在3457年，纸质书早已退出了历史舞台，⼀切书籍都电⼦化、数字化。
领头的考古学家马修⼩⼼翼翼地把本⼦打开⼀看：“我们在2020年时，买下了房。
”“天呐！这是⼆⼗⼀世纪时期的建筑！”队员们兴奋地惊呼起来，仿佛发现了新⼤陆，“这可是祖先的房⼦，我们得好好研究研究！” 众⼈往房⼦深处⾛去。
“开灯！”可房⼦没有⼀丝动静，⼥考古学家西⽶说：“这房⼦应该没有声控系统，让我找找是否有控制按钮！”她往右碰到了⼀个东西，瞬间房⼦亮了，“瞧！这是灯光的开关！”西⽶雀跃地⼿舞⾜蹈，为⾃⼰的发现⽽得意。
他们还在⼀个书架上发现⼏本真正的书，马修⼩⼼地把它们抽出来，轻轻地拍拍灰，纸张⼀页页翻过，扬起了淡淡的灰尘。
有的书页有所残缺，但翻上去却有种别样的质感。
考古队员们都围了上来，瞪⼤眼睛窃窃私语：“原来这就是祖先们的纸质书，太神奇了！太珍贵了！⼩⼼⼩⼼，别碰坏了！” 西⽶⼜在椅⼦上发现了⼀套⾐服，那⾐服布料⼗分轻薄，触感轻柔，和现在满⼤街的防护服⼀点都不⼀样，队员们啧啧称奇。
他们还在⼀张桌上看见了⼏个茶杯，茶杯上刻着各样的花纹，桌后的墙上挂着⼀幅画，画已经被时间侵蚀了不少，只留下依稀的痕迹，但依然能辨认出画上的⼭川风物，别有⼀番美感。
不知为什么，队员们都陷⼊了沉默，⼀种似有若⽆的羡慕在众⼈⼼头萦绕不绝。
这次的考古之⾏收获太多，队员们怀着激动⼜紧张的⼼情，抓紧时间投⼊了这些⽂物的发掘与保护⼯作中。
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】
六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”，那么你知道六年级插上科学的翅膀飞作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于六年级插上科学的翅膀飞作文最新【10篇】，欢迎阅读!六年级插上科学的翅膀飞作文1真无聊，手机也被玩了个遍，我好想去看看未来，感受一下未来的科技啊。
想着，我上床，闭上了眼睛。
寒风凛冽的夜晚，我被冻醒了，可我盖了七层啊。
我起床一看，道道蓝光打在床头柜上，我转身发现了一个类似滚筒洗衣机的东西正在运转着。
让我仔细看看，这个机器下面有一行发光字体。
首先是一个双沟闪电的标志。
咦?这不是我为未来公司设计的标志吗?下面写着：未来之门。
哦，谁把电源插上了!而且成功召唤了AI旗舰。
这破机器被我试验了六回，六回都差点超导裂变，说人话就是大爆炸。
我二话不说，跳了进去。
到了时空之桥，我才发现自己没穿衣服，可降落在世纪大楼时，我发现自己身上硬邦邦的，原来有一层盔甲罩在了我的身上。
跳上飞翔之车，司机要我给钱，说是200块，我不知如何是好。
这时，司机联通我的中指，“滋——收付款成功”。
在汽车上，我看到了我从来没有看到过的景象：灯火通明，汽车在天空中飞翔，高铁司机按下启动键，列车就像光一样驶至下一站。
人们回家也是，在工作地点按下回家按钮，宝马X7(那时的宝马X7现在来看应该是BMWX700)就会以光速来到你身边。
整座城市的运转，全靠世纪之芯，世纪之芯高悬在世纪大厦的拱形双柱上。
一旦世纪之芯丢失，这座城市就会停止运转，陷入危机当中。
世纪之芯拥有强大的防御体系，人们只要靠近它，就会被粉碎。
望着繁华的城市，我不禁感叹：人类的科技发展真快啊!唉……是时候回去了。
一个善良的司机对我说：“去火车站乘坐x7次列车。
才可以去过去之门，我们是去不了的。
”经过严格的安检，我才登上了无人驾驶的x7次列车。
来到传送门，我对这里做了无声的告别，接着，转身就走了。
现在我已经回来了，真希望这一天快点到来!六年级插上科学的翅膀飞作文2“太好啦!太好啦!”我也终于有了一辆汽车，那时候我才13岁，就可以开车了(那时候的车小孩子也可以开)。
插上科学的翅膀飞600字优秀作文六年级5篇
插上科学的翅膀飞600字优秀作文六年级插上科学的翅膀飞600字优秀作文六年级5篇部编版六年级下册第五单元的习作是“插上科学的翅膀飞”。
在写插上科学的翅膀飞作文时，结尾要将未来和现在联系起来，照应开头，突出对未来的向往之情。
下面是小编整合的插上科学的翅膀飞600字优秀作文六年级，一起来看看吧。
插上科学的翅膀飞600字优秀作文六年级1公元23世纪20年代的第2年2月，也就是2222年2月，人均水资源占有量已不足500毫升，全国下达了淡水危机红色预警，要求派亿吨级运输舰“拯救者”号一百艘，深入南极，搜寻冰山，并将冰块带回。
我意外领命出发了，面对的是未知的海域，我作为船长，心中忐忑不安。
出发当天，船只即将启航，我一点按扭，甲板周围升起了一层玻璃，接着一个机器声音：“螺旋桨加电，燃料准备就绪。
“启航!”我一声大喊，载着全国人民的希望，浩浩荡荡地出发了。
开始的路程还算顺利，越靠近南极，行动起来越困难。
机动装置冷却，动力失效都是家常便饭。
一次，巨浪滔天，幸好有玻璃阻隔，否则我们那些室外精密仪器早就被冲坏了，还有触礁的时候，整艘船被彻底摧毁，就在这有一日没一日的艰难岁月中，我们挺近了南极。
到了南极，航程还是不顺，不知道多少次被冰块包围，寸步难行，还是破冰船利用水下钢刀劈开冰块，开辟道路;不知道多少次大船左右摇摆，人心惶惶，是坚定的信念支撑了我们，乘风破浪，克服了一个又一个困难。
在风暴的“洗礼”下，出发时的100艘船，如今只剩下了80艘，多么残酷的考验啊!经历了暴风骤雨，来到了们目的地——南极大陆。
兴奋的血液冲进了我的大脑，我连忙按下灰色按钮，两只灰色大型机械臂伸出;按下绿色按钮，一把激光刀放在了机械臂上，经过操控，使用等离子切割技术，“嗞嗞”一块块巨大的冰山切割了下来，并利用先进技术将巨大冰块的质量压缩至最小，几个船员将压缩后的小冰块抬回冷冻室，一切妥善后，船队返回大陆，经过为期3个月的工作，终于将数以万计，重量为亿吨的冰山经过反复处理加工，成为人们可饮用的淡水，作为船长，我十分自豪，我喝到了我们的“辛苦付出”啊!我的行为受到了全世界的赞扬，我也因此得到了“诺贝尔奉献奖”，但我也不会忘记，这些水是我们以20艘船、以上万名船员的生命为代价换来的。
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习作5 插上科学的翅膀飞读题审题你印象最深刻的科幻故事是什么?故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术，这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到悬龙时……你会做些什么?今天，让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
要知道，科学幻想故事是以科学技术为依托的，怎样将科学技术与幻想故事结合起来?大胆地幻想。
3D打印、纳米技术、克隆技术仿生技术基因遗传……越来越多的科学技术进人我们的生活。
想一想，再过50年、100年、200年甚至是几千年以后，这些科学技术会在未来发生哪些令人不可思议的变化呢?比如，炮射卫星不是神话，将来最有可能使用的“卫星大炮"并非使用火药的传统大炮，而是电磁轨道炮；犯罪嫌疑人脑子里出现什么想法，“读心机器”知道得清清楚楚……科学地幻想。
如何让科幻不是无本之木、无源之水，我们得学会科学的幻想。
可以沿着某一项最前沿科学技术的发展趋势展开幻想；可以整合几种科学技术，创生出更大的技术或形象；还可以把科学技术与生活问题甚至是全人类遇到的灾难性难题结合到一起……这些科学技术在你的笔下，人物的生活环境是怎样的，他们可能运用哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?生动地幻想。
怎么能让他们的科幻故事更加生动有趣呢?科幻故事特别有魅力，试着把转折、变化、意外、危机融人到故事当中，可以使故事变得曲折动人，收到意想不到的效果。
有同学构思：小升初之际，父母给他报了无数课外班，每个周末都排得满满的。
一个偶然的机会，他得到了一门新技术。
于是，克隆了另一个自己。
可是好景不长，不久，没有情感的“普身’消失了，自己又回到了从前的生活。
无奈之下，只好与父母商量，“减负增效"，争取更多的休息时间。
像这样在神奇的幻想世界中游走，故事情节一波三折，来番不同寻常的经历，带来的乐趣一定是无穷无尽的。
写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
开拓思路梦翔“未来”一个晚上我坐在床上阅读着科幻小说，看着看着，突然我似乎进入了一个异次元的世界。
一个我似乎熟悉却又不认识的人，突然出现在我的面前对我说：“你好！我是未来的你，我带你穿梭时空去看一看未来的世界。
”“未来的我”带着我走上了一个走道，大喊声，"到2088年！”通道就像时空隧道一样，我们的身体慢慢地浮起来，四周五彩斑爛，不过十几秒钟功夫我就已到达一个巨大的观景平台。
在平台上我俯视楼底，只见楼下有滑板车和自行车还有一些我从来没有见过的交通工具。
“咦?汽车那么方便，2088年的人怎么不用汽车呢?”我奇怪地问。
“未来的我”回答：“现在我们出行主要依靠的是自行车和电动飞行器，如果去远一点的距离就乘坐轻轨和真空超音速管道悬浮列车，因为从2050年起石油就彻底没有了。
在石油开采枯竭之后，我们发明了一种新的燃料，这种燃料不但可以让新型交通工具的速度比使用汽油的交通工具速度更快，而且可以无人驾驶。
最重要的是这种燃料洁净，不污染环境。
所以现在我们的天变得更蓝，水变得更清，空气也变得更清新。
”原来没了石油我们的生活真不方便呀，怪不得人们出行不用汽车了呢。
可我心里转念一想，其实没有了石油也不一定全是坏事，没有了石油就不会排放一些不良气体，从而造成臭氧层被破坏。
突然，“未来的我”转过身来指着远处一个飞快的物体说：“这是我们最新一代的交通飞行器真空超音速管道悬浮列车。
这种悬浮列车最低时速4000公里、能耗不到民航客机1/10.噪音和废气污染及事故率接近于零。
有了它，从北京到华盛顿只需要两小时。
数小时完成环球旅行也已经不再是梦想。
”我不禁感叹：“太神奇了，我每次出去旅行坐长途飞机都是种折磨，如果以后真的能2小时就到华盛顿，那我岂不是双体洲际游都轻而易举了吗?"未来的我说：“更神奇的在后面呢！一百年前我们人类还没有防御小行星或彗星撞击的能力，甚至还没有提前发出撞击警报的能力，然而现在这种情况得到改善。
你可能想不到，经过现在科学家严密地测算，大约2598年将会有颗小行星撞向我们地球的方向，但是我们的真空轨道能够将数吨重的材料快速送至轨道，可以有效地防御任何大型天体撞向我们。
”忽然，一阵闹铃的声音响起，我睁开眼睛：原来刚刚是场梦啊！吓了我一大跳。
但是这个梦是又是那么的通真。
耳畔传来“未来的我”的声音：只有现在的你努力学习积极探索，才能让“未来的你”创造出更加美好的生活！评析：写科幻故事必须注意三个要点：想象合理、措写生动、感受真实，小作者做得很好！全文想象丰富，构恩奇特，扎根生活的联想不脱离实际。
通过梦境畅想未来世界，巧妙运用人物对话的方式来展开未来图景，事件叙述奇妙而生动，不失时机地凸显“环保”主题，最后点明：一切的未来都孕育于现在，只有现在的努力才能创造美好的未来。
期待“未来的你”，能创造出更加美好的生活！佳作欣赏“冷藏生物”计划2059年的夏天，因为人类在地球上的“种种罪行”老天给人们发了一次威。
因为这，也差点让地球“玩球”(完蛋)：大夏天的，天气却极其寒冷，气温达到零下400度。
但所有的生物却毫发无损。
这是为啥呢?嘿嘿，这还要从2049年冬天说起。
2049年冬日的一天，我忽然头脑一震，对旁边的李研究员说道：“唉，老李头’，你有没有觉得怪怪的。
感觉十年后要出大事一样?”如果我对别人这么说，他们一定会认为我疯了。
但老李只是呵可笑，说：“哎呀，老檀，没想到，咱是同类啊！”“你啥意思?”我有点懵，“咱们不都是人吗?”“你只说对了一半。
咱们都是人，但不是普通人。
我们是“变种人’！”他看了一眼四周，小声嘀咕道。
“变种人’?你科幻了吧?”我一脸疑惑。
他没说什么，就把我拉到研究所一个隐秘的监控死角，拿出一枚硬币，放在地上，随着他的手的摆动，硬币也随之移动。
然后悄悄地告诉我：“老檀，这能力是我在昨天发现的。
看来我俩是同类啊！你的能力应该和你的大脑有关。
总之，你说的一定没错！”忽然，“万所”走了过来把我们吓了一跳。
不过，这个“万所”是同事小郭变身故意逗我们的。
我和老李赶忙海问他的身份。
果然，是我们的同类！我和老李告诉了他我的预言。
随后，研究工作在寒假期间启动了。
我们致认为，为了躲避这场浩劫，要“冷藏"所有生物，使其进行休眠。
我负责设计“产品”的相关图纸。
人类使用的“休眠舱"形状像一个鸡蛋，可容纳3到8人，含有充足的氧气。
人在里面不需要进食饮水、排泄，还可以防止霉菌、病毒的人侵。
动植物使用的“休眠舱”像一个大型的正方体，其他功能与人类使用的样，只不过它可容纳30只动物和上千株植物。
老李头负责用自身能力操控金属，造出一个人类使用和一个动植物使用的。
说起这，他可费了老鼻子劲。
从材料选择到电路配置，从产品大小再到内部设计，整个“休眠舱”就没有一处他不绞尽脑汁的地方。
经过近一个月的努力，他的任务终于在寒假结束的前一天完成了。
小郭担任联络员，把“休眠舱”送到联合国，并告之所有人知晓。
但这也引起了不少人的质疑和议论。
有人说这东西不可能有用，有人说我们是在胡编乱造，还有人怀疑我们是怎么预测到这场“天灾”的……我们也不能暴露身份，只能承受这些压力。
2059年的一天，老天果然发威了。
联合国成员经表决，一致决定，立马开启“冷藏生物”计划。
幸好工程师先知先觉，能力超群，早在10年内完成了他们的研究任务，并派人将“休眠舱”颁发给人类，而且把动植物也装进了“休眠舱"内。
幸运的是，在所有科学家和工程师的合力帮助下，地球的部分建筑和古迹虽然受损或毁坏，但所有生物却没有任何损伤，人类也成功地躲过了一劫。
因此，整个团队受到了媒体的采访，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布，将2059年诺贝尔和平奖授予我们仨。
我们所在的研究所也信受人们的喜爱和拥戴。
等一下，之前的质疑和议论呢?嘿嘿，我们救了他们，感谢咱们还来不及，还有什么心思去议论呢?而且质疑我们“扯犊子”的，那么严重的灾祸他们不也看见了吗?地球，人类共同的家园。
我们在发展科技和开发能源时，也要保护环境。
对于那些指望地球被破坏后移民其他星球的，我只想对他们说你想多了，目前人类还没找到一个适合人类居住的星球呢！评析：小作者充分发挥想象力，叙述了2059年某一天，地球变得极其寒冷，人类启动自己团队研究的“冷藏生物”计划，所有的生物毫发无损。
虽然叙述的内容有些异想天开，但他的想象贴近生活，合情合理，让人信服。
小作者选材新颖，文笔优美，语言生动，文章读起来富有趣味性，人物特点也很鲜明。
故事给人类启示，引人深思。
是的，保护地球，人人有责。
2030年的世界“103号荣可嘉小朋友请上时光机。
”伴着一声甜美的嗓音，我怀着一颗激动但又有些小紧张，狂跳不安的心上了那架时光机。
上时光机，穿越?开什么惊天大玩笑！先别急，这可不是胡说八道，是我的运气实在是太好了！中国和俄罗斯紧密合作，最近新研发了一种时光机，可以从现在穿越到未来，而我便是从茫茫人海之中被选中，与其他199位世界各国的小朋友代表去当第一批时光机的体验者呢！我们一起上了时光机。
随着训练有素的驾驶员声指令：“各部门准备，起飞！顿时，原本平静的时光机似离弦的箭一般弹了出去，时光机内一片惊叹声尖叫声……可还没等我们回过神来，时光机又猛地减速落地，只听“嘀”的一声巨响，舱门打开了，所有人都一窝蜂似的狂奔出来。
可刚一下时光机，却又惊得迈不动步子了：马路上是“八仙过海，各显神通”。
天空中各式各样的飞行设备，都长得怪模怪样的让人叫不出名字；地上跑的更是五花八门，带翅膀的汽车，身上满是利甲的汽车，令人大开眼界。
马路旁还有专门为水上交通设备准备的金鱼船、海鸥船鸭子……真是让我看得眼花缭乱。
街道两旁，座座高楼拔地而起，湖泊下、海洋里，水下城市规模宏大，甚至有一幢酒店足足有两百多层呢。
正在我愣住之时，一个二十多岁的小姐走过来了。
“怎么倒认不出我啦，我可认识你的！”我端详着这位自称认得我的大姐姐，觉得面熟，她是谁?哟！我拍脑门，这不是十一年后的我吗！这么好的机会，我这个好奇宝宝自然不会息慢，像机关枪似的开了口：“你身上的空调真的能当空调用吗?我的家现在什么样子?未来人怎么吃饭，怎么睡觉……”未来的我有点不耐烦地挥了挥手：“既然你这么好奇，不如带你看看未来的世界。
上车！”“好咧！”我欢呼着跟着她上了那辆炫酷的水陆空三用车，只听“嗖”的一声，过了五六秒，我们便到达了目的地。
“还认得这吗?”未来的我笑着说。
哟，这就是我再也熟悉不过的秦淮河呀！河两岸张灯结彩，仍像十一年前那么热闹，我禁不住感叹一声。
“行了，小家伙，别抒情了，时间有限，你想不想去母校看看?”当然想！”我立马响应，上了车。
只过了几秒钟，我们的车就停在了我的母校南京市汉江路小学门口。