幼儿园科学课精品教案——有趣的石头(1)
幼儿园大班美术教案《有趣的石头》6篇
幼⼉园⼤班美术教案《有趣的⽯头》6篇幼⼉园⼤班美术教案《有趣的⽯头》1设计意图：教育活动内容的选择要“既贴近幼⼉的⽣活来选择幼⼉感兴趣的事物和问题，⼜有助于拓展幼⼉的经验和视野”。
本次活动充分挖掘和利⽤本⼟资源，以⽤⽯头来做绘画材料为主，将⾃然资源引⼊幼⼉园课程当中，体现了课程的⽣活化。
对于⽣活在⽯林的孩⼦来讲，⽯头虽然不是什么陌⽣的事物，但对于在⽯头上绘画，孩⼦们还是感到新奇。
这些⽯头甚⾄成为了孩⼦们的亲密玩伴，通过他们，孩⼦们了解了⾃然，发现了⾃然。
并从⾃然中去发现美、创造美。
做为幼⼉园⼤班的孩⼦，他们正处于创造思维形成的黄⾦时期，因此，通过孩⼦感兴趣的⽯头画，不失时机的培养孩⼦的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能⼒，为孩⼦们成为创造性⼈才奠定基础。
因此设计本次活动，借助⽯头这⼀特殊的物件，⿎励幼⼉⼤胆想象，为⽯头进⾏绘画装饰，让幼⼉体验接触⾃然，独⽴创造的快乐，活动内容：⽯头画——奇妙的⽯头活动⽬标：1、尝试在⽯头上设计⾃⼰喜欢的⼩鱼图案，并能⼤胆⽤⾊。
2．体验在⽯头上作画带来的乐趣。
活动准备：⽯林图⽚、⽯头房图⽚、⽯头作品、涂好底⾊的鹅卵⽯、⽔彩笔（与幼⼉⼈数相同）湿纸⼱活动过程：⼀、由猜谜的游戏，引起幼⼉兴趣。
1、敲⼀敲师：“今天，我带了⼀个好玩的游戏叫做猜⼀猜，你们想不想玩呀?”“请⼩朋友猜⼀猜这是什么东西发出的声⾳?”(⽼师轻轻敲⼀敲⽯头)2、猜⼀猜师：“原来呀，刚才的声⾳是⽯头发出来的。
”⼆、图⽚导⼊：初步了解⽯头的作⽤。
师：⽼师请⼩朋友看看有关⽯头的图⽚。
我们的家乡有许多⽯头，许多⼤的⽯头聚在⼀起，就形成了⽯林风景名胜，吸引许多游客来观赏，⼩⼀点的⽯头，可以盖牢固⼜漂亮的⽯头房，⽽⼩⼩的鹅卵⽯除了铺成⼩路，还可以做什么呢？三、⽯头变魔法1、师：“今天⽯头宝宝要变魔法，你们想看⼀看吗?”2、出⽰⼩鱼图⽚师：“⽼师先问问你们见过⼩鱼吗?”“在哪⾥见过呢?”“你见过的⼩鱼都是什么样⼦的呢?”(出⽰⼩鱼图⽚)“那你们看看这是什么呀?”“他是⽤什么制作的?”“原来这就是⽯头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就⼀起来变⼀变吧!”3、⽼师⽰范画(⾸先拿起⼀块⽯头，想⼀想你要把她变成什么样⼦⼩鱼。
幼儿园教案《有趣的石头》
幼儿园教案《有趣的石头》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《大自然的礼物》中的第二章《自然奇观》，详细内容围绕“有趣的石头”展开。
主要让幼儿了解石头的种类、特点以及用途，培养幼儿对自然资源的认识和热爱。
二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及用途，提高幼儿对自然资源的认知。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：石头的种类、特点及用途的认知。
2. 教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力，以及动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察教室内的一盆石头，提问：“你们知道这些漂亮的石头是从哪里来的吗？”（2）引导幼儿分享自己与石头相关的故事，激发幼儿对石头的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT展示各种石头的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
（2）讲解石头的种类、特点及用途，引导幼儿了解自然资源的多样性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示一块普通的石头，让幼儿观察并说出它的特点。
（2）教师示范如何用彩笔、剪刀、胶水等工具，将石头变成美丽的艺术品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组挑选一块石头，观察并讨论它的特点。
（2）每组根据石头的特点，创作一个与石头相关的手工作品。
（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 石头的种类2. 石头的特点3. 石头的用途4. 石头艺术品创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的石头”为主题，画一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己喜欢的石头，发挥想象力，创作一幅画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对石头的认知有所提高，但在创作过程中，部分幼儿对工具的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《有趣的石头》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班综合活动教材，主要围绕“有趣的石头”这一主题展开。
教学内容包括：教材第3章《自然界的奥秘》中的“石头的种类与特点”以及“石头的作用”，并结合实践情景，让幼儿观察、触摸、探索石头的奥秘。
二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及作用，培养幼儿对自然界的认知能力和观察能力。
2. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力，激发他们探究自然奥秘的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高他们对自然美的感知能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的种类、特点及作用的认识。
教学重点：培养幼儿观察、动手操作、合作交流的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头、图片、PPT、挂图等。
2. 学具：记录表、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿关注石头，例如：“你们在生活中见过石头吗？它们是什么样的？”（2）展示各种石头的图片，让幼儿观察并说出它们的特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）让幼儿分组观察、触摸各种石头，引导他们了解石头的种类、特点。
（2）通过PPT展示石头的形成过程，讲解石头的作用。
3. 实践操作（10分钟）（1）组织幼儿进行“找石头”游戏，让他们在规定时间内找到指定种类的石头。
（2）让幼儿利用彩泥、画笔等学具，创作一幅以石头为主题的画作。
（1）让幼儿分享自己在实践操作中的收获。
5. 随堂练习（10分钟）（1）出示石头实物，让幼儿说出它们的名称、特点。
（2）让幼儿根据所学的石头知识，进行连线、填空等练习。
六、板书设计1. 石头的种类河石火山石鹅卵石珍宝石2. 石头的特点硬度颜色形状结构3. 石头的作用建筑材料工艺品道路铺装观赏石七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的石头请幼儿回家后，与家长一起寻找自己喜欢的石头，并记录下它的名称、特点及作用。
答案示例：名称：鹅卵石特点：形状各异，表面光滑作用：可用于道路铺装、观赏等2. 拓展延伸：让幼儿收集不同种类的石头，进行观察、比较，了解它们的差异。
中班科学教案好玩儿的石头(1)
中班科学教案好玩儿的石头一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第三单元“自然与科学”，主要围绕“石头的奥秘”展开。
详细内容涉及教材第三章第一节“石头的种类与特征”，第二节“石头的作用”，以及第三节“与石头相关的趣味活动”。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握石头的种类、特征及其在生活中的作用。
2. 培养幼儿观察、探索、实践的能力，激发他们对自然科学的兴趣。
3. 培养幼儿团结合作、分享交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：石头的种类、特征及其作用的记忆。
教学重点：通过实践活动，让幼儿亲身体验石头的特性，培养他们的观察能力和实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头样本、图片、PPT、实验器材等。
2. 学具：记录表、画笔、放大镜、小铁锤等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外寻找石头，观察石头的形态、颜色、大小等特征。
分组讨论：你们找到的石头有什么特点？它们在自然界中有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示石头的种类、特征及作用，引导幼儿观察、思考。
结合教材内容，讲解石头的形成过程，让幼儿了解石头与生活的紧密联系。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实验，观察石头在不同环境下的变化，如：石头在水中的沉浮、石头的硬度等。
教师巡回指导，解答幼儿在实验过程中遇到的问题。
各小组汇报实验结果，分享观察到的石头特征及其作用。
教师点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 石头的种类：沉积岩、火成岩、变质岩等。
2. 石头的特征：形态、颜色、硬度等。
3. 石头的作用：建筑、装饰、工具等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起寻找身边的石头，观察它们的特征，并记录下来。
2. 答案示例：沉积岩，呈层状，用于建筑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿对石头有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的实践能力。
幼儿园中班科学教案有趣的石头(
幼儿园中班科学教案有趣的石头(一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班科学教材《有趣的石头》。
本节课主要介绍石头的特性、种类以及石头的用途。
具体内容包括：石头的硬度、颜色、形状等方面的特性；石头的种类，如火山石、鹅卵石、大理石等；石头的用途，如建筑、道路、装饰等。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性、种类和用途，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的实践能力。
3. 培养学生热爱自然、珍惜资源的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生了解石头的特性、种类和用途。
难点：让学生理解石头的特性和用途，以及能够根据石头的特性进行正确的分类。
四、教具与学具准备教具：石头标本、石头图片、视频播放设备学具：石头的模型、分类卡片、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 引入：教师展示一些石头标本和图片，引导学生观察石头的形状、颜色、硬度等特点，激发学生对石头的兴趣。
2. 讲解：教师通过讲解，让学生了解石头的特性、种类和用途。
3. 实践：学生分组进行实践活动，用画笔和彩纸描绘出自己喜欢的石头，并介绍自己描绘的石头。
4. 分类：教师给出一些石头的模型，学生根据石头的特性进行分类。
六、板书设计教师在黑板上写出石头的特性、种类和用途，以及学生在实践活动中描绘的石头，作为板书设计。
七、作业设计1. 让学生收集一些石头，观察石头的形状、颜色、硬度等特点，并描绘出来。
2. 让学生根据石头的特性，对自己的收集的石头进行分类。
3. 让学生想一想，石头在我们的生活中有什么用途，并试着画出来。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了石头的特性和用途。
同时，教师还可以引导学生进行拓展延伸，让学生去发现更多的石头，了解更多的石头知识。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节1. 创造轻松愉快的学习氛围，使学生能够自然地融入到课堂学习中。
2. 设计富有启发性的问题，引导学生主动思考，激发学生的求知欲。
小班科学教案：有趣的石头
小班科学教案：有趣的石头一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识和了解石头的特点、种类和用途。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较和表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然环境的兴趣和好奇心，培养他们爱护环境的意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿认识和了解石头的特点、种类和用途。
难点：培养幼儿观察、比较和表达能力。
三、教学准备1. 物质准备：各种石头的标本或图片、石头分类卡片、石头画册等。
2. 环境准备：宽敞的教室，整齐的座位。
四、教学过程1. 导入：教师出示一块石头，引导幼儿观察石头的特点，引发幼儿对石头的兴趣。
2. 基本环节：（1）教师向幼儿介绍石头的概念、特点和分类，让幼儿了解石头的多样性。
（2）幼儿观察和比较各种石头标本或图片，了解石头的不同特点。
（3）教师带领幼儿进行石头分类游戏，培养幼儿的观察和表达能力。
（4）幼儿用自己的方式表达对石头的认识，如绘画、讲述等。
3. 拓展环节：（1）教师引导幼儿思考石头的用途，如建筑、道路、玩具等。
（2）幼儿分组讨论，分享自己对石头的用途的想法。
（3）教师总结石头的用途，强调石头在人们生活中的重要性。
五、教学评价通过观察幼儿在课堂中的表现，评价他们对石头的认识程度、观察能力和表达能力。
关注幼儿对石头用途的理解和关注环境保护的意识。
六、教学活动设计1. 石头采集活动：让幼儿到户外收集各种石头，培养他们的观察力和实践能力。
2. 石头绘画活动：让幼儿用自己的方式绘制石头，激发他们的创造力和想象力。
七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示石头标本和图片，让幼儿直观地了解石头的特点和分类。
2. 互动讨论法：教师引导幼儿进行小组讨论，促进幼儿之间的交流与合作。
八、教学步骤1. 导入：教师出示一块石头，引导幼儿观察石头的特点，引发幼儿对石头的兴趣。
2. 认识石头：教师向幼儿介绍石头的概念、特点和分类，让幼儿了解石头的多样性。
3. 石头采集活动：让幼儿到户外收集各种石头，培养他们的观察力和实践能力。
幼儿园小班教案《有趣的石头》（通用10篇）
幼儿园小班教案《有趣的石头》幼儿园小班教案《有趣的石头》教案的编写依据编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际情况出发，精心设计。
一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。
幼儿园小班教案《有趣的石头》（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《有趣的石头》（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案《有趣的石头》1教学目标：1、根据常见石头的外形进行想象，制作石头玩具。
2、学习发现大自然中的艺术美，发展想象力、创造力。
教学准备：各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)教学流程：一、说说自己的石头（我的石头从哪里来？是怎么样一块石头？有什么作用？）1、向客人老师介绍。
2、请1—2名幼儿介绍。
教师小结：大自然的石头是各种各样的，非常美丽。
石头不仅可以用来做铺路、造房子、作粉笔等对人类有重要作用的事，还能用来观赏、做玩具。
二、欣赏1、欣赏成品（看看老师用石头作了那些玩具？）讨论：你喜欢那一个玩具？为什么？教师小结：这些石头玩具颜色鲜艳、形象可爱，非常好看。
2、欣赏制作过程讨论：这三个石头玩具有什么相同？什么不同吗？小结：这些石头玩具，有的是用一块石头做的，有的是用几块石头做的，有的用了一些辅助材料，但他们都是以石头为主，根据石头的形状来进行想象、变化的。
三、想象、制作。
想象1、梯形石头发散想象。
2、激趣想象手中的石头可以做什么？怎么做？3、幼儿创作。
根据所选石头来大胆想象。
石头玩具要以石头为主。
四、展示交流。
中班科学有趣的石头教案【含教学反思】
中班科学有趣的石头教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第三单元“生活中的科学”，主要围绕“有趣的石头”展开。
详细内容包括：第一章“石头的种类”，介绍不同种类的石头及其特点；第二章“石头的用途”，探讨石头在生活中的应用；第三章“石头的美”，欣赏石头的自然美和艺术美。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的石头及其特点，培养他们的观察力和分类能力。
2. 使幼儿认识到石头在生活中的用途，提高他们的环保意识和实用观念。
3. 培养幼儿对石头美的欣赏能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的种类及其特点的认识，石头在生活中的用途。
教学重点：培养幼儿观察、分类、欣赏石头的能力。
四、教具与学具准备教具：各种石头样品、石头工艺品、图片、视频等。
学具：记录本、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿参观附近的石头景观，让他们观察、触摸不同种类的石头，激发兴趣。
2. 例题讲解：（1）展示各种石头样品，让幼儿观察、描述它们的特点。
（2）引导幼儿将石头进行分类，并说出分类依据。
（3）讲解石头在生活中的用途，让幼儿举例说明。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩泥制作石头工艺品。
（2）组织幼儿进行“石头猜谜”游戏，巩固对石头特点的认识。
六、板书设计1. 石头的种类火山石沙漠石河卵石玉石2. 石头的用途建筑材料道路铺装工艺品制作医疗保健3. 石头的美自然美艺术美七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的石头，观察、记录它们的种类、特点及用途。
2. 答案示例：石头种类：河卵石特点：表面光滑，形状各异用途：装饰家居、制作工艺品八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿了解了石头的相关知识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、描述石头特点的能力，提高他们的语言表达能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行“石头的故事”主题活动，让幼儿收集有关石头的传说、故事，培养他们的想象力和创造力。
小班科学教案有趣的石头
小班科学教案有趣的石头一、教学内容本节课选自小学科学教材第三册，第二章《自然界的物质》第一节“有趣的石头”。
教学内容主要包括石头的分类、特性以及在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解石头的种类、特点及其在生活中的应用。
2. 培养学生观察、比较、分析的能力，提高科学探究能力。
3. 培养学生对自然界的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：石头的分类和特性。
教学重点：石头在生活中的应用及其对环境的影响。
四、教具与学具准备教具：各种石头样品、图片、PPT。
学具：放大镜、小铁锤、白纸、记号笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种美丽的石头图片，引发学生对石头的兴趣。
2. 新课导入：（1）让学生观察、触摸石头，了解石头的质地、颜色、形状等。
（3）讲解石头的特性，如硬度、密度、耐酸碱等。
3. 实践活动：（1）让学生分组进行石头分类比赛，提高观察、比较、分析能力。
4. 例题讲解：（1）讲解石头在建筑、道路、工艺品等领域的应用。
（2）分析石头开采、加工对环境的影响，引导学生树立环保意识。
5. 随堂练习：（1）让学生举例说明生活中常见的石头应用。
（2）讨论如何减少石头开采、加工对环境的影响。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述石头的分类、特性和应用。
（2）强调环保意识，提倡合理利用自然资源。
六、板书设计1. 石头的分类：按照颜色、形状、成分等分类。
2. 石头的特性：硬度、密度、耐酸碱等。
3. 石头的应用：建筑、道路、工艺品等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种不同种类的石头，并描述它们的特点。
（2）举例说明石头在生活中的应用。
2. 答案：（1）示例：①石灰石，白色，质地坚硬；②石英石，无色透明，硬度高；③大理石，颜色丰富，纹理美观。
（2）示例：石头可以用来建造房屋、铺设道路、制作工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让学生了解了石头的分类、特性和应用，培养了学生的观察、比较、分析能力。
小班科学教案：有趣的石头
小班科学教案：有趣的石头第一章：认识石头教学目标：1. 让幼儿能够观察和描述石头的特征。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 带领幼儿观察各种石头，如河石、山石等。
2. 让幼儿触摸和感受石头的质地、形状和大小。
3. 引导幼儿用词语描述石头的特征。
教学活动：1. 组织幼儿到户外收集各种石头，观察和触摸。
2. 邀请幼儿分享自己收集的石头，并描述其特征。
3. 教师与幼儿一起总结石头的共同特征。
第二章：石头的来源和形成教学目标：1. 让幼儿了解石头的来源和形成过程。
2. 培养幼儿对自然环境的认识和理解。
教学内容：1. 介绍石头的来源，如河流、山脉等。
2. 讲解石头形成的简单过程，如沉积、变质等。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示石头的来源和形成过程。
2. 引导幼儿观察和思考石头与自然环境的关系。
3. 组织幼儿进行小组讨论，分享对石头形成过程的理解。
第三章：石头的用途教学目标：1. 让幼儿了解石头的多种用途。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 介绍石头的常见用途，如建筑材料、装饰品等。
2. 激发幼儿思考石头的其他可能用途。
教学活动：1. 教师展示石头在不同场合的用途。
2. 邀请幼儿想象和创造石头的其他用途。
3. 组织幼儿进行小组合作，用石头进行创意制作。
第四章：石头的保护教学目标：1. 让幼儿认识到保护石头的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识和责任感。
教学内容：1. 讲解保护石头的原因，如保护自然环境、维持生态平衡等。
2. 引导幼儿思考如何保护石头和自然环境。
教学活动：1. 教师与幼儿讨论保护石头的重要性。
2. 组织幼儿进行户外考察，观察和记录石头的状况。
3. 邀请幼儿提出保护石头和自然环境的具体措施。
第五章：石头手工艺术教学目标：1. 让幼儿通过手工活动表达对石头的喜爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍石头手工艺术的基本技巧和创作方法。
2. 引导幼儿发挥创意，用石头进行手工创作。
幼儿园中班主题优质课教案《有趣的石头》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班主题优质课教案《有趣的石头》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班主题优质课教案《有趣的石头》及教学反思《中班主题优质课教案《有趣的石头》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优质课教案《有趣的石头》含反思！活动目标：1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。
2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。
活动准备：各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。
活动过程：(一)参观石头展览会。
1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。
2、幼儿交流自己的发现。
(二)石头的种类，知道石头的用处。
1、石头的特性。
(幼儿说一说)2、石头的用处。
师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用?(出示图片)(假山、盆景、石路、凳子等)3、用鹅卵石铺小路。
4、教师小结。
(三)用石头作画。
1、师：石头的用处可真大，;.来源快思老师教。
案网;石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。
2、出示石头图。
让幼儿欣赏。
(四)幼儿作画。
(五)活动结束小结。
师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗?活动延伸：让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。
教学反思：石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。
这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
中班主题优质课教案《有趣的石头》含反思这篇文章共1589字。
第二篇：幼儿园中班主题优质课教案《有趣的鼻子》及教学反思《中班主题优质课教案《有趣的鼻子》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题优质课教案《有趣的鼻子》含反思！活动目标：1、了解鼻子的结构。
幼儿园中班科学精品教案有趣的石头
幼儿园中班科学精品教案有趣的石头一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《自然与科学》，详细内容为“有趣的石头”。
通过本章内容的学习，使幼儿了解石头的种类、特点以及用途，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 知道石头的种类、特点及用途。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 培养幼儿对自然科学的热爱和好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：石头种类的识别和特点描述。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：石头标本、图片、PPT、实物投影仪。
学具：记录表、画笔、石头。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在园内寻找石头，引导幼儿观察石头的形状、颜色等特征，激发幼儿对石头的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示石头标本，引导幼儿观察并说出石头的种类。
（2）讲解各种石头的特征及用途。
（3）通过PPT和实物投影仪，让幼儿更直观地了解石头的形态、颜色、质地等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放记录表，让幼儿将找到的石头进行分类记录。
（2）幼儿分组讨论，分享自己找到的石头，并描述其特征。
（2）讨论石头在我们生活中的应用，让幼儿认识到石头的重要性。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 石头的种类（1）火成岩（2）沉积岩（3）变质岩2. 石头的特点及用途七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的石头，记录其种类、特点及用途。
2. 答案：（1）石头种类：火成岩、沉积岩、变质岩等。
（2）特点：形状各异、颜色丰富、质地不同。
（3）用途：建筑、雕塑、工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对石头有了直观的认识，但在讲解石头种类和特点时，部分幼儿表现出注意力不集中，需要教师进一步关注。
2. 拓展延伸：（1）开展“石头创意画”活动，让幼儿用石头进行绘画创作。
（2）组织幼儿参观博物馆，了解石头的更多知识。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，幼儿对石头的兴趣激发。
幼儿园中班科学教案有趣的石头
幼儿园中班科学教案有趣的石头一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与科学》，详细内容为“有趣的石头”。
通过让幼儿观察、触摸、比较不同种类的石头，了解石头的特性，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的石头，了解石头的性质和特点。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿的探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解石头硬度和形状的不同。
2. 教学重点：培养幼儿观察、比较、分析的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状和大小的石头、图片、展板。
2. 学具：放大镜、触摸盒、记录表、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在户外寻找石头，让幼儿观察、触摸，激发幼儿对石头的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示不同种类的石头，让幼儿观察、比较。
b. 教师讲解石头的性质和特点，如硬度、形状、颜色等。
c. 教师引导幼儿用放大镜观察石头的细节，并用触摸盒感受石头的质地。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组挑选一颗石头进行观察和描述。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿完成记录表。
a. 教师组织幼儿分享观察和记录的结果。
5. 互动游戏（5分钟）a. 教师组织“石头猜谜”游戏，让幼儿通过观察和触摸，猜测石头的名称。
b. 教师给予提示，帮助幼儿完成任务。
六、板书设计1. 石头的性质和特点a. 硬度b. 形状c. 颜色2. 观察记录表七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的石头，记录它们的性质和特点。
2. 答案示例：a. 石头1：硬度大，形状不规则，颜色为灰色。
b. 石头2：硬度小，形状圆形，颜色为红色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、触摸、比较，让幼儿了解了石头的性质和特点。
在教学过程中，注意引导幼儿观察和描述，培养幼儿的表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中寻找石头，观察它们的差异，进一步了解石头的多样性。
幼儿园小班数学教案《有趣的石头》(1)
幼儿园小班数学教案《有趣的石头》一、教学内容本节课选自幼儿园小班数学教材《快乐数学》第三章第一节，详细内容为“有趣的石头”。
通过观察和操作石头，让幼儿初步认识数量、形状和颜色，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识石头的数量、形状和颜色。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对数学的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的交流。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解数量、形状和颜色的概念。
重点：培养幼儿观察、操作和表达的能力。
四、教具与学具准备教具：石头、图片、卡片等。
学具：小石头、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外捡石头，引导幼儿观察石头的形状、颜色和大小。
（2）让幼儿将捡到的石头带回教室，进行下一步的教学活动。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示石头，引导幼儿观察石头的数量、形状和颜色。
（2）教师用图片和卡片辅助讲解，让幼儿理解数量、形状和颜色的概念。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、剪刀和胶水，让幼儿用石头进行拼贴画。
（2）幼儿在操作过程中，教师进行巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）让幼儿展示自己的作品，并说出作品中石头的数量、形状和颜色。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 有趣的石头2. 内容：数量：多、少形状：圆形、方形、三角形等颜色：红色、黄色、蓝色等七、作业设计1. 作业题目：用石头拼贴一幅画，要求包含不同数量、形状和颜色的石头。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践活动，让幼儿对数量、形状和颜色有了初步的认识。
在教学中，要注意引导幼儿观察和表达，提高幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：在家庭中，家长可以引导幼儿继续观察周围的物体，如玩具、水果等，让幼儿用石头进行拼贴，培养幼儿的观察力和创造力。
同时，鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，增进交流。
中班科学有趣的石头优质教案【含教学反思】
中班科学有趣的石头优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园科学教育指导纲要》中班主题活动“有趣的石头”。
教材涉及章节为“石头的秘密”，详细内容包括：石头的种类、特点、用途以及石头与人们生活的关系。
二、教学目标1. 了解石头的种类、特点及用途，培养幼儿对自然资源的兴趣和保护意识。
2. 通过观察、比较、实验等方法，培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 培养幼儿合作、交流、分享的学习品质，提高幼儿的问题解决能力。
三、教学难点与重点教学难点：石头的特点和用途，以及石头与人们生活的关系。
教学重点：培养幼儿观察、比较、分析、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种石头样品、放大镜、实验器材等。
2. 学具：记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿参观户外石头，引导幼儿观察、触摸，激发幼儿兴趣。
2. 新课导入：展示各种石头样品，引导幼儿观察、比较，说出它们的特征。
3. 例题讲解：以一块常见的石头为例，讲解石头的形成、特点、用途等。
4. 随堂练习：分组进行观察、比较、实验，记录石头的特点和用途。
6. 情景再现：通过石头工艺品展示，让幼儿感受石头在生活中的应用。
六、板书设计1. 石头的种类2. 石头的特点3. 石头的用途4. 石头与人们生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的石头，记录它们的特征和用途。
2. 答案示例：鹅卵石，表面光滑，可用于铺路、制作工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分了解石头的相关知识。
但在教学过程中，应注意引导幼儿观察、思考，提高他们的问题解决能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，收集不同种类的石头，观察、记录、交流，进一步巩固所学知识。
同时，鼓励幼儿发挥想象力，利用石头创作有趣的作品，培养幼儿的创新意识和动手能力。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
幼儿园中班科学教案有趣的石头
幼儿园中班科学教案有趣的石头一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然奇观》第三节《有趣的石头》。
详细内容包括：石头的分类、石头的性质、石头的用途以及石头与人们生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握石头的分类、性质及用途。
2. 培养幼儿对自然现象的观察和思考能力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：石头的分类和性质。
重点：让幼儿通过实践操作，了解石头的分类、性质及用途。
四、教具与学具准备教具：各种石头、图片、PPT、实验器材。
学具：记录表、画笔、放大镜、小锤子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿在教室附近的户外场地寻找各种石头，观察它们的形状、大小、颜色等。
2. 讲解石头分类（5分钟）通过PPT和实物展示，讲解石头的分类，如：火成岩、沉积岩、变质岩等。
3. 例题讲解（10分钟）讲解各种石头的特点和用途，让幼儿了解石头在我们生活中的重要作用。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，用放大镜和小锤子观察和敲击各种石头，记录它们的性质和特点。
5. 小组讨论（5分钟）每个小组分享自己的观察和实验结果，讨论石头的分类和性质。
7. 互动游戏（10分钟）组织“石头猜猜看”游戏，让幼儿通过观察和触摸，猜测各种石头。
六、板书设计1. 石头的分类2. 石头的性质3. 石头的用途七、作业设计作业题目：请小朋友们在家长的陪伴下，收集不同种类的石头，并记录它们的性质和用途。
答案示例：1. 石头名称：砂岩性质：沉积岩，质地较软，颜色多样用途：建筑、雕刻等八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿寻找、观察、实验和讨论，使他们对石头有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对石头知识的掌握程度，并根据实际情况进行拓展延伸，如带领幼儿参观博物馆，了解更多关于石头的知识。
同时，引导幼儿关注生活中的石头，发现大自然的奇妙之处。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入程度5. 作业设计的实践性与答案示例的详细程度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点与重点的设定是教学设计的核心。
2024年幼儿园中班科学教案有趣的石头(
2024年幼儿园中班科学教案有趣的石头(一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《大自然中的材料》，详细内容为“有趣的石头”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解石头的特征、分类及用途。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识不同种类的石头，了解石头的特征。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 引导幼儿学会与同伴合作、分享，培养团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：石头的分类及用途。
教学重点：观察石头的特征，了解石头的多样性。
四、教具与学具准备教具：各种石头的样本、图片、PPT。
学具：小篮子、放大镜、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入教师带领幼儿到户外捡石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色等特征。
2. 讲解石头的基本知识（1）让幼儿观察石头样本，引导他们说出石头的特征。
（2）通过PPT展示不同种类的石头，讲解石头的分类。
3. 例题讲解教师出示一颗石头，让幼儿判断它属于哪一类石头，并说出理由。
4. 随堂练习幼儿分组，每组挑选一颗石头，观察并描述其特征，然后进行分类。
5. 小组讨论讨论石头的用途，每组派一名代表发言。
六、板书设计1. 石头的特征：形状、大小、颜色、质地等。
2. 石头的分类：火山岩、沉积岩、变质岩等。
3. 石头的用途：建筑、雕刻、装饰等。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边的石头，并记录其特征。
答案：略。
2. 作业题目：用石头制作一幅画。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿了解石头的其他用途，如化石、宝石等，激发他们对石头的兴趣。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的石头探索之旅。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：石头的分类及用途。
幼儿园中班教案：中班科学活动：有趣的石头
幼儿园中班教案：中班科学活动：有趣的石头一、引言亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习一个非常有趣的科学知识——石头。
你们知道吗？石头是我们生活中非常重要的一部分，它们可以用来建筑高楼大厦，还可以用来制作各种美丽的艺术品。
而且，石头还有很多神奇的功能哦！让我们一起来探索石头的世界吧！二、石头的种类和特点1. 石头的种类石头有很多种类，比如河石、卵石、大理石、花岗岩等等。
每种石头都有它独特的特点和用途。
我们可以通过观察和比较不同种类的石头，了解它们的不同之处。
2. 石头的特点石头有很多特点，比如硬度、形状、颜色等等。
我们可以通过摸、敲、看等方式，感受石头的不同特点。
我们还可以尝试用石头制作一些简单的手工艺品，发挥我们的想象力和创造力。
三、石头的神奇功能1. 保温作用有些石头可以起到保温的作用，比如冰岛的黑曜石。
这种石头可以吸收太阳的热量，然后释放出来，使得周围的温度不会太高。
在夏天的时候，我们可以用黑曜石来制作一个小型的冰箱哦！2. 净化空气有些石头还可以净化空气，比如竹炭石。
这种石头可以吸附空气中的有害物质，如甲醛、苯等，从而改善室内空气质量。
我们可以把竹炭石放在家里或者办公室里，让它帮助我们净化空气。
3. 驱虫作用有些石头还可以驱虫，比如香樟木屑。
这种石头散发出的气味对蚊子、苍蝇等害虫有很好的驱赶作用。
我们可以在花园或者阳台上撒一些香樟木屑，让它们帮助我们驱赶害虫。
四、动手制作石头艺术品1. 准备材料我们需要准备一些石头、颜料、画笔等材料。
当然啦，最重要的是我们的想象力和创造力！2. 设计图案我们可以根据自己的喜好和兴趣，设计出各种各样的图案。
比如，我们可以把石头雕刻成小动物的形象，或者绘制出美丽的风景画等等。
只要我们发挥想象力，就可以创造出独一无二的艺术品哦！3. 动手制作就是最有趣的部分了——动手制作！我们可以用画笔给石头上色，也可以用雕刻工具把图案刻在石头上。
在这个过程中，我们不仅可以锻炼动手能力，还可以培养审美观和创造力。
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中班科学活动：有趣的石头
[活动目标]
1、感知石头的作用。
2、会用简单的语言表达自己的发现。
3、探索石头的作用。
[活动准备]
1、提前让幼儿感受、观察石头
2、各种各样的石头
3、图片
4、成品石头比如：石臼、假山、磨轮。
[活动过程]
1、出示各种成品石头。
今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！
2、欣赏各种成品石头
(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。
(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？
3、出示石头
(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的？
(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉？（请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑）
(3)石头都有什么颜色的?
教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。
4、讨论
教师：石头都能干什么？
5、出示图片——幼儿欣赏图片了解石头的作用
6、出示石头小路
(1)教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。
(2)提问：你踩在小路上有什么感觉？
7、游戏：“小小建筑师”
请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。