第5章 基于LINGO的基础理论及算法设计
LINGO基本语法和编程ppt课件
f对
x, j
y j
是非线性的,
所以在新建料场时是NLP模型。先解NLP模型,而把现有临时料场的位置作
为初始解告诉LINGO。
本例中集合的概念
利用集合的概念,可以定义需求点DEMAND和供应点 SUPPLY两个集合,分别有6个和2个元素(下标)。但决 策变量(运送量) 与c ij 集合DEMAND和集合SUPPLY都 有关系的。该如何定义这样的属性?
在实际问题中,输入的数据通常是原始数据,不一定 能在模型中直接使用,可以在这个段对这些原始数据进 行一定的“预处理”,得到模型中真正需要的数据。
例如
Calc: TotalWeight = @sum(Box(i): zl(i)*js(i)); EndCalc
注意计算段只能对常量进行计算,不能对需要 通过解优化程序求解出来的变量进行计算。
1 2 3 456
a 1.25 8.75 0.5 5.75 3 7.25
b 1.25 0.75 4.75 5 6.5 7.75
d3
5
4
7 6 11
建立模型
记工地的位置为(a ,b ) ,水泥日用量为d,i1, 6;料场
ii
i
位置为(
x
j
,
y
j
)
,日储量为
e j
,
j 1,2
;从料场
j 向工地i
的
运送量为c ij 。
集合的基本用法
例四这理属个些解性SA季需(LIIL度求ANCtG的必tOrO帆须i公b建u船按司t模e需时需)语求满要的言量足决概最分。定念重别每下。要是个四的季4个0是度条季理正,度解常6的0集的条帆合生,船(产7生5S能条产et)力,量及2是。5其条4下0, 条帆船,每条船的生产费用为400美元。如果加班生产, 每条船的生产费用为450美元。每个季度末,每条船的 库存费用为20美元。假定生产提前期为0,初始库存为 10条船。如何安排生产可使总费用最小?
线性规划问题的Lingo求解
Lingo中参数设置与调整
01
参数设置
02
调整策略
Lingo允许用户设置求解器的参数, 如求解方法、迭代次数、收敛精度等 。这些参数可以通过`@option`进行 设置。
如果求解过程中遇到问题,如无解、 解不唯一等,可以通过调整参数或修 改模型来尝试解决。常见的调整策略 包括放松约束条件、改变目标函数权 重等。
02
比较不同方案
03
验证求解结果
如果存在多个可行解,需要对不 同方案进行比较,选择最优方案。
可以通过将求解结果代入原问题 进行验证,确保求解结果的正确 性和合理性。
感谢您的观看
THANKS
问题,后面跟随线性表达式。
02 03
约束条件表示
约束条件使用`subject to`或简写为`s.t.`来引入,后面列出所有约束条 件,每个约束条件以线性表达式和关系运算符(如`<=`, `>=`, `=`, `<`, `>`)表示。
非负约束
默认情况下,Lingo中的变量是非负的,如果变量可以为负,需要使用 `@free`进行声明。
问题的解通常出现在约束条件的边界上 。
变量通常是连续的。
特点 目标函数和约束条件都是线性的。
线性规划问题应用场景
生产计划
确定各种产品的最优生产量, 以最大化利润或最小化成本。
资源分配
在有限资源下,如何最优地分 配给不同的项目或任务。
运输问题
如何最低成本地将物品从一个 地点运输到另一个地点。
金融投资
03
求解结果
通过Lingo求解,得到使得总加工时间最短的生产计划安 排。
运输问题优化案例
问题描述
某物流公司需要将一批货物从A地运往B地,可以选择不同的运输方式和路径,每种方式和路径的运输时间和成本不 同。公司需要在满足货物送达时间要求的前提下,选择最优的运输方式和路径,使得总成本最低。
LINGO教程
LINGO 使用教程LINGO 是用来求解线性和非线性优化问题的简易工具。
LINGO 内置了一种建立最优化模型的语言,可以简便地表达大规模问题,利用LINGO 高效的求解器可快速求解并分析结果。
§1 LINGO 快速入门当你在windows 下开始运行LINGO 系统时,会得到类似下面的一个窗口:外层是主框架窗口,包含了所有菜单命令和工具条,其它所有的窗口将被包含在主窗口之下。
在主窗口内的标题为LINGO Model – LINGO1的窗口是LINGO 的默认模型窗口,建立的模型都都要在该窗口内编码实现。
下面举两个例子。
例1.1 如何在LINGO 中求解如下的LP 问题:,6002100350..32min 212112121≥≤+≥≥++x x x x x x x t s x x在模型窗口中输入如下代码: min =2*x1+3*x2; x1+x2>=350; x1>=100;2*x1+x2<=600;然后点击工具条上的按钮 即可。
例1.2 使用LINGO 软件计算6个发点8个收点的最小费用运输问题。
产销单位运价如model :!6发点8收点运输问题; sets :warehouses/wh1..wh6/: capacity; vendors/v1..v8/: demand;links(warehouses,vendors): cost, volume; endsets !目标函数;min =@sum (links: cost*volume); !需求约束;@for (vendors(J):@sum (warehouses(I): volume(I,J))=demand(J)); !产量约束;@for (warehouses(I):@sum (vendors(J): volume(I,J))<=capacity(I));!这里是数据; data :capacity=60 55 51 43 41 52;demand=35 37 22 32 41 32 43 38; cost=6 2 6 7 4 2 9 5 4 9 5 3 8 5 8 2 5 2 1 9 7 4 3 3 7 6 7 3 9 2 7 1 2 3 9 5 7 2 6 5 5 5 2 2 8 1 4 3; enddata end然后点击工具条上的按钮 即可。
2024年度LINGO基本教程完整版PPT大纲
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 引言 • LINGO编程基础 • 线性规划问题求解 • 整数规划与非线性规划问题求解 • 约束条件处理技巧 • 优化算法介绍与应用 • 实际问题建模与求解案例分析 • 课程总结与展望
2
01
引言
Chapter
2024/2/2
拉格朗日乘子法
引入拉格朗日乘子,构造拉格朗 日函数,将等式约束问题转化为 无约束优化问题。
罚函数法
将等式约束条件转化为某种形式 的罚函数,加入到目标函数中, 通过求解无约束优化问题得到近 似解。
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不等式约束条件处理方法
积极约束法
将不等式约束条件转化为等式约束条件,引 入松弛变量,构造新的目标函数进行求解。
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06
优化算法介绍与应用
Chapter
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25
梯度下降法原理及在LINGO中实现
01
梯度下降法基本原理
通过迭代求解目标函数的最小值,每次迭代沿着当前位置的负梯度方向
前进一段距离,直到达到最小值或满足停止条件。
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02 03
LINGO中实现梯度下降法
在LINGO中,可以使用内置函数或自定义程序来实现梯度下降法。需要 定义目标函数、梯度函数和迭代步长等参数,并通过循环迭代来逼近最 小值。
在LINGO中,可以使用内置函数或自定义程序来实现牛顿 法。需要定义目标函数、一阶导数和二阶导数等参数,并 通过循环迭代来逼近根。
牛顿法的优缺点
牛顿法具有收敛速度快、精度高等优点,但需要计算二阶 导数矩阵,计算量较大,且对初始值有一定要求。
《LINGO简介》课件
某些复杂的数学表达可能无法直接在 LINGO中表示。用户可以通过混合编 程或使用其他建模语言(如GAMS) 来解决这一问题。
对于特定行业或领域的定制化需求, LINGO可能无法直接提供相应的功能 。在这种情况下,用户可以通过扩展 LINGO的API或与其他软件的集成来 实现定制化需求。
感谢您的观看
目标函数的设置
目标函数定义
在LINGO中,需要定义一个目标函数来描述决策变量 的优化目标。
目标函数类型
目标函数可以是最大化或最小化形式,根据实际问题 的需求进行选择。
目标函数编辑器
LINGO提供了一个目标函数编辑器,用户可以在其中 方便地定义和编辑目标函数。
求解操作
求解器选择
在LINGO中,可以选择不同的求解器 来求解模型,根据模型的规模和复杂
LINGO软件广泛应用于生产计划、资源分配 、工艺流程优化等方面。
物流运输
LINGO软件用于运输路线规划、车辆调度、 仓储优化等问题求解。
金融投资
LINGO软件用于投资组合优化、风险管理、 信贷决策等问题求解。
科研领域
LINGO软件在数学建模、统计分析、机器学 习等领域有广泛应用。
02
LINGO软件的基本操作
物流配送问题
总结词
物流配送问题是一个复杂的优化问题,LINGO软件能够通过建立有效的数学模型,优化配送路线和成本。
详细描述
物流配送问题涉及到如何合理规划配送路线、分配运输资源,以最小化运输成本并确保及时送达。LINGO软件通 过构建配送问题的数学模型,帮助企业找到最优的配送方案,降低运输成本、提高运输效率。
LINGO软件与其他软件的比较与选择
MATLAB
MATLAB在科学计算和数据分析领域具有广泛的应用,但 相比之下,LINGO在求解优化问题方面更加专业和高效。
《培训教案LINGO》课件2
《培训教案LINGO》PPT课件第一章:LINGO软件概述1.1 课程目标了解LINGO软件的基本功能和应用领域学会安装和启动LINGO软件熟悉LINGO软件的用户界面1.2 教学内容LINGO软件的介绍和发展历程LINGO软件的功能和应用领域LINGO软件的安装和启动步骤LINGO软件的用户界面介绍1.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作1.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包1.5 教学步骤1. 讲解LINGO软件的介绍和发展历程2. 讲解LINGO软件的功能和应用领域3. 演示LINGO软件的安装和启动步骤4. 介绍LINGO软件的用户界面5. 回答学员提出的问题第二章:LINGO基本操作2.1 课程目标学会在LINGO中输入模型公式熟悉LINGO软件的求解和优化功能掌握LINGO软件的结果输出和图表显示2.2 教学内容LINGO软件的基本操作步骤模型公式的输入方法求解和优化功能的使用方法结果输出和图表显示的查看方法2.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作2.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包2.5 教学步骤1. 讲解LINGO软件的基本操作步骤2. 演示模型公式的输入方法3. 讲解求解和优化功能的使用方法4. 演示结果输出和图表显示的查看方法5. 回答学员提出的问题第三章:线性规划模型3.1 课程目标学会构建线性规划模型熟悉LINGO软件的线性规划求解功能掌握线性规划模型的应用领域3.2 教学内容线性规划模型的定义和特点线性规划模型的构建方法LINGO软件的线性规划求解功能线性规划模型的应用领域3.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作3.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包3.5 教学步骤1. 讲解线性规划模型的定义和特点3. 演示LINGO软件的线性规划求解功能4. 讲解线性规划模型的应用领域5. 回答学员提出的问题第四章:整数规划模型4.1 课程目标学会构建整数规划模型熟悉LINGO软件的整数规划求解功能掌握整数规划模型的应用领域4.2 教学内容整数规划模型的定义和特点整数规划模型的构建方法LINGO软件的整数规划求解功能整数规划模型的应用领域4.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作4.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包4.5 教学步骤2. 讲解整数规划模型的构建方法3. 演示LINGO软件的整数规划求解功能4. 讲解整数规划模型的应用领域5. 回答学员提出的问题第五章:非线性规划模型5.1 课程目标学会构建非线性规划模型熟悉LINGO软件的非线性规划求解功能掌握非线性规划模型的应用领域5.2 教学内容非线性规划模型的定义和特点非线性规划模型的构建方法LINGO软件的非线性规划求解功能非线性规划模型的应用领域5.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作5.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包5.5 教学步骤1. 讲解非线性规划模型的定义和特点2. 讲解第六章:非线性方程组和多元函数求导6.1 课程目标学会使用LINGO解决非线性方程组掌握在LINGO中进行多元函数求导的操作理解非线性方程组和多元函数求导在实际问题中的应用6.2 教学内容非线性方程组的定义和特点多元函数求导的基本概念LINGO软件解决非线性方程组的方法LINGO软件中多元函数求导的操作步骤6.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作6.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包实际问题案例6.5 教学步骤1. 讲解非线性方程组的定义和特点2. 演示LINGO软件解决非线性方程组的方法3. 讲解多元函数求导的基本概念4. 演示LINGO软件中多元函数求导的操作步骤5. 通过实际问题案例,讲解非线性方程组和多元函数求导在工程和科学研究中的应用第七章:LINGO在工程优化中的应用7.1 课程目标了解工程优化问题的类型和特点学会使用LINGO解决工程优化问题掌握LINGO在工程优化中的应用技巧7.2 教学内容工程优化问题的定义和分类LINGO软件在工程优化中的应用不同类型工程优化问题的解决方法工程优化问题的实际应用案例7.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作7.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包工程优化问题案例7.5 教学步骤1. 讲解工程优化问题的定义和分类2. 演示LINGO软件在工程优化中的应用3. 讲解不同类型工程优化问题的解决方法4. 通过实际应用案例,讲解LINGO在工程优化中的应用技巧5. 回答学员提出的问题第八章:LINGO在金融分析中的应用8.1 课程目标了解金融分析中的常见问题学会使用LINGO进行金融分析掌握LINGO在金融分析中的应用技巧8.2 教学内容金融分析中常见问题的类型和特点LINGO软件在金融分析中的应用金融分析问题的解决方法金融分析问题的实际应用案例8.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作8.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包金融分析问题案例8.5 教学步骤1. 讲解金融分析中常见问题的类型和特点2. 演示LINGO软件在金融分析中的应用3. 讲解金融分析问题的解决方法4. 通过实际应用案例,讲解LINGO在金融分析中的应用技巧5. 回答学员提出的问题第九章:LINGO在运筹学中的应用9.1 课程目标了解运筹学中的常见问题学会使用LINGO进行运筹学分析掌握LINGO在运筹学中的应用技巧9.2 教学内容运筹学中常见问题的类型和特点LINGO软件在运筹学中的应用运筹学问题的解决方法运筹学问题的实际应用案例9.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作9.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包运筹学问题案例9.5 教学步骤1. 讲解运筹学中常见问题的类型和特点2. 演示LINGO软件在运筹学中的应用3. 讲解运筹学问题的解决方法4. 通过实际应用案例,讲解LINGO在运筹学中的应用技巧5. 回答学员提出的问题第十章:LINGO在科学研究中的应用10.1 课程目标了解科学研究中的常见问题学会使用LINGO进行科学研究掌握LINGO在科学研究中的应用技巧10.2 教学内容科学研究中常见问题的类型和特点LINGO软件在科学研究中的应用科学研究问题的解决方法科学研究问题的实际应用案例10.3 教学方法第十一章:LINGO在数据分析和挖掘中的应用11.1 课程目标理解数据分析在决策支持中的重要性学会使用LINGO进行数据分析和挖掘掌握LINGO在数据分析中的应用技巧11.2 教学内容数据分析的基本概念和常用技术LINGO软件在数据分析中的应用数据预处理和特征工程数据聚类和分类算法11.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作11.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包数据分析案例数据集11.5 教学步骤1. 讲解数据分析的基本概念和常用技术2. 演示LINGO软件在数据分析中的应用3. 讲解数据预处理和特征工程的重要性4. 演示数据聚类和分类算法的实现5. 通过实际案例,讲解LINGO在数据分析中的应用技巧第十二章:LINGO在机器学习中的应用12.1 课程目标理解机器学习的基本原理学会使用LINGO进行机器学习建模掌握LINGO在机器学习中的应用技巧12.2 教学内容机器学习的基本概念和算法LINGO软件在机器学习中的应用监督学习和无监督学习神经网络和深度学习12.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作12.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包机器学习案例数据集12.5 教学步骤1. 讲解机器学习的基本概念和算法2. 演示LINGO软件在机器学习中的应用3. 讲解监督学习和无监督学习的方法4. 演示神经网络和深度学习的实现5. 通过实际案例,讲解LINGO在机器学习中的应用技巧第十三章:LINGO在决策支持系统中的应用13.1 课程目标理解决策支持系统的重要性学会使用LINGO进行决策支持掌握LINGO在决策支持系统中的应用技巧13.2 教学内容决策支持系统的基本概念LINGO软件在决策支持系统中的应用决策问题的建模和求解多目标决策分析和风险评估13.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作13.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包决策支持案例数据集13.5 教学步骤1. 讲解决策支持系统的基本概念2. 演示LINGO软件在决策支持系统中的应用3. 讲解决策问题的建模和求解方法4. 演示多目标决策分析和风险评估的实现5. 通过实际案例,讲解LINGO在决策支持系统中的应用技巧第十四章:LINGO在教学和培训中的应用14.1 课程目标理解教学和培训中案例分析的重要性学会使用LINGO进行教学和培训案例分析掌握LINGO在教学和培训中的应用技巧14.2 教学内容教学和培训案例分析的基本概念LINGO软件在教学和培训中的应用案例建模和分析方法教学互动和讨论14.3 教学方法讲解演示互动提问实践操作14.4 教学资源PPT课件LINGO软件安装包教学和培训案例数据集14.5 教学步骤1. 讲解教学和培训案例分析的基本概念2. 演示LINGO软件在教学和培训中的应用3. 讲解案例建模和分析的方法4. 演示教学互动和讨论的实现5. 通过实际案例,讲解LINGO在教学和培训中的应用技巧第十五章:LINGO在个人和职业发展中的应用15.1 课程目标理解个人和职业发展中持续学习的重要性学会使用LINGO进行个人和职业发展项目规划掌握LINGO在个人和职业发展中的应用技巧15.2 教学内容个人和职业发展项目规划的基本概念LINGO软件在个人和职业发展中的应用项目目标设定和资源分配时间管理和进度跟踪15.3重点和难点解析重点:1. LINGO软件的基本功能和应用领域2. LINGO软件的安装和启动步骤3. LINGO软件的用户界面熟悉4. 线性规划、整数规划和非线性规划模型的构建方法5. LINGO软件的求解和优化功能6. 结果输出和图表显示的查看方法7. 非线性方程组和多元函数求导的操作8. 工程优化、金融分析、运筹学、科学研究、数据分析、机器学习、决策支持系统、教学和培训、个人和职业发展中LINGO软件的应用难点:1. LINGO软件的高级功能和操作2. 不同类型规划模型的构建和求解3. 非线性方程组和多元函数求导的输入方法4. 金融分析、运筹学、科学研究等领域中LINGO软件的具体应用5. 机器学习、决策支持系统、教学和培训、个人和职业发展中LINGO 软件的综合应用。
运用Lingo进行线性规划求解(实例)
LINGO
支持多种线性规划算法,包括单纯形法、网络算法等。
要点二
Gurobi
主要采用高级优化算法,如分支定界法、动态规划等。
LINGO与Gurobi的比较
LINGO
支持各种类型的约束条件,包括整数约束、非线性约束 等。
Gurobi
特别擅长处理大规模、非线性问题,但对线性问题的处 理能力稍弱。
LINGO
界面简洁,建模语言直观,易于学习和掌握。
Excel
需要结合多个函数和工具进行建模,对于复杂问题操作相对繁琐。
LINGO与Excel的比较
LINGO
针对优化问题进行了优化,求解速度 较快,精度较高。
Excel
求解速度较慢,对于大规模问题可能 无法得到满意的结果。
LINGO与Gurobi的比较
LINGO软件特点
高效求解
LINGO采用先进的求解算法,能够快速求解大规 模线性规划问题。
灵活建模
LINGO支持多种建模语言,用户可以根据需要选 择合适的语言进行建模。
图形界面
LINGO提供直观的图形界面,方便用户进行模型 设计和结果查看。
LINGO软件应用领域
生产计划
LINGO可用于制定生产计划,优化资源配置, 提高生产效率。
金融投资
LINGO可以用于金融投资组合优化,帮助投 资者实现风险和收益的平衡。
物流优化
LINGO可以帮助企业优化物流配送路线,降 低运输成本。
资源分配
LINGO可用于资源分配问题,如人员、设备、 资金的分配,以达到最优效果。
2023
PART 02
线性规划基本概念
REPORTING
线性规划定义
线性规划是数学优化技术的一种,它通过将问 题抽象为数学模型,利用数学方法来寻找最优 解。
lingo编程
lingo编程启航系列之数学建模启航系列之数学建模培训资料培训资料Lindo 和 Lingo 是美国 Lindo 系统公司开发的一套专门用于求解最优化问题的软件包。
Lindo 用于求解线性规划和二次规划问题,Lingo 除了具有 Lindo 的全部功能外,还可以用于求解非线性规划问题,也可以用于一些线性和非线性方程(组)的求解,等等。
Lindo 和 Lingo 软件的最大特色在于可以允许优化模型中的决策变量是整数(即整数规划),而且执行速度很快。
Lingo 实际上还是最优化问题的一种建模语言,包括许多常用的函数可供使用者建立优化模型时调用,并提供与其他数据文件(如文本文件、Excel电子表格文件、数据库文件等)的接口,易于方便地输入、求解和分析大规模最优化问题。
由于这些特点,Lindo系统公司的线性、非线性和整数规划求解程序已经被全世界数千万的公司用来做最大化利润和最小化成本的分析。
应用的范围包含生产线规划、运输、财务金融、投资分配、资本预算、混合排程、库存管理、资源配置等等...Lindo/Lingo 软件作为著名的专业优化软件,其功能比较强、计算效果比较好,与那些包含部分优化功能的非专业软件相比,通常具有明显的优势。
此外,Lindo/Lingo 软件使用起来非常简便,很容易学会,在优化软件(尤其是运行于个人电脑上的优化软件)市场占有很大份额,在国外运筹学类的教科书中也被广泛用做教学软件。
1. Lingo优化模型连续优化整数规划优化模型二次规划非线性规划2. lingo 例1 用Lingo解决一个二次规划问题22max982770.32xxxxxx,,,,121122xx,,100,12 ,stxx..2,,12,xx,0,为整数,12解:在lingo命令行中输入如下代码, x1+x2<=100;!一个简单例子;max=98*x1+277*X2-x1*x1-0.3*X1*x2-2*X2*x2;x1-2*x2<=0;@gin(x1);@gin(x2);按求解键得到结果如下,Global optimal solution found.Objective value: 11077.50Extended solver steps: 0Total solver iterations: 44Variable Value Reduced CostX1 35.00000 -8.500002X2 65.00000 -6.500004在这个例子里要注意如下一些细节:对本例结果的解释:找到全局最优解,使得目标函数值为xx,对应变量,的值分别为和,11077.50356512对应变量xx,的影子价格分别为,。
LINGO基本教程(完整版)pdf
LINGO基本教程(完整版)pdf一、教学内容本节课我们使用的教材是《LINGO基本教程》,我们将学习第14章的内容。
第1章介绍LINGO软件的基本操作,包括界面的熟悉、模型的建立等;第2章学习线性规划模型的建立与求解;第3章讲解非线性规划模型的建立与求解;第4章介绍整数规划模型的建立与求解。
二、教学目标1. 学生能够熟练操作LINGO软件,建立和求解线性、非线性以及整数规划模型。
2. 学生能够理解线性、非线性以及整数规划的基本概念,并能够运用到实际问题中。
3. 学生通过学习LINGO基本教程,提高自己的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点:熟练操作LINGO软件,建立和求解线性、非线性以及整数规划模型。
难点:理解线性、非线性以及整数规划的基本概念,以及如何将这些概念运用到实际问题中。
四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、投影仪、计算机。
学具:学生计算机、LINGO软件、教材《LINGO基本教程》。
五、教学过程1. 实践情景引入:以一个简单的线性规划问题为切入点,引导学生思考如何利用LINGO软件求解。
2. 讲解教材内容:分别讲解第14章的内容,包括LINGO软件的基本操作、线性规划模型的建立与求解、非线性规划模型的建立与求解以及整数规划模型的建立与求解。
3. 例题讲解:针对每个章节的内容,选择合适的例题进行讲解,让学生通过例题理解并掌握相关知识点。
4. 随堂练习:在每个章节讲解结束后,安排随堂练习,让学生通过练习巩固所学知识。
5. 课堂互动:鼓励学生提问,解答学生在学习过程中遇到的问题。
6. 板书设计:每个章节的重要知识点和操作步骤进行板书设计,方便学生复习。
7. 作业布置:布置与本节课内容相关的作业,巩固所学知识。
六、作业设计1. 作业题目:最大化问题:目标函数:Z = 2x1 + 3x2约束条件:x1 + x2 ≤ 62x1 + x2 ≤ 8x1, x2 ≥ 0最大化问题:目标函数:Z = x1^2 + x2^2约束条件:x1 + x2 ≤ 5x1^2 + x2^2 ≤ 10x1, x2 ≥ 0最大化问题:目标函数:Z = 3x1 + 2x2约束条件:x1 + x2 ≤ 42x1 + x2 ≤ 6x1, x2 均为整数2. 答案:(1)线性规划问题的解为:x1 = 2, x2 = 4(2)非线性规划问题的解为:x1 = 3, x2 = 2(3)整数规划问题的解为:x1 = 2, x2 = 2七、板书设计1. 第1章:LINGO软件的基本操作(1)界面的熟悉(2)模型的建立2. 第2章:线性规划模型的建立与求解(1)目标函数的定义(2)约束条件的设置(3)求解线性规划问题3. 第3章:非线性规划模型的建立与求解(1)目标函数的定义(2)约束条件的设置(3)求解非线性规划问题4. 第4章:整数规划模型的建立与求解(1)目标函数的定义(2)约束条件的设置(3)求解整数规划问题八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入,使学生能够快速融入学习状态。
用Lingo软件编程求解规划问题解决方案
Lingo软件具有直观易用的界面,提供丰富的函数库和求解算法, 能够高效地求解大规模复杂规划问题。
Lingo软件应用
Lingo软件被广泛应用于各个领域的规划问题求解,如金融、物流、 制造等。
解决方案目标与意义
解决方案目标
通过Lingo软件编程求解规划问题, 旨在获得满足约束条件的最优解,使 得目标函数达到最优。
要点三
推动软件升级和普及
Lingo软件作为一款优秀的数学规划 求解工具,未来可以进一步推动其升 级和普及工作。例如,可以增加更多 实用的功能、提高软件的易用性和稳 定性等,以吸引更多的用户使用该软 件解决规划问题。
THANKS
感谢观看
Lingo编程环境介绍
Lingo是一款专门用于求解线性、非线性和整数规划问题的软件,它提供了一个直观易用的编程环境。
Lingo支持多种类型的数学模型,如线性规划、目标规划、整数规划等,并内置了大量的函数和算法, 方便用户快速构建和求解模型。
Lingo还提供了丰富的数据输入/输出功能,支持Excel、数据库等多种数据格式,方便用户进行数据处理 和分析。
结果分析
根据求解结果,分析每种产品的生产量是否符合预期,并评估总成本是否达到最小化。 同时,可以对不同方案进行比较,选择最优方案。
敏感性分析
通过改变某些参数或约束条件,观察求解结果的变化,以评估方案的稳定性和可行性。
06
总结与展望
研究成果总结
成功构建了规划问题的数学模型
通过深入研究规划问题的本质,我们成功构建了能够准确 描述问题的数学模型,为后续的求解工作奠定了坚实的基 础。
学习和使用。
02
Lingo语言基本语法
学习Lingo语言的基本语法和规则,如变量定义、函数定义、约束条件
《培训教案LINGO》课件
《培训教案LINGO》课件第一章:LINGO软件简介1.1 教学目标了解LINGO软件的基本功能和应用领域熟悉LINGO软件的用户界面和操作流程1.2 教学内容LINGO软件的起源和发展历程LINGO软件的主要功能和特点LINGO软件的用户界面和操作流程1.3 教学方法讲解演示:通过讲解和演示来介绍LINGO软件的基本功能和操作流程案例分析:通过分析实际案例来展示LINGO软件的应用领域1.4 教学评估课堂练习:学生通过实际操作LINGO软件来完成练习题课后作业:学生完成相关的课后作业来巩固所学知识第二章:LINGO模型的建立2.1 教学目标学会使用LINGO软件建立和编辑模型掌握LINGO模型的基本结构和语法规则2.2 教学内容LINGO模型的基本结构和语法规则变量的定义和赋值约束条件的添加和修改目标函数的设置和优化2.3 教学方法讲解演示:通过讲解和演示来介绍LINGO模型的建立和编辑方法练习操作:学生通过实际操作LINGO软件来练习建立和编辑模型2.4 教学评估课堂练习:学生通过实际操作LINGO软件来完成练习题课后作业:学生完成相关的课后作业来巩固所学知识第三章:LINGO求解与优化3.1 教学目标学会使用LINGO软件进行求解和优化掌握LINGO软件的求解器和优化工具3.2 教学内容LINGO软件的求解器和优化工具求解器的启动和参数设置优化工具的使用方法和技巧3.3 教学方法讲解演示:通过讲解和演示来介绍LINGO软件的求解和优化方法练习操作:学生通过实际操作LINGO软件来练习求解和优化3.4 教学评估课堂练习:学生通过实际操作LINGO软件来完成练习题课后作业:学生完成相关的课后作业来巩固所学知识第四章:LINGO在工程中的应用4.1 教学目标了解LINGO软件在工程中的应用领域学会使用LINGO软件解决工程问题4.2 教学内容LINGO软件在工程中的应用案例分析工程问题的建模方法和技巧LINGO软件在工程优化中的应用4.3 教学方法讲解演示:通过讲解和演示来介绍LINGO软件在工程中的应用案例案例分析:学生通过分析实际案例来学习工程问题的建模和优化方法4.4 教学评估课堂练习:学生通过实际操作LINGO软件来完成练习题课后作业:学生完成相关的课后作业来巩固所学知识第五章:LINGO软件的扩展与提高5.1 教学目标学会使用LINGO软件的扩展功能掌握LINGO软件的高级技巧和应用5.2 教学内容LINGO软件的扩展功能和插件LINGO软件的高级技巧和应用LINGO软件与其他软件的集成和数据交换5.3 教学方法讲解演示:通过讲解和演示来介绍LINGO软件的扩展功能和高级技巧练习操作:学生通过实际操作LINGO软件来练习扩展功能的应用5.4 教学评估课堂练习:学生通过实际操作LINGO软件来完成练习题课后作业:学生完成相关的课后作业来巩固所学知识第六章:LINGO在财务与经济学中的应用6.1 教学目标理解LINGO软件在财务和经济学领域的应用学会使用LINGO软件构建财务和经济模型6.2 教学内容财务和经济问题的基本概念LINGO在财务和经济模型构建中的具体应用案例分析:使用LINGO解决投资决策、成本效益分析等问题6.3 教学方法案例教学:通过分析具体的财务和经济案例,引导学生学会使用LINGO 互动讨论:鼓励学生提出问题,共同探讨解决问题的方法软件操作:现场演示和指导学生如何使用LINGO软件构建模型6.4 教学评估小组项目:学生分组完成一个财务或经济模型,评估其理解和应用能力第七章:LINGO在物流与供应链管理中的应用7.1 教学目标熟悉LINGO软件在物流和供应链管理领域的应用掌握使用LINGO解决物流和供应链问题的高级技巧7.2 教学内容物流和供应链管理的基本概念LINGO在物流和供应链模型构建中的具体应用案例分析:使用LINGO进行运输规划、库存控制和网络设计等7.3 教学方法案例教学:通过分析具体的物流和供应链案例,让学生学会使用LINGO 软件操作:现场演示和指导学生如何使用LINGO软件构建复杂模型互动讨论:鼓励学生提出问题,共同探讨解决问题的方法7.4 教学评估综合项目:学生独立完成一个物流或供应链管理模型,评估其应用能力第八章:LINGO在生产与运营管理中的应用8.1 教学目标了解LINGO软件在生产和运营管理领域的应用学会使用LINGO软件构建生产和运营模型8.2 教学内容生产和运营管理的基本概念LINGO在生产和运营模型构建中的具体应用案例分析:使用LINGO解决生产调度、设备更换和质量控制等问题8.3 教学方法案例教学:通过分析具体的生产和运营案例,引导学生学会使用LINGO软件操作:现场演示和指导学生如何使用LINGO软件构建模型互动讨论:鼓励学生提出问题,共同探讨解决问题的方法8.4 教学评估小组项目:学生分组完成一个生产和运营管理模型,评估其理解和应用能力第九章:LINGO在能源与环境管理中的应用9.1 教学目标认识LINGO软件在能源和环境管理领域的应用学会使用LINGO软件构建能源和环境模型9.2 教学内容能源和环境管理的基本概念LINGO在能源和环境模型构建中的具体应用案例分析:使用LINGO解决能源优化、污染控制和资源分配等问题9.3 教学方法案例教学:通过分析具体的能源和环境案例,让学生学会使用LINGO软件操作:现场演示和指导学生如何使用LINGO软件构建模型互动讨论:鼓励学生提出问题,共同探讨解决问题的方法9.4 教学评估综合项目:学生独立完成一个能源或环境管理模型,评估其应用能力第十章:LINGO软件的综合应用与实践10.1 教学目标掌握LINGO软件在不同领域的综合应用培养解决实际问题的实践能力10.2 教学内容综合案例分析:结合前面章节的内容,选择跨领域的案例进行综合分析实践项目:学生自主选择一个感兴趣的课题,使用LINGO软件构建模型并解决问题经验分享:学生之间互相分享使用LINGO软件的心得和经验10.3 教学方法实践导向:鼓励学生动手实践,自主学习和解决问题指导与反馈:提供指导和建议,帮助学生完成实践项目小组讨论:学生分组讨论,共同完成综合案例分析10.4 教学评估实践项目:评估学生完成实践项目的能力和成果重点和难点解析一、LINGO软件简介环节重点:了解LINGO软件的基本功能和应用领域,熟悉用户界面和操作流程。
线性规划问题的Lingo求解
注:1、写程序要习惯给程序用title命名 2、为了方便查看报告,用行号区分约束 3、此程序的格式可以固定为标准形式的求解模式。
程序改进三:可以减少引入的变量个数,将模型修改为下面的形式 min f=12*x11+24*x12+8*x13+30*x21+12*x22+24*x23 s.t. x11+x12+x13<=4 x21+x22+x23<=8 -x11-x21<= -2 -x12-x22<= -4 -x13-x23<= -5 x11,x12,x13,x21,x22,x23>=0 写成lingo语言如下所示:
转成相应的Lingo语言如下:
模型改进(2):引入库存变量,再利用库存平衡方程使模型更加流畅简洁。设xi为第i 个月的产量,di为销售量,ei为存储费,ci为单位成本,设第i个月的库存为si,则:
min f ci xi ei si
i 1 i 1
4
4
si 1 si xi di s1 0 s.t. s5 0 0 x 10000, i 1, 2,3, 4 i si 0且为整数,i 1, 2,3, 4
因为具有项目D,所以可以认为该部门每年都把自己全部投出去,而且年末的总资
本等于第二年初的总投资额。由此可建立模型如下:
max
f 1.15 x4 A 1.40 x2C 1.25 x3 B 1.06 x5 D
初始资金总额 x1 A x1D 10 x x x 1.06 x 第二年的总投资额 2 A 2 C 2 D 1 D x2C 3 x3 A x3 B x3 D 1.15 x1 A 1.06 x2 D 第三年的总投资额 s.t. x3 B 4 x4 A x4 D 1.15 x2 A 1.06 x3 D 第四年的总投资额 第五年的总投资 x5 D 1.15 x3 A 1.06 x4 D x , x , x , x 0, i 1,...,5 iA iB iC iD 转换成Lingo程序如下所示:
培训教案LINGO
培训教案LINGO一、教案概述1.1教学目标通过本课程的学习,使学员能够熟练掌握LINGO软件的基本操作,运用LINGO进行线性规划、整数规划、非线性规划等优化问题的建模与求解,提高解决实际问题的能力。
1.2教学对象本课程适用于具有一定数学基础和计算机操作能力的学员,如研究生、工程师、科研人员等。
1.3教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的方式,通过讲解LINGO软件的基本原理、操作方法和案例应用,使学员掌握LINGO 软件的使用。
1.4教学工具本课程需使用计算机、投影仪等设备,安装LINGO软件。
二、教学内容2.1LINGO软件概述2.1.1LINGO软件简介LINGO是一款专门用于线性规划、整数规划、非线性规划等优化问题建模与求解的软件,具有操作简便、功能强大、求解速度快等特点。
2.1.2LINGO软件安装与启动介绍LINGO软件的安装方法与启动步骤。
2.2LINGO基本操作2.2.1LINGO界面介绍介绍LINGO软件的操作界面,包括菜单栏、工具栏、命令窗口等。
2.2.2LINGO命令与函数讲解LINGO软件中的常用命令与函数,如数据输入、模型构建、求解等。
2.2.3LINGO编程基础介绍LINGO软件的编程基础,包括语法规则、变量定义、运算符等。
2.3LINGO优化问题建模与求解2.3.1线性规划问题讲解线性规划问题的建模方法,如目标函数、约束条件等,以及LINGO软件的求解过程。
2.3.2整数规划问题讲解整数规划问题的建模方法,如整数变量、约束条件等,以及LINGO软件的求解过程。
2.3.3非线性规划问题讲解非线性规划问题的建模方法,如目标函数、约束条件等,以及LINGO软件的求解过程。
2.4LINGO案例分析选取具有代表性的优化问题案例,进行LINGO软件的建模与求解操作演示。
2.5课堂练习与讨论布置相关练习题,组织学员进行课堂练习与讨论,巩固所学知识。
三、教学安排3.1教学时间本课程共计16学时,分为4次授课,每次授课4学时。
LINGO教程(基本语法)精品PPT课件
扩展 的求 解器 (求解 程序) 状态 框
15
目前为止找到的可行 解的最佳目标函数值
有效步数
目标函数值的界
特殊求解程序当前运行步数: 分枝数(对B-and-B程序); 子问题数(对Global程序); 初始点数(对Multistart程序)
• 运行状态窗口
LINGO 教 程
注:凡是可以从一个约束直接解出变量取值时,这个 变量就不认为是决策变量而是固定变量,不列入统计 中;只含有固定变量的约束也不列入约束统计中。
7
LINGO 教 程
在LINGO中使用LINDO模型
LINGO的界面
• LINGO软件的主窗口(用 户界面),所有其他窗口 都在这个窗口之内。
• 状态行(最左边显
示“Ready”,表
8
示 “准备就绪”)
• 当前光标 的位置
• 模型窗口(Model Window),用于输入 LINGO优化模型(即 LINGO程序)。
27
集合及其属性
• QUARTERS集合的属性
LINGO 教 程
LINGO软件的基本使用方法
1
内容提要
1. LINGO入门 2.在LINGO中使用集合 3. 运算符和函数 4. LINGO的主要菜单命令 5. LINGO命令窗口
2
LINGO 教 程
LINGO 教 程
1. LINGO入门 2.在LINGO中使用集合 3. 运算符和函数 1. LINGO入门 4. LINGO的主要菜单命令 5. LINGO命令窗口
16
LINGO早期版本对LINDO的兼容问题
LINGO 教 程
在LINGO 9.0以前的版本中不能直接用命令打开LINDO模型,但 由FILE | IMPORT LINDO FILE (F12)命令可以直接把LINDO的模 型文件转化成LINGO模型。运行后屏幕上会显示一个标准的“打 开文件”的对话框,打开EXAM0201.LTX,在LINGO主窗口中 又打开了命令窗口(Command Window)显示原始文件,名为 “exam0201”的模型窗口显示的是等价的LINGO模型。当前光 标位于命令窗口。
lingo课程设计报告
lingo课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Lingo语言的基本语法、词汇和句型,能够运用Lingo进行简单的日常交流和表达。
具体分为以下三个维度:1.知识目标:学生需要掌握Lingo的基本语法、词汇和句型,理解Lingo的语言特点和用法。
2.技能目标:学生能够运用Lingo进行简单的听、说、读、写、译等语言实践活动,具备一定的Lingo语言运用能力。
3.情感态度价值观目标:通过学习Lingo,学生能够增进对不同文化的了解和尊重,培养跨文化交际的意识。
二、教学内容教学内容以课本为基础,主要包括以下几个部分:1.第一章:Lingo语言的基本概念,包括语法、词汇和句型。
2.第二章:Lingo的语音和发音规则。
3.第三章:Lingo的日常用语,包括问候、介绍、道别等。
4.第四章:Lingo的基本语法,包括时态、语态、语气等。
5.第五章:Lingo的词汇和短语,包括名词、动词、形容词等。
教学大纲将按照课本章节的顺序进行教学,每个章节安排相应的教学时间和作业。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解和示范,向学生传授Lingo的基本语法和词汇。
2.讨论法:学生通过小组讨论和互动,提高语言运用能力和合作能力。
3.案例分析法:教师通过引入真实的语言案例,引导学生分析和理解Lingo的用法。
4.实验法:学生通过模拟和实际的语言环境,进行听、说、读、写、译等实践操作。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的Lingo教材,作为学生学习的基础资料。
2.参考书:提供相关的Lingo参考书籍,供学生自主学习和拓展。
3.多媒体资料:利用多媒体课件、视频、音频等资料,生动展示Lingo的语言现象。
4.实验设备:配备必要的实验设备,如语音实验室、耳机等,方便学生进行语言实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等,以全面反映学生的学习成果。
LINGO软件入门(数学建模所需)
IQP
INLP
非线性优化求解程序 1、顺序线性规划法(SLP) 2、广义既约梯度法(GRG) (选) 3、多点搜索(Multistart) (选)
LINGO的文件类型 •.LG4:LINGO格式的模型文件,保存了模型窗口中所 能够看到的所有文本和其他对象及其格式信息;
•.LNG:文本格式的模型文件,不保存模型中的格式信 息(如字体、颜色、嵌入对象等); •.LDT:LINGO数据文件;
尽量少使用绝对值符号函数多个变量求最大最小值四舍五入取整函数等3尽量使用线性模型减少非线性约束和非线性变量的个数改为x5y4合理设定变量上下界尽可能给出变量初始值5模型中使用的参数数量级要适当如小于10否则会给警告信息选择适当单位改变相对尺度scalinglpqpnlpip全局优化选ilpiqpinlplingo软件的求解过程lindolingo预处理程序线性优化求解程序非线性优化求解程序分枝定界管理程序内点算法选1顺序线性规划法slp2广义既约梯度法grg又称障碍法barrierlingo的文件类型?lg4
1桶 牛奶 或
12小时
3公斤A1 4公斤A2
获利24元/公斤 获利16元/公斤
8小时 每天 50桶牛奶 时间480小时 至多加工100公斤A1 决策变量 x1桶牛奶生产A1 x2桶牛奶生产A2
目标函数
获利 24×3x1 获利 16×4 x2 每天获利 Max z 72x1 64x2 原料供应
5、模型中使用的参数数量级要适当 (如小于103) 否则会给警告信息,选择适当单位改变相对尺度scaling
LINGO软件的求解过程
1. 确定常数
2. 识别类型
LINDO/LINGO预处理程序
LP QP NLP IP 全局优化(选) 分枝定界管理程序
数学建模实验报告关于LINGO的解题方法及其思路分析
数学建模实验报告1.解析:此题属于0-1模型问题。
设队员序号为i ,泳姿为j ,记c ij 为队员i 第j 种泳姿的百米成绩,若选择队员i 参加泳姿j 的比赛,记x ij =1, 否则记xij =0;则有,目标函数为∑∑===4151j i ij ij x c Z Min ,每个人最多选泳姿为1,则有5,1,141=≤∑=i xj ij,每种泳姿有且仅有1人,则有4,1,151==∑=j xi ij。
若丁的蛙泳成绩退步及戊的自由泳成绩进步,则将c43的值和c54的值改变即可。
实验过程及运行结果如下:若丁的蛙泳成绩退步为1'15"2及戊的自由泳成绩进步57"5,计算结果如下:通过计算结果可知,在原数据的情况下,队伍的选择应该是甲参加自由泳,乙参加蝶泳,丙参加仰泳,丁参加蛙泳,戊不参加任何比赛,且最好的时间是253.2秒。
若丁的蛙泳成绩退步为1'15"2及戊的自由泳成绩进步57"5,则组成接力的比赛队伍调整为乙参加蝶泳,丙参加仰泳,丁参加蛙泳,戊参加自由泳,甲不参加任何比赛。
2.解析:此题属于线性规划问题。
已知某工厂用1A 、2A 两台机床加工1B 、2B 、3B 三种不同的零件,设1A 生产1B 、2B 、3B 的个数分别为1x 、2x 、3x ,2A 生产1B 、2B 、3B 的个数分别为4x 、5x 、6x ,则目标函数为min=1*2*1x +2*3*2x +3*5*3x +1*3*4x +1*3*5x +3*6*6x ;1A 加工的工时小于80小时,2A 加工的工时小于100小时,生产1B 、2B 、3B 的总数分别为70个、50个、20个。
实验过程及运行结果如下:通过计算结果可知,当1A 生产1B 、2B 、3B 的个数分别为68个、0个、4个,2A 生产1B 、2B 、3B 的个数分别为2个、50个、16个的时候,才能得到最低的成本640元。
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第五章 min 400r1+400r2+400r3+400r4+ 450p1+450p2+450p3+450p4+ 20v1+20v2+20v3+20v4 st r1<40 r2<40 r3<40 r4<40 v1=10 v1+r1+p1-v2=40 v2+r2+p2-v3=60 v3+r3+p3-v4=75 v4+r4+p4=25 end gin 12 可得,
将其分成如下两个模型: (1)模型一
min Z1 =(d1 _+d1 ) x1 -10x 2 +d1 _-d1 =50 s.t. 3x1 +5x 2 +d 2 _-d 2 =20 x (i=1,2),d _,d (j=1,2) 0 j j i
(2)模型二 min Z=(2d 2 +d 3 )
min z 400 ri 450 pi 20 vi
i 1 i 1 i 1
s.t.
0 ri 40, pi 0, vi 0, i 1, 2,3, 4 v1 r1 p1 40 v2 v2 r2 p2 60 v3 v3 r3 p3 75 v4 v4 r4 p4 25 v1 10
max z 5 x1 8 x2 s.t. x1 x2 6
5 x1 9 x2 45 x1 , x2 0
在LINGO的运行窗口中输入:
x1 ,43;x2<6 5x1+9x2<45 end gin 2
第五章 5.2 集合覆盖问题
Matlab数学建模案例分析
由此可得:
x1 66.6667 x 0 2 x3 0 x4 93.3333
第五章 5.4 目标规划
Matlab数学建模案例分析
目标规划(Goal programming)是线性规划的一种特殊应用,能够处理单个主 目标与多个目标并存,以及多个主目标与多个次目标并存的问题。 5.4.1 基于序贯式算法的线性规划
ab +1 cd
Matlab数学建模案例分析
最小。
第五章 5.6 大规模数学规划 5.6.2 仓库与客户物资分配供应问题
Matlab数学建模案例分析
【例5-12】某地区拟在10个地点建立仓库以存放某种物资,用于供应20个客 户,已知下列数据,如表5-6、表5-7所示: 表5- 7 某仓库供应某客户全部需求量时的 运费(单位:万元)
1
10 19 6 4 12 20 20 1 20 7
16
6 6 6 20 3 17 6 11 17 12
7
12 9 5 12 6 4 17 11 11 20
20
9 19 1 10 9 5 8 9 17 15
16
7 6 1 14 11 5 7 9 11 13
第五章 Model: Sets: ! 定 义 集合; CK/1..10/:y,d; !10 个仓库, y 和 d都是10维的变量,其中y是01变量,d由 下面数据给定; KH/1..20/; !20个客户; SS(CK,KH):x,c; !x 和 c 都是10*20的变量,x表示供应百分数,c 表示全部供应的费用; EndSets Min=@Sum(SS(i,j):c(i,j)*x(i,j))+@Sum(C K(i):d(i)*y(i)); @For(CK(i):@Sum(KH(j):x(i,j))<20*y(i)); !若不建某仓库,是没有物资的; @For(KH(j):@Sum(CK(i):x(i,j))=1); ! 每个客户需要供应的百 分数之和都为1; @For(CK(i):@Bin(y(i))); !y 是 0 、 1 变量限 制;
第五章 在LINGO的运行窗口中输入: max 3x1+4x2+5x3+6x4+7x5+9x6+13x7 st 10x1+14x2+19x3+21x4+28x5+32x6+40x7<100 end int 7 运行结果如下所示。 Variable Value X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 Reduced Cost 1.000000 1.000000 0.000000 0.000000 0.000000 1.000000 1.000000
第五章
Matlab数学建模案例分析
第 5章 基于LINGO的基础理论及算法设计
第五章 5.1 整数规划
Matlab数学建模案例分析
在许多情况下,我们都可以把规划问题的决策变量看成是连续的变量 ;但在某些情况下,规划问题的决策变量却被要求一定是整数。例如, 完成某项工作所需要的人数或设备台数,进入市场销售的商品件数,以 及某一机械设备维修的次数等。当连续的决策变量变为离散变量时非线 性优化问题通常会难解得多。
Matlab数学建模案例分析
【例5-6】假定有一笔资金b=100万元,现有7个投资项目,各项目 的投资额和收益如表5-2所示。
表5- 2 数据表
项目 投资额a万 收益c万 1 10 3 2 14 4 3 19 5 4 21 6 5 28 7 6 32 9 7 40 13
max z 3 x1 4 x2 5 x3 6 x4 7 x5 9 x6 13 x7 s.t. 10 x1 14 x2 19 x3 21x4 28 x5 32 x6 40 x7 100 x 0,1, i 1, 2,..., 7 i
Matlab数学建模案例分析
-3.000000 -4.000000 -5.000000 -6.000000 -7.000000 -9.000000 -13.00000
第五章 5.5 非线性规划
Matlab数学建模案例分析
非线性规划是具有非线性约束条件或目标函数的数学规划,是运筹 学的一个重要分支。非线性规划是20世纪50年代才开始形成的一门新兴 学科。70年代又得到进一步的发展。非线性规划在工程、管理、经济、 科研、军事等方面都有广泛的应用,为最优设计提供了有力的工具。 min z 3 x 2 y 2 xy 0.4 y s.t
Matlab数学建模案例分析
r1 40 r 40 2 r3 40 r4 25
p1 0 p 10 2 p3 35 p4 0
v1 10 v 10 2 v3 0 v4 0
第五章 5.4.3 资金分配问题
min z x1 1.5 x2 1.5 x3 0.8 x4 0.8 x5 x6 x1 x2 x5 1 x x 1 1 3 s.t. x2 x4 1 x x 1 3 6 x2 x3 x6 1 xi 0或1, i 1, 2,3, 4,5, 6
集合覆盖问题(Set Covering Problem,简称SCP)是经典的NP-hard问题,同
样也是运筹学研究中典型的组合优化问题,是一个计算机科学问题的典型代表, 是日常生活中普遍存在的工程设计问题,在人员调动、网络安全、资源分配、电 路设计、运输车辆路径安排等领域有广泛的应用,多年来吸引了众多计算机科学 家、运筹学研究人员的研究兴趣。 min x1+1.5x2+1.5x3+0.8x4+0.8x5+x6 st x1+x2+x5>1 x1+x3>1 x2+x4>1 x3+x6>1 x2+x3+x6>1 end int 6
x1 -10x 2 +d1 _-d1 =50 3x1 +5x 2 +d 2 _-d 2 =20 s.t. 8x1 +6x 2 +d 3 _-d 3 =100 d d 0 1 1_ x i (i=1,2),d j _,d j (j=1,2,3) 0
第五章 5.4.2 帆船生产问题
max z 250 x1 235 x2 210 x3 190 x4 2000 y1 1500 y2 1200 y3 900 y4 8 x1 7 x2 6 x3 5 x4 1000 5 x 3x 5 x 5 x 800 1 2 3 4 s.t. 2 x1 5 x2 4 x3 5 x4 600 0 x M y , i 1, 2,3, 4 i i yi 0,1
1.2 x 0.9 y 1.1 x y 1 y 0.7
model: ! 模型输入开始; !目标函数必须以'min='或‘max='开始; !每条语句必须以;!结尾; min=3*x^2+y^2-x*y+0.4*y; 1.2*x+0.9*y>1.1; x+y=1; y<0.7; end !模型输入结束
min Z=((d1 _+d1 ),(2d 2 +d3 )) x1 -10x 2 +d1 _-d1 =50 3x +5x +d _-d =20 1 2 2 2 s.t. 8x1 +6x 2 +d 3 _-d 3 =100 x i (i=1,2),d j _,d j (j=1,2,3) 0
第五章
Matlab数学建模案例分析
max 250x1+235x2+210x3+190x4-2000y1-1500y2-1200y3-900y4 st 8x1+7x2+6x3+5x4<1000 5x1+3x2+5x3+5x4<800 2x1+5x2+4x3+5x4<600 x1-9999y1<0 x2-9999y2<0 x3-9999y3<0 x4-9999y4<0 end int y1 int y2 int y3 int y4