最新版二年级精选上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
最新版二年级综合总复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
⑤天气______凉了，我们要注意保暖。
⑥我跟爷爷说：“您上下楼梯要______地走”。
6. 给下面的字扩词。
袋 ______ ______ ______迎 ______ ______ ______海 ______ ______ ______二、组词练习(40分)7. 照样子，填上合适的词语。
（追）上去打开窗户摇摇头______过去淹没______ ______头______起来冲出______ ______头8. 词语巧搭配。
一丛______ 铜号捏______ 秋千一方______ 军舰弹______ 京戏一把______ 翠竹唱______ 泥人一艘______ 红旗荡______ 钢琴9. 转一转，生字大变身。
10. 根据课文内容填空。
1.（1）______生紫烟，遥看瀑布______。
2.（2）十年树木，______3.（3）遥知______，为有______。
4.（4）不以规矩，______。
5.（5）每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“______，______”。
11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1.（1）本文写了______和______之间发生的事。
2.（2）本文共有______个自然段。
第______自然段写乌鸦用老办法喝水，第______自然段写乌鸦喝到了水。
3.（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。
4.（4）老办法为什么不行了？5.（5）读完这篇短文，我明白了（）A .乌鸦喝不到井里的水B .做什么事都不能用老办法C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通第2 页/ 共3 页三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。
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①______的花园里开着______的鲜花。
②______真______！2.（2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景山清水秀秀美名不虚传3.（3）连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖二、组词练习(40分)7. 课文加油站。
1.（1）池塘里有一群小蝌蚪，______的脑袋，______的身子，甩着长长的______，______地游来游去。
2.（2）植物妈妈有______。
蒲公英靠______传播种子，它的种子像______。
苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。
3.（3）树无根不长，______。
4.（4）十年树木，______。
5.（5）《梅花》这首诗的作者是______朝的______。
8. 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。
”然后欢叫着飞向林中。
1.（1）小鸟是什么样子的？2.（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？______①小鸟生病了。
②小鸟不喜欢我。
③小鸟想念妈妈和同伴了。
3.（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。
4.（4）你想对小作者说什么呢？5.（5）通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。
生字朋友1：______，部首是______，音节______，组词______。
生字朋友2：______，部首是______，音节______，组词______。
9. 阅读下文，回答问题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
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______流。
欲穷______，更______。
8. 你会部首查字典的方法查字吗？要查的字部首除去部首有几画读音组词狸______ ______ ______ ______酸______ ______ ______ ______笨______ ______ ______ ______ 9. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼______，黄______海流。
欲穷______，______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。
其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
10. 用下列句子中划线的词语仿写句子。
①官员们一边看一边议论。
②有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
③太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
11. 背一背，填一填。
1.（1）十年树木，______。
2.（2）路人借问遥招手，______。
3.（3）飞流直下______，疑是______。
4.（4）孩子如果______，就得______，______。
三、提升练习(20分)12. 阅读短文，完成练习。
称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。
小獾已经做成了三个小板凳。
板凳做得很粗糙。
但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。
他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
瞧，我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意，收下吧。
”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1.（1）第六自然段有______句话。
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二、组词练习(40分)7. 将下列句子补充完整。
1.（1）______，疑是银河落九天。
2.（2）______，言而有信。
3.（3）树无根不长，______。
4.（4）欲穷千里目，______。
5.（5）______，怕得鱼惊不应人。
8. 按课文内容排顺序。
______看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
______往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
______把大象赶到一艘大船上。
______称一称船上的石头。
______把大象从船中赶到岸上。
______石头有多重，大象就有多重。
9. 我会看图写话。
（提示：图上有谁？他们在哪里做什么？又会说些什么？）10. 读短文，按要求填空。
我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……啊，我的家乡真美！1.（1）这篇短文有______个自然段。
第三自然段有______句话。
2.（2）村后的果实很多，有葡萄、______、______。
3.（3）把文中表示颜色的词语找出来。
11. 按照课文原文填空。
1.（1）有山皆______，无水______。
2.（2）秋季里，稻上______，谷像______。
3.（3）你拍十，我拍十，______。
4.（4）十年______，百年______。
树高______，叶落______。
5.（5）墙______枝梅，凌寒独______。
遥______，______暗______。
三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题第2 页/ 共3 页今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
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7. 读一读，选两个词造句。
奔跑听见忽然微笑本领高兴8. 默写古诗《梅花》。
作者______朝代____________，______。
______，______。
9. 按照课文内容填空。
1.（1）八月秋天到，天______，风变______，蟋蟀把歌唱。
2.（2）十月______降，枫叶红，______黄，大雁排成行。
3.（3）远上______石径______，白云______有人家。
停车______枫林晚，______红于二月花。
10. 写出下列词语的反义词。
轻-______ 首-______ 歪-______ 闲-______近-______ 古-______ 外-______ 前-______天-______ 哭-______ 短-______ 低-______11. 按照课文原文填空。
1.（1）有山皆______，无水______。
2.（2）秋季里，稻上______，谷像______。
3.（3）你拍十，我拍十，______。
4.（4）十年______，百年______。
树高______，叶落______。
5.（5）墙______枝梅，凌寒独______。
遥______，______暗______。
三、提升练习(20分)12. 看图写话13. 阅读下文，回答问题有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。
鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____1.（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
第2 页/ 共3 页2.（2）从文中找出一对反义词，写下来：3.（3）鸡耳朵的好处是______。
4.（4）小公鸡听了很高兴______ 拍着翅膀说______ 我的耳朵真好______ 我的耳朵真好______14. 看图写话。
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葡萄沟的______。
感受到了祖国的美丽和富饶。
2.（2）通过学习，我知道______树叶像手掌，______喜暖在南方，银杏水杉______，我还知道人和动物要做______。
3.（3）“______，疑是银河______”。
这两句诗的作者是唐代诗人______。
8. 背一背，填一填。
1.（1）十年树木，______。
2.（2）路人借问遥招手，______。
3.（3）飞流直下______，疑是银河______。
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。
蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是______。
3.（3）根据短文内容，判断下列说法的对错。
①画横线句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。
②因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。
③奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。
4.（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？10. “植物旅行又用什么办法”这句话应读出________语气。
（）A .惊讶B .疑问C .肯定11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
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②“忙”按照拼音查字法，应先查字母______，在查音节______，按照部首查字法，应先查部首______，在查______画，可以组词为______、______。
6. 选字填空。
歌哥①我的______喜欢唱______，他的______声真好听！处外②一到周六，我就四______走走看看，发现______面的世界真好玩！二、组词练习(40分)7. 照样子用划线词语写句子。
①官员们一边看一边议论。
______②平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。
______8. 给划线字选择正确的读音。
①她是个能干______（gàn gān）的孩子，每次打扫教室总是那么干______（gàn gān）净。
②我坐在沙发______（fā fà）上看书，发______（fāfà）现妈妈缝衣服留下的针线。
③王东背______（bēi bèi）着书包走进教______（jiāo jiào）室。
④今天下了一场______（cháng chǎng）雨，打谷场______（cháng chǎng）到处都是水。
⑤他朝______（cháo zhāo）着朝______（cháo zhāo）阳升起的地方望着什么。
9. 给下面的句子加标点符号，再读一读。
①黄山风景区在我国安徽省南部______②日月潭的风景真美啊______③你去过新疆吐鲁番吗______④妈妈______你带我去公园玩一趟吧______10. 读短文，按要求填空。
我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……啊，我的家乡真美！1.（1）这篇短文有______个自然段。
第三自然段有______句话。
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A .。
B .？
C .！
10. 你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的横线上。
______过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
______不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
______池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
______过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
______过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
11. 小果去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。
请你帮小果写一张留言条。
（1月14日）
三、提升练习(20分)
12. 找出下列句子中的反义词，用横线划出来。
①今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。
______-______
②这个问题太复杂，要是简单一点就好了。
______-______
13. 在横线上填上合适的词语。
①稻子（黄）
枫叶______ 棉花______ 高粱______
②（打）滚儿
______作业 ______蜻蜓 ______小猪
14. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
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8. 按课文内容排顺序。
______看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
______往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
______把大象赶到一艘大船上。
______称一称船上的石头。
______把大象从船中赶到岸上。
______石头有多重，大象就有多重。
9. 转一转，生字大变身。
10. 你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的横线上。
______过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
______不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
______池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
______过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
______过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
11. 背一背，填一填。
1. （1）十年树木，______。
2. （2）路人借问遥招手，______。
3. （3）飞流直下______，疑是______。
4. （4）孩子如果______，就得______，______。
三、提升练习(20分)
12. 看图写话
13. 在横线上填上合适的词语。
①稻子（黄）
枫叶______ 棉花______ 高粱______ ②（打）滚儿
______作业 ______蜻蜓 ______小猪 14. 看图写话。
根据图意编一个故事。
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A .音序
B .页码
C .部首
8. 把下面的句子补充完整。
1.（1）______一边______一边______。
2.（2）______好像______
3.（3）______有时候______，有时候______
9. 根据课文内容完成练习。
1.（1）______树______天叶儿______，______四季披绿装。
2.（2）______要肯______脑筋，______也能变______。
3.（3）欲穷______，______上一______。
4.（4）那里有许许多多的______，粗心的小______却得不
到______。
10. 按原文填空。
①五岳______，______不看岳。
②天边的晨星和______，隐隐约约地倒映______。
11. 默写《山行》。
三、提升练习(20分)
12. 小白兔遇到了什么事？它为什么哭了？后来又是谁帮助了它？仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。
13. 看图写话。
仔细看图，然后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。
（提示：图上有谁？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样？）
14. 看图写话。
根据图意编一个故事。
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二、组词练习(40分)7. 课文回放站。
1.（1）在这一段时间的学习中，我知道庐山的______，欣赏了黄山的______，领略了台湾的______，还品尝到了葡萄沟的______。
感受到了祖国的美丽和富饶。
2.（2）通过学习，我知道______树叶像手掌，______喜暖在南方，银杏水杉______，我还知道人和动物要做______。
3.（3）“______，疑是银河______”。
这两句诗的作者是唐代诗人______。
8. 句子花园。
1.（1）官员们一边看一边议论。
（用划线词写句子）2.（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）3.（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。
（照样子写句子）①植物妈妈的办法难道不好吗？②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？9. 阅读下列短文，按要求回答问题。
蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是______。
3.（3）根据短文内容，判断下列说法的对错。
①画横线句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。
②因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。
③奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。
4.（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？10. 读下面一段话，按要求做题。
天那么高，那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
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第 2 页 / 共 3 页7. 照样子，填上合适的词语。
（追）上去 打开窗户 摇摇头______过去 淹没______ ______头 ______起来 冲出______ ______头 8. 排列句子的顺序。
______小芽钻出了地面。
______蓖（bì）麻开花了。
______蓖麻越长越高。
______种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。
______蓖麻结果实了。
9. 我会看图写话。
（提示：图上有谁？他们在哪里做什么？又会说些什么？）10. 看图写话。
（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？11. 阅读下文，回答问题火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我又找到了一品更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，成了一张贺卡，送给了我的老师。
1. （1）短文一共有______个自然段。
2. （2）在横线上填上合适的词。
一______枫叶 一______贺卡 一______小诗3. （3）选词填空。
放 拾①我______起枫叶，向家里跑去。
②我把枫叶做的贺卡______在老师的办公桌上。
第 3 页 / 共 3 页4. （4）“它比朝霞还红，比玫瑰还虹。
”句中指什么最红？______①朝霞 ②枫叶 ③玫瑰5. （5）我要找寻火红的枫叶，是因为______。
三、提升练习(20分)12. 小白兔遇到了什么事？它为什么哭了？后来又是谁帮助了它？仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。
13. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
14. 把句子补充完整。
1. （1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿______ ， 一会儿______。
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3.（3）小水滴聚在一起______下来，人们叫我“______”。
到了冬天，我变成小花朵______下来，人们又叫我“______”。
8. 背一背。
1.（1）墙角______，凌寒______。
遥知______，为有______。
2.（2）树高______，叶落______。
3.（3）飞流直下______，疑是______。
4.（4）______，言而有信。
5.（5）高尔基说：“______的阶梯。
”我们一定要多读书。
9. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼______，黄______海流。
欲穷______，______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。
其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
10. 按原文填空。
①五岳______，______不看岳。
②天边的晨星和______，隐隐约约地倒映______。
11. 按照课文原文填空。
1.（1）有山皆______，无水______。
2.（2）秋季里，稻上______，谷像______。
3.（3）你拍十，我拍十，______。
4.（4）十年______，百年______。
树高______，叶落______。
5.（5）墙______枝梅，凌寒独______。
遥______，______暗______。
三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）在横线上填上合适的词语。
一______枫叶一______小诗一______贺卡一______纸3.（3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4.（4）根据短文内容填空。
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1.（1）我国的大好河山辽阔而美丽，在学习中，我们看过安徽的______，台湾的______，新疆的______。
这一幅幅绵延不断的画卷，令人陶醉。
（填序号）①日月潭②黄山奇石③葡萄沟2.（2）尤其是黄山，更让人流连忘返。
与“黄山奇石”并称黄山“四绝”的是______（多选）①奇松②温泉③茶④云海8. 背一背。
1.（1）墙角______，凌寒______。
遥知______，为有______。
2.（2）树高______，叶落______。
3.（3）飞流直下______，疑是______。
4.（4）______，言而有信。
5.（5）高尔基说：“______的阶梯。
”我们一定要多读书。
9. 我会看图写话。
（提示：图上有谁？他们在哪里做什么？又会说些什么？）10. 读下面一段话，按要求做题。
天那么高，那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
1.（1）这段话一共有几句？2.（2）这段话中都写了哪几种颜色？3.（3）这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？11. 背一背，填一填。
1.（1）十年树木，______。
2.（2）路人借问遥招手，______。
3.（3）飞流直下______，疑是______。
4.（4）孩子如果______，就得______，______。
三、提升练习(20分)第2 页/ 共3 页12. 看图写话13. 每个人都有自己喜爱的玩具。
你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。
14. 把句子补充完整。
1.（1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿______ ，一会儿______。
2.（2）公园里，片片红叶像______，朵朵金菊像______。
3.（3）节日的天安门______上，______高挂，礼______轰（hōnɡ）鸣（mínɡ）。
______前，一辆（liànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的______、______、______正接受人民的______阅第3 页/ 共3 页。
最新版精选复习二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
12. 照样子，把句子补充完整。
1.（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴
躁。
______，有时候______，有时候______。
2.（2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。
如果______，就______。
3.（3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要______，就______。
13. 写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
14. 把句子补充完整。
1.（1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿
______ ，一会儿______。
2.（2）公园里，片片红叶像______，朵朵金菊像______。
3.（3）节日的天安门______上，______高挂，礼______
轰（hōnɡ）鸣（mínɡ）。
______前，一辆（liànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的______、______、______正接受人民的______阅
4.
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最新版水平二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
①我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。
______②爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
______③平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
______④葡萄沟真是个好地方。
______8. 有“活化石”称号的植物是________。
（）A .银杏树B .老柳树C .大熊猫9. 照样子变一变。
例：我的好朋友是小明。
小明是我的好朋友。
①北京是我国的首都。
______②小红是一（1）班的班长。
______10. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！11. 说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）在横线上填上合适的词语。
一______枫叶一______小诗一______贺卡一______纸3.（3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4.（4）根据短文内容填空。
“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“______”的枫叶送给“______”。
13. 在横线上填上合适的词语。
①稻子（黄）第2 页/ 共3 页枫叶______ 棉花______ 高粱______②（打）滚儿______作业 ______蜻蜓 ______小猪14. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
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最新版二年级专题综合复习上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
④葡萄沟真是个好地方。
______8. 你会部首查字典的方法查字吗？要查的字部首除去部首有几画读音组词狸______ ______ ______ ______酸______ ______ ______ ______笨______ ______ ______ ______ 9. 把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的______ 野菊背______ 蝴蝶明亮的______ 月光捉______ 野菜盛开的______ 黄鹂挖______ 古诗10. 按课文内容填空。
1.（1）近段时间的学习，我的收获可真多。
我知道了松树、______、______、______等树的特点，了解了______、______、______等动物的生活习性。
我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。
春天，他们______，夏天他们______，秋天他们______。
我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句______。
2.（2）睡梦中的妈妈真______。
______的眼睛闭上了，______的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈______的脸上。
11. 连词成句。
①小蝌蚪一群游来游去快活地②粉笔老师挥着画在黑板上自由地三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）在横线上填上合适的词语。
一______枫叶一______小诗一______贺卡一______纸3.（3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4.（4）根据短文内容填空。
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______
______
______
2.比一比，再组词。
在______铜______从______哇______
再______桐______丛______娃______
3.我能比一比，组词语。
哪______如______从______
那______知______丛______
能______肚______铜______
2.（2）植物妈妈有______。蒲公英靠______传播种子，它的种子像______。苍耳靠______传播种子，豌豆靠______传播种子。
3.（3）树无根不长，______。
4.（4）十年树木，______。
5.（5）《梅花》这首诗的作者是______朝的______。
8.默写古诗，并加上标点。
一面______小溪弹______京戏
一道______队旗唱______秋千
6.词语积累。
1.（1）照样子，写一写
白花花：___ห้องสมุดไป่ตู้__、______、______
干干净净：______、______、______
得意扬扬：______、______、______
碧绿碧绿：______、______、______
静夜思
______
这首诗是______代诗人______写的，表达了作者______的思想感情
9.我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）
A .。B .？C .！
10.填上合适的词，把句子写具体。
①小蝌蚪长着脑袋，甩着尾巴。
小蝌蚪长着______的脑袋，甩着______的尾巴。
②葡萄挂在绿叶底下。
2.（2）近义词手拉手。
忽然______明白______
著名______称赞______
3.（3）反义词对对碰。
饱——______慢——______
高——______粗——______
二、组词练习(40分)
7.课文加油站。
1.（1）池塘里有一群小蝌蚪，______的脑袋，______的身子，甩着长长的______，______地游来游去。
熊______朋______桐______
4.比一比，再组词。
城______味______洋______桦______湖______园______
诚______妹______祥______华______胡______圆______
5.连一连。
一方______雄鸡荡______围棋
一只______鱼塘下______钢琴
______的葡萄挂在______叶子底下。
11.小果去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你帮小果写一张留言条。（1月14日）
三、提升练习(20分)
12.照样子，把句子补充完整。
1.（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
______，有时候______，有时候______。
2.（2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。
如果______，就______。
3.（3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要______，就______。
13.写话。
图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。
14.写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。
最新版二年级精选上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
时间：60分钟满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1.我是拼写小冠军。
zhī shi
hǎi yáng
xióng māo
xīn kǔ
______
______
______
______
xìn fēng
yuán zhù
huá lì
chéng shì