中级质量工程师(综合知识笔记)
中级质量工程师(综合知识笔记)

一、质量的基本知识1.掌握质量的概念(含相关术语:组织、过程、产品、要求、顾客、体系、质量特性等)质量: 一组固有特性满足要求的程度;关于固有特性,必须注意以下几点:1. 特性可以是固有的或赋予的。
2. 固有特性就是指事物或事物中本来就有的;3. 赋予特性不是固有的,而是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的。
(价格,供货时间,运输要求,售后服务要求)4. 固有特性和赋予特性是相对的,某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性。
质量具有 经济性、广义性、时效性、相对性经济性:物廉价美,物有所值广义性:质量不仅指产品的质量,也可指过程的质量和体系的质量时效性:顾客和其它相关方对组织和产品、过程、体系的需求和期望是不断变化的。
相对性:顾客和相关方对同一产品的功能或同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求也不同。
要求:指“明示的,通常隐含的或必须履行的需求或期望;关于要求:1. “明示的”可以理解为规定的要求;2. “通常隐含的”指组织、顾客和其它相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。
如化妆品对皮肤的保护性等。
3. “必须履行的”指法律法规要求的或有强制性标准要求的。
如食品卫生法,GB88984. 要求可以由不同的相关方提出,不同相关方对同一产品的要求可能不相同。
过程: 一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
产品: 指过程的结果;顾客: 指接受产品的组织或个人。
(消费者,委托人,最终使用者,零售商,受益者,采购方)体系: 相互关联或相互作用的一组要素;质量特性: 指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。
顾客满意: 顾客对其要求已被满足的程度的感受。
相关方: 与组织的业绩或成就有利益关系的团体或个人。
2.熟悉质量特性的内涵质量的关键是“满足要求”这些“要求”必须转化为有指标的特性,作为评价,检验和考核的依据。
1. 质量特性有的能够定量,有的只有定性;在实际工作中,通常把不定量的特性转成可以定量的代用质量特性。
质量工程师中级综合知识笔记

质量工程师中级综合知识笔记质量工程师是一个非常关键的职业,他们主要负责控制和保证所生产的产品和服务的质量,确保其达到客户的要求和标准。
一个合格的质量工程师需要掌握一定的中级综合知识,下面就具体介绍一下。
质量管理体系标准ISO9001:2008是一个国际标准,适用于各种类型和大小的组织,确保其提供顾客满意的产品和服务。
质量工程师需要熟悉ISO9001标准的各项要求,包括组织的适用范围、管理责任、资源管理、产品实现、度量分析改进等要求,掌握并实施ISO9001标准以保证产品和服务的质量。
生产工艺和环境质量工程师需要了解不同的生产工艺和环境对产品质量的影响。
他们需要评估生产过程,确定生产工艺和环境的合适性,建议以确保产品质量的符合标准。
质量控制方法质量控制方法是质量工程师评估产品和服务可靠性和合格性的主要途径。
这些方法包括SPC、FMEA、CEP和6σ。
质量工程师需要熟练掌握这些质量控制方法的原则、技巧和实施步骤,以确保产品和服务的质量能够符合标准。
统计学统计学知识是质量工程师必不可少的一部分,测量和收集数据以追溯产品和服务质量的变化是其基本要求。
从产品型号的设计到生产线和质量控制方案的制定,都要进行充分的统计分析。
包括参数和非参数统计学,正态和不正态,样本大小选择,误差分析和试验设计等。
ISO14001标准ISO14001是为了降低企业对环境的影响而制定的一套标准,质量工程师需要了解并实施ISO14001标准要求,以确保企业能够达到国际标准的环保要求。
质量工程师个人技能此外,作为一名具有中级综合知识的质量工程师,他还应该具备以下必需技能:沟通技巧: 质量工程师需要与各个部门的员工或者经理交流和讲解质量和环境管理的实际应用,以促进应用的推广和合规。
分析技能: 质量工程师需要通过分析数据和质量测试结果,对产品和服务进行分析并识别质量问题和改进机会。
领导能力: 质量工程师需要评估质量管理体系和环境管理体系的组成部分,确保产品质量符合标准,并能以领导的姿态管理和与团队合作。
质量专业综合知识(中级)

真值 真值
测量不确定度的评定
• • • • • 1 A类评定 计算 S(实验室标准差) 标准不确定度分量 Ua=S/ √n 2 B类评定 计算最大允许误差的区间的半宽a,若为均匀 分布则Ub=a/ √3 • 3 合成标准不确定度Uc • 4扩展不确定度 取包含因子k=2或3 故扩展不确定度U=kUc
质量专业综合知识(中级) 质量工程师中级
20131017
管理职能
内容 作用 • 计划是前提 • 组织是保证 • 领导是关键 • 控制是手段
计划 控制 领导 组织
管理层次
管理层次图 管理技能要求
1.2 100%
高层管理 中层管理 基层管理
1 0.8 0.6 0.4 0.2 0
60% 60% 40% 40% 基层管理 中层管理 高层管理 0
顾客满意度指标体系
顾客满意
总目标
产品Βιβλιοθήκη 供货价格购买
服务
子目标
中国顾客满意指数测评基本模型
感知质量 顾客忠诚 顾客满意度 感知价值 预期质量 品牌形象
顾客中心的企业运营体系
市场营 销
财务和 人力资 源
生产
顾客
计量内容
1 计量单位与单位制 2 计量器具(或测量仪器),包括实现或复现计量单位的计量 基准 计量标准与工作计量器具
3 量值传递和溯源
4 物理常量 材料 与物理特性的测定
5 测量不确定度 数据处理与测量理论及其方法
6 计量管理 包括计量保证与计量监督等
测量仪器控制
型式批 准
检定
检验
示值误差
示值 误差 示值 真值
测量结果的修正
真值 测量 修正 值
误差来源分解 示值 误差 测量 结果 总体 均值 测量 结果 总体 均值
质量工程师(中级)综合知识总结

第1讲第一章一质量的定义及其要点1.质量的定义质量:一组固有特性满足要求的程度.2. 要点(1)“固有特性”特性:可区分的特征。
固有特性:指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。
赋予特性:是完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性。
固有与赋予特性的相对性:不同产品的固有特性和赋予特性不同,某种产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性(转换)。
(2)“要求”要求:指明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。
明示的:可以理解为是规定的要求。
如在文件中阐明的要求或顾客明确提出的要求.通常隐含的:是指组织、顾客和其它相关方的惯例或一般做法,所考虑的要求或期望是不言而喻的,应该这样做的。
必须履行的:是法律、法规或强制性标准要求的.要求可由不同的相关方提出,不同相关方对同一产品的要求可能不同.要求是多方面的,可以修饰为:产品要求,质量管理体系要求,顾客要求等.(3)质量的经济性广义性:过程和体系的质量.时效性相对性。
二.与质量相关的概念(共8个)1、组织2、过程 :指“一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动”。
过程由输入、实施活动和输出三个环节组成.过程可包括产品实现过程和产品支持过程。
过程的有效性反应在输出的结果上是增值的.3、产品:产品是指“过程的结果”。
四种通用类别:服务(如:商贸、运输);软件(如:计算机程序、字典);硬件(如:发动机机械零件、电视机);流程性材料(如:润滑油).4、顾客:顾客是指接受产品的组织或个人。
例如:消费者、委托人、最终使用者、受益者和采购方。
顾客可以是组织内部的或外部的。
5、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。
6、相关方 7、体系 8、质量特性:质量特性是指产品、过程或体系与要求有关的固有特性.硬件质量特性有内在特性、外在特性、经济特性、商业特性和其他方面的特性,如安全、环保、美观等.质量的适用性就是建立在质量特性基础之上的。
服务质量特性分为五种类型:可靠性、响应性、保证性、移情性、有形性.软件质量包括功能性、可靠性、易使用性、效率、可维护性和可移植性等6个特性。
质量工程师(中级)《质量专业综合知识》

质量工程师(中级) 《质量专业综合知识》目录第一节质量的基本知识一、质量的概念二、质量概念的发展第二节质量管理的基本知识一、管理概述二、质量管理三、质量管理的发展四、质量管理培训五、质量信息管理第三节方针目标管理一、方针目标管理的基本知识二、方针目标管理的实施第四节质量经济性分析一、质量的经济性二、质量成本三、质量成本构成四、劣质成本第五节质量与标准化一、我国标准的体制二、标准的制定三、标准化的常用形式四、企业标准化五、采用国际标准和国外先进标准六、世界贸易组织与贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议一、产品质量法二、职业道德与专业能力要求1 习题及答案第一节供应商管理一、供应链管理概述二、供应商选择三、供应商管理的契约要求四、供应商的质量控制五、供应商的业绩评定与动态管理第二节顾客满意一、顾客与顾客要求二、顾客满意三、顾客要求的确认四、顾客满意度测量第三节顾客关系管理一、顾客关系管理的含义二、顾客关系管理技术2 习题及答案第一节质量管理体系的基本知识一、概述二、质量管理八项原则三、 ISO 9000族质量管理体系标准第二节质量管理体系的基本要求一、范围二、质量管理体系总要求和文件要求三、管理职责四、资源管理五、产品实现六、测量、分析和改进第三节质量管理体系的建立与实施一、基本原则二、主要活动三、质量管理体系方法第四节质量管理体系审核一、质量管理体系审核的基本概念一、质量管理体系审核的基本概念二、质量管理体系审核的实施3习题及答案第一节质量检验概述一、质量检验的基本知识二、不同类别的产品质量检验第二节质量检验机构一、质量检验机构的基本知识二、实验室的基本知识第三节质量检验计划一、概述二、检验流程图三、检验站的设置四、检验手册和检验指导书第四节质量特性分析和不合格品控制一、质量特性分析表二、不合格的严重性分级三、不合格品的控制4 习题及答案第一节基本概念一、计量的内容、分类和特点二、计量的法律和法规三、量值溯源、校准和检定第二节计量单位一、概述二、法定计量单位的构成三、法定计量单位的基本使用方法第三节测量仪器一、概述二、测量仪器的计量特性三、测量仪器的选用原则第四节测量结果一、测量准确度和精密度二、测量重复性和再现性第五节测量误差和测量不确定度一、测量误差和测量结果修正二、测量不确定度第六节测量控制体系一、概述二、测量设备的计量确认三、测量过程实施的控制5 习题及答案第一章质量管理概论第一节质量的基本知识质量是经济发展的战略问题,质量水平的高低,反映了一个企业、一个地区乃至一个国家和民族的素质。
中级质量工程师(综合知识笔记)

第四章质量检验形成文件的程序涵盖四个方面:一、质量检验概述(一)质量检验的基本知识1.掌握质量检验的基本概念检验就是通过观察和判断,适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。
质量检验:对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验,并将结果和规定的质量要求进行比较,以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。
产品检验的目的:取得证实产品质量的客观证据;取得证实产品质量的科学数据;2.掌握质量检验的基本要点 1. 不同产品会有不同的质量特性要求,同一产品的用途不同,其质量特性要求也会不同。
2. 对照和比较,确定检验的每一项质量特性是否符合标准和文件规定要求; 3. 产品质量特性是在产品实现过程形成的,是有产品的原料、构成产品的各个组成部分的质量决定的,并与产品实现过程的专业技术、人员水平、设备能力甚至环境条件密切相关。
4. 质量检验是要对产品的一个或多个质量特性,通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、测量、试验取得证实产品质量的客观证据。
因此需要有适用的检测手段,并对其实施有效控制,保持检测所需的准确度和精密度及一致性。
5. 质量检验的结果,要依据产品技术标准和相关的产品图样、过程(工艺)文件或检验规程的规定进行对比,确定每项质量特性是否合格,从而对单价产品或批产品质量进行判定。
产品检验的依据:国际标准,行业标准,企业标准,采购(供货)合同,3.了解质量检验的主要功能 1. 鉴别功能:是“把关”的前提,质量检验各项功能的基础。
3. 预防功能 2. 把关功能:是质量检验最重要、最基本的功能。
4. 报告功能。
预防作用体现在三个方面:①首件检验,防止批量不良②过程能力检测、统计、分析③原料和外购件的进货检验,中间成品和入库检验按对产品损害程度分:破坏性检验和非破坏性检验。
4.掌握质量检验的步骤 1. 检验的准备;熟悉规定要求,选择检验方法,制定检验规范。
2. 获得检测的样品;样品的途径:1. 送样; 2. 抽样 3. 测量或试验; 4. 记录;质量检验不包括“原因调查和分析” 5. 比较和判定; 6. 确认和处置。
中级质量工程师(综合知识笔记)

1. 过 程 2.中异 常 3.波基 于
戴 明:
1. 建 立2.改采 用3.新停 止4.依结 束5.仅持 续6.地采 用7.现 发挥
朱 兰:
朱兰 三部
活动特点 随机性,异常信息,预测性,概要性,数据外部化,形式非结构 化,主观性 汇总性,不可预见性,阶段性,可比性,概要性,内部及外部信 息源 重复性,可预见性,历史性,详细性,来源内部化,形式结构 化,高精确度
止2.伪禁 止3.伪产 品4.或禁 止在
8. 熟悉 1. 推
行2.企推 行3.产实 行4.产鼓 励5.推实 行奖
中国 名牌
(二) 职 1.业 熟悉 1. 行
为2. 准基 本要
1. 处 理 2. 好处 理 3. 与处 理好
2. 熟悉 企业
内部
1. 质 量 2.评质 量 3.检产 品 4.开质 量 5.审安 全、
1. 技 术 2.人一 线 3.员领 导人
2. 熟悉 质量
培训
3. 掌握
4. 了 5.解 熟悉 培训
设制计约 条
组织 的制
6. 熟悉
培训 方
组织 内部
考虑 因
评估 、评
8. 掌握 短期
的目
学员 自培我训 者管训理 者跟
第一章质量管理概论
预防 成鉴本定 成故本障 (损
信息 接收 信息 传递
物 流 信: 息 流:
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3. 熟悉 产品
质包量 括:
4. 掌握 认定
产品
1. 国 家2.法明 示3.采产 品缺
产品 质产量品 质量
产品 存1. 在设 计2. 缺制 造3. 缺告 知缺
三包 规定
5. 掌握 基本
中级质量工程师 质量专业综合知识与质量专业理论与实务 知识要点

第一章质量管理理论1质量:一组固有特性满足要求的程度;要求“明示的、通常隐含的、必须履行的(法律法规或强制性标准要求的)、要求可以由相关方提出”;2质量的内涵:经济性、广义性(产品、过程、体系)、时效性、相对性3产品的四种类别:服务、软件、硬件、流程性材料;4质量特性指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。
包括“性能、适用性(使用要求与满足程度)、可信性(可靠性、维修性、维修保障性)”、安全性、环保、经济、美学。
服务特性“可靠性、相应性、保证性、移情性、有形性”;软件质量特性“功能性、可靠性、易适用性、效率、可维护性、可移植性”。
质量的适用性是建立在质量特性基础上5质量概念的发展:符合性质量、适用性质量、广义性质量6管理职能:计划、组织、领导、控制;计划是前提/组织是保证/领导是关键/控制是手段. 7管理技能:技术技能/人际技能/概念技能;作业/战术/战略-基层(技术、人际)、中层(人际、概念)、高层(概念)8质量管理:质量策划、质量控制、质量保证、质量改进。
质量目标:组织在质量方面追求的目的9质量方针:最高管理者发布的质量宗旨和方向;包括“供方的组织目标和顾客的期望需求”控制图-休哈顿;PDCA-戴明环;因果图-石川馨;10戴明观点:1.效率低下的主因是公司的管理系统而非员工;2.停止依靠检验来保证质量;3.结束依靠价格选供应商;4.消除不同部门之间的壁垒/5.持续改进/6建立改进的长期目标11朱兰三部曲:质量策划、质量控制、质量改进12石川馨:认为日本的TQC包括“1.所有部门参与质量管理;2.全员参加质量管理;3.以质量为中心,同时推进成本管理”。
内容“1.质量第一2.面向消费者3.下道工序是顾客4.用数据说话5.尊重人的经营6.技能管理”13全面质量管理:1.以全面质量为中心2.建立质量体系是质量管理的主要任务3.将质量概念扩充为全部管理目标。
方针目标由总方针、目标、措施构成14方针目标管理:1.强调系统管理2.强调重点管理3.注重措施管理4.注重自我管理。
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第一章质量管理概论一、质量的基本知识1.掌握质量的概念(含相关术语:组织、过程、产品、要求、顾客、体系、质量特性等)质量: 一组固有特性满足要求的程度;关于固有特性,必须注意以下几点:1. 特性可以是固有的或赋予的。
2. 固有特性就是指事物或事物中本来就有的;3. 赋予特性不是固有的,而是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的。
(价格,供货时间,运输要求,售后服务要求)4. 固有特性和赋予特性是相对的,某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性。
质量具有 经济性、广义性、时效性、相对性经济性:物廉价美,物有所值广义性:质量不仅指产品的质量,也可指过程的质量和体系的质量时效性:顾客和其它相关方对组织和产品、过程、体系的需求和期望是不断变化的。
相对性:顾客和相关方对同一产品的功能或同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求也不同。
要求:指“明示的,通常隐含的或必须履行的需求或期望;关于要求:1. “明示的”可以理解为规定的要求;2. “通常隐含的”指组织、顾客和其它相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。
如化妆品对皮肤的保护性等。
3. “必须履行的”指法律法规要求的或有强制性标准要求的。
如食品卫生法,GB88984. 要求可以由不同的相关方提出,不同相关方对同一产品的要求可能不相同。
过程: 一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
产品: 指过程的结果;顾客: 指接受产品的组织或个人。
(消费者,委托人,最终使用者,零售商,受益者,采购方)体系: 相互关联或相互作用的一组要素;质量特性: 指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。
顾客满意: 顾客对其要求已被满足的程度的感受。
相关方: 与组织的业绩或成就有利益关系的团体或个人。
2.熟悉质量特性的内涵质量的关键是“满足要求”这些“要求”必须转化为有指标的特性,作为评价,检验和考核的依据。
1. 质量特性有的能够定量,有的只有定性;在实际工作中,通常把不定量的特性转成可以定量的代用质量特性。
2. 硬件质量特性:内在特性--结构,性能,精度,化学成分等;外在特性--外观,形状,色泽,气味,包装;经济特性--使用成本,维修时间和费用等。
其他特性--安全,环保,美观等。
3. 服务质量特性: 可靠性,响应性,保证性,移情性,有形性4. 软件质量特性: 功能性,可靠性,易使用性,效率,可维护性,和可移植等6大特性。
关键质量特性:指若超过规定的特性值要求,会直接影响产品安全性或产品整机功能丧失的质量特性。
重要质量特性:指若超过规定的特性值要求,将造成成品部分功能丧失的质量特性;次要质量特性:指若超过规定的特性值要求,暂不影响产品功能,但可能会引起产品功能的逐渐丧失。
3.熟悉质量概念的发展符合性质量:以“符合”现行标准的程度作为衡量依据;适用性质量:以适合顾客需要的程度作为衡量的依据。
二、质量管理的基本知识1.掌握管理的职能(计划、组织、领导、控制)计划有三个方面的内容:(1)研究活动条件;计划--确立组织目标,制定实现目标的策略。
(2)制定业务决策;组织--确定组织机构,分配人力资源。
(3) 编制行动计划;领导--激励并管理员工,组建团队。
控制--评估执行情况,控制组织的资源。
计划是前提,组织是保证,领导是关键,控制是手段。
2.熟悉管理层次和技能高层管理者:组织的最高管理者,其主要作用是确立组织的宗旨和目标,规定责任和提供资源。
中层管理者:负责利用资源以实现高层管理者确立的目标,主要通过在其职权范围内执行计划并监督基层管理人员来完成。
基层管理者:负责日常业务活动,他们通常监督指导作业人员,保证组织正常运转。
3.掌握质量管理的定义(含相关术语:质量方针、质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进)质量管理是在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
质量方针--由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和质量方向。
质量方针的基本要求应包括供方的组织目标和顾客的期望和需求。
质量目标--是组织在质量方面所追求的目的,是对质量方针的展开,也是组织质量方针的具体体现。
质量策划--致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。
质量策划包括:质量管理体系策划,产品实现策划,过程运行策划。
质量控制--致力于满足质量要求。
质量保证--致力于提供质量要求会得到满足的信任。
质量保证的定义关键在“信任”。
质量改进--致力于增强满足质量要求的能力。
4.熟悉质量管理的发展1.质量检验阶段2.统计质量控制阶段第一本质量管理科学专著1931年休哈特《工业产品质量的经济控制》3.全面质量管理阶段TQC、TQM 1961年菲根堡姆提出。
5.熟悉质量管理专家的质量理念(休哈特、戴明、朱兰、石川馨等关于质量的理念)。
休哈特--统计质量控制之父。
第一张控制图 1924年P图;1. 过程中的两种波动;2. 异常波动可以发现并消除,偶然波动能以消除,除非改变基本过程;3. 基于3sigma 限的控制图可以把偶然波动和异常波动区分开来。
PDCA(策划-实施-检查-处理) 由休哈特提出,后 被戴明采纳,宣传获的普及。
又称戴明环戴明: 主要观点是引起效率低下和不良质量的原因主要在公司的管理系统而不在员工。
1. 建立改进产品和服务的长期目标;8. 排除恐惧;2. 采用新观念;9. 消除不同部门之间的壁垒;3. 停止依靠检验来保证质量;10. 取消面向一般员工的口号,标语和数据目标;4. 结束仅仅靠价格选择供应商的做法;11. 避免单纯用量化定额和指标来评价员工;5. 持续地且永无止境地改进生产和服务系统;12. 消除影响工作完美的障碍;6. 采用现代方法开展岗位培训;13 开展强有力的教育和自我提高活动;7. 发挥主管的指导帮助作用;14 使组织中的每个人都行动起来去实现转变。
朱兰: 质量来源于顾客的需求。
朱兰三部曲: 质量策划,质量控制,质量改进第一章质量管理概论石川馨: 因果图的发明者, QC 小组的奠基人。
1. 质量第一; 4. 用数据、事实说话;2. 面向消费者; 5. 尊重人的经营;3. 下道工序是顾客; 6. 机能管理;三、方针目标管理(一)方针目标管理的基本知识1.掌握方针目标管理的概念方针目标管理是企业为实现以质量为核心的中长期和年度经营方针目标,充分调动职工积极性,通过个体与群体的自我控制与协调,以实现个人目标,从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。
2.熟悉方针目标管理的原理方针目标管理的理论依据是行为科学和系统理论。
目标管理的基本原理:运用行为科学的激励理论来激发、调动人的积极性,对企业实行系统管理。
方针目标的内涵:激励和奋进。
方针目标管理的特点:从“以物为中心”转变为“以人为中心”强调系统管理;从家长式“专制管理”转变为“民主管理”强调重点管理;从“监督管理”转变为“自我管理”注重措施管理;从“纪律约束”转变为“激励管理”注重自我管理;3.熟悉方针目标管理的作用 1. 是实现企业经营目的、确实经营决策的根本途径;2. 调动职工参加管理积极性的重要手段;3. 是提高企业整体素质的有效措施。
(二)方针目标管理的实施企业方针目标管理包括:目标的制定,展开,动态管理和考评 四个环节。
1.掌握方针目标制定的依据和程序制定依据: 1. 顾客需求和市场状况;制定程序:2. 企业对顾客、对公众、对社会的承诺; 1. 宣传教育;3. 国家的法令、法规与政策; 2. 搜集资料,提出报告;4. 行业竞争对手情况; 3. 确定问题点;5. 社会经济发展动向和有关部门宏观管理要求; 4. 起草建议草案;6. 企业中长期发展规划和经营目标; 5. 组织评议;7. 企业质量方针; 6. 审议通过;8. 上一年度未实现的目标及存在的问题点。
2.熟悉制定方针目标的要求1. 企业方针目标是由总方针、目标和措施构成的有机整体;2. 内容较多,但每一年度方针目标不比把所有项目全部列入,而是根据实际情况选择重点、关键项目作为目标;3. 目标和目标值应挑战性,即应略高于现有水平,至少不低于现有水平;4. 在指导思想上要体现以下原则:长远目标和当前目标并重,社会效益和企业效益并重,发展生产和提高职工福利并重。
3.熟悉方针目标展开的要求1. 搞好方针、目标、措施三个层次的衔接和对应。
上一级措施就是下一级目标,即用目标来保证方针,用措施保证目标。
2. 纵向按管理层次展开。
3. 坚持用数据说话,目标尽可能量化。
4. 一般方针展开到企业和部门(或车间)这两级,目标和措施展开到考核层为止。
5. 每一部门要结合本部门的问题点展开,立足于改进。
4.熟悉方针目标展开的程序第一步:横向展开--主要方法是通过矩阵图;第二步:纵向展开--采用系统图。
第三步:开展协调活动第四步:规定方针目标实施情况的考核办法;第五步:举行签字仪式;班组是方针目标管理展开的基础环节。
方针目标的动态管理最重要的环节是保证信息流的畅通。
方针目标的动态管理,主要抓好以下五点:第一章质量管理概论①下达方针目标计划任务书 1. 方针目标展开项目,即重点实施项目;2. 协调项目;3. 随着形势的变化而变更的项目;②建立跟踪和定期分析制度动态管理图板包括: 1. 所管理项目的目标值;2. 所管理的时间跨度内目标值应达到的水平;3. 主要管理措施;定期分析是方针目标管理的一个重要的环节;③抓好信息管理实行动态管理最重要的环节是“保证信息流的畅通”;④开展管理点上QC小组活动;⑤加强人力资源的开发和管理;5.掌握方针目标管理评价的主要内容1. 对方针及其执行情况的评价; 5. 对各职能部门和人员协调工作的评价;2. 对目标(包括目标值)及其实现情况的评价; 6. 对方针目标管理主管部门工作的评价;3. 对措施及其实现情况的评价;7. 对整个方针目标管理工作的评价。
4. 对问题点(包括在方针目标展开时已经考虑到的和未曾考虑到而在实施过程中出现的)的评价;6.熟悉方针目标管理考核的对象和内容考核对象包括企业的基层单位、职能部门、班组、个人。
考核内容通常包括两个方面:1. 根据目标展开的要求,对目标和措施所规定进度的实现程度及其工作态度、协作精神的考核;2. 根据为实现目标而建立的规范和规章制度,对其 执行情况的考核。
考核一般可按月度或季度进行。
7.了解方针目标管理诊断的概念方针目标管理诊断的主要内容:1. 实地考察目标实现的可能性,采取应急措施和调整措施; 3. 协调各级目标的上下左右关系,使保持一致性;2. 督促目标实施,加强考核检查; 4. 提出整改建议;四、质量经济性分析(一)质量的经济性1.了解质量与经济性的关系质量管理是以质量为中心,努力开发和提供顾客满意的产品和服务。
2.熟悉从利润与成本两个方面考虑质量经济性问题通过加强质量管理,提供组织经济效益有两个方面:(1)增加收入(销售额)利润,和市场份额(2)降低经营所需要资源的成本,减少资源投入质量经济性管理的基本原则:(1)从组织方面考虑:降低经营资源成本,实施质量成本管理;(2)从顾客方面考虑:提高顾客满意度,增强市场竞争力;增强顾客满意度包括两个方面:1. 开发新产品(服务):(1)开发具有创新性的产品(服务);(2)开发独特的产品(服务);(3)缩短新产品的推出时间;(4)改进现有的产品(服务);2. 改进现有产品(服务)的市场营销。