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评选职称 外语要求(一)

评选职称 外语要求(一)

评选职称外语要求(一)
评选职称外语要求
评选职称是对一位专业人士的职业水平和能力进行认可和尊重的
一种方式。

对于外语要求,考察的是候选人在语言能力方面的表现和
专业水平。

下面是关于评选职称外语要求的相关要求和举例解释:
考察项目
1.语言能力:评估候选人的外语水平是否达到职称要求。

2.专业术语:检验候选人是否熟悉掌握本专业领域内的外语术语。

3.阅读理解:考察候选人的外语阅读和理解能力。

4.口语表达:评估候选人的外语口语表达和交流能力。

举例解释
语言能力
•常用职称要求英语六级以上,德语B1级以上,法语B2级以上等。

•在国际交流中,多种外语优秀证书将被视为加分项,如托福、雅思等。

专业术语
•在医学领域,评选职称要求候选人掌握大量医学术语,例如病症、药物、手术等。

•在法律领域,评审委员会希望看到候选人了解法律术语,如诉讼程序、合同条款等。

阅读理解
•候选人需要阅读并理解特定领域内的英文文献、论文等。

•在经济学领域,候选人需要阅读并理解国外经济学家的研究成果。

口语表达
•在教育领域,评选职称要求候选人具备良好的英语口语表达能力,以便与国际教育界进行交流。

•在商务领域,候选人需要能够流利地进行商务英语的谈判及沟通。

以上是关于评选职称外语要求的相关要求和举例解释,希望能对
参与评选的专业人士提供一些参考和帮助。

职称外语免试条件

职称外语免试条件

职称外语免试条件1. 引言职称外语考试是评定国内外各行业从业人员外语能力水平的一项重要指标。

通过考试取得职称外语证书,不仅能够提升个人的职称等级,还可以增加在职场中的竞争力。

然而,有些情况下,个别从业人员可能不需要参加外语考试,即可直接获得相应的职称外语证书。

本文将介绍职称外语免试条件的相关要求。

2. 免试条件2.1. 研究生毕业生根据国家相关政策规定,研究生毕业生在申请职称外语证书时可以免去外语考试,直接获得相应的职称外语证书。

免试条件如下:•在本科阶段已通过全国统一大学英语四级(CET-4)考试,且成绩达到一定分数线(如80分以上);•在研究生阶段已通过全国统一大学英语六级(CET-6)考试,且成绩达到一定分数线(如90分以上);•提交相关毕业证书和成绩单作为证明材料。

2.2. 外语专业毕业生外语专业毕业生在申请职称外语证书时也可以免去外语考试,直接获得相应的职称外语证书。

免试条件如下:•在学士学位阶段已通过全国统一大学英语四级(CET-4)考试,且成绩达到一定分数线(如80分以上);•提交相关毕业证书和成绩单作为证明材料。

2.3. 外语相关工作经验具有一定外语相关工作经验的从业人员在申请职称外语证书时,可以根据工作经验确定是否免去外语考试。

主要要求如下:•在外语相关领域从事工作满一定年限(如5年以上);•提供工作单位出具的工作证明信和相关材料,以证明工作经验。

2.4. 学历高于职称要求如果从业人员的学历高于其当前职称所要求的学历,也可以免去外语考试,直接获得相应的职称外语证书。

例如,某职位要求本科学历,而从业人员已经拥有硕士学历,则可以免试申请职称外语证书。

3. 免试申请流程根据不同情况,免试申请流程可能有所不同。

一般来说,免试申请流程如下:1.填写免试申请表格,提供相关证明材料;2.提交申请表格和证明材料至相关考试机构(如教育部考试中心);3.考试机构审核申请材料,根据申请人的情况决定是否给予免试资格;4.如申请通过,考试机构会发放相应的职称外语证书。

关于免试职称外语、计算机应用能力的证明

关于免试职称外语、计算机应用能力的证明
关于免试职称外语、计算机应用能力的证明
免试
情形
根据云南省人力资源和社会保障厅《关于调整我省职称外语和计算机应用能力考试有关规定的通知》(云人社发〔2011〕289号)第条第项之规定,同志在申报专业技术职称时,可免试职称外语、计算机应用能力。
特此证明。
单位
审核
意见
符合免试条件
年月日
主管部门审核意见
符合免试条件
年月日
人力资源和社会保局意见
年月日


填写说明:1.“在乡镇基层单位工作”的人员,空格处填写为“第一条第(二)项”;“年满50周岁”的人员,填写为“第一条第(一)项”,其余免试情形依照文件规定填写。
2.在相应免试项目前面的内打“√”。

职称英语考试报名条件

职称英语考试报名条件

职称英语考试报名条件
一、职称英语考试报名条件
凡是符合晋升,并任聘专业技术职务,其级别符合专业技术职务例行条例规定中需要具备一定的外语水平的专业技术人员。

并在过去的国家统一中级专业技术资格考试(会计师、经济学家和统计学家、审计师)中成绩合格,具有专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语水平考试。

二、职称英语考试免试条件
有十类人可以免试或放宽其外语成绩。

1. 有国家认可的相关留学经历的;
2. 申请副高级职称时,其职称外语考试成绩符合要求,申请高级职称需重新参加同级考试;
3.出版过小说、译著或其他经一定程序认定具有较高外语水平者;
4. 经审查确认,能力和业绩突出,为行业和本地区做出重要贡献的;
5. 从事乡级以下基层单位的专业技术工作(经省级人民政府人事部门批准,可以推广到县级以下基层单位);
6. 长期在地级以下单位从事农业、林业、水利、矿山、测绘、勘探、铁路建设、公路建设等领域的专业技术工作;
7. 年龄较大,长期从事专业技术工作;
8. 从事临床中医、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等具有中国特色和民族传统的专业技术工作;
9. 具有外语专业大专以上学历,从事该专业工作,并具有两种外语职称申报要求;
10. 申请各系列初级职称人员。

目前为止些地区取消了职称英语考试

目前为止些地区取消了职称英语考试

目前为止些地区取消了职称英语考试问:目前为止哪些地区取消了职称英语考试?答:自《关于深化人才开展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)出台以后,各地也陆续对职称英语考试要求及报名条件进展了调整。

但从目前已经公布的公告看,除浙江温州明确规定在温州评职称不考职称英语外,其他省市,暂无明确规定取消考试。

人社局公布的《关于深化人才开展体制机制改革的意见》中,直接提出了我国将改革职称和职业资格制度,对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求;探索高层次人才等职称直聘方法。

对这一意见,已调整职称英语考试条件及要求的城市有以下几个:陕西发文《陕西正研究取消职称英语考试》,文中表示对职称外语考试依然继续,不作统一要求并非取消了这项考试,只是可以根据不同类型人才的特点采取不同的考试方法,譬如对中小学教师、全科医生,要建立适合他们职业特点的评价制度。

河南发表《职称外语考试不搞“一刀切”》相关新闻,河南省人社厅相关负责人表示,我省已有13类人员可以免考相应职称外语,下一步,还将根据国家有关精神调整职称外语政策。

安徽《3大类专业人员职称评定不需和职称英语挂钩》文中提到,但由于一些职业对外语水平有所要求,短期内不会全部取消。

内蒙古《多类人员申报高级职称可不考职称英语》文中也表示对在旗县区、乡镇工作的应用型、技术型专业技术人员,其论文、科研,只作为职称评审的参考条件,不做硬性规定。

从规定中看,对局部评职人员降低了要求。

重庆市《重庆调整职称英语考试范围》中,对于《意见》改革,没有直接降低考试要求,只是针对免试范围进一步扩大化,算是另一种下放政策。

唯一值得庆贺的赢家目前看只有温州一家,3月份温州商报《温州市内评职称不用考职称英语》明确规定职称外语、计算机应用能力不再作为职称申报必备条件。

文中明确规定从xx年起,评中、高级职称系列,职称外语不再作为申报的必备条件,只作为晋升的参考要素。

云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求

云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求

云南省专业技术职称资格申报程序及评审材料要求一、范围对象在全民所有制企事业单位或非公经济单位从事专业技术工作的人员。

二、申报条件符合国家专业技术职务《试行条例》和我省相应《实施意见》规定,职称外语和计算机应用能力符合我省“云人…2007‟11号”文件要求。

国家已开考的专业技术资格、职(执)业资格,按国家统一规定参加相应考试。

三、申报程序(一)在全民所有制企事业单位工作的专业技术人员,向所在单位申报,经单位人事(职改)部门审核推荐后,送相应评委会办事部门。

(二)流动人员和实行人事代理的非公经济单位专业技术人员,向人事部门批准的人事代理机构申报,由人事代理机构审核推荐后,送相应评委会办事部门。

(三)对虽不具备规定学历、资历,但业绩突出,符合相应级别专业技术职称资格破格条件的人员,可破格申报相应专业技术职称资格。

1、40岁以下(含40岁)破格晋升副高级专业技术职称资格、45岁以下(含45岁)破格晋升正高级专业技术职称资格的,须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中,“本单位对破格推荐公认情况”栏目,指定答辩论文一篇,并复印一式五份,报省人事厅专业技术人员管理处,统一组织全省优秀中青年破格晋升高级专业技术职称资格专场评审。

2、超过以上年龄界限需破格晋升的,须认真填写我省《专业技术职务任职资格推荐评审表》中,“本单位对破格推荐公认情况”栏目,并经下一级评委会推荐后,按程序报相应系列高评委会办事部门。

四、申报材料(一)《专业技术职务任职资格推荐评审表》一式二份,填写此表中的业务自传时,必须如实反映本人履职以来专业学识水平、技术水平、业务能力、工作实绩等内容,单位在评审表中如实填写本人任现职以来的年度考核结果,并签署推荐意见。

(二)职称外语考试合格证、计算机应用能力考试合格证复印件各一份(单位须审核原件并加盖公章)。

(三)学历、学位证书、专业技术职务任职资格证书和聘任手续复印件各一份(单位须审核原件并加盖公章)。

全国专业人员技术职称外语等级考试介绍职称英语

全国专业人员技术职称外语等级考试介绍职称英语

精选全国专业人员技术职称外语等级考试介绍职称英语职称外语等级考试全名是全国专业技术人员职称外语等级考试,是根据评审条件应到达外语水平的要求,通过笔试的形式对专业技术人员掌握根本外语语汇情况进展检验,考试成绩是衡量专业技术人员水平的组成局部。

凡晋升、聘任专业技术职务,其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员,及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试(会计师、经济师、统计师、审计师),成绩合格,已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。

但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生,现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程学的专业技术人员,可选考古汉语或外语。

1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生,必须参加职称外语等级考试。

全国职称外语等级考试划分为A、B、C三个等级,考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业根底文献的能力。

报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作,选择一个语种及有关类别参加考试。

考试合格由市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》,在全国范围有效。

A级考试合格成绩有效期为4年,B、C级考试合格成绩有效期为3年。

各等级的适用人员如下(技术的高级、中级分别指高级专业技术职务、中级专业技术职务):(一)A级1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级;2、申请报高级国际商务师;3、其它系列申报正高级。

(二)B级1、工程、农业、卫生系列的县属(含县)以下单位工作人员申报高级;2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级;3、翻译系列申报高级第二外语;4、高级未分正副的系列(不含工程系列)审报高级;其它系申报副高级。

(三)C级1、除翻译系列外,申报高级第二外语;2、翻译系列申报中级第二外语;3、工程、农业、卫生系列在县属(含县)以下单位工作人员申报中级;4、其它系列申报中级。

职称外语考试

职称外语考试

考试介绍全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。

本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。

全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类和卫生类,每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。

全国专业技术人员职称英语等级考试于每年4月份举行。

A、B、C三个等级考试的总分各为100分,考试时间均为2小时。

考试内容A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同,但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。

考试主要考查应试者理解书面英语的能力。

第1部分:词汇选项(第1-15题,每题1分,共15分)考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。

本部分为15个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。

第2部分:阅读判断(第16-22题,每题1分,共7分)考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。

本部分为1篇300-450词的短文,短文后列出7个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。

要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。

第3部分:概括大意与完成句子(第23-30题,每题1分,共8分)考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。

本部分为1篇300-450词的短文,有2项测试任务:(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。

第4部分:阅读理解(第31-45题,每题3分,共45分)考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。

2022年职称英语考试哪些省市取消了?

2022年职称英语考试哪些省市取消了?

2022年职称英语考试哪些省市取消了?山东山东省印发的《关于职称外语和计算机应用能力考试有关问题的通知》指出,外语和计算机应用能力在申报中级及以下职称时不做要求,在申报高级职称时不做统一要求。

莱芜、淄博、威海、德州、济南、章丘北京北京职称英语取消统考,由用人主体根据研究领域和岗位特点确定评价依据。

职称英语不再作为本市中小学教师申报职称的必备条件。

广东申报者在申报基层卫生专业高级职称评审时,其申报条件在全省统一的卫生专业高级职称申报条件基础上,取消职称外语和计算机应用能力考试要求。

浙江从2022年起,由本市自行组织评审公布的中、高级职称系列,职称外语和计算机应用能力不再作为申报的必备条件,只作为晋升的参考要素。

用人单位聘用时,可根据岗位需要,自主确定外语水平、计算机应用能力要求。

申报由省里组织或委托省里评审的专业技术资格,职称外语和计算机应用能力要求按省有关规定执行。

湖南株洲:2022年起,乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求;常德:常德从今年起将实行中小学教师职称制度改革,乡村教师评聘职称(职务)对外语成绩(外语教师除外)、发表论文等不作刚性要求。

河南县以下单位申报职称不作外语要求,确定专业技术人员职称外语不作为我省专业技术职务评审的必备条件;用人单位可根据系列、专业和岗位特点,自主确定职称外语是否作为聘任专业技术职务的条件。

安徽安徽省三大类专业人员申报评审相应专业技术资格时,职称外语等级考试已不作为必备条件,所在单位有岗位要求的,可作为参考条件。

其中包括中等职业学校教师、技工学校教师、工程技术人员、农业技术人员、经济专业人员、审计专业人员、会计专业人员、统计专业人员、体育教练、翻译专业人员、播音主持专业人员、图书专业人员、文博专业人员、群众文化专业人员、工艺美术人员、文学创作人员、律师人员、公证人员、船舶人员等申报评审副高级及以下专业技术资格的;中小学教师、艺术专业人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的;以及企业单位、县(市、区)属及以下事业单位专业技术人员申报评审高级(含正高级)及以下专业技术资格的。

全国职称英语考试证书

全国职称英语考试证书

全国职称英语考试证书的重要性与价值:
全国职称英语考试证书是职称评定的重要条件之一,对于专业技术人员来说,具有重要的意义和价值。

首先,职称英语证书是衡量一个人英语水平的重要标志,也是衡量一个人综合素质和职业能力的体现。

通过全国职称英语考试,可以证明自己在英语方面的能力和水平,提升自己的职业竞争力。

其次,职称英语证书对于专业技术人员职称评定具有重要的作用。

职称评定是国家对专业技术人员职业能力的一种认定,通过职称英语考试并取得相应的证书,可以获得更多的晋升机会和发展空间。

同时,职称英语证书也是个人职业发展的重要基础,可以帮助专业技术人员更好地适应工作需要和应对各种挑战。

此外,全国职称英语考试证书还具有很高的实用价值。

在工作中,英语已经成为一种必备技能,特别是在国际贸易、外资企业、海外工程项目等领域,英语能力的重要性更加突出。

拥有全国职称英语证书,可以更好地与国际接轨,提高自己的职业竞争力,拓宽自己的职业发展道路。

最后,对于广大专业技术人员来说,积极参加全国职称英语考试并取得证书,不仅是个人职业发展的需要,更是响应国家政策、服务社会、提升自己综合素质和能力的表现。

因此,我们应该积极鼓励和支持更多的人参加全国职称英语考试,取得相应的证书,为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。

总之,全国职称英语考试证书具有重要的意义和价值,它不仅是一个衡量个人英语水平和综合素质的标志,更是个人职业发展的重要基础和拓宽职业发展道路的必备技能。

我们应该积极鼓励和支持更多的人参加全国职称英语考试,取得相应的证书,为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。

职称外语等级考试要求

职称外语等级考试要求

职称外语等级考试要求一、外语考试等级适应范围(一)A级1.高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究、卫生技术、工程技术职务系列和国际商务专业申报高级专业技术职务者(包括正高和副高级)。

2.其他系列申报正高级专业技术职务者。

(二)B级1.在县(含不设区的市,不含区)及乡镇所属单位的卫生和工程技术人员申报副高级专业技术职务者;其他单位的卫生和工程技术人员申报中级专业技术职务者。

2.高等学校教师、自然科学研究、社会科学研究人员申报中级专业技术职务者。

3.外语教师和翻译人员申报高级专业技术职务参加第二外语考试者。

4.高级专业技术职务未分正副的系列申报高级专业技术职务或其他系列中申报副高级专业技术职务者。

(三)C级1.外语教师和翻译人员申报中级专业技术职务参加第二外语考试者。

2.在县市及乡镇所属单位的卫生和工程技术人员申报中级专业技术职务者。

3.其他系列的专业技术人员申报中级专业技术职务者。

二、外语等级考试的语种外语等级考试的语种为:英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、朝鲜语、世界语。

其中英语划分为综合、理工、卫生3个类别(原财经类的内容合并到综合类中)。

三、考试成绩的有效期自2005年始,凡参加职称外语等级考试成绩达到全国通用标准的,有效期至评审通过相应的专业技术职务任职资格为止。

2004年前(含2004年)外语等级考试成绩的有效期为:A级考试的成绩通知单四年内有效(自考试之日起计算有效期,下同),B、C级的三年内有效。

2001年之前(含2001年)参加职称外语(古汉语)等级考试取得的合格证,仍按原规定执行(即参加全省组织的职称外语等级考试合格者,合格证有效期至评审通过相应专业技术职务任职资格为止)。

四、2006年要求凡专业技术职务试行条例规定有外语要求的,须取得国家组织的职称外语考试成绩单或合格证后方可申报。

申报正高级专业技术职务资格的, 外语考试成绩应达到全国通用标准(2006年各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分)或取得合格证;申报副高级、中级专业技术职务资格的,外语考试成绩一般应达到全国通用标准或取得合格证,成绩低于全国通用标准但确有真才实学、业绩显著、贡献突出的也可申报,评审时由各评审委员会根据各系列(专业)或岗位对外语条件的不同要求,与学历、资历、业绩、成果等其他评审条件一起综合评价。

全国各地职称英语成绩有效期规定

全国各地职称英语成绩有效期规定

全国各地职称英语成绩有效期规定全国职称外语等级统一考试是全国性统一考试,在绝大多数省份成绩只要通过了国家合格线就终身有效,而国家合格线这些年都是60分;假设仅通过了各省自己规定的合格线,成绩有效期从1年到终身有效都有,具体看各省的规定。

通过全国考试的成绩全国有效,没有地域限制。

省职称英语考试是由各省自己组织的补充考试,成绩有效期相对较短,具体各省不一样,同时该成绩仅在本省有效。

国家人事部职称外语考试的有关政策:一是将根据当年命题水平和考试情况确定各语种、级别、类别的全国通用标准,对参加全国专业技术人员职称外语等级统一考试的人员发放考试成绩通知书,不再核发考试合格证书;二是各省可根据本地区专业技术人员的实际情况和行业开展需要,结合全国通用标准,确定不同系列、职务层级对外语成绩的要求;三是考试成绩使用有效期由各省自行确定。

全国职称英语统一考试的成绩使用相关规定各省都不一样,有些方面还牵涉到职称评审规定,比拟复杂。

成绩有效期:长期有效分数线:本市自 xx 年起,全国专业技术人员职称外语等级统一考试和北京市医古文考试合格标准为 60 分,1977 年底以前参加工作的人员参加 xx 年度及以后上述考试成绩到达 45 分(含)以上,可作为合格成绩。

合格标准如有调整,市人事局将另行通知。

(京人发[xx]47号)市合格分数线:自 xx 年起,北京市全国专业技术人员职称外语等级统一考试和北京市医古文考试合格标准为 60 分,1977 年底以前参加工作的人员参加 xx 年度及以后上述考试成绩到达 45 分(含)以上,可作为合格成绩。

成绩有效期:(一)人事部确定当年全国职称外语考试各语种、级别、类别的全国通用标准,成绩到达全国通用标准的,其成绩有效期至评聘相应级别的专业技术职称止。

(二)我市根据当年本市参加全国职称外语考试情况,确定各语种、级别、类别的地方通用标准,成绩到达我市地方通用标准的,其成绩在当年评聘相应级别的专业技术职称时有效。

评选职称 外语要求 -回复

评选职称 外语要求 -回复

评选职称外语要求-回复外语专业人才的需求日益增加,而评选职称是衡量一个人外语能力的重要途径之一。

下面我将对评选职称时的外语要求逐步进行回答。

首先,评选职称时的外语能力要求主要包括听、说、读、写和翻译五个方面。

在这些方面,能力水平的高低决定了一个人是否具备胜任相关职位的能力。

听力能力是外语能力中的基本要求之一。

一名优秀的外语人才需要具备良好的听力能力,能够准确地听懂外语的发音、语调和语速。

评选职称时,可以通过听取外语广播、磁带、录音等方式测试听力能力,例如听取一段外语对话并答题。

说话能力是外语能力的核心。

一名外语专业人士应该能够流利地运用外语进行口语表达,能够准确地发音,使用合适的语法结构。

评选职称时,可以通过面试、演讲或口语交流等方式测试口语能力。

阅读能力是一个外语专业人士必备的能力之一。

阅读能力包括对外语文字、文章的理解和分析能力。

评选职称时,可以通过阅读外语文章并回答问题或进行文本分析,来测试阅读能力。

写作能力是外语能力的重要组成部分。

一名外语专业人士应该具备良好的写作能力,能够用外语进行文字表达,并能够写出逻辑清晰、语法准确的文章。

评选职称时,可以通过写作测试来考察写作能力,例如写一篇外语短文或翻译一篇中文文章成外语。

翻译能力是一个外语专业人士必备的能力之一。

翻译能力包括对把一种语言的口头或书面表达准确地转变为另一种语言的能力。

在评选职称时,可以通过翻译测试来考察翻译能力,例如将一段中文文章翻译成外语或将一段外语文章翻译成中文。

除了以上的五个方面的外语能力要求外,评选职称时还会考察外语专业人员的文化素养、跨文化交流能力以及对国际事务的了解等方面。

这些都是衡量一个人外语能力的重要指标。

总之,评选职称时的外语要求主要包括听、说、读、写和翻译五个方面,以及文化素养、跨文化交流能力等。

通过对这些要求的测试,可以评估一个人在外语方面的能力水平,从而判断他是否具备担任相关职位的能力。

外语能力的提高是一个长期的过程,需要不断地学习、练习和实践。

职称申报材料的规范填写要求

职称申报材料的规范填写要求

2016年职称申报材料填写要求为提高职称推荐材料的合格率,减轻审核工作量,进一步提高全县职称评定工作质量。

现将职称材料规范要求整理如下:一、填写要求要求所有表格一律使用碳素笔填写或者打印,字迹工整,页面干净、整洁,无污迹,不得使用涂改液涂改.如有小面积填错的地方,建议用锋利的薄刀片轻刮或用透明胶带贴在填错的地方再轻缓的撕下。

二、《云南省专业技术资格评审材料》(附件4)封面的填写1、“单位”栏中小学一级、高级、正高级资格要求填为“文山州富宁县XX学校”、中小学二级及以下职称要求填为“富宁县XX乡(镇)中心学校XX完小XX小学”。

2、“单位性质"栏填写为“事业”。

3、“姓名”要求与评审表、评审名册上一致,如果有曾用名或是有证件姓名不一致的,到派出所出具证明。

4、“专业”栏应填写申报人现从事的具体教学学科或教研学科名称,如从事语文教学的应写成“语文”,不可填写成“教育”、“教学"等一类模糊词语;中小学教师需明确学段,如从事语文教学的应写明“高中语文"、“初中语文”或“小学语文”。

如果同时从事几门学科的教学,则填写本人主要从事并确认申报的一门学科名称,不可同时填写几门学科;中学教师如同时从事两个学段的教学,应注明兼任,如“高中语文兼任初中语文".5、“原技术职务”和“申报资格”均填写过渡后的职称全称,如“中小学语文一级教师"、“中小学数学高级教师”等。

6、“是否破格”栏属破格推荐的填“是",不是则填写为“否”。

三、《专业技术职称申报评审表》的填写(一)封面1、“姓名”栏填写为现在使用的姓名,要求与所有材料上的姓名一致(如果姓名有多个的,要到当地派出所出具证明)。

2、工作单位:填写全称,如文山州富宁县XX乡(镇)中心学校XX完小XX小学。

3、“主管部门"填写为“云南省富宁县教育局”。

4、“职务系列"栏填写为“中小学系列”.5、“申报职称”栏填写全称,如:“中小学语文高级教师”、“中小学数学一级教师”等。

高校申报职称材料规范要求

高校申报职称材料规范要求

职称申报材料规范要求一、材料袋封面填写要求材料袋封面的内容应该填写清楚、完整,材料袋封面的“单位”填“西南林业大学”,“单位性质”填“事业”。

“专业”栏应填写申报人现从事的具体教学学科或教研学科名称,如从事英语教学的应写成“英语”,此专业既是申报专业,也是获得晋升后职称证上的专业名称。

“是否破格”一栏属于破格的“是”不属于的填写“否”。

二、《专业技术职务任职资格推荐评审表》填写要求1.评审表封面的“现任专业技术职务”和“申报何职务任职资格”均须填写全称,如申报“高级工程师”不能简缩成“高工”,“工作单位”一栏直接填写“西南林业大学”,不需要具体到学院或部门。

主管部门为“云南省教育厅”。

2.表一“基本情况”应认真如实填写完整。

“学历何时何院校何专业毕业”一栏应填写完整;“职称外语考试情况”一栏属免考对象的则填写“免考”。

贴上本人近期免冠照片。

3.表四“担任过的主要专业技术工作”为任现职以来完成的教学、科研情况。

4.表七“任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记”中“本人承担部分”填写主编、参编、独撰、第一作者、通讯作者或者其他第几作者等排名,评审表中的内容和顺序和其他表格中此内容和顺序相一致,其著作、论文的顺序为:主编、参编、独撰或第一作者(SCI、EI、ISTP、中文核心在前,一般期刊其次、论文集、会议论文最后的顺序)、通讯作者(排名不能填第一,而是直接填通讯作者)、第二作者、第三作者依次类推。

中文核心期刊论文的认定,在2011年12月之前刊出的论文,其核心期刊目录见《中文核心期刊要目总览》(2008版),在2012年1月及之后刊出的论文,其核心期刊目录见《中文核心期刊要目总览》(2011版)。

注:中文核心期刊增刊上的论文不能填写成中文核心提交的所有著作和论文应该是正式出版和公开发表的,只有录用通知书的不能填写在表格中。

合著者应提供合著者排名次序以及本人字数证明。

5. 表八“任现职以来培养人才情况登记”为指导本科毕业生和研究生情况。

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云南不再把职称英语作为职称评定的必备条件了吗
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近日,省人力资源和社会保障厅印发了《关于不再把职称外语和计算机应用能力作为职称评定必备条件的通知》(云人社发〔201X〕384号)。

《通知》规定从201X年1月1日起,我省专业技术人员申报评审职称时,职称外语和计算机应用能力不再作为必备条件。

确需评价外语水平的系列(专业),可将外语水平作为评审时的参考因素。

同时,鼓励专业技术人员不断提高外语水平和计算机应用能力,职称外语和计算机应用能力考试成绩可作为专业技术人员继续教育内容之一。

按照突出业绩贡献和自主创新能力,注重品德、知识、能力和业绩的职称评价导向,不再把职称外语和计算机应用能力作为职称评定必备条件,是省人力资源社会保障厅认真贯彻落实中央和我省关于深化人才发展体制机制改革的一项举措,是深化职称制度改革的一项重要内容。

该政策的出台,将职称评定与职称外语和计算机应用能力考试松绑,为科学、客观评价专业技术人才,引导广大专业技术人员全身心投入创新创造创业活动,有更多时间和精力深耕专业,更好地服务于我省经济社会事业发展提供了政策保障。

【问】不作统一要求的含义?
【答】有专家指出,不作统一要求并非就是取消考试,一些相关的专业在评审职称时仍会有英语和计算机能力的要求。

在近年反腐的高压态势下,决定职位变动的根本要素变得更为纯粹:能力、视野。

【问】职称英语还考吗?
【答】总结来说不作统一要求并不是不要求,只是考试的形式可能会有变化,对于英语及计算机能力相关的人来说还是要积极准备考试。

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