法学院刑法学硕士研究生培养方案

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法学专业硕士研究生培养方案

法学专业硕士研究生培养方案
1.基础理论课程：法学专业研究生应该具备扎实的法学基础理论知识，为此，培养方案应包括法学概论、法律哲学、法律逻辑、法律经济学、法
律社会学、法律史、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、劳动法学等基
础理论课程。

通过这些课程的学习，研究生将建立起一套完备的法学理论
体系。

2.专业核心课程：研究生培养方案还应设置专业核心课程，主要包括
行政法学、民商法学、刑事法学、经济法学、环境法学、国际法学、比较
法学、法制史、司法制度与社会发展等。

这些课程将帮助研究生深入理解
和掌握各类法律领域的核心问题。

3.专业选修课程：法学专业研究生还应该根据个人的研究方向和兴趣，选择一些专业选修课程，如知识产权法学、环境与资源法学、海商法学、
金融法学、刑事诉讼法学、国际私法等。

这些选修课程将有助于研究生进
一步深化在特定领域的学术研究。

4.学术研究：研究生培养方案应该重视学术研究的训练，包括培养良
好的研究方法和独立思考的能力。

研究生应参与法学研究项目，在指导教
师的指导下，进行学术研究和论文写作。

研究生还应参加学术会议和学术
论坛，与其他学者交流研究成果。

5.实践教学：研究生培养方案还应该包括实践教学环节，如实习、实
地调研、司法实践等。

通过实践教学，研究生将实际接触到法律实践中的
问题，提高解决问题的能力和实践能力。

6.学科综合素质：除了法学专业知识和技能，研究生培养方案还应注
重培养学科综合素质。

这包括良好的学术道德素养、科研能力、创新能力、团队合作能力、语言表达能力、领导能力等。

法学专业硕士研究生培养方案

法学专业硕士研究生培养方案一、培养目标法学专业硕士研究生的培养目标是培养具有较高法学理论水平和创新能力的高级法学专门人才。

培养学生具备扎实的法学基本理论、专门知识和法律实务技能，具备运用法学理论分析和解决实际问题的能力，能够为司法实践、法治建设和法学研究提供理论支撑和智力支持。

二、培养方式1.导师制：学生每人配备一名主要导师，负责学生的学习和研究工作，并协助学生选择合适的研究方向。

2.学术研究与实践结合：通过学术研究、实践课程、实习等方式，全面培养学生的法学理论和实践能力。

三、学制和学位授予1.学制：全日制硕士研究生在校学习两年，若未完成学业，可延期一年。

2.学位授予：在校期间完成全部课程学习并通过学位论文答辩，达到一定学分要求，经学位评定委员会审核同意，授予法学专业硕士学位。

四、课程设置1.法学理论课程：培养学生具备扎实的法学基础理论知识，包括法学概论、法律哲学、法理学、法社会学等。

2.专业基础课程：培养学生具备深入研究法学理论和专门知识的能力，包括刑法学、民商法学、行政法学、国际法学、环境法学等。

3.研究方法课程：培养学生具备独立开展法学研究的方法和技能，包括法学论文写作、调研方法、统计分析等。

4.选修课程：根据学生的个人兴趣和研究方向，提供一定数量的选修课程，满足学生的专业发展需求。

五、培养环节1.学术研究：学生通过阅读文献、参与课题研究、撰写学术论文等方式，提高自己的学术研究能力。

2.实践课程：学生参与实践课程，如法学实务、法律科技应用等，锻炼实际操作能力。

3.实习实训：学生有机会参与实习实训，如法院实习、律师实习等，增强实际工作经验。

4.学术讨论与研讨会：定期组织学术讨论和研讨会，学生参与其中，加深交流和合作。

5.学术交流与合作：鼓励学生参加国内外学术会议，与其他学者进行学术交流和合作。

六、学术要求1.课程学习：学生必须按时出勤、完成课程作业，学习成绩达到学院规定的要求，否则不得毕业和答辩。

法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订

法律法学硕士专业学位研究生培养方案年修订一早起来，我就开始构思这个方案。

法律法学硕士专业学位研究生培养，这是一个宏大而细致的工程，需要深入挖掘每一个细节。

我泡了杯咖啡，打开电脑，让思绪随着键盘的敲击流淌出来。

1.培养目标系统掌握法学基本理论、基本知识和基本技能；具备较强的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力；具有较强的创新意识和国际视野。

2.课程设置我们要优化课程设置。

课程是培养方案的核心，我们要确保课程体系的完整性和科学性。

必修课程：包括法学基础理论、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法总论、民法总论等；选修课程：包括商法、经济法、国际法、诉讼法、证据法学等；实践课程：包括模拟法庭、法律文书写作、法律实习等；特色课程：结合学校特色和地方实际，开设一些具有针对性的课程，如知识产权法、环境法等。

3.教学方法教学方法是培养方案的关键。

我们要摒弃单一的讲授式教学，采用多元化、互动式的教学方法。

案例教学：通过分析真实案例，培养学生解决实际问题的能力；小组讨论：鼓励学生发表见解，培养学生的团队协作能力；模拟法庭：让学生身临其境，体验法律实务操作；实地考察：组织学生参观法律实务部门，了解法律实务运作。

4.学术交流学术交流是提高研究生素质的重要途径。

我们要积极开展国内外学术交流，拓宽学生的视野。

邀请国内外知名法学专家来校讲学；组织学生参加国内外学术会议；鼓励学生发表学术论文；开展国际交流与合作项目。

5.师资队伍师资队伍是培养方案的基础。

我们要建设一支结构合理、学术水平高、教学能力强的师资队伍。

引进优秀人才，充实师资队伍；加强师资培训，提高教学水平；鼓励教师从事学术研究，提高学术水平；建立健全激励机制，调动教师积极性。

6.质量保障质量保障是培养方案的生命线。

我们要建立健全质量保障体系，确保培养质量。

完善培养方案修订机制；加强教学质量监控；开展学生满意度调查；建立毕业生跟踪调查制度。

写着写着，天色已晚。

我看着电脑屏幕上的文字，心中充满了成就感。

法学院硕士培养方案

法学院硕士培养方案一、培养目标法学院的硕士研究生培养目标是具备扎实的法学理论基础、较高的法律实务能力和创新研究能力的高级法学人才。

培养方案旨在通过系统的课程教学、实践教学和科研训练，培养学生具备法学科学研究和实践工作能力，能够在法律理论和法律实践领域进行独立研究、创新和应用。

二、培养内容1.法学理论基础本阶段学生主要学习法学基本理论，包括法律原理、法律思维、法学方法等。

学生需要掌握法学基本概念、理论体系和法律体系，深入了解法学研究方法和学术动态。

2.法律专业课程学生根据自己的研究方向选择相关的法律专业课程，包括刑法、民法、行政法、经济法、劳动法、环境法、知识产权法等。

课程内容涵盖法律制度、法律适用、法律解释等方面，以加深对实际法律问题的理解和应用能力。

3.实践教学学生需要进行一定的实践教学，包括实习、实验、实地调研等。

实践教学能够帮助学生了解法律实践中的问题和挑战，提升他们的实践能力和解决问题的能力。

4.学术研究学生需要参与学术研究活动，包括参加研讨会、撰写论文、开展独立研究等。

学术研究能够培养学生的科学研究能力和创新思维，为他们未来的学术发展奠定基础。

5.学位论文学生需要通过撰写学位论文来总结和展示自己的研究成果。

学位论文要求学生选择一个研究方向或问题，进行深入研究和论述，并能够提出自己的独立见解和观点。

三、培养过程1.学科素质培养学生在入学后需参加一系列的学科基础课程培养，包括法律哲学、法律制度、法律适用等。

通过这些课程的学习，培养学生的法学思维能力和理论基础。

2.专业方向培养在学科素质培养基础上，学生需要选择自己的专业方向，参加相关的专业课程培养。

在专业方向培养中，学生将深入研究相关领域的理论和实践问题。

3.科研能力培养学生需要参与科研项目和课题研究，培养自己的科研能力。

通过参与研究项目，学生能够深入了解实际问题，从而提高自己的解决问题的能力。

4.入学前的考核和择优培养学校将对待入学的学生进行面试和笔试，以了解学生的基本知识水平和综合素质。

刑法学(硕士实践应用班)研究生培养方案

刑法学（硕士实践应用班）研究生培养方案学院刑事司法学院培养类别 □学术型硕士一级学科名称刑法学一级学科代码0301适用年级从 2016级开始适用修订时间 2016 年 6 月覆盖专业刑法学(030104)基本学制学术型硕士3年学分学术型硕士（不含留学生）：总学分≥36学分，其中学位课学分≥31学分，非学位课学分≥5学分培养目标1．培养具有健全人格和体格，能坚持四项基本原则，崇尚法治，品德优秀，并且知识结构合理，形法基础理论扎实，研究视野开阔的优秀学术研究后备人才和法律实务精英人才；2．优秀学术研究后备人才掌握刑法研究的科学方法，具有独立的研究能力，治学严谨，学风正派，知识创新能力强；3．法律实务精英人才掌握刑法实务的相关知识和技能，善于运用刑法基本理论研究和解决刑法实务问题，善于推动刑法制度的创新和完善。

科研能力及创新培养等要求1.科研能力的培养方面，要求学生参加以下主要项目：专业学术活动、科研活动、专业学术论文、学科竞赛等；2.创新培养方面，应根据刑法学的专业特点来安排，同时，指导教师还应根据研究生个人特点在制定个人培养计划时，分别侧重于理论研究型和实践应用型。

培养方式本专业在培养方式上采取导师负责制，同时强调建立有利于吸纳导师团队集体智慧、发挥学术共同体作用的培养机制。

课堂教学采取讲授、自学、研讨等理论与实践相结合的方式进行。

具体要求如下：1．任课教师应就所任课程的目的、要求、研究方法、参考资料事前向学生作出布置；2．教学过程中任课教师要注重教学方法，加强学生自主学习的精神与创新能力的培养。

3．课程临近结束时，任课教师应总结课程内容，提出深入研究的方向。

覆盖专业简介研究方向名称覆盖专业简介及研究方向刑法学（030104）：研究犯罪、刑罚立法、司法与执行的科学01中国刑法学02 比较刑法学03 犯罪学课程设置课程类别课程编号课程中文名称总学分总学时周学时开课学期备注21081001/21081002 第一外国语课程① 46821-221011001中国特色科学社会主义理论与实践研究2 34 4 1公共必修课21011002 马克思主义与社会科学方法论 11742必修公共选修课从我校当年研究生公共选修课课程目录中选修 ≥5≥852在导师的指导下选修学科基础课 21O62001法理学 3 51 4 121073021 中国刑法学总论 35141 21073022 英美刑法学（双语） 23441 21073025 欧陆刑法学 23442实践应用班，讲授教师与理论班不同。

法硕培养方案

法硕培养方案一、引言法硕是指法学硕士，是法学研究领域的专业硕士学位。

法硕培养方案旨在通过系统的教育和培训，培养具备扎实法学理论基础、丰富法律实务经验和创新研究能力的高级法学专门人才。

本文将介绍一份典型的法硕培养方案。

二、培养目标法硕培养方案的目标是培养具备以下能力和素质的法学研究人才：1. 掌握扎实的法学理论知识，具备系统的法学思维和分析能力；2. 具备法学实践经验，能够灵活运用法律知识解决实际问题；3. 具备独立承担法学研究工作的能力，能够开展创新性研究；4. 具备良好的法律职业道德和职业素养，能够适应法律职业发展需求。

三、教学内容和课程设置法硕培养方案的教学内容主要包括法学理论研究、法律实务能力培养和创新研究能力培养。

具体课程设置如下：1. 法学理论研究课程：包括法理学、法律社会学、法律经济学等，旨在培养学生对法学理论的深入理解和应用能力；2. 法律实务能力培养课程：包括法律逻辑与论证、法律文书写作、法律实践与辩论技巧等，旨在培养学生实际解决法律问题的能力；3. 创新研究能力培养课程：包括学术论文写作、研究方法与研究设计、法学前沿问题探讨等，旨在培养学生独立开展法学研究的能力；4. 选修课程：根据学生的兴趣和培养需求，可选择相关法学领域的选修课程。

四、培养方式和形式为了确保法硕学生的培养效果，法硕培养方案采取多种培养方式和形式：1. 课堂教学：重点培养法学理论知识和基础能力，通过教学课堂理论授课和案例分析等形式，提高学生的学术素养和分析解决问题的能力；2. 论文写作：通过要求学生撰写学术研究论文，培养学生的独立思考和研究能力；3. 学术讨论与研究生讲座：组织学术讨论和邀请专家学者进行研究生讲座，提供学术交流平台，促进学生的学术能力培养；4. 实践实习：通过参与法律实践实习，提升学生的法律实务能力和法律职业素养；5. 学位论文：要求学生在培养期末撰写学位论文，要求学生能够独立选题、独立完成，展示所学知识和研究能力。

法学院硕士培养方案

宪法学与行政法学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养坚持建设有中国特色的社会主义道路，德、智、体全面发展，具有坚实的专业基础理论和系统的专门知识，掌握一门外语，掌握本专业研究的基本方法和技能，能够胜任有关立法、政府公务、司法部门、律师机构、企业法务、科技管理与经营以及高等法律院校的教学科研等工作的高级法学人才。

二、学习年限一般为三年三、主要研究方向1.宪法学2.行政法学3.比较行政法学4.行政诉讼法学四、课程设置（见表）五、论文工作1.在课程修满规定的学分后，可申请进入论文课题研究，但在开题报告前应递交4篇与专业相关的文献专题报告。

2.开题报告在第五学期完成，选题应为本专业范围内具有一定实用价值或理论意义的课题。

开题报告包括问题现状、选题意义、研究内容、进度安排以及预期成果等。

3.开题报告需经3名以上高级职称教师评审，提出修改或补充意见。

4.提出开题报告半年内，进行阶段检查，研究生应撰写论文阶段报告。

在论文撰写过程中研究生应按《上海大学研究生学位授予科研成果量化指标》的要求执行。

5.论文预答辩在第八学期完成，通过预答辩者方可进入正式论文答辩阶段。

6.论文答辩修改完成后，组织校内外有关专家评审、答辩。

至少在国外重要期刊或国内核心期刊上发表相关的学术论文一篇（第一作者）后才可申请硕士学位。

宪法学与行政法学专业硕士研究生课程设置刑法学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实的专业基础理论和系统的专业知识，掌握本专业研究的基本方法和技能，能够胜任刑事法学研究工作或担任刑事法学教学、刑事立法等工作的高级法学人才。

具体要求：具有坚实的马克思主义理论基础和系统的刑法学知识及犯罪学的基础理论；掌握一门外语；具有独立从事刑事法学研究工作或者担任刑事法学教学、刑事立法、刑事司法等工作的能力。

具有健康的体魄。

二、学习年限一般为三年三、主要研究方向1、中国刑法学2、犯罪学3、经济犯罪研究4、犯罪心理学四、课程设置（见表）五、论文工作1.在课程修满规定的学分后，可申请进入论文课题研究，但在开题报告前应递交4篇与专业相关的文献专题报告。

030104刑法学培养方案

刑法学专业（030104）攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标根据社会主义市场经济和法制建设的需要，培养面向21世纪，德、智、体全面发展，能够独立从事刑法学专业教学、刑事立法、司法和律师工作的复合型高级专门人才。

具体要求：1、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和职业道德，有敬业精神。

2、具有扎实的马克思主义法学基础理论和系统深入的刑法学知识，对相邻学科比较熟悉，对国内外刑法学的发展动向比较了解。

3、具有较强的独立进行科学研究和分析问题、解决问题的能力，能够胜任教学、科研和实际部门的工作。

4、比较熟悉地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

5、身体健康。

二、研究方向1、中国刑法2、犯罪学三、学习年限本专业硕士研究生学制为3年，学习年限为2-3年。

在规定学制时间内不能完成学业的，可以申请延长修学年限（延期）。

硕士研究生延期期限原则上最长2年。

四、培养方式1、采用导师组集体培养与导师个人负责相结合的方式，同时聘请既有理论又有实践经验的校外专家、学者，共同培养研究生。

2、以课程教学为主，组织研究生学好学位课、选修课，教学要按教学大纲进行。

教学应采用启发式、讨论式，引导学生多读书，勤思考，提高他们分析问题、解决问题的能力，提高他们的语言表达和文字表达的能力。

3、组织研究生参加校内校外的学术活动，参加课题研究、教研室活动、学术团体活动等。

要求学生每年都要写一些有份量的学术文章，在各类刊物上发表，同时参加有关的学术讨论会。

4、第1—3学期，主要是课程学习，研究生主要在学校学习学位课程和选修课程并进行学位论文选题与开题报告工作。

第4—6学期，学生到社会有关部门进行社会调查，并参加司法实践实习，撰写学位论文，最后通过论文答辩。

五、课程学习和要求1、研究生学习实行学分制。

2、研究生至少应完成38学分，其中学位课26学分，必选及选修环节12学分。

3、跨专业录取的本科毕业生需补修3门本专业本科核心课程,具体由法学院负责。

法律硕士专业学位研究生培养方案

法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与能力培养（1）了解宪法、行政法、民法、刑法、经济法、劳动法等各个法律学科的基本理论和方法，掌握国家法律制度的体系结构及其演化过程，研究各类法律问题的基本方法和技巧。

（2）具备较强的法律文书写作能力、法律论证能力和独立研究能力，能够批判性思维，运用法律知识解决实际问题。

（3）了解国际法和国际人权法等国际学科的基本知识，掌握国际法律制度及各类国际条约的基本内容。

2.素质与能力培养（1）具备较强的责任感和职业道德，遵守法律法规，具备遵纪守法的意识和行为。

（2）具备团队合作能力，具有良好的沟通能力和协作能力。

（3）具备较强的分析和解决问题的能力，能够运用科学方法进行独立思考和探索性研究。

（4）具备较好的表达和辩证能力，在公共场合能够娴熟地展示个人观点和见解。

（5）培养创新精神和实践能力，培养适应社会发展需求的能力。

三、课程设置1.法学基础课程：包括宪法学、行政法学、刑法学、民法学、国际法学等；2.法学专业课程：包括刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、劳动法、知识产权法等；3.实践课程：包括法律文书写作、法律实务操作、法律案例分析等；4.选修课程：根据学生的兴趣及未来的发展方向，选择相应领域的选修课程。

四、实践环节1.实习：研究生期间设置实习环节，让学生能够亲身参与法律实践工作，提升法律实务操作能力。

2.科研：研究生期间要求参与科研项目，完成毕业论文，培养独立研究和创新能力。

3.社会服务：鼓励学生参与社会公益活动，加强社会责任感和服务意识。

五、评估与毕业要求1.课程成绩评估：根据学生在课程学习中的表现，包括考试成绩、论文报告、小组讨论等方面进行评估。

2.实习评估：根据学生的实习表现和实习单位的评估意见进行评估。

3.学位论文评估：学生必须通过学位论文的答辩和评审过程，完成学位论文的撰写和答辩。

4.毕业要求：学生必须完成培养方案中规定的所有课程学习，并获得相应课程的合格成绩；完成实习环节，并通过实习评估；完成学位论文并通过答辩评审；同时具备相应的素质与能力。

法学院硕士培养方案

2.开题报告在第五学期完成，选题应为本专业范围内具有一定实用价值或理论意义的课题。

开题报告包括问题现状、选题意义、研究内容、进度安排以及预期成果等。

3.开题报告需经3名以上高级职称教师评审，提出修改或补充意见。

4.提出开题报告半年内，进行阶段检查，研究生应撰写论文阶段报告。

在论文撰写过程中研究生应按《上海大学研究生学位授予科研成果量化指标》的要求执行。

5.论文预答辩在第八学期完成，通过预答辩者方可进入正式论文答辩阶段。

6.论文答辩修改完成后，组织校内外有关专家评审、答辩。

至少在国外重要期刊或国内核心期刊上发表相关的学术论文一篇（第一作者）后才可申请硕士学位。

具有健康的体魄。

0351 法学院法律硕士(法学)培养方案 - 南京大学研究生院

南京大学法律硕士（法学起点）专业学位研究生培养实施方案（南京大学法学院学位委员会2016年7月7日修订通过）根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研［2009］1号）（2009年3月19日）和国务院学位办《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办［2009］23号）文件的精神和要求，结合南京大学的具体情况，特制定《南京大学法律硕士（法学起点）专业学位研究生培养实施方案》。

一、培养目标法律硕士（法学起点）（下统称法律硕士）专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其目的是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次实务型法律人才。

完成法律硕士专业学位学业的毕业生应达到下列要求：（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。

（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术。

（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。

（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。

二、培养对象通过全国硕士学位研究生考试并经培养单位复试选拔录取的具有国民教育序列大学本科学历的法学专业的毕业生。

三、培养方式1.课程设置按法学一级学科安排。

2.教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。

教学方式以课堂教学和法务实践为主。

注重案例教学方式的运用，加强实践性。

3.实行学分制。

课程体系分为四类，即必修课、选修课、专业实习和学位论文。

总学分不少于57学分。

4.成立导师组，发挥集体培养的优越性。

导师组由具有硕士生导师资格的正副教授和具有博士学位的讲师为主，并聘请法律实务部门具有高级专业技术职称的校外导师参加。

四、培养工作总学分不低于57学分。

（一）课程设置课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课。

山东大学法学硕士研究生培养方案全

可编辑修改精选全文完整版一、培养目标1.较好地掌握马克思主义基本理论, 坚持四项基本原则；树立正确的世界观、人生观和价值观, 遵纪守法；具有较强的事业心和责任感, 具有良好的道德品质和学术修养。

2.具有完整、系统、扎实的法学专业知识和理论体系, 具有良好的法学思维能力、学术创新能力和法律实践能力。

3.具有较好的外语水平和应用能力, 具有全球意识和世界视野以及一定的国际交流和竞争能力。

4.具有健康的体魄和心理素质以及良好的人文素养和法律职业修养。

二、学科专业研究方向1.法学理论2.法律史3.宪法学与行政法学4.刑法学5.民商法学6.诉讼法学7.经济法学8.环境与资源保护法学 9.国际法学三、学制与学习年限全日制硕士研究生学制3年, 最长学习年限不超过4年。

要求前两个学期基本修满学分, 后四个学期主要从事专业实践、论文选题、写作及答辩工作。

提前修满培养方案规定的全部课程的学分, 学习成绩优良, 在学期间以第一作者身份在公开出版的学术刊物正刊上发表三篇以上与本专业有关的学术论文, 其中一篇发表在CSSCI期刊上（以公开出版或出版清样为准）, 并撰写完毕业论文, 经导师评定合格, 学校批准, 可以申请提前一年毕业。

四、课程设置及学分(见课程设置情况表)应修总学分不少于30学分, 其中必修课21学分（含前沿讲座与社会实践）。

1.必修课（1）马克思主义理论课3学分（2）第一外国语3学分（3）专业外语 2学分（4）学位基础课和学位专业课 10学分（5）前沿讲座 2学分前沿讲座包括两个方面的内容：一是硕士生本人在讨论班上作专题发言, 不少于2次, 主讲者要写出讲稿；二是参加著名学者的学术报告, 不少于10次, 听后要写出学术报告综述, 每篇2千字左右。

前沿讲座贯穿于研究生培养的全过程。

前沿讲座的考核分优、良、合格和不合格四个等级（6）社会实践 1学分各专业硕士生应参加专业实践, 也可以结合专业课题进行实习和调查。

刑法学硕士研究生培养方案

刑法学硕士研究生培养方案(专业代码：030104)一、培养目标刑法学是以刑事法律及其发展规律为研究对象的科学，是一门富于学理性和实践性的实用法学。

本学科培养坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，德智体全面发展，适应社会主义民主法治建设的需要，具有独立从事科学研究、教学和法律实务能力的刑法学专门人才。

具体要求是：掌握比较扎实的刑法基本理论和系统的专业知识；熟悉我国刑事立法体系；较为熟练地掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料；掌握解释适用法律的方法，具有独立分析、处理刑事案件的能力；能够独立承担刑法理论研究、教学、立法、司法和法律实务工作；身心健康。

二、研究方向1、中国刑法学了解中国刑事制度的历史，全面系统的掌握中国当代刑法学的基本理论和基本知识，剖析我国刑法立法与司法的现状，探讨我国刑事立法的完善与司法科学化问题。

2、犯罪学系统了解犯罪学发展的历史，主要学说流派，掌握犯罪学的主要代表人物学说，学习和掌握犯罪学的主要研究方法，能应用相关犯罪学理论分析犯罪现象。

三、学习年限硕士研究生学习年限一般为三年。

四、筛选、分流研究生实行中期筛选制度。

在研究生课程学习基本完成后，学科组应当以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等进行综合考核。

研究生中期筛选工作在第四学期4月份进行，对不宜继续攻读硕士学位的学生，进行妥善的安排和处理。

五、课程设置及学分1、学位公共课 5门 9学分2、学位基础课 2门 6学分3、学位专业课 2门 6学分4、实践环节 1学分（1）教学科研实践。

研究生除课程学习外，应参加教学、科研活动。

教学实践主要是为导师从事助教工作，如批改作业、答疑、主持案例讨论、试讲等；科研实践主要是撰写科研论文，须公开发表论文第一作者1篇以上、或第二作者2篇以上，或参加著作编写5万字以上等。

（2）社会实践。

研究生应积极参加社会实践活动，了解国情，以提高解决实际问题的能力。

刑法研究生培养计划

刑法学专业攻读硕士学位研究生培养方案专业代码：030104一、培养目标培养坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，德、智、体全面发展，面向二十一世纪的复合型高级法律专门人才。

具体要求：1、具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础和坚定的政治信念，坚持党的路线、方针和政策。

德、智、体全面发展，具有高层次综合素质以及良好的职业道德和敬业精神。

2、具有扎实的法学理论功底和完整系统的刑法学专业知识。

掌握国内外最新科研成果及立法概况，具有较强的科研能力。

熟练地掌握一门外语，能够借助外语进行学术交流和开展比较研究。

3、具有较强的工作能力、组织能力和社会活动能力，能适应法学研究、法学教学、司法实践、律师实务及其他法律工作的高水平要求。

二、研究方向1、中国刑法学2、外国刑法学3、犯罪学与犯罪心理学4、监狱学三、学习年限1、硕士研究生基准学制为三年。

2、提前完成培养计划，成绩特别优秀的，可以申请提前一年毕业。

3、课程学分修满后未完成学位/毕业论文的，由本人申请，导师同意，学院批准，报研究生院备案后，可以提前离校，学位申请和论文答辩可延长至四年。

4、在规定的最长期限内不能完成全部学业的，以结业论。

四、课程设置及学分要求硕士研究生课程学分不少于34学分，总学分不少于36学分；跨学科和以同等学力考取的硕士研究生课程学分不少于38学分，总学分不少于40学分。

（一）学位公共课（计10学分）马列经典著作选读 108课时 4学分第一外国语 144课时 4学分专业外语36课时 2学分（二）学位专业课（计9学分）刑法学总论54课时 3学分刑法学分论54课时 3学分外国刑法学（方向1、2、4）54课时 3学分犯罪学（方向3）54课时 3学分（三）选修课（计14学分，其中本专业选修课至少6学分）中国刑法史方向1限选36课时 2学分外国刑法学方向3限选 36课时 2学分犯罪学方向1、2、4限选 36课时 2学分监狱学方向4限选36课时 2学分犯罪心理学方向3限选36课时 2学分国外犯罪学方向3限选36课时 2学分国际刑法 36课时 2学分国外监狱制度36课时 2学分港澳台刑法36课时 2学分罪犯教育学36课时 2学分刑事政策学36课时 2学分犯罪调查统计学36课时 2学分中国监狱史36课时 2学分被害人学36课时 2学分俄罗斯刑法36课时 2学分比较刑法学36课时 2学分刑事诉讼法学专论36课时 2学分第二外国语 2学分（四）读书报告（计2学分）在学期间应在本专业或本学科范围内至少做读书报告2次。

法律硕士专业学位研究生培养方案讲解

中国政法大学法律硕士专业学位硕士（法学2年制）培养方案（2023年6月修改）一、培养目旳培养具有法治理念、法学思维, 坚实专业基础和精湛旳专业技能等法律专业素养旳德才兼备旳法律实务人才。

二、培养对象通过全国攻读硕士学位硕士统一考试并经中国政法大学复试选拔录取旳、具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学历）旳法学专业旳毕业生。

三、培养工作法律硕士专业学位硕士为2年制, 毕业并获得学位, 总学分不低于55学分。

（一）课程设置（二）实习（必修课, 9学分）在法院或检察院或律师事务所等实务机构实习3个月。

实习结束需提交实习鉴定登记表。

完毕1篇实习汇报（不少于6000字）及3篇随笔。

实习旳目旳:1. 面对社会现象（包括多种事案）, 可以运使用方法学思维和法律原理来观测、分析、判断和处理；2. 较纯熟地掌握和运用基本旳法律解释措施, 可以在个案中进行法律推理；3. 较纯熟地把握各类诉讼程序, 可以主持诉讼程序, 进行调查与取证；4．纯熟地从事代理与辩护业务, 从事非诉讼法律事务（如法律征询、谈判、起草协议）以及法律事务旳组织与管理；5. 有起草规范性法律文献旳一般经验。

6.培养法律技能旳综合应用能力。

（三）学位论文（10学分）学位论文选题应贯彻理论联络实际旳原则, 论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。

重在反应学生运用所学理论与知识综合处理法律实务中旳理论和实践问题旳能力。

导师应根据学生旳选题方向, 负责其论文旳指导工作。

法律硕士学位论文应以法律实务研究为重要内容, 但不限于学术论文旳成果形式, 还可采用案例分析（针对同一主题旳三个以上有关案件进行研究分析）、研究汇报、专题调查等。

论文评阅原则应当统一。

任何形式旳学位论文旳写作均应当规范, 到达如下七个方面规定:1. 选题故意义并且题目设计合理；2. 论文应当对国内同类课题旳研究进行梳理和归纳, 或者对同类课题在实践中旳现实状况进行梳理和归纳。

中大法硕培养方案

中大法硕培养方案中大法硕培养方案是指中大（中山大学）法学院为培养法学硕士研究生而制定的一套完整的教学计划和学习指导。

该方案旨在为学生提供系统、全面的法学知识和研究方法，培养学生的法学研究能力和创新精神，使其成为具有高水平法学专业知识和扎实研究能力的专门人才。

一、培养目标中大法硕培养方案的首要目标是培养学生具备扎实的法学基本理论知识和专业技能，具备较高的法学研究能力和创新能力。

具体培养目标如下：1. 培养学生系统掌握法学基础理论知识，包括法学原理、法律制度和法律规则等；2. 培养学生具备扎实的法学专业知识，能够熟练运用法学理论和方法进行问题分析和解决；3. 培养学生具备较高的法学研究能力，能够独立进行法学研究并产生创新成果；4. 培养学生具备一定的国际视野和跨学科研究能力，能够在国际法学领域中开展合作与交流；5. 培养学生具备良好的法律职业道德和法治意识，能够胜任法律职业工作。

二、课程设置中大法硕培养方案的课程设置旨在全面提升学生的法学素养和研究能力。

课程设置包括法学基础课程、专业课程和选修课程三个部分。

1. 法学基础课程：包括法学原理、法律制度、法律哲学、法律逻辑等课程，旨在培养学生对法学基本理论的理解和掌握。

2. 专业课程：包括刑法学、民法学、行政法学、经济法学、国际法学等课程，旨在培养学生对法学专业知识的深入理解和运用能力。

3. 选修课程：学生可以根据自身的兴趣和需求选择一定数量的选修课程，以拓宽知识面和提高专业能力。

三、研究生论文中大法硕培养方案要求学生在培养期间完成一篇研究生论文。

学生可以选择自己感兴趣的研究方向，并在指导教师的指导下进行独立研究。

论文要求学生能够运用所学的法学理论和方法，深入分析和解决实际法学问题，并提出创新性研究成果。

四、实践环节为了提高学生的实际操作能力和实践能力，中大法硕培养方案设置了实践环节。

实践环节包括实习、调研和实地考察等形式，旨在培养学生的实际工作能力和实践创新能力。

法律硕士专业学位研究生培养方案

法律硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标法律硕士专业学位研究生培养旨在培养具有扎实法学理论基础和较高法律实践水平的高层次法律专业人才，要求学生具有较强的法学研究能力和创新精神，能够在法律实务、法学教学、法学研究和法律管理等领域进行独立思考和创新实践。

二、培养模式三、课程设置1.法学理论基础课程：包括法学原理、法学概论、宪法学、行政法学、民法学、经济法学、劳动法学、刑法学、诉讼法学等。

2.法学研究方法和技能课程：包括法律论文写作与发表、法律研究方法、法学文献检索与利用、法律案例分析等。

3.专业选修课程：根据学生研究方向和兴趣，设置有多个专业选修课程，包括国际法、知识产权法、环境法、能源法、金融法、刑事司法、民商法、劳动法、行政法等。

4.实践研究项目：学生需要参与实践研究项目，如法律文书撰写、法律法规研究、司法实习、律师事务所实习等。

四、学分要求1.必修课学分：学生需要修读并通过一定数量的必修课程，具体学分要求根据学校制定的课程设置和教学计划来确定。

2.选修课学分：学生可以根据个人兴趣和研究方向选择一定数量的选修课程，具体学分要求根据学校制定的课程设置和教学计划来确定。

3.实践研究项目学分：学生需要完成一定数量的实践研究项目，并通过指导教师的评估和论文答辩来获得学分。

五、论文要求学生需要完成一篇独立完成的硕士论文，并通过论文答辩。

论文选题应符合法律学科发展的要求，具有一定的学术研究价值和实践意义。

论文需要具备一定的创新性和研究深度，同时也需要注重实证分析和实践应用。

六、培养质量评价以上是法律硕士专业学位研究生培养方案的基本框架和主要内容。

具体的培养方案应根据学校实际情况和法学学科特点来进行具体制定，并与社会需求和学生发展需求相结合，不断完善和调整，以达到培养高层次法律专业人才的目标。