物质组成的表示 鲁教版
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鲁教版九年级化学上册4.2物质组成的表示课件共28张PPT.pptx
一、化学式反映物质的组成
化学式H定2义O: Fe CuO NaCl Cu CO2
用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的 式子
组成 元素
微粒 个数 比
纯净物都有 其固定的组
成
请用我们学过的物质名称或者化学式填写： ① 水 ＿＿＿H2O② O2 ＿＿＿ 氧气 ③ 二氧化碳 ＿＿CO＿2 ④P2O5 ＿五＿氧＿化＿＿二＿ 磷 ⑤ 氧化镁 ＿＿M＿gO ⑥Mg ＿＿＿镁 ⑦ 硫 ＿＿＿S ⑧SO2 ＿＿＿二氧化硫
5H__________ ? 3Fe__________ ?
规律：当元素符号前面加上系数，则只能表示 原子的个数，不能再表示元素了。
思考：
我们知道，用元素符号可以表示某种元素以及该元 素的一个原子。那么，怎样用元素符号来表示物质的
组成呢？
既然我有很多不足，有谁的内涵比我更丰富呢？ 我来了！
看到我，你想到什么，我的本领可真大呀？
谢谢
1、表示铜这种物质。 宏观
2、表示铜由铜元素组成。 微观：表示一个铜原子。
想一想：我们还有那些种类的物质也是由原子构成的呢？
化学式中数字的意义
表示２个水分子
2 H2O
表示每个水分子 中有２个氢原子
表示a个这 样的微粒
a Rb c
表示一个离 子带c个单位 正（负）电 荷
表示一个分子中 某种原子的个数
A、O2- B、H2SO4 C、2CO2 D、2Na+
⑴表示分子个数的是＿＿C＿＿。
⑵表示离子个数的是＿＿D＿＿。
⑶表示离子所带电荷数的是＿＿A＿＿。 ⑷表示一个分子中所含某原子个数的是＿B＿＿。
5.葡萄糖（C6H12O6）是一种重要的营养 物质。下列关于葡萄糖的说法，不正确
2.3 物质组成的表示(课件)鲁教版(2024)化学九年级上册
感悟新知
知3－练
误区警示：1. 同一种元素在不同的化合物中可显 不同化合价， 可根据化合物中元素正负化合价代数和
为零来确认。
2. 氧元素在化合物中常显－2 价，在过氧化物中显 －1 价。如NaOH、H2O、H2O2中氧元素分别显－2、 －2、－1 价。
感悟新知
解法提醒：
知3－练
1. 非金属元素在化合物中有的显正价，有的显负价。
顺序、位置不同
感悟新知
知3－练
方法提分： 化合价的写法 在元素符号或原子团正上方用+n 或－n 表示 ，注意
“+”“－”号写在前面，数字写在后面，化合价数值 为“1”时不能省略不写，如H+1、M+2g、－O2。
感悟新知
题型2 化合价的一般规律
知3－练
例4 下列有关化合价的说法中，正确的是( C ) A. 在NaCl 和Cl2 里，氯元素均为－1 价 B. 一种元素只能显一种化合价 C. 在化合物里，元素正负化合价的代数和为0 D. 在化合物里，非金属元素只能显负价
感悟新知
知3－练
方法点拨：
求化合物中某种元素的化合价时，先找出已知 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 元素的化合价，再根据化合物中元素正负化合价代
数和为零列式求解。
感悟新知
知识点 4 根据化合价写化学式
知4－讲
根据化合价写化合物化学式的常用方法： 1. 最小公倍数法
(1)按顺序正确书写组成物质的元素符号，正价在左， 负价在右，即左正右负；
感悟新知
知4－练
规律点拨： 检查化学式的书写是否正确的方法： 1. 查元素符号书写是否规范或符号与名称是否一致； 2. 查元素符号书写的位置是否遵循左正右负的原则； 3. 查元素正负化合价的代数和是否为零。
4.2物质组成的表示-九年级化学鲁教版上册
2H2
归纳： O
表示每个水分子 中有２个氢原子
1．化学式前面的数字：表示分子个数。
2．化学式中元素符号右下角的数字： 表示每个分子中含有的原子个数。
（1）、由分子构成的物质化学式的意义：
表示水这 种物质
宏
观
2
表示一个 水分子
微 观
表示水是
由氢元素 和氧元素 组成的
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
NaCl 氯化钠
P2O5 五氧化二磷
化学式的读法
ＭgO SO2 FeO
NaCl CO2
Fe2O3
CuO HCl P2O5 Fe3O4
Na2CO3 CaCO3 NH4NO3
K2SO4
NaOH
水 H20
水是由氢元素和氧元素组成的 水是由水分子构成的 一个水分子是由两个氢原子和 一个氧原子构成的
3、化学式的意义
HH
探究活我动总二结 H2O
16
11
计算组成物质的各H原种子元的素质的量质∶量O比原子的质量
1个H2O分子中
（1×2）∶（16×1） = 1∶8
10个H2O分=子氢中原（子1的×相对2原×子1质0量）×个∶数（∶氧1原6×子的1相×对原10子）质量=×1个∶数8
n个H2O分子中 （1×2×n）∶（16×1×n）= 1∶8
（2）、由原子构成的物质化学式的意义
Cu
宏 1、表示铜这种物质 观 2、表示铜是由铜元素组成。 微 观 •表示一个铜原子
（3）、由离子构成的物质化学式的意义
NaCl
宏 1、表示氯化钠这种物质； 观 2、表示该氯化钠是由钠元素和氯元素组成。
微 观
表示氯化钠是由1个钠离子和1个氯离子构成
九年级化学3.2《物质组成的表示》课件鲁教版
原子结构模型及核外电子排布
原子结构模型
原子由原子核和核外电子构成， 原子核位于原子中心，由质子和 中子组成，核外电子绕核运动。
核外电子排布
核外电子按能量由低到高分层排 布，离核最近的为第一层，次之 为第二层，依次类推。每层最多 容纳的电子数为2n^2（n为电子
层数）。
原子半径
原子半径的大小取决于核外电子 层数和核电荷数。一般来说，电 子层数越多，原子半径越大；核
氢键是一种较强的分子间作用力，对物质的熔点、沸点、溶解度等性质有显著影响。例如，HF的沸点 比HCl高，就是因为HF分子之间存在氢键。
范德华力在物质性质中作用
范德华力定义
范德华力是存在于中性分子或原子之间的一种弱碱性的电性吸引力。
对物质性质影响
范德华力主要影响物质的物理性质，如熔点、沸点、蒸气压等。范德华力越强，物质的熔点、沸点越高，蒸气压 越低。例如，烷烃的熔点和沸点随着碳原子数的增加而升高，就是因为碳原子数增加使得分子间范德华力增强。
06 物质组成表示方法总结
化学式书写规则及注意事项
单质的化学式
金属、稀有气体及固态非金属通常直接用元 素符号表示它们的化学式；而氧气、氢气、 氮气、氯气等非金属气体的分子由双原子构 成，其化学式表示为$O_2$、$H_2$、 $N_2$、$Cl_2$ 。
化合物的化学式
正价元素符号（或原子团）写在左边，负价 元素符号（或原子团）写在右边，同时要注 意化合价数值交叉法确定原子（或离子）的
九年级化学3.2《物质组成的表示 》课件鲁教版
contents
目录
• 物质组成基本概念 • 原子结构与元素周期表 • 离子键、共价键及金属键 • 分子间作用力与氢键 • 晶体类型与性质差异 • 物质组成表示方法总结
鲁教版九年级化学上册《物质组成的表示》物质构成的奥秘PPT
观
意
义
表示物质的元素组成
1、宏观上：
（1）表示二氧化碳这种物质。
（2）表示二氧化碳由碳元素和 氧元素组成。
2、微观上：
微
表示一个分子
观
意
义
表示一个分子中原子的构
成
（1）表示一个二氧化碳分子。
（2）表示一个二氧化碳分子
由一个碳原子和两个氧原子构成。
第十六页，共二十六页。
由离子构成物质的
化学式的意义
宏
意
义
表示一种物质
对于“Fe”这个化学式来讲， 它能表示什么？
1、宏观上：
（1）表示铁元素这种元素。 （2）表示铁这种物质。
2、微观上：
微观意义：表示该元素的一个原子。
（1）表示一个铁原子。
第十五页，共二十六页。
由分子构成物质的
化学式的意义
对于“CO2”这个化学式来讲， 它能表示什么？
宏
表示一种物质
鲁教版九年级化学上册 《物质组成的表示》物质构成的奥秘PPT
科 目：化学 适用版本：鲁教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十六页。
三
1
能够正确描述化学式的定义， 明确有关化学式的注意事项。
维 通过总结归纳，能够正确描 2 述分别由分子、原子、离子
目
构成的物质的化学式的意义。
标 能够根据化学式判断物质的 3 分类，明确元素符号周围不
听题百遍不如亲自上前线
如果用“ ”表示氢原子，用 “
”表示氧原子
请表示出3H，H2，2H2，2H2O并叙述其中数字代表的意义。
3H
，表示 三个氢原子 。
H2
, 表示 一个氢分子 。
2H2
鲁教版九年级化学上册 4.2 物质组成的表示 课件(20张PPT)
例如： O2 与3 O2
化学式
试一试：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H 表示氢元素或一个氢原子。
2H 表示2个氢原子。 H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；
一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。 2H2 表示2个氢分子
直通中考
（2014贵港中考） 15.请用数字和化学符号填空（4 分）：
2Au
（1）2个金原子——； （2）4个二氧化碳分子4—C—O2 （3）钙离子—Ca—2+; （4）天然存在最硬的物质—C—
练习
1.既能表示一种元素，又能表示一个 原子，还能表示这种物质的是（ B ）
A、O
B、 S
C、H
D、 H2
2.指出下列物质的化学式中
正确的是（ d、 f ）
a、氮气(N)
b、铝(Al2)
化 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字） 合 物 金属元素和非金属组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO 写法：金属元素在前，非金属元素在后 读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某
总结：1、倒读法 2、金左非右氧在后
化学式
讨论：
①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成
第四单元课题2
课题2
物质组成的表示
第一课时 化学式
第四单元课题2
教学目标
1.了解化学式的定义。
2.懂得化学式的写法和读法。
3.知道化学式所表示的意义（宏观和微观意 义）。
第一课时化学式
复习
元素符号：氢——H 铁——Fe
氧——O 铜——Cu
碳——C
物质
由元素组成（宏观） 元素符号
由分子、原子、离子构成（微观） 思考：
化学式
试一试：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H 表示氢元素或一个氢原子。
2H 表示2个氢原子。 H2 表示氢气这种物质；氢气是由氢元素组成；
一个氢分子；每个氢分子由2个氢原子构成。 2H2 表示2个氢分子
直通中考
（2014贵港中考） 15.请用数字和化学符号填空（4 分）：
2Au
（1）2个金原子——； （2）4个二氧化碳分子4—C—O2 （3）钙离子—Ca—2+; （4）天然存在最硬的物质—C—
练习
1.既能表示一种元素，又能表示一个 原子，还能表示这种物质的是（ B ）
A、O
B、 S
C、H
D、 H2
2.指出下列物质的化学式中
正确的是（ d、 f ）
a、氮气(N)
b、铝(Al2)
化 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字） 合 物 金属元素和非金属组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO 写法：金属元素在前，非金属元素在后 读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某
总结：1、倒读法 2、金左非右氧在后
化学式
讨论：
①任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才能用化学式表示其组成
第四单元课题2
课题2
物质组成的表示
第一课时 化学式
第四单元课题2
教学目标
1.了解化学式的定义。
2.懂得化学式的写法和读法。
3.知道化学式所表示的意义（宏观和微观意 义）。
第一课时化学式
复习
元素符号：氢——H 铁——Fe
氧——O 铜——Cu
碳——C
物质
由元素组成（宏观） 元素符号
由分子、原子、离子构成（微观） 思考：
物质组成的表示知识点-九年级化学鲁教版上册
8、化合价与离子的关系：
9、 计算物质的化学式量、各元素质量比、物质中某元素的质量分数
化学式量=（元素的相对原子质量×原子个数）之和；
各元素的质量比=（元素的相对原子质量×原子个数）之比；
物质中某元素的质量分数=×100%
②正前方的数值：表示该微粒的个数（2H2O：两个水分子）；
4、化合价口诀：
一价：H、Cl、K、Na、Ag;二价:O、Ca、Ba、Mg、Zn;
O、Cl为负要记心；三Al四Si五N、P;二三Fe二四C;
二四六S都齐全;Cu、Hg二价最常见;
负一OH、NO3;负二CO3、SO4;负三记住PO4;正一价的是NH4;
1、化学式
化学式：由元素符号和数字表示物质的组成的式子；
注：（1）任何纯净物都有固定组成，可以用来化学式来表示
（2）一种纯净物，只能用一个化学式来表示；
（3）混合物没有固定组成，所以混合物没有化学式；
2、化学式的意义：
3、化学式中的数字：
①右下角的数字：表示一个分子中有几个该微粒
（H2O：一个水分子中有两个氢原子）；
三、约最简：将元素的原子个数约成最简整数比；
四、交叉：交叉化合价，写在右下角；
五、检查：检查正负化合价代数和是否为零。
（3）当原子团右下角数字≥2时，原子团需加括号。
（4）原子团不是一种物质，所以原子团中各元素的化合价代数和不为零；原子团中各元素的化合价代数和就是原子团的化合价。
7、由化学式求化合价
单子价态永为零。
5、化合价的表示方法：
（1）写在元素符号的正上方。
（2）“+”“－”符号在前，数值在后。
（3）“1”不能省略。
6、由化合价书写化学式
（1）依据：在化合物中，各元素的正负化合价之和为零。
9、 计算物质的化学式量、各元素质量比、物质中某元素的质量分数
化学式量=（元素的相对原子质量×原子个数）之和；
各元素的质量比=（元素的相对原子质量×原子个数）之比；
物质中某元素的质量分数=×100%
②正前方的数值：表示该微粒的个数（2H2O：两个水分子）；
4、化合价口诀：
一价：H、Cl、K、Na、Ag;二价:O、Ca、Ba、Mg、Zn;
O、Cl为负要记心；三Al四Si五N、P;二三Fe二四C;
二四六S都齐全;Cu、Hg二价最常见;
负一OH、NO3;负二CO3、SO4;负三记住PO4;正一价的是NH4;
1、化学式
化学式：由元素符号和数字表示物质的组成的式子；
注：（1）任何纯净物都有固定组成，可以用来化学式来表示
（2）一种纯净物，只能用一个化学式来表示；
（3）混合物没有固定组成，所以混合物没有化学式；
2、化学式的意义：
3、化学式中的数字：
①右下角的数字：表示一个分子中有几个该微粒
（H2O：一个水分子中有两个氢原子）；
三、约最简：将元素的原子个数约成最简整数比；
四、交叉：交叉化合价，写在右下角；
五、检查：检查正负化合价代数和是否为零。
（3）当原子团右下角数字≥2时，原子团需加括号。
（4）原子团不是一种物质，所以原子团中各元素的化合价代数和不为零；原子团中各元素的化合价代数和就是原子团的化合价。
7、由化学式求化合价
单子价态永为零。
5、化合价的表示方法：
（1）写在元素符号的正上方。
（2）“+”“－”符号在前，数值在后。
（3）“1”不能省略。
6、由化合价书写化学式
（1）依据：在化合物中，各元素的正负化合价之和为零。
第三节 物质组成的表示(一)(同步课件)八年级化学全一册(鲁教版五四学制2024)
整数比）。
知识总结
1.化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子 2.化学式的意义： 宏观：（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成 微观：（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
名称
符 号
钠 Na
化合 价
+1
名称
符 号
碳
C
化合价 +2 +4
钙 Ca +2
氯 Cl
-1
钾 K +1
课堂达标
5.有关此符号3S+O6 42-中叙述不正确的是（ C ） A. “3”表示3个硫酸根离子
B. “+6”表示S元素的化合价为+6价
C. “2－”表示O元素的化合价为－2价
D. “4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子
课堂达标
6.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同 的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正 确的是（ C ） A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成
课堂达标
2.下列关于化合价的说法，正确的是（ A ） A．非金属元素在化合物中既可显负价也可显正价 B．金属元素都只有一种化合价 C．N2、NH3、NH4+ 中N的化学价逐渐升高 D．氢气中氢元素的化合价为+1价
课堂达标
3.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ D ）
A．2N：“2”表示两个氮原子
（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子 微观 （一个**物质的分子）
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比 （一个**物质的分子中**原子与**原子个数比为*:*）
交流共享
1.化学式“H2O”具有哪些含义？ 符号“2H2O”表示什么？ 2.请组织一段简短的语言描述 右图的情景，与你的同伴交流。 3.比一比，面对化学式“CO2”时， 谁联想到的更多。
知识总结
1.化学式定义：用元素符号和数字表示物质组成的式子 2.化学式的意义： 宏观：（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成 微观：（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子
名称
符 号
钠 Na
化合 价
+1
名称
符 号
碳
C
化合价 +2 +4
钙 Ca +2
氯 Cl
-1
钾 K +1
课堂达标
5.有关此符号3S+O6 42-中叙述不正确的是（ C ） A. “3”表示3个硫酸根离子
B. “+6”表示S元素的化合价为+6价
C. “2－”表示O元素的化合价为－2价
D. “4”表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子
课堂达标
6.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同 的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正 确的是（ C ） A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成
课堂达标
2.下列关于化合价的说法，正确的是（ A ） A．非金属元素在化合物中既可显负价也可显正价 B．金属元素都只有一种化合价 C．N2、NH3、NH4+ 中N的化学价逐渐升高 D．氢气中氢元素的化合价为+1价
课堂达标
3.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（ D ）
A．2N：“2”表示两个氮原子
（1）若该物质由分子构成，还可表示该物质的一个分子 微观 （一个**物质的分子）
（2）表示该物质的各组成元素的原子个数比 （一个**物质的分子中**原子与**原子个数比为*:*）
交流共享
1.化学式“H2O”具有哪些含义？ 符号“2H2O”表示什么？ 2.请组织一段简短的语言描述 右图的情景，与你的同伴交流。 3.比一比，面对化学式“CO2”时， 谁联想到的更多。